140904 nieuwsbrief hv 03

4 september 2014, nr. 03
havo/vwo
Weekthema
Opschieten
We hebben tegenwoordig allemaal haast. Haast hebben is in de
mode, zo lijkt het wel. Voor steeds meer dingen heb je steeds minder
tijd. Dat voelt niet altijd goed. Het leidt immers automatisch ook tot
minder echt onderling contact. Iets waar niemand zonder kan. Onder
het mom van “opschieten” schieten we eigenlijk langs elkaar heen.
Schieten we tekort. Voorbeelden daarvan vinden we genoeg om ons
heen. Misschien ook wel in onszelf. Natuurlijk is ook dit thema weer
van meerdere kanten te bekijken en dat zullen we tijdens de
bezinningsmomenten ook doen. Leerlingen geven wel eens aan dat
wanneer ze laat beginnen aan de voorbereiding van een werkstuk en
ze dus op moeten schieten, ze soms onder die tijdsdruk beter
presteren dan wanneer ze er alle tijd voor nemen. Opschieten is dan
opeens een instrument geworden. Iets waar je wat mee kunt. Of
wanneer je wacht op een belangrijke uitslag van het ziekenhuis, dan
kan het opeens niet snel genoeg opschieten. Het is altijd maar hoe je
het beleeft. Toch, wanneer je eens een poosje helemaal niet hoeft op
te schieten ervaar je vaak meer van het dagelijks leven. Zie je meer.
Meer van jezelf, meer van de ander, meer van God. Daar ligt mogelijk
een mooie uitdaging in dit weekthema. Zijn we in staat om in onze
drukke tijd regelmatig ook eens even geen haast te hebben ? Dan
komen we wel dichter bij dat echte contact. Iets waar niemand zonder
kan. In de Bijbel vinden het beeld van God als schepper van de tijd.
Elke dag 86.400 seconden. Tijd om op te schieten maar ook tijd voor
onszelf, elkaar en voor God. Dat worden mooie ontmoetingen want wie
wil kan met onze God, prima opschieten.
K. J. Wilts, docent godsdienst
Agenda
dinsdag 9 september
maandag 15 september
woensdag 17 september
donderdag 18 september
-
Ouderavond leerjaar havo-3
19.30 uur
19.30 uur
19.30 uur
-
Excursie vwo-5 Den Haag
Ouderavond havo-4
Rooster definitief
Ouderavond vwo-5
Ouderavond havo-3
Donderdag 18 september vindt de ouderavond voor leerjaar havo-3 plaats, aanvang 19.30 uur. Vanaf 19.15 uur
staat de koffie/thee voor u klaar.
Het thema van deze avond is de profielkeuze. De start is in de aula waar, na de opening, de decaan uitleg zal
geven over de profielkeuze. Na de pauze gaan de ouders met de mentor van hun zoon/dochter mee om verder in te
gaan op het keuzeproces.
Wij willen u als ouders van leerlingen uit havo-3 van harte uitnodigen voor deze avond en u vragen u aan te melden
voor maandag 15 september via het onderstaande e-mailadres van de mentor van uw zoon/dochter. Graag tot
dan!
klas h3a – de heer H. Weening [email protected]
klas h3b – de heer J. Töpfer
[email protected]
klas h3c – de heer D. Herbers [email protected]
Suzanne Brinksma, teamleider havo onderbouw
Proefwerk Duits havo-3
De leerlingen van havo-3 hebben 11 september het 2e uur een proefwerk Duits.
Informeren bij ziekte docent
Als een docent onverhoopt ziek is, zal hij via Magister mail zijn leerlingen informeren dat het eerste uur uitvalt. Door
deze nieuwe manier van communiceren hoeven we geen gebruik meer te maken van de telefoonketen.
Ouderavond havo-4 - 9 september
Voor leerjaar havo-4 is er een ouderavond op dinsdag 9 september.
Wij nodigen u hartelijk voor deze avond uit. Deze avond begint om 19.30 uur in de aula. Na een korte inleiding gaan
de ouders naar verschillende lokalen om een workshop te volgen. Deze duurt ongeveer 40 minuten. Tijdens de
workshop is er informatie van de docent en is er gelegenheid om met elkaar als ouders van gedachten te wisselen.
