19 december 2014 - 5e nieuwsbrief - timotheus

locatie Zuiderwagenplein 11
8224 AD Lelystad
post Liemers 2
8245 BP Lelystad
tel 0320 247917
email [email protected]
website www.timotheus-lelystad.nl
LUISTEREN en DOEN
5e Nieuwsbrief 2014-2015
19 december 2014
Goede KERSTDAGEN…….
For unto us a child is born, unto us a son is given: and the government shall
be upon his shoulder: and his name shall be called Wonderful, Counsellor,
The mighty God, The everlasting Father,The Prince of Peace.
Samen mochten wij ook in de Kerstviering horen hoe rijk de Bijbel, het
Woord van God toch is. Had de Heere ons de Bijbel niet gegeven, wij hadden nooit van Jezus gehoord. Hij gaf Zijn Woord, opdat wij zouden weten, wat
nodig is tot onze zaligheid. Door Woord en Geest wil Hij nog mensen brengen
tot Zijn eeuwige heerlijkheid.
Looft der heren Opperheer;
buigt u need'rig voor Hem neer;
want Zijn gunst, alom verspreid,
zal bestaan in eeuwigheid.
een fijne JAARWISSELING en een Gezegend 2015
Na de Kerstdagen blijft de school nog gesloten. Dan
volgt de wisseling van de jaren 2014 en 2015 ……
Een heel goede jaarwisseling en een gezegend 2015
toegewenst!
Geef de God des hemels eer;
Lof zij aller scheps’len Heer’;
want Zijn gunst, alom verspreid,
zal bestaan in eeuwigheid.
Graag wil de school ook in 2015 een Gezonde en Veilige school zijn voor de
Leerlingen Leerkrachten Ouders. Het keurmerk is opnieuw aangevraagd. Het
thema van de projectweek met de Kijkavond 2015:
Goed gedrag in het verkeer… Doen wij allemaal mee?
Met de ouders van Zeewolde is een prachtige start gemaakt.
Wat een enthousiaste saamhorigheid en goed overleg rond het
vervoer van hun kinderen naar onze school….
Op de Nieuwjaarsreceptie van dinsdag 6 januari 2015 wordt het
thema ‘ingeluid’. Vanaf 19.30 uur zijn wij HARTELIJK WELKOM.
Het gaat niet alleen om de regels en de tegels buiten het schoolgebouw,
maar ook om een Veilig, Vriendelijk en Verantwoord klimaat in en om de
school èn met elkaar!
Leerlingen Leerkrachten Ouders …..
Na de kerstvakantie, maandag 5 januari D.v. gaan de schooldeuren open en
hopen wij het schoolleven weer op te pakken. Dan mogen wij ook Calvin
(groep 7) en Elyanne Kooiman (groep 4-5a) HARTELIJK WELKOM heten.
Het is onze innige wens dat zij zich weer heel snel thuis voelen.
Arco Kooiman (groep 1) komt bij ons voor het eerst op school. Arco: wat fijn
dat jij nu ook naar ‘jouw’ school kan! Groep 1 ‘groeit’! Dinsdag 6 januari
mogen Olivier Dasselaar, Tony Hany Gerges Saad, Daan Harskamp,
Annemijn Schuitemaker, Meike Verwolf en Lydia Westland komen
wennen. Hartelijk welkom en een goede tijd op onze school toegewenst.
Juf Brussen neemt officieel afscheid op de nieuwjaarsreceptie van
van dinsdag 6 januari. In augustus 2004 begon de juf haar eerste
cursusjaar in groep 7. Zij heette toen juf Van de Put. In december
2014 eindigde de juf haar loopbaan als leerkracht van onze
school in groep 2. In de jaren ertussen was juf de leerkracht van
groep 4, 3 keer in combinatie met groep 5. In 2008, 25 april, trouwde de juf
met S. Brussen. In de jaren daarna werden Kevin, Sander en Mariët geboren.
