Nieuwsbrief dec 2014

december 2014
Nieuwsbrief augustus 2014 tot januari 2015
Als GMR hebben wij het afgelopen halfjaar niet stil gezeten.
Wij hebben veel gelezen en veel besproken.
Enkele nieuwe ontwikkelingen in onderwijsland kun je hieronder lezen.
Wanneer je meer wilt weten, kun je altijd contact opnemen met de GMR. Wij staan jullie graag
te woord!
Wij wensen jullie veel plezier met het lezen van de nieuwsbrief.
Bestuursakkoord
Het eerste punt wat wij graag met jullie willen delen is het bestuursakkoord.
De afgelopen jaren hebben de scholen in het primair onderwijs hard gewerkt aan verbetering
van het onderwijs. Dit heeft zijn vruchten afgeworpen.
Ook zijn op veel plekken mooie initiatieven te zien die de weg wijzen naar de school van 2020.
Het is zaak een volgende stap te zetten in onderwijsverbetering en om het onderwijs zodanig
in te richten dat het leerlingen opleidt die zijn toegerust voor de samenleving van de 21e
eeuw.
De leerlingen in het primair onderwijs van nu, zijn de burgers die straks de samenleving vorm
geven.
Hoe de samenleving er over een aantal decennia uitziet, kan niemand voorspellen.
Wel weten we dat de huidige trends zullen leiden tot een informatie- en netwerkmaatschappij
waar we de jeugd op moeten voorbereiden.
De school van 2020 bereidt leerlingen hierop voor:
Het akkoord bevat de volgende 4 actielijnen:
1. Talentontwikkeling door uitdagend onderwijs;
2. Een brede aanpak voor duurzame onderwijsverbetering;
3. Professionele scholen;
4. Doorgaande ontwikkellijnen.
Het akkoord is geen blauwdruk.
Het biedt ruimte aan teams, schoolleiders en besturen om verbeteringen te realiseren passend
bij hun opvattingen over ‘goed onderwijs’ en de weg daarheen.
Daarom hebben wij als GMR ook al een avond gebrainstormd over de 4 bovengenoemde
punten. Het volledige bestuursakkoord is natuurlijk te lezen op de site van Leerrijk!.
Nieuwsbrief GMR Leerrijk! December 2014
Verkennend samenwerken met Bravoo
Het tweede punt waar wij graag wat over willen vertellen is het “verkennend samenwerken met
stichting Bravoo”.
Van een fusie tussen Leerrijk! en Bravoo is op korte termijn nog geen sprake.
Ondanks dat er nu geen fusie zal gaan plaatsvinden, kiezen beide stichtingen ervoor om
elkaars kritische vriend te zijn.
Enkele onderwerpen waar zij gezamenlijk aan zullen gaan werken, zijn:
1. Fusie-onderzoek;
2. Vorming gezamenlijk bestuurskantoor;
3. Onderzoek RO-groep huisvesting;
4. Uitwerking bestuursakkoord 2014;
5. Uitwerking CAO-PO 2014.
20 November heeft de eerste bijeenkomst tussen de stichtingen plaatsgevonden. De stand
van zaken tot nu toe en de planning aangaande de hier genoemde punten zijn deze avond
gepresenteerd. Na afloop van de presentatie hebben de leden van beide GMR’s gebruik
gemaakt van de gelegenheid elkaar over en weer wat nader te leren kennen.
CAO
Vlak voor de zomervakantie van 2014 is een onderhandelaarsakkoord CAO-PO bereikt. Zowel
de leden van de PO-raad als de leden van de vakbonden hebben ingestemd met dit akkoord.
Op dit moment wordt het onderhandelaarsakkoord uitgewerkt in concrete CAO-teksten.
Vanwege het feit dat de nieuwe CAO mogelijkheden biedt tot het maken van keuzes en de
gedachte dat Bravoo en Leerrijk! gelijkluidende beleidskaders voor beide stichtingen willen
formuleren, is er een werkgroep geformeerd.
