NEXT 2014 2015 NEXT: Opleidingen voor volwassenen en

KHLim
NEXT
NEXT:
Opleidingen
voor volwassenen
en werkstudenten
2014
2015
Identiteitskaart
Naam: Katholieke Hogeschool Limburg
Initialen:v.z.w.
Roepnaam: KHLim, zeg maar: “klim”
Adres: Campus Diepenbeek, Agoralaan,
Gebouw B, 3590 Diepenbeek
Tweede verblijfplaats: Hasselt, Oude Luikerbaan / Hasselt, Hemelrijk / Hasselt, Zuivelmarkt / Genk, C-Mine
url: www.khlim.be
Partner van:
Associatie K.U.Leuven
Aantal “personen ten laste”: 6500 studenten en 800 medewerkers
Beroep: onderwijs, onderzoek, dienstverlening
Gratis tel.nummer: 0800 93 0 60
[email protected]
www.khlim.be
Faculteit
Industriële
Ingenieurswetenschappen
What’s Next?
1
Al 10 jaar aan het werk, maar nog steeds dromend van een andere job?
Op 18 jaar geen kans gekregen om verder te studeren?
Al jaren ijverig aan het werk, maar nu einde contract?
Een leuke job, maar doorgroeien zonder diploma gaat helaas niet? Op zoek naar
meer kennis en achtergrond in een specifiek domein?
Meer en meer volwassenen starten een opleiding aan een hogeschool. Daar zijn
meerdere redenen voor:
• De economische crisis noopt sommigen tot loopbaanheroriëntering
• Levenslangleren wordt stilaan een evidentie
• Het aanbod aan flexibele trajecten die de drempel naar de hogeschool
verlagen, wordt uitgebreider en is aangepast aan volwassen studenten
KHLim Next biedt specifieke trajecten aan voor volwassenen.
Bacheloropleidingen:
• Bachelor verpleegkunde (brugtraject)
• Bachelor verpleegkunde (route 33)
• Bachelor bedrijfsmanagement, afstudeerrichting accountancy-fiscaliteit
• Bachelor leraar kleuter onderwijs
• Bachelor leraar lager onderwijs
• Bachelor leraar secundair onderwijs
• Bachelor orthopedagogie
• Bachelor na Bachelors (Banaba)
• Postgraduaten
• Algemene Informatie
04
06
08
10
10
10
12
14
30
32
What’s Next?
KHLim NEXT bacheloropleidingen
KHLim-Next bacheloropleidingen beperken de contacturen tot een minimum
zodat een combinatie met een (deeltijdse) job haalbaar blijft. De contacturen worden georganiseerd gedurende één dag per week of gedurende één of meerdere
avonden per week.
Het spreekt voor zich dat naast het actief participeren tijdens de lessen en practica zelfstudie een groot deel van je te besteden studietijd zal uitmaken. Waar en
wanneer je studeert of werkstukken maakt, bepaal je zelf. Hierbij kan je rekenen
op een uitgebreide coaching, onder meer via een digitaal leerplatform.
Ieder traject voorziet een sterke praktijkervaring door het lopen van stages en/of
het maken van projecten die relevant zijn voor of vertrekken vanuit het werkveld.
Om de combinatie met werken, studie en andere activiteiten mogelijk te maken
worden de trajecten gespreid over 4 jaren met ongeveer 45 studiepunten per
academiejaar. Voor de brugopleiding Gezondheidszorg bestaat het programma uit
twee jaren van 60 studiepunten, maar aanpassingen zijn mogelijk.
inspraak
theoretische basis
nieuwe start nieuwe start
keuzes mogelijk maken
combinatie
extra diploma
degelijke
groeimogelijkheden
nieuwe inzichten
droom realiseren
persoonlijke ontwikkeling
opleiding tijdens beroepsleven
interessante literatuur
Wat hebben we als KHLim NEXT
te bieden aan volwassenen en werkstudenten?
degelijke opleiding
werk studie
meer loon
toekomstperspectief
werkveld verruimen
combinatie werk studie
doorgroeimogelijkheden
mediatheek
opleiding
KHLim NEXT
bachelor
opleidingen
opleiding op maat
2
bachelordiploma
ervaring opdoen in sector
goede cošrdinatie
3
Studenten die reeds relevante kwalificaties of competenties verworven hebben
kunnen deze op basis van gestandaardiseerde procedures inbrengen ( EVK-procedures en EVC-procedures); dit kan studieduurverlichting of –vermindering
opleveren.
Met elke student voeren we voor de start van het programma een intakegesprek.
Dit gesprek dient als toetssteen om de motivatie en mogelijkheden van de kandidaat in kaart te brengen.
actieve inzet
organisatievermogen
zelfvertrouwen
interesse
zelfstudie
participatie
communicatie met werkgever
discipline
computervaardigheden
voorbereid zijn
inzet
doorzettingsvermogen
organisatie
discipline
zelfdiscipline
respect
aanwezigheid
initiatief
stiptheid
Nederlandse taal
inschattingsvermogen
evenwicht tussen werk-studies
motivatie
ßexibiliteit
prioriteiten stellen
actieve inzet
zelfstandigheid
wilskracht
zelfvertrouwen
gepaste grondhouding
Wat verwachten de
KHLim NEXT opleidingen van hun studenten?
kunnen plannen
KHLim NEXT
bachelor
opleidingen
Bachelor
Verpleegkunde
via het Brugtraject
Bachelor Verpleegkunde via het Brugtraject
Doelgroep
Volwassenen die werken als gediplomeerd, gebrevetteerd verpleegkundige
of gegradueerde verpleegkundige.
Volwassenen die willen bijscholen tot professionele bachelor in de verpleegkunde.
Volwassenen die instappen in het programma na een EVC-procedure. Volwassenen die instappen met een diploma van vierdegraad verpleegkunde (nu gegradueerde verpleegkundige).
Programma
Twee academiejaren met elk 60 studiepunten per jaar. (Kan ook gespreid worden
over meerdere jaren)
Afzonderlijke groep studenten, gescheiden van reguliere opleiding. Dezelfde eindcompetenties worden vereist als in de reguliere opleiding.
Werkvormen en evaluatievormen
Werkvormen: Opdrachtgestuurd onderwijs (OGO) gecombineerd met klassiek
doceren.
Evaluatievormen: mondelinge of schriftelijke toetsen, presentatie van patiëntencasus in onderdeel verpleegkundige professionalisering, evaluatiegesprek op stage,
presentatie bachelorproef, paper.
Toelatingsvereisten
Diploma vierdegraad verpleegkunde. (Nu gegradueerde verpleegkundige)
Minimum twee jaar werkervaring indien volgen van de EVC-procedure.
Leren en werken als verpleegkundige combineren.
Advies om niet fulltime te werken in combinatie met de opleiding.
Lesdagen
Elke dinsdag (basisjaar) of donderdag (afstudeertraject) van 8u30-17u30.
Per semester kunnen één of twee extra lesdagen georganiseerd worden. Studenten worden hier tijdig van op de hoogte gebracht.
