LEU
2014-2015
VEN
Industriële wetenschappen
www.iiw
.kuleuv
en.be/in
fomom
enten
AGEN
INFOD
OP NLESWE
EKEN
28-31
ok
3-7 ma tober 2013
art 201
4
2014
maart mersdag)
5
g
a
d
woenss de onderne
14
(tijden
aart 20
m
9
2
g
a
zaterd
ei 2014
m
0
1
g
a
4
zaterd
uni 201
j
8
2
g
014
a
mber 2
zaterd
e
t
p
e
s
ag 6
zaterd
INGENIEUR V
OOR ÉÉN DA
(vrij te kiezen
G
, na afspraak
iiw.groept.leu
ve
)
[email protected]
e
Ontdek al onze infomomenten op p. 53
KU Leuven …
Ontdek jezelf.
Begin bij de wereld.
Beste student,
Je staat op het punt een belangrijke keuze te maken. Een keuze voor een studie,
een stad, een universiteit, een studentenleven ... maar vooral een keuze voor je
toekomst. Met deze brochure willen we je alvast op weg helpen.
Vanaf dit academiejaar zijn de opleidingen tot industrieel ingenieur volwaardige
universitaire opleidingen. Voor deze opleidingen, die voordien georganiseerd werden
door een hogeschool binnen de Associatie KU Leuven, werd de gloednieuwe
Faculteit Industriële Ingenieurswetenschappen binnen de KU Leuven opgericht.
Op maar liefst zeven campussen verspreid over heel Vlaanderen, kun je een van
onze opleidingen tot industrieel ingenieur starten: van Oostende, Gent, Aalst en
Sint-Katelijne-Waver tot Leuven, Geel en Diepenbeek. Op onze campussen willen we
een thuishaven creëren voor iedereen die gedreven is door wetenschap en technologie
en voor iedereen die graag met beide voeten in de praktijk staat, maar tegelijkertijd
erg gefascineerd is door het hoe, wat en waarom achter die praktijk.
Onze campussen, elk gespecialiseerd in diverse onderzoeksdomeinen, werken
intens samen. Dat levert een sterk netwerk van kennis- én competentieontwikkeling
op waardoor we jou een divers aanbod van opleidingen en specialisaties kunnen
voorschotelen. Jij krijgt volop de mogelijkheid om op ontdekking te gaan en te proeven
en zo je opleiding zeer nauw te laten aansluiten bij je interesses. Dat doen we
door de expertise naar jouw campus te brengen, maar ook door heel wat leer- en
experimenteermogelijkheden aan te bieden op andere campussen – als studeren
voor jou net iets meer mag zijn.
Je merkt het: we willen je alle kansen bieden op het vlak van onderwijs, onderzoek
en maatschappelijk engagement en voor de nodige wegwijzers zorgen zodat je
zelfzeker en vol vertrouwen je studieloopbaan in eigen handen kunt nemen.
In deze brochure vind je alles over de opleidingen, specialisaties en studentenvoorzieningen in Leuven. Neem zeker een kijkje op onze website www.iiw.kuleuven.be
voor meer informatie of brochures over de andere campussen.
Kris Willems
Decaan Faculteit Industriële
Ingenieurswetenschappen
Greet Langie
Vicedecaan Faculteit Industriële
Ingenieurswetenschappen
Faculteit Industriële
Ingenieurswetenschappen
n
n
n
Studeren aan een multicampusfaculteit
Opleidingen aan de faculteit
Studeren aan de Faculteit Industriële
Ingenieurswetenschappen in Leuven
Industriële wetenschappen
n
n
n
n
n
Opleiding in een notendop
Profiel
Bacheloropleiding
Opbouw
Studieprogramma
Opleidingsonderdelen van de eerste fase
Voorbeeld van een uurrooster
Masteropleidingen
Loopbaan
7
8
10
12
17
18
20
21
21
24
31
34
35
40
3
Studeren in het buitenland
42
Verder studeren
45
n
n
n
n
Bijkomend masterdiploma
Lerarenopleiding
Postgraduaten - Permanente Vorming
Doctoreren
46
46
46
47
Profielen wetenschap en technologie
49
Infomomenten
53
Studiebegeleiding
54
Praktisch
59
n
n
n
n
4
Studentenvoorzieningen
Inschrijven
Nuttige websites
Stadsplan en bereikbaarheid
60
61
62
63
5
Faculteit Industriële
Ingenieurswetenschappen
n
n
n
Studeren aan een multicampusfaculteit
Opleidingen aan de faculteit
Studeren aan de Faculteit Industriële
Ingenieurswetenschappen in Leuven
8
10
12
7
Studeren aan een multicampusfaculteit
OOSTENDE
GEEL
GENT
SINT-KATELIJNE-WAVER
AALST
LEUVEN
DIEPENBEEK*
BRUSSEL
8
* De opleiding in Diepenbeek is een gezamenlijke opleiding van UHasselt en KU Leuven.
Vanaf 2013-2014 zijn de academische opleidingen aan de hogescholen (met uitzondering van
de kunstopleidingen) universitaire opleidingen. Dit betekent dat je op niet minder dan zeven
verschillende campussen een KU Leuven-opleiding van de Faculteit Industriële Ingenieurswetenschappen kunt volgen. Een echte multicampusfaculteit!
Als KU Leuven-student volg je les op de campus van de hogeschool waar de opleiding
voor de onderwijshervorming werd aangeboden. KU Leuven staat garant voor de kwaliteit
van de opleiding en levert op het einde van de rit een KU Leuven-diploma.
Binnen de faculteit werken de campussen nauw samen en dat schept heel wat mogelijkheden.
Tijdens je studietraject krijg je kansen om te studeren en te experimenteren over de campussen
heen. Zo kun je je opleiding zelf mee vorm geven. Nieuwsgierig? Dat is een goede eigenschap
voor een toekomstige industrieel ingenieur!
FACULTEIT INDUSTRIËLE INGENIEURSWETENSCHAPPEN
Leer de faculteit kennen!
Ontdek de troeven van het multicampusonderwijs. Wist je bijvoorbeeld dat:
n
Er twee bacheloropleidingen aangeboden worden (industriële wetenschappen en
biowetenschappen) die beide leiden tot de beroepstitel van industrieel ingenieur?
n
Je industriële wetenschappen op zeven campussen kunt starten (in Aalst kun je enkel
het gemeenschappelijk basisdeel volgen), maar biowetenschappen enkel op de campus
in Geel?
n
Je je niet naar Leuven hoeft te verplaatsen? Vanaf de start kun je op de campus waar je gaat
studeren terecht voor alle diensten zoals inschrijving, studentenbegeleiding en huisvesting.
n
De faculteit als een van de weinige faculteiten aan KU Leuven een Engelstalig bachelorprogramma Industrial Sciences aanbiedt op de campus in Leuven (Groep T)?
n
Je in de bachelor in de industriële wetenschappen start met een gemeenschappelijk
basisprogramma van drie semesters om daarna een afstudeerrichting te kiezen?
In het opleidingsoverzicht op de volgende pagina vind je de afstudeerrichting per campus.
n
Ook de bachelor in de biowetenschappen start met een gemeenschappelijk deel
(vier semesters) waarna je je verder kunt verdiepen in een van de vijf opties?
n
Er zestien masteropleidingen aangeboden worden, maar ook twee master-na-masteropleidingen voor wie zich verder wil specialiseren in industriële kunststofverwerking of
lastechnieken (Welding Engineering)? Een ruim en divers aanbod dus!
n
Elke campus zich verdiept in bepaalde onderzoeksdomeinen? Die expertise nemen
we mee in de opleidingen. Per campus vind je dus andere specialisaties binnen
eenzelfde (master)opleiding.
n
Je je hele studietraject op dezelfde campus kunt doorbrengen, maar dat dat niet hoeft?
Je afstudeerrichting of je masteropleiding kun je eventueel op een andere campus afleggen
bijvoorbeeld omdat jouw keuze niet op je campus wordt aangeboden. Daarnaast krijg je
door o.a. labobaden of keuzemodules ook de mogelijkheid om kennis te maken en
te experimenteren in hightechlabo’s op andere campussen.
n
Studeren aan een multicampusfaculteit heel wat voordelen biedt? We somden er net
een aantal op, maar het belangrijkste is misschien wel dat we heel wat in huis hebben
om je een opleiding te laten volgen die zo nauw mogelijk aansluit bij jouw interesses,
ambities en dromen. Aan jou de keuze in welke mate je daar gebruik van maakt.
9
Opleidingen aan de faculteit
10
BACHELOROPLEIDINGEN
n
Bachelor in de biowetenschappen
n
Bachelor in de industriële wetenschappen:
afstudeerrichting:
- bouwkunde
- chemie
- elektromechanica
- elektronica - ICT
- kunststofverwerking
- nucleaire technologie
- verpakkingstechnologie
n
Bachelor of Industrial Sciences, major in:
- Chemical Engineering
- Electromechanical Engineering
- Electronics Engineering
MASTEROPLEIDINGEN
n
Master in de biowetenschappen:
land- en tuinbouwkunde
n
Master in de biowetenschappen:
voedingsindustrie
n
Master in de industriële wetenschappen:
biochemie
n
Master in de industriële wetenschappen:
bouwkunde
n
Master in de industriële wetenschappen:
chemie
n
Master in de industriële wetenschappen:
elektromechanica
n
Master in de industriële wetenschappen:
elektronica - ICT
n
Master in de industriële wetenschappen:
energie
n
Master in de industriële wetenschappen:
kunststofverwerking
n
Master in de industriële wetenschappen:
nucleaire technologie
n
Master in de industriële wetenschappen:
verpakkingstechnologie
n
n
n
n
n
n
n
n
n
n
n
n
n
n
n
n
n
n
n
n
n
n
n
n
n
n
n
n
n
n
n
n
n
n
n
n
n
n
n
n
n
n
n
n
n
n
n
n
n
n
n
n
n
n
n
n
n
n
n
n
n
FACULTEIT INDUSTRIËLE INGENIEURSWETENSCHAPPEN
Opleidingen aan de faculteit
MASTEROPLEIDINGEN
n
Master of Industrial Sciences:
Biochemical Engineering
n
Master of Industrial Sciences:
Chemical Engineering
n
Master of Industrial Sciences:
Electromechanical Engineering
n
Master of Industrial Sciences:
Electronics Engineering
n
European Master of Science in Food Science,
Technology and Nutrition (Erasmus Mundus)
n
n
n
n
n
MASTER-NA-MASTEROPLEIDINGEN
n
Master in de industriële wetenschappen:
industriële kunststofverwerking
n
Master in Welding Engineering
n
11
n
POSTGRADUATEN
n
Enterprising
n
Innoverend ondernemen als industrieel ingenieur
n
Logistics Management
n
n
n
n
n
n
n
* De opleiding in Diepenbeek is een gezamenlijke opleiding van UHasselt en KU Leuven.
I am very happy to be the first Chinese student of Group T’s Solar Team.
As a member of the Mechanics Department I was responsible for the
aerodynamics and the engine of the solar car. I studied Mechanical
Engineering for two years at the Shanghai Jiaotong University and came to
Leuven to continue my engineering studies. The study environment I found
here is precisely the reflection of the professional context that you will find
yourself in as an engineer. It’s a big entrepreneurial engineering experience.
(Zhou Kang, Group T’s Solar Team)
n
Studeren aan de Faculteit Industriële
Ingenieurswetenschappen in Leuven
In Leuven studeer je voor industrieel ingenieur op Campus Groep T. Op deze campus kun je
– als enige in België – meteen kiezen om je opleiding in het Nederlands of volledig in het Engels
af te leggen. We willen namelijk een echte internationale omgeving creëren als venster op
de wereld en de ondernemingen waar je later als ingenieur terecht zult komen. Een wereld
van globalisatie, diversiteit en pluraliteit van wereldvisies.
Beyond Engineering. Dat is leren en ervaren om zelfstandig en creatief te zijn in je denken,
in je leren, in je projecten. Je ontwikkelt vaardigheden in en zin voor ondernemen. Je wil
vernieuwend denken. Niet langer de dingen apart aanschouwen, maar als een geheel
waarin alles verbonden is, net zoals in de echte wereld. Beyond Engineering biedt zo
een inspirerende weg naar innovatie.
12
Beyond Engineering zorgt ook voor een permanente kruisbestuiving tussen je opleiding
en de ondernemingen. Als eerste campus binnen de faculteit kon je op Groep T je masterprogramma combineren met een extra leertraject van twee semesters in een onderneming.
