Logopedie en de Ipad

Logopedie en de Ipad
  27
mei 2014
  Wopke van Akkeren
vergelijking
voordelen
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Kinderen zijn gemotiveerd,
aantrekkelijk materiaal
kinderen zijn meer gefocust
Snelle afwisseling van
oefening mogelijk
Meer doelen binnen één
behandeling haalbaar
Veel oefenmomenten binnen
korte tijd
Modern materiaal
Veel beloningsmomenten
Zelf aan te passen aan het
kind (sommige apps)
Huiswerk aan IPad houders
makkelijk
nadelen
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Kinderen zijn te gefocust op
de IPad om contact te
krijgen
Oogcontact wordt niet
bevorderd
Beurtgedrag wordt
(meestal) niet gestimuleerd
Nog meer schermen!!!
Niet altijd aan te passen
naar Nederlands
Vaak geen opbouw in
moeilijkheidsgraad
Hoe evidence based is het ?
SMART doelen en de Ipad?
Huiswerk voor nietIpadhouders is lastig
Toepasbaarheid per doel
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Stem
Leren lezen
Leren spellen
Stotteren
Mondmotoriek
Slikken
Pragmatiek
Articulatie
Voorlezen
Woordenschat passief
Woordenschat actief
Zinsbouw passief
Zinsbouw actief
Logisch redeneren
Verhalen vertellen/spontane taal
Gehoor identificatie/discriminatie
Joint attention
zeer beperkt (opnames)
beperkt qua kwaliteit
beperkt qua kwaliteit
zeer beperkt
beperkt
beperkt
beperkt
ja, beperkt
ja
ja
ja, indien je er naast zit
ja
ja, indien je er naast zit
ja
ja, indien je er naast zit
ja
ja, indien je er naast zit
Handige websites
 www.logo-apps.nl
 www.ikind.nl
 www.apps.yurls.net

Download Report