MR‐vergadering Maris College, 18 februari 2014 Aanwezig: PMR: Robert van Ettinger (voorzitter), Ben de Vries (Belgisch Park), Inge Vooijs (Kijkduin/Waldeck), Richard Hoogenraad (Statenkwartier), Robert van der Zwart (Bohemen), Lennart Gernand (Houtrust), Ciska Weerwag (OOP) OMR: mw. E. Hijink (Media&Design), Andries Ritsema (Houtrust), Maureen Janse (Houtrust), dhr. R. van Vugt (Bohemen), mevrouw C. Rollof (Belgisch Park) LMR: Esmee de Jong (Houtrust), Iris den Heijer (Kijkduin/Waldeck), Tim Schelhaas (Belgisch Park) Directie: Cees de Groot (algemeen directeur), Léon van der Holst (directeur onderwijs) Afwezig met bericht: Mandy van der Boom (Bohemen), Jordy van der Kaag (Statenkwartier) 1. Opening De voorzitter opent en meldt de afzeggingen. Mevrouw Mulder, voor Belgisch Park als ouder lid van de MR, heeft zich teruggetrokken. 2. Vaststellen definitieve agenda Er zijn geen aanvullingen op de agenda. 3. Verslag MR 18 november 2013 Naar aanleiding van pagina 2 DT&C is Dienstverlening, Techniek & Commercie SDV is Sport, Dienstverlening en Veiligheid Beide zijn intersectorale programma’s 4. Besluiten vorige bijeenkomst. Alle besluiten zijn uitgevoerd. 5. Begroting De meerjarenbegroting is in oktober 2013 aangepast, omdat er een tekort dreigde van 460.000 euro. De bijstelling was nodig om tot een sluitende begroting te komen. De overschrijding had meerdere redenen: energiekosten, de huur van Maris Waldeck, de huur van gymzalen met terugwerkende kracht van vier jaar. De personele lasten liepen op door de inkorting van de salarisschalen, die na schooljaar 2009‐2010 niet meer vergoed werd door de overheid. De Functiemix (een aantal docenten kwam in een hogere salarisschaal) werd na 2011 niet meer vergoed. We kregen te maken met een generieke korting in de onderwijsbegroting en de vergoeding voor LWOO werd bevroren. Dat houdt in dat vanaf 2011 het bedrag niet meer werd aangepast aan het aantal leerlingen meteen LWOO beschikking, terwijl dat wel groeide. (LWOO is leerwegondersteunend onderwijs). Dit alles heeft ertoe geleid dat we de tekorten moeten indammen en moeten bezuinigen. Er is gekozen voor bezuinigingen over de hele linie, dus niet een sector in het bijzonder te korten. 6. Bezuinigingsvoorstellen De nieuwste (vijfde) versie van de bezuinigingsvoorstellen wordt uitgedeeld. Deze wijkt op een paar punten af van de versie die voorafgaand aan de vergadering is toegezonden. Léon legt uit dat het gaat om de lessentabellen en het projectonderwijs. Aanvankelijk was de bedoeling dat de vakken Nederlands, aardrijkskunde, geschiedenis en biologie daar onderwijstijd voor zouden inleveren. Die tijd zou dan in de projecten gaan zitten. Op verzoek van de PMR is dat voorstel bijgesteld. De genoemde vakken verliezen geen onderwijstijd aan de projecten en er worden afspraken gemaakt op de locaties Houtrust en Bohemen hoe de projecten worden ingezet Daarnaast was er het mentoruur dat niet langer binnen de lessen vergoed zou worden, maar bij de taakuren van de docenten wordt gerekend. De PMR had gevraagd om hiervoor het aantal taakuren vast te omschrijven en dat is gebeurd in de nieuwste versie. Voor een niet‐examenklas gelden 40 klokuren per schooljaar en voor een examenklas 30 klokuren. De lessentabellen zijn verkort naar de wettelijk voorgeschreven 35 lesuren per week (op sommige locaties werden wel tot 38 lesuren per week gegeven). Door een nieuwe regel van de overheid is het