Ondertussen werd dit traject omgezet in het postgraduaat innoverend ondernemen. Je kunt
het postgraduaat met innovatiestage na je master opnemen, maar ook nog steeds tijdens
de opleiding. Je krijgt zo de kans om al tijdens je studies een innoverende engineering uitdaging
aan te gaan.
Beyond Engineering is de sleutel tot verandering en vooruitgang. En met een KU Leuven-diploma
vertrek je rijk geladen om een verschil te maken, waar je ook zult werken. Onze campus is
een gateway: van Europa tot China, India, Zuidoost-Azië, Ethiopië … De keuze is aan jou.
RUBEN TACQ: WINNAAR KPMG-MANAGEMENTPRIJS 2013
Ruben is een echte ingenieur-ondernemer. Tijdens zijn studie op Campus
Groep T richtte hij al z’n eigen bedrijf op en ontwikkelde elektronische
componenten voor huishoudelijke toepassingen (bijvoorbeeld voor het
online checken van de elektriciteits- en gasmeter). In het kader van zijn
masterproef bedacht hij intelligente laadpalen voor elektrische auto’s.
Via een speciaal ontworpen smartgrid kan de laadpaal met de auto
communiceren. Met een iPad kan de bestuurder doorgeven hoeveel
stroom moet worden afgenomen. En omgekeerd laat de laadpaal weten
hoe lang het ‘tanken’ zal duren, hoeveel het zal kosten, hoe ver je ermee geraakt …
Rubens technologie wordt momenteel geïnstalleerd in de ondergrondse parkings van de NMBS.
Zijn werk leverde hem de Managementprijs 2013 op van de bedrijfsrevisoren KPMG-Belgium.
FACULTEIT INDUSTRIËLE INGENIEURSWETENSCHAPPEN
Leer- en werkvormen
In de bacheloropleiding industriële wetenschappen worden drie leer- en werkvormen gehanteerd.
n
Hoorcolleges
De hoorcolleges hebben tot doel leerstof op een gestructureerde manier aan te bieden,
te bespreken en je te motiveren om actief te denken. Hoorcolleges worden gegeven voor
grotere groepen studenten en hebben betrekking op de voor een examen vereiste leerstof.
n
Oefeningen/seminaries
Voor de meeste opleidingsonderdelen worden aansluitend op de hoorcolleges oefeningen
gemaakt. In deze sessies wordt de leerstof in groep verwerkt en ingeoefend, onder de
begeleiding van een docent. Bovendien bestudeer je methodes om wetenschappelijktechnologische problemen op te lossen. Oefeningen in groep gericht oplossen,
is in een praktijkgerichte opleiding heel belangrijk. Ook in de evaluatie spelen deze
daarom een belangrijke rol.
n
Leerbelevenissen/practica
De leerbelevenissen bestaan uit een aantrekkelijke opdracht die de studenten zelfstandig
moeten uitvoeren. Leerbelevenissen zijn leerpraktijken of practica, waar je denken, begrijpen,
handelen en voelen centraal staan. Je vertrekt altijd vanuit een concrete opdracht. Om die
opdracht te volbrengen, moet je iets doen (handelen) waarvoor je de nodige vaardigheden
moet inzetten of ontwikkelen. Daarbij doe je een beroep op je kennis (denken), want het is
de bedoeling dat je met kennis van zaken handelt. Vaak maak je gebruik van kennis die je
in een ander opleidingsonderdeel (tijdens de les of via zelfstudie) hebt verworven. Je leert
een zekere creativiteit aan de dag te leggen en je krijgt zelfvertrouwen wanneer je complexe
opdrachten moet uitwerken, presenteren en verdedigen. Ten slotte is de opdracht van die
aard dat ze je op een of andere manier ‘raakt’ (voelen), zodat je er daadwerkelijk genoegen
aan beleeft. In de eerste fase gaat het vooral om smaakmakers die de interesse moeten
opwekken voor wat verder aan bod komt: bedrijfsbezoeken, een dag met een ingenieur,
sessies teambuilding, practica en een laboratoriumopdracht. In de volgende fases sta je
voor complexere opdrachten, zoals het Management Game. Leerbelevenissen worden
permanent geëvalueerd.
Op de campus in Leuven wordt elke opleiding zowel
in het Nederlands als in het Engels aangeboden.
Meer gedetailleerde informatie over het Engelstalige aanbod
vind je in de brochure International Programmes in Engineering
Technology.
13
Studeren in Leuven
Leuven ademt studenten. Beelden als
de Kotmadam, de ‘studentin’ Renée en
natuurlijk Leuvens bekendste beeld Fons
sapientiae, kortweg Fonske, getuigen van
hun aanwezigheid. Ook in de
zijn stad en student met elkaar
verweven. De oorspronkelijke lakenhal in
de Naamsestraat herbergt het rectoraat van
de universiteit; het Groot Begijnhof werd
omgevormd tot een universitaire woonwijk.
Verspreid over Leuven vind je talrijke
‘fakbars’, uitgebaat door de
studentenkringen.
Het hele academiejaar door kun je deelnemen aan ludieke
.
Tijdens de zomerperiode houden festivals en evenementen de stad bruisend. Voor wie
graag een terrasje meepikt, is er keuze te over. De stad is bezaaid met restaurantjes,
brasserieën en cafés, met als orgelpunt de Oude Markt, alias de
.
14
Maar Leuven is veel meer dan dat. Het stadsbeeld vertoont een unieke mix van oude en
hedendaagse architectuur. Te midden van al dit moois kun je genieten van een
van Kunstencentrum STUK, muziekcentrum Het Depot, Cinema ZED, het Leuvens
cultuurcentrum 30CC, OPEK (Openbaar Entrepot voor de Kunsten) … Niet verwonderlijk
dat er om de twee jaar een creatieve stadsambassadeur wordt aangesteld!
Wie meer
aangelegd is,
blijft ook niet op zijn honger zitten.
Naast het Universitair Sportcentrum
is er Sportoase, een modern sporten fitnesscentrum aan de rand van
de stad. Recreatiedomeinen zoals
het Provinciedomein in Kessel-Lo
en de Zoete Waters in Oud-Heverlee
zijn slechts een fietstochtje of busrit
verwijderd. Naast talrijke parken vind
je in Leuven ook de Kruidtuin of Hortus
Botanicus Lovaniensis, de oudste
botanische tuin van België. Maar bij
de eerste zonnestralen móet je in het
Sint-Donatuspark, beter gekend als
het
, zijn. Tientallen studenten
liggen er languit, proberen te studeren,
frisbeeën, of genieten van de circusartiesten en straatmuzikanten.
15
Industriële
wetenschappen
n
n
n
n
n
Opleiding in een notendop
Profiel
Bacheloropleiding
Opbouw
Studieprogramma
Opleidingsonderdelen van de eerste fase
Voorbeeld van een uurrooster
Masteropleidingen
Loopbaan
18
20
21
21
24
31
34
35
40
17
Opleiding in een notendop
Op Campus Groep T leer je zelfstandig creatief en vernieuwend denken, werken in teamverband
en ondernemen in een internationale leer-en leefomgeving. Het profiel dat we daarbij voor ogen
hebben, is gebaseerd op het 5 E-concept. De vijf E’s staan voor Engineering, Enterprising,
Educating, Environmenting en Ensembling.
Engineering gaat over ‘het maken van dingen’. Hiervoor zijn wetenschappen en technologie
nodig die onafscheidelijk verbonden zijn met management en communicatie. Wat wetenschap
en technologie betreft, onderscheiden we vier grote technologiegebieden – energie, materie,
leven, informatie –, die stoelen op vier grote basiswetenschappen: fysica, chemie, biologie en
wiskunde. Cruciaal daarbij zijn de raakvlakken en de verbanden tussen deze disciplines, want
precies daar bevinden zich de kiemen van innovatie en vernieuwing.
Enterprising gaat over het ondernemen van Engineering. Enterprising veronderstelt een visie
ontwikkelen, een heldere missie formuleren en betrokkenheid creëren voor deze missie bij de
medewerkers en in de omgeving. Een visie ontwikkelen vereist een continue en actieve aandacht
voor de omgeving (Environmenting) en het vermogen alle elementen samen te brengen,
te integreren en te overstijgen.
18
Educating omvat een proces van leren en ontwikkeling. Ingenieurs dienen niet alleen zichzelf
en hun medewerkers permanent te ontwikkelen, ze dragen ook een grote educatieve
verantwoordelijkheid t.a.v. de samenleving. Het hoger doel van Engineering bestaat er precies in
bij te dragen tot de ontwikkeling en het welzijn van de hele mensheid in een duurzame wereld.
Environmenting kan worden gedefinieerd als een brug slaan tussen natuur en cultuur.
Ingenieurs maken van natuurlijke elementen en structuren artefacten van cultuur. Deze artefacten
hebben zowel natuurlijke (biologische, fysische, chemische, beschreven in de wiskunde) als
functionele (economische, esthetische, ethische, ecologische en culturele) eigenschappen.
In contact blijven met alle elementen van de natuur en de cultuur is een belangrijke opdracht
voor elke ingenieur.
INDUSTRIËLE WETENSCHAPPEN
Ensembling betekent de dingen vanuit alle hoeken bekijken om zo je globale inzicht te
verdiepen. Ingenieurs worden immers geconfronteerd met allerlei paradoxen: coöperatie/
competitie, lokaal/globaal, binnen/buiten, chaos/controle, evolutie/revolutie, analyse/synthese,
individu/team … Daarbij gaat het niet om keuzes maken of compromissen zoeken. Via een
proces van ‘including en transcending’ kom je tot een hoger niveau van bewustwording.
Met andere woorden: je treedt in dialoog met beide kanten om zo de paradox te overstijgen
en tot meer creatieve antwoorden te komen.
Tijdens je bachelor- of masteropleiding kun je enkele maanden
tot een jaar les volgen aan een buitenlandse universiteit.
Meer info op p. 42.
FORMULA GROUP T TEAM: ingenieus en ondernemend
Een groep van vijftien studenten ontwierp en bouwde een elektrische Formule 1-racewagen: Eve, nog
lichter, sneller en performanter dan haar voorganger Areion. Met deze milieuvriendelijke racewagen willen
ze Groep T op de kaart zetten in de wereld van de internationale Formula Student, een competitie waar
meer dan vijfhonderd universiteiten en drieduizend studenten van over de hele wereld aan deelnemen.
Met een optreksnelheid van minder dan vier seconden tot honderd kilometer per uur moet dat lukken.
Maar bovenal is de auto volledig ecologisch geconstrueerd. De stoel van de piloot bijvoorbeeld
is vervaardigd uit biocomposiet, een volledig biologisch afbreekbare materiaalsoort. Het design van
de aandrijflijn is toegespitst op een optimaal
gebruik van de energie van het batterijpakket.
Bovendien zijn de verschillende onderdelen
gemaakt met een 3D-printer waardoor ze
aanzienlijk lichter zijn.
Met Eve nam het Formula Group T Team
met succes deel aan internationale
autowedstrijden in Groot-Brittannië, Duitsland
en Oostenrijk. Ze namen het op tegen teams
uit de meest prestigieuze universiteiten
ter wereld.
19
Profiel
Ben jij een toekomstige industrieel ingenieur? Dan herken je vast de volgende eigenschappen.
n
Je lost graag praktische problemen op en je bent ook geboeid door het hoe,
wat en waarom achter die praktijk.
n
Je zoekt graag uit hoe je nieuwe ideeën kunt toepassen en oude ideeën kunt verbeteren.
n
Je wil theoretische ontwerpen gebruiksklaar maken voor de bedrijfswereld en zo de brug
vormen tussen idee en praktijk.
n
Je ambieert een functie met verantwoordelijkheid, waarbij je jouw technische kennis
kunt toepassen op concrete uitdagingen in het bedrijfsleven.
n
Je bent bereid om je de nodige communicatie- en managementskills eigen te maken
tijdens je opleiding.
n
Je volgde in het secundair onderwijs bij voorkeur een aso- of tso-opleiding met een
stevige wiskundige en/of wetenschappelijke basis (minstens vier uur wiskunde per week).
Belangstelling voor wetenschap en technologie, werklust en motivatie zijn echter belangrijker
dan je vooropleiding.
20
De Faculteit Industriële Ingenieurswetenschappen kiest voor een sterk studentgerichte
benadering. Praktijk is heel belangrijk in de lessen die worden gegeven door docentonderzoekers. De meest recente onderzoeksresultaten vinden meteen de weg naar jou.
