Kunstmenu1415: groep 8

kunstmenu
ugroep 7 udagproject
g
l
vo
!
t
k
e
o
b
e
ubijzonderheden Kerndoel leerlijn: drama / muziek: alle
uvoor wie de hele school, max. acht groepen
leerdoelen.
geschikt voor groep 1 t/m 8
Ondersteuning van het voltallige onderwijzend udisciplineopera
uwatdagproject
personeel is vereist. Onder leiding van de leerkracht maken de leerlingen van te voren udoor
Nederlandse Reisopera
uduur
hele schooldag van 08.30-14.00 uur, aansluitend accessoires en rekwisieten en oefenen zij de liedjes die in de voorstelling terug komen.
een voorstelling in aula o.i.d. voor ouders
udeelname hele school alle groepen (maximaal acht groepen) Lesbrief met extra activiteiten, cd, tekst en uwaar
hele school (incl. gymzaal/aula/theater) of een grote muziek beschikbaar.
ruimte in de buurt
uwanneer het hele schooljaar
Een midzomernachtsdroom
Het project Een midzomernachtsdroom staat garant voor een onvergetelijke dag! Drie docenten van de Nederlandse Reisopera
nemen maximaal acht groepen van één school mee op een avontuurlijke reis door de wereld van opera, gegoten in een eigentijds
jasje. De leerlingen worden opgedeeld in groepen en werken onder professionele begeleiding aan lichaamstaal, kennis van theater,
teksten, zang, dans en muziek.
Moderne choreografieën op authentieke operamuziek en tekstfragmenten van Shakespeare op een moderne beat, dit en nog meer
is mogelijk op deze muzikale, inspirerende schooldag. Het eindresultaat is een door de kinderen uitgevoerde opera rondom het
thema Midzomernachtsdroom. Er wordt gespeeld in een belicht decor met speciaal ontworpen kostuums. Ouders en familieleden
kunnen van de voorstelling komen genieten. In overleg met de school wordt een locatie voor de voorstelling gekozen.
www.reisopera.nl
Kunstmenu 2014-2015 uproject 125
kunstmenu
ugroep 8 uproject
uvoor wie groep 8, ook geschikt voor groep 7
udisciplinemultimedia
uwat
een film maken van 3 tot 5 minuten
udoor
één kunstdocent van TETEM kunstruimte
per 12 leerlingen
uduur
drie uur per groep op één ochtend, exclusief pauze
udeelname per groep
uwaar
in de eigen school
uwanneer september 2014, de winnende filmpjes worden
vertoond tijdens Cinekid (11 t/m 19 oktober)
ubijzonderheden
Past in de doorlopende leerlijn Kunstzinnige oriëntatie en Oriëntatie op jezelf en de wereld (mens en samenleving). Er wordt kennis gemaakt met de kunstdiscipline Werken met digitale media en er is vakoverstijgende
aansluiting met de kerndoelen 54 en 55.
Er dienen een digitaal schoolbord en een
USB-stick (2,5 GB) aanwezig te zijn.
De op- en afbouwtijd bedraagt een half uur vóór en 15 minuten na de workshop.
Maak kans op je eigen rode loper-première!
Een workshop waarbij kinderen spelenderwijs en op een verkennende en actieve manier kennis maken met de techniek Playmovie.
De kinderen maken een film aan de hand van het thema van het Cinekid festival: Lost in space. Met dit thema gaan de kinderen
aan de slag om passende bewegingen te verzinnen bij het uitspreken van woorden en zinsdelen uit een gedicht of verhaal over
de ruimte. Dit wordt vervolgens op film gezet en de verschillende gefilmde woorden en bewegingen worden teruggeplaatst in het
gedicht of verhaal.
Let op!!: de filmpjes kunnen ter jurering tot uiterlijk 30 september 2014 worden ingezonden naar Concordia film via cinema@
concordia.nl (bij bestanden groter dan 3Mb graag via wetransfer.com versturen). De school dient daarbij toestemming te geven voor
eventuele vertoning van het gemaakte filmpje tijdens de voorpremière van het Cinekid festival in de herfstvakantie, in het Concordia filmtheater in Enschede.
www.tetem.nl
www.concordia.nl
Kunstmenu 2014-2015 uproject 126
kunstmenu
ugroep 8 ufilm
uvoor wie groep 8, ook geschikt voor groep 7
udisciplinefilm
uwat
filmvertoning Believe 8+
udoor
Cinekid in samenwerking met Concordia
uduur
95 minuten
udeelname max. 70 leerlingen
uwaar
Concordia Film
uwanneer 8 t/m 10 oktober 2014
ubijzonderheden Lesmateriaal is beschikbaar.
Voorpremières Cinekid festivaL: believe 8+
In Concordia vindt ieder jaar gedurende de herfstvakantie hét internationale Cinekid filmfestival plaats met daarin film, televisie en
nieuwe media voor kinderen van 4 t/m 14 jaar. Heel bijzonder zijn daarbij de Cinekid voorpremières. Deze kunnen met de groep
onder schooltijd bezocht worden. Voor elke leeftijdsgroep wordt iets anders vertoond.
