Brochure Goede Doelendag 2014

De voorbereiding duurt 1,5 jaar.
Acties doen.
Geld inzamelen.
Elkaar leren kennen.
Informatie.
De reis duurt 26 uur.
Bizar lang.
Dan kom je daar aan
Het begon meteen.
Zoveel indrukken.
Je ziet de armoede.
Je ruikt het afval.
Je kent het van TV.
Nu is het echt.
Ik ben in de heuvels.
Ik ga een huisje in.
Tussen de rotsen.
Vier houten wandjes.
Een dak van golfplaat.
Twee bij drie meter.
Kleiner dan mijn kamer.
Eén bed.
Er wonen zeven mensen.
Eén meisje in een rolstoel.
Die heeft ze dan wel.
Maar ze kan nergens heen.
Ze kan haar huisje niet uit.
Vanwege de rotsen.
Niet naar school.
Nooit naar buiten.
Alsof ze behalve haar handicap
ook gevangenisstraf heeft.
Dat is heftig.
Armoede krijgt een gezicht.
Op dat moment kon ik niks.
Ik zal haar altijd voor me zien.
Bij mijn keuzes.
Bij mijn toekomst.
Waarom doe ik het?
Dit doet er toe!
Dit raakt aan de zin van het leven.
Martin Kamperman
Het gaat om het bouwen aan een
toekomst.
Onderwijs staat aan de basis van
een stabiele samenleving.
Onderwijs brengt je verder.
Anne van Luijtelaar
Eigenlijk zouden alle leerlingen zo’n
ervaring moeten hebben.
Er gaat geen dag voorbij, dat ik er
niet aan denk
het zit in me en gaat niet meer weg
Marleen
kijk mij nou
op dikke bergschoenen
krakkemikkig omlaag
Als ik morgen terug mag, zeg ik uit
volle borst: ja!
Robin
twee jochies van zes
op hun slippertjes
hollen naar boven
Je kunt met liefde niet het leed van
de wereld op lossen,
maar het is wel het beginpunt van
verder leven.
Hannah
heb jij me in het oog?
ik heb jou in mijn oog
ik heb jouw oog in mij
ik laat je door mij kijken
en ik zie de wereld anders
Colofon:
Redactie: Foto‘s: Tekst: Vormgeving: oplage: Marco Baars
Mark van Dooren, Boudewijn Meindertsma, Marco Baars
Kees van der Zwaard
Arjen Spreeuwers
5.000 stuks
Met dank aan: Ben Boon, Mark van Dooren,
Hannah van der Ham, Marleen Honders, Martin
Kemperman, Robin Molenaar, Jaap Stegers
Hiervoor zit ik in het onderwijs.
Je geeft werkelijk zin
aan het leven van andere mensen.
Daar en hier.
Het is een grote verantwoordelijkheid.
Maar het is belangrijk.
Dat we om elkaar geven.
Het gaat om trouw.
Ben Boon
We zijn geen reisbureau.
De leerlingen zijn 2 jaar aan het werk voor de reis.
Als je met ons me gaat lig je niet op je handdoekje in de zon.
Je bent onderweg, leert reizen, leven met een open-mind.
Je ontmoet verschillende mensen in andere gebieden en die
doen iets met jou.
Het is een onderdeel van het volwassen worden.
Anne van Luijtelaar
Het geld komt goed terecht. Dat moet ook.
We moeten gewoon onze bonnen en
declaraties kunnen laten zien.
Gelukkig zijn onze relaties in Mongolië
heel goed.
We hebben een bank, een partner als
tussenpersoon, een tolk.
Dus alle uitgaven blijven inzichtelijk.
Mark van Dooren
Het is een voorrecht om op een school te
werken, die dit doet.
Die mij in staat stelt me als docent en als
mens zo te ontwikkelen.
Dat had ik niet gedacht toen ik
geschiedenisleraar werd. Fantastisch!