Het profiel van de industrieel ingenieur verschilt dan ook van de andere profielen binnen
de Groep Wetenschap en Technologie van de KU Leuven. Op pagina 51 kun je uitzoeken
welk profiel het meest aansluit bij jouw vaardigheden en interesses.
Zomercursus en onthaaldagen
Twijfel je over je voorkennis? Via de ijkingstoets kun je een inschatting maken van je academische
vaardigheden, je wiskunde- en redeneerkennis. De test wordt begin juli georganiseerd.
Kan je voorkennis nog wat opgefrist of aangevuld worden voor je aan de opleiding start?
Dan is een zomercurus misschien wel iets voor jou. Op Campus Groep T in Leuven kun je
een zomercursus basiswetenschappen (chemie en wiskunde) volgen.
8 www.iiw.kuleuven.be/zomercursussen
Om de overgang van het secundair naar het hoger onderwijs vlot te laten verlopen, organiseren
we voor de studenten van de eerste bachelorfase ook onthaaldagen. Je maakt dan kennis met
je docenten, de studentenorganisaties, de studentenbegeleiding ... en je maakt al praktische
afspraken voor het komende academiejaar.
WETENSCHAPPEN
INDUSTRIËLEINDUSTRIËLE
INGENIEURSWETENSCHAPPEN
Bacheloropleiding
Opbouw
Al van in het begin van de bacheloropleiding,
maar ook later in de masteropleiding,
staat een evenwichtige mix tussen theorie en
praktijk centraal. Je leert zowel zelfstandig als
in team functioneren en komt in contact met
bedrijven en toegepast innovatief onderzoek.
De opleiding bestaat uit twee delen van elk
drie semesters (anderhalve opleidingsfase).
Het eerste deel is gemeenschappelijk voor
alle afstudeerrichtingen. De eerste fase is
volledig gemeenschappelijk, in de loop van de
tweede fase maak je een eerste oriënterende
keuze: ofwel elektronica en elektromechanica,
ofwel chemie en biochemie.
In het tweede deel kies je (vanaf derde fase)
een definitieve afstudeerrichting.
Op Campus Groep T kun je kiezen tussen:
n
n
n
chemie (optie chemie of biochemie)
elektromechanica
elektronica-ICT
Elk van de bachelorprogramma’s wordt
zowel in het Nederlands als in het Engels
georganiseerd.
Met je diploma van bachelor in de industriële
wetenschappen op zak, kun je je masteropleiding starten. Na de masteropleiding ben
je industrieel ingenieur.
Meer info over de masteropleidingen vind je
op pagina 35.
21
INTERNATIONALE TEAMS BOUWEN INTELLIGENTE ROBOTS
Bouw een robot die werkt op sensoren en wordt aangestuurd door een pc. Dat is in een notendop de opdracht
die studenten in de tweede bachelorfase voorgeschoteld krijgen. Dat gebeurt in het kader van de Engineering
Experiences, interdisciplinaire leerbelevenissen die zich over de hele opleiding uitstrekken.
Studenten realiseren in teamverband uitdagende projecten waarin ze al doende ingenieurskwaliteiten
verwerven. In de tweede bachelorfase wordt van de studenten verwacht dat ze een origineel en tastbaar
product ontwerpen en bouwen dat effectief werkt. Bovendien dient elk team te onderzoeken of het product
economisch haalbaar is. Wat gemaakt wordt, moet immers niet alleen werken maar ook verkopen.
Aan de projecten is ook telkens een
competitie verbonden. Die werd in 2012
glansrijk gewonnen door een internationaal
team met studenten uit India, China, Thailand,
Nepal en Letland. Zij pakten uit met een robot
die in staat is in niet meer dan twintig
stappen en in minder dan vijf minuten tijd
een Rubiks Kubus op te lossen. In 2013 ging
de prijs naar een team dat een schaakrobot
maakte die kan denken en interageren
met de speler.
Gemeenschappelijk
basisdeel
Oriëntatie
Gemeenschappelijk
- Elektromechanica
en elektronica
- Chemie en
biochemie
Sem. 3 + 4
Sem. 1 + 2
Tweede fase
- Elektronica-ICT
- Elektromechanica
Chemie
- Optie biochemie
- Optie chemie
Afstudeerrichting
Sem. 5 + 6
Derde fase
MASTER IN DE
INDUSTRIËLE
WETENSCHAPPEN:
ELEKTRONICA-ICT
ELEKTROMECHANICA
MASTER IN DE
INDUSTRIËLE
WETENSCHAPPEN:
MASTER IN DE
INDUSTRIËLE
WETENSCHAPPEN:
CHEMIE
MASTER IN DE
INDUSTRIËLE
WETENSCHAPPEN:
BIOCHEMIE
MASTER
- Intelligent Electronics
- Intelligent Computing
- Intelligent Mechanics
- Intelligent Manufacturing
- Intelligent Mobility
- Sustainable Process & Material Engineering
- Medical Bio-Engineering
Focus
Sem. 7 + 8
Een fase
* Als enige campus binnen de faculteit kun je op Groep T Leuven je bachelor- en masteropleiding ook in het Engels volgen.
8 www.iiw.kuleuven.be/opleidingen
Eenzelfde opleiding ziet er op de verschillende campussen niet helemaal hetzelfde uit. Afhankelijk van de expertise op de campus worden
verschillende specialisaties of keuzepakketten aangeboden. Een volledig overzicht van specialisaties binnen de opleidingen vind je op
BACHELOR IN DE
INDUSTRIËLE
WETENSCHAPPEN
BACHELOR
Eerste fase
MODELTRAJECT INDUSTRIELE WETENSCHAPPEN OP CAMPUS GROEP T LEUVEN*
22
INDUSTRIËLE WETENSCHAPPEN
Componenten
Het bachelorprogramma aan Campus Groep T is opgebouwd uit twee componenten:
1. Engineering Content
2. Holistic Engineering Experiences
n
Engineering Content
In de eerste twee fases wordt je een brede wetenschappelijk-technologische basiskennis
bijgebracht uit alle domeinen: materie en chemie, energie en fysica, informatie en wiskunde,
leven en biologie. Al in de eerste fase is er ruime aandacht voor Engineering. In de derde
fase verdiep je je in een van deze vier disciplines, met aandacht voor alle technologische
aspecten waarmee ingenieurs binnen die discipline in aanraking kunnen komen.
De opleidingsonderdelen zijn zo opgevat dat je er de nodige theoretische en praktische
kennis en vaardigheden opdoet om binnen de Experiences, zowel in de opleiding als in
het beroepsleven, de nodige analyses te kunnen maken en nieuwe ideeën te kunnen
aanbrengen.
Op het vlak van management maak je in de eerste fase kennis met de structuur van een
onderneming. In de tweede en derde fase leer je verscheidene managementtechnieken
aan die toegepast worden binnen de experiences: financieel, marketing, Operations en
Project Management. Qua communicatietechnieken ligt de nadruk op presenteren,
rapporteren, vergaderen en overtuigen. Er is ook aandacht voor interculturele communicatie.
n
Holistic Engineering Experiences
Engineering Experiences zijn echte leerbelevenissen. Het gaat om open en vakoverschrijdende opdrachten, met aandacht voor management- en communicatietools
zoals financiële en marketinganalyses, projectmatige aanpak, presentaties en rapporten
en meeting skills.
Zowel de complexiteit als het realistische karakter van de Experiences neemt fase
na fase toe.
• In de eerste fase maak je kennis met ingenieurs, ondernemingen en stakeholders,
en met de dynamiek van teams.
• In de tweede fase ligt het accent op het creëren. Om creatieve, innovatieve en
educatieve aspecten te stimuleren, treden de teams met elkaar in competitie
en stellen ze hun realisaties voor aan een breder publiek.
• In de derde fase volgt het bachelorproject, waarbij elk team een innovatief idee
uitwerkt in een reallife engineering project onder peterschap van een onderneming.
Bij elke Experience staat een team van assistenten, docenten, onderzoekers en
ondernemers klaar om de studenten te coachen, te leren reflecteren en zichzelf
te laten ontwikkelen.
23
Studieprogramma
Om je als toekomstige ingenieur een stevige basis te geven, bestaan de eerste drie semesters
van de bacheloropleiding uit een aantal gemeenschappelijke opleidingsonderdelen.
Deze opleidingsonderdelen omspannen alle ingenieursdomeinen. Op de meeste campussen
van de Faculteit Industriële Ingenieurswetenschappen is dit modeltraject identiek.
De eerste drie semesters van de opleiding zijn binnen het gemeenschappelijke deel
opgedeeld in een aantal
die elk over een bepaald wetenschappelijk domein gaan.
n
n
n
De meeste van deze lijnen bevatten in het
een opleidingsonderdeel
over de basiskennis om eventuele verschillen in vooropleiding weg te werken.
Een opleidingsonderdeel in het
werkt deze basiskennis verder uit.
Het
brengt meer verdieping en verder gevorderde toepassingen.
* De programma’s van de bacheloropleiding worden momenteel herbekeken. Vanaf 2014-2015 kan het
programma mogelijk wijzigen.
Ken je deze onderwijstermen al?
24
n
Opleidingsonderdeel
n
Officiële term voor ‘vak’
n
Een opleiding bestaat uit fases
van een bepaalde hoeveelheid
studiepunten. Zo bestaat een
bacheloropleiding altijd uit drie fases
van telkens ongeveer 60 studiepunten;
de totale opleiding beslaat altijd
180 studiepunten. Een masteropleiding bestaat uit minstens
één fase van 60 studiepunten,
vaak twee (dus 120 studiepunten
in totaal) en soms zelfs drie
(dus 180 studiepunten in totaal).
Opleiding
Verzameling van opleidingsonderdelen.
Er zijn bachelor- en masteropleidingen.
De bacheloropleiding gaat altijd vooraf
aan de masteropleiding.
n
Studiepunt
Drukt het aandeel van een opleidingsonderdeel binnen de totale opleiding
uit: een opleidingsonderdeel van
6 studiepunten weegt dus zwaarder
door dan een van 3. Eén studiepunt
komt overeen met 25 tot 30 uur
studietijd: voorbereidingen maken,
college of practicum volgen,
stage lopen, opdrachten maken,
examens afleggen …
Opleidingsfase
n
Semester
Het academiejaar is verdeeld over
twee semesters. Een opleidingsonderdeel valt bijna altijd ofwel
volledig binnen semester 1 ofwel
volledig binnen semester 2.
INDUSTRIËLE WETENSCHAPPEN
SP.: studiepunten
SEM.: semester
EERSTE FASE
OPLEIDINGSONDERDEEL
SP.
SEM.
ENGINEERING CONTENT
ENERGIE/FYSICA
n
Dynamica van het puntdeeltje
n
Statica van starre lichamen
n
Fysica van uitgebreide lichamen
n
Elektriciteit en magnetisme
5
3
3
6
1
2
2
2
n
MATERIE/CHEMIE
Chemie en chemische technologie
7
1+2
n
LEVEN/BIOLOGIE
Biologische en emergente systemen
5
1
INFORMATIE/WISKUNDE
Analyse
n
Lineaire algebra en analytische meetkunde
n
Computersystemen en databanken
n
Elektronische schakelingen
6
4
3
5
1+2
1
1
2
MANAGEMENT/COMMUNICATIE
Management I
n
Communicatie I
3
3
1+2
1+2
3
1
4
2
n
n
HOLISTIC ENGINEERING EXPERIENCES
n
Engineering Experience I
EE1: Whole System Engineering
n
Engineering Experience II
EE2: Reverse Engineering
MENTORAAT*
n
Mentoraat
1+2
MONITORAAT*
Monitoraat wiskunde
n
Monitoraat fysica
n
Monitoraat chemie
1+2
1+2
1+2
n
n Hoorcolleges
n Oefeningen en seminaries
n Leerbelevenissen en practica
* Meer uitleg over mentoraat en monitoraat vind je op p. 56.
Voor een gedetailleerde beschrijving van de opleidingsonderdelen van de eerste
bachelorfase, zie p. 31
25
TWEEDE FASE
OPLEIDINGSONDERDEEL
SP.
SEM.
