Nieuwsbrief HAVO Bovenbouw

Nieuwsbrief HAVO Bovenbouw
DE REKENTOETS UITGAVE
FEBRUARI 2015
Jaargang 2014-2015
Waarom deze nieuwsbrief?
Het kabinetsbesluit
Drie belangrijke punten in het kabinetsbesluit worden hieronder beschreven. Meer
over het kabinetsbesluit staat verderop in de
nieuwsbrief beschreven.
Vanaf 2015-2016 krijgt een leerling in totaal
vier kansen om de rekentoets af te leggen,
waarvan minimaal één in het voorexamenjaar. Het aantal herkansingen is daarmee
dus uitgebreid naar 3.
Vanaf 2015-2016 zijn er drie afnameperiodes per schooljaar waarbinnen de rekentoets op school wordt afgenomen.
Concreet betekent dit dat voor de examenlichting van 2016 de eerste afnamemogelijkheid wordt geboden in het huidige schooljaar 2014-2015 en dat er vanaf 2015-2016
drie afnameperiodes worden georganiseerd.
Er zijn twee redenen om
deze (extra editie van de)
nieuwsbrief te verspreiden.
De eerste reden is, dat wij
trots zijn op onze havo 4
leerlingen: maar liefst 75%
heeft voor de oefentoets
van rekenen een voldoende gehaald. De
extra rekenlessen in havo 4 hebben daarmee hun vruchten afgeworpen. Daar zijn
we trots op!
De tweede reden is, dat er recentelijk veel
veranderd is op rekengebied. Middels deze
nieuwsbrief willen wij u hierover informeren. Het kabinet heeft eind januari 2015 besloten tot de invoering van de rekentoets in
het onderwijs als verplicht onderdeel van
het eindexamen. Het neemt daarbij de aanbevelingen van de commissie Steur over.
Deze zijn van toepassing voor de huidige
havo 4 leerling. In deze extra editie willen
wij u informeren over de veranderingen
naar aanleiding van de invoering van de
verplichte rekentoets en de gevolgen voor
de leerling en de school.
Mocht u na het lezen van deze informatie
nog vragen hebben, aarzel dan niet om
contact op te nemen met de mentor van uw
zoon of dochter.
Met vriendelijke groet,
G. Visser
Docent Wiskunde en reken coördinator bovenbouw havo
J.P.T. Maréchal
Afdelingsleider bovenbouw Havo
Nieuwsbrief havo bovenbouw
1
Nieuwsbrief Havo bovenbouw
februari 2015
Gevolgen voor de havo 4 leerling
Het kabinetsbesluit heeft gevolgen voor onze leerlingen en het rekenbeleid op onze
school. Concreet zijn dit de gevolgen:

Alle huidige havo 4 leerlingen nemen
in maart 2015 deel aan de officiële rekentoets op school. Dit is dus in tegenstelling tot de eerdere communicatie dat uitsluitend een voldoende voor
de afgenomen oefentoets in de PTA
week (in de wandelgangen ook wel
safetoets, proeftoets of instaptoets genoemd) leerlingen toelaat tot de officiële rekentoets. Gegeven het kabinetsbesluit van vier kansen per leerling en
drie afnameperiodes per jaar, moet
een leerling de eerste kans krijgen in
het voorexamenjaar. Omdat de huidige rekenlessen aan havo 4 na de derde periode stoppen, is besloten dat alle havo 4 leerlingen in maart deelnemen aan de officiële rekentoets.

De leerlingen die de oefentoets niet
hebben gemaakt, zullen nog een moment krijgen om die oefentoets te maken zodat ze geoefend hebben alvorens zij ook deelnemen aan de officiële rekentoets. Zij worden hierover
apart geïnformeerd.

Er zijn verschillende niveaus van toetsen. Van een havo/vwo leerling wordt
verwacht dat zij eind middelbare
school op niveau 3F zitten (eind basisschool is 1F). Er is een pilot gaande
met een aangepaste toets voor leerlingen met ernstige reken-wiskunde
problemen en dyscalculie, deze heet
3ER toets.

