ARTIKEL
Samenwerken en communiceren zijn belangrijke sociale vaardigheden
Buitenactiviteiten en
gedragsproblematiek
Het is dinsdagmorgen, begin maart. Net buiten de bebouwde kom van Enschede, staat
een kleine vestiging van VSO-ZMOK school Het Schip. Gerrit Onstein, de outdoorspecialist
van de school, neemt die dag leerlingen mee voor een activiteit, Haike, Hans, Willem
en Esther zijn allevier al vaker mee geweest. Ze hebben zich hiervoor zelf opgegeven.
De gedragsproblematiek van deze leerlingen ligt erg breed, van ADHD, PDD-NOS tot een
antisociale gedragsstoornis.
ZORG PRIMAIR
ZorgPrimair6_JdV-NEW.indd 17
| 06.2014
17
25-08-14 11:15
Eerst wordt gekeken of ze alle geleerde onderdelen
nog beheersen en hier en daar wordt nog wat uitleg
‰‡‰‡˜‡Ǥ‘‘”ƒŽ†‡Œ‘‰‡•Žƒ–‡‡”‡†‹–‹‡–
‡‡”‘†‹‰–‡˜‹†‡‡™‹ŽŽ‡‡‹‰‡Ž‹Œ˜‡”–”‡‡Ǥ
Ž•‡Žƒ†‡•–ƒ”–™‘”†–ǡ˜‘‘”ƒŽ˜‘‘”†‡Œ‘‰‡•ǡƒŽ
snel duidelijk dat de opdracht minder simpel is dan
†ƒ–œ‡ƒƒ˜ƒ‡Ž‹Œ†ƒ…Š–‡Ǥ‡‰‡˜‡™‡‹‹‰‡
onduidelijk instructie aan de meiden, die daar
˜‡”˜‘Ž‰‡•„‹Œœ‘†‡”‰‡•–”‡•–˜ƒ”ƒ‡Ǥ
‡””‹–ŠƒƒŽ–
œ‡™‡‡”„‹Œ‡Žƒƒ”ǡŽ‡‰–‘‰‡‡‡‡”Š‡–„‡Žƒ‰˜ƒ
korte, duidelijke en instructie uit en dat er regelmatig
gecheckt moet worden of ze elkaar begrepen hebben
‡–…Ǥ‡‹‡—™‡’‘‰‹‰˜‡”Ž‘‘’–—‡‡•–—„‡–‡”Ǥ
‡Ž‹•™ƒƒ”Š‡„„‡†‡‡‡•–‡ƒƒŠ‡–‡‹†‡˜ƒ†‡
”‹–ǡ–‡™‡‹‹‰‘ˆ˜‡”‡‡”†‡œ‘‰‡Š‡–‡Ǯ–‘†‡Žǯ‘˜——”
mee te maken, toch krijgen drie jongeren, waaronder
„‡‹†‡‡‹†‡ǡŠ‡–˜‘‘”‡Žƒƒ”Ǥ—……‡•‡”˜ƒ”‹‰‘’†‡