ENGINEERING CONTENT
ENERGIE/FYSICA
n
Thermodynamica
n
Elektromagnetisme
5
4
1
1
MATERIE/CHEMIE
Materiaaltechnologie en sterkteleer
n
Chemie voor polymeren
7
3
1+2
1
n
LEVEN/BIOLOGIE
Biotechnologie
3
1
INFORMATIE/WISKUNDE
Objectgeoriënteerd programmeren
n
Signalen en systemen
5
5
2
2
n
n
MANAGEMENT/COMMUNICATIE
Management II
Marketing & financieel management
Management Game
n
Communicatie II
Rapporteren
Intercultural Communication
3
n
26
1
2
3
1
2
ORIENTATIES
A. ELEKTROMECHANICA/ELEKTRONICA-ICT
n
Elektromechanische technologie
n
Microprocessoren en data-acquisitie
7
5
2
2
B. CHEMIE/BIOCHEMIE
Biochemie
n
Industriële chemie
6
6
2
2
3
1
4
1
3
2
n
HOLISTIC ENGINEERING EXPERIENCES
Engineering for the Real World
Seminars and Experiences
n
Engineering Experience III
EE 3: Computer Based Control
n
Engineering Experience IV
EE4: Keuzeproject (CH, BI, EM of EA-ICT)
n
n Hoorcolleges
n Oefeningen en seminaries
n Leerbelevenissen en practica
De programma’s van de bacheloropleiding worden momenteel herbekeken.
Vanaf 2014-2015 kan het programma mogelijk wijzigen
INDUSTRIËLE WETENSCHAPPEN
DERDE FASE, afstudeerrichting elektromechanica
OPLEIDINGSONDERDEEL
SP.
ENGINEERING CONTENT
INFORMATIE/WISKUNDE
n
Statistiek
3
TECHNOLOGIE
n
Industriële automatisering
n
Regeltechniek
n
Mechanisch ontwerp
n
Machineonderdelen
n
Productietechnologie
n
Elektrische machines en distributie
n
Thermomechanische machines
5
5
3
7
7
7
6
MANAGEMENT/COMMUNICATIE
Management III
Operations and Project Management
n
Communicatie III
Negotiation and Meeting Skills
Persuasion
4
n
3
HOLISTIC ENGINEERING EXPERIENCES
n
Beyond Engineering
Beyond Engineering: Seminars and Workshops
n
Engineering Experience V - Electromechanical Engineering
n Hoorcolleges
n Oefeningen en seminaries
n Leerbelevenissen en practica
HERNIEUWBARE ENERGIE VOOR IEDEREEN
Een tuinslang, een vat, een paar golfplaten en een handvol isolatiemateriaal. Meer hadden Ann Gijsbrechts
en Jolien Bruninx, twee geëngageerde ingenieursstudenten
Elektromechanica van GROEP T niet nodig. Daarmee bouwden
ze vorig jaar voor de bewoners van het afgelegen bergdorp
San Pedro in Peru een supergoedkope zonneboiler met een
capaciteit van 350 liter en een temperatuur van 60°C.
De kinderen in het lokale schooltje beschikken voor het eerst
over warm en veilig drinkbaar water (60°C is precies wat nodig
is om de legionellabacterie in het water uit te schakelen).
3
7
27
DERDE FASE, afstudeerrichting elektronica-ICT
OPLEIDINGSONDERDEEL
SP.
ENGINEERING CONTENT
INFORMATIE/WISKUNDE
n
Statistiek
3
TECHNOLOGIE
Analoge elektronica
n
Digitale systemen
n
Microprocessoren
n
Systeemprogrammatuur
n
Software Development
n
Datacommunicatie en computernetwerken
n
Elektronisch ontwerp
n
Digitale signaalverwerking
6
4
5
5
5
5
6
4
n
MANAGEMENT/COMMUNICATIE
Management III
Operations and Project Management
n
Communicatie III
Negotiation and Meeting Skills
Persuasion
4
n
28
3
HOLISTIC ENGINEERING EXPERIENCES
n
Beyond Engineering
Beyond Engineering: Seminars and Workshops
n
Engineering Experience V - Electronics Engineering
n Hoorcolleges
n Oefeningen en seminaries
n Leerbelevenissen en practica
3
7
INDUSTRIËLE WETENSCHAPPEN
DERDE FASE, afstudeerrichting chemie, optie chemie
OPLEIDINGSONDERDEEL
SP.
ENGINEERING CONTENT
INFORMATIE/WISKUNDE
n
Statistiek
3
TECHNOLOGIE
n
Instrumentele analysetechnieken
n
Nieuwe materialen
n
Fysicochemie
n
Unit Operations
n
Milieutechnologie
n
Applied Mechanics and Thermodynamics
n
Processcontrole
n
Fermentatie & bioconversie
7
5
5
6
5
3
5
4
MANAGEMENT/COMMUNICATIE
Management III
Operations and Project Management
n
Communicatie III
Negotiation and Meeting Skills
Persuasion
4
n
3
HOLISTIC ENGINEERING EXPERIENCES
n
Beyond Engineering
Beyond Engineering: Seminars and Workshops
n
Engineering Experience 5 - Chemical Engineering
n Hoorcolleges
n Oefeningen en seminaries
n Leerbelevenissen en practica
29
3
7
DERDE FASE, afstudeerrichting chemie, optie biochemie
OPLEIDINGSONDERDEEL
SP.
ENGINEERING CONTENT
INFORMATIE/WISKUNDE
n
Statistiek
3
TECHNOLOGIE
Biochemische & biomedische onderzoeksmethoden
n
Microbiologie
n
Moleculaire celbiologie
n
Unit Operations
n
Milieutechnologie
n
Applied Mechanics and Thermodynamics
n
Procescontrole
n
Fermentatie en bioconversie
7
5
5
6
5
3
5
4
n
MANAGEMENT/COMMUNICATIE
Management III
Operations and Project Management
n
Communicatie III
Negotiation and Meeting Skills
Persuasion
4
n
30
3
HOLISTIC ENGINEERING EXPERIENCES
n
Beyond Engineering
Beyond Engineering: Seminars and Workshops
n
Engineering Experience V - Biochemical Engineering
n Hoorcolleges
n Oefeningen en seminaries
n Leerbelevenissen en practica
3
7
INDUSTRIËLE WETENSCHAPPEN
Opleidingsonderdelen van de eerste fase
Deze opleidingsonderdelen zijn alfabetisch gerangschikt.
n
Analyse
Gezien de algemene toepasbaarheid in andere basiswetenschappen en technologische
vakgebieden, behoren een theoretische kennis van de basisbegrippen uit de analyse
(limieten, afgeleiden, complexe getallen, integralen, differentiaalvergelijkingen ...) en een
praktische kennis van de meest voorkomende oplossingstechnieken tot de gewenste
competenties in elke ingenieursopleiding. Zonder de begrippen uit de analyse zou het
bijvoorbeeld onmogelijk zijn de baan van een satelliet te berekenen, wiskundige modellen
op te stellen voor een vluchtsimulator of weersvoorspellingen, sterkteberekeningen en
trillingsanalyses uit te voeren.
n
Biologische en emergente systemen
Je bestudeert levende wezens (dieren, mensen, planten, micro-organismen). De nadruk ligt
op drie niveaus: moleculair, cellulair en systeem. Naast de feitelijke biologische kennis wordt
bijzondere aandacht geschonken aan de manier waarop levende organismen hun
‘ingenieursproblemen’ oplossen (energiehuishouding, informatieverwerking, overlevingsstrategieën in een competitieve wereld, homeostase ...). De methodiek van biologen om
met de complexiteit van levende systemen om te gaan, kan model staan voor de oplossing
van andere complexe problemen (netwerkbeheersing, computervirussen ...).
31
n
Communicatie I
Hoe goed je ideeën ook zijn, nu of later, je zult ze niet in praktijk kunnen zetten als je er niet
in slaagt ze doelgericht te communiceren. Hoe zorg je ervoor dat wat je zegt goed overkomt,
hoe benader je een ongeïnteresseerd of zelfs vijandig publiek, welke communicatiemedia
gebruik je het best in welke situatie, welke communicatieve uitdagingen staan je als ingenieur
te wachten …? Het tweede semester bestaat uit een seminarie. In kleine groepen leer je
én oefen je de techniek van het doelgericht presenteren.
n
Computersystemen en databanken
In onze maatschappij, die steunt op informatietechnologie, kun je als ingenieur geen
computeranalfabeet zijn. Je behandelt de werking van computersystemen, zowel de
inwendige schakelingen als de randapparaten. Mogelijkheden van computernetwerken en
de werking van het internet komen aan bod: de ontwikkeling van software en het ontwerp
van databanken voor de verwerking van grote hoeveelheden gegevens.
n
Chemie en chemische technologie
Het centrale thema is de relatie tussen de structuur en de eigenschappen van de materie, zowel
de fysische als de chemische eigenschappen. Je leert, vertrekkend van de kwantummechanische
beschrijving van de atoomstructuur, hoe je de eigenschappen van de materie verklaart en
meet, met welke snelheid chemische processen gebeuren, welke energieveranderingen
daarbij optreden en wat de relatie is tussen deze processen en elektrische energie.
De theoretische aspecten worden daarbij geïllustreerd met industriële toepassingen en zul je
zelf toepassen en observeren tijdens de experimenten in het laboratorium. De nadruk ligt
voornamelijk op anorganische chemie.
n
Dynamica van het puntdeeltje
Je bespreekt de kinematica en dynamica van het puntdeeltje en krijgt inzicht in onder andere
kinematica, de basiswetten van Newton, arbeid, vermogen, energie, lineaire impuls en
angulair moment. Hoewel het model een puntdeeltje is, moet je in staat zijn om dit model,
in toegestane omstandigheden, toe te passen op erg concrete situaties.
n
Elektriciteit en magnetisme
Ons leven is ondenkbaar zonder elektriciteit. Een ingenieur heeft in de industrie te maken
met energie, energietransport, elektrische machines, elektronica, controlemechanismen,
communicatie, meetinstrumenten, en moet dus een grondige kennis bezitten van
de fysische en technische elektriciteit. Concreet behandel je de elektrostatica,
magnetostatica en gelijkstroomnetwerken.
n
Elektronische schakelingen
Elektronica is de technologie die informatie verwerkt, gebruikmakend van elektrische
grootheden. Je maakt kennis met de meest elementaire bouwstenen van de digitale en
de analoge elektronica: logische poorten, flip-flops, diodes, transistoren en op-amps.
Eerst besteed je aandacht aan de bouw en de werking van deze componenten.
Daarna bouw je met een relatief klein aantal componenten schakelingen met verrassend
sterke functionaliteit. Tevens krijg je de basis mee om elektronische schema’s te lezen
en te analyseren.
32
n
Engineering Experiences I & II
Ervaren wat het nu concreet is om ingenieur te zijn, dat is het hoofddoel van de engineering
experiences. Je gaat met een team van een vijftal personen aan de slag om een reëel
ingenieursprobleem aan te pakken. In deze eerste experience ontmantel je een toestel
(bv. een telefoon, een haagschaar) van a tot z: je gaat na welke onderdelen het apparaat
bevat, hoe deze geproduceerd zijn, hoe de onderdelen leiden tot een werkend geheel en
wat de milieu-impact is van het apparaat. Daarna stel je verbetermaatregelen voor en maak
je zelf een nieuw product met de onderdelen van het oorspronkelijke. Je leert de beginselen
van technisch tekenen, Excel en foutentheorie. Naast het technische luik zet je de eerste
stappen in de managing van een project en kom je van alles te weten over groepsdynamica
en werken in teams.
n
Fysica van uitgebreide lichamen
Nadat je hebt geleerd de beweging van puntdeeltjes te beschrijven in dynamica van
het puntdeeltje, breid je deze beschrijvingen uit naar uitgebreide lichamen. Je bespreekt
vloeistofmechanica en leidingnetwerken, trillingen en golven en de rotatie van starre lichamen
(om een vaste as).
INDUSTRIËLE WETENSCHAPPEN
n
Lineaire algebra en analytische meetkunde
Algebra en meetkunde behoren tot de oudste deelgebieden van de wiskunde. Algebra is
abstracter dan meetkunde, maar heeft juist daarom veel toepassingen. De aandacht gaat
naar lineaire algebra, gezien het duidelijke belang voor alle gebieden van de natuurkunde
en technologie: vectoren, matrices, stelsels, bases, coördinaten … Daarnaast komen enkele
basisconcepten uit de (analytische) meetkunde aan bod: rechten, vlakken, kegelsneden,
oppervlakken en kwadrieken, ruimtekrommen … Talloze toepassingen kunnen worden
opgesomd: beeld- en geluidscompressie, bewerking van digitale beelden, detectie en
correctie van fouten op gegevensdragers … De meetkundige concepten vormen de basis
voor ruimtelijk inzicht, nog steeds een vereiste om een technisch ontwerp te maken.
n
Management I
Het bedrijfsleven zoekt, meer dan ooit, ingenieurs met de nodige managementvaardigheden.