Contact:
Hendrikje Huysmans — [email protected]
Campus Oude Luikerbaan
Oude Luikerbaan 79
3500 Hasselt
tel. 011 180 600
5
Bachelor
Verpleegkunde:
Brugtraject
Bachelor
Verpleegkunde
via Route 33
Bachelor verpleegkunde via Route 33
Doelgroep
Volwassenen met een bachelordiploma die zich in hun job willen heroriënteren
naar verpleegkunde.
Volwassenen die momenteel werkzaam zijn en leren en werken willen combineren.
Volwassenen werkzaam in verzorgingsinstellingen (medewerkers die na het eerste
of tweede jaar verpleegkunde afgehaakt hebben, verzorgende, logistiek medewerkers e.d.).
“Oudere” volwassenen die de moed en ambitie hebben om te studeren en verantwoordelijkheid willen opnemen in de zorgsector.
Volwassenen met een buitenlands diploma die onder hun niveau werken en die via
deze weg een bachelordiploma kunnen behalen.
Programma
Indien reeds in bezit van een bachelor- of masterdiploma, start de opleiding in
september en duurt 3,5 jaar.
Indien nog niet in het bezit van een bachelor- of masterdiploma, start de opleiding
in januari met een voorbereidende module en duurt ze 4 jaar.
Stage (spreiding mogelijk binnen een vastgelegde periode)
Werkvormen en evaluatievormen
Werkvorm: responsiecollege: de studenten bereiden zelfstudieopdrachten voor en
bespreken deze met de docent. Deze laatste verduidelijkt en licht toe waar nodig.
Praktijksessies om de nodige verpleegtechnische en communicatieve vaardigheden te verwerven.
Evaluatievormen: mondelinge of schriftelijke examens en praktijkexamen
Toelatingsvereisten
Diploma secundair onderwijs of toelatingsprocedure hoger onderwijs.
Nederlandse taal spreken en schrijven (voor anderstaligen niveau 5).
Bij voorkeur minimaal twee jaar afgestudeerd binnen het secundair onderwijs
Lesdagen
Elke vrijdag van 8u30 tot 17u30 in eerste en tweede opleidingsfase, uitgezonderd
vakanties en feestdagen.
Elke donderdag van 8u30 tot 17u30 in voorbereidende module en derde opleidingsfase.
Contact:
Hendrikje Huysmans — [email protected]
Campus Oude Luikerbaan
Oude Luikerbaan 79
3500 Hasselt
tel. 011 180 600
7
Bachelor
Verpleegkunde:
Route 33
Bachelor
Bedrijfsmanagement,
afstudeerrichting
accountancy-fiscaliteit
Bachelor Bedrijfsmanagement,
afstudeerrichting accountancy-fiscaliteit
via het Flextraject
Doelgroep
Volwassenen die willen omscholen of bijscholen tot bachelor in bedrijfsmanagement vanuit een diverse achtergrond vb. bijscholen, na een graduaatsdiploma
boekhouden, na een EVC-procedure, …
Programma
Modeltraject = 4 academiejaren met ongeveer 45 studiepunten per jaar. Je kan
ook zelf kiezen hoeveel stp je per jaar opneemt.
Er is een verkort traject voor personen die reeds een graduaat boekhouden hebben behaald.
Stage is mogelijk op je eigen werkplek als deze relevant is voor de opleiding.
Werkvormen en evaluatievormen
Werkvorm: contacturen in combinatie met distance learning, activerende werkvormen, projecten, stage.
Evaluatievormen: mondelinge en/of schriftelijke examens en permanente evaluatie.
Toelatingsvereisten
Diploma secundair onderwijs of toelatingsprocedure hoger onderwijs Nederlandse
taal spreken en schrijven (voor anderstaligen niveau 5).
Lesdagen
De opleiding wordt volledig in avondonderwijs georganiseerd, in combinatie met
distance learning. Maar je kan ook combineren met opleidingsonderdelen die
overdag worden gegeven.
Maandag-, dinsdag-, woensdag- en donderdagavond van 18.00u tot 21.15,
enkele vrijdagavonden van 17.00u tot 19.00u. Het aantal lesavonden is afhankelijk
van het aantal opleidingsonderdelen dat je volgt.
Contact:
Xenia Beerten — [email protected]
Campus Diepenbeek Agoralaan, gebouw B, bus 2
3590 Diepenbeek
tel. 011 180 200
9
Bachelor
Bedrijfsmanagement
Bachelor
Leraar kleuter, lager
of secundair onderwijs
Bachelor leraar kleuter, lager of
secundair onderwijs
Leraar worden is voor ons: gepassioneerd zijn door je vak en door het leren zelf
om zo de jongeren van de toekomst de goesting en de kracht te geven om leren
een essentiële plaats te geven in hun leven.
Doelgroep
Volwassenen zonder diploma hoger onderwijs die bachelor leraar willen worden.
Volwassenen die na het behalen van een ander diploma hoger onderwijs leraar
willen worden.
Leerkrachten die zich willen omscholen of bijscholen tot leraar voor een andere
doelgroep of een bijkomend onderwijsvak.
Programma
Vijf verschillende modeltrajecten afhankelijk van de vooropleiding, gaande van 2
tot 4 opleidingsjaren.
Een programma waar theorie en praktijk hand in hand gaan.
Werkvormen en evaluatievormen
Werkvormen: contacturen in combinatie met zelfstudie, actief gebruik van onze
digitale leeromgeving, vanaf het begin van de opleiding werkplekleren, coachings
ter plaatse en in de opleiding.
Evaluatievormen: mondelinge en schriftelijke examens, werkstukken, stagebezoeken, doorgroei/uitgroeigesprek op de werkvloer.
Toelatingsvereisten
Diploma secundair onderwijs of toelatingsprocedure.
Nederlandse taal spreken en schrijven (voor anderstaligen niveau 5).
Bij voorkeur 21 jaar of ouder.
Lesdagen
De mogelijke lesdagen zijn maandag-, dinsdag-, woensdag- en donderdagavond
van 18u30 tot 21u45, en zaterdag van 9u tot 16u (gemiddeld 10 x per jaar), afhankelijk van je persoonlijk traject.
Jaarplanning ligt bij de start van de opleiding vast. De sessies vinden plaats op
Campus Diepenbeek.
Praktijkeisen:
Elke week een halve dag of om de veertien dagen een hele dag in een stageschool. In sommige jaren: een week tot tien weken stage.
Contact:
Kleuter en lager onderwijs:
Secundair onderwijs:
Goele Berens — [email protected]
Barbara De Graeve — [email protected]
Campus Diepenbeek Lerarenopleiding
Bachelor Secundair Onderwijs
Agoralaan, Gebouw B, bus 4
3590 Diepenbeek
tel. 011 180 400
Campus Hemelrijk
Bachelor Kleuter en Lager Onderwijs
Hemelrijk 25
3500 Hasselt
tel. 011 180 500
11
Bachelor
Leraar kleuter,
lager of
secundair
onderwijs
Bachelor
Orthopedagogie
Bachelor Orthopedagogie via STUWER
Doelgroep
• volwassenen die willen omscholen
• volwassenen zonder diploma hoger onderwijs die bachelor in de
Orthopedagogie willen worden
• volwassenen die, na het behalen van een ander diploma hoger onderwijs,
bachelor in de Orthopedagogie willen worden
• volwassenen die willen instappen na een EVC-procedure
• volwassenen die reeds een graduaat Orthopedagogie behaalden en willen
bijscholen tot bachelor in de Orthopedagogie
Programma
4 academiejaren met ongeveer 45 studiepunten per jaar
Werkvormen en evaluatievormen
Werkvormen: aanreiken van theoretische concepten, vaardigheidstrainingen,
integrale producten maken en werkplekleren.
