schoolgids - De Huifkar

augustus
Maandag
Dinsdag
Woensdag
Donderdag
Vrijdag
Zaterdag
Zondag
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15 Terugkomdag
Team
16
17
18
20
21
22
23
24
25
27
28
29
30
31
19
start
schooljaar
2013-2014
26
Schoolfotograaf
Kleuters vrij
Kleuters vrij
2013
Adressen
De Huifkar S.O.
School voor speciaal onderwijs voor Z.M.L.K.
Keppelerdijk 2
7535 PE Enschede
Tel: 053-4312148
Faxnr.:053-4318993
E-mail: [email protected]
Schoolbestuur : Stichting ATTENDIZ
(bezoekadres Welbergweg 20)
Postbus 8105
7550 KC Hengelo
Tel. 0880-103600
www.attendiz.nl
Externe vertrouwenspersoon: Mona Stuivenberg
Onderwijs inspectie:
www.onderwijsinspectie.nl
Vragen over onderwijs: telefoonnummer 1400
Leerplichtambtenaar gemeente Enschede: Tel: 053-4817771
Ouderraad: (O.R.)
Leden:
Voorzitter:
Jacquelien Boekhold
Secretaris:
Linda Bloo
Leden:
Diane Nijlant
Medezeggenschapsraad: (M.R.)
Voorzitter: Richard Kloek
Tom Boekhold
Diane Nijlant
Gea Beute
Ineke Weterholt
Yvonne Geerdink
Leden van de OR en MR zijn bereikbaar via school.
Schoolmaatschappelijk werkende:
Maria Jolij, Tel: 06-12969620
Schoolarts:
Dr.G. Welling, p/a GGD Twente, Nijverheidsstraat 30, 7500 BK Enschede
Tel.: 053-4876930
Jeugdtandverzorging:
Haaksbergerstraat 113, 7513 ER Enschede,
Tel: 053-4309010
Lesvrije dagen en studiedagen in het schooljaar 2013-2014:
Schooltijden:
Schooltijden:
Maandag t/m vrijdag 08.45 - 15.00
Woensdag:
08.45 - 12.00
Ochtendpauzes:
Gr .B1,B2 en S
Gr. O1, M1, M2
en A
Middagpauzes:
10.00 – 10.15
10.30 – 10.45
Gr.B1, B2 en S
12.30 – 13.00
10.30 – 11.00
Gr. O1, M1, M2
en A
(Leerkrachten bereikbaar voor- en na lestijd)
Studiedag
Studiedag / lesvrije dag
Lesvrije dag
Studiedag
18 november
17 januari
10 maart
13 juni
september
seseptembe
Maandag
Dinsdag
r
2
3
Woensdag
Donderdag
Vrijdag
Zaterdag
Zondag
1
4 Informatie-
5
6
7
8
avond
Kleuters school
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20 Inloopochtend 21
22
23
24
25
26
27
29
30
30
Kleuters vrij
Kleuters school
Kleuters vrij
28
2013
Samenstelling team:
Gr. A
Gr. O1
Leerkr.
Kl.ass.
Kl ass.
Leerkr.
Leerkr.
Kl.ass.
Gea Beute: ma-di-do-vr
Ingeborg van Omme: ma-di
Ineke Weterholt: wo-do-vr
Maureen Oude Luttikhuis: ma-di-wo (1 x per 2 weken)
Miranda Broekhuis: ma-di-wo (1x per 2 weken)
Patricia Groothuis: ma-di-wo-do-vr
Leerkr. Kim Assink: ma-di-wo (1x per 2 weken)
Gr. M1 Leerkr. Wietske Klein: wo (1x per 2 weken)-do-vr
(jongste Kl.ass. Anouk Nijmeijer: ma-di-wo
Kl.ass Erna Perik: do
MB)
Leerkr.
Gr. M2 Leerkr.
(oudste Kl.ass.
Kl.ass.
MB)
Mariet Beerlage: ma-di-wo
Thijs Smit: do-vr
Caroline van der Jest: ma-di-do-vr
Patricia Groothuis: wo
Leerkr.
Gr. B1 Kl.ass
Kl.ass
Leerkr.
Gr. B2 Leerkr.