Inzicht verwerven in het managementproces en in de bedrijfskundige aspecten van een
onderneming en haar maatschappelijke omgeving is daarom het doel van management I.
Door getuigenissen van ondernemers en managers, door een ingenieur te observeren en
profileren in zijn onderneming en door bedrijfsbezoeken leg je de link tussen theorie en praktijk.
n
Statica van starre lichamen
Je behandelt krachten- en momentenvergelijkingen van puntmassa’s en starre lichamen in
evenwicht. Je benadert deze materie vanuit technische voorbeelden zodat je je niet alleen
de mechanische basisbegrippen eigen maakt, maar ook inzicht krijgt in algemene methodes
om mechanische en andere ingenieursproblemen op te lossen.
Voor een gedetailleerde beschrijving van de opleidingsonderdelen van de volledige
bacheloropleiding (doelstellingen, voorkennis, inhoud, evaluatievorm) en voor het uurrooster:
8 www.onderwijsaanbod.kuleuven.be
33
Voorbeeld van een uurrooster
Dit fictieve uurrooster geeft je een idee over hoe je week er kan uitzien. Hou hierbij wel het aantal studiepunten
dat je volgt in het achterhoofd. Eén studiepunt staat voor 25 à 30 uren studietijd. Dat omvat niet enkel college
volgen, maar ook achteraf je nota’s overlopen, naar de bibliotheek gaan, zelfstudie … Zo zit je al snel aan
een 40 urenweek.
8 u.
Maandag
Dinsdag
9 u.
10 u.
Analyse
13 u.
14 u.
Elektriciteit
en
magnetisme
Presenteren
Chemie en
chemische
technologie
Elektriciteit en
magnetisme
Donderdag
n Hoorcolleges
12 u.
15 u.
16 u.
17 u.
Engineering Experience 2
Woensdag
Vrijdag
11 u.
Statica van
starre lichamen
Elektronische
schakelingen
n Oefeningen en seminaries
Management
Statica van
starre lichamen
Analyse
Elektriciteit en
magnetisme
Elektronische
schakelingen
Elektriciteit en
magnetisme
n Leerbelevenissen en practica
ENGINEERING FAIRY TALES
Wat begon in het zesde leerjaar van de basisschool met een klein amateurgroepje, is uitgegroeid tot een succesrijke en
veelbelovende professionele muziekgroep. We hebben het over Geppetto & the Whales van Jan Fransen, masterstudent bij
Groep T en basgitarist, blakend van enthousiasme en creativiteit. Met een contract van EMI op zak treden Jan en zijn groep
in het voetspoor van de groten: The Beatles, Pink Floyd, Coldplay … Jans groep teistert inmiddels festivals en culturele
centra overal te lande maar ook in Nederland en Kroatië. Jan geniet bij Groep T het speciale statuut van student-artiest,
maar blijft met beide voeten op de grond. ‘Ik ben naar Groep T gekomen om ingenieur te worden. Dat is en blijft de prioriteit.
Deze hogeschool creëert een prima leeromgeving om van alles te doen en jezelf uit te leven. De arme Geppetto begon van
niets met een stuk hout en een beitel. Hij maakte Pinokkio, een simpele pop die de wereld heeft veroverd en die nu iedereen
kent. Wat de houten marionet tot leven bracht, is inspiratie, het magische toverstokje van de Blauwe Fee. Ze heeft geen
naam – la fata dai capelli turchini (de fee met het blauwe haar) – maar ik weet dat ze op de campus rondwaart.
En dat zij er is voor al wie iets in zijn of haar mars heeft.’
INDUSTRIËLE WETENSCHAPPEN
Masteropleidingen
De masteropleidingen industriële wetenschappen onderscheiden zich van andere wetenschapsen ingenieursopleidingen door hun sterk praktijkgerichte karakter: veel labo-uren, een nauwe
samenwerking met industriële partners en een actieve deelname aan het toegepaste
technologische onderzoek.
Je hebt de keuze uit een waaier van masteropleidingen aan de verschillende campussen van
de Faculteit Industriële Ingenieurswetenschappen. Elke campus legt een eigen klemtoon.
Kiezen voor een campus, is gericht kiezen voor een specialisatie. Een volledig overzicht van
opleidingen en specialisaties of focussen binnen de opleidingen vind je op:
8 www.iiw.kuleuven.be/opleidingen/ma
Elke masteropleiding sluit rechtstreeks aan bij een afstudeerrichting van de bachelor in
de industriële wetenschappen. Via een voorbereidingsprogramma kun je echter ook vanuit
andere afstudeerrichtingen of andere academische bachelors naar een master in de industriële
wetenschappen overschakelen. Verwante professionele bachelors kunnen via een schakelprogramma in de masteropleiding instromen.
Masteropleidingen aan Campus Groep T Leuven
In Leuven kun je kiezen tussen vier verschillende masteropleidingen in de industriële
wetenschappen. Binnen elke master kies je een verdiepende focus op een innoverende
technologische ontwikkeling in het vakgebied. Je kiest bij voorkeur een technologiefocus
die nauw aansluit bij het onderwerp van je onderzoekopdracht binnen het masterproject.
In al onze masteropleidingen vind je volgende opleidingsonderdelen terug:
n
n
n
een pakket opleidingsonderdelen – geïnspireerd vanuit het 5 E-onderwijsconcept – met als
doel creativiteit en innovatie, maatschappelijke betrokkenheid en duurzame ontwikkeling van
de 5 E-ingenieur maximaal te stimuleren;
keuzeopleidingsonderdeel: als masterstudent krijg je de kans om ‘over het muurtje te kijken’
en een opleidingsonderdeel van 3 studiepunten te volgen van een master naar keuze binnen
de KU Leuven;
masterproef: tijdens de masterproef pak je een concrete probleemstelling of toepassing
creatief en zelfstandig aan, vanuit een gefundeerde wetenschappelijke en onderzoeksmatige
onderbouw.
Wil je jezelf na je master graag nog verder verdiepen en verbreden? Kies dan voor
het
(60 sp.) met een innovatiestage waarbij
je kan inspelen op je eigen interesses en skills die je wil trainen. Meer info op p. 49
35
n
Master in de industriële wetenschappen: biochemie (E) (60 studiepunten)
Na deze master ben je opgeleid om leiding te geven en te coördineren in industriële
productie-eenheden, in research-, analyse- en controlelaboratoria, op technisch-commercieel
vlak, in administratie en onderwijs. De voedings- en biotechnologische sector, de milieusector,
farmaceutische industrie en life sciences vormen een breed werkveld waar je als afgestudeerde
zeker een boeiende carrière kunt uitbouwen.
Het multidisciplinaire karakter in de opleiding zorgt ervoor dat de verschillende sectoren
aan bod komen. Naast een studie van de (bio)chemisch-wetenschappelijke basisopleidingsonderdelen komen in de opleiding sociaal-economische opleidingsonderdelen (bedrijfsbeleid,
economie), opleidingsonderdelen rond engineering (scheidingstechnieken, fermentatietechnologie, bioreactorendesign …) en biotechnologische opleidingsonderdelen (moleculair
biologische technieken, industriële biochemie en microbiologie, milieutechnologie …) aan bod.
Dankzij een uitgebreid keuzepakket binnen de hele faculteit (over de campussen heen)
en de masterproef in onderzoek en/of industriële context kun je eigen accenten leggen.
Op Campus Groep T kun je kiezen voor de focus medical bio-engineering.
Kennis van de humane fysiologische systemen (het cardiovasculair systeem, neurofysiologie ...)
en medische ingenieurstechnieken vormen de basis van ontwikkelingen op het vlak van
artificiële organen, weefselengineering, biomaterialen, bio-elektronica en nieuwe diagnostische
technieken (microarray technologie, PCR-technologie).
8 www.kuleuven.be/ma/miwbcl
36
(E) Deze opleiding wordt ook in het Engels aangeboden.
Een masteropleiding van twee opleidingsfases?
De omvang van de masteropleidingen aan deze faculteit kan in de toekomst, en dit ten vroegste
vanaf 2018-2019, vermeerderen van 60 naar 120 studiepunten. De extra opleidingsfase zal
gebruikt worden om de opleiding te verdiepen (meer specialisatieopleidingsonderdelen) en
te verbreden (bijkomende ondernemersopleidingsonderdelen). Bovendien zal er ruimte zijn
voor een innovatieproject in samenwerking met een bedrijf of instelling, waardoor de combinatie
van theorie en praktijk nog verder wordt versterkt.
Wist je dat je via
kan gaan experimenteren in labo’s op andere campussen?
Tijdens zo’n labobad - een korte, intensieve hands-on ervaring - kun je de nodige testen en
experimenten uitvoeren op hightech apparatuur. De voorbereiding en analyse achteraf doe je
gewoon weer op je eigen campus.
INDUSTRIËLE WETENSCHAPPEN
GROEP T’S SOLAR TEAM: INNOVATING ENERGY, ENERGIZING INNOVATION
Zeventien ambitieuze ingenieursstudenten en twee gedreven alumni. Zij vormen samen het Solar Team
van GROEP T. Zes jaar nadat een team met de eerste Belgische zonnewagen uitpakte, zijn projectmanager
Mattijs Plettinx en zijn team opnieuw de grote uitdaging aangegaan: een nog performantere wagen bouwen
voor de prestigieuze World Solar Challenge, het officieuze wereldkampioenschap voor auto’s aangedreven
door zonne-energie.
‘Het gaat ons niet alleen om het ontwerpen en bouwen van een zonnewagen en de race in Australië’,
verduidelijkt Mattijs. ‘Van meet af aan heeft het Solar Team deze onderneming in een veel breder
perspectief geplaatst. Wij willen in eerste instantie het brede publiek bewust maken van de eindigheid van
fossiele energiebronnen. Zonne-energie is een van de volwaardige alternatieven. Wij willen bijdragen tot
de verdere ontwikkeling ervan en een toegankelijke toepassing tonen aan het publiek. Technologie speelt
hierbij een cruciale rol. In ons land is al heel wat knowhow op dit gebied voorhanden, verspreid over
ettelijke hightechbedrijven en onderzoekscentra. Een project als het onze is een mooie kans om deze
toptechnologie samen te brengen en te promoten. Dat is meteen onze tweede doelstelling. Een derde
objectief is het stimuleren van het ondernemerschap. Een zonnewagen bouwen is een complex proces dat
niet alleen veel technologische expertise vereist, maar ook uitgesproken competenties op het gebied van
leiderschap en management. Onze belangrijkste
doelgroep is ongetwijfeld de jongeren. Met ons
project willen we hen warm maken voor
technologie, innovatie en ondernemerschap zodat
zij meer
gaan kiezen voor technische studierichtingen en
beroepen. Naarmate het aantal jobs in groene
energie stijgt, zal er meer dan ooit behoefte zijn
aan technisch geschoolde professionals.’
www.solarteam.be
www.worldsolarchallenge.org
37
n
Master in de industriële wetenschappen: chemie (E) (60 studiepunten)
De kerntaak van de procesindustrie is de omzetting op natuurlijke schaal van natuurlijke
grondstoffen (aardolie, ertsen, biomassa …) in een brede waaier van producten voor
dagelijks huishoudelijk of industrieel gebruik.
Je focust je in deze masteropleiding op chemische procestechnologie: je ontwerpt en
beheerst chemische processen op industriële schaal. Centraal staan kennis en inzicht
in de belangrijkste eenheidsbewerkingen, zoals reactoren en scheidingsapparaten.
Gezien de sterk toegenomen betekenis van computertoepassingen wordt simulatie gebruikt
in de volledige ‘life cycle’ van een chemisch proces. Je besteedt daarnaast ruime aandacht
aan duurzame proces- en energietechnologie (procesintensificatie, hernieuwbare energiesystemen, milieutechnologie …) en aan veiligheids- en kwaliteitseisen. Dankzij een uitgebreid
keuzepakket binnen de hele faculteit (over de campussen heen) en de masterproef in
onderzoek en/of industriële context kun je eigen interesses in je opleidingspakket brengen.
