NIEUWSBRIEF, 30 juni 2014

NIEUWSBRIEF, 30 juni 2014
Afscheid groep 8
Zoals u in de kalender heeft kunnen lezen zijn de kinderen van groep 8 op
de laatste donderdag en vrijdag van het schooljaar al vrij. Op woensdag 9
juli zullen zij afscheid nemen van de school als geheel. Traditiegetrouw
willen we de kinderen die dag met zijn allen uitzwaaien door een erehaag
te maken. Bent u ook van de partij?
Afscheid collega’s (op herhaling)
Zoals we u vorige week in de nieuwsbrief hebben laten
weten, nemen Annelie, Frank en Harry op donderdag
10 juli afscheid van de ouders. Onder het genot van een kopje koffie of thee kunt u
in het speellokaal afscheid van hen nemen.
Annette stelt zich voor
Beste ouders / verzorgers,
Ik ben Annette en ben 55 jaar en ik woon in Vinkel een dorp bij ‘s Hertogenbosch. Ik ben getrouwd
met Jos en heb een zoon van 14 jaar. Mijn hobby’s zijn knutselen, vakantie vieren
en ik kan heel erg genieten van goede musicals. Ook ga ik graag met mijn zoon en
man naar het voetballen kijken bij EVVC, waar mijn zoon ook voetbalt.
Ik heb 29 jaar gewerkt als onderwijs assistent op het Baken in Oss en ga het
aankomende schooljaar werken als onderwijs assistent in de groepen 1/2 en 2/3
op de Bakelgeert.
Ik wens iedereen een hele fijne zonnige zomervakantie en zie jullie op 25
augustus.
Groetjes, Annette
Lin stelt zich voor
Beste ouders/verzorgers,
Hierbij stel ik me even voor. Mijn naam is Lin, ik ben 27 jaar oud, en zal het komende
schooljaar op “De Bakelgeert” werkzaam zijn als onderwijsassistente in de groepen
1/2 en 2/3. Ik woon samen met mijn man en zoontje van 3 jaar in Oss. Ik heb
hiervoor 7 jaar als onderwijsassistente gewerkt op speciaal basisonderwijs Het Baken
in Oss en hoop op de Bakelgeert met even veel plezier te mogen gaan werken. Ik
wens jullie allen een hele fijne vakantie en we zien elkaar 25 augustus.
Groetjes, Lin
Dalton
Soms bereiken ons signalen dat Dalton in de nieuwsbrieven weinig aandacht krijgt. Daarom
bij deze onze ontwikkelingen tot nu toe, én naar
de toekomst toe, op een rijtje.
De kernwaarden van Dalton zijn zelfstandigheid,
samenwerken, verantwoordelijkheid (voorheen: vrijheid in
gebondenheid), effectiviteit en doelmatigheid, reflectie en
borgen.
Dit schooljaar hebben we de weektaken onder de loep
genomen. Waar we de weektaak (het contract) eerder
vulden met extra opdrachten, staat nu het
1
NIEUWSBRIEF, 30 juni 2014
standaardprogramma op de dag-/weektaak. Dit heeft tot gevolg dat we toegroeien naar ‘de hele dag
Dalton’. De kinderen kunnen bij binnenkomst op het takenbord (groep 1-3) of hun taakbrief (3-8)
kijken wat ze moeten doen en gaan daarmee aan de slag. Dat betekent dat kinderen meteen gaan
werken bij binnenkomst.
Het is dan ook van belang te zorgen dat het heel rustig is
in de school. Kinderen mogen in principe overal werken,
mits ze dat rustig doen. Als ze naar de gang gaan, krijgen
Om ervoor te zorgen dat
ze sinds kort hun gangpasje mee. Is een kind op de gang te
rumoerig, werkt het niet of valt het anderen lastig, dan
we volgend jaar weer
kan elke medewerker het pasje afnemen en moet het kind
boeken kunnen uitlenen, is
terug naar de klas. Het mag dan een week niet op de gang
werken en krijgt pas daarna het pasje weer terug voor een
het belangrijk om voor de
nieuwe kans.
vakantie alle biebboeken
Iedereen in de school gebruikt de zgn. liniaalstem, ook op
de gang. De liniaalstem is net iets harder dan fluisteren. Je
van het BaBoBoS daar in
kunt hiermee goed overleggen met anderen, maar alleen
te leveren. In de vakantie
als ze ongeveer 30 cm (de lengte van een liniaal) bij je
vandaan zitten of staan. Moet je in een groepje
kun je terecht bij de bieb
overleggen (groepjesstem), kun je even gezellig kletsen
aan het Rembrandtplein.
