De Trommelaar 1 en 2

Locatiegebonden werkplan De Trommelaar
Peuterspeelzaal
De Trommelaar
Werkplan De Trommelaar
Hier voor u ligt het locatiewerkplan voor Peuterspeelzaal De Trommelaar In dit plan is beschreven
hoe de locatie er uitziet, welk dagritme wordt gehanteerd en welke (locatie-eigen) regels er worden
gehanteerd.
Adres: Brabantweg 115, 6844 GA Arnhem (de Laar west)
Februari 2013
1
1
Locatiegebonden werkplan De Trommelaar
Ligging
De Trommelaar is gehuisvest in de sporthal De Laar West. De Trommelaar heeft twee mooie, grote
speelruimtes. De leidsters van de Trommelaar kunnen hierdoor de groepen splitsen, waardoor de
kinderen andere ervaringen kunnen op doen. De Trommelaar beschikt tevens over een ruime
buitenspeelplaats.
Openstelling
De Trommelaar is op een aantal vaste dagdelen per week open. Het aantal dagdelen dat de
peuterspeelzaal open is is onder andere afhankelijk van de vraag en/of de mogelijkheden die de
accommodatie biedt. In de loop van een schooljaar kan dit aantal wijzigen. Bijvoorbeeld bij een
verandering van het aantal peuters. Voor actuele informatie over de dagdelen dat De Trommelaar open
is, kunt u contact opnemen met de administratie (026 – 3523350 dagelijks tussen 9.00 – 12.30 uur)
De leiding
In peuterspeelzaal De Trommelaar werkt naast een op minimaal mbo kindgericht opgeleide leidster
ook een assistent-leidster (een leidster / beroepskracht in opleiding).
Stagiaires
Naast de een of twee vaste gezichten van de leidsters zijn er regelmatig stagiaires (voor langere of
kortere tijd). Deze stagiaires komen in de regel van het Rijnijsselcollege en/of het ROC A12 en volgen
een opleiding op mbo niveau (sociaal pedagogisch werk). Daarnaast kan het zijn dat er stagiaires zijn
die deelnemen aan een leerwerktraject van het Aerentheem college en/of stagiaires die een HBO
pedagogiek opleiding volgen bij de Hoge school Arnhem Nijmegen. Stagiaires worden altijd
boventallig ingezet. Stagiaires voeren wel in het kader van hun stage / opleiding onder toezicht van
een leidster opdrachten uit. Zij worden beleid vanuit de opleiding en door een leidster (stagebegeleider
vanuit de SPA).
Groepsgrootte
Er wordt zo veel mogelijk gewerkt met vaste groepsleiding en met groepen van maximaal 16 peuters.
De peuters variëren in de leeftijd van 2 ½ - 4 jaar
Extra faciliteiten
De Trommelaar biedt faciliteiten voor kinderen die extra aandacht nodig hebben. Zo kunnen peuters,
die dat nodig hebben, de peuterspeelzaal 3 tot 4 dagdelen per week bezoeken. Er wordt gewerkt
volgens de methode Kaleidoscoop en is er extra aandacht voor taalstimulering. De Trommelaar is een
zgn. VVE select peuterspeelzaal. VVE staat voor Voor- en Vroegschoolse Educatie. In de groep zitten
peuters met verschillende achtergronden en culturen. Regelmatig komt de orthopedagoge en een
logopediste in de groep om de ontwikkeling van de kinderen te volgen. De Trommelaar werkt tzt met
het OVM. Het OVM staat voor Ontwikkelings -Volg -Model.
