Verslag Netwerkbijeenkomst voor vrijwillige taaldocenten en taalaanbieders Datum 25 maart 2014 Buurtcentrum de Havelaar ABC West in combinatie met Stadsdeel West Organisatie door Amsterdam aan het Werk 1 Inleiding Op 25 maart jongstleden vond de eerste netwerkbijeenkomst voor vrijwillige taalaanbieders plaats in stadsdeel West. Deze bijeenkomst was georganiseerd door stadsdeel West en de ABC Alliantie. Doel van de bijeenkomst was meerledig. Ten eerste het waarderen van vrijwillige taaldocenten en taalaanbieders. Ten tweede het in kaart brengen van de behoeften en vragen van vrijwilligers. Tenslotte het mogelijk maken dat taalvrijwilligers elkaar kunnen ontmoeten en ervaringen kunnen delen. Voorafgaand aan de bijeenkomst heeft ABC West een inventarisatie gemaakt van de aanbieders van Nederlandse taalles door vrijwilligers in West. Er zijn 25 organisaties in beeld gebracht die allen zijn uitgenodigd. In de bijlage vindt u een lijst met organisaties die aanwezig waren en door één of meerdere mensen vertegenwoordigd waren. Voorafgaand was gerekend op ongeveer 15 tot 20 deelnemers, het werden er 40. Een overweldigende opkomst! In dit verslag vindt u een samenvatting van wat er besproken is tijdens de bijeenkomst. Tevens wordt teruggekoppeld wat ABC Alliantie en stadsdeel West al gedaan hebben met de vragen en behoeften die tijdens de bijeenkomst geformuleerd zijn en welke vervolg stappen wij nog, met u als betrokkenen, willen zetten. 2 Onze visie: taal is een middel om je te kennen redden in de samenleving en mee te kunnen doen! “ Zonder de Nederlandse taal kan je geen onderdeel worden van de wereld waar je eigenlijk naar verlangt”. UAF directeur Mardjan Seighali 3 DOELEN van de bijeenkomst: 1. Waardering voor uw inzet als vrijwilliger! 2. Kennismaken met andere vrijwillige taaldocenten/aanbieders ● ervaringen uitwisselen ● leren van elkaar ● kunnen doorverwijzen naar elkaar 3. In kaart brengen van de behoeften en vragen van u als vrijwilligers(organisaties) 4. Kennismaken met ‘formele’ taalaanbieders ● kunnen doorverwijzen 5. Geïnformeerd worden over mogelijkheden van ondersteuning & informatie, plus contacten hierover kunnen leggen met: ● ABC Alliantie West ● DWI ● OBA 4 Wat doet ABC Alliantie? 1. Vrijwilligers Informatie Punt (VIP). Het VIP ondersteunt mensen en organisaties in Amsterdam West bij alles wat met vrijwilligerswerk heeft te maken. In elke wijk is een VIP actief. In de bijlagen vindt u een korte toelichting over het VIP en contactgegevens. 2. Aandachtsfunctionaris (AF) taal. In elke wijk is een AF taal aangesteld. Voor vragen over taalaanbod en ondersteuning in de wijk kunt u bij hen terecht. In de bijlagen vindt u een lijstje met de namen en contactgegevens van de AF’s taal. 3. Coördinator taal door vrijwilligers De taalcoördinator biedt extra ondersteuning op stadsdeel breed niveau. Zijn naam is Remco Neuteboom. Remco organiseert o.a. trainingen voor taalvrijwilligers, informatiebijeenkomsten en andere vormen van deskundigheidsbevordering, op basis van de input die hij ontvangt van u en van de aandachtsfunctionarissen in de wijken. Ook is het aanbod aan taalles door vrijwilligers(organisaties) in kaart gebracht. Remco vult dit verder aan en houdt dit actueel. 5 VRAGEN en BEHOEFTEN Het stadsdeel en ABC Alliantie willen graag weten wat de behoeften en vragen van vrijwilligers(organisaties) zijn om hen zo goed mogelijk te kunnen ondersteunen. Vrijwilligers zijn immers ervaringsdeskundigen. Daarom zijn we in groepjes aan de slag gegaan met Onderstaande vragen. Wat gaat er goed? Wat kan er beter? Wat heb je nodig om dat te realiseren? Welke vraag moet ook nog beantwoord worden? Na afloop van de groepjes hebben we plenair nabesproken. De deelnemers konden reageren op elkaar, wat ook enthousiast gebeurde! 