Op Campus Groep T kun je kiezen voor de focus Sustainable Process & Materials
Engineering. In deze focus staat verantwoorde technologie centraal die voldoet aan
de hedendaagse noden zonder de behoeften van toekomstige generaties in het gedrang
te brengen. Dat houdt in dat er op een efficiënte manier gebruik moet worden gemaakt
van materialen en energie, rekening houdend met de impact op de omgeving. De focus is
daarom enerzijds gericht op duurzaam ontwerpen en op producten en systemen ontwikkelen
en vervaardigen, en richt zich anderzijds meer specifiek op de ontwikkeling, eigenschappen,
karakterisatie, productie en verwerking van (nieuwe) materialen.
8 www.kuleuven.be/ma/miwcl
38
De masteropleidingen industriële wetenschappen: chemie en biochemie en biowetenschappen:
voedingsindustrie werken heel nauw samen. Het resultaat? De multicampusmodule!
Via deze keuzemodule kun je op basis van je eigen interesses en beroepsambities, een bepaalde
onderzoeksexpertise eigen maken, ook als die niet aanwezig is op je eigen campus. Je krijgt
hands-on ervaring met specifieke onderzoeksinfrastructuur en er is een intense interactie
met de onderzoekers van de campus waar je de keuzemodule volgt.
n
Master in de industriële wetenschappen: elektromechanica (E) (60 studiepunten)
Elektromechanica zet de wereld in beweging! Van microturbines tot windmolens, van ligfiets
tot airbus, van heupprothese tot appelplukrobot, van 3D-printkaak tot biosensor, van micropositionering tot volautomatische koetswerkassemblage. De pijlers van de opleiding
elektromechanica zijn energieconversie en mechanisch ontwerp, beide in de breedste
betekenis van het woord. Energieconversie richt zich op alle aspecten van energie-efficiëntie,
gaande van elektrische aandrijvingen en automatisatie tot thermische centrales, verbrandingsmotoren, klimatisering … met inbegrip van alle deelcomponenten.
(E) Deze opleiding wordt ook in het Engels aangeboden.
INDUSTRIËLE WETENSCHAPPEN
Mechanisch ontwerp is een cyclus die start bij een idee dat vorm krijgt in een grafisch ontwerp.
Dat ontwerp resulteert via materiaalkeuze, simulatie en productietechniek in een afgewerkt
geheel. Elektromechanica is een boeiend domein met niet alleen aandacht voor innovatie en
optimalisatie, maar ook met oog voor teamwerk, communicatieve vaardigheden, duurzaamheid,
veiligheid en respect voor de omgeving.
Op Campus Groep T kun je kiezen voor de focus Intelligent Manufacturing,
Intelligent Mechanics of Intelligent Mobility.
8 www.kuleuven.be/ma/miweml
n
Master in de industriële wetenschappen: elektronica-ICT (E) (60 studiepunten)
Met de masteropleiding in elektronica-ICT word je een industrieel ingenieur met een brede
basis van algemene vaardigheden en technische kennis. Tegelijkertijd voel je je ook thuis in
de boeiende wereld van de informatieverwerking. Die wereld speelt een cruciale rol in heel
wat maatschappelijke sectoren.
Op basis van je kennis van elektronica en ICT kun je de werking en de impact van de
gebruikte technologieën juist inschatten. Je kunt bestaande analoge en digitale elektronische
systemen analyseren en nieuwe gelijkaardige systemen ontwerpen en implementeren. Je bent
ook in staat om complexe informatie- en communicatiesystemen te analyseren, te ontwerpen
en te implementeren. Afhankelijk van de gekozen afstudeerrichting kun je in de opleiding
meer de nadruk leggen op de hardware- of op de softwareaspecten.
Op Campus Groep T kun je kiezen voor de focus Intelligent Electronics of Internet Computing.
Intelligent Electronics focust op de combinatie van hardware en software om ‘embedded
systemen’ te ontwerpen en te implementeren, zoals gsm’s, mp3-spelers en digitale camera’s.
Internet Computing speelt in op de trend naar een meer gedistribueerde aanpak om
computerapplicaties te ontwerpen, zoals alle webgebaseerde en internetapplicaties
zoals zoekrobots en voice over IP, e-commerce of enterpriseresourcemanagement.
8 www.kuleuven.be/ma/miweil
Masteropleidingen aan andere campussen
Aan de andere campussen van de Faculteit Industriële Ingenieurswetenschappen kun je dezelfde
en andere masteropleidingen volgen. Het volledige overzicht vind je in de tabel op p. 10 en op
8 www.onderwijsaanbod.kuleuven.be
(E) Deze opleiding wordt ook in het Engels aangeboden.
39
Loopbaan
Zelfs als je nog niet afgestudeerd bent, zullen er op de arbeidsmarkt veel deuren voor je opengaan.
Er zijn immers ingenieurs te kort. Als industrieel ingenieur ben je gericht op de praktijk en kun je vanuit
je technische en wetenschappelijke kennis concrete vragen uit de technologische wereld oplossen.
Je diploma biedt je een veelbelovende toekomst als:
40
INDUSTRIËLE WETENSCHAPPEN
INGENIEUR BRENGT KUNST TOT LEVEN
Vlaggenzwaaiende machines, simulatoren voor zonne- en maanstanden,
computerinstallaties die aangezichtssymmetrie registreren, een mp3-speler
uitgerust met sensoren die de beweging van boomtakken detecteren …
niets lijkt onmogelijk voor Thomas Nagels, industrieel ingenieur, ondernemer
en medestichter van Culture Crew, een bedrijf dat kunst tot leven brengt en
van leven kunst maakt. Thomas studeerde in 2004 af bij Groep T als ingenieur
elektromechanica in de toenmalige afstudeerrichting automatisering.
Nog voor hij zijn diploma behaalde, had hij al een contract op zak en gaf hij
leiding aan een team van acht medewerkers in het Nederlandse bedrijf
Stakebrand, gespecialiseerd in ontwerp en bouw van theatermechanica.
In 2011 richtte hij het bedrijf Culture Crew op, met als corebusiness de technische uitwerking van
kunstwerken. ‘Eigenlijk was het een sprong in het onbekende’, geeft Thomas toe. ‘Met het label technischcreatief kun je ook alle richtingen uit. Je weet wel waar je begint maar nooit waar je precies uitkomt.
Want elk project is anders, net zoals iedere kunstenaar voor wie we werken uniek is.’
‘Industrieel ingenieur elektromechanica was een goede keuze’, besluit Thomas. ‘Het is de meest
polyvalente opleiding en een uitstekende uitvalsbasis. Een loodgieter denkt in termen van buizen en water,
een elektricien in termen van stroom. Maar een ingenieur denkt niet in vakjes. Daarom kunnen ingenieurs
en kunstenaars het goed met elkaar vinden. We begeven ons graag op onbegane wegen, we kleuren graag
buiten de lijntjes, we vinden graag nieuwe dingen uit, we doen van alles wat op het eerste gezicht
onmogelijk is. We make art work.’
INGENIEUR EN ONDERNEMER IN HART EN NIEREN
25 000 euro. Dat was het bedrag dat Wiet Vande Velde in 2008 van
zijn moeder ter beschikking kreeg om een eigen bedrijf op te starten.
Wiet is dan pas afgestudeerd als industrieel ingenieur elektromechanica
bij Groep T. Al tijdens zijn studie maakte hij volop plannen om zelf met een
business te beginnen. Van een leien dakje liep het aanvankelijk zeker niet,
maar inmiddels heeft Wiet zich opgewerkt tot een volwaardige ondernemer
aan het hoofd van twee forse kmo’s in de toekomstgerichte sector van
hernieuwbare energie.
Wiet wil niet aan de kant blijven staan als het gaat om ondernemerszin te ontwikkelen bij de studenten.
Daarom richtte hij de RED-challenge op, een competitie waarin ambitieuze studenten en jongeren worden
uitgedaagd creatieve ideeën te vertalen in een businessplan dat op termijn aan de basis moet liggen van
een kansrijke nieuwe onderneming. ‘Wij voorzien in de nodige financiële ondersteuning in de vorm van
een startkapitaal’, zegt Wiet. ‘Niet uit liefdadigheid, maar om veelbelovende starters een duwtje in de rug
te geven. Omdat we in hen geloven. Omdat ze in zichzelf geloven. Net zoals mijn moeder vier jaar geleden
in mij geloofde toen ze mij 25 000 euro van haar zuurverdiend spaargeld ter beschikking stelde om
m’n ding te doen. De kans die ik toen kreeg, wil ik nu ook aan andere kandidaat-ondernemers bieden.
En voor alle duidelijkheid: die 25 000 euro heb ik m’n moeder al geruime tijd terugbetaald.’
41
Studeren in
het buitenland
De Leuvense campus van de Faculteit
Industriële Ingenieurswetenschappen
beschikt over een wereldwijd netwerk van
contacten met buitenlandse universiteiten.
Ruim 20 % van de ingenieursstudenten
komt uit het buitenland.
42
Zij vertegenwoordigen 65 verschillende
nationaliteiten van over de hele wereld.
Deze internationale omgeving vormt voor
toekomstige studenten de ideale voedingsbodem om hun horizonten te verruimen en
andere culturen te leren kennen.
Zo anticipeer je op je latere beroepspraktijk
die meer dan ooit internationaal gekleurd
zal zijn. Het internationale netwerk van
de Leuvense campus bestrijkt niet alleen
Europa, maar ook China, Zuidoost-Azië,
India en Ethiopië.
n
EUROPA
Als Erasmusstudent kun je met een
beurs van Erasmus+ een gedeelte
van je opleiding aan een buitenlandse
universiteit volgen (van drie maanden
tot een volledige opleidingsfase).
Daartoe zijn samenwerkings- en
uitwisselingsakkoorden afgesloten
met 25 universiteiten uit Italië, Spanje,
Groot-Brittannië, Portugal, Noorwegen,
Finland, Duitsland, Nederland en
Frankrijk.
n
CHINA
De voorbije twintig jaar zijn er
samenwerkingsakkoorden afgesloten
met niet minder dan dertig universiteiten
over heel China.
Aan de prestigieuze Beijing Jiaotong
University kun je deelnemen aan de
die
de Leuvense campus heeft opgericht.
Het gaat om een op Leuvense leest
geschoeid Engelstalig ingenieursprogramma dat openstaat voor Vlaamse
en andere buitenlandse ingenieursstudenten die een deel van hun
opleiding in China wensen te volgen.
Aan het Confucius Institute aan Groep T
heb je de mogelijkheid om inleidende
cursussen te volgen, zoals ‘A touch of
China’ of kun je een beurs aanvragen.
De
is de jaarlijkse
studiereis van de studenten in de derde
fase naar China. Gedurende zeventien
dagen trekken ze naar o.m. Beijing,
Wuhan, Shanghai, Xi’an, Chongqing,
Chengdu, Hangzhou en Suzhou.
Daar bezoeken ze ondernemingen,
universiteiten en de belangrijkste
culturele toppers. Samen met je
medestudenten en begeleiders
verblijf je op de campus van de
partneruniversiteiten in deze steden
waar je wordt opgevangen door
Chinese studenten. De voorbije dertien
jaar hebben al meer dan tweeduizend
ingenieursstudenten en docenten
intensief kunnen kennismaken met China.
n
In India wordt samengewerkt met vier
partneruniversiteiten voor de uitwisseling
van studenten, docenten en knowhow.
Wie op de Leuvense campus het
International Postgraduate Program in
Enterprising of in Logistics Management
volgde, kan aan Manipal University in
India een MBA-diploma behalen.
n
8 www.kuleuven.be/studenten/
buitenland/erasmus
Voor alle info over studeren in het
buitenland en de internationale
activiteiten, contacteer:
[email protected]
n
Campusverantwoordelijke
internationalisering Campus Leuven
Groep T
Wim Polet
[email protected]
ZUIDOOST-AZIE
Thailand fungeert als spil van de
ruimere Mekongregio samen met landen
als Vietnam, Laos, Cambodja, Myanmar
en de Chinese provincie Yunnan.
Met zestien universiteiten uit deze regio
zijn inmiddels samenwerkingsakkoorden afgesloten in het kader
van het Joint International Program
in Engineering.
ETHIOPIE
Sinds kort krijgt ook het internationale
netwerk in Ethiopië vorm met inmiddels
al vijf partneruniversiteiten. De samenwerking omvat niet alleen de uitwisseling
van docenten, maar ook de verdere
uitbouw van de infrastructuur en
de professionalisering van het
docentencorps.