Believe is een grappig en ontroerend verhaal over de legendarische Manchester United voetbalmanager Sir Matt Busby, die een
eigenzinnig jongentje helpt zijn droom te verwezenlijken. De elfjarige Georgie steelt tijdens het zakkenrollen de portefeuille van
Sir Matt. Deze besluit de politie niet te roepen, maar het schoffie te volgen en hem te trainen. Het verandert hun beide levens.
Georgie blijkt een buitengewoon begaafd voetballer en aanvoerder van een team van onhandelbare talenten.
Geregisseerd door David Scheinmann.
www.concordia.nl
www.cinekid.nl
KunstmenuKunstmenu
2014-2015 uvoorstelling
2014-2015 ufilm 127
kunstmenu
ugroep 8 ufilm
uvoor wie groep 8, ook geschikt voor groep 7
udisciplinefilm
uwat
filmvertoning Mother I love you 10+
udoor
Cinekid in samenwerking met Concordia
uduur
83 minuten
udeelname max. 70 leerlingen
uwaar
Concordia Film
uwanneer 8 t/m 10 oktober 2014
ubijzonderheden Lesmateriaal is beschikbaar.
Voorpremières Cinekid festival: mother i love you 10+
In Concordia vindt ieder jaar gedurende de herfstvakantie hét internationale Cinekid filmfestival plaats met daarin film, televisie en
nieuwe media voor kinderen van 4 t/m 14 jaar. Heel bijzonder zijn daarbij de Cinekid voorpremières. Deze kunnen met de groep
onder schooltijd bezocht worden. Voor elke leeftijdsgroep wordt iets anders vertoond.
De film Mother I love you beschrijft de moeilijke weg die een moeder en zoon bewandelen wanneer ze hun relatie weer langzaam
opbouwen. Dit prachtige verhaal wordt geheel verteld vanuit het standpunt van de introverte Raimond. Raimond heeft het zwaar te
verduren op school. Raimonds moeder heeft het evenmin gemakkelijk. Ze werkt overuren in een kliniek om rond te komen en let
niet op wanneer haar zoon een aantal wanhoopsdaden verricht. Raimond raakt daarop verzeild in een onmogelijke situatie.
Geregisseerd door Janis Nords.
www.concordia.nl
www.cinekid.nl
Kunstmenu 2014-2015 ufilm 128
kunstmenu
ugroep 8 ufilm
uvoor wie Groep 8, ook geschikt voor groep 7
udiscipline film
uwatfilmvertoning
udoor
IDFA i.s.m.
uduur
circa 60 minuten
udeelname max. 70 leerlingen
uwaar
Concordia Film
uwanneer 19 november t/m 19 december 2014
ubijzonderheden Er is een lesbrief beschikbaar.
Jeugddocumentaires: IDFA junior on tour!
Documentaires over én voor kinderen: even in het leven kruipen van iemand aan de andere kant van de wereld, of juist van om de
hoek… De leerlingen krijgen een aantal waargebeurde films te zien die ook worden vertoond tijdens het toonaangevende
International Documentary Festival Amsterdam (IDFA). Met de IDFA junior on tour hoef je niet naar Amsterdam, maar zijn de
verhalen te volgen vanuit de filmstoel bij Concordia. Bijzonder!
www.idfa.nl/nl/festival/de-selecties-van-idfa/idfa-junior.aspx
www.concordia.nl
Kunstmenu 2014-2015 ufilm 129
kunstmenu
ugroep 8 ufilm
uvoor wie groep 8, ook geschikt voor groep 7
udisciplinefilm
uwat
filmvertoning Finn
udoor
Concordia
uduur
90 minuten
udeelname max. 70 leerlingen
uwaar
Concordia Film
uwanneer van half november t/m december 2014
ubijzonderheden
Bij Finn is er integratie met het vak muziek en is er aansluiting met kerndoel 54: beelden, taal, muziek, spel en bewegingen (incl. dans) om gevoelens en ervaringen mee uit te drukken.
Finn
Finn is een spannende en ontroerende film over familiebanden en het najagen van je eigen dromen, hoezeer anderen ze ook
afkeuren. De negenjarige Finn woont met zijn vader op het platteland. Finn wil graag muziek maken. Zijn vader wil dat hij gaat
voetballen, net als alle andere jongens, maar Finn snapt niet waarom. Bij een vervallen boerderij ontmoet Finn een oude man die de
sterren van de hemel speelt op een viool. Terwijl zijn vader denkt dat hij gaat voetballen, gaat Finn stiekem naar de boerderij om te
oefenen. Zijn beste vriend Erik verklaart hem voor gek. Is Finn de enige die ziet hoe betoverend muziek kan zijn?
