Modeltrajecten SLO Cultuur- en Maatschappijwetenschappen

MODELTRAJECTEN
OPLEIDINGSPROGRAMMA VOOR DE REGULIERE STUDENT IN DE SLO
SLO CULTUUR- EN MAATSCHAPPIJWETENSCHAPPEN – ACADEMIEJAAR 2014-2015
MODELTRAJECT IN 1 ACADEMIEJAAR
OPLEIDINGSONDERDELEN
NIVEAU
PREREQ.
1
SEM
SP
COREQ.
1
3
Gespecialiseerd
/
Leren & Instructie II
-Actuele onderwijspraktijken vanuit een historisch interpretatiekader
1
3
Gespecialiseerd
/
/
-Actuele onderwijspraktijken vanuit een filosofisch interpretatiekader
1
3
Gespecialiseerd
/
/
-Actuele onderwijspraktijken vanuit een juridisch interpretatiekader
1
3
Gespecialiseerd
/
/
-Leren en Instructie III: wetenschappelijk onderzoek
2
3
Gespecialiseerd
/
Leren & Instructie I
Onderwijstechnologie
2
3
Gespecialiseerd
/
/
Leren & Instructie II
1
3
Gespecialiseerd
/
Leren & Instructie I EN
2
ONDERWIJSKUNDIG DENKEN
Leren & Instructie I
Voor 3 SP kiezen:
Vakgerichte opdrachtenstage
VAKDIDACTISCH DENKEN
Vakdidactiek cultuurwetenschappen
1
3
Gespecialiseerd
/
/
3
Voor 6 SP te kiezen uit :
-
Museumdidactiek m.i.v stage museumpraktijk
1 en 2
6
Gespecialiseerd
/
/
-
Onderwijs van het Nederlands aan anderstaligen
1
6
Gespecialiseerd
/
/
-
Jeugdrecht en jeugdcriminologie
1
6
Gespecialiseerd
/
/
-
Rechtspositie van het overheidspersoneel
2
6
Gespecialiseerd
/
/
Voor 3 SP te kiezen, aansluitend bij het masterdiploma van de student:
-
Vakdidactiek geschiedenis
1
3
Gespecialiseerd
/
/
-
Vakdidactiek kunstwetenschappen
1
3
Gespecialiseerd
/
/
-
Vakdidactiek communicatiewetenschappen, criminologie, rechten,
politieke wetenschappen en sociologie
1
3
Gespecialiseerd
/
/
1
3
Gespecialiseerd
/
/
-
Vakdidactiek niet-confessionele zedenleer en filosofie
1
3
Gespecialiseerd
/
Leren & Instructie II EN
Vakgerichte opdrachtenstage cultuur- en maatschappijwetenschappen
Didactiek v/d cultuurwetenschappen EN
Vakdidactische vraagstukken m.i.v.
transferoefeningen
PROFESSIONEEL HANDELEN IN DE STAGE
Begeleide en zelfstandige oefenstage
2
12
Gespecialiseerd
/
Didactiek v/d cultuurwetenschappen EN
Vakdidactische vraagstukken m.i.v.
transferoefeningen EN
Vakgerichte opdrachtenstage EN
Reflecterend en onderzoekend handelen
Reflecterend en onderzoekend handelen
2
6
Gespecialiseerd
/
Begeleide en zelfstandige oefenstage
Communicatievaardigheden voor leraren miv stempreventie
2
6
Gespecialiseerd
/
/
Pedagogische vraagstukken
2
3
Gespecialiseerd
/
/
Verbredende oefenstage
2
6
Gespecialiseerd
/
Leren & Instructie II EN
ONDERWIJSKUNDIGE VRAAGSTUKKEN
Vakgerichte opdrachtenstage
TOTAAL AANTAL SP
1
2
3
60
Een prerequisite is een opleidingsonderdeel dat dient gevolgd te zijn vooraleer men kan deelnemen aan de examens verbonden aan een ander opleidingsonderdeel of opleiding.
Een corequisite is een opleidingsonderdeel dat, indien nog niet verworven, gelijktijdig met dit opleidingsonderdeel gevolgd moet worden.
De studenten met een masterdiploma geschiedenis, kunstwetenschappen of archeologie dienen verplicht het keuzevak museumdidactiek te volgen.