˜‹‡”ƒ–‡…‡–‹‡–‡”Ǥ
H
et is een klein half uurtje rijden naar het bos
™ƒƒ”†‡ƒ…–‹˜‹–‡‹–’Žƒƒ–•œƒŽ˜‹†‡Ǥ†‡”™‡‰
†ƒƒ”ƒƒ”–‘‡’‡‹Ž–
‡””‹–ƒŽ‡‡„‡‡–Œ‡„‹Œ‹‡†‡”‡‡
Š‘‡†‡•–‡‹‰‹•Ǥ‹Œ‡”„‹Œœ‘†‡”Š‡†‡‰‡„‡—”†
†‡ƒˆ‰‡Ž‘’‡†ƒ‰‡ǫ‘‡–
‡””‹–‡–‹‡–••’‡…‹ƒƒŽ•
”‡‡‹‰Š‘—†‡ǡ‡–…Ǥ
ƒ‰‡‘‡„‹ŒŠ‡–„‘•™‘”†–†‡‘’†”ƒ…Š–˜‘‘”†‡œ‡
†ƒ‰—‹–‰‡Ž‡‰†Ǥ‡–‹•‡‡‰‡…‘„‹‡‡”†‡‘’†”ƒ…Š–Ǥ
‡‰”‘‡’™‘”†–‹–™‡‡´˜‡”†‡‡Ž†ǡ±±‰”‘‡’™‘”†–
ergens afgezet met enkel een mobilofoon en een
‘’ƒ•Ǥ‡ƒ†‡”‡‰”‘‡’•–ƒƒ–”—‹‡‡‹Ž‘‡–‡”
˜‡”†‡”‘’‡–‡‡ƒƒ”–ǡ‡–†ƒƒ”‘’‹‰‡–‡‡†Š—
’‘•‹–‹‡‡†‹‡˜ƒ†‡ƒ†‡”‡‰”‘‡’Ǥ‡”†‡”Š‡„„‡œ‡
‡‡
‡‘‘‡‡‘„‹Ž‘ˆ‘‘Ǥ‡–‡‡”•–‡‰‡†‡‡Ž–‡
˜ƒ†‡‘’†”ƒ…Š–‹•‡Žƒƒ”‹††‡‹Š‡–„‘•‘–Ǧ
‘‡–‡ǤŽ•œ‡‡Žƒƒ”‰‡˜‘†‡Š‡„„‡‘‡–‡œ‡
‡–„‡Š—Ž’˜ƒ†‡
œ‹…Š˜‡”’Žƒƒ–•‡ƒƒ”‡‡
˜‘Ž‰‡†‡’Ž‡Ǥ†‡”™‡‰‘‡–‡œ‡ƒ–‡”‹ƒƒŽ
˜‡”œƒ‡Ž‡™ƒƒ”œ‡„‹Œ†‡‡‹†’Ž‡˜——”‡‡—‡
ƒ‡œ‘†‡”ƒƒ•–‡‡”Ǥ‡‡‹†‡œ‹––‡‹†‡
‡‡”•–‡‰”‘‡’ǡ†‡Œ‘‰‡•‘‡–‡Š‡†—•ƒ˜‹‰‡”‡
†‘‘”Š‡–„‘•Ǥ
‡””‹–‹•†‡Š‡Ž‡–‹Œ†‹†‡„——”–‡ƒ
ƒŽŽ‡…‘—‹…ƒ–‹‡Š‘”‡˜‹ƒœ‹Œ‘„‹Ž‘ˆ‘‘Ǥ
ƒŠ‡–‡‹†‡˜ƒ†‡†ƒ‰˜—ŽŽ‡ƒŽŽ‡Ž‡‡”Ž‹‰‡
‡‡…‘’‡–‡–‹‡ƒƒ”–‹Ǥ‹‡”‘’•–ƒƒ‹–‘–ƒƒŽ
ͳͶ…‘’‡–‡–‹‡•ǡ˜‘‘”ƒˆŠ‡„„‡œ‡‡”œ‡Žˆ–™‡‡
uitgekozen waar ze deze dag aan willen werken,
‡
‡””‹–±±Ǥ‡–‡‡ˆ‘–‘˜ƒ†‡ƒ…–‹˜‹–‡‹–‡”„‹Œǡ
™‘”†–†‡‹‰‡˜—Ž†‡ƒƒ”–‹Š‡–’‡”•‘‘Ž‹Œ‡
’‘”–ˆ‘Ž‹‘˜ƒ†‡Ž‡‡”Ž‹‰‰‡•–‘’–Ǥ
OUTWARD BOUND
—–†‘‘”ƒŽ•‡–Š‘†‹‡˜‘‘”•’‡…‹ϐ‹‡‡†‘‡Ž‰”‘‡’‡
‡–ƒ‡„‹‡Š‡–‘†‡”™‹Œ•‹•˜”‹Œ‘„‡‡†Ǥ
”‹•‹†‡Ž‹–‡”ƒ–——”‘‘‹‡–˜‡‡Ž‘˜‡”–‡˜‹†‡Ǥ
–—†‹‡•œ‹Œ‡”‹‡–‘ˆƒ—™‡Ž‹Œ•ƒƒ”‰‡†ƒƒ‡‡”
„‡•–ƒƒȋ‘‰Ȍ‰‡‡•’‡…‹ƒŽ‡‘’Ž‡‹†‹‰‡˜‘‘”Ǥ
Op het eerste gezicht lijkt het er dan ook op dat