Kl.ass.
Kl.ass
Leerkr.
Gr. S Kl.ass.
Kl.ass.
Jorrit Nijhof: ma-di-wo-do-vr
Sharon Bohnke: ma-di-wo-do-vr (groepsoverstijgend)
Ingeborg van Omme: wo (groepsoverstijgend)
Inia Mutter: ma-di-wo
Yvonne Geerdink: do-vr
Sharon Bohnke: ma-di-wo-do-vr (groepsoverstijgend)
Ingeborg van Omme: wo (groepsoverstijgend)
Karin Boers: ma-di-do-vr
Erna Perik: ma-di
Danielle Nijkamp: woe-do-vr
Algemeen directeur :
Wilma Emmen Tel: 053-4617682
Adjunct-directeur SO:
Thijs Smit
Tel: 053-2304580
Begeleiding kinderen autistisch spectrum stoornis:
leerkracht autiklas: Christel Gerritsen: do (ochtend)
groepsbegeleider autiklas: Marleen Stunnenberg: ma-di-wo
Logopediste:
Brenda Conen
Zorgcoördinator:
Annet Niessink
Coördinator groep B1,B2 en S
: Karin Boers
Coördinator groep O1, M1, M2 en A: Gea Beute
Coördinator stagiaires:
Kim Assink
Orthopedagoog:
Enith Bouwmeesters
Psychologisch assistente:
Anneke Janssen
Vakleerkracht lichamelijke opvoeding:
Sandra v.d. Voort
Conciërge/tuinman:
Benno de Jong
Administratie:
Desiree Oudshoorn
Contactpersoon ongewenste omgangsvormen:
Wietske Klein
Karin Boers
oktober
Maandag
Dinsdag
Woensdag
Donderdag
Vrijdag
Zaterdag
Zondag
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
22 herfstvakantie 23herfstvakantie
24 herfstvakantie 25 herfstvakantie 26
27
29
31
21
28
herfstvakantie
Kleuters school
Kleuters vrij
Kleuters school
30
Kleuters vrij
2013
FINANCIËN:
Bijdrage ouders:
Kookgeld € 1,50 per les. (1 x per 2 weken voor de bovenbouw, gaarne aan uw kind 1 dag voor de kookles meegeven)
Ouderbijdrage: € 17,50 per drie maanden waarvan € 7,50 gespaard wordt voor het schoolkamp. Uit de ouderbijdrage worden alle feesten
gefinancierd en er wordt een bijdrage aan de stichting ‘Vrienden van de Huifkar gedaan’ voor het gebruik van de schoolbus.
Hoewel de ouderbijdrage een vrijwillige bijdrage is doen wij een dringend beroep op u om deze te voldoen. Het kunnen organiseren van bijvoorbeeld
de schoolkampen én feesten is in grote mate afhankelijk van deze bijdrage. Het gespaarde geld voor de schoolkampen is niet vrijwillig. Naast het
gespaarde bedrag wordt een aanvullende bijdrage gevraagd voor het schoolkamp.
Dit is voor de structuurgroep en M2 (de oudste Middenbouw groep) (3 dagen) € 10,- en voor de groepen B1 en B2 (5 dagen) € 45,(Giro: reknr.:4695847 ten name van: Stichting Attendiz so De Huifkar , te Enschede)
Wijze van betalen:
Ouders kunnen aangeven of ze één keer per jaar (€ 70) of ieder kwartaal (€ 17,50) willen betalen d.m.v. een automatische betalingsopdracht of
acceptgiro.
Voor de administratie is het afgeven van een automatische machtiging tijdbesparend en dus zéér gewenst.
Giro Ouderraad: reknr. 4426709 tnv OGR de Huifkar te Enschede.
Sponsoring:
De Huifkar heeft in het afgelopen schooljaar financiële ondersteuning ontvangen van:
de Stichting Kinderpostzegels Nederland voor in totaal € 2500 ten behoeve van de schoolkampen.
Eten en drinken: De ouders/verzorgers zorgen voor eten en drinken; dit houdt in dat de ouders brood voor de lunch, één keer fruit en twee keer
drinken meegeven. Op de woensdagochtend één keer drinken en één keer fruit.