Juf Brussen-Van de Put heeft nu ontslag aangevraagd i.v.m. haar keuze om
fulltime moeder te kunnen zijn. Wij respecteren haar besluit, maar vinden het
jammer dat zij onze school, als leerkracht, verlaat. Wij mogen nog wel een
beroep op de juf doen als vervanging nodig is!! “Juf: heel hartelijk dank voor
uw betrokkenheid en inzet voor het onderwijs en de opvoeding van onze
leerlingen in onze school. De Heere zegene uw onderwijs tot Zijn eer en tot
heil van de leerlingen die aan uw zorgen toevertrouwd zijn geweest. Het ga u
-nu en altijd- goed, samen met uw man en kinderen. Van harte de Heere en
Zijn genade bevolen!!!”
Alicia van den Born gaat ons ook verlaten. Alicia volgt nu een opleiding en
loopt stage bij een groot cateringbedrijf in Almere. Wat fijn. Wij gunnen het
Alicia van harte. “Alicia: dank voor al je schoonmaakwerkzaamheden. Goed
onder-wijs heeft een schoon en opgeruimd schoolgebouw nodig. Daar heb jij
aan meegewerkt. De Heere geve ook jou een gezegend leven en een goede
plaats in de maatschappij.”
Zaterdag, 13 december, is er een zoon en broertje geboren in het gezin van
fam. H. Verwolf, Klokbekerweg 15, 8219PD Lelystad. Zij noemen hem Jan
Abraham. Bram, broertje van Job en Marthe, moet i.v.m. zorgen rond zijn
gezondheid in het ziekenhuis blijven. Van harte gefeliciteerd met zijn geboorte
maar tegelijk ook van harte de Heere en Zijn zegen bevolen. Een blijk van
meeleven doet goed!
Dit geldt ook fam. Hoeve. De oma van de moeder van Joël, Timon en Silas is
(afgelopen woensdag) op haar verjaardag overleden. Zij mocht 105 jaar worden. Onze innige deelneming!! De Heere trooste u door Zijn Woord en Geest.
Passend Onderwijs voor onze leerlingen op school:
SAMEN MET OUDERS EN LEERKRACHTEN
Vanaf 1 augustus is de Wet passend onderwijs van kracht.
Onze school is aangesloten bij het samenwerkingsverband.
Berséba in de regio Zwolle. De scholen werken binnen
Berséba samen om voor elke leerling een passende onderwijsplek te vinden.
Bij het realiseren van die passende plek zijn binnen onze school en Berséba
een paar uitgangspunten van kracht:
1. We streven naar thuisnabij onderwijs voor onze leerling. Dat betekent dat
onze school als eerste aan zet is om binnen de school goede ondersteuning
te realiseren met de middelen, die wij daarvoor -onder andere van Bersébaontvangen.
2. Deze ondersteuning vindt zo veel mogelijk plaats in en rond de groep.
3. Als dit niet toereikend is, wordt van onze school verwacht dat wij met de inzet
van deskundigen van buiten onze school goede ondersteuning voor onze
leerlingen op onze school realiseren.
4. Onze leerkrachten werken ook in onze school samen onder het motto: Elke
leerling is mijn leerling.
5. Onze school streeft naar een goede afstemming met de ouders. Ook hierbij
is het kernwoord: samen. Samen praten en werken aan de ontwikkeling van
onze leerlingen om met elkaar tot goede hulp van het kind te komen en met
de inzet vanuit o.a. Berséba de leerkrachten en de ouders te ondersteunen.
Onze zorgcoördinator vervult naast onze leerkrachten een belangrijke rol om
de juiste ondersteuning voor onze leerlingen te realiseren. Op onze school
werkt de zorgcoördinator en de directeur samen met deskundigen van buiten
de school. Het kan nodig zijn om onze leerlingen te bespreken. Werkend
vanuit de genoemde uitgangspunten zal voor onze leerlingen steeds bekeken
worden welke ondersteuning nodig is. Berséba hecht er ook waarde aan dat
er nauw samengewerkt wordt met de ouders en de leerkrachten. De ouders
en de leerkrachten zullen daarom altijd betrokken zijn bij het overleg.
