Broddelen en stotteren:

Broddelen en stotteren: onderzoek en behandeling bij
kinderen en volwassenen
Doel
Herkenning van broddelen. Logopedisten die werken snelle sprekers die niet altijd vloeiend of
verstaanbaar spreken zullen na afloop van deze cursus in staat zijn om een differentiaal diagnose te
stellen tussen broddelen, tachylalie en stotteren. tevens zullen zij in staat zijn een accuraat
behandelplan op te stellen en spraakveranderingstherapie te geven, o.a. middels AudioVisuele
Feedback training. Daarnaast is de logopedist in staat ouders, leerkrachten en partners te adviseren in
de communicatie met de niet-verstaanbare of niet-vloeiende spreker.
Inhoud
•
•
•
•
•
•
▪
•
Differentiaal diagnostische criteria broddlen, tachylalie en stotteren.
Differentiaal diagnostiek SLI / broddelen / ADHD / verbale dyspraxie.
Digitale bepaling van spreeksnelheid, prosodie en adequate pauzes.
Opzetten behandelplan.
Therapiemethoden.
Inzet digitale hulpmiddelen.
Audiovisuele feedback training m.b.v. PRAAT.
Evaluatie van behandeling.
Literatuur
Tijdens de cursus dient u te kunnen beschikken over het volgende boek:
Zaalen, Y. van & C. Winkelman (2014). Broddelen. Een (on)begrepen stoornis, 2e druk. Bussum:
Coutinho. ISBN 978 90 469 0145 8.
Docent
Dr. Yvonne van Zaalen-op ’t Hof, werkzaam als associate lector aan Fontys Paramedische Hogeschool,
opleiding voor Logopedie en als vrijgevestigd logopedist en stottertherapeut. De docent is President
van de International Cluttering Association.
Cursusplaats
Fontys Pabo, Frans Fransenstraat 15, 5231 MG 's-Hertogenbosch
Datum en tijd
Dinsdag 10 maart, donderdag 26 maart en vrijdag 17 april 2015, van 09.30 - 16.30
uur
Doelgroep
Studiebelasting
Groepsgrootte
Kosten
Accreditatie
Aanmelden
Logopedisten
35 uur
Maximaal 24 personen
€ 765,00 (inclusief koffie/thee, lunches en cursusmap)
Accreditatie wordt aangevraagd voor circa 35 punten.
Tot 26 januari 2015 via fontys.nl/paramedisch
Contact
Riska van Straaten (Secretariaat Fontys Paramedische Hogeschool)
tel. 08850 74873 / [email protected]