Marcoenschool Dorst - RIS Oosterhout

iMiiiiiiMiiiiiiiíi nu
I0.1402060
16/01/2014
College van Burgemeester en Wethouders
van de gemeente Oosterhout
Postbus 10150
4900 GB OOSTERHOUT
Betreft: Marcoenschool Dorst
Dorst, 11 januari 2014
Geacht college,
Vandaag las ik in de nieuwsbrief van basisschool Marcoen in Dorst, dat wellicht dit jaar dan eindelijk
de verbouwing/nieuwbouw van de Marcoenschool kán gaan starten. De verwachting is dat op korte
termijn samen met de gemeente een akkoord wordt bereikt over het ingediende bouwplan.
Onder uitleg begroting/onderwijshuisvesting op de website van de gemeente Oosterhout staat:
Gemeente is verantwoordelijk voor de huisvesting van scholen. Scholen moeten voldoende ruimte
hebben om hun leerlingen op te vangen en gebouwen moeten onderhouden worden.
De Marcoenschool in Dorst voldoet al jarenlang op geen enkele manier aan datgene, waarvoor de
gemeente/college verantwoordelijk is: scholen moeten voldoende ruimte (in het gebouw en op de
speelplaats) hebben om hun leerlingen op te vangen en gebouwen moeten onderhouden worden. Zie
onderstaande tekst uit het inventarisatierapport "Gebouwen en Accommodaties Dorst" van 7 april
2011. Het gehele rapport is nog te zien op www.dorpsraad-dorst.nl.
Het ruimtegebrek en de slechte kwaliteit van de Marcoenschool werd trouwens ook al beschreven in
het rapport: Onderzoek voorzieningenniveau Dorst (Drijver en Partners) 200812009. Dit onderzoek is
verricht in opdracht van de gemeente Oosterhout.
Het door delta-onderwijs ingediende bouwplan met leerpleinen en een multifunctionele ruimte is
berekend op het al jarenlange ruimtegebrek en de toename van het aantal leerlingen in het kader van
de nu toch weer geplande nieuwbouwplannen aan de Baarschot en de Vliert in Dorst.
Nog een belangrijke reden voor uitvoeren van het ingediende plan is behoud van het huidige
leerlingenaantal voor de Marcoenschool in het dorp met meer mogelijkheden voor extra aandacht of
extra leerstof.
Burgemeester Huisman vroeg tijdens de nieuwjaarsreceptie om meer spontane initiatieven.
De -inmiddels opgeheven- dorpsraad Dorst heeft in het verleden al initiatieven ingediend, zoals b.v.
het inventarisatierapport van de werkgroep gebouwen en accommodaties (een gedeelte van het rapport
zie hieronder), de multifunctionele ruimte, als verbinding tussen buurthuis en school. Destijds
besproken met wethouder Janse en Willemsen. Wethouder mevrouw Bode heeft o.a. onderwijs in haar
portefeuille, burgemeester Huisman o.a. veiligheid (ook voor kinderen) en communicatie.
Hopelijk neemt het voltallige college haar verantwoording in dezen en geeft op korte termijn haar lang
verwachte goedkeuring aan het door Delta-onderwijs ingediende toekomstbestendige plan voor
basisschool Marcoen in Dorst.
Met vriendelijke groet,
Wilma Broers
Sint Marcoenstraat 8
4849 C J Dorst
I.a.a.: griffier/raadsleden gemeente Oosterhout.
1
Uit het inventarisatierapport van de werkgroep Gebouwen en Accommodaties (07.04.2011):
2.3 Basisschool Marcoen.
Het gebouw heeft 10 lokalen en is sinds 1920 in vier bouwdelen gebouwd. Het een na laatste
bouwdeel stamt uit de jaren '90 van de vorige eeuw en is een noodvoorziening, welke in 2015
boekhoudkundig zal zijn afgeschreven. Wat is belangrijk om te behouden: Centrale ligging van de
school. Nabijheid van de gymzaal.
Problemen met de accommodatie:
Binnenklimaat:
Tocht in de klassen en gangen (waardoor bij wind spontaan het alarm afgaat).
Afvoeren die niet werken (terwijl al verschillende buizen vervangen zijn).
Noodlokalen die niet warm worden of spontaan té warm worden.
Stalen kozijnen met afgebroken bedieningshendels (niet meer te maken) met daarin enkel glas.
Hoog oplopende C 0 2 concentraties in de klas (boven de 4000 ppm; zie afbeelding)
Lekkages die niet altijd traceerbaar zijn.
Haperende elektriciteit:
1. Bij het vervangen van de armaturen in een kleuterklas werd in de armaturen kortsluiting
geconstateerd.
2. Sommige lichtbakken maken een knetterend geluid dat niet te traceren is.
3. Zichtknoppen (in het stucwerk) blijven soms spontaan hangen.
4. Regelmatig moeten zekeringen in de meterkast worden vervangen (recent 3 hoofdzekeringen).
Geluidshinder:
1. Geluiden van buiten dringen gemakkelijk door tot in de klaslokalen. De meest storende geluiden
zijn die van vliegverkeer en treinverkeer (afhankelijk van de windrichting). Ook het geluid van
auto's is binnen goed te horen waardoor kinderen snel afgeleid zijn.
Indeling van het gebouw I ruimtetekort:
1. Buiten de groepslokalen is er slechts zeer beperkt ruimte voor leerlingen om te werken.
Groepsoverstijgende activiteiten (bv. Leesonderwijs op niveau) zijn hierdoor moeilijk te realiseren.
2. Er is geen centrale ruimte waardoor het overblijven noodgedwongen buiten de school plaatsvindt.
Ook voor schoolvieringen, een informatieavond voor ouders of de schoolmusical moeten we
uitwijken naar een andere locatie.
3. Onze schoolbibliotheek heeft een plek in de gang van het noodlokaal, eigenlijk ruimte voor de
kleuters.
4. O.a. diverse niveauverschillen maken de school ontoegankelijk voor leerlingen of ouders met een
handicap.
5. De verwachte groei van het aantal leerlingen (+60 in 2014 en +100 in 2024) maakt het
ruimtegebrek groter.
Staat van sanitair:
1. Te kleine wastafels, onhygiënische vloeren (veel poreuze materialen).
2. De toiletten zijn niet afĝekit, vl oeren l aten los, veel muren zijn gescheurd.
3. Het personeelstoilet I gastentoilet is erg klein.
Verzakking kl eutergebouw:
Het plafond in het achterste kleuterlokaal (bouwjaar circa 1920) buigt door. Hoe dit in het andere
kleuterlokaal is, is niet bekend, hier is een systeemplafond aangebracht. Bij onderzoek (2009)
werd een verzakking van 12mm geconstateerd. Of dit recent is of al langer speelt is onbekend.
De balken van het dak zakken ook, hierdoor zijn scheuren in de gevel van het kl eutergebouw
ontstaan.
Plafonds:
In de klaslokalen zijn boardpl aten aan het plafond gelijmd. Deze platen verzakken of komen
spontaan naar beneden (tot nu toe twee keer gebeurd, gelukkig zonder gevolgen).
Akoestiek in de klaslokalen:
1. De materialen aan de buitenwand (staal en glas) maken de lokalen gehorig.
2. In één lokaal ligt vloerbedekking, hier is de akoestiek wel goed.
Verkeersveiligheid:
Met name op de momenten waarop de kleuters worden gebracht en gehaald is het druk en
onoverzichtelijk op straat.
Voorschool zit op andere locatie:Voor goede inhoudelijke samenwerking is gezamenlijke huisvesting
dringend gewenst.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
2

Download Report