Deze werkgroep bestaat uit de beide Colleges van Bestuur, twee directeuren en van elke
GMR twee afgevaardigden. De werkgroep bepaalt welke elementen van de nieuwe CAO voor
gezamenlijke uitwerking in aanmerking komen en stelt hiervoor beleidskaders op, waarmee de
scholen in de gelegenheid worden gesteld situatiegebonden invulling te geven aan de CAObepalingen. Deze beleidskaders zullen worden omgezet in een formeel voorstel van beide
besturen dat voor advies aan beide directeurenoverleggen en aan de GMR’s zullen worden
voorgelegd.
Thema-avond
De informatieavond is gepland op donderdag 22 januari.
Het is een contactavond van de GMR met de MR's van de stichting.
Onze bedoeling is deze avond helderheid te scheppen over het ondersteuningsprofiel.
Nieuwsbrief GMR Leerrijk! December 2014
De avond zal er als volgt uitzien:
- Opening door College van Bestuur waarin zij een terugkoppeling geven van de voorgaande
contactavond.
- Toelichting, noodzaak en achtergrondinformatie van het SOP (school ondersteuning
profiel).
- Relatie met het schoolplan, nieuwe plancyclus 2015-2019.
- Taak van de MR bij het stuk.
Activiteitenplan
Het activiteitenplan van de GMR voor 2015 is gemaakt. In het activiteitenplan staat per maand
uitgewerkt wat de GMR zal gaan doen en gaat uitvoeren.
Deze kunt u natuurlijk ook vinden op de site van Leerrijk!.
Arbo-evaluatie
Verzuim over de jaren
Sinds '11-'12 is er een stijgende lijn in het ziekteverzuimpercentage, maar een daling in de
meldingsfrequentie. Het laatste jaar is het percentage zelfs toegenomen van 7,26 naar 8,92.
Het percentage ligt daarmee 2,32 boven het landelijk gemiddelde. Dit is vooral te wijten aan
het aantal langdurig zieken. De frequentie ligt 0,6 lager dan het landelijk gemiddelde. Hieruit
zou de conclusie getrokken kunnen worden dat de betrokkenheid van het personeel hoog is.
Verzuim personeel <36 jr.
Bij de jonge leerkracht (tot 36 jr.) is het verzuimpercentage in verhouding (7,07 bij een totaal
percentage van 8,92). De jonge leerkracht mist ondersteuning, waar teamleden en directie de
ruimte en de tijd niet voelen om die te kunnen geven.
Bij de aanpak van het verzuim op jonge leeftijd wordt gedacht aan pedagogische en
didactische ondersteuning van ervaren leerkrachten en directie die in die samenwerking zelf
weer steun kunnen ervaren op het gebied van hulp bij ICT-werkzaamheden en andere
onderwijsontwikkelingen.
Verzuim personeel 36-55
In de leeftijdscategorie 36-55 is het verzuimpercentage wederom in verhouding (7,89).
Daarentegen is er in de groep leerkrachten tussen 36 en 45 jr. een gering verzuim, ondanks
dat zij in de spits van hun leven zitten waar zij werk en gezin moeten combineren.
Deze categorie is verder niet ter sprake gekomen.
Nieuwsbrief GMR Leerrijk! December 2014
Verzuim personeel 56-65 jr.
Bij de oudere leerkracht is het percentage in verhouding extreem hoog (13,4).
De oudere leerkrachten vormen een categorie die kwetsbaar is op het gebied van de
gezondheid en de werkdruk die zij ervaren bij het volgen van huidige ontwikkelingen. Deze
groep neemt 1/3 deel in van het gehele personeelsbestand. Dit drukt automatisch een stempel
op het totale verzuim.
Wat betreft de aanpak bij de oudere leerkrachten wordt er meer gekeken naar het volgen van
de ontwikkeling van de leerkracht en het ondersteunen in het autonome gevoel van diegene.
Bij het aanbieden van additionele taken moet het CvB alert zijn op een gedegen beleid waarbij
duidelijk is wat de voorwaarden zijn en moet het overgaan op keuzepensioen eerder
bespreekbaar worden. Hierdoor voorkom je verzuim naar aanleiding van een
competentieprobleem. Aan de andere kant kun je met een duidelijk beleid ondervangen dat er
aanspraak gemaakt wordt op een additionele taak. We denken hierbij aan bedongen arbeid.