Evaluatievormen: mondelinge of schriftelijke inzichtstoets, vaardigheidstoets,
maken van integrale producten, evaluatiegesprekken op de werkvloer.
Werksessies op donderdagavond: introductie in leerinhouden en evaluatieopdrachten, groepscoaching, responsiecollege, trainingen, gebruik van elektronisch
leerplatform en discussieforum.
Toelatingsvereisten
Diploma secundair onderwijs of toelatingsprocedure hoger onderwijs Nederlandse
taal spreken en schrijven (voor anderstaligen niveau 5).
Lesdagen
Elke donderdagavond van 16.00u tot 21.30u
Contact:
Els Ulenaers — [email protected]
Anita Martens — [email protected]
Campus Diepenbeek
Agoralaan gebouw B, bus 7
3590 Diepenbeek
tel. 011 180 700 (dagelijks van 08.00u - 17.00u)
tel. KHLim NEXT: 011 180 005 (dagelijks v.a.17.30u, donderdag v.a. 15.00u)
13
Bachelor
Orthopedagogie
via STUWER
KHLim Next banaba’s
droom realiseren
persoonlijke ontwikkeling
inspraak
theoretische basis
nieuwe start nieuwe start
keuzes mogelijk maken
combinatie
extra diploma
degelijke
groeimogelijkheden
nieuwe inzichten
opleiding tijdens beroepsleven
interessante literatuur
De bachelor-na-bachelor is een vervolgopleiding van minimaal 60 studiepunten.
Een banaba is verbredend of verdiepend en enkel toegankelijk voor personen die
reeds een bachelor- of masterdiploma hebben.
degelijke opleiding
werk studie
meer loon
toekomstperspectief
werkveld verruimen
combinatie werk studie
doorgroeimogelijkheden
mediatheek
opleiding
KHLim NEXT
banaba’s
opleiding op maat
14
bachelordiploma
ervaring opdoen in sector
goede cošrdinatie
Studiegebied
Gezondheidszorg (GEZ)
Banaba Pediatrische gezondheidszorg
Banaba Sociale gezondheidszorg
Handelswetenschappen en Bedrijfskunde (HB)
Banaba Boekhoudkundige en fiscale expertise
Sociaal-Agogisch Werk (SAW)
Banaba Orthopedagogisch management
Onderwijs (Lerarenopleiding, LER)
Banaba Onderwijs: Buitengewoon onderwijs
Banaba Onderwijs: Zorgverbreding en remediërend leren
15
KHLim NEXT
banaba’s
Studiegebied
Gezondheidszorg (GEZ)
Banaba
Sociale
gezondheidszorg
Banaba Sociale gezondheidszorg
Doelgroep
De opleiding richt zich tot studenten met een bachelor of masterdiploma uit de gezondheids- en
welzijnssector die hun competenties binnen de brede sector van de sociale gezondheidszorg willen
verbreden en verdiepen en op die manier ook hun tewerkstellingskansen binnen de sociale sector willen vergroten. Bachelors verpleegkunde, vroedkunde, maatschappelijk werk, orthopedagogie, ergotherapie, gezinswetenschappen, logopedie, toegepaste psychologie, kinesitherapie, e.a. met een breed
interessegebied en de intentie om een voortrekkersrol te vervullen op de werkvloer binnen het sociaal
werk.
Opleidingsonderdeel: verplicht
SP
Wetenschappelijk onderzoek
kwalitatief en kwantitatief onderzoek, dataverwerking
3
Integrale kwaliteitszorg
Management, Kwaliteitszorg, Systemisch leiding geven, Ethisch leiderschap
3
Psychosociale begeleidingskaders 1
Systeemdenken, contextuele hulpverlening, gesprekstraining: het gesprek met meerdere
betrokkenen samen aan tafel
4
Psychosociale begeleidingskaders 2
Methodiek projectmatig werk – Begeleidingsmethoden – Casuïstiek
3
Juridische en organisatorische aspecten van de welzijnszorg
4
D OPO: organisatie WZZ: at Home
2
D OPO: Internationalisering: organisatie WZZ: Abroad
2
Banabaproef
Kwaliteitsproject gekoppeld aan stage domein
6
Klinisch Onderwijs: (445u)
27
D OPO: KO deel 1
14
D OPO: KO deel 2
13
Keuze opleidingsonderdeel:
2 opleidingsonderdelen te kiezen uit een aanbod van 4
Psychosociale Rehabilitatie
5
Psychosociale en geestelijke gezondheidszorg bij kinderen
5
Jeugdgezondheidszorg
5
Ouderenzorg
5
Totaal
60
Wijzigingen onder voorbehoud.
Werkvormen en evaluatievormen
Hoorcolleges, interactieve werkcolleges, groepswerk, rollenspel en practica. Evaluatie: schriftelijk en/of
mondeling casusgericht examen, paper(s), mondelinge verdediging paper.
Toelatingsvereisten
In het bezit zijn van een bachelor/masterdiploma uit de gezondheids-welzijnssector.
Lesdagen
De lessen worden georganiseerd op weekdagen tussen 8u30 en 17u30. Dit in een wisselend weekschema van gemiddeld 3,5 lesdagen per week voor voltijdse studenten. Dezelfde opleidingsonderdelen worden bij voorkeur op dezelfde dagen van de week aangeboden. Dit voor de cursisten
die de opleiding deeltijds spreiden over meerdere jaren (van 2 tot 5 jaren). De banaba in de sociale
gezondheidszorg wordt georganiseerd in samenwerking met de KU Leuven en Thomas More Lier.
De opleidingsonderdelen uit het verplichte pakket worden gevolgd aan de hogeschool waarin men is
ingeschreven. De keuzepaketten worden gevolgd daar waar ze worden aangeboden.
Contact:
Hendrikje Huysmans — [email protected]
Ann Snels — [email protected]
Campus Oude Luikerbaan, Oude Luikerbaan 79, 3500 Hasselt
tel. 011 180 600
17
Banaba
Sociale
Gezondheidszorg
Studiegebied
Handelswetenschappen en Bedrijfskunde (HB)
Banaba
Boekhoudkundige
en fiscale expertise
Banaba Boekhoudkundige en fiscale expertise
Doelgroep
De doelgroep van deze banaba zijn diegenen die een meer gespecialiseerde kennis willen verwerven op vlak van boekhouden en fiscaliteit en alzo de toegang tot
beroepen als bedrijfsrevisor, accountant (BIBF en IAB) en belastingconsulent willen
vergemakkelijken (maximum aan vrijstellingen: alle modules zijn aangepast aan de
vereiste inhouden van het IAB).