De afnameperiode voor de officiële
rekentoets, de 3F toets, is 11 t/m 24
maart 2015. De roosterkamer zal de
toets inroosteren per klas en aan de
leerling de specifieke dag, tijd en lokaal communiceren.

De afnameperiode voor de aangepaste toets (3ER-toets) voor leerlingen



met ernstige reken-wiskunde problemen en dyscalculie is op 17 en 18
maart 2015. De roosterkamer zal de
toets inroosteren en aan de leerling de
specifieke dag, tijd en lokaal communiceren.
Een leerling moet minimaal een 4,5 halen om het predicaat ‘voldoende’ te ontvangen. Dit is een voorwaarde voor het
behalen van het diploma. Verwacht
wordt, op basis van de resultaten van
de oefentoets, dat 75% van de leerlingen in maart een voldoende kunnen
halen. Het oefenen en de rekenlessen
hebben daarmee hun vruchten afgeworpen. Het levert veel leerlingen een
rustiger examenjaar op.
Een leerling krijgt in het examenjaar
nog drie kansen om een voldoende te
halen voor de rekentoets. De kansen
zijn in januari, maart en juni 2016. Het
is nog niet bekend of er dan ondersteuning in de vorm van rekenlessen gegeven gaat worden aan die groep leerlingen.
We zitten momenteel in een
‘transitieperiode’, waarin het behaalde
cijfer wordt uitgedrukt middels een letter (O van onvoldoende, V van voldoende en G van goed). Pas na de
transitieperiode keert rekenen terug in
de kernvakkenregeling van de slaag/
zakregeling en wordt er gewerkt met
cijfers.
Nieuwsbrief Ha vo bovenbouw
2
Nieuwsbrief Havo bovenbouw
februari 2015

Aanpassingen rekentoets


Naast de regelgeving, is ook de rekentoets
zelf aangepast. Hierover kunnen wij het volgende melden:

De rekentoets zal worden afgenomen
op een computer op school. Hij zal bestaan uit 45 vragen en duurt 120 minuten (in tegenstelling tot de oefentoets en de toets van 2014, die uit 51
vragen bestond).

Hij bestaat uit twee delen, één deel
zonder rekenmachine (15 vragen) en
één deel met rekenmachine (30 vragen). De rekenmachine is een digitale
rekenmachine die in deel 2 bij elke opgave verschijnt. Er mag geen eigen
rekenmachine worden gebruikt. Binnen de twee delen kan worden teruggebladerd, tussen de delen niet. Dus
als de leerling aan deel 2 is begonnen,
kan hij/zij niet meer terugbladeren
naar het eerste deel.

Leerlingen mogen een kladblaadje en
pen/potlood gebruiken gedurende de
gehele toets. Het gebruikte kladpapier
moet na afloop van de toets ingeleverd worden.

Leerlingen met dyslexie en/of dyscalculie/ernstige rekenproblemen krijgen
30 minuten extra tijd.
Leerlingen met dyslexie kunnen een
dyslexieversie maken waarbij de opgaven via geluidsfragmenten af te
spelen zijn.
Leerlingen met dyscalculie of ernstige
rekenproblemen kunnen als extra
hulpmiddel gebruik maken van een
zogenaamde rekenkaart.
Leerlingen met dyscalculie of ernstige
rekenproblemen hebben de mogelijkheid te kiezen voor een aangepaste
rekentoets, de zogenaamde 3ER
toets. Deze bevat makkelijkere opgaven. Daarnaast mag bij het maken van
de aangepaste 3ER rekentoets bij elke opgave een rekenmachine gebruikt
worden. Aan het maken van de aangepaste rekentoets zijn voorwaarden
verbonden. Op het diploma wordt vermeld dat de leerling de aangepaste rekentoets gemaakt heeft.
Meer over het kabinetsbesluit
In de inleiding spraken we over het kabinetsbesluit. De belangrijkste aanpassingen
naar aanleiding van het kabinetsbesluit zijn
de volgende (overgenomen uit de kamerbrief van december 2014):