6 Kernthema’s We hebben gekeken welke thema’s er in de beantwoording van de vragen naar voren zijn gekomen. Die worden hieronder weergegeven. De letterlijke antwoorden op de flappen zijn in de bijlagen te vinden. 1. Motivatie • Lesgeven is leuk en motiverend! Vrijwilligers zijn enthousiast en steunen elkaar. • Lesnemers zijn enthousiast en de sfeer in de lessn is goed. • Mensen worden zich steeds meer bewust van het nut van het leren van de Nederlandse • taal. 2. Didactiek • Er is vraag naar een training ‘basistechnieken’ lesgeven Nederlands als Tweede taal • Vraag: Wat is goed lesmateriaal? • Vraag: Hoe stem ik af op niveauverschillen in de groep? • Het is wenselijk vooraf meer inzicht te krijgen op het startniveau van een deelnemer. Vraag: Hoe stel ik vast wat iemands instap niveau is? • Er zijn veel vragen rond alfabetisering: o.a. Hoe leer je iemand lezen en schrijven? Is er specifiek materiaal voor alfabetisering? Is er nog formeel alfabetiseringsaanbod? 3. Materiaal en faciliteiten • Er is behoefte aan een standaardpakket met materiaal voor docenten of een materiaalbank waar docenten materiaal (gratis) kunnen lenen. • De basisfaciliteiten, zoals een CD-speler, computers, white board en ruimte, zijn niet op alle plekken goed geregeld. 4. Werving en begeleiding van vrijwilligers • In sommige wijken is uitbreiding van lessen en vrijwilligers gewenst. • Er is behoefte aan intervisie en uitwisselen van ervaringen bij vrijwilligers • Vraag: Hoe vinden we voldoende vrijwilligers, die passen bij onze doelgroep? 5. Netwerkvorming • Er is behoefte aan een soort van virtuele ‘taalmarktplaats’, met o.a. een overzicht van alle organisaties en lessen, in West, tips voor scholing en lijsten met geschikt materiaal. • Ook is er behoefte om elkaar te ontmoeten en ervaringen uit te wisselen. 7 VERVOLG Kernthema’s 6. Afstemming informele en formele taalaanbod; doorverwijzen Er zijn verschillende vragen gesteld: • Welk formeel aanbod is er nog in het stadsdeel? • Wat zijn de verschillen tussen informele aanbieders? Er is behoefte aan een overzicht. • Hoe kunnen we goed naar elkaar doorverwijzen? • Hoe kun je goed doorverwijzen naar ondersteuning in de wijk? Hoe leg je de verbinding met andere activiteiten in de wijk? 7. Taal leren in de praktijk Vraag: Welke mogelijkheden (formeel en informeel) zijn er voor taalleerders om in • de praktijk te oefenen met de taal? Sommige vrijwillige docenten constateren dat de begeleiding van taalleerders op bv. • een vrijwilligersplek niet altijd toereikend is 8 Informatie van DWI en OBA DWI en OBA zijn uitgenodigd om te vertellen wat zij kunnen betekenen voor vrijwillige taaldocenten. Helaas konden zij op het laatste moment niet aanwezig zijn. Wel zijn er informatie folders beschikbaar gesteld. In de bijlagen vindt u aanvullende informatie over de ondersteuning en het aanbod van DWI en OBA. 9 Denktank stadsdeel Gracia Velland - beleidsambtenaar taal door vrijwilligers van het stadsdeel – heeft verteld over de plannen van het stadsdeel en ABC om een ‘taalcampagne’ te starten. Deze campagne wil het stadsdeel samen met u vormgeven, zodat deze Goed aansluit bij de praktijk. Mensen die mee willen denken over deze campagne kunnen zich opgeven bij Gracia Velland. Inmiddels hebben zich een aantal vrijwilligers(organisaties) zich aangemeld voor een denktank. U kunt zich nog aanmelden! E-mail: [email protected] 10 Terugkoppeling acties - 1 ABC Alliantie en stadsdeel zijn aan de slag gegaan met de vragen en behoeften die de aanwezigen geformuleerd hebben. Hieronder vindt u een stand van zaken en een beschrijving van welke acties er nog uitgevoerd gaan worden. We beschrijven dat aan de hand van de kernthema’s die we uit de beantwoording van de vragen hebben gehaald. 