SCHOOLVERVOER:
Schoolvervoer leerlingen uit Enschede:
Dienst Maatschappelijke Ontwikkeling: L. Mulders, Tel: 053-4817113
Leerlingen uit Enschede: Connexxion: tel: 053-4753422
Leerlingen uit Losser/Overdinkel: Taxi Luttikhuis, Tel: 053-5388888
Leerlingen uit Haaksbergen: Taxi ter Doest Tel. 0547-333368
Leerlingen uit Oldenzaal: Taxi Brookhuis Tel: 0541-514444
Leerlingen uit Dinkelland : Taxi Brookhuis : 0541-514444
Ziekte- en herstelmeldingen:
Ziekte- en herstelmeldingen moet u doorgeven aan de vervoerder. De telefoonnummers vindt u hierboven genoemd in deze bijlage.
Contactpersoon bij de gemeente Enschede: L. Mulders Tel: 053-4817113
november
Maandag
Dinsdag
Woensdag
Donderdag
Vrijdag
Zaterdag
Zondag
1
2
3
4 Toetsweek
5
6
7
8
9
10
11
Toetsweek
12
13
14
15
16
17
18
Studiedag,
19
20
22
23
24
leerlingen vrij
Kleuters school
21
25 Inloopochtend 26
27
28
29
30
Kleuters school
Kleuters vrij
Kleuters vrij
2013
Informatie over so de Huifkar:
De richting:
De Huifkar is een bijzonder neutrale school. Leerlingen met verschillende levensbeschouwelijke achtergrond bezoeken de school.
Situering van de school:
De Huifkar ligt aan de rand van de bebouwde kom van Enschede. Op een royaal terrein in een bosrijke omgeving ligt het gebouw met leslokalen,
gymlokaal en watergewenningsbad. Tevens is er een klein speelplein en een groot algemeen speelplein. In het gebouw is ook een afdeling van de
school Onder de Kap gehuisvest.
Doelstelling van de Huifkar:
De school bereidt de leerlingen voor op deelname aan een vorm van voortgezet onderwijs passend bij de ontwikkelingsmogelijkheden van een leerling.
De uitgangspunten voor ons onderwijs.
Op de Huifkar gaan we uit van de algemeen geldende waarden en normen van de Nederlandse samenleving. We willen ons onderwijs zo
gedifferentieerd mogelijk aanbieden, aansluitend bij het individuele ontwikkelingsniveau van de leerling. (adaptief onderwijs). We richten ons op de
mogelijke participatie van onze leerlingen in de maatschappij waarbij de nadruk ligt op werken, wonen en vrije tijd. (sociale, cognitieve en
maatschappelijke redzaamheid)
We willen de begeleiding gestalte geven in een school die kindvriendelijk en open van karakter is. Een school voor speciaal onderwijs die open staat
voor alle kinderen en ouders/verzorgers ongeacht afkomst, geloof en ras.
december
Maandag
Dinsdag
Woensdag
Donderdag
Vrijdag
Zaterdag
Zondag
1
2
3
4
Kleuters vrij
9
10
11
16
17
18
Kleuters school
avond
5 Sinterklaas
6
7
8
12
13
14
15
19
20
21
22
26kerstvakantie
27kerstvakantie
28
29
(hele dag naar
school)
Kerstviering
Kleuters overdag
vrij
23kerstvakantie
24kerstvakantie
30 kerstvakantie
31 kerstvakantie
25kerstvakantie
2013
De organisatie van de school:
De groepsindeling:
Op de Huifkar onderscheiden we 3 verschillende leeftijdsgroepen waarvan de midden- en bovenbouw in parallelgroepen zijn verdeeld en daarnaast 2
satellietgroepen:
ONDERBOUW
Onderbouwgroepen: O1
: 4 t/m 6 jaar ( streefleeftijden)
Middenbouwgroepen: M1 – M2
: 7 t/m 10 jaar ( streefleeftijden)
MIDDENBOUW
BOVENBOUW
Bovenbouwgroepen: B1 – B2
: 11 t/m 12 jaar (streefleeftijden)
De leeftijden zijn streefleeftijden. Per leerling wordt gekeken in hoeverre er aansluiting is binnen een geplaatste leeftijdsgroep. Indien wenselijk
kan van de leeftijdsindeling afgeweken worden.