1/5
MODELTRAJECT IN 1,5 ACADEMIEJAREN
ACADEMIEJAAR 1
OPLEIDINGSONDERDELEN
PREREQ. 4
NIVEAU
COREQ. 5
SEM
SP
Leren & Instructie I
1
3
Gespecialiseerd
/
Leren & Instructie II
Onderwijstechnologie
2
3
Gespecialiseerd
/
/
Leren & Instructie II
1
3
Gespecialiseerd
/
Leren & Instructie I EN
ONDERWIJSKUNDIG DENKEN
Vakgerichte opdrachtenstage
VAKDIDACTISCH DENKEN
Vakdidactiek cultuurwetenschappen
1
3
Gespecialiseerd
1 en 2
6
Gespecialiseerd
6
Voor 6 SP te kiezen uit :
-
Museumdidactiek m.i.v stage museumpraktijk
-
Onderwijs van het Nederlands aan anderstaligen
1
6
Gespecialiseerd
-
Jeugdrecht en jeugdcriminologie
1
6
Gespecialiseerd
-
Rechtspositie van het overheidspersoneel
2
6
Gespecialiseerd
/
/
/
/
Voor 3 SP te kiezen, aansluitend bij het masterdiploma van de student:
-
Vakdidactiek geschiedenis
1
3
Gespecialiseerd
/
/
-
Vakdidactiek kunstwetenschappen
1
3
Gespecialiseerd
/
/
-
Vakdidactiek communicatiewetenschappen, criminologie, rechten,
politieke wetenschappen en sociologie
1
3
Gespecialiseerd
/
/
1
3
Gespecialiseerd
/
/
-
Vakdidactiek niet-confessionele zedenleer en filosofie
1
3
Gespecialiseerd
/
Leren & Instructie II EN
Vakgerichte opdrachtenstage cultuur- en maatschappijwetenschappen
Didactiek v/d cultuurwetenschappen EN
Vakdidactische vraagstukken m.i.v.
transferoefeningen
ONDERWIJSKUNDIGE VRAAGSTUKKEN
Communicatievaardigheden voor leraren miv stempreventie
2
6
Gespecialiseerd
/
/
Pedagogische vraagstukken
2
3
Gespecialiseerd
/
/
Verbredende oefenstage
2
6
Gespecialiseerd
/
Leren & Instructie II EN
Vakgerichte opdrachtenstage
TOTAAL AANTAL SP
39
ACADEMIEJAAR 2
OPLEIDINGSONDERDELEN
SEM
SP
NIVEAU
PREREQ.
COREQ.
-Actuele onderwijspraktijken vanuit een historisch interpretatiekader
1
3
Gespecialiseerd
/
/
-Actuele onderwijspraktijken vanuit een filosofisch interpretatiekader
1
3
Gespecialiseerd
/
/
-Actuele onderwijspraktijken vanuit een juridisch interpretatiekader
1
3
Gespecialiseerd
/
/
-Leren en Instructie III: wetenschappelijk onderzoek
2
3
Gespecialiseerd
/
Leren & Instructie I
1
12
Gespecialiseerd
/
Didactiek v/d cultuurwetenschappen EN
ONDERWIJSKUNDIG DENKEN
Voor 3 SP kiezen:
PROFESSIONEEL HANDELEN IN DE STAGE
Begeleide en zelfstandige oefenstage
Vakdidactische vraagstukken m.i.v.
transferoefeningen EN
Vakgerichte opdrachtenstage EN
Reflecterend en onderzoekend handelen
Reflecterend en onderzoekend handelen
TOTAAL AANTAL SP
4
5
6
1
6
Gespecialiseerd
/
Begeleide en zelfstandige oefenstage
21
Een prerequisite is een opleidingsonderdeel dat dient gevolgd te zijn vooraleer men kan deelnemen aan de examens verbonden aan een ander opleidingsonderdeel of opleiding.
Een corequisite is een opleidingsonderdeel dat, indien nog niet verworven, gelijktijdig met dit opleidingsonderdeel gevolgd moet worden.
De studenten met een masterdiploma geschiedenis, kunstwetenschappen of archeologie dienen verplicht het keuzevak museumdidactiek te volgen.