Jaap Stegers
Wat hebben we gerealiseerd? Matagalpa, Nicaragua: Realisatie van de rolstoelwerkplaats en de Girasol; Verbouw van Ricicle en Arte
Especiales; Investeringen in Tias Especiales: Het Yoghurtbedrijfje; Eerste belangrijke investering realisatie (Co-financiering) van de Hospedaje;
Co-fianciering van een Taco-bakkerij; Aanschaf van een Pick-up truck/ambulance; Renovatie van de schoolbus; Financiering van een fonds voor
deskundigheidsbevordering; Individuele medische ondersteuning. Samen met Nederlandse organisaties: SCOS, Wilde Ganzen, ICCO, Liliane
Fonds, Stichting Los Amigos de Las Familias Especiales. School # 88, Ulaan Bataar, Mongolië: Sport- en spelmiddelen voor de lessen
lichamelijke opvoeding; Instrumentarium voor de traditionele kunst- en cultuurlessen; Volledige inrichting van een computerlokaal; Nieuwe
lokalen met faciliteiten voor de allerkleinsten van de school; Een waterpomp (ook te gebruiken door inwoners van de wijk rond de school); Bijen nascholing van docenten (met extra faciliteiten als een kopieermachine, boeken, papier en schrijfwaren); Bijdrage in de studiekosten van
leerlingen die na School # 88 aan de Universiteit willen gaan studeren.
Ook bijdragen? bankno xxxxxxxxxxxx t.n.v. O.R.S. Lek en Linge
Familias Especiales
Santa Julia Billiart
Matagalpa, Nicaragua
LEERLINGEN
VOOR
LEERLINGEN
Familias Especiales
Lek en Linge
wil een school zijn waar het gaat om basiswaarden. Dat je
geen egoïstisch mens wordt. Daarom steunt Lek en Linge
sinds 1993 goede doelen.
Nicaragua
School #88
Mongolië
De laatste tien jaar zijn dat het gehandicaptenproject
Familias Especiales in Nicaragua en #school 88 in
Mongolië.
De opbrengst van de twee-jaarlijkse Goede-Doelen-Dag
is voor hen bestemd.
Het hart van de Goede-Doelen-Actie bestaat uit
gemotiveerde leerlingen. Die hun best doen voor een ander.
Die iets moois willen neerzetten.
Bijvoorbeeld de 24-uur-radio-actie, de 24-uur-lesmarathon, 24-uur-niet-eten.
Maar we blijven niet op afstand, we reizen ook met
leerlingen naar Nicaragua en Mongolië. Bij die reis hoort
een intensief voorbereidingstraject. Om vervolgens kennis
te maken met andere mensen in een ander deel van de
wereld in een andere cultuur. En met onszelf, want via de
ogen van de ander ga je ook anders naar jezelf kijken.
BELLENBLAAS
ik zit buiten
met een meisje
en bellenblaas
ze kan niet praten
ze kan niet lopen
ik blaas een bel
haar gezicht gaat open
verwondering
ze kijkt me aan
ze volgt de bel
de bel knapt
ze lacht
zo klein
zo vrolijk
zo mooi
ik lach mee
Beste leerlingen en medewerkers van Lek en Linge,
Op onze school kennen we sinds jaar en dag de zogenoemde
Goede Doelen-dag. Dat is een dag dat we ons met de hele school, alle
leerlingen en medewerkers, inzetten voor mensen in een ander deel
van de wereld die het veel slechter hebben dan wij. Natuurlijk kun
je denken: maar in Nederland zijn er toch ook mensen die het niet
gemakkelijk hebben. Soms geldt dat zelfs voor je eigen situatie.
Dat neemt niet weg dat de armoede, de uitzichtloosheid en het gebrek
aan kansen op veel plekken in de wereld van een heel andere orde
zijn dan in ons land. Denk maar eens aan het leven van invalide
jongeren in Matagalpa in Nicaragua of aan het gebrek aan kansen
voor jongeren in Mongolië.
Wij vinden het belangrijk dat wij regelmatig stilstaan bij de grote
verschillen in de wereld en bij onze eigen bevoorrechte positie in
Nederland. Van daaruit willen we ons inzetten voor andere mensen
in de verdrukking. Natuurlijk is het slechts een druppel op een
gloeiende plaat. Het is wel een druppel die het verschil kan maken
voor jongeren in Matagalpa of in Mongolië.
Met de Goede Doelen-Dag betekenen we in de eerste plaats iets voor
jonge mensen elders in de wereld. Het mooie is dat we daarmee ook
onszelf verrijken: het voelt goed om je in te zetten voor mensen in
armoede en uitzichtloosheid.