Bij verdere groei of krimp van het aantal leerlingen zal de verdeling van de leerlingen over de groepen zoveel mogelijk volgens de hierboven
staande uitgangspunten vastgesteld worden.
Per groep wordt gestreefd naar 12 leerlingen. In iedere groep is er een groepsleerkracht die in de onderbouw wordt bijgestaan door een
klassenassistente. In de midden- en bovenbouw is in iedere groep een leerkracht aanwezig en werken de klassenassistentes groepsoverstijgend.
ZORGGROEP
Groep A: Voor leerlingen met een ZML-MG-indicatie die vanwege hun ontwikkelingsniveau meer begeleiding en zorg nodig hebben dan in een
reguliere groep geboden kan worden.
In deze groep wordt gestreefd naar 7 leerlingen. In deze groep is een groepsleerkracht en een klassenassistente aanwezig . De leeftijd in
deze groep kan variëren van 4 tot 13 jaar.
STRUCTUURGROEP
Groep S: Voor leerlingen met een ZML(-MG-)indicatie die vanuit een stoornis meer structuur nodig hebben dan in een reguliere groep geboden kan
worden.
In deze groep wordt gestreefd naar 8 leerlingen. In deze groep is een groepsleerkracht en een klassenassistente aanwezig. De leeftijd in
deze groep kan variëren van 4 tot 13 jaar.
januari
Maandag
Dinsdag
Woensdag
Donderdag
Vrijdag
Zaterdag
Zondag
1kerstvakantie
2kerstvakantie
3kerstvakantie
4
5
11
12
18
19
24 Winterrapport 25
26
6weer naar school
7
8
9
10
13
14
15
16
17
20
27
21
Kleuters vrij
Kleuters school
22
Oudergesprekken
Kleuters vrij
28
29
Kleuters school
Studiedag
Leerlingen vrij
23
Oudergesprekken
30 Inloopochtend 31
2014
De leergebieden op de Huifkar:
Het onderwijs op De Huifkar gaat uit van de onderwijsdoelen ZML. Deze doelen zijn geschreven voor 4 tot 20- jarigen en bieden richting aan de inhoud
van het onderwijs. De doelen zijn verwerkt in leerlijnen en deze zijn verdeeld over 12 niveaus . Dit is landelijk vastgelegd(CED). Voor leerlingen met een
ontwikkelingsniveau <24 maanden zijn de Plancius-leerlijnen uitgangspunt van het onderwijs. Deze zijn verdeeld over 6 niveaus en niveau 6 sluit weer
aan op niveau 1 zmlk.
De leergebiedoverstijgende doelen:
Functieontwikkeling (sensomotoriek): de leerlingen kunnen informatie opnemen, verwerken en hanteren.
Spelontwikkeling: de leerlingen oriënteren zich op hun omgeving door middel van spel.
Sociaal emotionele ontwikkeling: De leerlingen leren met hun eigen mogelijkheden en grenzen om te gaan.
Dit is verweven in allerlei activiteiten en handelingen die gedurende de dag plaats vinden bijvoorbeeld het aanbieden van leerstof in kleine stapjes,
succeservaringen op te laten doen en (positieve) feedback te geven. De leerlingen leveren een positieve bijdrage in de omgang met anderen:
volwassenen, medeleerlingen, de groep. Hier wordt gedurende de dag intensief aandacht aan besteed.
Leren leren: De leerlingen hebben belangstelling voor de wereld om hen heen, ze zijn gemotiveerd deze te onderzoeken en daarin taken uit te
voeren. We oefenen het zelfstandig werken als didactische werkvorm. We proberen gedurende de dag aandacht te besteden aan het ontwikkelen
van een goede werkhouding d.m.v. feedback, regels en leerstof aanbieden op juiste niveau. De leerlingen gebruiken uiteenlopende strategieën en
vaardigheden die ze hebben verworven mede op basis van opgedane ervaring.
Omgaan met media: De leerlingen maken gebruik van moderne communicatiemiddelen.
