Herontwikkeling van ruïne tot villa

ONDERZOEKSOPDRACHT KCNR februari 2014
Titel van het project (Kort en krachtige weergave van het onderwerp)
Kasteel Nijenbeek, Van Ruïne naar duurzaam functioneren.
Korte omschrijving van de onderzoeksopdracht
Onderzoek naar de bouwkundige uitwerking van de energieke restauratie van een
Ruïne tot een financieel haalbare duurzame woonfunctie.
Aanleiding tot de onderzoeksopdracht en de huidige situatie
Kasteel Nijenbeek( Donjon) te Voorst is in de Tweede Wereld oorlog door
beschietingen van de Geallieerden om de Duitsers te verdrijven verworden tot de
huidige ruïne. Vele pogingen zijn ondernomen om de ruïne een volgende leven te
geven en dat is tot nu toe niet gelukt. Door studenten werktuigbouwkunde van de
Hanzehogeschool Groningen zijn in 2013 diverse duurzame energie concepten
uitgewerkt om in de ruïne weer een woon en verblijfsfunctie te creëren. Na deze
voorbereidende analyse om een energetische feasibility aan te tonen is het nodig om
een bouwkundige en financiële feasibility aan te tonen.
Gewenste situatie met betrekking tot het vraagstuk
Om de energieke restauratie van de ruïne mogelijk te maken worden er drie
(mogelijk 4) appartementen in de ruïne ontworpen op de meest duurzame wijze,
geïntegreerd op het Landgoed De Poll. Daarnaast is het nodig een kadefunctie te
realiseren t.b.v. het behoud van het Kasteel de Nijenbeek, waarbij mogelijk meerdere
functies geïntegreerd kunnen worden, zoals die van aanlegsteiger voor de
pleziervaart en stroombuis voor duurzame waterenergie opwekking. Tevens is een
geïntegreerde duurzame energiefunctie voorzien van het nieuw te ontwerpen dak,
waarbij de duurzame elektrische energie voor de appartementen, de lift, de omgeving
en mogelijke elektrische mobiliteit zelf wordt opgewekt.
Onderzoeksrapport met de fysieke producten: tekeningen, berekeningen en financiële
begrotingen van de diverse bouwkundige oplossingen, gebaseerd op de verschillende
energie concepten.
Zowel voor de HG als de opdrachtgever wordt het afstudeerproject afgerond met een
presentatie.
Geschikt voor studenten van de opleidingen
Bouwkunde/ Civiele Techniek/ Werktuigbouwkunde/ Electro Techniek
Een multidisciplinair team verdient de voorkeur, maar de bouwkundige studenten
zijn in deze fase van het onderzoek voorwaarde bepalend.
De volgende kennis/skills zijn noodzakelijk en/of gewenst
Kennis van bouwkunde/ duurzame bouwkundige constructies/ duurzame energie
concepten/ Herontwikkeling van Historische gebouwen
BIJ INTERNE OPDRACHTGEVER
Lectoraat
Onderzoekslijn
Onderzoekprogramma
Mieke Oostra
Energieke Restauratie
Kennis Centrum
Noorderruimte
Contactgegevens
Contactpersoon: Ir. Ramon A. Alberts
Contactgegevens: [email protected]
HG/ SIEN/ Energieke Restauratie
Website: 1:Kastelen/ Nijenbeek/ Gelderland/ Voorst/ Landgoed de Poll; 2:
HG/Energieke Restauratie/ Innovatieve Energie Concepten
BIJ EXTERNE OPDRACHTGEVER
Contactgegevens
Bedrijf:
Contactpersoon:
Contactgegevens:
Website:
Participatie vormen ‘lectoraten’ bNR
Gewenste vorm
X
Verstrekken opdracht
Opdrachtgever op afstand (weinig
contact)
Opdrachtgever intensief (veel
contact)
Bijdragen aan opdrachten van
anderen
Expert (te consulteren)
Expert (actief)
Interne opdrachtgever ook voor
andere projecten
Deelnemer kennisuitwisselingsbijeenkomsten
Deelnemer themagroepen
Coach (proces)
Lerende met eigen ontwikkelagenda
Advisering bNR
Openstellen van lectoraat en eigen
kenniskringen
Openstellen van eigen netwerken
Opmerkingen (wensen, tijd etc.)
Mogelijk Landgoed de Poll
Ir. R. A. Alberts
Contactbedrijven vele
RCE( Rijksdienst voor het Cultureel
Erfgoed)
Ir. R. A. Alberts
mogelijk
Docent bouwkunde
Competentieniveau
Aspect
Niveau 1
(basisfase)
Aard van de Eenvoudig
taak
Gestructureerd
Past bekende
methoden
direct toe
volgens
vaststaande
normen
Aard van de Bekend
context
Eenvoudig
Monodisciplinair
In de
schoolsituatie
Normen
voor
adequaat
handelen
Is
ondernemend,
heeft een open
houding
Kennis
Beheerst
basiskennis,
maakt gebruik
van bronnen
X Niveau 2
(kernfase)
Complex
Gestructureerd
X Eindniveau
(specialisatiefase)
* Complex
Ongestructureerd
Past bekende
methoden aan
wisselende
situaties aan
Verbeterd methoden
en past normen aan
de situatie aan
Bekend
Complex
Monodisciplinair
Onbekend
Complex
Multidisciplinair
In de praktijk
onder
begeleiding
* Past
wetenschappelij
ke kennis toe, is
resultaatgericht,
is besluitvaardig
* Gebruikt
basiskennis,
maakt zich
doelgericht
nieuwe kennis
eigen
X
*
In de praktijk
zelfstandig
* Toont visie, is
innovatief
*
* Gebruikt kennis op
een toegepast
wetenschappelijke
manier, draagt bij aan
kennisontwikkeling
*
Kwaliteit van de output
Resultaat
Criteria
Adequaat
Valide
Verantwoording
Consistent
Resultaat als proces
Controleerbaar
Vakkundig
Betrouwbaar
Logisch
Praktijkresultaat
Gevonden resultaat:
 Levert een daadwerkelijke
oplossing.
 Verankerd in de probleemcontext
 Toelaatbaar en duurzaam
Gevonden resultaat :
 Geaccepteerd in probleemcontext
 Acceptabel in het
probleemdomein
 Conceptueel onderbouwd
 Goed verklaard
 Generalisering aannemelijk
gemaakt
Inhoudselementen:
 In zichzelf consistent
 Onderling consistent
Uitvoering is:
 Compleet
 Achteraf nog gedetailleerd te
volgen
 Transparant, duidelijk
gecommuniceerd
Uitvoering is:
 Resultaateffectief
 Kenniseffectief
 Efficiënt
 Toelaatbaar
Uitvoering is niet toevallig beïnvloed door
 Degenen die de activiteiten
uitvoeren
 Toestand van de organisatie
rondom hen heen
 Onvolkomenheden
 Toevallig
Redeneringen zijn vrij van:
 Inhoudelijke redeneerfouten
 Onzakelijke argumenten
 Gegoochel met betekenissen

Download Report