De leidsters van De Trommelaar brengen dan met het OVM de ontwikkeling van uw peuter in kaart en
bespreekt de ontwikkeling van uw peuter regelmatig met u. Aan het eind van de peuterspeelzaaltijd is
er met u een zogenaamd eindgesprek en draagt de peuterleidster het OVM over aan de basisschool
waar uw kind naar toe gaat. Dit gebeurt altijd met uw instemming. Momenteel werken zij nog met het
Arnhems overdrachtformulier
2
2
Locatiegebonden werkplan De Trommelaar
Samenwerking
In de Sporthal zijn naast allerlei sportverenigingen ook een kinderdagverblijf (de Kameleon) en een
buitenschoolse opvang (de Heksenketel) van Kinderopvang SKAR gehuisvest, waarmee wordt
samengewerkt. Er wordt verder samengewerkt met de drie nabijgelegen basisscholen de Laarakker, de
Jeroen Bosch en de Toermalijn en de stichting PAS (onder andere over de inzet van de logopediste),
Sporthal de Laar West, het centrum voor Jeugd en Gezin, consultatiebureau, MEE, politie en de
bibliotheek. De Trommelaar maakt helaas geen deel uit van de brede school ‘de Laar west’.
Brengen en halen / openingstijden
De openingstijden lopen zoveel als mogelijk parallel met de openingstijden van de basisscholen. Uw
peuter is welkom vanaf 8.30 uur. Zorgt u er wel voor dat uw kind uiterlijk om 9.00 uur op de speelzaal
is. Als kinderen later worden gebracht, is dat niet goed voor de rust in de groep. Bij een middagbezoek
brengt u uw kind tussen 13.00 en 13.15 uur. In dit geval zorgt u ervoor dat uw kind uiterlijk om 13.15
uur op de speelzaal is.
Als u uw kind brengt, moet het voor zowel de leidster als voor het kind duidelijk zijn dat u het
overdraagt aan de leiding van de peuterspeelzaal. Dat gaat het beste als u duidelijk en kort afscheid
neemt bij het weggaan. Als u op een ochtend / middag thuis niet telefonisch bereikbaar zult zijn, laat
dan de leidster weten waar u wel bereikbaar bent.
Tussen 11.30 en 12.00 uur haalt u uw kind weer op. Bij een middagbezoek haalt u uw kind tussen
15.30 en 15.45 uur weer op. Indien iemand anders uw peuter ophaalt dient u dat van te voren aan de
leidster mee te delen dit ivm de veiligheid van uw eigen peuter!
Inzet orthopedagoge
De SPA heeft een eigen orthopedagoge in dienst. De orthopedagoge komt op alle peuterspeelzalen.
Een voor het peuterspeelzaalwerk vrij uniek gegeven. De orthopedagoge heeft tot belangrijkste taak
het adviseren van de leidsters in hun pedagogische relatie met de kinderen. Daarnaast kan, op verzoek
en na toestemming van de ouders/verzorgers, de hulp van de orthopedagoge worden ingeroepen
wanneer een leidster dan wel de ouders zich zorgen maken over de ontwikkeling van een kind.
Leidsters doen verder een beroep op de orthopedagoge bij het verwijzen van peuters naar andere
instanties
Overdracht naar de basisschool
Aan het eind van de peuterspeelzaaltijd is er met u een zogenaamd eindgesprek en draagt de leidster de
peuter, d.m.v. een overdrachtsformulier over aan de basisschool waar uw kind naar toe gaat. Dit
gebeurt alleen met uw instemming.
Inrichting en werkwijze
De Trommelaar beschikt over een groepsruimte die conform onze werkwijze ‘Kaleidoscoop’ is
ingericht en ingedeeld. Op De Trommelaar werken we volgens de leermethode Kaleidoscoop. De
methode richt zich op de brede ontwikkeling van kinderen (doelstelling is het bevorderen van de
ontwikkeling en het vergroten van hun onderwijskansen). Door middel van ‘Actief leren’ leren de
kinderen plannetjes maken, vooruit en terug te kijken en worden taal en zelfstandigheid gestimuleerd.
De inrichting en werkwijze zijn hierop gebaseerd. Zo zijn er hoeken zoals een huishoek, een
bouwhoek, een leeshoek en knutselhoek gecreëerd. Verder werken we met het
taalstimuleringsprogramma Puk en Ko. Puk (een pop) speelt een belangrijke rol bij de dagelijkse gang
van zaken. Puk beleeft dan ook vele avonturen samen met de kinderen.
