NIEUWSBRIEF 434

Dr. H. Blinkstraat 5 - 7815 VH Emmen - 0591-612464 - [email protected] - www.groenvprinsterer.nl
KALENDER 4 t/m 17 november 2014
3 t/m 7 november
ma. 3 november
woe. 5 november
do. 6 november
di. 11 november
do. 13 november
ma. 17 november
ma. 17 november
‘Kom in de Klas’ – Kijkochtenden in de groepen.
Groep 8 bezoekt het Herinneringscentrum – Kamp Westerbork.
Het Nationaal Schoolontbijt gaat niet door.
Project ‘Weerbaar en Sociaal vaardig’ groep 7 (13.30-14.30 uur).
Sint-Maarten lampionoptocht groep 1 en 2.
Project ‘Weerbaar en Sociaal vaardig’ groep 7 (13.30-14.30 uur).
Nieuwsbrief 435 gaat mee.
De M.R. vergadert.
KALENDER – vooruitblik
do. 20 november
Dag van de Rechten van het kind.
vrij. 21 november
Culturele Vorming: voorstelling op school voor groep 5, 5/6 en 6.
do. 27 november
Spreekavond groep 1 t/m 8.
week 45: 3 t/m 7 november 2014
Wat een puinhoop!
week 46: 10 t/m 14 november 2014
Thema: Wat een puinhoop!
Jeremia 13, 18, 19
Thema: Houd je mond!
Jeremia 20, 21
Jeremia maakt met voorwerpen duidelijk
wat er aan de hand is. Een linnen gordel
die helemaal verweerd is, een kruik die in
stukken valt: dat lijkt op de puinhoop die
in het land is ontstaan. God lijkt op een
pottenbakker, die net zo lang kneedt tot
het goed is. En als het niet goed is, begint
hij opnieuw.
De mensen vinden het niet leuk wat
Jeremia allemaal zegt. Ze willen dat hij
zijn mond houdt. Hij wordt uitgelachen
en zelfs gevangen gezet. Maar toch gaat
hij door. Een tijdje later weet de koning
niet meer wat hij moet doen. Ineens
besluit hij dat Jeremia hem maar moet
helpen. Kan Jeremia niet even aan God
vragen om te hulp te komen? Maar zo
makkelijk gaat het niet. Er moet echt iets
veranderen in het land
Houd je mond!
☺ Een lied dat we zingen op school
Mensen wordt wakker
Mensen wordt wakker voordat het te laat is
Mensen vooruit wrijf je ogen eens uit
Zoals het nu gaat zo kan het niet blijven,
Kom in beweging, neem nu een besluit.
Refrein:
Wil je niet opstaan, dan blijf je maar liggen
Moet je maar weten wat er van komt!
Zeg niet: ach ja, het zijn donkere tijden.
Zeg niet: nu ja ´t is misschien wel Gods wil.
Zeg niet: altijd was er onrecht en lijden
Nu zijn er andere tijden op til.
Hij die er aan komt zal ´t licht weer doen dagen
Kom overeind, want de nacht is voorbij
Weg nu met dat wat geen licht kan verdragen;
Maak door de puinhoop een weg voor Hem vrij.
Onze jarigen van 4 t/m 17 november 2014
7 november Lars Meijer
groep 5
7 november Nora Herwijnen
groep 5/6
8 november Dylan Kleis
groep 6
11 november Mauro Dekker
groep 2 blauw
13 november Jasmijn ter Veen groep 4
14 november Jona Kamp
groep 6
16 november Niek Wiggers
groep 6
VAN HARTE GEFELICITEERD! VAN HARTE GEFELICITEERD!
Nieuwsbrief Groen van Prinsterer ll nr. 434 - 4 t/m 17 november 2014
☺ Media Protocol
In deze periode is/wordt met de kinderen vanaf groep 5 het mediaprotocol besproken dat voor alle Viviani-scholen geldt.
Aan het begin van dit millennium, hebben de toenmalige scholen van de stichting een internetprotocol vastgesteld.
In ICT-termen gerekend is dat dus al een eeuwigheid geleden. Het was tijd voor een update.