Geregiseerd door Frans Weisz.
www.concordia.nl
Kunstmenu 2014-2015 ufilm 130
kunstmenu
ugroep 8 ufilm
uvoor wie groep 8, ook geschikt voor groep 7
ubijzonderheden Aansluiting op kerndoel 55; de leerlingen
udisciplinefilm
beoordelen de korte filmpjes en kiezen de beste uwat
filmvertoning en lesbrief
uit (reflecteren).
udoor
Concordia i.s.m. Holland Animation Film Festival, Een lesbrief is beschikbaar via
HAFF junior
http://www.haff.nl/nl/educatie/haff-junior/voor
uduur
60 minuten
bereiding-filmvertoning/
udeelname max. 70 leerlingen
uwaar
Concordia Film
uwanneer 1 januari t/m 18 maart 2015
Animatieshorts
De leerlingen bekijken in de filmzaal een tiental korte animatiefilmpjes van over de hele wereld. Naderhand kunnen deze films in
de klas door de leerkracht worden besproken met behulp van een lesbrief met een leuke opdracht. Deze opdracht maakt animatie
toegankelijker voor de leerlingen: wat is animatie en hoe werkt het eigenlijk?
Tevens vormen de leerlingen na het zien van de filmpjes een heuse jury. Zij kunnen met een stembiljet aangeven wat zij de beste
film vonden. De film met de beste stemmen, door het hele land, wint de HAFF iunior publieksprijs.
Alle filmpjes zijn in hetzelfde thema. Het thema van 2015 is sport en beweging.
www.haff.nl/nl/educatie/haff-junior
www.concordia.nl
Kunstmenu 2014-2015 ufilm 131
kunstmenu
ugroep 8 ufilm
uvoor wie Groep 8, ook geschikt voor groep 7
udisciplinefilm
uwat
filmvertoning en lesbrief
udoor
Concordia
uduur
92 minuten
udeelname max. 70 leerlingen
uwaar
Concordia Film
uwanneer april - mei 2015
ubijzonderheden Past in doorlopende leerlijn Kunstzinnige
oriëntatie en Oriëntatie op jezelf en de wereld (mens en samenleving). Er is een lesbrief beschikbaar.
Yannis en de pelikaan
Yannis en de Pelikaan is een indrukwekkende film over verdriet en volwassen worden en alles wat daar bij komt kijken. Met zijn
vader woont de veertienjarige Yannis op een klein Grieks eiland. Sinds de dood van zijn moeder is hun relatie niet zo best. De
vondst van een jonge reuzenpelikaan is het begin van een droomzomer voor Yannis. Hij en het beest krijgen een bijzondere
vriendschap, maar ook ontmoet hij de impulsieve vijftienjarige Angéliki. Yannis wordt zelfs verliefd! Maar dan wordt zijn pelikaan
aangereden en zijn vader onhandelbaar…
Geregiseerd door Olivier Horlait.
www.concordia.nl
Kunstmenu 2014-2015 ufilm 132
kunstmenu
ugroep 8 uvoorstelling
uvoor wie groep 8, ook geschikt voor groep 5 t/m 7
udisciplinemuziek
uwat
een voorstelling met een bijpassend
educatief project
udoor
Theater Sonnevanck
uduur
circa 60 minuten
udeelname maximaal 90 leerlingen
uwaar
Theater Sonnevanck
uwanneer dinsdag 23 en donderdag 25 september 2014
ubijzonderheden Past in de doorlopende leerlijn Kennismaking met de kunstdiscipline Muziektheater met de kerndoelen 1, 2, 3 en 9; Nederlands, 37, 52 en 54; Mens & samenleving en Oriëntatie op jezelf en de wereld en 55 en 56; Kunstzinnige
oriëntatie.
Inclusief een educatief project.
Sissi
Een humoristische voorstelling vol muziek en zang, slapstick en hilarische hofdansen over twee zussen die onbedoeld elkaars
grootste concurrent worden.
Sissi en Néné, twee zusjes van rijke komaf. Waar Néné de brave oudste zus is, is Sissi het drukke, kleine zusje dat altijd voor
problemen zorgt. Prins Jozef, afkomstig uit een stijf en streng hof, valt tot ontzetting van zijn bemoeizuchtige Koningin-moeder en
tot verbijstering van de keurige Néné voor de onaangepaste Sissi.
Over het Ideale Zusje en de Eeuwige Tweede en over de vraag of dat Ideale Zusje met haar knappe prins uiteindelijk wel zo
begeerlijk is.
www.sonnevanck.nl
Kunstmenu 2014-2015 uvoorstelling 133
kunstmenu
ugroep 8 uvoorstelling
uvoor wie groep 8, ook geschikt voor groep 7
udisciplinemuziek
uwat
een voorstelling met een bijpassend
educatief project
udoor
Theater Sonnevanck
uduur
circa 60 minuten
udeelname maximaal 100 leerlingen
uwaar
in Theater Concordia Oude Markt 15
uwanneer maandag 27 en dinsdag 28 oktober 2014
ubijzonderheden Past in de doorlopende leerlijn Kennismaking met de kunstdiscipline muziektheater met de kerndoelen 1, 2, 3 en 9; Nederlands, 37, 52 en 54; Mens & samenleving en Oriëntatie op jezelf en de wereld en 55 en 56; Kunstzinnige
oriëntatie.
