Uitdagen voor optimale leerprestatie

Personen zichtbaar op deze foto zijn alleen maar gebruikt voor modeldoeleinden. SPD.01
Park College Dordrecht
Tussen de wijken Crabbehof-Noord en Zuidhoven in Dordrecht ligt het Park College. Het Park College is een cluster
4 school en biedt praktijkgericht onderwijs aan ongeveer 60 kinderen in de leeftijd van 12 – 18 jaar met complexe
leer- en/of gedragsproblemen.
Uitdagen voor optimale leerprestatie
Waarom Park College
Het Park College biedt onderwijs aan leerlingen die op
een (Speciale) Basisschool hebben gezeten en aan
leerlingen die niet langer op het voortgezet onderwijs
(meestal een VMBO) kunnen blijven. Het leerstofaanbod voor het VSO-onderwijs is gericht op het vakkenpakket van het VMBO en op de onder- en bovenbouw
van het praktijk onderwijs.
Het doel van het onderwijs bij het Park College is om
leerlingen tot optimale leerprestaties te brengen. Dit
gebeurt door het aanleren van bepaalde vaardigheden
zodat ze onderwijs kunnen (blijven) volgen en zich kunnen voorbereiden op een vervolgschool (ROC) of op
terugkeer naar een reguliere school (Voortgezet Onderwijs). Het Park College biedt de basisberoepsgerichte
(BB) en de kaderberoepsgerichte (KB) leerwegen aan
binnen een passend pedagogisch klimaat.
Het onderwijs aan het Park College is heel nadrukkelijk
resultaatgericht; dat wil zeggen op het gebied van ge-
dragsverandering, het vergroten van het zelfvertrouwen
en het leervermogen. Naast de stage hebben leerlingen
de mogelijkheid om landelijk erkende IVIO (Instituut
Voor Individuele Ontwikkeling) diploma’s op KSE niveau
1,2,3 en 4 te behalen. Afhankelijk van het aantal vakken
en niveau waarop het diploma wordt behaald, kan de
leerling hoger instromen op het MBO.
Klimaatklassen
De locatie Dordrecht heeft zes VSO klassen. Ieder klas
bestaat uit tien of elf leerlingen met een vaste groepsleerkracht en hebben een eigen opvoed- en onderwijskundig klimaat. Dit betekent dat de inrichting van
de ruimte, de manier van lesgeven, het lesrooster, de
regels die in de klas gelden, de aangeboden leerstof én
de gebruikte methoden aangepast zijn aan de leerlingen
van die klas. De indeling van deze klimaatklassen is
gebaseerd op leeftijd, niveau en problematiek.
Commissie van Begeleiding
Aanpak
Vaak spelen bij de leer- en gedragsproblemen van
kinderen meerdere factoren een rol. De school beschikt
over medewerkers uit verschillende vakdisciplines die
hierbij ondersteunen. Naast de sectordirecteur en de
afdelingscoördinator bestaat er een Commissie van
Begeleiding die gevormd wordt door de afdelingscoördinator, een orthopedagoog of psycholoog, een intern begeleider en een schoolmaatschappelijk deskundige. De
afdelingscoördinator is voorzitter van het behandelteam
van de leerling en zorgt ervoor dat de disciplines goed
op elkaar aansluiten. Hij of zij heeft regelmatig contact
met de ouders/opvoeders en betrokkenen.
De begeleiding van de leerling begint bij de intake. Met
inbreng van de leerling, ouders/opvoeders, en overige
betrokkenen wordt er een ontwikkelingsperspectiefplan
opgesteld. In dit plan wordt de inzet van de school (sociale en emotionele ondersteuning, het leerstofaanbod,
het teamgedrag), de leerling en de ouders/opvoeders
vastgelegd. Afhankelijk van het niveau van de leerling
en de keuze die de leerling maakt in de loop der jaren
wordt driemaal per jaar in het derde en vierde leerjaar
een IVIO examen aangeboden.
Aanmelding
Als cluster 4 onderwijs of ambulante begeleiding geadviseerd wordt door de huidige school of een hulpverlener
kan de school de ouders/opvoeders verwijzen naar het
Park College.
Om speciaal onderwijs te kunnen/mogen volgen aan
een cluster 4 school is een beschikking nodig van de
Commissie van Indicatiestelling (CvI). Voor informatie
of aanmelding heeft Horizon een centraal aanmeldpunt:
Onderwijs en Zorg Ondersteuning (OZO). Het Park College laat het hele jaar leerlingen toe, ervan uitgaande
dat er ruimte is in één van de klassen waarin de leerling
het beste past.
De samenwerking met ouders/verzorgers staat hoog in
het vaandel bij het Park College; goede samenwerking
tussen thuis en school komt de leerresultaten ten goede. Dit zorgt voor positieve leerervaringen bij de leerlingen. Via de agenda of het heen- en weerschrift blijven
ouders/opvoeders op de hoogte van huiswerk en toetsen. Daarnaast worden zij regelmatig uitgenodigd voor
ontwikkelingsperspectiefplan (OPP), rapportgesprekken
en verschillende themamiddagen en- avonden. Meerdere malen per jaar worden ouders/opvoeders gevraagd
om via een vragenlijst het sociaal emotioneel welbevinden van hun kind in kaart te brengen. Tevens krijgen
ze de mogelijkheid geboden om een cursus Persoonlijk
Meesterschap te volgen.
Toekomst
Over Horizon
Na de afronding van hun schoolperiode aan het Park
College kunnen leerlingen terugkeren naar het reguliere
onderwijs (Voortgezet Onderwijs) of verder gaan naar
een vervolgschool (ROC). Voor deze leerlingen, heeft
het Park College een ambulant begeleidingsteam. De
ambulant begeleider kan de nieuwe school van de leerling, of zijn/haar ouders, op verzoek nog maximaal een
jaar begeleiding geven bij de overgang.
Horizon onderwijst, begeleidt en behandelt jeugdigen en
gezinnen met ernstige, complexe problemen. Dit doen
we op 27 scholen en 20 zorglocaties. Kernelementen in
ons handelen zijn verbinding maken, verantwoordelijkheid nemen, mensen aanspreken en verantwoordelijk
maken voor hun eigen leven. Voor veel cliënten is een
gedragsverandering nodig om weer grip te krijgen. Het
vernieuwen van de gezagsverhoudingen is hier een
wezenlijk onderdeel van. Dit is leidend in zowel ons speciaal onderwijs als onze jeugdzorg.
Meer informatie?
Neem contact met ons op:
Horizon Jeugdzorg en Onderwijs
Postbus 37056
3005 LB Rotterdam
0800 - 4567899
[email protected]
Participatie
www.horizon.eu

Download Report