Praktische redzaamheid:
1. De leerlingen kunnen zichzelf aan- en uitkleden
2. De leerlingen kunnen zelfstandig eten en drinken
3. De leerlingen kunnen zelfstandig naar het toilet gaan.
4. De leerlingen kunnen dagelijkse eenvoudige taken uitvoeren.
5. De leerlingen kennen hun persoonlijke gegevens.
februari
Maandag
3
10 Studiedag
Dinsdag
4
Woensdag
5
Kleuters vrij
Donderdag
6
Thema-
Vrijdag
Zaterdag
Zondag
1
2
7
8
9
ouderavond
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
voorjaarsvakantie
voorjaarsvakantie
voorjaarsvakantie
voorjaarsvakantie
voorjaarsvakantie
Leerlingen vrij
Kleuters school
Kleuters vrij
2014
De leergebiedspecifieke onderwijsdoelen:
 Taal:
1. De leerlingen kunnen gesproken en geschreven (o.a. picto’s) taal begrijpen.
2. De leerlingen kunnen deelnemen aan een gesprek.
3. De leerlingen kennen begrippen uit de taal waardoor ze de taal kunnen gebruiken.
4. De leerlingen kunnen hun wensen, ervaringen, gevoelens, en fantasie mondeling en/of schriftelijk uitdrukken.
5. De leerlingen zijn ervan op de hoogte dat er in ons land verschillende talen worden gesproken.
 Rekenen:
1. De leerlingen herkennen hoeveelheidbegrippen en kunnen die toepassen.
2. De leerlingen kunnen in alledaagse situaties rekenhandelingen uitvoeren m.b.v. concreet- en rekenmateriaal.
3. De leerlingen kunnen omgaan met tijd.
4. De leerlingen kunnen meten en wegen; ze kunnen omgaan met meetinstrumenten, maten en eenheden.
5. De leerlingen weten dat geld een betaalmiddel is en een waarde voorstelt.
 Oriëntatie op mens en wereld:
Dit is een breed gebied en is verdeeld in de volgende items:
1. Oriëntatie op ruimte
2. Oriëntatie op tijd
3. Oriëntatie op natuur en milieu
4. Oriëntatie op gezond en redzaam gedrag
5. Oriëntatie op de samenleving
6. Oriëntatie op techniek
 Lichamelijke opvoeding:
Het ontwikkelen van bewegingsvaardigheden, spelvormen, leren zwemmen, leren omgaan met winnen en verliezen, inspanningen leveren etc.
 Kunstzinnige oriëntatie: dit doel is onderverdeeld in de volgende onderdelen:
o
o
o
beeldende vorming: tekenen, handvaardigheid en textiele werkvormen, het kijken, praten genieten en respect hebben voor beeldend
werk van anderen.
muziek en bewegen: liedjes zingen, op liedjes/muziek bewegen, ritmes spelen op schoolinstrumenten, genieten van muziek etc.
dramatische vorming: leerlingen laten zien en ervaren: de verschillende uitdrukkingsmogelijkheden van stem, houding, beweging en
mimiek, een rol spelen alleen of met anderen, genieten van het kijken naar anderen.
maart
Maandag
Dinsdag
Woensdag
Donderdag
Vrijdag
Zaterdag
Zondag
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18 Inloopochtend
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
Kleuters vrij
Kleuters school
Kleuters vrij
Kleuters vrij
31
2014
Leerroutes:
Op de Huifkar hebben we 3 leerroutes:
De leerlingen in leerroute 1 volgen het lesaanbod leerniveau 5 tot 9 leerroute zmlk. De leeftijd in deze leerroute loopt van 8 tot 13 jaar.
De leerlingen in leerroute 2 volgen het lesaanbod leerniveau van 1 tot 5 leerroute zmlk. De leeftijd in deze leerroute loopt van 8 tot 13 jaar.
In leerroute 3 volgen de leerlingen het lesaanbod uit de Plancius-leerlijnen 1 t/m 6 en/of leerniveau 1/2 van de leerroute zmlk. Deze leerlingen
worden over het algemeen geplaatst in groep A.
