Deventer

Handelskade
75
Handelskade
Handelskade
75
Handelskade75
75
Handelskade
75
7400 AM Deventer
Postbus
501
Postbus
Postbus
501
Postbus501
70.000
Postbus
501
Tel.
(0570) 603 663
7400
AM
Deventer
7400
7400
AM
Deventer
Deventer
7500AM
KB Enschede
7400
AM
Deventer
Tel.
(0570)
603
663
Tel.
Tel.
(0570)
603
663
Tel.(0570)
(0570)603
603663
663
Tel.
(0570)
603
663
Postbus
10120
Kerklaan
21
Kerklaan
Kerklaan
21
Kerklaan21
21
Kerklaan
21
7301 GC Apeldoorn
Postbus
10120
Postbus
Postbus
10120
Postbus10120
10120
Postbus
10120
Tel.
(055) 527 57 57
7301
GC
Apeldoorn
7301
7301
GC
Apeldoorn
7301GC
GCApeldoorn
Apeldoorn
7301
GC
Apeldoorn
Tel.
(055)
527
57
57
Tel.
Tel.
(055)
527
57
57
Tel.(055)
(055)527
52757
5757
57
Tel.
(055)
527
57
57
Master Leren & Innoveren 2013-2014
M.H.
Tromplaan
28
M.H.
M.H.
Tromplaan
28
M.H.Tromplaan
Tromplaan28
28
M.H.
Tromplaan
28
7500 KB Enschede
Postbus
70000
Postbus
Postbus
70000
Postbus70000
70.000
Postbus
70000
Tel.
(053) 487 11 11
7500
KB
Enschede
7500
7500
KB
Enschede
7500KB
KBEnschede
Enschede
7500
KB
Enschede
Tel.
(053)
487
11
11
Tel.
Tel.
(053)
487
11
11
Tel.(053)
(053)487
48711
1111
11
Tel.
(053)
487
11
11
Apeldoorn
Kerklaan 21
Apeldoorn
Apeldoorn
Apeldoorn
Apeldoorn
Master | deeltijd | Deventer
Enschede
Deventer
M.H. Tromplaan 28 Deventer
Handelskade 75
Enschede
Enschede
Deventer
Enschede
Deventer
Enschede
Deventer
Postbus 70000
Postbus 501
Academie voor Pedagogiek en Onderwijs
Aanvullende mogelijkheden voor groepsdeelMeer informatie
specialisatie wenst deel te nemen, bestaat de mogeAanvullende
mogelijkheden voor groepsdeelbestaat de
mogelijkheid
datjewe
vooreen
je (deels)aanvullend/
groep
Meer informatie
Voor algemene vragen kun je contact opnemen met
name
lijkheid
dat
we
voor
groep
Aanvullende
Aanvullende
mogelijkheden
mogelijkheden
voor
voor
groepsdeelgroepsdeelMeer
Meer
informatie
informatie
specialisatie
specialisatie
wenst
wenst
deel
deel
te
te
nemen,
nemen,
bestaat
bestaat
de
de
mogemogeAanvullende mogelijkheden voor groepsdeelMeer informatie
specialisatie wenst deel te nemen, bestaat de mogename Je kunt ook als groep deelnemen aan de master
een
(deels)aanvullend/
vervangend
maatwerk
Voor
algemene
vragen
kun
je 0570
contact
opnemen
Voor
algemene
vragen
kun
je
contact
opnemen
met
name
lijkheid
dat
we
voor
je
groep
een
(deels)aanvullend/
Yvonne
Dijkhuizen:
- 603
715,
vervangend
maatwerk
programma
samenstellen.
vragen
kun
opnemen
met
name
lijkheid
Voor algemene
algemene
vragen
kun je
je contact
contact
opnemen
met
name
lijkheid dat
dat we
we voor
voor je
je groep
groep een
een (deels)aanvullend/
(deels)aanvullend/ Voor
Je kunt
ook
als
groep
deelnemen
aan
de
master
programma
samenstellen.