Programma
De inhoud verzekert de deelnemers een gedegen kennis van de verschillende deelfacetten van het boekhoudkundig en fiscaal recht. De voorkennis wordt
gewaarborgd door de toegelaten diploma’s. Het diploma wordt uitgereikt aan de
studenten die op een regelmatige wijze de colleges gedurende het academiejaar
hebben gevolgd, geslaagd zijn voor de examens en een eindverhandeling (of stageverslag) met succes hebben verdedigd.
De opleiding bestaat uit 5 modules:
Module
Studiepunten
Boekhouden
3 stp
Accountancy en controle
22 stp
Fiscaliteit
17 stp
Vennootschapsrecht
13 stp
Afstudeerprojecten
5 stp
Degenen die inschrijven voor 1 module en slagen voor het examen krijgen een
getuigschrift (ook geldig voor IAB en BIBF).
Werkvormen en evaluatievormen
Praktisch onderwijs met alle mogelijke evaluatievormen per module bij het beëindigen van de respectievelijke modules.
Toelatingsvereisten
Alle afgestudeerde professionele bachelors Bedrijfsmanagement en van universitair en academisch niveau (o.a. masters in de rechten, economie, handelsingenieur,…).
De toelatingsvoorwaarden per module worden individueel bekeken.
Lesdagen
Alle maandagen, dinsdagen en woensdagen van de normale lesweken. Donderdag en vrijdag zijn lesvrije dagen. De lessen gaan overdag door.
De lessen gaan door op de campus in Diepenbeek.
Contact:
Marlies Gyselaers — [email protected]
Lut Lenssen — [email protected]
Campus Diepenbeek Agoralaan, gebouw B bus 2
3590 Diepenbeek
tel. 011 180 200
19
Banaba
Boekhoudkundige
en fiscale
expertise
Studiegebied
Sociaal-Agogisch Werk (SAW)
Banaba
Orthopedagogisch
management
Banaba Orthopedagogisch management
Doelgroep
De Bachelor na Bachelor Orthopedagogisch Management richt zich tot hulpverleners die,
als (toekomstige) leidinggevenden in een orthopedagogische setting, hun kwaliteiten willen ontdekken en handvatten aangereikt willen krijgen om zichzelf verder te ontwikkelen.
Programma
De opleiding bestaat uit 3 grote onderdelen van elk 20 studiepunten (3 jaar).
Postgraduaat: Orthopedagogisch management met nadruk op jezelf als leidinggevende
van een team.
deelmodule: ‘ik als leidinggevende’ (10 studiepunten)
deelmodule: ‘team’ (10 studiepunten)
Postgraduaat: Orthopedagogisch management met nadruk op de organisatie en de
context van de organisatie.
• deelmodule: ‘organisatie’ (12 studiepunten)
• deelmodule: ‘context’ (8 studiepunten)
Finalisatievakken
• ‘orthopedagogische en ethische invalshoeken’ (6 studiepunten)
• ‘resultaatsgebonden project’ (10 studiepunten)
• ‘persoonsgebonden project’ (4 studiepunten)
Modulair aanbod
De postgraduaten worden afwisselend per jaar georganiseerd. Zij kunnen afzonderlijk en in willekeurige volgorde gevolgd worden. Aan studenten met weinig werkveldervaring in een leidinggevende
functie wordt geadviseerd om te starten met het postgraduaat ‘ik en mijn team’. De student is in de
mogelijkheid om bij aanvang van het eerste postgraduaat zich ook in te schrijven voor het finalisatievak ‘orthopedagogische en ethische invalshoeken’. Het resultaats- en persoonsgebonden project
kan samen met het 2de postgraduaat gevolgd worden.
De finalisatievakken kunnen ook na de 2 postgraduaten gevolgd worden.
De hele opleiding kan in een tijdspanne van twee of drie jaar volledig gevolgd worden.
Werkvormen en evaluatievormen
De sessies van het postgraduaat worden opgevat als interactieve workshops waarin zowel theorie
als praktijk aan bod komen. Actieve deelname is vereist.
De evaluatie gebeurt via het inleveren van werkstukken (werkboeken, papers) waarbij toepassing in
de eigen praktijk centraal staat.
Voor de finalisatievakken worden op voorhand afgesproken momenten begeleidingssessies voorzien.
De evaluatie hiervan gebeurt via werkstukken (paper, projectboek,…).
Toelatingsvereisten
Kandidaatstudenten:
• hebben een bachelor of masterdiploma orthopedagogie en
• hebben (werk)ervaring in het orthopedagogisch werkveld en
• oefenen een leidinggevende functie uit of ambiëren een leidinggevende functie in het
orthopedagogisch werkveld.
Lesdagen
De sessies van het postgraduaat gaan door op donderdagavonden van 17u-21u30 (een 20 tal,
onregelmatig verspreid over het academiejaar). (Dit is onder voorbehoud)
De sessies van de finalisatievakken worden op voorhand doorgegeven aan de studenten.
De lessen gaan door op de campus in Diepenbeek.
Contact:
Liesbeth Lenie — [email protected]
Campus Diepenbeek Agoralaan gebouw B bus 2
3590 Diepenbeek
011/230 770
21
Banaba
Orthopedagogisch
management
Studiegebied
Onderwijs (Lerarenopleiding, LER)
Banaba Onderwijs:
Buitengewoon
onderwijs
Banaba Onderwijs: Buitengewoon onderwijs
Doelgroep
De bachelor buitengewoon onderwijs is een opleiding die zich richt tot mensen
die reeds een vooropleiding kregen (bachelor / master) en / of rijke ervaring hebben opgedaan in het onderwijs.
Wij wensen onderwijsmensen deskundiger te maken in hun praktijk m.b.t. het
begeleiden van kinderen en jongeren met specifieke noden en mogelijkheden.
Wij streven ernaar de opleiding vanuit het kind of de jongere te bekijken, waar of in
welke onderwijscontext hij / zij zich ook bevindt.
We vinden het dus noodzakelijk dat onze deelnemers vanuit verschillende achtergronden met elkaar ervaringen uitwisselen en zo een eigen visie uitbouwen. Deze
visie moet zowel uitgaan van noden van een kind / jongere als van hun mogelijkheden.
Voltijdse opleiding (1 academiejaar)
Richt zich vooral op pas afgestudeerde bachelors in het onderwijs (kleuter, lager,
secundair).
Ook andere pas afgestudeerde bachelors of masters uit aanverwante studiegebieden (vb. orthopedagogie, logopedie, ergotherapie, psychologie …) kunnen de
opleiding volgen. Zij volgen een aangepast traject.
Deeltijdse opleiding (min. 2 academiejaren)
Alle personeelsleden van het onderwijs (alle netten, gon, klasleerkrachten …) met
een diploma bachelor in het onderwijs (kleuter, lager, secundair).
Personeelsleden van het onderwijs, ongeacht hun vooropleiding, bv. orthopedagogen, opvoeders, praktijkleerkrachten, logopedisten, maatschappelijk werkers, …
In de deeltijdse opleiding werken we bij voorkeur met personeelsleden met ervaring.
Programma
De opleiding omvat 60 studiepunten van telkens 3 blokken van 20 studiepunten.