Daarna is er een korte pauze. Ten slotte is er gelegenheid om kennis te maken met de mentor van uw
zoon/dochter. De mentor zal iets over zichzelf vertellen en informatie geven over het PTA. Graag het PTA van uw
zoon/dochter meenemen. De avond is om ongeveer 21.30 uur afgelopen. Na de afsluiting is er nog gelegenheid,
indien wenselijk, om de mentor even alleen te spreken.
Wij willen u als ouders van leerlingen uit havo-4 van harte uitnodigen voor deze avond en u vragen u aan te melden
via het e-mail adres van de mentor van uw zoon/dochter, het liefst voor 12.00 uur op dinsdag 9 september.
de heer M. Kaper
[email protected]
mevrouw M. Turkstra
[email protected]
de heer J. van der Haar
[email protected]
de heer R. Webbink
[email protected]
Wie naar welke workshop?
Bij binnenkomst kunt u, per persoon, een keuze maken tussen de verschillende workshops. Het kan zijn dat een
workshop niet meer gekozen kan worden, omdat deze al vol zit. Oftewel wie het eerst komt heeft de meeste keuze.
Komt u met z’n tweeën dan is het mogelijk om samen naar een workshop te gaan of ieder een andere workshop te
bezoeken.
De workshops
No
1
Puberbrein
De school verwacht zelfstandigheid en verantwoordelijkheid van mijn kind. Maar mijn kind is nog niet
zover. Samen nadenken over wat jongeren al wel en nog niet kunnen. (puberbrein, onderpresteren)
2
Cursus leren leren
Sommige leerlingen hebben nog nooit hoeven te leren. Een keer overlezen of een les volgen was
voldoende. Op een gegeven moment werkt dit niet meer. Wat dan? In deze workshop ontdekt u welke
manier van leren bij u past en dat mensen op verschillende manieren leren. Informatie over die
verschillende manieren van leren. Hoe kun je leren leren?
3
De positieve en negatieve effecten van sociale media
In deze workshop wordt allereerst uitgelegd wat wij onder social media verstaan. Wij bespreken hoe
social media nu en in de toekomst op school gebruikt kan worden. Bovendien kijken wij naar voordelen
voor zowel leerlingen alsook voor de maatschappij. Daarnaast worden de nadelen en gevaren van
social media toegelicht.
Opma-uren (ondersteuning) en maatwerk
Informatie over de opma-uren. Daarnaast samen ervaren hoe we door meer maatwerk de motivatie
proberen te vergroten en de leerling te helpen om goede resultaten te halen.
4
5
Kan ik mijn zoon/dochter motiveren?
M.b.v. een enquête ontdekken hoe zelfstandig uw zoon/dochter is en bij welke vaardigheden uw kind uw
ondersteuning nodig heeft. Samen bekijken hoe je zo’n gesprek met je zoon/dochter kunt voeren. Hoe
kun je jouw zoon/dochter stimuleren en motiveren om goed te leren?
(Boek: ‘Slim maar …’ van Peg Dawson en Richard Guare)
6
De mentor
Het contact tussen de mentor en de ouders, mentor en leerlingen. Wat verwachten we van elkaar?
Ouderavond vwo-5
Voor leerjaar vwo-5 is er een ouderavond op woensdag 17 september.
Wij willen u als ouders van leerlingen uit vwo-5 van harte uitnodigen voor deze avond en u vragen u aan te melden
voor vrijdag 12 september via het e-mail adres van de mentor van uw zoon of dochter. Deze avond begint om 19.30
uur. Op deze avond wordt er informatie gegeven over de tweede fase en er is gelegenheid om kennis te maken met
de mentor van uw zoon/dochter in kleinere kring. Het zou fijn zijn als u het PTA dat uw zoon of dochter heeft
gekregen meeneemt naar de ouderavond.
mevrouw R.Beukers
[email protected]
de heer J. Drenthen
[email protected]
mevrouw M. Haggenburg
[email protected]
de heer H. van Woerden
[email protected]
Magister
M.i.v. dit nieuwe schooljaar kunt u gebruik maken van de nieuwe versie van Magister: Magister 6! Hierbij
informeren we u over de belangrijkste verschillen met de huidige versie van Magister.
