Maatschappijwetenschappen

01.
BROKEN-WINDOW THEORY
Deze theorie, die ontstond in de jaren ’70 van de vorige eeuw, legt
een verband tussen omgeving en gedrag. Volgens deze theorie zou
een verwaarloosde omgeving leiden tot significant meer deviant
gedrag.
Je gaat onderzoeken hoe de theorie precies in elkaar zit, een
hypothese vanuit de theorie opstellen en deze testen door middel
van empirisch onderzoek. Tenslotte trek je een conclusie: wordt de
theorie bevestigd door je onderzoeksresultaten, of juist niet?
Hoofdvraag:
Kan de broken-windows theory worden bevestigd vanuit observaties in de
schoolomgeving?
Eindproduct:
Schriftelijk verslag.
Aantal tweetallen:
1.
Opmerkingen:
Deze PWS houdt in : Iiteratuurstudie, het plannen en opstellen van een
experimentele omgeving, uitvoeren van een experiment, observatie,
conclusies trekken.
02.
DRAAGVLAK VOOR ONTWIKKELINGSSAMENWERKING BIJ
JONGEREN
De Nederlandse overheid geeft, procentueel gezien, van alle
landen ter wereld bijna het hoogste bedrag aan
ontwikkelingssamenwerking. Maar het beleid voor
ontwikkelingssamenwerking ligt sinds enkele maanden flink onder
vuur.
Hoe denken jongeren over ontwikkelingssamenwerking? Op welke
manier zou volgens jongeren ontwikkelingssamenwerking moeten
worden georganiseerd? Zal er in de toekomst nog draagvlak zijn
voor een percentage van 0,8 %?
Hoofdvraag:
Hoe groot is het draagvlak voor ontwikkelingssamenwerking bij
Nederlandse jongeren?
Eindproduct:
Schriftelijk verslag
Aantal tweetallen: 1.
Opmerkingen:
Deze PWS houdt in: literatuurstudie, het bepalen van een
onderzoekspopulatie, ontwikkelen van een enquête en verwerking van de
resultaten, conclusies trekken.
03.
AIDS-BESTRIJDINGSPROGRAMMA’S VERGELIJKEN
In veel ontwikkelingslanden, met name in Afrika, is AIDS één van
de grootste gezondheidsproblemen. Zoals bij veel
gezondheidsproblemen, is er een sterke relatie met cultuur en
armoede.
Veel landen en OSW-organisaties hebben preventieve
programma’s ontwikkeld om de verspreiding van AIDS tegen te
gaan. Welke donorlanden en welke organisaties zijn hierbiij
betrokken? Op welke manier pakken zij dit aan? Van welke
vooronderstellingen gaan zij daarbij uit?
Je doet een vergelijkend onderzoek.
Hoofdvraag:
Welke AIDS-preventie- en bestrijdingsprogramma’s worden in Afrika
uitgevoerd, en in welke opzichten verschillen zij van elkaar?
Eindproduct:
Schriftelijk verslag
Aantal tweetallen: 1.
Opmerkingen:
Deze PWS houdt in: bronnen zoeken, inhoudelijk vergelijken, conclusies
trekken.
04.
RELATIE MEDIAGEWELD – AGRESSIEF GEDRAG
Wanneer met name jongeren agressief gedrag vertonen of op een
ander manier uiting geven aan agressieve emoties, wordt bijna
automatisch een relatie gelegd met het spelen van gewelddadige
computerspelletjes en/of het kijken naar films waarin geweld een
belangrijke rol speelt. Maar is er wel een relatie tussen
mediageweld en agressie?
Je gaat informatie verzamelen over onderzoek dat op dit gebied is
gedaan, en zelf een stukje onderzoek op dit terrein verrichten.
Hoofdvraag:
Kan een verband worden aangetoond tussen mediagebruik met een
agressieve lading en agressieve gevoelens/gedragingen bij de
onderzoeksgroep ?
Eindproduct:
Schriftelijk verslag
Aantal tweetallen: 1.
Opmerkingen:
Deze PWS houdt in: literatuurstudie, ontwerpen en uitvoeren van een
onderzoek, observeren, enquête ontwikkelen en afnemen, conclusies
trekken.
Op de volgende sites kun je zelf ideeën opdoen voor een onderwerp voor
een profielwerkstuk, en informatie verkrijgen over de uitwerking:
Radboud Universiteit Nijmegen:
www.ru.nl/profielwerkstuk/
Kennisnet:
www.werkstuknetwerk.nl
Rijksuniversiteit Groningen:
www.rug.nl/scholieren/profielwerkstukken/alfasteunpunt
Wanneer je zelf een onderwerp gaat uitkiezen, overleg dan vanaf het
begin met je docent!

Download Report