Het verplichte pakket, dat alle studenten volgen, bestaat uit 40 studiepunten.
Daarnaast kunnen studenten kiezen om zich te professionaliseren en specialiseren
in een bepaald domein (zie onderstaande tabel opleidingsprogramma).
Blok 1:
Werken aan eigen professionalisering
Deel 1
Deel 2
20 sp
Blok 2:
Buitengewoon leren ontwikkelen
- Onderwijs in beweging
- Handelingsplanning
- Leer-kracht
- Veerkracht
- … 20 sp
20 sp
Blok 3:
Specialisatietraject volgens eigen interessegebied
- Ontwikkelingskansen voor kinderen en jongeren met gedrags en emotionele problemen
- Onderwijskansen voor kinderen en jongeren met leerstoornissen
- Onderwijskansen voor kinderen en jongeren met ernstige en
meervoudige beperkingen
- Onderwijskansen voor kinderen en jongeren met ASS (autismespectrumstoornis)
20 sp
23
Banaba
Onderwijs:
Buitengewoon
Onderwijs
24
Banaba
Onderwijs:
Buitengewoon
Onderwijs
Werkvormen en evaluatievormen
Werkvormen: contacturen in combinatie met zelfstudie, actief gebruik van onze
digitale leeromgeving, werkplekleren, intervisie, project, coaching.
Evaluatievormen: werkstukken, casusbesprekingen, evaluatiegesprekken,
peerassessments, presentaties.
Toelatingsvereisten
Een bachelordiploma in het studiegebied onderwijs.
Een ander bachelordiploma en/of master verwant aan de onderwijscontext.
Met een gemotiveerde aanvraag:
• een bachelordiploma uit een ander studiegebied;
• diploma secundair onderwijs en tewerkstelling in het onderwijs.
Lesdagen
Voltijdse opleiding
Twee à drie dagdelen per week (op maandag en/of dinsdagavond en/of woensdag) contacturen in Hasselt, Campus Hemelrijk. De avondsessies vinden plaats op
de campus in Diepenbeek.
Deeltijdse opleiding
Eén à twee dagdelen per week (op maandag- en/of dinsdagavond en/of woensdag) contacturen op de campus in Diepenbeek. Woensdagnamiddagsessies gaan
door op campus Hemelrijk, Hasselt.
Praktijkeisen
Vier dagdelen per week op de eigen werkplek in praktijk brengen van inzichten en
vaardigheden vanuit de opleiding.
De studenten van de voltijdse opleiding kiezen zelf een werkplek voor semester 1
en 2.
Contact:
Martine Carmans — [email protected]
Campus Hemelrijk
Hemelrijk 25
3500 Hasselt
tel. 011 180 500
Studiegebied
Onderwijs (Lerarenopleiding, LER)
Banaba
Onderwijs:
Zorgverbreding
en remediërend leren
27
Doelgroep
• De opleiding zorgverbreding en remediërend leren wil de professionaliteit van leraren in hun preventief en remediërend werken omtrent ontwikkelings- en leer
problemen verhogen.
• Leerkrachten en zorgbegeleiders deskundiger maken in het optimaliseren van zorg in de school. Dit zowel op kind-, klas/leerkracht- en schoolniveau:
individuele remediëring/begeleiding, coaching collega’s, aansturen onderwijs
vernieuwing.
• De opleiding beoogt zelfsturende leerkrachten te vormen die werken vanuit een verdiept inzicht en vanuit leren aan ervaring.
Deeltijdse opleiding (2 jaar)
• Alle personeelsleden van het onderwijs (gewoon en buitengewoon, alle netten, gon, gok, zorg, klasleerkrachten, …) met een diploma bachelor in het onderwijs (kleuter, lager, secundair).
• Personeelsleden van het onderwijs met een ander bachelordiploma (ortho, logo, ergo, …) of een masterdiploma (pedagogiek, logo, …) zijn eveneens welkom.
Zij volgen een aangepast traject (o.a. een pedagogische module voor mensen zonder onderwijsbevoegdheid).
• Voor mensen die nog niet werken in het onderwijs of daar een onregelmatige tewerkstelling hebben, wordt - in overleg met de opleidingsverantwoordelijke - bekeken hoe zij aan de opleiding kunnen deelnemen.
• In de deeltijdse opleiding werken wij bij voorkeur met personeelsleden met
ervaring.
Voltijdse opleiding (1 jaar)
• Richt zich vooral op pas afgestudeerde bachelors in het onderwijs (kleuter, lager, secundair).
• Mensen met een ander bachelordiploma (ortho, logo, ergo, …) of een master diploma (pedagogiek, logo, …) zijn eveneens welkom. Zij volgen een aangepast traject (o.a. een pedagogische module voor mensen zonder onderwijsbevoegd
heid).
Banaba
Onderwijs:
Zorgverbreding
en remediërend
leren
28
Banaba
Onderwijs:
Zorgverbreding
en remediërend
leren
Programma
Het programma bestaat uit een combinatie van een gemeenschappelijk basispakket voor kleuter, lager en secundair; een apart aanbod voor kleuter, lager en
secundair en een persoonlijk traject.
Niet-leerkrachten volgen een aangepast traject waarin een pedagogische module
is opgenomen.
Basis
gemeenschappelijk voor kleuter, lager
en secundair
Verdieping
Beeldvorming en werkplan
aparte trajecten voor kleuter, lager en
secundair
Werken aan eigen professionalisering
Met zorg, en over zorg, praten
persoonlijke trajecten in gemengde
groepen van kleuter, lager en secundair
Keuze
keuze volgens eigen interesse en
behoefte
Werkvormen en evaluatievormen
Werkvormen
De opleiding speelt in op de reële behoeften van onderwijsmensen en betekent
een onmiddellijke steun voor hun praktijk en een bron van zinvolle bijsturing van
deze praktijk op termijn. De lessen worden gegeven door ervaringsdeskundigen.
Tijdens hun lessen ruimen zij voldoende plaats voor (inter)activiteit. Vermits coöperatief leren de opleiding kenmerkt, verwachten wij een regelmatige aanwezigheid.
Evaluatievormen
• casus: gegeven een concrete casus uit de praktijk (op papier, video, …),
verworven kennis en inzicht hierop toepassen.
• opdracht (in portfolio): een gegeven opdracht in de praktijk uitvoeren en daar-
voor bewijsstukken aandragen.
• schriftelijk examen: afgeleid uit opgegeven doelstellingen worden door de
docent vragen geformuleerd die de studenten schriftelijk beantwoorden
• portfolio: de student legt een map met verzamelde bewijsstukken over zijn
professionalisering voor.
• mix: via meerdere en verscheidene evaluatievormen wordt een beoordeling gegeven (leerverslagen, opdrachten in portfolio, de rest van de portfolio buiten de opdrachten, presentatie portfolio, bezoek door docent aan werkplek,
zelfreflectie en zelfevaluatie).
29
Toelatingsvereisten
• Personeelsleden van het onderwijs met een diploma bachelor in het onderwijs (kleuter, lager, secundair).
• Personeelsleden van het onderwijs met een ander bachelordiploma of een
masterdiploma. Zij volgen een aangepast traject (o.a. een pedagogische module voor mensen zonder onderwijsbevoegdheid).
