Zomerschool rekenen Visie en uitvoering van een succesvol rekenproject donderdag 25 september 2014 Vergadercentrum ‘Domstad’, Utrecht Jack Nouwens Jerry de Bruijn Zomerschool rekenen Zomerschool rekenen Inhoud: 1) Ontstaan en achtergrond 2) Organisatie 3) Statistieken 4) Doelstellingen 5) Visie en kernpunten 6) Programma 7) Beeldmateriaal 8) Zomerschoolcertificaat 9) Opmerkingen in het werkveld 10) Afsluiting Ontstaan en achtergrond • Geen nieuw concept, innovatieve visie aangepast op huidige ontwikkelingen • Het Taal- & Rekencentrum (TRC) Zadkine heeft in 2010, 2011, 2012 2013 en 2014 de Zomerschool georganiseerd • Ook voor de vakken Nederlands (2010) en Engels (vanaf 2011) • Gezamenlijke subsidie-aanvraag met Albeda in 2011 voor Vakantieschool 2012 in het kader van het programma ‘Beter Presteren’ • Het TRC is kleinschalig overgegaan in het Onderwijsplein (OP) Organisatie • Vrijwillige inschrijving en lage kosten: € 20,- inschrijfgeld, (krijgen deelnemers terug bij minimaal 80% aanwezigheid) plus € 5,- kosten lesmateriaal. Zomerschool leerwerkboeken worden door Zadkine gratis verstrekt (t.w.v. € 12,50 p/s) • Toegankelijk: nieuwe leerlingen vanuit VO en zittende deelnemers BOL- en BBL-opleidingen • Werving via studieloopbaanbegeleiders, intakers, Infoshop, decanen VO, mbo-punten in VO-scholen en reguliere docenten • Organisatie en uitvoering bij Zadkine door het TRC, bij Albeda door reguliere docenten en LIO-ers Statistieken 2010 64 inschrijvingen, 46 aanwezig 46 voldoende aanwezig geweest Conclusie: opleidingen en niveaus zeer divers 2011 129 inschrijvingen, 82 aanwezig 81 voldoende aanwezig geweest Vanaf nu ook Zomerschool Engels 2012 158 inschrijvingen, 109 aanwezig 96 voldoende aanwezig geweest Zomerschool Leerwerkboek + professioneel Deviant Certificaat Statistieken 2013 105 inschrijvingen, 91 aanwezig 86 voldoende aanwezig geweest Buddy-Competitiesysteem ingevoerd 2014 XXX inschrijvingen, XX aanwezig XX voldoende aanwezig geweest Rekenganzenbord ingevoerd Statistieken Rekenen Start- en eindonderzoek 2011 en 2012 gemeten op basis totaal: Vooruitgang deelnemers met gemiddeld 54,5% Start- en eindonderzoek 2013 gemeten op basis groep: R2013-A (1e periode) 44,6% R2013-B (2e periode) 58,2% Vooruitgang deelnemers met gemiddeld 51,4% Start- en eindonderzoek 2014 gemeten op basis groep: R2014-A (1e periode) 70,1% R2014-B (2e periode) 45,6% Vooruitgang deelnemers met gemiddeld 57,9% Doelstellingen Primair: Bevorderen plezierbeleving rekenen d.m.v. prettige (leer)omgeving en mogelijkheid tot extra aandacht didactiek Secundair: Maximaal bevorderen rekenvaardigheid deelnemers in de beschikbare klokuren Visie en kernpunten Uitgangspunten: • Open inschrijvingen, lage kosten • 4 klokuren × 4 dagen × 2 weken (32 klokuren totaal) • Twee blokken: één of twee blokken, ook NL en ENG • Zomerse tijden (10.00 - 15.00) • Vermijden van confrontatie met Meijerinkniveau, wel het leren kennen van de vier domeinen • Doelstellingen en einddoel (meetbaar) • Gevarieerd programma, leidraad • Voldoende materiaal, flexibel inzetbaar • Mogelijkheden tot meerdere strategieën • Koppelingen aan dagelijkse situaties/gebied aanwinst in vorm van naslagwerk Programma Beeldmateriaal Beeldmateriaal Zomerschoolcertificaat Opmerkingen in het werkveld ‘Waarom staat het start- en eindonderzoek niet in het Zomerschool leerwerkboek?’ ‘Ik heb een groep voor slechts 10 weken, maar daar zijn rekenmethoden niet op gebaseerd!’ ‘Hebben deelnemers na het volgen van de Zomerschool het gewenste referentieniveau?’ ‘De Zomerschool rekenen moet worden verplicht voor alle onderpresterende deelnemers.’ Opmerkingen in het werkveld Afsluiting Jerry de Bruijn: [email protected] 06-24207129 Jack Nouwens: [email protected] 06-24819243
© Copyright 2024 ExpyDoc