De leerlingen worden vanaf de middenbouw in een leerroute geplaats. De onderbouwgroepen volgen leerniveau 1 t/m 4 zmlk. Leeftijd: 4 tot en met 7
jaar. Om de leerlingen in de juiste leerroute te plaatsen wordt er gewerkt met het LVS (leerlingvolgsysteem) waarin de leerkrachten de
ontwikkelingen over de cognitieve gebieden bijhouden. Verder wordt gekeken naar de sociaal emotionele ontwikkeling, werkhouding (leren leren) en
de praktische redzaamheid en het ontwikkelingsniveau (IQ). Al deze aspecten samen bepalen welke leerroute een kind gaat volgen.
Opbrengsten onderwijs:
Uitstroom leerlingen:
In het schooljaar 2012-2013 zijn:
16 leerlingen geplaatst op vso het meerik
3 leerlingen uitgestroomd naar SBO-school
4 leerlingen uitgestroomd i.v.m. verhuizing (blijven so-zmlk-onderwijs volgen)
Cyclus leerlingenzorg (verkorte versie):
Nieuwe leerlingen:
aanmelding nieuwe leerling
indicatieprocedure opstarten
na indicatiestelling, leerling plaatsen
orthopedagoog en intern begeleider stellen ontwikkelingsperspectief op
ontwikkelingsperspectief wordt binnen 6 weken door CVB (commissie van begeleiding) vastgesteld en naar ouders gestuurd
Zittende leerlingen:
Volglijsten uit het LVS worden gedurende het jaar geactualiseerd
Augustus: groepsplannen opstellen
November: toetsmaand
December: tussenevaluatie ontwikkelingsperspectief. Leerlingen die zich niet volgens verwachting ontwikkelingen worden besproken in de
CVB. Groepsplannen aanpassen.
Januari: Leerlingrapport en tussenevaluatie ontwikkelingsperspectief met ouders bespreken
April: toetsmaand
Mei: Evaluatie ontwikkelingsperspectief en vaststellen ontwikkelingsperspectief voor nieuwe schooljaar. Leerlingen die zich niet volgens
verwachting ontwikkelingen worden besproken in de CVB.
Juni: Leerlingrapport en ontwikkelingsperspectief met ouders bespreken.
april
Maandag
Dinsdag
Woensdag
Donderdag
Vrijdag
Zaterdag
Zondag
1
2
3
4
5
6
7 Toetsweek
8
9
10
11
12
13
14 Toetsweek
15
16
17
18 Goede
19
20 Pasen
26
27
21
2e paasdag
Kleuters vrij
Kleuters school
22
23
29 meivakantie
30 meivakantie
vrij
28 meivakantie
Kleuters school
Kleuters vrij
vrijdag
vrij
24
25
Ontwikkelingsperspectief:
Het ontwikkelingsperspectief is een document waarin de school duidelijk maakt naar welke uitstroombestemming en daarmee samenhangend
uitstroomniveau wij uw kind begeleiden. De uitstroombestemmingen voor leerlingen van so de Huifkar zijn over het algemeen: vso (zmlk), sbo,
praktijkonderwijs of een andere vorm van speciaal onderwijs. Verder staat in het ontwikkelingsperspectief informatie over diagnoses, therapieën,
psychodiagnostisch onderzoek, sociaal-emotioneel ontwikkelingsniveau, instructieniveau, bevorderende factoren en belemmerende factoren,
informatie over de thuissituatie en advies van het Zorgteam. Het tweede gedeelte van het document beschrijft de doelen die behaald zijn en de
doelen waar het komende jaar aan gewerkt wordt. Soms wordt ook een specifieke werkwijze beschreven om een doel te kunnen halen.
Huisbezoek
De groepsleerkracht gaat ieder jaar eenmaal op huisbezoek. Het doel van dit bezoek is afstemming ouders thuis – school.
Het schoolveiligheidsplan:
Kindkenmerken van zml-leerlingen:
Leerlingen van de Huifkar verdienen veel zorg en aandacht. Uitgangspunt is het belang van het individuele kind en zijn/haar specifieke
mogelijkheden. Het onderwijs op de Huifkar kenmerkt zich dan ook door haar gedifferentieerde benadering. Dit geldt ook voor de sociaal emotionele
ontwikkeling. Een ontwikkelingsachterstand heeft ook gevolgen voor de sociaal emotionele ontwikkeling.