De voorstelling zal op een nog nader te bepalen school worden gespeeld in het speellokaal.
Inclusief een educatief project.
Willem
Vrijheid: bijna iedereen is ervoor. De vrijheid om te geloven, denken, zeggen en leven zoals je zelf wilt. Maar als iedereen vrij is om
te doen en laten wat hij wil, wat doe je dan met de mensen die precies doen wat de rest niet wil? Haat zaaien bijvoorbeeld,
moorden, of pesten? Mag dat dan ook? En kun je het eigenlijk wel verbieden, als je vóór vrijheid bent?
In Willem vertellen en zingen twee acteurs het verhaal van Willem van Oranje, een van de eersten in de geschiedenis die vond
dat alle mensen zelf hun geloof en hun manier van leven mochten kiezen. Maar dan wordt hun toneelstuk opgeschrikt door een
dolende geest, die de voorstelling helemaal op z’n kop zet. Wie is hij en wat wil hij?
Je wordt uitgedaagd om mee te denken in een razendsnel, muzikaal, geestig en spannend verhaal, dat de vraag oproept: wie ben ik
en waar sta ik voor?
www.sonnevanck.nl
Kunstmenu 2014-2015 uvoorstelling 134
kunstmenu
ugroep 8 uvoorstelling
uvoor wie groep 8, ook geschikt voor groep 5 t/m 7
udisciplinemuziek
uwat
een interactief schoolconcert
udoor
Het Symfonieorkest, HET orkest van het Oosten
uduur
50 minuten
udeelname maximaal 500 leerlingen
uwaar
Muziekcentrum
uwanneer donderdag 5 en vrijdag 6 maart 2015
ubijzonderheden
De voorbereidende lessenserie bestaat uit drie basislessen met uitbreidingsmogelijkheid tot vijf lessen met liedjes, inclusief karaokeversie en filmpjes waarop alle bewegingen stap voor stap worden voorgedaan. Deze voorstelling kan worden geboekt met extra ondersteunende les, verzorgd door een muziekdocent.
Past in de doorlopende leerlijn met de
kerndoelen 8, 9, 34, 54, 55 en 58.
Concert voor Rafiq
Alles wat normaal niet gebruikelijk is tijdens een klassiek concert mag nu juist wel! Opstaan om een wave te maken. Luid klappen
op je benen, buik en dijen. Dansjes doen en spreekkoren aanheffen. Sterker nog: al deze actie wordt juist voorgeschreven!
Leerlingen bereiden het concert in de klas voor met behulp van een lespakket. Het bezoek aan het Muziekcentrum is voor de
leerlingen een onvergetelijke ervaring!
www.symfonieorkest.nl
Kunstmenu 2014-2015 uvoorstelling 135
kunstmenu
ugroep 8 uvoorstelling
uvoor wie groep 8, ook geschikt voor groep 4 t/m 7
ubijzonderheden Inclusief een digitale lesbrief waarin het
udisciplinemuziek
symfonieorkest en zijn instrumenten
uwat
een voorstelling van een repetitie en een rondleiding worden behandeld met filmpjes en een udoor
Het Symfonieorkest, HET orkest van het Oosten
instrumentenbingo. De leerkrachten kunnen de uduur
120 minuten
eerste les over het symfonieorkest zelf geven op udeelname maximaal twee groepen
school.
uwaar
Muziekcentrum
Past in de doorlopende leerlijn met de
uwanneer het hele schooljaar, in de ochtend
kerndoelen 54, 55 en 56.
Het orkest van dichtbij
Benieuwd hoe een orkest werkt, klinkt en hoe de beroepspraktijk van een orkestmusicus eruit ziet? Er wordt een kijkje genomen
achter de schermen bij het Het Symfonieorkest.
De kinderen zijn te gast bij het orkest in Muziekcentrum Enschede. Na een welkomstwoord mogen zij een gedeelte van de
ochtendrepetitie bijwonen. Vervolgens krijgen zij meer informatie over het orkest, een rondleiding door het gebouw en mogen ze
een aantal instrumenten zelf uitproberen.
Een complete kennismaking met het symfonieorkest!
www.symfonieorkest.nl
Kunstmenu 2014-2015 uvoorstelling 136
kunstmenu
ugroep 8 uproject
uvoor wie
udiscipline
uwat
udoor
uduur
udeelname
uwaar
uwanneer
groep 8, ook geschikt voor groep 7
literatuur en muziek
workshop muziek en taal in een thema
educatief medewerker Muziekbank en
educatief medewerker Bibliotheek
90 minuten van 10.00 tot 11.30 uur
per groep
centrale bibliotheek
het hele schooljaar
ubijzonderheden Per tien leerlingen graag één begeleider
meenemen.
10 voor muziek en taal!