Nieuw design
Magister 6 heeft een heel nieuw design. De knoppen spreken waarschijnlijk voor zich. Voor een korte uitleg
verwijzen wij naar de handleiding op de website, onder de betreffende locatie  Praktische Informatie -
Downloads. Deze informatie wordt ook getoond als u voor de eerste keer inlogt in Magister 6. In Magister 6 kunt u
een aantal instellingen naar eigen voorkeur kiezen. Het is bijvoorbeeld mogelijk te filteren op vakken.
Op elk apparaat bruikbaar
Magister 6 draait op alle devices: PC, Mac, Chromebook, tablet en smartphone. Het is toegankelijk via een
browser. Dit betekent dat u op elk gewenst moment op een voor u prettige manier informatie kan opvragen
betreffende uw kind(eren).
Ander inlogadres, dezelfde inloggevens
Magister 6 is toegankelijk via de browser op vechtdal.magister.net. Op onze schoolwebsite is ook een icoontje
geplaatst, welke is gekoppeld aan het nieuwe adres. Gebruikersnaam en wachtwoord blijven dezelfde, dus dat is
gemakkelijk. Magister 5 is niet meer in gebruik voor ouders en leerlingen.
Eigen werkplek gymnasium
Vorige week donderdag vond er in
de mooie Mediatheek van onze
school een bijzondere introductie
plaats. De brugklasleerlingen van
gymnasiumXtra, de leerlingen van
gymnasium-4 en -5 en de
begaafdheidsprofielleerlingen van
vwo-4 werden hartelijk welkom
geheten door hun teamleiders mevr.
Roersma en de heer Schooten en
getrakteerd op iets lekkers. Deze
groep leerlingen wordt namelijk op
maandag en donderdagmiddag in de
gelegenheid gesteld om daar te
werken aan de klassieke talen,
mentorlessen, hun eigen Xtraprogramma en de lessen
onderzoekend leren. Op deze
manier hopen we deze groep
leerlingen nog meer maatwerk te
kunnen bieden. In totaal doen er dit
jaar 70 leerlingen mee in deze Pilot. In het voorjaar zal de evaluatie plaats vinden en dan zullen we bepalen hoe we
hiermee verder gaan.
Pestprotocol
Pesten komt veel voor. Uit de landelijke monitor Sociale Veiligheid in en rond de school komt naar voren dat ruim
10% van de leerlingen in het voortgezet onderwijs zich minder veilig voelt op school. Zij hebben te maken met een
of andere vorm van pesten of geweld. Ook op onze school wordt gepest. Terwijl wij onze leerlingen een veilig
leerklimaat willen bieden. Daarom vinden wij het belangrijk om goed alert te zijn op pestgedrag in onze school.
We werken er hard aan om pesten in de school te voorkomen. Maar als het wel gebeurt, dan weten we hoe te
handelen. Dat staat beschreven in ons pestprotocol. Het pestprotocol kunt u vinden op de website van het Vechtdal
College.
Lerende school
Digitaal onderwijs - uw kind krijgt er steeds meer mee te maken. Het grote voordeel ervan is dat je de leerlingen
nog beter onderwijs op maat kunt bieden. De ene leerling heeft wat meer herhaling nodig op een bepaald
onderdeel van bijvoorbeeld wiskunde, de andere leerling kan een hoofdstuk overslaan omdat hij die leerstof al
beheerst. Mooie mogelijkheden, Maar van docenten vraagt het veel vaardigheid om dat in een klas van 30
leerlingen ook allemaal handen en voeten te geven. Wij zijn als school bezig om hierin te leren. Dit jaar zijn we
verder gegaan met een pilot om iPads in de klas te gebruiken - nu is h2b de iPad-klas. Volgende week kijken we
met MR, docenten en schoolleiding of de ervaringen met de iPads helpen om onze leerlingen beter onderwijs te
bieden. Want dat is waar het ons om gaat: uitstekend onderwijs voor onze leerlingen. We horen ook graag uw
ervaringen!
Een mooi weekend gewenst,
Nynke Gerritsma