1. Motivatie 2. Didactiek • De ‘basiscursus’ voor taalvrijwilligers die in 2013 al is uitgevoerd, wordt opnieuw aangeboden aan taalvrijwilligers door ABC Alliantie. • Er zullen - zoveel mogelijk samen met u als vrijwilligers - een aantal themabijeenkomsten georganiseerd worden over zowel specifieke thema’s (bv. het formele aanbod dat beschikbaar is in West), als over didactische thema’s, (bv. over een specifieke methodiek). Voor ideeën hiervoor - of als u hieraan een bijdrage wilt leveren - kunt u altijd contact opnemen met de taalcoördinator, Remco Neuteboom. 3. Materiaal en faciliteiten • Er komt een ‘bibliotheek’ met basismaterialen (methodieken en andere materialen), waar vrijwilligers materialen kunnen inzien en lenen. • Via het webportal van DWI (zie voor meer info te terugkoppeling bij thema 5 op de volgende bladzijde) kunnen vrijwilligers onderling tips uitwisselen over materialen. 11 Terugkoppeling acties - 2 4. Werving en begeleiding van vrijwilligers • Als reactie op een vacature bij de Vrijwilligers Centrale Amsterdam, die door ABC Alliantie is aangemaakt, hebben zich vijf nieuwe vrijwilligers aangemeld. De taalcoördinator heeft deze bemiddeld naar geschikte plekken en organisaties. • Het stadsdeel start met een taalcampagne, gericht op zowel potentiële taalleerders als taalvrijwilligers. ABC Alliantie is nauw betrokken bij deze campagne. Door een centrale campagne hopen we (gezamenlijk) meer vrijwilligers te motiveren. De coördinatortaal zal vrijwilligers die zich melden doorverwijzen naar geschikte plekken en organisaties. Als u wilt, kunt u meedenken over deze campagne in de denktank (zie blz 10). • Waar nodig kunnen de aandachtsfunctionarissen taal en/of de taalcoördinator helpen bij het opstarten van intervisie voor vrijwilligers als daar behoefte aan is. 5. Netwerkvorming • Virtueel: de projectleider heeft een gesprek gehad met de afdeling Educatie en Inburgering (E&I) van DWI. Zij starten met een portal voor taalvrijwilligers om in contact te komen met elkaar , om ervaringen uit te wisselen en elkaar tips (bv. over materialen) te geven. Wij hebben gevraagd of er op deze portal een deel speciaal voor West gemaakt kan worden, zodat u als vrijwilligers in West makkelijk met elkaar in contact kunt komen. Tevens willen we dan een actueel overzicht met taalaanbod in West (formeel en informeel) plaatsen op dit deel. 12 Terugkoppeling acties – 3 • Elkaar ontmoeten: over ongeveer een half jaar organiseert ABC West weer een netwerkbijeenkomst waar u elkaar kunt ontmoeten. Waar nodig kunnen de aandachtsfunctionarissen taal en/of de taalcoördinator helpen bij het opstarten van intervisie als daar behoefte aan is. 6. Afstemming informele en formele taalaanbod; doorverwijzen • De taalcoördinator gaat een themabijeenkomst over het formele taalaanbod organiseren. • De aandachtsfunctionaris taal in uw wijk, kan u meer vertellen over de mogelijkheden om door te verwijzen in uw wijk. Ook kunt u hem of haar uitnodigen om een keer langs te komen in uw lesgroep. 7. Taal leren in de praktijk • Formeel: in de bijlage vindt u informatie over de zogenaamde ‘Taaloefenplekken’ van DWI. • Het VrijwilligersInformatiePunt in uw wijk kan mensen helpen bij het vinden van vrijwiligerswerk in de wijk. 13
© Copyright 2024 ExpyDoc