8 chinaproject.group-t.com
n
INDIA
n
Stafmedewerker internationalisering
faculteit:
Hilde Lauwereys
[email protected]
43
Verder studeren
n
n
n
n
Bijkomend masterdiploma
Lerarenopleiding
Postgraduaten - Permanente Vorming
Doctoreren
46
46
46
47
45
Bijkomend masterdiploma
Heb je na het behalen van je masterdiploma nog zin om verder te studeren? Dan zijn er aan
de KU Leuven heel wat mogelijkheden. Wil je een bijkomend masterdiploma behalen, dan kan
dat voor een aantal opleidingen rechtstreeks, en voor andere via een verkort bachelortraject of
via een voorbereidingsprogramma.
Daarnaast kun je je kennis verder uitdiepen via een master-na-masteropleiding (zie p. 11).
Die zijn enkel toegankelijk op basis van bepaalde masterdiploma’s.
Aan de Faculteit Industriële Ingenieurswetenschappen worden volgende master-na-masteropleidingen aangeboden:
n
n
Master in de industriële wetenschappen: industriële kunststofverwerking
Master in Welding Engineering
Een volledig overzicht vind je op
8 www.onderwijsaanbod.kuleuven.be
Lerarenopleiding
46
Iedereen met een masterdiploma die als leraar of lerares benoemd wil worden in het secundair
onderwijs, moet het ‘diploma van leraar halen’. Aan de universiteit kun je een specifieke
lerarenopleiding volgen. Je kunt daarmee starten bij de aanvang van je masteropleiding.
De specifieke lerarenopleiding telt 60 studiepunten. Dat is het equivalent van een jaar voltijds
studeren. De helft daarvan (30 studiepunten) bestaat uit praktijk (grotendeels stage).
Daardoor word je optimaal voorbereid op alle aspecten van het lerarenberoep.
Je kunt je praktijk vervullen als stagiair of als personeelslid van een school (Leraar-In-Opleiding
of LIO). In sommige faculteiten is het theoretische deel (eveneens 30 studiepunten) ingebouwd
als minor of afstudeerrichting in de masteropleiding. Je kunt de specifieke lerarenopleiding
afwerken in één academiejaar of spreiden over meerdere academiejaren. Je kunt ze ook starten
na het afstuderen als master of in combinatie met een beroepsactiviteit.
8 www.kuleuven.be/slo
Postgraduaten - Permanente Vorming
Permanente Vorming van de KU Leuven biedt een uitgebreid aanbod aan bijscholingsmogelijkheden, gaande van postgraduaat- en andere opleidingen met getuigschrift
over kortlopende cursussen in dag- of avondonderwijs tot lezingen en studiedagen.
VERDER STUDEREN
Daarmee biedt de KU Leuven een antwoord op de vraag van professionelen en andere
geïnteresseerden naar academische opfrissing, bijscholing of heroriëntering. Ook uitbreiding
van de algemene kennis uit persoonlijke interesse behoort tot de mogelijkheden.
Postgraduaten en permanente vormingsopleidingen met getuigschrift vullen je diploma
aan met een getuigschrift afgeleverd door KU Leuven.
8 www.kuleuven.be/levenslangleren
Postgraduaat innoverend ondernemen als industrieel ingenieur
Heb je met succes je master voltooid, maar wil je jezelf nog verder verdiepen en verbreden?
Ben jij een doener en wil je graag een innovatief tastbaar product ontwerpen dat effectief werkt?
Kies dan voor het postgraduaat innoverend ondernemen (60 sp.). Tijdens het postgraduaat
doorloop je een innovatiestage (40 sp.) en volg je aanvullende opleidingsonderdelen (20 sp.)
rond ondernemers- en innovatiecompetentie. Je krijgt dus de kans om een eerste werkervaring
op te doen in een uitdagende (internationale) werkomgeving. Daarbij kun je – individueel of
in teamverband – inspelen op je eigen interesses en skills die je wil trainen.
8 www.iiw.kuleuven.be/opleidingen/PG/innoverend-ondernemen
Aan Campus Groep T worden ook nog twee internationale postgraduaten georganiseerd:
n
n
International Postgraduate Programme in Enterprising
International Postgraduate Programme in Logistics Management
Een volledig overzicht vind je op
8 www.onderwijsaanbod.kuleuven.be
Doctoreren
Wie weet krijg je tijdens je opleiding de microbe voor het wetenschappelijk onderzoek helemaal
te pakken en wil je gaan doctoreren. Een doctoraat geeft je de gelegenheid om zelf een actieve
bijdrage te leveren binnen een bepaald onderzoeksdomein. Onder de begeleiding van een
promotor maak je creatief gebruik van wat je tijdens je opleiding geleerd hebt. Je maakt op basis
van zelfstandig wetenschappelijk onderzoek een doctoraatsverhandeling. Daarnaast omvat
de doctoraatsopleiding cursussen, seminaries en studiedagen.
8 www.kuleuven.be/doctoreren
Als je doctoreert na de opleiding industriële wetenschappen of biowetenschappen, volg je je
doctoraatsopleiding bij de Arenberg Doctoral School van de Groep Wetenschap & Technologie:
8 www.set.kuleuven.be/phd
47
48
Profielen wetenschap &
technologie
Binnen de domeinen van wetenschap en technologie zijn vijf onderwijsprofielen te onderscheiden:
bio-ingenieur, burgerlijk ingenieur(-architect), industrieel ingenieur, wetenschapper en architectinterieurarchitect-stedenbouwkundige. Deze vijf profielen hebben gemeenschappelijke
kenmerken. Maar er zijn ook verschillen: de basistaak, de maatschappelijke relevantie,
de positie in de kennis- en applicatieketen, de hoofdklemtonen in de opleiding en het beroep.
Industrieel ingenieur
Ben jij een toekomstige industrieel
ingenieur? Dan herken je vast volgende
eigenschappen.
n
Je staat graag met beide voeten in de
praktijk en bent geboeid door het hoe,
wat en waarom achter die praktijk.
n
n
n
Wetenschapper
Ben jij een toekomstige wetenschapper?
Dan herken je vast volgende eigenschappen.
n
Je zoekt graag uit hoe je nieuwe ideeën
kunt toepassen en oude ideeën kunt
verbeteren.
Je zit steeds vol vragen en gaat graag
op onderzoek uit. Je bent nieuwsgierig,
je wil begrijpen hoe je omgeving in
elkaar zit.
n
Je wil abstracte ontwerpen gebruiksklaar
maken voor de bedrijfswereld en zo de
brug vormen tussen theorie en praktijk.
Je wil natuurfenomenen verklaren en
voorspellen, en patronen herkennen in
wat er dagelijks rondom jou gebeurt.
n
Je houdt ervan om kennis te genereren,
verbanden te zoeken en zo bij te dragen
aan de technologie van de toekomst.
n
Je wil later graag als wetenschapper aan
de universiteit of in een ander kenniscentrum werken, of bij een bedrijf dat
zoekt naar nieuwe modellen en theorieën.
n
Of misschien is het je droom om je
kennis door te geven aan een volgende
generatie jongeren … aan jou de keuze!
Je ambieert een functie met
verantwoordelijkheid, waarbij je je
achtergrondkennis kunt toepassen op
concrete uitdagingen in het dagelijks
functioneren van het bedrijf.
49
Bio-ingenieur
Ben jij een toekomstige bio-ingenieur?
Dan herken je vast volgende eigenschappen.
n
Je bent geboeid door het leven,
van mens tot bacterie.
n
Je wil weten hoe het zit met die
genetisch gemanipuleerde gewassen,
dat gat in de ozonlaag en dat nijpende
brandstoftekort.
n
Je bent gedreven, creatief en innovatief
en wil nieuwe technologieën
ontwikkelen, je wil uitzoeken hoe
het anders en beter kan!
n
Je bent sociaal en communicatief en
je wil je tijdens je opleiding, naast de
typische ingenieursskills, ook heel
wat sociale vaardigheden en humanresourcesmanagement eigen maken.
50
Burgerlijk ingenieur
Ben jij een toekomstige burgerlijk ingenieur?
Dan herken je vast volgende eigenschappen.
n
n
Je bent gefascineerd door (nieuwe)
processen, technologieën, systemen,
producten …
Je vraagt je niet enkel af hoe iets werkt,
maar ook hoe iets beter kan werken,
anders kan werken.
n
Je bent een probleemoplosser in hart en
nieren en kunt als geen ander concepten
omzetten in realiteit.
n
Je bent sociaal en communicatief en wil
je tijdens je opleiding naast de typische
ingenieursskills ook heel wat sociale
vaardigheden en humanresourcesmanagement eigen maken.
n
Je bent begaan met de maatschappelijke
en psychologische relevantie van
de technologie en de impact ervan
op de maatschappij.
n
Je bent leergierig, beschikt over gezonde
werklust en doorzettingsvermogen en
je kunt zelfstandig werken.
n
Je bent sterk geïnteresseerd in en
behaalde goede resultaten voor
wiskunde en andere positieve
wetenschappen. Je hebt in het
secundair onderwijs bij voorkeur
een richting met minstens zes uur
wiskunde gevolgd.
Burgerlijk
ingenieur-architect
Ben jij een toekomstige burgerlijk ingenieurarchitect? Dan herken je vast volgende
eigenschappen.
n
Je bent geboeid door de unieke
combinatie van ontwerpen en
wetenschappelijke techniek.
n
Je hebt ruime interesse in de mens,
maatschappij en cultuur.
n
Je bent kritisch en analytisch ingesteld
en weet van aanpakken.
n
Je werkt graag projecten uit: van idee tot
realisatie, van plan tot constructie.
n
Je bent vindingrijk, je hebt zin voor
beeldende creativiteit, maatschappelijke
ontwikkeling en technologische
vernieuwing.
n
Je hebt ruimtelijk inzicht en kunt dit
ontwerpmatig toepassen.
n
Je bent communicatievaardig, maar je
kunt ook goed luisteren. Je werkt goed
in teamverband.
PROFIELEN WETENSCHAP & TECHNOLOGIE
n
Je bent sterk geïnteresseerd in en
behaalde goede resultaten voor
wiskunde en andere positieve
wetenschappen. Je hebt in het
secundair onderwijs bij voorkeur
een richting met minstens
zes uur wiskunde gevolgd.
Architect interieurarchitect stedenbouwkundige
n
Je bent intuïtief maar tegelijkertijd ook
analytisch. Je wil je in zowel strategisch
en conceptueel ontwerpen als in
bouwtechnische of theoretische
aspecten verdiepen.
n
Je staat open voor een brede sociale
thematiek in een historische,
hedendaagse en toekomstige context.
n
Je bent communicatief en sociaal.
Samenwerken met andere disciplines
vind je een uitdaging.
n
Je wil op verschillende niveaus werken:
van meubelontwerp tot het bepalen
van een interieur, van de uitvoering
van een huis tot een masterplan voor
een stadsdeel.
n
Je hebt interesse in innovatie,
duurzaamheid en strategisch denken.
Ben jij een toekomstige architect, interieurarchitect of stedenbouwkundige? Dan herken
je vast volgende eigenschappen.
n
Je hebt een brede interesse in ruimte,
cultuur en techniek.
n
Je denkt kritisch na over je omgeving
en wil die in samenspraak met anderen
verbeteren.
n
Je bent creatief en wil ontwerpen en
projecten uitvoeren.
51
52
Infomomenten
Je studierichting kies je niet in een-twee-drie. De KU Leuven organiseert verschillende
initiatieven die de opleidingen telkens vanuit een andere invalshoek belichten.
Zo kun je je een totaalbeeld vormen van de opleiding.
Openlesweek
Volg les tussen de studenten en snuif de sfeer op van je toekomstige studieomgeving.
n
n
Van maandag 28 tot en met donderdag 31 oktober 2013 (herfstvakantie)
Van maandag 3 tot en met vrijdag 7 maart 2014 (krokusvakantie)
Infodagen
Kom een kijkje nemen in je toekomstige faculteit. Je kunt ter plaatse de sfeer opsnuiven, studenten
ontmoeten, aula’s en labo’s ontdekken, het studentenhuis bezoeken, meer uitleg krijgen over
een bepaalde studierichting ... kortom, een beeld krijgen van de campus in zijn geheel.