Verzuimduur
Het aantal meldingen van langverzuim (43 dagen - 1 jaar) ligt hoog. Mensen blijven wel vaak
te lang doorlopen met werkdruk of problemen, maar het is niet te analyseren of hierbij
preventief verzuim lang verzuim kan laten afnemen. Toch wordt preventief verzuim hier wel
ingezet om rust en kwaliteit van onderwijs en school te behouden. Hierdoor wordt de
verzuimduur soms opgerekt om de performance van een school te verbeteren. Ook komen
psychische aandoeningen in deze categorie terecht. Aangezien hier een stijging in te zien is
geweest, heeft dit uiteraard vervolgens weer effect gehad op het totale langverzuim.
Verrichtingen Arbo Unie
Er is een toename van contacten doordat de contacten makkelijker te leggen zijn door
moderne communicatiemiddelen. De drempel ligt laag voor personeel en directies om contact
op te nemen en interventies aan te vragen. Aan de ene kant veroorzaakt dit een stijging van
het aantal spreekuren, aan de andere kant heeft dit een vroegsignalerend effect op komend
verzuim en kan (langdurig) verzuim mogelijk voorkomen worden.
De insteek van de hulp is dat er gekeken wordt naar wat de werknemer nog wel kan en voor
welke taken diegene dan inzetbaar is.
Vorig jaar is er gesproken over een supportgroep. Deze vorm is gedurende het schooljaar niet
ingezet omdat betreffende personeelsleden hier niet voor in aanmerking kwamen. Deze vorm
blijft wel als mogelijkheid bestaan.
Verzuimanalyse
In de analyse komt naar voren dat het aantal nieuwe verzuimgevallen vaak een psychische
oorzaak hebben. 25 van 48 verzuimgevallen is het gevolg hiervan waarbij 19 gevallen
werkgerelateerd zijn. Hierbij is werk niet altijd de oorzaak, maar wel een factor. Een grote rol
hierbij is de bagage die mensen in de loop van hun leven meekrijgen.
De psychische verzuimen zijn helaas wel altijd langdurig en de verwachting is dat dit aantal in
de nabije toekomst niet zal afnemen.
Nieuwsbrief GMR Leerrijk! December 2014
Preventie
Voor het gehele personeel zijn de volgende preventieve maatregelen van belang om toename
van verzuim te voorkomen en de werkdruk te verminderen:
het tijdig signaleren van problemen;
het tijdig bieden van interventies;
het niet afwijken van een jaarplanning;
het correct doorlopen van de gesprekscyclus;
het team moet keuzes kunnen maken welke zaken zij willen aanpakken;
een directie moet ervoor waken dat zij niet alles aan gaan pakken wat langs komt;
de directie vormt een hitteschild tussen het team en nieuwe impulsen of problemen;
het moet duidelijk worden wat er van een werknemer verwacht mag worden en die
grenzen moeten duidelijk zijn;
mensen moeten bewust gemaakt worden van hun eigen signalen, hier voorlichting op
krijgen en daar anders mee om leren gaan;
er moet gekeken worden naar de cultuur die op school heerst.
Verder is de conclusie dat de supportgroep als interventiemogelijkheid beschikbaar moet
blijven, alsmede het inzetten van hulp door een buddy.
Planning vergaderdata tot medio 2015
GMR 20.00 uur
Woensdag 28 januari 2015
Maandag 2 maart 2015
Woensdag 1 april 2015
Dinsdag 19 mei 2015
Maandag 8 juni 2015
Maandag 6 juli 2015
Pgmr-middag 13.30 uur en DB 16.30 uur
Woensdag 14 januari 2015
Woensdag 11 februari 2015
Woensdag 18 maart 2015
Woensdag 22 april 2015
Woensdag 27 mei 2015
Woensdag 24 juni 2015
Wij hopen dat deze nieuwsbrief u voldoende informatie heeft gegeven over de ontwikkelingen
in onderwijsland. Voor verdere vragen kunt u altijd contact met de GMR opnemen.
De GMR van Leerrijk! wenst eenieder het allerbeste voor 2015!
Nieuwsbrief GMR Leerrijk! December 2014

Download Report