Klik hier voor de les Het mooiste geluid van Nederland

Les 8
Ons mooiste geluid voor Nederland
50 minuten
De leerlingen maken voor Nederland een cadeau om naar te luisteren. Eerst
verzamelen ze geluiden van heel uiteenlopende dingen. Ze onderzoeken welke
verschillende geluiden en speelmogelijkheden er mogelijk zijn, benoemen de
geluiden en maken een ordening. Met deze geluiden maken ze een gezamenlijk
muziekstuk.
Discipline
Muziek
36 | Kunstgebouw | Cadeau voor Nederland
Aan de slag
Stap 1: Geluiden verzamelen
Vertel de leerlingen dat ze een muzikaal
cadeau voor het jarige Nederland gaan maken.
Daarvoor gaan ze op zoek naar geluiden met
de opdracht: Welke klank of geluid wil jij de
jarige schenken?
Vraag de leerlingen in en om de school spulletjes te verzamelen die geluid voortbrengen.
Dit kunnen gewone gebruiksvoorwerpen en
schoolmuziekinstrumenten zijn, bijvoorbeeld:
- materialen van hout: pollepels, lege doosjes,
instrumenten als de rasp (guiro), stokjes
(claves)
- materialen van metaal: pannetje,
gereedschap en instrumenten als triangel,
cowbell, agogobells
- materialen van plastic: flessen,
speelgoedinstrumenten
- materialen van glas: potje, fles
Richt een plek in waar de leerlingen de geluiden
kunnen verzamelen. Wanneer ze elk ten minste
een geluid hebben verzameld, krijgen ze de
gelegenheid het geluid te laten horen.
Waar heb je dit geluid, deze geluidsbron, dit
voorwerp gevonden of ontdekt? Waarom heb
jij dit geluid gekozen? Waar doet dit geluid jou
en ons aan denken?
Stap 2: Luisteren en benoemen
Wanneer er een mooie verzameling geluiden is,
kunnen we samenspelen. De leerlingen zitten
in de kring. Iedereen pakt het voorwerp dat hij
of zij heeft meegebracht en laat om de beurt
het geluid horen. Zijn er geluiden die bij elkaar
horen of waarvan de klank iets met elkaar te
maken heeft? De leerlingen met geluiden die bij
elkaar horen gaan bij elkaar zitten.
Als je nu de kring rondspeelt, hoor je verschillende geluidskarakters, sferen, klankkleuren
na elkaar.
Benoem deze, bijvoorbeeld geritsel, geruis,
gesuis, geklapper, gebonk.
Geef de leerlingen ook de opdracht op zoek te
gaan naar andere speelmanieren, zoals slaan,
tokkelen, roffelen. Hoe kun je uit een voorwerp
meerdere geluiden halen? Stop wanneer de
leerlingen in herhaling vallen.
Stap 3: In groepjes een muziekstukje maken De
leerlingen met de geluiden die bij elkaar horen,
gaan bij elkaar zitten. Maak zo groepen van niet
meer dan zes leerlingen. Waar doen de geluiden
uit je groepje aan denken (bijvoorbeeld regen,
ritsel)? Welke situatie of gebeurtenis
doet het je aan denken? De leerlingen benoemen
het typerende geluid van hun groepje.
Elk groepje maakt zelf een klein muziekstukje
met alle geluiden uit het groepje. Het uitgangspunt voor het muziekstukje is de situatie of
gebeurtenis waar de geluiden aan doen
denken. Hoe past hun geluid bij het muziekstukje voor het Cadeau voor Nederland, waar
vertelt het iets over?
Hoe beginnen we? Hoe eindigen we?
Wat gebeurt er in het midden? Hoe zorgen
we ervoor dat iedereen weet wanneer en wat
hij moet spelen? Hoe kun je laten horen dat
het muziekstukje een cadeau is? De groepjes
oefenen hun muziekstukje. Wanneer ze tevreden
zijn geven ze hun stukje een titel.
Stap 4: Muziekstukjes presenteren
Elk groepje presenteert hun stukje aan de rest
van de klas.
37 | Kunstgebouw | Cadeau voor Nederland
Stap 5: Muziekstukjes samenvoegen
Nu worden alle muziekstukjes samengevoegd
tot een groter muziekstuk. Bepaal samen de
volgorde van de verschillende groepjes. Zo
ontstaat een gezamenlijk cadeau.
Presentatie
Met een geluidsopname of notities kunnen de
leerlingen onthouden wat de volgorde van de
stukjes is. Ze oefenen het muziekstuk net zolang
tot het goed klinkt. De leerlingen bedenken aan
wie zij hun cadeau willen geven. Wie kan hun
cadeau voor Nederland het beste in ontvangst
nemen? Voor de presentatie heeft elke leerling
zijn of haar geluid meegenomen en kent het de
volgorde van de compositie.
Deze les maakt onderdeel uit van het lesboek Cadeau voor Nederland.
Cadeau voor Nederland biedt speelse en feestelijke kunsteducatieve lesideeën
voor alle leerlingen van groep 1 t/m 8 van het primair onderwijs. Hiermee
besteedt u op kunstzinnige wijze aandacht aan de viering 200 jaar Koninkrijk der
Nederlanden. Het lesboek (met cd) is ook goed te gebruiken voor een bijzondere
invulling van de Koningsspelen op 25 april!
Cadeau voor Nederland kost € 30,--.
U kunt het lesboek hier bestellen: www.kunstgebouw.nl/cadeauvoornederland

Download Report