Passend Onderwijs is een ontwikkeling. Dat geldt ook voor de uitgangspunten die hierboven zijn genoemd. Onze school is bezig om zich die uitgangspunten steeds meer eigen te maken. Dat vraagt tijd. Dingen kunnen niet van
het ene op het andere moment veranderd worden. Onze leerkrachten hebben
daarom tijd nodig om zich nieuwe werkwijzen eigen te maken. Onze school
zal zich de komende jaren daarvoor inspannen.
Vragen van ouders en van leerkrachten zullen in een volgende nieuwsbrief
aan de orde komen.
OUDERBETROKKENHEID op onze school?
Deuteronomium 6: 4-7:
“Hoor, Israel! de HEERE, onze God, is een enig HEERE. Zo zult gij de HEERE, uw God,
liefhebben, met uw ganse hart, en met uw ganse ziel, en met al uw vermogen. En deze
woorden,die ik u heden gebiede, zullen in uw hart zijn. En gij zult ze uw kinderen
inscherpen en daarvan spreken, als gij in uw huis zit, en als gij op de weg gaat, en als gij
nederligt, en als gij opstaat.” of zoals in het doopformulier gevraagd wordt:
Ten derde, of gij niet belooft en u voorneemt, deze kinderen, als zij tot hun verstand
zullen gekomen zijn, waarvan gij vader (moeder) zijt, in de voorzeide leer naar uw
vermogen te onderwijzen, of te doen (en te helpen) onderwijzen?
Bij ouderbetrokkenheid zoeken school en ouders naar nieuwe informatie over
de betrokkenheid en het welbevinden van de leerlingen die vervolgens gebruikt kunnen worden ten behoeve van de leerontwikkeling. De school en
ouders zijn gezamenlijk verantwoordelijk voor de schoolontwikkeling van de
leerlingen. Zij erkennen hierbij elkaars professionele en emotionele deskundigheid. Ouderbetrokkenheid is inzicht hebben in waar het onderwijs om
draait, inzicht in hoe je leerlingen op de beste manier laat ontwikkelen en
inzicht in wat daar voor nodig is. Op de kruispunten ontstaan de beste gezamenlijke ideeën en nieuwe waardevolle informatie waardoor leerlingen zich
beter kunnen ontwikkelen en het onderwijs nieuwe ideeën krijgt.
Wat zijn o.a. het doel en de effecten van de ouderbetrokkenheid?
- een school(gemeenschap) waarin álle ouders zich betrokken voelen
bij de schoolontwikkeling van hun kinderen
- een goede afstemming en samenwerking vanaf het begin van het cursusjaar
op de onderwijsbehoeften van een leerling, wat energie en tijd oplevert
- efficiënt en op maat werken op basis van de behoefte van het kind.
- in het belang van de leerlingen is het nodig dat ouders elkaar en elkaars
kinderen kennen.
- De ouder voelt zich betrokken, de leerkracht wordt meer een professional,
en de leerling ontwikkelt zich beter.
(n.a.v. boek Ouderbetrokkenheid 3.0 - CPS.nl
Hoe is het met de actie voor de jonge vluchtelingen in Irak?
Er is dankbaarheid. Dankbaarheid voor de betrokkenheid van heel velen.
Bovenal dankbaarheid vanwege de trouwe zorg van de Heere Die dit alles
mogelijk heeft gemaakt! Er zijn twee vrachtwagens (13 meter lange trailers) met
2000 dozen onderweg (aankomst ± 22 december) naar de Iraakse steden Ankawa en Duhok. De trucks zitten vol met kleding, speelgoed, dekens, schoenen
en tapijt. Als er nieuws ontvangen is uit Irak, hopen wij ook weer te horen.

Download Report