Leerlingen kunnen niet op het niveau van hun kalenderleeftijd aangesproken worden. Soms heb je oudere leerlingen, die nog een egocentrische
belevingswereld hebben passend bij een jonger kind(peuter/kleuter).
Verder zijn er leerlingen met stoornissen, waarbij het inlevingsvermogen in jezelf en een ander verstoord is.(stoornis in het autistisch spectrum,
ADHD etc.)
Ook zijn er leerlingen op school, waarbij de gewetensvorming verstoord is en leerlingen, die een negatief zelfbeeld hebben door over- of
onderschatting door hun omgeving.
Deze gemêleerde doelgroep vraagt erom, dat sociale vaardigheden worden getraind, omdat het inzicht vaak ontbreekt.
Inhoud van het schoolveiligheidsplan:
Het schoolveiligheidsplan is opgebouwd uit de volgende op zich zelf staande protocollen: onder andere:
*
protocol gedragsregels
*
pestprotocol
*
protocol time, schorsing en verwijdering
*
protocol agressie en geweld tussen ouders en school
*
protocol ongevallen
*
medisch protocol
(het gehele schoolveiligheidsplan kunt u nalezen op de website: www.de-huifkar.nl)
2014
mei
Maandag
Dinsdag
Woensdag
Donderdag
Vrijdag
Zaterdag
Zondag
1 Meivakantie
2 meivakantie
3
4
5 meivakantie
6 meivakantie
7 meivakantie
8 meivakantie
9 meivakantie
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29 hemelvaart
30 extra
Kleuters school
Kleuters vrij
Kleuters vrij
vrij
31
2014
Uitgangspunt veilige school:
Op onze school respecteren wij elkaar.
Wij doen dit door: * Fatsoenlijk en verzorgd taalgebruik. * Elkaar niet te kwetsen, te kleineren, of pijn te doen, * Elkaars bezittingen niet mee te
nemen, of stuk te maken, * Zorg te dragen voor elkaar. * Niemand buiten te sluiten. * Luisteren naar elkaar. * Handen thuis (ruzies /gevoelens van
boosheid niet oplossen door middel van lichamelijke agressie).
De Ouderraad
De ouderraad wordt gevormd door een aantal ouders/verzorgers aangevuld met de adjunct-directeur. De ouders/verzorgers worden in de raad
gekozen nadat zij zich kandidaat hebben gesteld. De O.R. vergadert 5 à 6 keer per schooljaar en bespreekt dan diverse zaken die met de school en
de kinderen te maken hebben. Daarnaast is de O.R. actief in het mede organiseren, coördineren en begeleiden van verschillende activiteiten die op
school plaatsvinden.
De Medezeggenschapsraad
Net als elke andere school heeft ook de Huifkar een medezeggenschapsraad (MR). De taak en functie van deze raad is bij wet geregeld. Onze MR is
samengesteld uit een drietal ouders en drie personeelsleden, aangevuld met de algemeen directeur van de school die een adviserende taak heeft.
De MR vergadert 5 à 6 keer per schooljaar. De oudervertegenwoordiging van de MR wordt gekozen door de ouders en de personeelsleden door het
team. Alle leden hebben een zittingsduur van drie jaar die nog eens verlengd kan worden met twee maal twee jaar.
De MR is een orgaan met duidelijk meer bevoegdheden dan de O.R. Zo heeft de oudergeleding in vele gevallen adviesrecht en in specifieke
gevallen zelfs instemmingsrecht. De te bespreken punten tijdens de MR vergaderingen zijn dan ook meer schoolinhoudelijk van aard.
De Klachtenregeling
Op de Huifkar is de klachtenregeling van St. Attendiz van toepassing. Mensen die een klacht willen indienen kunnen dit op twee manieren doen:
1.
Rechtstreeks bij het bevoegd gezag/bestuur. Per post aan: Attendiz, Welbergweg 20, 7556 PE Hengelo
2.
Rechtstreeks bij de klachtencommissie. Alle contact met de commissie loopt via de ambtelijk secretaris (ikzelf) van Attendiz. Bereikbaar per
post op bovenstaand adres of per mail ([email protected]). Nadat de commissie de klacht heeft ontvangen, neemt de voorzitter van de
commissie contact op met de klagende partij.