Laten we onze mooiste kant tonen!
ik kom uit een rijk land
jij leeft in een arm land
ik voel me niet beter
soms wel ongemakkelijk
tot we spelen, worstelen
we meten onze kracht
opeens zit je boven op mij
je bent jonger maar sterker
je bent anders
en toch zo dichtbij
Met vriendelijke groet,
Joost van Rijn
Directeur-bestuurder
Het heeft zin dat jullie
komen.
We hebben een band.
Jullie geven aandacht
Jullie komen terug.
Jullie blijven.
20 JAAR
GOEDE DOELEN DAG
1994 - 2014
Het lijkt een druppel
op de gloeiende plaat
maar het is een zaadje.
Daar geloven we in.
Godmother Rebecca
De inspirator, de motivator van
Familias Especiales
raar gevoel
we kijken aapjes
we kunnen niet praten
met woorden
dus zoeken we nieuwe taal
maar zij ook
wij zijn ook aapjes
met handen en voeten
met kwasten en kleuren
laten we dansen
een mens-apendans!
ik schmink jou
jij schminkt mij
Expeditie Mongolië
Het eerste wat mij trok was de mooie, verre reis.
Samen met leerlingen en collega’s op een
avontuur dat aansluit bij je onderwijs en dan
ook nog iets betekenen voor een ander. Maar
toen ik daar aankwam, draaide het om. Ik zag
de diep ellende: werkloosheid, alcoholmisbruik,
ongelukken met paarden. Daardoor sterven de
mannen vaak jong. In de dorpen wonen vooral
vrouwen en kinderen. Hen proberen we te
helpen. Van schoon sanitair tot studiebeurs.
Van ons geld studeren nu een paar leerlingen
van #school 88 verder.
We hopen dat ze een voorbeeld worden voor de
jongere leerlingen.
Dat ze terugkeren met hun kennis en kunde en
zo het dorp weer verder helpen.
We doen iets voor de school, maar dat werkt
door in het hele dorp.
Zo werd er op school waterleiding aangelegd en
iedereen kon komen tappen.
We wilden samen een muur beschilderen.
Met iets van hun cultuur en iets van de onze.
In één ontwerp. Begin daar meer eens aan.
Het duurde 2 uur voordat de eerste kwast werd
gepakt.
Maar dat overleg was misschien wel het
kostbaarst.
Door onze bijdragen is School #88 in de picture
van anderen gekomen.
Dat draagt weer bij aan hun verdere
ontwikkeling.
In een lift van optimisme.
Een intellectuele jongen werkte in een
timmerfabriek.
Op de plek van een minder slimme jongen.
Via ons kon de één naar de universiteit.
En de ander aan het werk in de fabriek.
Iedereen gelukkig.
Jaap Stegers
we krijgen oog voor elkaar
we geven elkaar een gezicht
we kijken elkaar aan
we zijn elkaars spiegel
Familias Especiales
Eerst was er niets.
Toen kwam er een mens met een missie.
Zij vond een moeder met een gehandicapt kind.
Die moeder vond andere moeders
met gehandicapte kinderen.
Lotgenoten gingen elkaar ondersteunen: empowerment!
Moeders voor moeders, die samen ontdekken:
Je kind is beperkt, maar je kind heeft mogelijkheden.
Eerst was er niets.
Toen kwam er contact met Lek en Linge.
Er kwamen acties: de goede-doelen-dag.
Er kwam geld.
Er kwamen meer geldschieters
Niet eenmalig, maar structureel.
Waarborg voor continuïteit.
Eerst was er niets.
Toen kwam er een schooltje,
een centrum voor fysiotherapie.
Er kwam voorlichting, cursussen.
Een speelpark
voor gehandicapte kinderen.
Nu is er een wereld van verschil.
En er komt nog meer…
De ontdekking
Ik kan liefde ontvangen.
Ik heb geleerd om te relativeren.
Ze hebben daar geen geld, maar ze geven liefde.
Ik heb ontdekt hoeveel ik van mijn familie hou.
Je hebt elkaar nodig.
Geven is gewoon mooi.
Zeker als het aankomt
en nuttig is.
Dat maakt me vrolijk
Mark van Dooren

Download Report