Masterniveau hbo-docenten

Aan de leden van VLS en VONKC werkzaam in het HBO
Plaats:
Datum:
Almelo
16 februari 2014
Betreft:
Masterniveau docenten n.a.v. inventarisatie
Beste leden,
De inventarisatie onder HBO docenten met een kunstvakachtergrond die bij de
achterbannen van VONKC, VLS, NMP en netwerk beeldend afgelopen najaar is gedaan heeft
een flinke, representatieve respons opgeleverd. Dank dus aan alle docenten die aan de
inventarisatie hebben meegedaan.
Analyse van de gegevens leert dat tweederde van de respondenten een diploma heeft
gehaald na een vijfjarig curriculum waarvan 30% al op één of andere manier over een
masterequivalent diploma beschikt. De overigen voldoen dus niet aan de formele vereisten
en zouden een opleiding moeten gaan doen. VLS en VONKC blijven zich sterk maken om via
de collectieve lijn van O2DM, KVDO, Vereniging Hogescholen en ministerie voor deze
vijfjarig opgeleiden een rechtvaardige oplossing te realiseren.
In de praktijk
Wat opvalt is dat er grote verschillen zijn tussen de instellingen in de wijze waarop er met
de vijfjarige diploma’s wordt omgegaan. Er zijn examencommissies die alsnog aan alumni
een verklaring afgeven waarin het diploma behaald na een vijfjarig curriculum als
equivalent aan MO-B dus gelijkwaardig aan een master wordt gesteld. Ook zijn er
instellingen die, zonder deze formele verklaring, deze diploma’s in de praktijk als zodanig
behandelen. (Vaak overigens per opleiding: binnen één hogeschool wordt hetzelfde
diploma dus verschillende gewogen.) Tenslotte is één geval bekend waarin op basis van
een individueel dossier een besluit is genomen het diploma gelijkwaardig te achten. Er is
dus duidelijk ruimte om een eigen afweging te maken en een inhoudelijk oordeel te geven
over de genoten opleiding.
Uit contact met de Vereniging Hogescholen over dit onderwerp blijkt een bevestiging van
de hierboven geconstateerde ruimte. De Vereniging Hogescholen is van mening dat
opleidingen (er zijn heel veel opleidingen die op enige manier, door duur van de opleiding,
inhoud van het programma of ingangseis) zelf, immers als beste op de hoogte van de
inhoudelijke kwalificaties in heden en verleden binnen het eigen vakgebied, het beste
kunnen beoordeling welke diploma’s een waarde vertegenwoordigen gelijk aan een huidige
master. De vrijheid om daar naar te handelen is wat hen betreft ook aanwezig.
U kunt voor het verkrijgen van het predicaat ‘masterwaardig’ dus twee wegen
bewandelen: via de examencommissie van de opleiding (of rechtsopvolger) waar u ooit
bent afgestudeerd of via de inhoudelijke deskundigheid wat dit betreft van uw eigen
werkgever.
Vooruitblik
De processen in landelijke organen en in Den Haag gaan, helaas, traag en stroperig.
Hoewel we daar als verenigingen op blijven inzetten kan het nog best een tijd duren
voordat er een uiteindelijk resultaat ligt – met welk gevolg dan ook. Dat kan voor veel
docenten die in het kader van de scholingsplannen geconfronteerd worden met de druk om
een opleiding te gaan volgen wel eens te lang duren. Neemt u deze brief als ondersteuning
mee naar het gesprek waarbij u aangeeft dat:
1. de opleiding wat de Vereniging Hogescholen betreft de ruimte heeft om op basis
van inhoudelijke kennis de waarde van het diplome te wegen;
2. er al verschillende hogescholen zijn die hebben besloten hun voormalige vijfjarige
opleidingen als masterequivalent te behandelen.
Mocht dat allemaal niet tot een ander oordeel van de schoolleiding leiden, dan is het nog
altijd zo dat u scholing opgedragen kan krijgen. De voorwaarden waaronder u deze moet
volgen staan open voor onderhandeling – de CAO geeft in ieder geval het minimum aan.
Wanneer u op basis van deze brief nog vragen heeft of ondersteuning wenst kunt u contact
opnemen met de helpdesk arbeidsvoorwaarde van VONKC en VLS.
Remko Littooij,
Adviseur arbeidsvoorwaarden
Remko Littooij
[email protected]
[email protected]
tel. 06 16500695
SECRETARIAAT:
KLUPPELSHUIZENWEG 32
7608 RL ALMELO
W WWW.VLS-CMHF.NL
E [email protected]

Download Report