(praatstem) of moet je iets in de klas presenteren
(presenteerstem), dan gebruik je meer volume. Deze
Bedankt!
afspraak hebben we nieuw leven ingeblazen, deze was
een beetje verwaterd.
Verder zijn diverse leerkrachten op bezoek geweest bij een andere Daltonschool, om daar ideeën op
te doen. Daar komt het gangpasje vandaan en hebben we aan de hand daarvan de ruimte bovenaan
de trap anders ingericht.
Ook hebben wij een studiemiddag gehad van Glenda Noordijk (Daltonexpert), en een studiemiddag
met de andere Daltonscholen van Optimus om samen informatie uit te wisselen. Dit krijgt volgend
jaar een vervolg, in een ander jasje. Paula is gestart met de cursus tot Daltondirecteur.
We willen kinderen (mede) eigenaar maken van hun leerproces. Sinds dit schooljaar kijken de
kinderen (vanaf groep 5) zelf naar hun individuele resultaten op Cito-toetsen om te kijken waar ze
aan gaan werken. We vinden het belangrijk dat zij (ook bij groep 5) aanwezig zijn bij
rapportgesprekken, omdat zij zelf heel goed kunnen vertellen wat ze goed kunnen en waar ze zich
verder in moeten ontwikkelen. Indien nodig wacht het kind even op de gang wanneer de ouders en
de leerkracht gevoelige informatie uitwisselen.
Volgend jaar zullen wij als team ons certificaat voor leerkrachten met zijn allen actualiseren of
behalen. Daarbij sluiten leerkrachten van onze collega-Daltonscholen aan, zodat we input krijgen van
verschillende kanten.
We werken dan toe naar ‘de hele dag Dalton’ en willen de kinderen handvatten geven om zich te
ontwikkelen tot fearless human being, zoals Helen Parkhurst dit al verwoordde begin vorige eeuw.
De instructies zullen niet altijd aan de groep als geheel worden gegeven, maar gericht op niveau en
ook wel op verzoek van kinderen zelf, waardoor zij zelf nog meer eigenaar worden van hun
leerproces.
Tot slot vinden we het belangrijk dat kinderen niet alleen kunnen rekenen en lezen, maar ook meer
leren over zichzelf, de wereld om hen heen en hun talenten kunnen aanboren om meer, anders te
leren. Hoe dat precies vorm krijgt, zullen we tijdens het Daltonproces van volgend schooljaar verder
uitdiepen.
2
NIEUWSBRIEF, 30 juni 2014
Duik met een boek de zomer in! (op herhaling)
Ook dit jaar zullen we weer met boeken de zomer induiken, dit keer in
samenwerking met de bieb. Doel van dit project is, dat de kinderen in de
zomervakantie blijven lezen. Daarmee kunnen we de ‘zomerdip’ voorkomen
en starten de kinderen het schooljaar niet lager dan waar ze voor de vakantie
mee geëindigd zijn.
We maken in de school weer zichtbaar hoeveel de kinderen hebben gelezen
en ook wat ze zoal gelezen hebben. Het project geldt voor alle kinderen die
volgend jaar weer terugkeren, dus niet voor groep 8. Kinderen die zelf nog
niet kunnen lezen, mogen voorgelezen worden. Ook maakt het niet uit wat
voor soort boeken kinderen lezen; strips, informatieboeken, verhalen, alles
mag.
Nog meer over het ‘tienuurtje’ en de lunch
In de voorgaande nieuwsbrieven heeft u gelezen welke afspraken we hebben gemaakt omtrent de
lunch. Enkele ouders vragen zich af hoe het zit met het ‘tienuurtje’ en een koelkast.