Vanaf 2015-2016 krijgt een leerling in
totaal vier kansen om de rekentoets af
te leggen, waarvan minimaal één in
het voorexamenjaar. Het aantal herkansingen is daarmee dus uitgebreid
naar 3.
Nieuwsbrief Havo bovenbouw
3
Nieuwsbrief Havo bovenbouw








februari 2015
Vanaf 2015-2016 zijn er drie afnameperiodes per schooljaar waarbinnen
de rekentoets op school wordt afgenomen.
Concreet betekent dit dat voor de examenlichting van 2016 de eerste
afnamemogelijkheid wordt geboden in het huidige schooljaar
2014-2015 en dat er vanaf
2015-2016 drie afnameperiodes worden georganiseerd.
Een leerling mag bij een herkansing terugvallen op een eerder behaald cijfer.
Er komt een transitieperiode
(een periode van 4 jaar vanaf
2015-2016 voor vwo en havo)
om toe te groeien naar het gewenste referentieniveau (3F
voor havo/vwo).
Pas na de transitieperiode van
4 jaar keert rekenen weer terug
in de kernvakkenregeling van de
slaag/zak regeling.
In de transitieperiode wordt niet gewerkt met cijfers maar met vaardigheidsscores (de letters G, V, O). De
rekentoets krijgt daarmee tijdelijk een
zelfde soort status als de vakken LO
en CKV. Dat betekent dat het behalen
van de waardering ‘voldoende’ (naar
aanleiding van de benodigde vaardigheidsscore in dat schooljaar) voorwaardelijk is voor het behalen van een
diploma.
Per schooljaar wordt de vaardigheidsnorm vastgesteld. Leerlingen moeten
in het eerste jaar van de transitieperiode ten minste een vaardigheidsscore
behalen die gelijk staat aan het cijfer
van een 4,5 om de toets te halen. Gedurende de transitieperiode loopt deze
op tot een 5,5.
Mocht dit nog onvoldoende blijken,
dan treedt een vangnet in werking: de
vaardigheidsscore wordt per schooltype/leerweg/niveau verlaagd zodat er
per schooltype/leerweg/niveau maximaal 5 procentpunten extra gezakten

zijn door het meetellen van de rekentoets. Of het vangnet in werking
treedt, kan in het voortgezet onderwijs
pas aan het eind van het schooljaar
worden berekend.
De transitieperiode wordt gemonitord
en kan mogelijk korter of langer duren dan 4 jaar.

De pilot met de aangepaste toets (ER-toets) voor
leerlingen met ernstige rekenwiskunde problemen en
dyscalculie wordt in 2015 gecontinueerd.

Uitgangspunt is dat rekenzwakke leerlingen die in
het voortgezet onderwijs de
ER-toets hebben gemaakt,
toelaatbaar zijn voor alle opleidingen in het mbo en daar opnieuw de ER-toets mogen afleggen.

Uitzondering hierbij is de
doorstroom naar de pabo.
Hiervoor geldt als toelatingseis niveau
3F voor taal en rekenen.
Rekenen: een complexe activiteit.
Kabinetsbeleid: een vermenigvuldiging van
vele optelsommen met een nog complexere
uitkomst.
Wij hopen dat iedereen door deze nieuwsbrief een duidelijker beeld heeft gekregen
van het nieuwe rekenbeleid. Mochten er
toch nog vragen rijzen, dan kunt u natuurlijk
altijd terecht bij de afdelingsleider, de reken
coördinator of wiskunde/reken docenten.
Tot de volgende keer !
Nieuwsbrief Ha vo bovenbouw
4

Download Report