2/5
MODELTRAJECT IN 2 ACADEMIEJAREN
ACADEMIEJAAR 1
OPLEIDINGSONDERDELEN
PREREQ. 7
NIVEAU
COREQ. 8
SEM
SP
Leren & Instructie I
1
3
Gespecialiseerd
/
Leren & Instructie II
Leren & Instructie II
1
3
Gespecialiseerd
/
Leren & Instructie I EN
ONDERWIJSKUNDIG DENKEN
Vakgerichte opdrachtenstage
VAKDIDACTISCH DENKEN
Vakdidactiek cultuurwetenschappen
1
3
Gespecialiseerd
1 en 2
6
Gespecialiseerd
9
Voor 6 SP te kiezen uit :
-
Museumdidactiek m.i.v stage museumpraktijk
-
Onderwijs van het Nederlands aan anderstaligen
1
6
Gespecialiseerd
-
Jeugdrecht en jeugdcriminologie
1
6
Gespecialiseerd
-
Rechtspositie van het overheidspersoneel
2
6
Gespecialiseerd
/
/
/
/
Voor 3 SP te kiezen, aansluitend bij het masterdiploma van de student:
-
Vakdidactiek geschiedenis
1
3
Gespecialiseerd
/
/
-
Vakdidactiek kunstwetenschappen
1
3
Gespecialiseerd
/
/
-
Vakdidactiek communicatiewetenschappen, criminologie, rechten,
politieke wetenschappen en sociologie
1
3
Gespecialiseerd
/
/
1
3
Gespecialiseerd
/
/
-
Vakdidactiek niet-confessionele zedenleer en filosofie
1
3
Gespecialiseerd
/
Leren & Instructie II EN
Vakgerichte opdrachtenstage cultuur- en maatschappijwetenschappen
Didactiek v/d cultuurwetenschappen EN
Vakdidactische vraagstukken m.i.v.
transferoefeningen
ONDERWIJSKUNDIGE VRAAGSTUKKEN
Communicatievaardigheden voor leraren miv stempreventie
2
6
Gespecialiseerd
/
/
Pedagogische vraagstukken
2
3
Gespecialiseerd
/
/
TOTAAL AANTAL SP
30
ACADEMIEJAAR 2
OPLEIDINGSONDERDELEN
SEM
SP
NIVEAU
PREREQ.
COREQ.
2
3
Gespecialiseerd
/
/
-Actuele onderwijspraktijken vanuit een historisch interpretatiekader
1
3
Gespecialiseerd
/
/
-Actuele onderwijspraktijken vanuit een filosofisch interpretatiekader
1
3
Gespecialiseerd
/
/
-Actuele onderwijspraktijken vanuit een juridisch interpretatiekader
1
3
Gespecialiseerd
/
/
-Leren en Instructie III: wetenschappelijk onderzoek
2
3
Gespecialiseerd
/
Leren & Instructie I
1 of 2
12
Gespecialiseerd
/
Didactiek v/d cultuurwetenschappen EN
ONDERWIJSKUNDIG DENKEN
Onderwijstechnologie
Voor 3 SP kiezen:
PROFESSIONEEL HANDELEN IN DE STAGE
Begeleide en zelfstandige oefenstage
10
Vakdidactische vraagstukken m.i.v.
transferoefeningen EN
Vakgerichte opdrachtenstage EN
Reflecterend en onderzoekend handelen
Reflecterend en onderzoekend handelen
1 of 2
6
Gespecialiseerd
/
Begeleide en zelfstandige oefenstage
1 of 2
6
Gespecialiseerd
/
Leren & Instructie II EN
ONDERWIJSKUNDIGE VRAAGSTUKKEN
Verbredende oefenstage
Vakgerichte opdrachtenstage
TOTAAL AANTAL SP
30
7
Een prerequisite is een opleidingsonderdeel dat dient gevolgd te zijn vooraleer men kan deelnemen aan de examens verbonden aan een ander opleidingsonderdeel of opleiding.
Een corequisite is een opleidingsonderdeel dat, indien nog niet verworven, gelijktijdig met dit opleidingsonderdeel gevolgd moet worden.
De studenten met een masterdiploma geschiedenis, kunstwetenschappen of archeologie dienen verplicht het keuzevak museumdidactiek te volgen.
10
De student is verplicht om binnen dit blok alle opleidingsonderdelen binnen eenzelfde semester af te leggen.