Meldcode Huiselijk geweld en Kindermishandeling
Vanaf 1 juli 2013 zijn beroepskrachten door de Rijksoverheid verplicht gesteld om de meldcode Huiselijk geweld en Kindermishandeling te gebruiken
bij signalen van geweld.
Beroepskrachten zijn ook leerkrachten, onderwijsassistenten, zorgcoördinatoren en andere medewerkers binnen onze school.
Voor onze school, en voor alle andere Attendiz scholen, heeft ons bestuur een meldcode vastgesteld die in 5 stappen beschrijft wat te doen bij
vermoedens van geweld:
Stap 1: in kaart brengen van signalen
Stap 2: collegiale consultatie
Stap 3: gesprek met de betrokkenen
Stap 4: weeg de aard en ernst af van het huiselijk geweld of de kinderminshandeling
Stap 5: Beslissen: zelf hulp organiseren of melden
Wij hebben de meldcode specifiek gemaakt door een aandachtsfunctionaris aan te wijzen. Binnen onze school is dat Annet Niessink.
Zij heeft hiertoe een opleidingstraject gevolgd en helpt bij het doorlopen van alle stappen.
juni
Maandag
Dinsdag
Woensdag
Donderdag
Vrijdag
Zaterdag
Zondag
1
2
3
4 Schoolkamp
S en M2
(oudste MB)
5 Schoolkamp
S en M2
(oudste MB)
6 Schoolkamp
7
8Pinksteren
14
15
20 Zomerrapport 21
22
27
29
S en M2
(oudste MB)
Kleuters school
9 Pinksteren
10
11
Kleuters vrij
12
13 Team
laatste
studiedag
schooljaar
Leerlingen vrij
16
17
Oudergesprekken
23
24
18
Kleuters vrij
25
Kleuters school
19
Oudergesprekken
26
28
30
2014
Vakantie, verlof en verzuim
Vakantieregeling
In deze schoolgids staan de vakanties en vrije dagen vermeld. U dient zich te houden aan deze vastgestelde schoolvakanties. In heel bijzondere
gevallen kan de directeur verlof geven voor verlof buiten de schoolvakanties om:
Vakantieverlof: de school mag alleen vrij geven voor vakantie als:
-er niet binnen de schoolvakanties vakantie kan worden opgenomen
-en hiervan een verklaring van de werkgever aan de directeur is gegeven
Dit verlof mag:
-een keer per schooljaar
-niet langer dan 10 schooldagen
-niet plaatsvinden in de eerste twee weken van het schooljaar
-niet als het een (tweede) vakantie in de wintermaanden betreft
-niet als het gaat om een langdurig verblijf van allochtone leerlingen in het land van herkomst
Voor verlof leerlingen inzake familieomstandigheden:
Verlof als:
-bij verhuizing (max. 1 dag)
-bij huwelijk van familieleden (1 of 2 dagen afhankelijk van de situatie)
-bij ernstige ziekte van familie (duur in overleg met de directeur)
-bij overlijden van familie (1,2,3 of 4 dagen afhankelijk van de situatie)
-bij bij jubilea van ouders of grootouders (1 dag)
-bij andere gewichtige omstandigheden (in overleg met de directeur)
Voor algemeen erkende feestdagen mag de school een dag verlof geven. Ook dit dient van tevoren te worden aangevraagd.
Schoolverzuim
In onze school wordt in elke groep aan het begin van de ochtend de aanwezigheid van alle leerlingen gecontroleerd en eventuele verzuimen
genoteerd. Eventuele onrechtmatige verzuimen worden gemeld aan de leerplichtambtenaar. Bij ziekte e.d. dient de school hiervan op de hoogte
gebracht te worden (liefst voor het begin van de lessen). Bij afwezigheid zonder kennisgeving zal de school zo spoedig mogelijk informeren bij de
ouders..
juli
Maandag
Dinsdag
Woensdag
Donderdag
Vrijdag
Zaterdag
Zondag
1
2
3
4 Zomervakantie
5
6
Kleuters vrij
Laatste
schooldag
t/m vr. 15 aug
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
2014

Download Report