• Mensen die niet werken in het onderwijs, moeten 2 dagen per week vrijwillig werken in een school.
Lesdagen
Deeltijdse opleiding
• Één dagdeel per week op maandagavond contacturen in campus Diepenbeek. Tijdens het eerste semester regelmatig ook een tweede dagdeel op woensdag
avond.
• Vier dagdelen per week op de eigen werkplek in praktijk brengen van inzichten en vaardigheden vanuit de opleiding. Aansturing en opvolging hiervan gebeurt via leergroepwerking.
• De overige te besteden tijd gaat naar zelfstudie.
Voltijdse opleiding
• Twee à drie dagdelen per week (op maandagen en woensdagen) contacturen; overdag in campus Hemelrijk; uitzonderlijk ‘s avonds in campus Diepenbeek.
• Vier dagdelen per week praktijk op een zelfgekozen werkplek (op dinsdagen, donderdagen, vrijdagen). Een student werkt dan – in gedeelde verantwoordelijk-
heid – samen met een externe mentor. Aansturing en opvolging in de
leergroepen.
• In de overige dagdelen van de week zelfstudie.
Contact:
Fons Exelmans — [email protected]
Campus Hemelrijk
Hemelrijk 25
3500 Hasselt
011 180 500
Banaba
Onderwijs:
Zorgverbreding
en remediërend
leren
KHLim NEXT
Postgraduaten
KHLim NEXT Postgraduaten
31
Een postgraduaat is een opleiding van minstens 20 studiepunten.
Deze volgt op een bacheloropleiding en geeft recht op een getuigschrift
KHLim NEXT
Postgraduaten
Meer info op: www.khlim.be/opleidingen
Departement
Postgraduaat
SP
MAD
Multimedia & Communicatie: Gebruik maken van nieuwe media voor sociale en
participatieve doeleinden
20
GEZ
Referentiepersoon Ethiek
20
Lactatiekunde
26
Verpleegkundige ouderenzorg
60
Diabetes educator
20
Palliatieve zorg
20
Beleid en leiding geven in de thuisverpleging
20
Milieucoördinator A (overgangscursus
20
Milieucoördinator B
25
A+B samen
45
Changing logistics management in emerging markets
20
Veiligheidscoördinator niveau A
25
Ergonomie
20
Energiecoördinator
20
Intelligente nieuwe energietechnologieën
20
Koeltechnieken
20
Ervaringsgerichte zorgbegeleiding in de kleuterschool
22
Meesterschap in Leerzorg
20
E-learning en Digitale Didactiek
30
Pedagogisch Leiderschap
20
Hoger Opvoedkundige Studiën 1
20
Hoger Opvoedkundige Studiën 2 (vakmanschap)
20
Hoger Opvoedkundige Studiën 3 (meesterschap)
20
ICT4ALL
20
Talentontwikkeling: Investeren in sterktes van mensen
20
Coachen van ontwikkelingsprocessen
20
Bewegings- en gezondheidscoach
20
Orthopedagogisch management met de nadruk op de organisatie en de context van
de organisatie
20
Orthopedagogisch management met nadruk op jezelf als leidinggevende van een
team
20
Adventure education - Ervaringsleren in buitenactiviteiten
25
Handelingsgericht werken met gezinnen rond opvoeding en gedrag
20
Autisme en (rand)normale begaafdheid, een bijzondere aanpak
20
C.R.E.A.tainment
25
HB
IWT
LER
SAW
Opleidingscheques
32
Algemene
informatie
Wil je een opleiding aanvatten en werk
je al? Dan kan je gebruik maken van de
Vlaamse opleidingscheques voor werknemers.
Je kan per academiejaar maximaal 250
euro aan opleidingscheques gebruiken
voor de betaling van rechtstreekse studiekosten zoals inschrijvingsgeld en
cursusmateriaal. De overheid betaalt
de helft hiervan zodat je uiteindelijke
kostprijs als werknemer 125 euro bedraagt. Bestel niet meer dan nodig:
de opleidingsverstrekker kan nl.
niet teruggeven op je opleidingscheques.
Opleidingscheques worden besteld bij
VDAB tot 2 maanden na aanvang van je
opleiding. Na aankoop heb je 14 maanden de tijd om een opleiding te starten.
Heb je geen diploma van het hoger onderwijs en volg je een lerarenopleiding,
een opleiding waarmee je een bachelordiploma kan behalen of een
opleiding via Onderwijs voor Sociale
Promotie, dan kan je een bijkomende tegemoetkoming krijgen. De studie
moet langer dan 1 jaar duren. Werknemers die in aanmerking komen, kunnen
de helft van het bedrag dat boven het
persoonlijk forfaitair jaarbedrag van de
opleidingscheques (= € 250,00) ligt, terugbetaald krijgen via de VDAB, met een
maximum van € 125,00. Het aanvraagformulier vind je op de VDAB-website.
Opgelet: deze regeling is niet geldig voor
banaba’s en postgraduaten.
Meer informatie vind je op:
www.vdab.be/opleidingscheques
Betaald educatief verlof
Wanneer je in de privésector werkt, kan
je gebruik maken van betaald verlof
(BEV). Dit is een recht dat je toelaat om
op je werk afwezig te zijn met behoud
van loon.
In de overheidssector gelden er gelijkaardige systemen (onder de naam opleidingsverlof of vormingsverlof). Werk
je bij de overheid, dan neem je best
contact op met jouw personeelsdienst.
De voorwaarde die hieraan verbonden
is, is dat je een bachelor- of masteropleiding volgt in avond- en/of weekendonderwijs. De bacheloropleidingen binnen
de KHLim zijn erkende opleidingen voor
BEV. Ook enkele banaba’s en postgraduaten zijn erkend voor BEV. Of een
opleiding in aanmerking komt, vraag je
best na bij de opleidingsverantwoordelijke.
Het aantal uren BEV waar je gebruik
van kan maken is gelijk aan het aantal
contacturen met een maximum van 120
uur per academiejaar voor opleidingen
die gericht zijn op knelpuntberoepen
(bachelor secundair onderwijs, lager onderwijs, kleuteronderwijs).
Om BEV aan te vragen moet je aan een
aantal voorwaarden voldoen. Alle informatie vind je op:
www.werk.belgie.be (raadpleeg de fiche
over betaald educatief verlof in de ‘Gids
van A tot Z’ of het onderwerp over dit
thema in ‘Verloven’)
Je kan enkel gebruik maken van BEV
wanneer je inschrijft voor een diplomacontract of een examencontract met
het oog op het behalen van een diploma. Per trimester duid je op een aanwezigheidslijst je aanwezigheden aan.
Werkloosheidsuitkering
Als werkloze kan je in principe geen
werkloosheidsuitkeringen
ontvangen
wanneer je ingeschreven bent voor studies met volledig leerplan (min. 27 studiepunten), behalve indien je deze volgt
na 17 uur, op zaterdag of indien de
RVA je een vrijstelling geeft.