Het geformuleerde protocol is opgesteld door de mediawijsheid ambassadeurs van elke school en vervolgens besproken
op/in het Bestuursbureau, het ICT-ers overleg, het directieoverleg en de GMR.
In de tijd van het vorig protocol was er geen of in mindere mate sprake van mobiele telefoons en tablets, Wi-Fi in de
scholen, sociale media als Facebook, enz. Kinderen groeien tegenwoordig op met… Wi-Fi!
Soms proberen we als ouders en leerkrachten het gebruik van bovengenoemde zaken tegen te houden of in elk geval te
beperken. De mogelijkheden van nu kunnen echter ook zeker positief bijdragen aan de ontwikkeling van een kind.
Er is immers een wereld van kennis toegankelijk. Kinderen vinden dat geweldig! Hun maatje is Google.
Via sociale media hebben ze contacten, dichtbij en ver weg.
De andere kant van de medaille is, dat ‘wij volwassenen’ vaak geen zicht meer hebben op wat ze doen,
zeker niet als kinderen de beschikking hebben over eigen apparatuur.
We weten en snappen daarom niet altijd wat ze doen.
Daarom zijn drie dingen van belang:
1. Binnen de school bestaan er heldere afspraken, waarop we elkaar kunnen aanspreken. Die afspraken gelden ook
voor de leerkrachten als werknemers op de school; zij hebben een voorbeeldfunctie.
2. Die afspraken communiceren we met kinderen. (We tekenen er voor.)
We spreken er met onze leerlingen regelmatig over.
3. We communiceren de afspraken ook naar ouders d.m.v. de groepsmail.
Het protocol bestaat uit drie delen:
1. Jij en internet.
2. Jij en sociale netwerken.
3. Jij en mobiele apparaten.
☺ PBS: Positief Opgroeien op school en in de wijk Emmermeer
Op woensdag 29 oktober heeft onze begeleider/trainer vanuit Yorneo, Marleen van Meurs,
een bezoek gebracht aan onze school. Gedurende de ochtend heeft ze in verschillende groepen
gekeken en bijv. de pleinwacht in de ochtendpauze meegelopen. Dit bezoek maakte onderdeel uit
van de invoering van PBS op onze school. Centrale vraag: “In hoeverre heeft PBS een plek
binnen de school, bij de leerkrachten en kinderen gekregen?”
In de evaluatie vertelde onze begeleider/trainer ons, dat we trots mogen zijn op de mooie
dingen die zij heeft waargenomen in en buiten de klaslokalen.
We kregen terug dat de leerkrachten de kinderen echt zien, heel betrokken zijn,
veel complimenten uitdelen en zichtbaar werken aan een positief en stimulerend leefen leerklimaat. Daarnaast spreken we kinderen duidelijk aan, wanneer ze zich niet houden aan de gestelde
gedragsverwachtingen. Tenslotte kennen de kinderen Rupsie (de PBS mascotte) en weten ze wat de verschillende
visualisaties betekenen. Voor ons als team van de Groen van Prinsterer is dit natuurlijk een mooie opsteker.
In de komende tijd werken we vol goede moed door aan de invoering van PBS.
Vooral de preventieve regel Stop – Loop – Praat staat centraal.
Rupsie vertelt ons 4 gedragsverwachtingen in 1:
In de groepen is een nieuwe afbeelding (visualisatie)
gepresenteerd. Deze hangt in de groepen en bijv. in
de gang. De afbeelding zegt ons:
•
•
•
•
Rits – gesloten mond: Ik ben stil (in de gang / als een
ander praat / tijdens het werken).
Groot oor: Ik luister (als een ander praat).
Huisje in handpalm: Ik houd handen (en voeten) bij
mezelf (dus thuis).
Open ogen en voelsprieten: Ik kijk goed (naar de
uitleg op het bord). Ik let goed op.
PBS lessen in de komende twee weken:
•
•
Week 45: “Gedragsverwachtingen in de gang”.
Week 46: “Gedragsverwachtingen in de
omgang met volwassenen”.
Nieuwsbrief Groen van Prinsterer ll nr. 434 - 4 t/m 17 november 2014
☺
•
•
•
☺
•
•
•
•
Uit de personeelskamer:
Els Busscher, leerkracht van groep 2 blauw, kan voor onbepaalde tijd niet werken. Bij haar is helaas borstkanker
geconstateerd. De ouders van groep 2 blauw zijn hiervan al eerder op de hoogte gebracht.