We
bespreken
graag
met
Yvonne
Dijkhuizen:
0570
603
715
of
Yvonne
Dijkhuizen:
0570
603
715,
Je
kunt
ook
als
groep
deelnemen
aan
de
master
vervangend
maatwerk
programma
samenstellen.
[email protected]
& Innoveren.
De master
in master
hoge mate
geWe bespreken
de mogelijkheden
met je. Yvonne
0570
Je
ook
groep
aan
vervangend
maatwerk
programma
samenstellen.
Yvonne Dijkhuizen:
Dijkhuizen:
0570 -- 603
603 715,
715,
Je kunt
kunt Leren
ook als
als
groep deelnemen
deelnemen
aanisde
de
master
vervangend
maatwerkgraag
programma
samenstellen.
Leren & baseerd
Innoveren.
master isEnerzijds
in hoge mate
ge- dededoor
mogelijkheden met je.
[email protected].
op De
maatwerk.
[email protected]
[email protected]
Leren
Leren
Innoveren.
De
De
master
master
is
in
hoge
mate
mate
geWe
bespreken
graag
de
mogelijkheden
met
je.
[email protected]
Leren &&
& Innoveren.
Innoveren.
De
master is
is in
in hoge
hogevanwege
mate gege- We
We bespreken
bespreken graag
graag de
de mogelijkheden
mogelijkheden met
met je.
je.
baseerdde
op maatwerk.
Enerzijds
vanwege
de
door
Wil je meer inhoudelijke informatie, mail dan de
cursist
ingebrachte
project(en)
en
anderzijds
baseerd
baseerd
op
op
maatwerk.
maatwerk.
Enerzijds
Enerzijds
vanwege
vanwege
de
de
door
door
baseerd op maatwerk. Enerzijds vanwege de door
de cursist
ingebrachte
project(en)
enen
anderzijds
Wil Wil
je meer
inhoudelijke
informatie,
mail
dan
je
meer
inhoudelijke
informatie,
mail
dan de
de
de
cursist
ingebrachte
project(en)
anderzijds
studieleider
Luuck
Sanders,
[email protected]
door
de
keuzeen
specialisatiemogelijkheden
in
Wil
inhoudelijke
informatie,
mail
de
Wil je
je meer
meer
inhoudelijke
informatie,
mail dan
dan de
de cursist
cursist ingebrachte
ingebrachte project(en)
project(en) en
en anderzijds
anderzijds
door de
dedekeuzekeuzeen
specialisatiemogelijkheden
de
studieleider
Luuck
Sanders,
studieleider
Luuck
Sanders,
[email protected]
door
en
specialisatiemogelijkheden
in
Bellen
kan Sanders,
natuurlijk
ook: 0570-603651.
voorbereidende
en ondersteunende in
leerlijnen.
studieleider
Luuck
[email protected]
door
en
studieleider
Luuck
Sanders,
[email protected]
door de
de keuzekeuzeen specialisatiemogelijkheden
specialisatiemogelijkheden
in
in de voorbereidende
en ondersteunende
leer-domein of
[email protected].
Wanneer
je
als
groep
vanuit
een
bepaald
Bellen
Bellen
kan
kan
natuurlijk
natuurlijk
ook:
ook:
0570-603651.
0570-603651.
de
de
voorbereidende
voorbereidende
en
en
ondersteunende
ondersteunende
leerlijnen.
leerlijnen.
Bellen kan natuurlijk ook: 0570-603651.
de voorbereidende en ondersteunende leerlijnen.
lijnen. Wanneer je als groep vanuit een bepaald
Bellen kan natuurlijk ook: 0570-603651.
