Het nieuwste boomblaadje - Jenaplanschool De Klimboom

BOOMBLAADJE
no. 11. 2014-2015
Overzicht actuele lijst van activiteiten jan/feb 2015
Dag
Datum
Tijd
Activiteit
donderdag
22 jan
14.00-14.45 uur
De kinderraad vergadert
woensdag
28 jan
11.30-12.00 uur
Vrijdag
6 feb
Weekviering van de Mini-Rockers
en de Giga-gebakjes
Verslagen gaan mee
zaterdag
7 feb
9.30 uur-
Klusdag!
woensdag
11 feb
11.30-12.00 uur
Afsluiting project
maandag
16 feb
woensdag
18 feb
11.30-12.00 uur
vrijdag
20 feb
De gehele dag
Kwartiergesprekken
Afsluiting van de ateliers
Kwartiergesprekken
In verband met de studiedag zijn
alle kinderen vrij!
Woordje van Claudia,
Gisteren tijdens de studiedag hebben we de visie van ons onderwijsteam
verder uitgewerkt. Onder het motto ‘Alles wat aandacht krijgt, groeit voor
kinderen’ werken we de pijlers van het onderwijsteam verder uit.
’s Middags is de gehele leeslijn van groep 1 tot en met 8 onder de loep
Genomen en zijn er ideeën uitgewisseld over leesbevordering en leesbeleving.
Op de studiedag van vrijdag 20 februari werken we met ons klimboomteam
verder aan de uitvoering van onze projecten en thema’s. We willen toe naar
de verwonderingsvragen van de kinderen. Hoe kunnen we daar maximale
ruimte voor bieden? Hoe kunnen we daarbij zoveel mogelijk gebruik maken
van onderzoeksmaterialen in- en vooral buiten het schoolgebouw.
I
Jenaplanschool De Klimboom,
Dahliastraat 25,
8121 DH Olst.
0570-561836
www.jenaplanschooldeklimboom.nl
Nieuwe loco voor de school
Claudia is druk bezig om de vervanging van Edwin te regelen. Ze heeft
hierover ook met een delegatie van de schoolraad besproken.
Begin februari zal als alles volgens plan verloopt de nieuwe loco
(het aanspreekpunt voor de school) bekend worden gemaakt. Ook zal er dan
bericht worden over de vervanging op de vrijdag voor de partypoppers.
Open dag
De open dag was zeer geslaagd. Veel belangstellenden en mogelijk 13
Potentiele nieuwe leerlingen.
Kaart in actie
De actie kaart in actie is geweest en het precieze bedrag wordt via onze
kinderraad binnenkort gepresenteerd.
We hebben nog een keer navraag gedaan voor welk doel van Unicef het geld
nu bestemd is. De opbrengst is bestemd om de ondervoedingsproblemen in
Mozambique aan te pakken. Unicef zorgt voor voorlichting over het belang
van borstvoeding en hygiëne. Ook wordt er twee keer per jaar extra
vitamine toegediend aan kinderen onder de vijf jaar en dat gecontroleerd
wordt of kinderen goed groeien.
Bezoek aub. onze website voor
actuele info:
www.jenaplanschooldeklimboom.nl
Team op pad
Ons team is vorige week woensdagmiddag en avond naar Utrecht geweest
en heeft een ontmoeting gehad met collega’s van jenaplanscholen uit het
gehele land. We hebben veel ideeën uitgewisseld en hebben de bevestiging
gekregen dat we op de goede weg zijn.
Vorige week donderdag hebben Saskia en Claudia de regiodag bezocht en
zijn weer bijgeschoold.
OJS. de Klimboom, nr. 11 schooljaar 2014-2015
Pagina 1
Nieuws van de Peuters
Op 3 februari neemt Marjan Timmer afscheid van de peuterspeelzaal.
De Gigagebakjes overhandigen haar namens de Klimboom een klein aandenken.
Vanaf kwart over 11 er is gelegenheid voor de ouders om afscheid van haar te nemen.
Nieuws van de Gigagebakjes
Wat heeft het veel geregend de afgelopen tijd! Toen het eindelijk droog was, hebben de kinderen
genoten van de wind.
We hebben touwjes aan een plasticzak geknoopt en zo konden we heerlijke spelen met de wind.
“Uitgewaaid” kwamen we weer binnen.
Gevraagd:
Schoenendozen en speelgoedauto’s!
We willen een soort sjoelbak maken met auto’s en dozen. Wie kan ons helpen aan een paar oude
speelgoed auto’s en schoenendozen?
We zijn door onze voorraad broeken en sokken heen. Wil iedereen de geleende broeken weer
retour geven?