Tijdens deze workshop beantwoorden de kinderen 10 vragen rond een thema, dat kan worden aangereikt door de school of door
de Muziekbank / bibliotheek. Voorbeelden van eerder gekozen thema’s zijn: musical, het regenwoud, Nederlandstalig, winter, dieren,
andere landen, sport, eten en drinken. De kinderen gaan luisteren naar fragmenten, zelf muziek componeren met het ‘plingplongapparaat’ en opdrachten maken rondom boeken. De workshop wordt afgesloten met een creatieve opdracht.
www.muziekbank.nl
www.bibliotheekenschede.nl
Kunstmenu 2014-2015 uproject 137
kunstmenu
ugroep 8 uproject
uvoor wie groep 8, ook geschikt voor andere groepen
udisciplinemuziek
uwat
een workshop musical
udoor
een drama- of muziekdocent van
Kaliber kunstenschool
uduur
2 uur of twee keer 1 uur
udeelname per groep, maximaal 30 leerlingen
uwaar
in de eigen school
uwanneer het hele schooljaar
ubijzonderheden
Past in de doorlopende leerlijn Kunstzinnige
oriëntatie en heeft vakoverstijgende aansluiting met kerndoel 54.
Van tevoren wordt overlegd welke ondersteuning nodig is. Er dient een cd-speler met voldoende volume aanwezig te zijn.
Hoe overleef ik de musical?
‘Help, de musical komt eraan!’. Op veel scholen is het traditie dat groep 8 afscheid neemt van de basisschool met een musical.
Deze workshop biedt de helpende hand.
Er kan op verschillende vlakken ondersteuning worden geboden; het overtuigend neerzetten van een personage, verstaanbaarheid
bij tekst of zang, zuiver/melodisch zingen, emotie in spel/zang, choreografie en/of decorbouw.
www.kaliberkunstenschool.nl
Kunstmenu 2014-2015 uproject 138
kunstmenu
ugroep 8 uproject
uvoor wie groep 8, ook geschikt voor groep 6 en 7
ubijzonderheden
udisciplinedans
uwat
een workshop muziek- en dansstijlen
udoor
een dansdocent van Kaliber Kunstenschool
uduur
een workshop van 60 minuten
udeelname per groep, maximaal 30 leerlingen
uwaar
in het speellokaal van de eigen school
uwanneer het hele schooljaar, aanrader tijdens de Kinderboekenweek (1 t/m 12 oktober 2014)
Past in de doorlopende leerlijn Kunstzinnige oriëntatie in aansluiting op Bewegingsonderwijs en Oriëntatie op jezelf en de wereld (feesten: landen, culturen, gebruiken). Tevens is er
vakoverstijgende aansluiting met de kerndoelen 54 en 58.
Er dient een cd-speler aanwezig te zijn.
Let’s Party
In Let’s party gaan we de landsgrens over en komen feesten uit verschillende landen en culturen aan bod. Van een Afrikaans
oogstfeest tot een cakewalk en van carnaval in het buitenland tot tradities in Egypte. In deze workshop komen diverse culturen,
feesten en muziekstijlen langs, waarbij door middel van afwisselende muzikale en dansante werkvormen een actieve rol is
weggelegd voor de leerlingen.
www.kaliberkunstenschool.nl
Kunstmenu 2014-2015 uproject 139
kunstmenu
ugroep 8 uproject
uvoor wie groep 8, ook geschikt voor groep 7
udisciplinemuziek
uwat
een workshop lied schrijven
udoor
een muziekdocent van Kaliber kunstenschool
uduur
60 minuten
udeelname per groep, maximaal 30 leerlingen
uwaar
in de eigen school of bij Kaliber kunstenschool
uwanneer het hele schooljaar
ubijzonderheden
Past in de doorlopende leerlijn Kunstzinnige
oriëntatie, taal (Nederlands en eventueel Engels) en heeft vakoverstijgende aansluiting met de kerndoelen 5, 14, 15 en 54.
Sing your song
Hoe worden liedjes geschreven? In deze workshop komen de kinderen daar achter! Allereerst wordt met de groep een onderwerp
gekozen. Een lied bestaat uit een aantal elementen zoals een couplet en refrein. De leerlingen schrijven in groepjes delen van het
lied. Deze elementen samen vormen de uiteindelijke liedtekst.
Na de tekst is het tijd voor de melodie: hoe moet de tekst klinken? Is het een vrolijk of droevig lied? Moet het tempo snel zijn of
langzaam? Gaat de melodie omhoog of omlaag?
Samen met de singer-songwriter maken de leerlingen hun eigen lied, dat aan het einde van de les natuurlijk ook gezongen wordt.
www.kaliberkunstenschool.nl
Kunstmenu 2014-2015 uproject 140
kunstmenu
ugroep 8 uproject
uvoor wie groep 8
udisciplinemuziek
uwat
een workshop muziek maken
udoor
een muziekdocent van Kaliber kunstenschool
uduur
60 minuten
udeelname per groep, maximaal 30 leerlingen
uwaar
Kaliber kunstenschool
uwanneer het hele schooljaar
ubijzonderheden
Past in de doorlopende leerlijn Kunstzinnige oriëntatie, Oriëntatie op jezelf en de wereld (Nederlands en eventueel Engels). Tevens is er vakoverstijgende aansluiting met de kerndoelen 11, 12, eventueel 14 en 54.