Naast het vaste dagelijkse programma vinden er regelmatig meer thema gerichte activiteiten plaats
waarbij een bijvoorbeeld ook een excursie mogelijk is. En uiteraard krijgen de diverse feesten speciale
aandacht (Sinterklaas, Kerst, zomerfeest, Vaderdag, Moederdag enz.). Het is verder mogelijk dat er
incidenteel ouderavonden plaats vinden.
3
3
Locatiegebonden werkplan De Trommelaar
Op de peuterspeelzaal wordt gewerkt volgens de methode ‘Actief Leren’. Deze manier van werken is
afgeleid van het educatieve programma Kaleidoscoop. ‘Actief Leren’ stimuleert zoveel mogelijk het
actief en zelfstandig leren van de kinderen. Het is een methode die kinderen structuur en zekerheid
biedt. De rol van de leidster is vooral ondersteunend en begeleidend. De structuur en de opzet van de
dagindeling en de indeling en aankleding van de peuterspeelzaal zijn aangepast aan Actief Leren op de
peuterspeelzaal. Uitgangspunt daarbij is dat kinderen het beste leren in een stimulerende, maar
geordende ruimte. De peuterspeelzaal is ingedeeld in duidelijke hoeken zoals de bouwhoek, de
huishoek de knutselhoek en de leeshoek. Het spelmateriaal is voorzien van plaatjes en ligt
overzichtelijk klaar om mee aan de slag te gaan. De kinderen kunnen de spulletjes daardoor
zelfstandig pakken en opruimen. Bij Actief Leren is het belangrijk dat kinderen hun eigen activiteiten
mogen kiezen. Eerst wordt er samen met de peuters een plannetje gemaakt; daarna mogen de kinderen
hun eigen plan uitvoeren. Na afloop wordt er door de leidsters en de peuters samen nagepraat over hoe
de uitvoering verlopen is. Deze cyclus van vooruitkijken-uitvoeren-terugkijken is bij het ‘Actief
Leren’ heel belangrijk.
Een dagdeel op de peuterspeelzaal in schema (dagritme):
Brengen en Begroetingskring
Speelleren in de kleine groep
Vooruitkijken
Speelwerken
Opruimen
Terugkijken
Fruitkring en drinken
Speelleren in de grote groep
Buiten spelen
Kinderen worden opgehaald
Nadat de ouders afscheid hebben genomen begroeten de kinderen elkaar in de begroetingskring. .
Daarna gaan de kinderen speelleren in de kleine groep. Kinderen hebben in een kleine groep veel
gelegenheid tot interactie en communicatie met elkaar. Dat moment is uitermate geschikt om de
taalontwikkeling te stimuleren en gericht aandacht te besteden aan ontwikkelingsgebieden van
individuele kinderen Vervolgens gaan de kinderen vooruitkijken; een plannetje maken voor wat ze
tijdens het volgende programmadeel (speelwerken) gaan doen. Het speelwerken duurt ongeveer drie
kwartier. De kinderen bouwen met duplo of blokken, gaan alleen of samen met een ander kind in de
huishoek spelen, doen een spelletje, of gaan een verftekening maken. Na het speelwerken wordt er
samen met de kinderen opgeruimd en vervolgens met de kinderen teruggekeken naar wat ze hebben
gedaan tijdens het speelwerken. Het vooruitkijken en terugkijken, gebeurt in een klein groepje, op een
veilige en gezellige plaats. Vervolgens gaan kinderen gezamenlijk fruit eten en iets drinken.
Aansluitend worden er liedjes gezongen en bewegingsspelletjes gedaan. Dit onderdeel heet speelleren
in de grote groep.
Aan deze activiteit doen alle kinderen gezamenlijk mee. Aansluitend wordt er bij droog weer vaak
buiten gespeeld. Daarna worden de kinderen opgehaald.
Thematisch spelend leren
In de programmering zal regelmatig aandacht geschonken worden aan bepaalde thema's al dan niet in
samenwerking met anderen (bijvoorbeeld de bibliotheek)..