Daarvoor kom je naar onze infodag!
n
n
n
n
n
Woensdag 5 maart 2014 (tijdens de Ondernemersdag)
Zaterdag 29 maart 2014
Zaterdag 10 mei 2014
Zaterdag 28 juni 2014
Zaterdag 6 september 2014
Ingenieur voor één dag
Vrij te kiezen. Maak een afspraak via: [email protected]
Alle infomomenten van de Faculteit Industriële ingenieurswetenschappen:
8 www.iiw.kuleuven.be/infomomenten
Alle KU Leuven-infomomenten:
8 www.bachelorskuleuven.be/infomomenten
Wil je op de hoogte gehouden worden van onze infomomenten? Vul dan je gegevens in op:
8 www.iiw.kuleuven.be/opdehoogte
53
54
Studiebegeleiding
Voor je eraan begint
Oriëntering en intake
Voor de nieuwe studenten van de eerste bachelorfase organiseert de faculteit op Campus
Groep T een aantal oriënteringsmomenten en een intakegesprek. De oriëntering en intake
zijn niet verplicht en ook niet bindend. Je kunt wel uitzoeken of er een goede ‘fit’
is tussen jou en de opleiding. Tot de oriënteringsmomenten behoren onder meer:
n
n
n
aan de infodag deelnemen;
een aantal elektronische zelftests uitvoeren;
een (halve) dag student zijn waarbij je onder andere een leerbelevenis meemaakt.
De oriëntering wordt afgesloten met een intakegesprek met een studiementor.
Introductiecursus basiswetenschappen
Nieuwe studenten eerste bachelorfase zijn welkom op de introductiecursus basiswetenschappen. Het programma is modulair samengesteld en bestaat uit
de opleidingsonderdelen wiskunde en chemie. Enkel studenten die ingeschreven zijn,
worden toegelaten. Je kunt zelf een programma samenstellen van de cursusonderdelen
waaraan je wenst deel te nemen. Deze cursus vindt plaats in september en is gratis.
Intreeweek
De intreeweek is de algemene introductieweek vlak voor het begin van het academiejaar,
bedoeld voor de nieuwe studenten van de eerste bachelorfase. Tijdens de intreeweek maak je
kennis met je nieuwe leefsituatie als student: de campus, de docenten, de medestudenten,
de studentenvereniging Industria, maar ook de stad Leuven, cultuur en ontspanning.
55
Tijdens je studies
Kennismakingsexamens
Omstreeks de zevende week van het academiejaar kun je vrijblijvend deelnemen aan de eerste
fase van de zogenaamde kennismakingsexamens. Op die manier krijg je een goed beeld
van je studietempo en -methode en raak je vertrouwd met het examensysteem. Voor wie daar
nood aan heeft, bieden wij een adequate studiebegeleiding aan.
56
Monitoraat
De monitoren zijn de onderwijs- en studieadviseurs in de eerste bachelorfase.
De monitoren hebben als taak:
n
n
specifieke onderdelen van de geziene leerstof te herhalen of in te oefenen;
bijkomende uitleg te verschaffen.
Op geregelde tijdstippen worden er monitoraten georganiseerd waaraan je vrijblijvend
kunt deelnemen.
Mentoraat
De mentoren fungeren als coach voor een groep studenten en volgen ieder van de groepsleden
dan ook van nabij.
Hun taak bestaat erin te:
n
n
n
n
informeren
begeleiden
motiveren
bemiddelen
Op geregelde tijdstippen zijn er groepsbijeenkomsten met de mentor. Je kunt ook individueel
bij je mentor terecht met allerhande problemen.
STUDIEBEGELEIDING
Studentendecaan
De studentendecaan geeft op verzoek van studenten, aankomende studenten en hun ouders
inlichtingen en advies bij vragen van persoonlijke of zakelijke aard.
Voor meer informatie of om een afspraak te maken:
Johan Mannaerts
tel. + 32 16 30 10 44
[email protected]
Ombudsdienst
Tijdens de examenperiodes treedt de ombudsdienst op als bemiddelaar tussen de examinatoren
en de studenten. De ombudsdienst ondersteunt en bevordert een soepel verloop van
de examens en overlegt met de decaan, de examinatoren en de studenten.
[email protected]
tel. + 32 16 30 10 47 tijdens de examenweken
International Office
Het International Office op Campus Groep T staat in voor de opvang en begeleiding van
de buitenlandse studenten. Zij kunnen er terecht voor informatie, hulp en advies in verband
met hun studie, verblijf, accommodatie en administratieve formaliteiten. International Office
ondersteunt en stimuleert eveneens interculturele initiatieven en draagt bij tot een internationale
leef- en leeromgeving.
Wim Polet
tel. + 32 16 30 10 04
[email protected]
Een job nog vóór je afstudeert
We begeleiden je bij het zoeken naar een job die het best bij je kwaliteiten past en je de meeste
kansen op een vruchtbare ontplooiing biedt.
Jobbeurs bij Groep T: campus te klein
De jaarlijkse Ondernemersdag op Campus Groep T is telkens een topevenement. Dat was op
13 februari 2013 niet anders. De belangstelling van bedrijven op zoek naar ingenieurs was zo groot
dat de campus te klein was om ze allemaal een stand te laten bouwen. Onder de deelnemers
horen niet alleen grote multinationals, maar ook kmo’s, selectiebureaus en overheidsbedrijven.
Dankzij de steun van VOKA-Kamer van Koophandel Leuven zijn ook de hightechbedrijven uit
de regio elk jaar present.
De Ondernemersdag heeft overigens nog meer te bieden dan jobs. Studenten in de derde
bachelorfase kunnen er ook een interessant onderwerp voor hun masterproef vinden.
57
Praktisch
n
n
n
n
Studentenvoorzieningen
Inschrijven
Nuttige websites
Stadsplan en bereikbaarheid
60
61
62
63
59
Studentenvoorzieningen
Als student kun je gebruikmaken van alle voorzieningen van de KU Leuven. De studentenvoorzieningen omvatten o.m. financiële, sociale en juridische ondersteuning, medische en
psychologische hulp, toegang tot de universiteitsrestaurants, studieadvies, huisvesting,
sport en vrije tijd en cultuur (via cultuurkaart KU Leuven).
Het volledige aanbod vind je op:
8 www.groept.be
DUURZAAM OP KOT IN LEUVEN
60
Vijftien ingenieursstudenten van KU Leuven@Groep T hebben zich verenigd in een coöperatieve vennootschap,
CORE. CORE is een van de eerste organisaties die toetraden tot het ambitieuze project Leuven Klimaatneutraal
in 2030. De vennootschap voerde al een energie-audit uit voor universiteitsrestaurant De Moete van Alma
en stortte zich vorig jaar op de Leuvense kotenmarkt.
, een pand aan de Tervuursevest bouwden zij
samen met een aannemer om tot een duurzaam studentenhuis. Een centraal computersysteem volgt het
energieverbruik kamer per kamer op en beloont de studenten die spaarzaam omgaan met elektriciteit
en verwarming.
Een ander innovatief project is
. Studenten en/of hun ouders verenigen zich in een coöperatieve
vennootschap en worden op die manier mede-eigenaar van het studentenhuis. Hier ligt de nadruk niet
alleen op duurzaamheid, maar ook op samenleven: er zijn meer en grotere gemeenschappelijke leef- en
studeerruimtes en de relatie met de buurt is
belangrijk. COOPKOT-panden worden ook uitgerust
met een centraal energiemonitoringssysteem en
andere ecologische technologieën. Een groentemuur
stelt de bewoners in staat om zelf in een deel
van hun voeding te voorzien. De coöperatieve
vennootschap werkt op basis van aandelen.
Zodra de student-aandeelhouder is afgestudeerd,
krijgt hij zijn geld terug en kan een nieuwe
investeerder toetreden.
www.thinkcore.be
PRAKTISCH
Inschrijven
Bij je inschrijving aan de KU Leuven sluit
je een contract. Je hebt de keuze uit een
diplomacontract (je wil een bachelordiploma
behalen en volgt het onderwijs), een creditcontract (je wil slechts een creditbewijs halen
voor één of meerdere opleidingsonderdelen)
en een examencontract (je wil een diploma
of creditbewijzen halen, maar volgt het
onderwijs niet en legt alleen examens af).
•
Je allereerste inschrijving aan de KU Leuven
gebeurt in twee stappen:
•
Stap 1: online
Aan de KU Leuven verloopt de eerste stap
van je inschrijving via het web. Je kunt dus
van thuis uit aan je inschrijving beginnen,
en dat al vanaf begin maart.
We begeleiden je dan verder via internet.
Alle info over de inschrijvingen vind je op:
Stap 2: in Leuven
Alle nieuwe studenten brengen hun
inschrijving definitief in orde bij de Dienst
Studentenadministratie op Campus
Groep T in Leuven. De precieze
contactgegevens kun je terugvinden
op het formulier dat je print na stap 1.
Breng zeker dit formulier, je identiteitskaart en je diploma secundair onderwijs
(of een kopie) mee.
De inschrijvingsperiode begint op 1 juli.
n
Dienst Studentenadministratie Groep T
Andreas Vesaliusstraat 13
3000 LEUVEN
ma-vrij, 9-12 uur en 13-16 uur
8 www.kuleuven.be/inschrijven
se
bachelorfa
e
t
s
r
e
e
n
e
n)
je van e
nschrijvinge
Prijskaart
uleuven.be/i en handboeken
.k
ww
(w
d
el
n
sg
rsusse
schrijving
even aan cu
externe
Naast het in
0 euro uitg
bezoeken en
25
fs
er
ij
ve
dr
ge
be
amma betaal
or
gr
Vo
ro
.
zul je on
onderwijsp
chelorfase
t
ba
he
- en
te
n
rs
va
ee
tmaken
in de
n de studie
die deel ui
overzicht va ing vind je op
en
n
it
Ee
te
.
vi
en
ti
st
ac
ko
teun
lementaire
iële onders
je geen supp van mogelijke financ
ng
ri
ie
nc
na
fi
en
nst/studie
ie
leefkosten
ed
al
ci
so
.be/
www.kuleuven
61
Nuttige websites
8 www.onderwijsaanbod.kuleuven.be
de meest recente informatie over de opleidingen
8 www.iiw.kuleuven.be
je toekomstige faculteit
8 www.iiw.kuleuven.be/groept
je toekomstige campus
8 www.bachelorskuleuven.be
n
n
n
62
publicaties downloaden of bestellen
je voorkennis online testen of meer zin in een zomercursus?
een handig overzicht van alle infomomenten
8 www.kuleuven.be/campussen
studeren aan de KU Leuven, ook buiten Leuven
8 www.kuleuven.be/studentenvoorzieningen
studentendiensten voor KU Leuven-studenten
www.facebook.com/faculteitIIW
www.facebook.com/kuleuven
PRAKTISCH
Stadsplan en bereikbaarheid
n
Campus Groep T Leuven
Andreas Vesaliusstraat 13
3000 LEUVEN
tel. + 32 16 30 10 30
[email protected]
8 www.iiw.kuleuven.be/groept
63
64
Samenstelling en redactie: Faculteit Industriële Ingenieurswetenschappen - Heleen Gielen,
Anne-Mie Jaspers en Kristien Quintiens (KU Leuven)
Grafisch ontwerp: Altera
Druk: Artoos
Foto’s: KU Leuven - Rob Stevens, Groep T - Filip Van Loock
Bijgewerkt tot oktober 2013
© 2013 KU Leuven
Wettelijk depot: D/2013/1082/68
Deze brochure biedt een zo volledig mogelijk overzicht van de opleidingen die de KU Leuven
tijdens het academiejaar 2014-2015 organiseert. Tijdens het academiejaar kunnen echter nog
wijzigingen op het vlak van de programmaopbouw worden goedgekeurd. De informatie in deze
brochure kan de universiteit dan ook juridisch niet binden. De meest recente informatie over het
onderwijsaanbod vind je op www.onderwijsaanbod.kuleuven.be
Het campagnebeeld van de Faculteit Industriële Ingenieurswetenschappen is een kunstwerk
van industrieel ingenieur Jan Claes. Het ontwerp, gebaseerd op de schroef van Archimedes,
meet 3 bij 1,5 meter en kan effectief vliegen.
v.u.: Isabelle Van Geet, Oude Markt 13, 3000 Leuven
KU LEUVEN
Oude Markt 13 bus 5005
3000 LEUVEN, België
[email protected]
www.kuleuven.be

U bent opzoek naar een nieuwe uitdaging? Beschouwt u

DOC_UIT_CHRISTMAS LECTURE

Factory and Process Automation I

Elco Jansen, Directeur/Eigenaar Elmon “Onze klanten weten dat we

Presentatie Ron Bormans - HBO

Ad van der Have

organogram W NL

DOC_UIT_CHRISTMAS LECTURE

OEM Flyer NL

Engineering - Modderkolk