RaP
Rap komt uit de hiphopcultuur en betekent het ritmisch zingen of spreken van een tekst op een beat. Allereerst laat de docent de
kinderen ervaren wat een beat is en hoe je op een beat kunt spreken.
In tweetallen of kleine groepjes schrijven de kinderen een eigen tekst en wordt geoefend hoe deze op de beat gepresenteerd kan
worden. Aan het einde van de workshop staan de raps van de kinderen als een huis. Wie wil, krijgt de mogelijkheid zijn rap aan de
klas te presenteren.
www.kaliberkunstenschool.nl
Kunstmenu 2014-2015 uproject 141
kunstmenu
ugroep 8 uproject
uvoor wie groep 8
udisciplinemuziek
uwat
een workshop muziek maken
udoor
een muziekdocent van Kaliber kunstenschool
uduur
60 minuten
udeelname per groep, maximaal 30 leerlingen
uwaar
Kaliber kunstenschool
uwanneer het hele schooljaar
ubijzonderheden Past in de doorlopende leerlijn Kunstzinnige oriëntatie en heeft vakoverstijgende aansluiting met het kerndoel 54.
Rhythm & Trash
Deze workshop betekent ritmes spelen met en op diverse attributen, objecten en afval-gerelateerde materialen, zoals een wieldop,
kliko’s, olievaten, oude pannen en alles wat je nog meer in een oude schuur tegen zou kunnen komen.
Rhythm & Trash is een spektakel met een verrassend resultaat waarbij vette grooves worden gespeeld.
www.kaliberkunstenschool.nl
Kunstmenu 2014-2015 uproject 142
kunstmenu
ugroep 8 uproject
uvoor wie groep 8
udisciplinemuziek
uwat
een workshop muziek maken
udoor
een muziekdocent van Kaliber kunstenschool
uduur
60 minuten
udeelname per groep, maximaal 30 leerlingen
uwaar
Kaliber kunstenschool
uwanneer het hele schooljaar
ubijzonderheden Past in de doorlopende leerlijn Kunstzinnige oriëntatie en heeft vakoverstijgende aansluiting met het kerndoel 54.
Wereldpercussie
Maracas, castagnetten, djembé, claves, conga’s en bongo’s: met slaginstrumenten uit verschillende landen gaan de kinderen
ritmepatronen spelen die samen tot een unieke slagwerkcompositie leiden.
www.kaliberkunstenschool.nl
Kunstmenu 2014-2015 uproject 143
kunstmenu
ugroep 8 uproject
uvoor wie groep 8, ook geschikt voor groep 7
udisciplinemediakunst
uwat
een videoclip voorbereiden en opnemen
udoor
een kunstdocent van Kaliber kunstenschool
uduur
60 minuten
udeelname per groep, maximaal 30 leerlingen
uwaar
Kaliber kunstenschool
uwanneer het hele schooljaar
ubijzonderheden
Past in de doorlopende leerlijn Kunstzinnige oriëntatie en heeft vakoverstijgende aansluiting met het kerndoel 54.
De docent van Kaliber kunstenschool zorgt voor diverse decor- en dansattributen en kostuums.
Lipdub
De hype is er weer, je ziet het op televisie en diverse apps zijn in omloop: het maken van een eigen clip of lipdub. Een standaard
lipdub wordt gemaakt al lopend door een school of bedrijfspand.
Nog nooit samen met de klas een lipdub gemaakt? Grijp nu je kans!
We gaan werken met het nummer Happy van Pharrell Williams. In een uur gaan de kinderen knallen met bewegingen, playbacken
en theater met het doel een onvergetelijke presentatie neer te zetten. Het werken aan deze presentatie maakt aanspraak op hun
doorzettingsvermogen, brengt zelfvertrouwen, plezier en een grote uitdaging tot samenwerking.
Aan het eind van het uur gaat de speciale opname beginnen (uitgevoerd door de leerkracht van school onder begeleiding van de
kunstdocent van Kaliber kunstenschool). Het is de bedoeling dat het in één take wordt opgenomen.
www.kaliberkunstenschool.nl
Kunstmenu 2014-2015 uproject 144
kunstmenu
ugroep 8 uproject
uvoor wie groep 8, ook geschikt voor groep 7
udisciplinemultimedia
uwat
een workshop werken met een
digitale camera en stopmotiontechniek
udoor
één docent/begeleider van TETEM kunstruimte
per 12 leerlingen
uduur
drie uur per groep op één ochtend, exclusief pauze
udeelname per groep
uwaar
in de eigen school
uwanneer vanaf oktober 2014
ubijzonderheden
Past in de doorlopende leerlijn Kunstzinnige
oriëntatie en Oriëntatie op jezelf en de wereld (natuur en techniek) met de kerndoelen 42, 54 en 55. Er wordt kennisgemaakt met de kunstdiscipline Multimedia.