Met een vrijstelling voor het volgen van
studies met volledig leerplan moet je
niet meer ingeschreven zijn als werkzoekende bij de VDAB noch beschikbaar zijn voor de arbeidsmarkt. Je moet
niet ingaan op een werkaanbieding maar
wel arbeidsgeschikt zijn en in België verblijven.
Om in aanmerking te komen voor een
vrijstelling moet je bij de officiële begindatum van het eerste jaar van de studiecyclus aan volgende voorwaarden
voldoen:
1. je mag nog geen einddiploma van het
hoger onderwijs hebben behaald;
2. je moet je vorige studies minstens twee jaar hebben beëindigd;
3. je bent uitkeringsgerechtigd volledig werkloos op het moment dat je de
vrijstelling aanvraagt;
4. je moet minimaal 312 dagen werk-
loosheidsuitkeringen hebben ontvan gen in de loop van de twee voor
afgaande jaren. Voor studies die
voorbereiden op ‘knelpuntberoepen’
is dit niet vereist. De RVA stelt voor
elk academiejaar een nieuwe lijst van
knelpuntberoepen op;
5. de studies moeten van hetzelfde of
van een hoger niveau zijn dan de
reeds gevolgde studies.
De directeur van het werkloosheids-
bureau van de RVA kan op deze voorwaarden een afwijking toestaan.
De vrijstelling is éénmalig en mag in principe niet onderbroken worden.
Ze geldt wel voor een volledige stu-
diecyclus. De aanvraag tot verlenging moet elk academiejaar op nieuw gebeuren.
De vrijstelling kan worden verlengd indien:
• je voor alle opleidingsonderdelen bent geslaagd;
• je niet voor alle opleidingsonderde-
len bent geslaagd maar van de on derwijsinstelling toelating krijgt om
je voor opleidingsonderdelen van het
volgende studiejaar in te schrijven
voor minstens 27 nieuwe studiepun-
ten;
• je niet geslaagd bent door overmacht
(bvb. langdurige ziekte).
Je kan je werkloosheidsuitkering combineren met een studietoelage van
de Vlaamse overheid, maar niet met
kinderbijslag. Houd er rekening mee dat
het bedrag van je werkloosheidsuitkering tijdens je studieloopbaan kan wijzigen.
Meer informatie vind je op:
www.centenvoorstudenten.be
Tijdskrediet
Deze formule biedt je als werknemer de
mogelijkheid tijdelijk je beroepsloopbaan
geheel of gedeeltelijk te onderbreken.
Je moet je tijdskrediet of loopbaanonderbreking schriftelijk aanvragen bij
je werkgever. Na akkoord van je werkgever, dien je een aanvraag voor een
uitkering in bij de RVA. Gedurende de
onderbrekingsperiode van je arbeidsovereenkomst of de periode van verminderde arbeidsprestaties geniet je een
onderbrekingsuitkering betaald door de
RVA.
De duur van het tijdkrediet bedraagt één
jaar over je ganse loopbaan, op te nemen in periodes van minstens drie maanden. De maximumduur van één jaar kan
eventueel verlengd worden indien een
sectorale of ondernemings-CAO hierin
voorziet. Is dat het geval, dan kan deze
maximumduur uitgebreid worden tot vijf
jaar.
Daarnaast kan je onder bepaalde voorwaarden bij de Vlaamse
overheid aanspraak maken op een
aanmoedigingspremie.
Meer informatie over tijdskrediet op:
www.rva.be
Meer informatie over aanmoedigingspremies op:
www.werk.be/wn/aanmoedigingspremies
Studiefinanciering
Er zijn drie voorwaarden waaraan je tezelfdertijd moet voldoen om in aanmerking te komen voor een studietoelage
van de Vlaamse overheid, nl. nationaliteits-, pedagogische en financiële voorwaarden. Leeftijd speelt geen rol.
1.1 Nationaliteitsvoorwaarden
Je moet Belg zijn, maar er zijn uitzonderingen zoals bvb. voor bepaalde categorieën van buitenlandse studenten.
33
Algemene
informatie
Verklarende woordenlijst
34
Algemene
informatie
1.2 Pedagogische voorwaarden
Je moet studeren met een diplomacontract van minstens 27 studiepunten
(uitzondering: diplomajaar). Ben je voor
het eerst ingeschreven in het hoger onderwijs, dan krijg je een studietoelagekrediet van 60 studiepunten en een jokerkrediet van 60 studiepunten.
1.3 Financiële voorwaarden
Om in aanmerking te komen voor studiefinanciering wordt ook je financiële situatie onderzocht. Op basis van je
“leefeenheid” worden de (vermoedelijke)
financiële middelen waarover je beschikt
vergeleken met een referentie-inkomen.
Alternatieve fondsen
Belgische Stichting Roeping
Deze stichting kent ieder jaar 15 beurzen
toe van 10.000 euro aan Belgen van
18-30 jaar die een echte roeping hebben op gelijk welk domein: architectuur,
film, geneeskunde, archeologie, toneel,
psychologie, … maar niet de nodige
financiële middelen hebben om hun roeping te realiseren. Uiterste indieningsdatum: 30 september van het lopende
academiejaar.
Info: Albertinaplein 2, 1000 Brussel, tel:
02/213.14.90; www.vocatio.be
PBA
De Professionele Bachelor legt de klemtoon op het aanleren van beroepsvaar
digheden. Na drie jaar kan
je met een diploma recht
streeks aan de slag.
ABA
De Academische Bachelor legt meer de nadruk op academisch - dus weten-
schappelijk - onderwijs en
is gericht op een door
stroming naar een master-
opleiding van minstens 1 jaar.
MAmaster
Banaba bachelor na bachelor
Manama master na master
KHLim
Katholieke Hogeschool Limburg
Associatie samenwerking tussen
hogescholen en universiteit bijv. Associatie K.U.Leuven
vak
beter: opleidingsonderdeel
credits
studiepunten die je ver-
werft als je slaagt voor een opleidingsonderdeel
ECTS
European Credit Transfer System: een systeem om
vakken die je in het buiten
land aflegt, te laten erken
nen voor je diploma hier / of omgekeerd
EVC-EVK een systeem om op
gedane ervaring of be
haalde kwalificaties te erkennen zodat je van vrij
stellingen kan genieten (El-
ders Verworven Compe-
tenties - Elders Verworven Kwalificaties)
LLL
levenslang leren / “life long learning” klinkt wel geleer-
der
Stuvoor de dienst Studentenvoor-
zieningen
Schakel- Tussen de professionele
programma bacheloropleidingen en de
academische masteropleiding zijn schakelprogramma’s voorzien
Diversiteitsbeleid
Iedere student is voor ons een unieke persoonlijkheid . De onderlinge verscheidenheid is een rijkdom die garant staat dat ook voor elkeen een eigen plaats is
weggelegd in onze samenleving. Als hogeschool accepteren en benutten we deze
onderlinge verschillen. We geloven dan ook in de mogelijkheden van elke student
en bieden daarom studieomstandigheden waarin deze optimaal ontwikkeld kunnen worden.
Wat als je door een functiebeperking wordt belemmerd in je mogelijkheden? Heb
je een andere culturele-religieuse achtergrond, spreek je een andere thuistaal of
kom je uit een ander land?