8
9
3/5
MODELTRAJECT IN 2,5 ACADEMIEJAREN
ACADEMIEJAAR 1
OPLEIDINGSONDERDELEN
PREREQ. 11
NIVEAU
COREQ. 12
SEM
SP
Leren & Instructie I
1
3
Gespecialiseerd
/
Leren & Instructie II
Leren & Instructie II
1
3
Gespecialiseerd
/
Leren & Instructie I EN
Vakgerichte opdrachtenstage
1
3
Gespecialiseerd
/
/
ONDERWIJSKUNDIG DENKEN
VAKDIDACTISCH DENKEN
Vakdidactiek cultuurwetenschappen
Voor 3 SP te kiezen, aansluitend bij het masterdiploma van de student:
-
Vakdidactiek geschiedenis
1
3
Gespecialiseerd
/
/
-
Vakdidactiek kunstwetenschappen
1
3
Gespecialiseerd
/
/
-
Vakdidactiek communicatiewetenschappen, criminologie,
rechten, politieke wetenschappen en sociologie
1
3
Gespecialiseerd
/
/
1
3
Gespecialiseerd
/
/
-
Vakdidactiek niet-confessionele zedenleer en filosofie
1
3
Gespecialiseerd
/
Leren & Instructie II EN
Didactiek v/d cultuurwetenschappen EN
Vakdid. Vrgst miv transferoefeningen
2
6
Gespecialiseerd
/
/
Vakgerichte opdrachtenstage cultuur- en maatschappijwetenschappen
ONDERWIJSKUNDIGE VRAAGSTUKKEN
Communicatievaardigheden voor leraren miv stempreventie
TOTAAL AANTAL SP
21
ACADEMIEJAAR 2
OPLEIDINGSONDERDELEN
SEM
SP
NIVEAU
PREREQ.
COREQ.
2
3
Gespecialiseerd
/
/
-Actuele onderwijspraktijken vanuit een historisch interpretatiekader
1
3
Gespecialiseerd
/
/
-Actuele onderwijspraktijken vanuit een filosofisch interpretatiekader
1
3
Gespecialiseerd
/
/
-Actuele onderwijspraktijken vanuit een juridisch interpretatiekader
1
3
Gespecialiseerd
/
/
-Leren en Instructie III: wetenschappelijk onderzoek
2
3
Gespecialiseerd
/
Leren & Instructie I
/
/
1 en 2
6
Gespecialiseerd
ONDERWIJSKUNDIG DENKEN
Onderwijstechnologie
Voor 3 SP kiezen:
VAKDIDACTISCH DENKEN
Voor 6 SP te kiezen uit13:
-
Museumdidactiek m.i.v stage museumpraktijk
-
Onderwijs van het Nederlands aan anderstaligen
1
6
Gespecialiseerd
-
Jeugdrecht en jeugdcriminologie
1
6
Gespecialiseerd
-
Rechtspositie van het overheidspersoneel
2
6
Gespecialiseerd
2
3
Gespecialiseerd
/
/
1 of 2
6
Gespecialiseerd
/
Leren & Instructie II EN
Vakgerichte opdrachtenstage
ONDERWIJSKUNDIGE VRAAGSTUKKEN
Pedagogische vraagstukken
Verbredende oefenstage
TOTAAL AANTAL SP
21
ACADEMIEJAAR 3
OPLEIDINGSONDERDELEN
SEM
SP
NIVEAU
PREREQ.
COREQ.
Begeleide en zelfstandige oefenstage
1
12
Gespecialiseerd
/
Didactiek v/d cultuurwetenschappen EN
Vakdid. Vrgst miv transferoefeningen EN
Vakgerichte opdrachtenstage EN
Reflecterend en onderzoekend handelen
Reflecterend en onderzoekend handelen
1
6
Gespecialiseerd
/
Begeleide en zelfstandige oefenstage
PROFESSIONEEL HANDELEN IN DE STAGE
TOTAAL AANTAL SP
11
12
13
18
Een prerequisite is een opleidingsonderdeel dat dient gevolgd te zijn vooraleer men kan deelnemen aan de examens verbonden aan een ander opleidingsonderdeel of opleiding.
Een corequisite is een opleidingsonderdeel dat, indien nog niet verworven, gelijktijdig met dit opleidingsonderdeel gevolgd moet worden.
De studenten met een masterdiploma geschiedenis, kunstwetenschappen of archeologie dienen verplicht het keuzevak museumdidactiek te volgen.