Een voorraad is best handig met dit natte weer. Wie heeft thuis nog wat oude broeken en sokken
over voor onze reserve mand?
Voorstellingen voor feestvogels en minirockers op maandag 2 februari 2015
Op maandag 2 februari 2015 is er voor de feestvogels (groep 3 en 4) en voor de minirockers(groep
5 en 6) een voorstelling in het Holstohus. De voorstelling heet ‘Rombout Rapvantong’.
Het is een interactieve literaire voorstelling gespeeld door jeugdtheatergroep Opslag voor Cacao.
De voorstelling begint om 13:30 en duurt 50 minuten. We zijn opzoek naar
ouders die ons met de auto naar het Holstohus kunnen brengen en weer
ophalen. We willen om 13: 10 uur vertrekken uit de klas.
Kun je rijden? Geef dit dan door aan stamgroepouder Rottem (moeder van Lian).
[email protected]
De Minirockers gaan op de fiets. Het zou fijn zijn als er3 ouders mee kunnen fietsen tijdens de
heen- en terugreis. Graag even bij Judith of bij stamgroepouder Janine(moeder van Quinten)
opgeven.
We willen om 13:05 vertrekken uit de klas. Om 14.20 gaan we weer terug naar school.
Nieuws over het “groene schoolplein”
De bomen en de struiken aan de voorkant van de school zijn de afgelopen week voorzien van
vogelvoer. Vanaf de tussenbouw hebben we al heel wat vogels gespot. De ekster komt veel voor.
Maar het hoogtepunt was toch wel een echte goudvink. Terwijl Mathiska (moeder van Emiel) een
les over vogels aan het geven was, zagen we het mooie rood gekleurde vinkje op een tak voor het
raam. De geplante boom op het schoolplein is extra verstevigd door Annemieke (moeder van
Marike en Mette). Inmiddels heeft Heleen Stronks (moeder van Wout) een projectplan “Groene
schoolplein” 2013-2015 geschreven. Binnenkort gaan we dit plan bespreken en gaan we kijken of
er subsidiemogelijkheden zijn om het plan medio 2015 daadwerkelijk te realiseren.
OJS. de Klimboom, nr. 11 schooljaar 2014-2015
Pagina 2
Van de schoolraad
Over de overblijf
Op de Klimboom hebben we met Hulp van alle ouders een goed lopend overblijfsysteem. Helaas
blijkt de laatste tijd dat het overblijfrooster regelmatig vergeten wordt. Als er maar 2
overblijfhulpen zijn, is het niet verantwoord en veilig overblijven voor alle kinderen die hier gebruik
van maken!
Vraag in het nieuwe jaar, met de nieuwe agenda's: pak het overblijfrooster er weer eens bij die je
aan het begin van schooljaar hebt gekregen en noteer zorgvuldig wanneer je aan de beurt bent! Zo
houden we dit mooie (&goedkope) overblijfsysteem in tact.
Allen hartelijk dank voor de medewerking. Heb je vragen hierover, neem gerust contact op met
Linda mama van Pim, [email protected]
Verkeer
Beste ouders, de schoolraad is op zoek naar een ouder, die de Klimboom wil vertegenwoordigen als
verkeersouder bij de gemeente Olst-Wijhe. Drie tot vier keer per jaar komen de verkeersouders
van alle basisscholen uit onze gemeente bij elkaar, onder leiding van Dhr. J. van der Kolk en Mw.
B. Oostveen van de gemeente Olst-Wijhe . Tijdens deze overleggen wordt uitleg gegeven over de
diverse projecten, die VVN (veilig verkeer Nederland) aanbiedt aan basisscholen (bijv. omgaan met
de dode hoek / landbouwvoertuigen / etc.) Alle basisscholen hebben een abonnement bij VVN
lopen, die bekostigd wordt door de gemeente. Ook wordt er gesproken over de activiteiten, die de
scholen hebben ondernomen, om de verkeersveiligheid rondom hun school te verbeteren. Het
eerstvolgende overleg zal plaats vinden op 18 maart om 19.30 uur in het gemeentehuis te Wijhe.
Welke Klimboom ouder wil onze school vertegenwoordigen? Opgave bij Marijon Ohm (moeder Lars
tussenbouw - [email protected])
Vieringen, 1 van de 4 pijlers van onze school (gesprek, spel, werk en viering)
Na de voorjaarsvakantie verandert de opzet van de vieringen. Alle ideeen van de kinderen, ouders
en leerkrachten zijn verzameld en daar is het volgende plan uit voort gekomen. De vieringen
blijven op de woensdagochtend en we starten altijd gezamenlijk.
a) 5 vieringen per blok: – 3 vieringen met alle groepen
Start project, afsluiting project en afsluiting atelier.
