Format samenvatting aanvraag Opmerking vooraf Mocht u

Format samenvatting aanvraag
Opmerking vooraf
Mocht u de voorkeur geven aan openbaarmaking van de gehele aanvraag in plaats van uitsluitend
onderstaande samenvatting dan kunt u dat kenbaar maken bij het bureau van de CDHO. Het bureau
zal dan na ontvangst van uw expliciete schriftelijke toestemming de gehele aanvraag op de website
(www.cdho.nl) publiceren.
Algemeen
Soort aanvraag (kruis aan wat
van toepassing is):
Naam instelling
Contactpersoon/contactperson
en
Contactgegevens
Opleiding
Naam (Nederlands en evt.
Engels)
Graad
Inhoud (korte beschrijving
programma)
Nieuwe Ad bij bestaande bacheloropleiding
Hogeschool van Arnhem en Nijmegen
Bas Bauland (HAN kwaliteitszorg)
Gerrit Averesch (Instituut Engineering)
Hogeschool van Arnhem en Nijmegen
HAN Kwaliteitszorg
t.a.v. Bas Bauland
Postbus 5375
6802 EJ Arnhem
Elektrotechniek Energietechniek
Ad
Het beoogde Ad-programma heeft de volgende kenmerken:

Net als in de opleiding Elektrotechniek op Bachelorniveau
vindt kennisontwikkeling plaats met behulp van actuele
vakliteratuur en studiemateriaal dat aan de
beroepspraktijk is ontleend. De student voert
werkzaamheden uit in de sector Elektrotechniek in het Ad
programma

Er is een structurele en periodieke interactie met de
beroepspraktijk op basis van werkplekleren. De actuele
ontwikkelingen rond onderwijs, visie op leren en
leerplaatsen in de beroepspraktijk en
onderzoeksresultaten vormen belangrijke input voor het
programma en eventuele bijstellingen daarvan.

Voor de ontwikkeling van individuele
beroepsvaardigheden is gekozen voor een brede oriëntatie
op Elektrotechniek met specialisatie elektrische
Energietechniek.