Š‡–‹††‡ŽǮ‘—–†‘‘”ǯœ‹…Š‹‡–Š‡‡ˆ–‘–™‹‡Ž†–‘–
‡‡‡ˆˆ‡…–‹‡˜‡‡‡”‡†‡‡–Š‘†‹‡˜‘‘”•’‡…‹ϐ‹‡‡
†‘‡Ž‰”‘‡’‡Ǥƒ–‹•‹‡––‡”‡…Š–Ǥ‡‘‘”•’”‘‰
˜ƒ†‡‘—–™ƒ”†„‘—†‹•„‹Œƒ‡‡‡‡—™‰‡Ž‡†‡
‘–•–ƒƒǤ
“In kleine groepjes wordt er gewerkt aan
zelfstandigheid, doorzettingsvermogen
en sociale vaardigheden.”
‘‡†‡”˜ƒ‡‡Ž‡‡”Ž‹‰
18
ZorgPrimair6_JdV-NEW.indd 18
25-08-14 11:15
ERVAREND LEREN MET OOG VOOR
TEKORTKOMINGEN
Bij wat nader onderzoek komt het begrip Outward
„‘—†”‡‰‡Žƒ–‹‰˜‘‘”Ǥ‹‰‡•–—†‹‡Ž‡‡”–ƒŽ•‡Ž†ƒ–
Š‹‡”†‡„ƒ‡”ƒ–Ž‹‰–˜ƒŠ‡–‘—–†‘‘”Ǧ‹†‡‡˜‘‘”
•’‡…‹ϐ‹‡‡†‘‡Ž‡Ǥ‡™‡œ‡Ž‹Œ‘†‡”†‡‡Ž˜ƒŠ‡–
„‡‰”‹’—–™ƒ”†„‘—†‹•‡”˜ƒ”‡†Ž‡”‡Ǥ‹–„‡‰”‹’
‹•‰‡„ƒ•‡‡”†‘’†‡—‹–‰ƒ‰•’—–‡˜ƒ†‡—‹–•‡
•‘…‹ƒƒŽ’‡†ƒ‰‘‘‰—”–ƒŠǤ‹Œ„‡Žƒ‰”‹Œ•–‡
uitgangspunt is dat jongeren zichzelf kunnen
‘–†‡‡†‘‘”Š‡–‘’†‘‡˜ƒ‡”˜ƒ”‹‰‡Ǥ
‡œ‡‡”˜ƒ”‹‰‡†”ƒ‰‡„‹Œƒƒ†‡‘’˜‘‡†‹‰†‹‡
‰‡”‹…Š–‹•‘’†‡‘–™‹‡Ž‹‰˜ƒ†‡‰‡Š‡Ž‡’‡”•‘‘Ǧ
Ž‹ŒŠ‡‹†˜ƒ†‡Œ‡—‰†‹‰‡ǡœ‘™‡Ž•‘…‹ƒƒŽǡ‡‘–‹‘‡‡Žǡ
…‘‰‹–‹‡ˆǡˆ›•‹‡ƒŽ•‘”‡‡ŽǤœ‹Œ–‹Œ†ȋ„‡‰‹˜ƒ†‡
˜‘”‹‰‡‡‡—™Ȍ…‘•–ƒ–‡‡”†‡Š‹Œ„‹ŒŒ‡—‰†‹‰‡‡‡
ƒƒ–ƒŽ–‡‘”–‘‹‰‡Ǥ
Ǧ ‡‘”–ƒƒƒƒ–•…Šƒ’’‡Ž‹Œ‡’ƒ”–‹…‹’ƒ–‹‡Ǥ
Ǧ ‡‘”–ƒƒœ‘”‰œƒƒŠ‡‹†Ǥ
Ǧ ‡„”‡ƒƒ‹‹–‹ƒ–‹‡ˆǤ
Ǧ ˆƒ‡˜ƒˆ›•‹‡‡ƒ…–‹˜‹–‡‹–‡Ǥ
“Ik ben een voorstander van de methodiek
‘werken van de handen naar het hoofd’ terwijl
het onderwijssysteem in Nederland voorschrijft
‘werken van hoofd naar handen’. In deze
benadering komen veel meer mensen beter tot
hun recht.
‘…‡–‘’Ž‡‹†‹‰’‘”–Ƭ‡™‡‰‡
Ǧ —–Š‡–‹…‹–‡‹–ȋ‡…Š–‡‡‹‰‡‡”˜ƒ”‹‰‡ȌǤ
Ǧ ‘Ǧ‡š‹•–‡–‹‡ȋ•ƒ‡Ž‡˜‡‡•ƒ‡™‡”‡ȌǤ
œ‹Œ–‹Œ†™ƒ•ƒŠ†‡‰”‘†Ž‡‰‰‡”˜ƒ‡‡ƒƒ–ƒŽ