Wanneer
Wanneer
je
als
groep
vanuit
een
bepaald
domein
of
Wanneer je
je als
als groep
groep vanuit
vanuit een
een bepaald
bepaald domein
domein of
of
domein of specialisatie wenst deel te nemen,
Master Leren & Innoveren 2013-2014
5
Master Leren & Innoveren 2013-2014
4
Hengelo
Master | deeltijd | Deventer
Master
deeltijd
Deventer
Master
||| deeltijd
|||onderwijsontwerper
Deventer
Onderzoekend
Master
deeltijdvoor
Deventer
Academie
Pedagogiek en Onderwijs
M.A. de Ruyterstraat 3
Postbus 70.000
7500 KB Enschede
Academie
voor
Pedagogiek
en
Onderwijs
Academie
Academie voor
voor Pedagogiek
Pedagogiek en
en Onderwijs
Onderwijs
Master | deeltijd | Deventer
Tel. (074) 851 61 61
Academie voor Pedagogiek & Onderwijs
Saxion.nl/
Saxion.nl/mli
Saxion.nl/mli
saxion.nl/mli
Saxion.nl/mli
Saxion.nl/mli
saxion.nl/mli
Algemeen
Je hebt al een aantal jaren ervaring in het
jarige deeltijdmaster ontwikkel je kennis op
Voor dit laatste onderwijsontwerp ontwikkel
king tot het leren en het domein waarin je
impulen
onderwijs? En je wilt als docent een volgende
pedagogisch en didactisch terrein. Je wordt
je ten slotte een implementatieplan voor de
je twee jaar lang hebt verdiept. Tenslotte
geschoold in het onderzoeken van de onder-
definitieve borging in jouw onderwijs.
leer je de rol van begeleider en gesprek-
professionele stap maken maar niet richting
aan
de
kwaliteitsverbetering
van
het onderwijs.
is maandagmiddag/avond vanaf 14.30 uur tot
19.30 uur. De studiebelasting is ongeveer 20
uur per week. De opleiding is geaccrediteerd
spartner voor collega’s te vervullen. Vanuit
● Er is veel ruimte voor differentiatie en maat-
door de N.V.A.O.
management? Dan is de master Leren &
wijspraktijk, het ontwerpen en innoveren van
Innoveren een uitstekende keuze!
onderwijs, het evalueren van onderwijsverbe-
Om het eigen project uit te kunnen voeren gebruik
jouw expertise kun je collega’s binnen de
werk. Gedurende de masterstudie staat de
teringen en het implementeren daarvan. Ook
je kennis, inzichten, vaardigheden en attitudes
school ondersteunen en begeleiden bij het
onderwijsverbetering in
uit drie voorbereidende en ondersteunende
onderzoeken, ontwerpen, evalueren en im-
centraal.
onderwijsinhoud
Collegegeld € 3.950,- voor het eerste jaar
plementeren
direct toegepast in je eigen project. In het
en € 3.950,- voor het tweede jaar. Voor het
onderwijsaanbod kan ingespeeld worden op
derde jaar bedraagt het collegegeld € 3.500,-
De tweejarige master Leren & Innoveren richt
het begeleiden en professionaliseren van je
zich op ambitieze en enthousiaste docenten die
direct betrokken collega’s komt daarbij aan
aan de slag willen met het verbeteren en ont-
de orde. De rode draad in de mastersstudie
wikkelen van het onderwijs in hun eigen school,
is je zelfgekozen project dat door jou uitge-
opleiding of academie. Gedurende deze twee-
voerd wordt in je eigen onderwijspraktijk.
leerlijnen, te weten: Ontwerpen, Onderzoeken
van
onderwijsveranderingen.
en Onderwijzen. In deze drie leerlijnen komen
Zo
wordt
de
je
eigen school
Wat zijn de kosten?
theorieën en modellen over leren en onderwijzen
Waarom is de master Leren & Innoveren van
de school- soort waar je werkzaam bent,
en voor de eventueel daaropvolgende jaren
onderzoeken en ontwerpen aan bod die zoveel
Saxion uniek?