4/5
MODELTRAJECT
OPLEIDINGSPROGRAMMA VOOR DE LIO IN DE SLO
SLO CULTUUR- EN MAATSCHAPPIJWETENSCHAPPEN – ACADEMIEJAAR 2014-2015
MODELTRAJECT IN 1 ACADEMIEJAAR
OPLEIDINGSONDERDELEN
NIVEAU
PREREQ.
14
SEM
SP
COREQ.
1
3
Gespecialiseerd
/
-Actuele onderwijspraktijken vanuit een historisch interpretatiekader
1
3
Gespecialiseerd
/
/
-Actuele onderwijspraktijken vanuit een filosofisch interpretatiekader
1
3
Gespecialiseerd
/
/
-Actuele onderwijspraktijken vanuit een juridisch interpretatiekader
1
3
Gespecialiseerd
/
/
-Leren en Instructie III: wetenschappelijk onderzoek
2
3
Gespecialiseerd
/
Leren & Instructie I
Onderwijstechnologie
2
3
Gespecialiseerd
/
/
1
3
Gespecialiseerd
/
/
/
/
1 en 2
6
Gespecialiseerd
15
ONDERWIJSKUNDIG DENKEN
Leren & Instructie I
Voor 3 SP kiezen:
VAKDIDACTISCH DENKEN
Vakdidactiek cultuurwetenschappen
16
Voor 6 SP te kiezen uit :
-
Museumdidactiek m.i.v stage museumpraktijk
-
Onderwijs van het Nederlands aan anderstaligen
1
6
Gespecialiseerd
-
Jeugdrecht en jeugdcriminologie
1
6
Gespecialiseerd
-
Rechtspositie van het overheidspersoneel
2
6
Gespecialiseerd
Voor 3 SP te kiezen, aansluitend bij het masterdiploma van de student:
-
Vakdidactiek geschiedenis
1
3
Gespecialiseerd
/
/
-
Vakdidactiek kunstwetenschappen
1
3
Gespecialiseerd
/
/
-
Vakdidactiek communicatiewetenschappen, criminologie, rechten,
politieke wetenschappen en sociologie
1
3
Gespecialiseerd
/
/
1
3
Gespecialiseerd
/
/
-
Vakdidactiek niet-confessionele zedenleer en filosofie
1 en 2
30
Gespecialiseerd
/
Leren & Instructie I, EN
PROFESSIONEEL HANDELEN IN DE ONDERWIJSPRAKTIJK
Professioneel handelen in de onderwijspraktijk voor de LIO 17
Didactiek v/d cultuurwetenschappen EN
Vakdidactische vraagstukken m.i.v.
transferoefeningen m.i.v.
transferoefeningen
ONDERWIJSKUNDIGE VRAAGSTUKKEN
Communicatievaardigheden voor leraren miv stempreventie
2
6
Gespecialiseerd
/
/
Pedagogische vraagstukken
2
3
Gespecialiseerd
/
/
TOTAAL AANTAL SP
14
60
Een prerequisite is een opleidingsonderdeel dat dient gevolgd te zijn vooraleer men kan deelnemen aan de examens verbonden aan een ander opleidingsonderdeel of opleiding.
Een corequisite is een opleidingsonderdeel dat, indien nog niet verworven, gelijktijdig met dit opleidingsonderdeel gevolgd moet worden.
De studenten met een masterdiploma geschiedenis, kunstwetenschappen of archeologie dienen verplicht het keuzevak museumdidactiek te volgen.
17
Het opleidingsonderdeel ‘professioneel handelen in de onderwijspraktijk voor de LIO’ is verplicht voor de studenten die een LIO-baanovereenkomst hebben. Deze studenten moeten
tewerkgesteld zijn in het secundair onderwijs, het deeltijds kunstonderwijs, het buitengewoon secundair onderwijs, in een centrum voor volwassenenonderwijs of in een centrum voor
basiseducatie en moeten minimum 500 lesuren geven binnen deze opdracht. De student met een lesopdracht van minder van 500 uren kan een gemotiveerde aanvraag voor het
vervullen van de SLO als LIO indienen bij de titularis van het opleidingsonderdeel, prof. dr. Linda Van Looy ([email protected]). De titularis bepaalt op basis van het dossier of de student
al dan niet kan instappen in het LIO-traject.
5/5
15
16

Download Report