•—……‡•˜‘ŽŽ‡’”‘Œ‡…–‡Ǥ—–™ƒ”†„‘—†™ƒ•‰‡„‘”‡Ǥ
‡†‡”Žƒ†˜‘†‡†‡‹†‡‡´˜ƒƒŠ‹Š‡–„‡‰‹
˜ƒ†‡Œƒ”‡œ‡˜‡–‹‰™‡‡”Žƒ‡†‹˜‡”•‡‹•–‡ŽŽ‹Ǧ
‰‡˜‘‘”Œ‡—‰†œ‘”‰œ‡––‡Š—‡‡”•–‡•…Š”‡†‡‘’Š‡–
’ƒ†˜ƒŠ‡–‡”˜ƒ”‡†Ž‡”‡Ǥ
Werken aan groepsgevoel met opdrachten die
buiten onze reguliere werkzaamheden liggen….
‘Ú”†‹ƒ–‘”œ‘”‰”‘ˆ—‹œ‹‰•…Š‘‘Ž‡
Š‡–ƒƒ–ƒ
SOCIALE VAARDIGHEDEN EN
TEAMBUILDING
ƒ†‡ƒ†‡”‡ƒ–˜ƒ†‡‘…‡ƒƒ˜‘†˜‡”†‡”‡
–Š‡‘”‡–‹•…Š‡˜‡”†‹‡’‹‰’Žƒƒ–•Ǥ‡‡”˜ƒ”‹‰•Ž‡‡”…›Ǧ
…Ž—•˜ƒ‘Ž„ȋͳͻͺͶȌ™‘”†–‘‘—‘‰˜‡‡Ž‰‡ŠƒǦ
–‡‡”†„‹Œ–”ƒŒ‡…–‡Ǥ
‡‘”–‘‹‰‡†‹‡ǡƒƒ”†‡‡‹‰˜ƒ
‡””‹–
•–‡‹ǡ‘‘—‘‰œ‡‡”Š‡”‡„ƒƒ”œ‹ŒǤ
ƒŠˆ‘”—Ž‡‡”†‡‡‡ƒƒ–ƒŽ’”‹…‹’‡•‘†‡œ‡–‡Ǧ
Er zijn meerdere vormen van ervarend leren, zoals de survivaltocht, de
”œ‹Œ‡‡”†‡”‡˜‘”‡˜ƒ‡”˜ƒ”‡†Ž‡”‡ǡœ‘ƒŽ•†‡
‘”–‘‹‰‡™‡‰–‡™‡”‡Ǥ‡’ƒƒ”˜‘‘”„‡‡Ž†‡ǣ woonwerkproject,
time-outproject, outdooractiviteiten als onderdeel van
•—”˜‹˜ƒŽ–‘…Š–ǡ†‡˜ƒƒ”–‘…Š–ǡ™‘‘™‡”’”‘Œ‡…–ǡ
Ǧ ‡‘’˜‘‡†—†‹‰‡‘‰‡˜‹‰‹•„‡Žƒ‰”‹Œ‘
–‹‡Ǧ‘—–’”‘Œ‡…–ǡ‘—–†‘‘”ƒ…–‹˜‹–‡‹–‡ƒŽ•‘†‡”†‡‡Ž
Œ‘‰‡”‡–‡‹•’‹”‡”‡–‘–…”‡ƒ–‹˜‹–‡‹–ǡ†—”ˆǡ
˜ƒ‡‡Š—Ž’˜‡”Ž‡‹‰•’”‘‰”ƒƒ‡‹†‹˜‹†—‡Ž‡
œ‡Žϐ‡‹•‡’‡”•‘‘Ž‹Œ‡‘–™‹‡Ž‹‰Ǥ
–”ƒŒ‡…–‡ȋ‡”ƒ•ʹͲͲͷȌǤ
Ǧ ‡„‡•–‡Ž‡‡”‘‡–‡œ‹Œ†‹‡‘‡–‡™ƒƒ”‹
Œ‘‰‡”‡‹‘‡‹Ž‹ŒŠ‡†‡˜‡”‡”‡ȋ…”‹•‹•ƒ…Š–‹‰‡
•‹–—ƒ–‹‡•Ȍǡ™ƒƒ”„‹Œœ‡—‹–Š—ǯ…‘ˆ‘”–œ‘‡ǯ‘‡–‡Ǥ
‡Žƒ‰”‹Œ‡‡‡”‡˜ƒ†‡‘—–†‘‘”ƒ…–‹˜‹–‡‹–‡
Ǧ ”‹••’ƒ‹‰–—••‡˜”‹ŒŠ‡‹†‡œ‡Žˆ†‹•…‹’Ž‹‡ǡ
˜ƒ‡–…Š‹’ǣ
Š‡–ˆ›•‹‡‡‡Š‡–‡–ƒŽ‡Ǥ
Ǧ ‡Ž‡‡”Ž‹‰‹•†‡‡Ž‡‡”‹’Žƒƒ–•˜ƒ‹Œ‡”Ǥ
Ǧ …–‹˜‹–‡‹–‡˜”ƒ‰‡‘‘–‹˜ƒ–‹‡˜ƒ†‡Ž‡‡”Ž‹‰
‘‘”ƒŠ™ƒ”‡‡”‹’”‘Œ‡…–‡‡”˜ƒ”‡†Ž‡”‡†”‹‡
‹†‡˜‘”˜ƒ‡‡”‰‹‡ǡ„‡–”‘‡Š‡‹†‡
