Broddelen en stotteren: onderzoek en behandeling bij kinderen en volwassenen Doel Herkenning van broddelen. Logopedisten die werken snelle sprekers die niet altijd vloeiend of verstaanbaar spreken zullen na afloop van deze cursus in staat zijn om een differentiaal diagnose te stellen tussen broddelen, tachylalie en stotteren. tevens zullen zij in staat zijn een accuraat behandelplan op te stellen en spraakveranderingstherapie te geven, o.a. middels AudioVisuele Feedback training. Daarnaast is de logopedist in staat ouders, leerkrachten en partners te adviseren in de communicatie met de niet-verstaanbare of niet-vloeiende spreker. Inhoud • • • • • • ▪ • Differentiaal diagnostische criteria broddlen, tachylalie en stotteren. Differentiaal diagnostiek SLI / broddelen / ADHD / verbale dyspraxie. Digitale bepaling van spreeksnelheid, prosodie en adequate pauzes. Opzetten behandelplan. Therapiemethoden. Inzet digitale hulpmiddelen. Audiovisuele feedback training m.b.v. PRAAT. Evaluatie van behandeling. Literatuur Tijdens de cursus dient u te kunnen beschikken over het volgende boek: Zaalen, Y. van & C. Winkelman (2014). Broddelen. Een (on)begrepen stoornis, 2e druk. Bussum: Coutinho. ISBN 978 90 469 0145 8. Docent Dr. Yvonne van Zaalen-op ’t Hof, werkzaam als associate lector aan Fontys Paramedische Hogeschool, opleiding voor Logopedie en als vrijgevestigd logopedist en stottertherapeut. De docent is President van de International Cluttering Association. Cursusplaats Fontys Pabo, Frans Fransenstraat 15, 5231 MG 's-Hertogenbosch Datum en tijd Dinsdag 10 maart, donderdag 26 maart en vrijdag 17 april 2015, van 09.30 - 16.30 uur Doelgroep Studiebelasting Groepsgrootte Kosten Accreditatie Aanmelden Logopedisten 35 uur Maximaal 24 personen € 765,00 (inclusief koffie/thee, lunches en cursusmap) Accreditatie wordt aangevraagd voor circa 35 punten. Tot 26 januari 2015 via fontys.nl/paramedisch Contact Riska van Straaten (Secretariaat Fontys Paramedische Hogeschool) tel. 08850 74873 / [email protected]
© Copyright 2024 ExpyDoc