Programma Studiedag Taalacademie - Vrijdag 30 januari 2015 Amersfoort ‘Zelfregie op taal: het motiveren en activeren van de mbo-student’ 9.30 Inloop 10.00 Opening, Tiba Bolle, ITTA, Universiteit van Amsterdam 10.10 - 10.30 Actuele ontwikkelingen Beleid van de overheid. Alet van Leeuwen, Steunpunt taal en rekenen mbo 10.30 - 10.50 De lerende student De kracht van de mbo-student zelf als motor voor zijn eigen taalleerproces. Wilma van der Westen, De Haagse Hogeschool 10.50 - 11.10 Levensechte taken Hoe taakgericht taalonderwijs en impliciet leren bijdragen aan zelf regisseren. Carolien Frijns, Centrum voor Taal en Onderwijs (KU Leuven). 11.30 - 12.45 Keuze uit de volgende workshops: De lerende student De kracht van de mbo-student zelf als motor voor zijn eigen taalleerproces. Wilma van der Westen en Edith Alladin, De Haagse Hogeschool Levensechte taken Hoe taakgericht taalonderwijs en impliciet leren bijdragen aan zelf regisseren. Caroline Frijns, Centrum voor Taal en Onderwijs (KU Leuven) Laat de student werken Werkvormen schrijfvaardigheid die direct inzetbaar zijn. Freerk Teunissen, School voor Schrijftraining Uitdagend gedifferentieerd lesgeven in mbo Alle studenten in je klas uitdagen op hun eigen niveau zonder dat dit extra tijd kost. Fred Janssen, Iclon - Universiteit van Leiden Wat gaat er in dat hoofd om? Een kijk in het lees- en schrijfproces van mbo-studenten. Roos Scharten, Expertisecentrum Nederlands 12.45 - 13.30 Lunch 13.30 - 14.00 Motivatie is teamsport Het verbeteren van de motivatie, zelfregulatie en de prestaties van studenten in het (V)MBO. Arnout Prince, Hogeschool InHolland 14.15 - 15.30 Keuze uit de volgende workshops: Motivatie is teamsport Het verbeteren van de motivatie, zelfregulatie en de prestaties van studenten in het (V)MBO. Arnout Prince, Hogeschool InHolland Beoordelen en motiveren Wanneer zijn toetsen motiverend? Renske de Kleijn, Christel Lutz, Universiteit Utrecht Lessen in orde in het mbo Het gedrag en de rol van docent en student, zowel individueel als in groepsverband, en het creëren van een plezierige werkomgeving. Peter Teitler, Pna-counseling Krachtig doceren door effectief taalgebruik Succesvol taalgebruik zodat kennis écht overkomt bij de student. Tara Dik, Sportception Op zoek naar beroepstaaltaken De optimale verbinding tussen beroepsspecifieke en generieke eisen in de nieuwe KD’s. Jetske Woudstra, Mbo Raad 15.40 - 16.00 Die taal, die weet wat Jan Stroop 16.00 Borrel