†‘‡Ž•–‡ŽŽ‹‰‡ǣ
˜‡”ƒ–™‘‘”†‡Ž‹ŒŠ‡‹†Ǥ
Ǧ ‡ƒ…–‹˜‹–‡‹–‡œ‹Œ±…Š–‡„‡–‡‡‹•˜‘Ž˜‘‘”†‡
Ǧ ‹–ƒŽ‹–‡‹–ȋ†—•™‹Ž•”ƒ…Š–ǡˆ›•‹‡‡„‡Š‡†‹‰Š‡‹†ǡ
‰‡‡•–‡Ž‹Œ‡•’ƒ”ƒ…Š–ȌǤ
Ž‡‡”Ž‹‰Ǥ
ZORG PRIMAIR
ZorgPrimair6_JdV-NEW.indd 19
| 06.2014
19
25-08-14 11:15
Op school merken we bij de leerlingen verschil in de vorm dat ze wat voor een ander over hebben.
Een klus die niet direct bij hun vakgebied ligt, pakken ze nu enthousiast op en ze gaan er als groep
tegen aan. In de gewone lessen corrigeren ze anderen met uitspraken van “Luister nu eens naar
wat er gevraagd wordt en doe dit dan ook gewoon eens”.
‘…‡–‡–‡†‡Ž‹Œ›…‡—•…Š‡†‡
Ǧ ‡Ž‡‡”Ž‹‰Ž‡‡”–‹‡–•‘˜‡”œ‹Œ’‡”•‘‘Ž‹ŒŠ‡‹†‡
˜ƒƒ”†‹‰Š‡†‡™ƒƒ”Š‹Œ‹ƒ†‡”‡•‹–—ƒ–‹‡•„ƒƒ–„‹Œ
Š‡‡ˆ–Ǥ
‡–‹•‡‡†—‹†‡Ž‹Œ‡ƒ…–‹˜‡”‡†‡‡–Š‘†‹‡†‹‡
‡‡„‡Žƒ‰”‹Œ‡„‹Œ†”ƒ‰‡Ž‡˜‡”–ƒƒŠ‡–˜‡”„‡–‡”‡
˜ƒ•‘…‹ƒŽ‡˜ƒƒ”†‹‰Š‡†‡Ǥƒ‡™‡”‡‡…‘—Ǧ
‹…‡”‡‘‡Žƒƒ”‹Š‡–„‘•–‡˜‹†‡Ǥƒƒ”ƒƒ•–
™‡”‡Ž‡‡”Ž‹‰‡ƒƒŠ‡–‘’„‘—™‡˜ƒœ‡Žˆ•–ƒ†‹‰Ǧ
Š‡‹†‡Š‡–‡‡˜ƒ˜‡”ƒ–™‘‘”†‡Ž‹ŒŠ‡‹†Ǥ‡
Ž‡”‡‘‰ƒƒ‡–‰”‡œ‡‡†‡œ‡œ‡Žˆƒƒ–‡‰‡˜‡Ǥ
‡Š‹‡”„‹Œƒƒ™‡”‡‘’Š‘‘‰–‡•ǡ„˜ǤŽ‹‡Ȁ
ƒ„•‡‹Ž‡Ǥ‡ϐŽ‡…–‹‡‹•Š‹‡”„‹Œ‡‡‡••‡–‹‡‡Ž‘†‡”†‡‡Ž
˜ƒ†‡†ƒ‰Ǥ‡–‹††‡Žǡ†‡‡–Š‘†‹‡ƒ‘’˜‡Ž‡
˜‡”•…Š‹ŽŽ‡†‡ˆ”‘–‡™‘”†‡‹‰‡œ‡–Ǥ‡–…Š‹’
gebruikt het als onderdeel in een proces om gedragsǦ
˜‡”ƒ†‡”‹‰‹‰ƒ‰–‡œ‡––‡Ǥ‹‡Š‡–’ƒ••‡†
‘†‡”™‹Œ•ƒŠ‡–‹‰‡œ‡–™‘”†‡˜‘‘”˜‡”•…Š‹ŽŽ‡†‡
’”‘„Ž‡‡‡Ȁ‘ˆ˜”ƒ‰‡Ǥ
”‘‡’•†›ƒ‹…ƒǡ’‡•–‰‡Ǧ
†”ƒ‰ǡ–Š—‹•Ǧ„Ž‹Œ˜‡”•ǡ’”‡Ǧƒ••‡••‡–Ǥ‘‹•‡”—‡‡
‘†—Ž‡˜‘‘”Ž‡‡”Ž‹‰‡†‹‡‹–‡”‡••‡Š‡„„‡˜‘‘”†‡
geüniformeerde diensten, een korte module die