4
4
Locatiegebonden werkplan De Trommelaar
Thema-uitstapjes
Afhankelijk van het thema, maken we een uitstapje, mits er genoeg begeleiding mee kan.
Aandachtpunten in de groep
We laten de kinderen niet klimmen en klauteren op het meubilair
We laten de kinderen niet met speelgoed gooien, tenzij het daarvoor is bedoeld
We stimuleren de kinderen om zelfstandig naar het toilet te gaan en helpen indien nodig
We stimuleren de kinderen om samen met ons op te ruimen
Binnen in de speel zaal mogen de kinderen niet rennen en hard gillen
Speelgoed of knuffels die meegebracht zijn van thuis worden in een bak bewaard, alleen bij
verdriet of moeilijke gewenning van nieuwe kinderen mag een knuffel troost bieden.
We nemen maatregelen m.b.t. een goede hygiëne. We wijzen de kinderen erop regelmatig hun
handen te wassen (zeker na toiletbezoek en voor het eten).
We stimuleren in de zelfredzaamheid
Aandachtpunten bij het buitenspelen:
Buitenspelen is leuk en gezond (lekker fietsen en bewegen) en is dan ook een vast onderdeel van ons
dagprogramma.
De buitenspeelplaats is helemaal door een hek omgeven.
De leidsters zorgen ervoor dat het hek dicht is als de kinderen op de speelplaats zijn
aangekomen. De peuters kunnen het hek niet zelf openmaken.
We laten de kinderen geen zand gooien naar elkaar, en letten erop dat er bij het fietsen niet
tegen elkaar wordt gebotst.
Locatie-eigen tradities en rituelen
Rituelen zijn voor kinderen erg belangrijk. Herhaling geeft hen zekerheid en vertrouwen. Hieronder
geven we een opsomming van de belangrijkste rituelen bij De Trommelaar.
Het afscheid nemen
Wij attenderen ouders er op dat zij bewust afscheid moeten nemen. Dit geeft duidelijkheid naar het
kind en naar de leidsters. Bij een raam zwaaien we de ouders uit, als een kind dit niet wil, hoeft dit niet
en laten we het kind vanaf zijn speelplek zwaaien. Het afscheid moet niet te lang duren. Ouders
kunnen te allen tijde bellen om te vragen hoe het met hun kind gaat, zeker als het afscheid wat
moeilijk gaat.
Het vieren van de verjaardag
Met de ouders wordt een afspraak gemaakt over de datum waarop een verjaardag gevierd gaat worden.
Dit doen we tussen half elf en elf uur in de ochtend of rond kwart over twee in de middag De ouders
kunnen bij de viering aanwezig en mogen foto´s maken. De jarige mag op de feeststoel zitten, en de
kaarsjes van de verjaardagstaart worden “aangestoken.” De jarige heeft eerder al een muts uitgekozen.
We zingen een heel repertoire van liedjes en de kaarsjes mogen ‘’uitgeblazen’’ worden. Wij gebruiken
5
5
Locatiegebonden werkplan De Trommelaar
waxinelichtjes met batterijen ivm de veiligheid Tot slot mag de jarige een traktatie tevoorschijn
toveren. We vragen de ouders of ze een kleine, gezonde traktatie willen verzorgen.
Feesten
Op De Trommelaar vieren we de gebruikelijke feesten: Sinterklaas, Vader- en Moederdag, carnaval en
kerst,zomerfeest
Sinterklaas:
We bekijken elk jaar opnieuw hoe dit gevierd wordt. Dus een gezellige speelochtend, maar wel met
alle aandacht voor een fijn Sinterklaasfeest, met cadeautjes en pepernoten.
Kerst:
Ook hier bekijken we elk jaar hoe we dit feest vieren. We besteden wel elk jaar aandacht aan zang- en
knutselactiviteiten. In de laatste week voor de kerstvakantie kunnen we een kerstbrunch houden of een
ander gezamenlijk tafelmoment hebben
Moederdag/Vaderdag:
Voor Moederdag en Vaderdag maken we een leuke attentie voor moeder en vader.