MR‐vergadering 140218 1 / 3 schooljaar van 178 naar 189 schooldagen verhoogd. Dat wil zeggen dat het schooljaar twee weken langer duurt en er meer moet worden vergoed aan docenten. De stafmedewerkers hebben een kleinere taakomvang gekregen. Alles bij elkaar moeten we voor komend schooljaar 9 fte (9 keer een volledige werkweek) bezuinigen en tot en met 2017 nog eens 8 fte om onze verplichte reserve op de begroting weer te halen. Het Maris College moet 15 procent van de begroting als reserve hebben om tegenvallers op te vangen. Op dit moment is onze reserve 6 procent van de begroting. We hanteren de kaasschaafmethode: iedereen gaat er wat van merken. En tot onze spijt zullen er ook mensen wegmoeten. Het gaat dan om docenten met een tijdelijk aanstelling. De directie heeft er bewust voor gekozen om zelf het initiatief te nemen. Als het bestuur dit zou doen zou er meteen 16 fte bezuinigd worden. Wij willen het doen volgens de weg van de geleidelijkheid De directie heeft veel overlegd met de PMR en men is het eens geworden over het voorliggende bezuinigingsvoorstel. Er is discussie over de vraag of de school ook andere inkomsten kan genereren en of er op bijvoorbeeld de energiekosten en gebouwen kan worden bespaard. Cees zegt dat subsidies een druppel op een gloeiende plaats zijn, maar dat uiteraard wel kritisch gekeken wordt naar de huisvesting. Belgisch Park is een groeilocatie, daar zullen de komende jaren meer leerlingen komen. We moeten bekijken of we op termijn alle gebouwen kunnen handhaven. Energiekosten beheersen door andere energiebronnen aan te boren is iets wat pas na zeer lange tijd rendabel wordt. We doen veel aan klimaatbeheersing en luchtbehandeling maar door de onevenwichtige bezetting van de ruimtes stuit dat op problemen. Het wordt erg warm als de lokalen bezet zijn. Vragen naar aanleiding van de bezuinigingen: De schoolpsycholoog gaat op termijn weg, de rt en het mentoruur worden gewijzigd. Hoe kan een vmbo dan nog de benodigde ondersteuning garanderen? Cees zegt dat de rt gelijk blijft, maar dat er steunuren voor taal en rekenen komen voor leerlingen die extra ondersteuning nodig hebben. Het mentoruur vervalt niet maar wordt voor de docenten anders bekostigd, daar merken de leerlingen niets van. Het Maris College heeft een eigen schoolpsycholoog gehad door een fusie van jaren geleden. Toen de vorige psycholoog wegging konden we haar vervangen. Dat doen we niet als de huidige psycholoog (door natuurlijk verloop) op termijn weggaat. Voor alle onderzoeken die dan nodig zijn huren we externe expertise in. Uitval van leerlingen proberen we op alle mogelijke manieren tegen te gaan. Soms is het gedrag van een leerling echter zo storend dat we helaas tot verwijdering moeten overgaan. Overigens niet voordat er een andere school voor zo’n leerling gevonden is. We hebben zes kleinschalige locaties waarvan Kijkduin de zorglocatie is voor leerlingen met taalproblematiek. Daar zitten de meeste leerlingen die leerwegondersteunend onderwijs nodig hebben. De klassen zijn er klein en daardoor krijgen ze intensieve ondersteuning. We krijgen komend schooljaar zo’n 460 nieuwe brugklasleerlingen en ons doel is dat zij allemaal op een goede manier de eindstreep halen. In de begroting is sprake van Vavo, dat is volwassenen onderwijs voor mensen vanaf 18 jaar. Iemand die gezakt is kan dan in de Vavo alleen de onvoldoende vakken overdoen. Soms gaan daar ook leerlingen van 16 jaar