†‡‡Ž‡‡”•‡‹•Žƒƒ–ƒ‡‡–˜‡”•…Š‹ŽŽ‡†‡
•—”˜‹˜ƒŽƒ•’‡…–‡Ǥƒƒ”ƒƒ•–‹•Š‡–‡‡„‹Œœ‘†‡”
‰‡•…Š‹–‹††‡Ž‘–‡ƒ•„‡–‡”–‡Žƒ–‡ˆ—…–‹‘‡”‡Ǥ
‡†ƒ–Š‘‡ˆ–‡…Š–‹‡–‹†‡”†‡‡Ǥ
Meer weten? www.outrac.nl /[email protected] / 0681890625
MASTER SPECIAL
EDUCATIONAL NEEDS
Onderzoek en ontdek mogelijkheden en ga met nieuwe
perspectieven aan de slag in je praktijk. Leer ‘speciaal
onderwijzen’ en geef ‘Passend Onderwijs’ vorm.
Kies voor de Master Special Educational Needs van
Fontys Opleidingscentrum Speciale Onderwijszorg.
Kijk voor meer informatie op fontys.nl/oso. Of stuur een
mail naar: [email protected] met code ZP2014 en ontvang
gratis een boek uit onze webshop.
20
ZorgPrimair6_JdV-NEW.indd 20
25-08-14 11:15

Win 4x2 Eurostar tickets heen en terug naar Londen met Beobank.

AKD - Mr. Online

PHS 29 Voorwerk

KLANK ALS RELIGIEUZE PRESENTIE De - VU

ad NJactie BELUX NL.indd

Onderzoekdsresultaten Business Intelligence.indd

Eerste Zeeuwse - Naar het concert

Flyer (10 MB, Pdf)

1166422 TIA-dagbehandeling.indd

Deloitte FACT magazine, december 2010

PDF download - VBR Mechanisatie

Folder: Echocardiografisch onderzoek

Meer informatie.

A5_Flyer Miniloop 2014 - v01.indd

Klik hier

Label Anthocyanidinen pot 200 capsules

KORTING*

Klik hier voor het artikel.

GKV/Enomics DeetosSnel

20140316 Open Dag.indd - Hogeschool de Kempel

Inhoudsopgave - Noordhoff Uitgevers

folder - Popkoor Popkorn