Wat betreft het ‘tienuurtje’ weten we dat diverse ouders de voorkeur hebben dat dit voor of na de
pauze van 10 uur wordt genuttigd, omdat de kinderen dan zeker iets binnenkrijgen. We hebben
hierover in het team nog geen besluit genomen. Een aandachtspunt hierbij is, dat de inspectie de tijd
effectief benut wil zien. Eten hoort daar volgens de inspectie alleen bij
wanneer we steekhoudende argumenten (lees: onderbouwde lestijd)
hebben om dit onder schooltijd te doen. Mogelijk door het eetmoment
te combineren met voorlezen of iets anders. Het is voor ons nog
onderwerp van gesprek.
Het team heeft besloten geen koelkast aan te schaffen. We hebben daar
helaas geen ruimte en geen geld voor.
Kamp groep 7 en 8
Ja, u leest het goed. Volgend schooljaar gaan groep 8 én 7 op kamp naar Geijsteren. We hebben
hiervoor gekozen, omdat het kamp aan het begin van het schooljaar vooral gericht is op de
groepsvorming. Neem je dan maar de helft van de groep mee, dan heeft de groepsvorming minder
effect. Dat dit nu anders is dan een paar jaar geleden, komt doordat de hele groep 7 bij groep 8 zit.
Omdat het team steeds kleiner wordt, is het echter moeilijk om de begeleiding met leerkrachten te
organiseren. We hebben daarom Mieke (moeder van Koen) bereid gevonden om Leny ’s avonds en ’s
nachts bij te staan.
Het kamp vindt plaats op 17, 18 en 19 september. Direct na de vakantie krijgen de betreffende
ouders een brief met informatie, kosten (€30 per kind) en het verzoek om (een keer) te koken, te
fietsen, te begeleiden bij een spel. Houdt u daar nu in uw agenda vast rekening mee?
Hulp bij activiteiten volgend schooljaar
Tot op heden heeft de ouderraad zich veel beziggehouden met de organisatie van een aantal
activiteiten. Dat vinden wij natuurlijk heel fijn.
We hebben echter met elkaar geconstateerd dat ook voor deze ouders de hoeveelheid werk
daarvoor veel is, wanneer de verantwoordelijkheid hiervoor tot in detail bij hen ligt.
Volgend jaar zullen we daarom een brief meegeven, waarin u kunt aangeven of u mee wilt helpen bij
het versieren van de school. Denkt u daarbij aan een tot anderhalve week voor Sint, Kerst, Carnaval.
En net voor de start van de kinderboeken- en de Daltonweek, die resp. op 1 oktober 2014 en 11
maart 2015 starten. Denkt u er vast over na of u zin en tijd heeft om onze school dan in deze thema’s
aan te kleden. De dag waarop u versiert, hangt af van uw mogelijkheden.
3
NIEUWSBRIEF, 30 juni 2014
Vakanties en vrije dagen volgend schooljaar
Volgend schooljaar zijn de vakanties en vrije dagen als volgt ingedeeld:
Herfstvakantie
20-24 oktober 2014
Kerstvakantie
22 december 2014 -2 januari 2015
Voorjaarsvakantie
16-20 februari 2015
Pasen
6 april 2015
Meivakantie
27 april - 8 mei 2015
Hemelvaart
14-15 mei 2015
Pinksteren
25 mei 2015
Zomervakantie
20 juli – 28 augustus 2015
Als gevolg van de gewijzigde schooltijden zullen alle scholingsbijeenkomsten na schooltijd
plaatsvinden.
Bedankt!
Aan alle ouders die het afgelopen jaar hebben geholpen bij
- Het organiseren van activiteiten
- Het geven van feedback op beleid
- Het rijden en begeleiden bij excursies
- Het rijden en begeleiden bij verkeersactiviteiten
- Het geven van feedback op incidenten en andere zaken
- En alle andere ouders die op de een of andere manier een bijdrage hebben geleverd aan de
organisatie en/of de kwaliteit van onze school:
We zien elkaar weer op 25 augustus. Tot dan!
4

Download Report