heen, die hun vmbo‐diploma net niet hebben gehaald. Het Maris College geeft dan de bekostiging die wij voor die leerlingen ontvangen aan de Vavo. Hebben de bezuinigingen gevolgen voor de leerlingen? Cees zegt dat vooral materialen langer gebruikt moeten worden. Computers worden bijvoorbeeld minder snel vervangen. Dat het lesrooster iets wordt ingekort is een maatregel waarover hij nog niemand heeft horen klagen. De voorzitter vraagt naar het oordeel van de ouders en leerlingen in de MR over de bezuinigingsplannen. Iedereen stemt in. De voorzitter stelt vast dat dat ook geldt voor het personeel en dat de directie de plannen dus kan gaan uitvoeren. Er wordt afgesproken dat er voor de ouders en de leerlingen een overzicht komt, zodat zij een en ander goed aan hun achterban kunnen uitleggen. MR‐vergadering 140218 2 / 3 Cees spreekt zijn dank uit voor het vertrouwen dat de directie heeft gekregen van de MR. In goede samenspraak zijn de bezuinigingen vastgesteld en deze kunnen nu worden ingevoerd. 7. W.v.t.t.k 8. Rondvraag Iris den Heijer vraagt wanneer de pilot gebruik mobiele telefoons behandeld wordt. Dat is nu twee keer door gebrek aan tijd niet gebeurd. Het wordt het eerste agendapunt op de eerstvolgende vergadering. Dan wordt ook over energiedrankjes gesproken. Mevrouw Hijink vertelt dat ze het jammer vond dat de open dagen van Belgisch Park en Media&Design op twee verschillende dagen vielen. Zij hoorde later dat medewerkers van Belgisch Park niets wilden vertellen over Media & Design en zich lieten ontvallen dat die afdeling toch weggaat van de Nieuwe Duinweg. Waarom moet een vmbo‐opleiding gescheiden worden van havo‐vwo. Dat is een tendens die je veel ziet in Den Haag. Cees legt uit dat dat niet is omdat Media & Design daar niet bij zou horen, maar dat de verplaatsing past in de opbouw van het Maris College. Dat kent een zogenaamde dakpanconstructie waarin twee elkaar opvolgende opleidingen bij elkaar geplaatst zijn. Dus vmbo bb/kb, vmbo kb/tl, tl/havo klas 1‐2 en havo/vwo. Daarbij komt dat het gebouw op de Nieuwe Duinweg slechts 600 leerlingen kan huisvesten. Wil je daar een volwaardige havo/vwo opleiding krijgen met vier eindexamenprofielen, dan moet je ten minste 600 leerlingen hebben. De overgang van vmbo naar havo zit op Houtrust, waar leerlingen de eerste twee leerjaren van de havo volgen en daarna, bij voldoende resultaat, doorgaan naar klas 3 havo op Belgisch Park. Mevrouw Hijink vindt het jammer dat de grafische opleiding geen doorgang geeft naar het technasium. Cees antwoord dat grafimedia nu een opleiding is die vanaf het eerste leerjaar al heel specifiek is. Ondanks enorme inzet van Esther Vinken (adjunct locatiedirecteur) die met nieuwsbrieven aandacht vraagt voor deze opleiding bij basisscholen, komen er toch maar weinig aanmeldingen. Waarschijnlijk omdat jonge leerlingen zich nog niet vast willen/kunnen leggen. In de nieuwe plannen van overheidswege wordt het een bredere opleiding die net als de andere kaderopleidingen pas na het tweede leerjaar specifiek gaat opleiden, in dit geval voor vormgeving, ICT en media. Cees meldt dat hij met vertegenwoordigers van de leerlingenraden de kantine van de visafslag heeft bezocht. De leerlingen hebben die locatie gevonden om er het feest aan het eind van het schooljaar te organiseren. Het is een prachtige locatie en de plannen voor het feest zijn veelbelovend. MR‐vergadering 140218 3 / 3
© Copyright 2024 ExpyDoc