Er dienen een digitaal schoolbord en een USB-
stick (2,5 GB) aanwezig te zijn.
De op- en afbouwtijd bedraagt een half uur vóór en 15 minuten na de workshop.
Waterlab
Een workshop waarbij spelenderwijs en op onderzoekende en creërende wijze de eigenschappen van water worden onderzocht. De
kinderen kijken naar voorbeelden van onderzoek en experiment. Ze zien welke vragen gesteld worden en welke relevant zijn voor
een wetenschappelijk onderzoek en leren dat door vragen te stellen een onderzoek beter wordt.
Kinderen experimenten met water door zes verschillende proefjes uit te voeren. De registratie van deze proefjes leggen ze vast door
middel van video en het maken van notities. Daarbij beantwoorden ze vragen die gesteld worden op de instructievellen en
vragenlijsten. Kinderen gaan reflecteren op de filmpjes van elkaar en ze kunnen ervaringen met elkaar uitwisselen over hun
bevindingen.
www.tetem.nl
Kunstmenu 2014-2015 uproject 145
kunstmenu
ugroep 8 uproject
uvoor wie groep 8, ook geschikt voor groep 7
udisciplinemultimedia
uwat
een workshop werken met een
digitale camera en stopmotiontechniek
udoor
één docent/begeleider van TETEM kunstruimte
per 12 leerlingen
uduur
drie uur per groep op één ochtend, exclusief pauze
udeelname per groep
uwaar
in de eigen school
uwanneer vanaf oktober 2014
ubijzonderheden
Past in de doorlopende leerlijn Kunstzinnige
oriëntatie met de kerndoelen 54 en 55.
Er dienen een digitaal schoolbord en een
USB-stick (2,5 GB) aanwezig te zijn.
De op- en afbouwtijd bedraagt een half uur vóór en 15 minuten na de workshop.
Stopmotion!
Met stopmotion gebeuren dingen die eigenlijk niet kunnen, zoals door muren lopen of het verwisselen van personen! De kinderen
maken kennis met de animatietechniek Stopmotion. In groepjes maken ze foto’s en ontwikkelen ze zelf filmpjes door veel digitale
foto’s achter elkaar te plaatsen en deze in beweging te zetten. Voorwerpen uit de omgeving en de kinderen zelf vormen het
onderwerp van het filmpje. De gemaakte filmpjes worden op een USB-stick van de leerkracht geplaatst.
www.tetem.nl
Kunstmenu 2014-2015 uproject 146
kunstmenu
ugroep 8 uproject
uvoor wie groep 8, ook geschikt voor groep 7
udisciplinearchitectuur
uwat
workshop een huis bouwen
udoor
Architectuurcentrum Twente
uduur
90 minuten
udeelname per groep
uwaar
in de eigen school
uwanneer het hele schooljaar t/m mei 2015
ubijzonderheden In overleg verzamelt de school zelf materialen.
Ontwerp je familiehuis
Een huis ontwerpen is meer dan alleen het samenvoegen van kamers. Maar hoe maak je een spannende omgeving? Welke ruimtes
passen goed bij elkaar en hoe kom je van de ene ruimte in de andere? Een goed huis voldoet aan alle verwachtingen van haar
inwoners met hun specifieke wensen, maar tevens zijn de criteria van het kavel van invloed.
Er wordt gestart met een korte introductie over het architectenvak. Vervolgens wordt klassikaal een familie samengesteld waarvoor
we een droomhuis gaan ontwerpen. In groepjes bedenken de leerlingen verschillende kamers, klassikaal onderzoeken ze de diverse
mogelijkheden om van de losse kamers een droomhuis te maken. Tevens ontdekken de leerlingen dat de vorm van het huis kan
veranderen wanneer er rekening moet worden gehouden met de locatie.
www.architectuurcentrumtwente.nl
Kunstmenu 2014-2015 uproject 147
kunstmenu
ugroep 8 uproject
uvoor wie groep 8, ook geschikt voor groep 6 en 7
udisciplinearchitectuur
uwat
een rondleiding in de eigen wijk
udoor
Architectuurcentrum Twente
uduur
90 minuten
udeelname per groep
uwaar
in de eigen school en in de eigen wijk
uwanneer het hele schooljaar t/m mei 2015
ubijzonderheden -
in jouw buurt!
Een wijk is een samenstelling van straten, huizen en voorzieningen. Hoe is een wijk tot stand gekomen en welke keuzes hebben de
ontwerpers van de wijk gemaakt? Kijk eens door de ogen van een architect naar jouw buurt en ontdek hoe bijzonder die buurt is.