bijvoorbeeld op een ROC of het praktijk-
€ 1.000,- per jaar. De eenmalige inschrijfkosten
mogelijk voor jouw project toepasbaar gemaakt
● Alle deelnemers zijn ervaren docenten. Als
onderwijs. Ook is het mogelijk dat je je
bedragen € 150,- (te betalen bij de start van
worden. Daarbij wordt voortdurend ingespeeld
groep masterstudenten vorm je een interes-
verder specialiseert in bijvoorbeeld dalton-
de opleiding). Daarnaast dien je rekening te
Opbouw van de opleiding
op jouw onderwijsachtergronden. Ook de inge-
sante mix van docenten uit het primair onder
onderwijs of in onderwijs aan de vrije
houden met uitgaven voor literatuur. De oplei-
De masterstudie is opgebouwd rond vier fasen
brachte praktijkproblemen van jou en je groep
wijs, het voortgezet onderwijs, het praktijk-
school. Verder kun je je toeleggen op zelf
ding komt in aanmerking voor de lerarenbeurs.
onderwijs, het middelbaar beroepsonderwijs
gekozen thema’s, bijvoorbeeld passend on-
Zie www.duo.nl.
en het hoger beroepsonderwijs. Juist vanwege
derwijs, opbrengstgericht werken, effectiviteit
van ICT-middelen en/of visieontwikkeling.
van het praktijkgerichte ontwerpen en onder-
masterdocenten komen aan de orde.
zoeken, te weten: onderzoeken & analyseren,
ontwerpen, uitproberen & evalueren en aan-
Als afgestudeerde masterdocent vervul je
de verschillen in achtergrond is de uitwisseling
passen & implementeren. In de verschillende
vier rollen in de school!
van ervaringen met je medestudenten waardevol.
fasen ga je systematisch met jouw onderwijs-
In de eerste plaats word je een ontwerper. Je
Wie verzorgen de master Leren en Innoveren?
3 jaar ervaring) in het primair onderwijs, voort-
ontwerpproblemen in je eigen school of acade-
wordt opgeleid om vanuit jouw deskundigheid
● Door het volgen van de opleiding lever je
Het docententeam bestaat uit de lectoren van
gezet onderwijs, praktijkonderwijs, middelbaar
mie aan het werk. Eerst identificeer en analy-
onderwijsontwikkelingen op gang te brengen
het
van
beroepsonderwijs en hoger beroepsonderwijs.
seer je jouw onderwijsprobleem. Dat resulteert
die verbeteringen aanbrengen of vernieuwend
derwijs binnen jouw school, opleiding of
Saxion, kenniskringleden van de lectoraten en
Bij de toelating wordt uitgegaan van een voor-
in een projectplan waarvoor in de school steun
zijn, en daarvoor onderwijs te ontwerpen. In de
academie. Zo snijdt het mes aan twee kanten:
hooggekwalificeerde experts uit de Academie
opleiding (minimaal hbo-diploma) waarin kandi-
wordt gevonden. Dan ontwerp je één of meer
tweede plaats word je een onderzoeker. Je eval-
voor jou als masterstudent vormt het project
voor Pedagogiek & Onderwijs van Saxion.
daten didactisch en pedagogisch zijn toegerust.
prototypes. Het ontwerp wordt uitgeprobeerd in
ueert de opbrengsten van je onderwijsvernieu-
in de eigen school een leerzaam onderzoek en
je eigen onderwijspraktijk. Tegelijkertijd wordt
wing en je toetst de effectiviteit van het leren. In
mogelijk heden tot (her)ontwerp van onder-
Wanneer start de opleiding?
systematisch geëvalueerd om zo tot een defi-
de derde plaats word je een docent met verstand
wijs. In jouw school, opleiding of academie
De tweejarige deeltijdopleiding start in septem-
nitief, bijgesteld onderwijsontwerp te komen.
stand van zaken. Je wordt een expert met betrek-
geven het onderzoek en onderwijsontwerp
ber 2014, locatie Saxion in Deventer. De lesdag
een bijdrage aan de verbetering van het on-
Toelating en aanmelden
De opleiding richt zich op ervaren docenten (circa
Kenniscentrum
Onderwijsinnovatie
Een schriftelijk assessment maakt deel uit van
de toelatingsprocedure.
Voor meer informatie en aanmelden zie
www.saxion.nl/mli.
2
|
Master Leren & Innoveren
3