Duur: van 11.30 tot 12.00 uur
-2 vieringen start met alle groepen en dan splitsen in twee groepen.
Duur: 11.30-12.15 uur
b)1x per maand de verjaardagen.
c) Telkens is er één leerkracht eindverantwoordelijk voor de viering.
d) Strakker handhaven van regels.
e) Elke viering start met het klimboomlied. Tussendoor komen interactieve en/of gezamenlijke
intermezzo's.
f) streven naar een gevarieerd programma met pakkende presentaties.
Uitwerking:
a) Alle vieringen beginnen met een klimboomlied en yell. Dit bedoelt als opwarmer en om in de
sfeer te geraken.
– De 3 vieringen met zijn allen:
*Tijdens deze vieringen wordt het nieuwe thema gepresenteerd. Worden de ontdekkingen over dit
thema gepresenteerd en worden de resultaten van de ateliers getoond.
De viering waarin het nieuwe thema wordt gepresenteerd wordt verzorgd door de leerkrachten,
ouders en leerlingen die iets bij te dragen hebben over dit thema.
Ook mensen van buiten de school die affiniteit hebben met het thema kunnen een presentatie
verzorgen, educatief verantwoord en aansprekend.
*de viering met de afsluiting van het thema wordt voornamelijk verzorgd door de leerlingen. Zij
hebben dan ruim de tijd om een leuke, goede presentatie voor te bereiden.
* de afsluiting van de ateliers wordt door de ouders van de ateliers voorbereid. Deze ouders
schakelen hulp in als er behoefte is aan input hoe een pakkende presentatie te maken.
Als de kinderen om 12.00 weer in de klas zitten wordt er nagepraat en gaan twee leerlingen naar
een groep om een compliment te geven over een presentatie.
– De twee vieringen met splitsing in twee groepen:
De viering begint met alle leerlingen bij elkaar. Dat kan buiten of in het speellokaal. Samen het lied
zingen. Dan gaat ob en tb naar speellokaal en bb en mb naar lokaal van mb (of bb) Daar wordt een
vieringen gehouden met thema's die aansluiten bij belevingswereld van deze groepen. Ook kunnen
OJS. de Klimboom, nr. 11 schooljaar 2014-2015
Pagina 3
er leerlingen van bijvoorbeeld de bb een peutervriendelijke presentatie voorbereiden en die tijdens
een gesplitste viering laten zien aan de ob.
b) Één keer per maand worden dan de jarigen muzikaal in het zonnetje gezet. Alle jarigen mogen
een feesthoed op of slinger om en met zijn allen zingen we een lied. (idee van de kinderraad: een
rad met daarop namen van liedjes, zodat we niet telkens hetzelfde lied zingen)
c) Het aansturen en begeleiden van de viering:
Één leerkracht is eindverantwoordelijk voor de viering:
– Stelt een programma samen aan de hand van aanmeldingen
– Besluit wanneer er een intermezzo (breker) ingezet wordt. Kan ook spontaan tijdens de viering
besloten worden.
Één ouder steunt deze leerkracht. Deze helpt met dingen vooraf en tijdens de viering klaar te
zetten. cdtjes op tijd op te zetten enz.
Éen of meerdere ouders helpen met muzikale begeleiding.
d)
Om Zoals beschreven in de samenvatting van de evaluatie is rust een belangrijke factor voor een
geslaagde viering. Een aantal regels kunnen daar bij helpen:
de regels voor kinderen en ouders:
*Plassen vóór de viering. Alleen de onderbouw mag in geval van nood nog plassen tijdens.
* Ouders die willen komen kijken moeten op tijd binnen zijn.
* kleine broertjes en zusje zijn van harte welkom. Zij worden opgevangen in de bso ruimte. Ouders
vangen in toerbeurt deze kleintjes op.
* In het boomblaadje zal ook een oproep komen aan ouders om actief deel te nemen aan de
viering. Daar bedoelen we niet alleen mee op de voorgrond treden met presenties geven en helpen
in de voorbereiding, maar zeker ook om actief aanwezig te zijn en aandacht te hebben voor de
presentaties. (ipv te hangen en te kletsen en pas op te letten als eigen kind iets doet)
e) Het klimboomlied: Een leuk, swingend en pakkend lied over de klimboom. Sonja en Mathijs
(de ouders van Roos en Marcus) hebben daar wel ideeën over.
