SVIB Marte Meo - REC Vierland

Schoolvideo Interactie Begeleiding (SVIB); Marte Meo
Goede communicatie is van wezenlijk belang in ons onderwijsvak. Vanuit de principes
van Marte Meo helpt de ambulant begeleider u om op positieve manier kritisch te
kijken naar uw eigen communicatieve handelen in de klassensituatie. U leert uw
communicatie beter af te stemmen op het ontwikkelingsniveau van de leerling,
waardoor gedragsverandering makkelijker gerealiseerd kan worden.
Wanneer
Bij Marte Meo wordt gewerkt vanuit de principes van SVIB. SVIB is een methodiek, waarbij
met behulp van video-opnames, de onderwijsleersituatie wordt besproken en geanalyseerd
(lees hier meer over in de folder ‘SVIB, regulier traject’). Marte Meo is ontwikkeld door Maria
en Josje Aarts en wil mensen stimuleren om’ hun eigen kracht’ te gebruiken bij het
bevorderen en stimuleren van ontwikkelingsprocessen bij kinderen, jongeren, ouders,
leerkrachten, docenten en/of begeleiders. Marte Meo wordt onder meer ingezet bij
leerlingen met ontwikkelings- en/of gedragsproblemen. Het is ook een krachtig preventief
middel om probleemgedrag te voorkomen. Bij Marte Meo wordt ervan uit gegaan dat
leerlingen probleemgedrag laten zien, omdat zij bepaalde vaardigheden nog niet ontwikkeld
hebben. Leerkrachten, docenten of ouders kunnen de leerling ondersteunen om deze
vaardigheden alsnog te ontwikkelen. Hierbij wordt vooral ingestoken op het versterken en
optimaliseren van de communicatie tussen de leerling en de ander. Marte Meo richt zich niet
op problemen, maar op ontwikkelingsondersteuning: er wordt geanalyseerd waar leerling is
binnen zijn ontwikkeling en wat is de volgende stap is, die ontwikkeld kan worden.
Toepassingsmogelijkheden
Marte Meo is een methode die preventief ingezet wordt. Er wordt ontwikkelingsondersteuning geboden en de methode is met name kindgericht. “Wat heeft de leerling nog
niet ontwikkeld om succesvol met de klas mee te doen? Wat heeft de leerling nodig om te
functioneren? Marte Meo richt zich op de communicatie tussen de leerkracht/docent en de
leerling. Filmbeelden worden nauwkeurig bekeken aan de hand van de Marte Meo
ontwikkelingsdiagnose. Er wordt gekeken naar actie/reactie. De elementen die bij Marte Meo
centraal staan zijn: binding en sfeer maken, positief leiding geven, de centrale focus maken
op groepsniveau en vasthouden van de centrale focus, één-op-één werken, volgen en
ontvangen en de coöperatievaardigheden.
Marte Meo kan bijvoorbeeld ingezet worden bij:
 Een leerling, die nog niet kan samenspelen.
 Een leerkracht, die moeite heeft om een centrale start op groepsniveau te maken.
 Een leerkracht, die moeite heeft om de leiding te houden.
 Het creëren van een goede groepssfeer.
Naast de individuele inzet van Marte Meo kan dit ook schoolbreed of bouwbreed ingezet
worden. REC Vierland verzorgt een cursus Marte Meo, waarin leerkrachten, docenten,
zorgcoördinatoren, onderwijsassistenten en andere betrokkenen leren wat belangrijk is in de
ontwikkelingsondersteuning van leerlingen. De Marte Meo elementen komen hier
themagericht aan bod onder meer aan de hand van video-opnames gemaakt door de
cursisten. De cursus bestaat uit zes dagdelen en na afronding krijgen de deelnemers een
certificaat.
REC Vierland, dienst ambulante begeleiding
Doelgroep
Voor de individuele trajecten: leerkrachten, docenten of leerlingen uit het basisonderwijs, het
voortgezet onderwijs of het middelbaar beroepsonderwijs;
Voor de cursus: (schoolteams) van leerkrachten, docenten, zorg- en leerlingcoördinatoren,
onderwijsassistenten, leerlingbegeleiders of remedial teachers.
Werkwijze
Individuele trajecten: omdat Marte Meo preventief ingezet kan worden hoeft de leerkracht of
docent niet direct een hulpvraag te hebben. Bij Marte Meo worden korte opnames gemaakt
(ongeveer 5 minuten) van de leerkracht, docent en de betreffende leerling tijdens de kring-,
instructie- of een vrij spelmoment. Van deze opname wordt een Marte Meo
ontwikkelingsdiagnose (MMOD) gemaakt en vanuit de MMOD wordt een werkpunt
vastgesteld. Bij Marte Meo wordt alleen van kracht uitgegaan, dus van beelden met positief
en gewenst gedrag. De kracht van Marte Meo is het in beeld brengen van de
ontwikkelingsprincipes in relatie tot de coöperatie (leerkracht/leerling of leerling/leerling). Bij
Marte Meo duurt het nagesprek (reviewing) maximaal 20 tot 30 minuten. Het aantal opnames
en reviewings vindt plaats in overleg.
Cursus: de cursus Marte Meo omvat zes bijeenkomsten van drie uur en wordt zowel inservice op locatie van de school of het samenwerkingsverband aangeboden als op basis van
individuele inschrijving. De cursus wordt dan gegeven op één van de locaties van de dienst
AB van REC Vierland in Oss, Nijmegen of Tiel. U kunt hiervoor een aanmeldformulier
opvragen via ons secretariaat (024- 360 2430). De cursus gaat door bij minimaal vijf
deelnemers, hier zult u tijdig over worden geïnformeerd.
Kosten
Individuele trajecten: voor een standaardtraject (intakegesprek, drie opnames en feedbackgesprekken, eindgesprek en eindverslag) rekenen wij € 1020,- Uitbreiding of versobering van
het standaardtraject is altijd bespreekbaar, er zal dan een offerte op maat worden gemaakt.
Cursus: een in-service scholing op een eigen locatie kost € 875,-. Bij individuele inschrijving
geldt een cursustarief van € 245,- per cursist.
Wanneer er op school leerlingen zijn met leerlinggebonden financiering (‘een Rugzakje’) is
het mogelijk de kosten (deels) uit de Rugzak-gelden te betalen.
Meer informatie
Contactpersoon: Anja Willems, ambulant begeleider
Telefoonnummer: 06- 412 009 58
Email: [email protected]
REC Vierland, dienst ambulante begeleiding

Download Report