Carnaval:
De peuters mogen in de week voorafgaand aan de voorjaarsvakantie verkleed naar de peuterspeelzaal
komen, en we hebben een gezellige ochtend met modeshow, dans en ander vertier en iets lekkers te
eten en drinken
Zomerfeest:
een gezellige ochtend /middag waarin we diverse leuke activiteiten doen
Verdere informatie
Ouders die een kijkje willen nemen
Ouders kunnen met een van de leidsters een afspraak maken als ze een indruk van de speelzaal willen
hebben, of andere informatie willen. Dit gaat dan wel om een bezoekje van ongeveer 15 minuten
Plaatsing van een nieuwe peuter
Ouders en peuter krijgen een uitnodiging voor een intake (datum en tijd). Ze krijgen dan alle
benodigde informatie .dit gebeurt altijd op het eerste dagdeel dat uw peuter geplaatst is
Moeilijke gewenning
Als een peuter op de speelzaal komt en moeite heeft met wennen, dan wordt overlegd hoe we dat aan
gaan pakken
Nieuwsbrief
we maken een nieuwsbrief om ouders te informeren. Deze nieuwsbrief hangen we op het infobord Bij
belangrijke evenementen/nieuws geven we de brief soms ook mee aan ouders. We zien dat de ouders
zo meer betrokken raken, en zien dat bijvoorbeeld een thema zo ook in de thuissituatie kan gaan leven.
Maken van foto’s
Tijdens het verblijf op de de Trommelaar worden er regelmatig foto’s van de peuters gemaakt.
Er worden foto’s gemaakt tijdens het spelen, en andere momenten. Ouders en de peuters kunnen deze
foto’s bekijken op onze digitale fotolijst. Ze kunnen niet worden besteld.
6
6
Locatiegebonden werkplan De Trommelaar
Veiligheid en hygiëne
Op basis van de wet Kinderopvang en kwaliteitseisen peuterspeelzalen vindt er jaarlijks, in het kader
van ons beleid t.a.v. veiligheid en gezondheid, een risico-inventarisatie plaats, voorzien van een plan
van aanpak en evaluatie. Hiervoor gebruikt de SPA voor wat betreft het veiligheidsbeleid de
richtlijnen en instrumenten zoals opgenomen in de brochure ‘Veiligheidsmanagement’ Methode voor
de peuterspeelzalen van de Stichting Consument en Veiligheid, Amsterdam januari 2007. Voor het
gezondheidsbeleid gebruikt de SPA richtlijnen en instrumenten zoals opgenomen in de brochure
‘Risico-inventarisatie gezondheid’. Peuterspeelzalen van het Landelijk Centrum Hygiëne en
Veiligheid. Amsterdam 2007. De uitgevoerde risico-inventarisaties t.a.v. veiligheid en gezondheid
liggen na uitvoering op de peuterspeelzalen ter inzage.
Jaarlijks inspecteert de VGGM Veiligheids- en Gezondheidsregio Gelderland-Midden (voorheen de
GGD). Vervolgens worden 1 keer per laar alle speeltoestellen gecontroleerd en controleert de
brandweer periodiek de brandveiligheid, in het kader van de verleende omgevingsvergunning
(voorheen gebruiksvergunning).
Contacten en overlegvormen
Consulente van MEE
Mee Gelderse Poort informeert, adviseert en ondersteunt op alle terreinen van het dagelijks leven.
Men kan bij Mee terecht voor dienstverlening op o.a. het gebied van informatie, advies en
Opvoedingsondersteuning.
Website SPA
Dertig peuterspeelzalen maken onderdeel uit van Stichting Peuterspeelzalen Arnhem (SPA).
Peuterspeelzaal De Trommelaar is er daar één van. Aangezien De Trommelaar zelf geen website
heeft, verwijzen wij u naar de website van Stichting Peuterspeelzalen Arnhem : www.spa-arnhem.nl
7
7

Download Report