Voor iedere student is er een gericht ondersteuningsaanbod. Onze studietrajectbegeleiders staan klaar om je te begeleiden gedurende het ganse traject in onze
hogeschool. Zij helpen je bij het maken van keuzes, verwijzen je naar initiatieven
rond studiebegeleiding en andere specifieke ondersteuning. Ook rond taal wordt
extra ondersteuning aangeboden.
Hogeschool en Unief
De KHLim is partner in de Associatie K.U.Leuven.
Dit is een samenwerkingsverband van 12 hogescholen met de Katholieke Universiteit Leuven. Het is een keurmerk voor kwaliteit. Concreet betekent dit o.a. dat je
als student het voordeel hebt dat je gemakkelijk kan ‘schakelen’, bijv. na je professionele bachelor naar een masterprogramma bij een andere hogeschool uit de
associatie, of aan de K.U.Leuven.
Mocht je er al wakker van liggen:
surf naar http://associatie.kuleuven.be
Momenteel bestaan er al 760 schakels binnen onze Associatie.
Fusie
Vanaf 2016 zullen KHLim, KHLeuven en GroepT één grote hogeschool vormen
met 16.000 studenten. Alle opleidingen blijven op de huidige locaties maar de
samenwerking zal leiden tot extra kansen voor kwalitatief hoogstaande
opleidingen.
35
Algemene
informatie
36
Campussen
Campussen
Campus Hemelrijk, Hasselt
Hemelrijk 25, 3500 Hasselt
In het hart van Hasselt, een studentenstad met toekomst.
Adres: Hemelrijk 25, ook bereikbaar via Maastrichterstraat en Persoonstraat Departement
Lerarenopleiding (opleiding kleuteronderwijs en lager onderwijs / opleiding tot leraar via
avondonderwijs / banaba’s en postgraduaten)
De stadspendel en boulevardpendels brengen je op 2 minuten stappen van de campus.
Cafetaria met o.a. warme snacks en broodjes.
Mediatheek / studielandschap met uitleen van didactisch materiaal voor oefenlessen en stage.
Computerlokalen, aula’s, leslokalen, muzische vleugel, ...
Hasselt beschikt over een ruim aanbod studentenkamers.
Campus Oude Luikerbaan, Hasselt
Oude Luikerbaan 79, 3500 Hasselt
Departement Gezondheidszorg
In het centrum van Hasselt, achter het Cultuurcentrum en Virga Jesse Ziekenhuis
De Lijn brengt je tot voor de campus. Parkeerfaciliteiten in de onmiddellijke omgeving.
Mediatheek en studielandschap / sportzaal / creatief atelier / bewegingsruimte /
praktijklokalen / ... Cafetaria met warme snacks en broodjes.
In Hasselt vind je heel wat gezellige studentenkamers.
Campus Diepenbeek
Universitaire Campus, Gebouw B, 3590 Diepenbeek
Onze campus in het groen. Je merkt het misschien niet, maar op de universitaire campus van
Diepenbeek studeren duizenden studenten. Wat verder op de campus zitten immers de
collega’s van Xios, PXL en de Universiteit Hasselt.
Departement Sociaal-Agogisch Werk +
Departement Industriële Wetenschappen & Technologie (centrale gebouw) + Departement
Handelswetenschappen & Bedrijfskunde (gebouw links) + Departement Sociaal-Agogisch Werk
+ Departement Lerarenopleiding, secundair onderwijs ( “De Ark” een architectonisch pareltje!)
De praktijkvakken LO worden georganiseerd in de sportzalen waar ook Health City gevestigd is.
Gemakkelijk bereikbaar met de bussen van de Lijn (gratis tussen Hasselt en de campus),
en met de auto (ruime parkings). Veilige en mooie fietspaden tot op de campus. Vedo zorgt
voor gratis fietsen. Restaurant, cafetaria’s en broodjesbar.
Cursusdienst en boekhandel / 2 mediatheken met studielandschappen / Computerlokalen /
aula’s / leslokalen / labo’s en werkplaatsen.
Diepenbeek heeft heel wat studentenkamers vlak bij de campus.
37
Campussen
38
KHLim
QUADRI
KHLim QUADRI (Quality driven) staat voor onderzoek en dienstverlening in een win-winrelatie met
alle betrokkenen op het werkveld: docenten,
studenten, bedrijven en organisaties in de regio.
ONDERZOEK
KHLim Quadri genereert nieuwe toegepaste know how via een brede waaier aan
(internationale) onderzoeksprojecten en biedt deze via opleiding en advies aan het
werkveld aan. Onze expertisecellen staan aan de top van het toegepast onderzoek in hun domein en gaan met de vinger aan de pols van het internationale en
regionale werkveld, waarin zij actief zijn, steeds nieuwe uitdagingen aan. Maak
kennis met hun expertise op www.khlimquadri.be. Aarzel niet hun expertise uit te
dagen en hen te contacteren met vragen of problemen.
KHLim Quadri is immers uw partner in onderzoek en innovatie. Samen met u realiseren wij een grensverleggende meerwaarde!
BANABA’s – POSTGRADUATEN – OPEN
VORMINGEN – MAATOPLEIDINGEN –
ADVIESOPDRACHTEN
Elk departement en expertisecel van de KHLim legt zijn ziel in het rijke aanbod aan
open opleidingen, vormingen en postgraduaten. Ontdek deze ruime wereld op
www.khlimquadri.be onder ‘permanente vorming’. Je vind er een breed scala aan
vormingen in technieken, onderwijs en vakdidactiek, gezondheidszorg, management en accountancy en vele andere onderwerpen.
Wil je je meer verdiepen in een thema als vervolmaking van je bachelor- of
masterdiploma? Maak je keuze tussen onze banaba’s en postgraduaten op de
bovenstaande website.
Zoekt je organisatie, bedrijf of school een opleiding op maat of advies, coaching of
begeleiding in technische of menselijke of organisatieprocessen, aarzel niet ons te
contacteren. KHLim Quadri maakt je een voorstel tegen concurrentiële prijzen…:
[email protected]. We komen bij u langs en maken u vrijblijvend een voorstel op
maat. KHLim Quadri behaalde zowel het Q*for- als het ESF-kwaliteitslabel. Bovendien zijn wij als hogeschool gecertificeerd voor KMO-portefeuille op het vlak van
opleidingen (50%) en technologieverkenning (75%).
Infodagen 2014
Raadpleeg www.khlim.be/infodagen
Zaterdag 15 maart:
Zaterdag 26 april:
Dinsdag 1 juli:
Zaterdag 6 september: 10 — 13 uur
14 — 17 uur
17 — 20 uur
10 — 13 uur
Gemeenschappelijke informatiesessie EVC
(Elders Verworven Competenties):
Woensdag 7 mei, 19 uur, campus Diepenbeek
Katholieke Hogeschool Limburg
Hasselt - Diepenbeek - Genk
Centrale Diensten: Campus Diepenbeek,
Agoralaan, Gebouw B, bus 1, 3590 Diepenbeek
gratis nummer: 0800 - 93060 — 011 180 000
[email protected]
www.khlim.be
Faculteit
Industriële
Ingenieurswetenschappen