Intermezzo's: Korte liedjes, dansjes die (na een tijdje) iedereen ken en herkent bij de eerste
tonen. Iets leuks en actiefs wat op de plek gedaan kan worden. Iets als een handjive bijv. O even
stoom af te blazen en even te kunnen wapperen, om vervolgens weer aandacht te kunnen hebben
voor de presentaties.
f)- Ruim van te voren wordt het thema bepaald zodat ouders die affiniteit hebben met dat thema
op tijd uitgenodigd kunnen worden om een presentatie voor te bereiden.
– pool van ouders opzetten die willen helpen bij de vieringen: assisteren tijdens de vieringen,
klaarzetten, muzikaal begeleiden en begeleiden bij het oefenen van de presentaties.
– leerlingen bereiden thuis presentaties voor.
– Ook de presentatoren kunnen ludiek aankondigen.
– een gevarieerd programma samenstellen met dans, toneel en informatief.
Het informatieve onderdeel ook wat jus geven en pakkend maken.
– Leerlingen leren te presenteren en zonder microfoon de hele groep te bereiken.
Leerlingen die dit kunnen kunnen de gezamenlijke vieringen presenteren. Leerlingen die hier nog
onzeker in zijn kunnen oefenen tijdens de gesplitste vieringen.
Wat we nu nog nodig hebben om deze vieringen “nieuwe stijl” te doen laten slagen:
Het Klimboomlied:
Sonja en Mathijs pakken dit op
De verkleedkast:
Linda inventariseert
Het maken van een rad voor de liedjes, wie kan dat maken?
Verlichting:
wie kan daar naar kijken?
Om onze verkleedkast aan te vullen, zoeken we nog kleding. U mag dit afgeven aan de leerkracht.
Jocelyne bedankt voor je tijd en enthousiasme.
Verloren spullen
Lars Godeschalk (tussenbouw) is in de 2e week voor de kerstvakantie zijn donderblauwe
regenbroek (w.s. maat 128) kwijt geraakt op school. Na de gym op donderdag heeft hij de broek
uitgetrokken in de gang en onder de kapstok gelegd. Na schooltijd konden we de broek niet meer
vinden. Wie o wie heeft de regenbroek gezien, of wellicht per ongeluk mee naar huis genomen?
Aan de binnenkant zit een ronde sticker met onze adresgegevens erop. Namens Lars: bedankt voor
het zoeken!
Alle gevonden spullen zijn te vinden in de bakken bij de ingangen van de school.
OJS. de Klimboom, nr. 11 schooljaar 2014-2015
Pagina 4
Aan alle ouder(s), verzorger(s) van leerlingen
uit groep 5 en 6 van de basisscholen in Olst en Wijhe
In maart gaan wij vanuit Stichting de Kern weer starten met een sociale vaardigheidstraining voor
kinderen van groep 5 en 6 van de basisschool.
Via deze brief willen we u informeren wat deze training inhoudt, en aangeven op welke manier u
uw kind kan aanmelden als u denkt dat de training passend kan zijn voor uw zoon of dochter.
Voor sommige kinderen is het niet gemakkelijk om aansluiting te vinden bij leeftijdsgenoten,
omdat ze verlegen zijn, of omdat ze juist op de voorgrond treden. Dit kan als gevolg hebben dat ze
worden geplaagd, zich eenzaam gaan voelen en daardoor psychische en / of leerproblemen
ontwikkelen.
Er wordt op een speelse en gevarieerde manier gewerkt om de negatieve spiraal te doorbreken en
kinderen te stimuleren in hun contact met leeftijdsgenoten. Het doel van de training is om de
sociale competentie te vergroten, zodat kinderen beter opgewassen zijn tegen moeilijke situaties.
Er komen thema’s aan de orde zoals luisteren, nee zeggen, samenwerken en pesten.
De training bestaat uit 8 bijeenkomsten van anderhalf uur. De training zal plaats vinden op
dinsdagmiddag van 15:30 tot 17:00 uur in het Holstohus in Olst. De training wordt begeleid
door 2 maatschappelijk werkers. Voor de start wordt ieder kind met ouders uitgenodigd voor een
intakegesprek. Aan het einde zal er een evaluatiegesprek plaatsvinden. We beginnen op 3 maart.
Mocht u meer informatie willen, of uw kind willen aanmelden, dan kan u contact opnemen met een
van de trainers:
Betty Kellaert ([email protected])
Francisca Kleine Schaars ([email protected])
Beiden zijn telefonisch te bereiken via 0570-547300.
Sprongetje
Wist u dat Martijn en Sam uit de partypoppers alle plaatsen,landen en gebieden van de
gehele wereld kennen en kunnen aanwijzen op kaarten, atlassen en wereldbollen?
OJS. de Klimboom, nr. 11 schooljaar 2014-2015
Pagina 5

Download Report