Er is een koppeling gemaakt tussen de eindkwalificaties
van de Bacheloropleiding en de onderwijseenheden, die
zich bevinden in het programma van de Ad.
De onderwerpen van het Ad programma komen in grote lijnen
overeen met de eerste twee jaar van het voltijd en deeltijd
programma zijnde: Elektronica, Industriële Automatisering en
elektrische Energietechniek.
Inrichting van de opleiding
(indicatie curriculum per jaar)
Eerste jaar:
Module Basis Elektrotechniek (30 studiepunten)
waarin opgenomen een onderwijseenheid met algemene
elektrotechnische basiskennis en vaardigheden op de volgende
aandachtsgebieden:
 Netwerktheorie, Programmeren, Digitale techniek, Wis- en
natuurkunde,
en een praktijkopdracht met de volgende aandachtsgebieden:
 Kennismaking met microcontrollers, Ontwerp- /
ontwikkelmethoden, Testen en meten, Persoonlijke
ontwikkeling en communicatie.
Module Basis Energietechniek (30 studiepunten)
waarin opgenomen een onderwijseenheid met (voortgezette)
basiskennis en vaardigheden op de volgende aandachtsgebieden:
 Netwerktheorie, Vermogenselektronica, Elektrische
machines, Wis- en natuurkunde,
en een praktijkopdracht met de volgende aandachtsgebieden:
 Elektrische energietechniek, Ontwerp- /
ontwikkelmethoden, Testen en meten, Persoonlijke
ontwikkeling en communicatie.
Tweede jaar:
Module Besturingstechniek (30 studiepunten)
waarin opgenomen een onderwijseenheid met basis- en
voortgezette kennis en vaardigheden op de volgende
aandachtsgebieden:
 Regeltechniek, Tele- en datacommunicatie, Analoge en/of
digitale techniek, Wis- en natuurkunde,
en een praktijkopdracht met de volgende aandachtsgebieden:
 Embedded en/of PLC besturingssysteem, Ontwerp- /
ontwikkelmethoden, Testen en meten, Persoonlijke
ontwikkeling en communicatie.
Studielast
Vorm van de opleiding (voltijd,
deeltijd, duaal)
Gemeente waar de opleiding
wordt gevestigd
Doelgroep van de opleiding
Module Energietechniek (30 studiepunten)
Waarin opgenomen een onderwijseenheid met basiskennis en
vaardigheden op de volgende aandachtsgebieden:
 Elektrische omvormers, Elektrische aandrijflijnen, Wis- en
natuurkunde,
en een praktijkopdracht met de volgende aandachtsgebieden:
 Elektrisch vermogen: opwekking, transport en distributie,
Ontwerp- / ontwikkelmethoden, Toegepast onderzoek
120 studiepunten
Deeltijd
op basis van werkplekleren en modules
Arnhem
Werkenden
De instroom bij de opleiding Elektrotechniek wordt gevormd door
werkenden in de sector.
Het Ad programma is onderdeel van de deeltijdopleiding, tijdens
welke werken en leren wordt gecombineerd en waarbij
kennisontwikkeling plaatsvindt in interactie met de
beroepspraktijk.
Croho (sub)onderdeel en
motivering
Geplande startdatum opleiding
Indien nadere
vooropleidingseisen worden
gesteld; voorstel daartoe;
Indien een capaciteitsbeperking
wordt ingesteld; hoogte en
motivering.
Beschrijving
arbeidsmarktmogelijkheden
(beroepen en branches)
Hogeschool van Arnhem en Nijmegen (25KB)
Sector Techniek, domein Engineering
Gerelateerde opleiding: 34267 Elektrotechniek
1 september 2015
Eisen werkkring bij deeltijdopleidingen
Eis voor toelaatbaarheid tot de deeltijdse opleiding is het hebben
van een werkkring, waarin de werkzaamheden kunnen worden
verricht als beschreven bij de onderwijseenheden die onderdeel
uitmaken van de vier eerder genoemde modules.
Een student dient bij de start en tijdens de opleiding te beschikken
over een arbeids- of stageovereenkomst met betrekking tot een
voor de opleiding relevante functie bij een dito organisatie, dan
wel een door de belastingdienst afgegeven VAR verklaring met
betrekking tot voor de opleiding relevante (VAR-) werkzaamheden.
Niet van toepassing
Op basis van het competentieprofiel Ad vraagt de Hogeschool van
Arnhem en Nijmegen de Ad Elektrische Energietechniek in de
sector techniek in het domein Engineering aan. In de
beroepenveldcommissie is gesproken over de behoefte aan een
medewerker op het niveau van een Ad’er in de beroepspraktijk.
Verder is deze vraag voorgelegd aan vertegenwoordigers van
beroepsopleidingen in de regio en aan huidige studenten van de
deeltijdopleiding Elektrotechniek.
De Elektrotechniek Ad wil studenten opleiden die startbekwaam
zijn in het werkveld van de Elektrotechniek op het terrein van
elektrische energietechniek zoals: servicemonteur,
storingsmonteur, eerste monteur, project engineer,
werkvoorbereider.
Afgestudeerden krijgen het getuigschrift Elektrotechniek
energietechniek. De opleiding zie het als haar taak om studenten
op te leiden tot zelfstandig functionerende professionals, die
competent zijn in het uitoefenen van hun beroep en die in hun
beroepsuitoefening gericht zijn op het in samenwerking met
anderen aanpakken en oplossen van concrete problemen.
Om studenten in staat te stellen deze competenties te bereiken,
biedt de opleiding een curriculum aan, waarbij studenten concrete
beroepstaken uitvoeren in realistische contexten.
Overige aanvullende informatie
De Ad wordt op basis van het adviesrapport Flexibel hoger onderwijs voor volwassenen (Rinnooy Kan
2014) gericht op de pilots en de HAN brede vertaling daarvan (Opmaat naar flexibel
deeltijdonderwijs, Teunissen et al., 2014) ontwikkeld en uitgevoerd.
Deze brochure is op aanvraag te verkrijgen bij [email protected]

Download Report