In de klas wordt een korte inleiding gegeven over architectuur en de geschiedenis van de wijk. Vervolgens gaan de leerlingen
tijdens de rondleiding de architectuur van de wijk ontdekken en maken ze kennis met bouwen en stedenbouw, door op een andere
manier naar hun omgeving te kijken.
www.architectuurcentrumtwente.nl
Kunstmenu 2014-2015 uproject 148
kunstmenu
ugroep 8 uproject
uvoor wie
udiscipline
uwat
udoor
uduur
udeelname
uwaar
uwanneer
groep 8, ook geschikt voor groep 6 en 7
architectuur en cultureel erfgoed
een rondleiding in de wijk Roombeek in Enschede
Architectuurcentrum Twente
60 minuten
per groep
in de wijk Roombeek, Enschede
het hele schooljaar t/m mei 2015
ubijzonderheden De rondleiding start op het plein bij
Het Rozendaal.
dat moet je zien!
De nieuwe wijk Roombeek ligt net ten noorden van het centrum van Enschede. Een eigentijdse wijk die alles te bieden heeft:
wonen, werken, winkelen en cultuur in een dynamische en bijzondere omgeving. De mix van oud en nieuw, gedurfd en traditioneel
en van ruime en intieme architectuur, maakt Roombeek tot een uitzonderlijke wijk en hét voorbeeld van de 21e eeuw.
De leerlingen zullen tijdens de rondleiding kennis maken met architectuur, bouwen en stedenbouw en leren op een andere manier
naar een omgeving kijken. Er zal kort iets worden verteld over de geschiedenis van de wijk. Vervolgens gaan de leerlingen door
middel van een speurtocht de architectuur en stedenbouw van de wijk Roombeek ontdekken.
www.architectuurcentrumtwente.nl
Kunstmenu 2014-2015 uproject 149
kunstmenu
ugroep 8 uproject
uvoor wie
udiscipline
uwat
udoor
uduur
udeelname
uwaar
uwanneer
groep 8, ook geschikt voor groep 7
cultureel erfgoed
een speurtocht door de hoofdtentoonstelling
Het grote verhaal
een museumdocent van Museum TwentseWelle
75 minuten
per groep
Museum TwentseWelle
dinsdag t/m vrijdag vanaf 09.00 uur ’s ochtends
ubijzonderheden
Past in de doorlopende leerlijn Kunstzinnige oriëntatie met de kerndoelen 54, 55 en 56. Vakoverstijgende aansluiting op Wereldoriëntatie en Nederlands.
Een introductiefilmpje en docentenhandleiding zijn te downloaden via www.twentsewelle.nl
De rode draad van Twente (niveau 2)
Met behulp van een plattegrond gaan leerlingen in negen groepjes Het grote verhaal verkennen. Middels allerlei opdrachten,
spelletjes, films, touchscreens maken zij kennis met het menselijk avontuur vanaf de oertijd tot nu. De opdrachtkaarten vormen
samen met kaft en hoofdstukken een prachtig naslagwerkje voor in de klas.
www.twentsewelle.nl
Kunstmenu 2014-2015 uproject 150
kunstmenu
ugroep 8 udagproject
g
l
vo
!
t
k
e
o
b
e
ubijzonderheden Kerndoel leerlijn: drama / muziek: alle
uvoor wie de hele school, max. acht groepen
leerdoelen.
geschikt voor groep 1 t/m 8
Ondersteuning van het voltallige onderwijzend udisciplineopera
uwatdagproject
personeel is vereist. Onder leiding van de leerkracht maken de leerlingen van te voren udoor
Nederlandse Reisopera
uduur
hele schooldag van 08.30-14.00 uur, aansluitend accessoires en rekwisieten en oefenen zij de liedjes die in de voorstelling terug komen.
een voorstelling in aula o.i.d. voor ouders
udeelname hele school alle groepen (maximaal acht groepen) Lesbrief met extra activiteiten, cd, tekst en uwaar
hele school (incl. gymzaal/aula/theater) of een grote muziek beschikbaar.
ruimte in de buurt
uwanneer het hele schooljaar
Een midzomernachtsdroom
Het project Een midzomernachtsdroom staat garant voor een onvergetelijke dag! Drie docenten van de Nederlandse Reisopera
nemen maximaal acht groepen van één school mee op een avontuurlijke reis door de wereld van opera, gegoten in een eigentijds
jasje.
De leerlingen worden opgedeeld in groepen en werken onder professionele begeleiding aan lichaamstaal, kennis van theater,
teksten, zang, dans en muziek.
Moderne choreografieën op authentieke operamuziek en tekstfragmenten van Shakespeare op een moderne beat, dit en nog meer
is mogelijk op deze muzikale, inspirerende schooldag. Het eindresultaat is een door de kinderen uitgevoerde opera rondom het
thema Midzomernachtsdroom. Er wordt gespeeld in een belicht decor met speciaal ontworpen kostuums. Ouders en familieleden
kunnen van de voorstelling komen genieten. In overleg met de school wordt een locatie voor de voorstelling gekozen.
www.reisopera.nl
Kunstmenu 2014-2015 udagproject 151

Download Report