Op donderdag 23 oktober jl. is ze geopereerd. Binnenkort krijgt zij uitslag van het onderzoek en wordt meer
bekend over het vervolgtraject. Wij wensen onze lieve collega en haar familie heel veel sterkte en kracht toe in
deze moeilijke periode.
Els Busscher zal voor onbepaalde tijd vervangen worden door Janny Brink.
Janny Brink is in het verleden vaker op tijdelijke basis verbonden geweest
aan onze school, ook i.v.m. vervanging van verlof. We wensen haar van
harte welkom en heel veel succes toe!
Hilda Romensen is nog herstellende na haar ziekenhuisopname.
Dinsdag 28 oktober was ze even op school, in groep 5/6.
Dat was een fijn moment voor de kinderen en de juf.
Tot voor kort werd Hilda Romensen vervangen door Miranda Hindriks. Laatstgenoemde heeft echter t/m de
zomervakantie een baan aangeboden gekregen op een andere school. Uiteraard gunnen we Miranda Hindriks de
zekerheid van een tijdelijke baan. We willen haar bedanken voor haar inzet en heel veel succes toewensen.
Hilda Romensen zal de komende periode worden vervangen door Elien Kaiser. Zij is op de eerste dagen van de
week ook werkzaam in groep 7. We wensen onze collega ook veel succes in groep 5/6!
Uit de groepen:
De kinderen van groep 8 zijn vandaag - 3 november – naar het Herinneringscentrum
Kamp Westerbork geweest. Deze excursie maakt deel uit van ons aanbod
“Culturele Vorming”. Het is belangrijk om kinderen te laten ervaren wat er in
de Tweede Wereldoorlog is gebeurd. De kinderen horen bijv. het verhaal over
“1 eetlepel zout”. Om te voorkomen dat Joodse kinderen in hun broek plasten,
moesten ze voor het slapen gaan 1 eetlepel zout in nemen.
Een indrukwekkende excursie, waarin het herinneren en gedenken centraal staat.
Deze week krijgen we in alle groepen papa’s en mama’s op bezoek.
De kijkochtenden ‘Kom in de Klas’ worden gehouden. Kinderen vinden het leuk,
wanneer hun vader of moeder een halve ochtend in de groep is en voor u als
ouders is het goed om uw kind in de klassensituatie mee te maken. Daarnaast stelt
u zich op de hoogte van het onderwijs dat wij op onze school geven.
Op donderdag 6 november wordt er in groep 7 van onze school gestart met de
training: “Weerbaar en Sociaal Vaardig”. Gedurende 10 weken worden de kinderen
telkens op donderdagmiddag getraind zich sociaal en weerbaar te gedragen.
Het theoretische gedeelte van de training wordt gegeven door
schoolmaatschappelijk medewerkster Anita Bredewout en jeugdverpleegkundige
Marianne Spierenburg. Voor het praktijkgedeelte gaan de kinderen naar Flex
Health Club.
In samenwerking met het CJG, Flex Health Club en de partners van de Brede
School Emmermeer gaan we, na een evaluatie, bekijken of we dit project jaarlijks
in groep 7 kunnen aanbieden. Uit onderzoek blijkt namelijk, dat juist in deze
leeftijdscategorie sociaal-emotioneel veel kinderen buiten de boot vallen en er
relatief veel wordt gepest.
Op 11 november is het weer zover, dan wordt Sint-Maarten gevierd.
De kinderen van groep 1 en 2 laten in een lampionoptocht met trots hun gemaakte
lampion zien. In ruil daarvoor krijgen ze natuurlijk wat lekkers.
☺
Hoera, een zusje geboren
Op 20 oktober jl. is Natalja Schuiling geboren.
Natalja is het lieve zusje van Joey in groep 2
rood. Wij willen de familie Schuiling van harte
feliciteren met de geboorte van hun prachtige
dochter en wensen hen veel geluk!
Nieuwsbrief Groen van Prinsterer ll nr. 434 - 4 t/m 17 november 2014

Download Report