GRATIS VOOR OUDERS JAARGANG 6 NUMMER 1 ‘T KOMMENTAARTJE VRIJE BASISSCHOOL DE KOMME - SINT-JOZEFSSTRAAT 2 - 8000 BRUGGE 050/335697 - www.dekomme.be – [email protected] De Komme in de pers ! s volgde, - Wie de geschreven per in de krant zag ons op korte tijd 2x verschijnen i.v.m. : die Kiwanis - een cheque van €5000 Met dit aan onze school schonk. teriaal bedrag willen we ICT ma en leesvoor onze kleuters kopen l voor en remediëringsmateriaa heden. kinderen met leermoeilijk Peuters in de kijker ! met als - de voorbije smoefeltocht ” thema „De groote oorlog Op 1 september zetten deze drie jongens (zie foto) hun eerste stappen in de peuterklas. Er vloeide eerst wel een traantje maar intussen stappen ze vrolijk en blij naar de rij. Miquel woont samen met zijn mama en papa vlak naast de school. Miquel komt dan ook elke dag met zijn loopfiets naar school. Korneel heeft een grote zus Finn en zij wonen sinds kort in Sint-Jozef. Finn zit in de klas van juf Els (K3). Ook Gilles heeft een grote broer Vital, ook hij zit bij juf Els in de klas. Gilles is de tweede Lahaye die bij juf Ellen in de klas zit. ! We wensen de drie kapoenen vele mooie jaren in ‘De Komme’. Zij staan deze keer in de kijker Kersverse peuters in actie bij juf Ellen. Lees hierboven hoe het met ze gaat in hun nieuwe klas ! Juf Wendy en haar man. Benieuwd wat ze ons te vertellen heeft… ’t Kommentaartje - 6de jaargang nr. 1 - Herfst 2014 Juf Els ging mee naar Polen in het kader van ons Comeniusproject. Ze brengt verslag uit… !1 2 De vaste redactie van ons Kommentaartje Kommentaartje, 6de jaargang ! • • • Al 6 jaar lang maken we een schoolkrantje alsof het voor ons zelf zou zijn….:-) Mocht ons krantje het succes hebben van de gekende keukenfabrikant dan zouden we erg blij zijn, maar we klagen niet, integendeel. In 6 jaar tijd is er heel wat veranderd in onze school. De nieuwe dynamiek van ons team is ongekend. Ze straalt levenslust uit en we zijn wakker als nooit voorheen. De sterkte van ons team en de communicatie naar ouders toe is ons handelsmerk. We hebben nog heel wat plannen met onze school. Vooral in die communicatie naar ouders toe mag het nòg vlotter en eigentijdser worden. Daarom starten we na de herfstvakantie met het digitaal platform : „Gimme” voor ouders. Tegenwoordig immers hebben heel wat ouders een smartphone, ipad of computer. Daaro maken we resoluut komaf met briefjes die je niet meer terugvindt of vergeten bent te lezen. Je krijgt alle schoolberichten digitaal. Wees niet bang, na de herfstvakantie informeren we jullie via een (laatste papieren) briefje. Daarin staat alles mooi uitgelegd. Leve „Gimme” ! 1. juf Ellen 2. juf Caroline 3. juf Els 4. juf Carla 5. juf Gwenny 6. Juf Nadia 7. juf Chris 8. juf Hilde 9. juf Emily 10. juf Gaëlle 11. juf Joke 12. mr. Rien 13. mr. Tristan mr. Tristan ’t Kommentaartje - 6de jaargang nr. 1 - Herfst 2014 !3 zondag tot 16.30u. Voor al uw feesten, groot of klein, bij “Oriental Wok” bent u aan het juiste adres. We bieden plaats aan meer dan 300 personen in een ruime, rustieke oosterse sfeer met een westers tintje. Wij staan garant voor een snelle bediening, een gevarieerd aanbod en de beste prijs-kwaliteit verhouding. Vraag naar onze special all-in formules. We bespreken graag uw eindejaarsfeest, communiefeest, jubileumviering, bedrijfs- of personeelsfeest, huwelijk, verjaardag... ’t Kommentaartje - 6de jaargang nr. 1 - Herfst 2014 !4 Maarten Van Brugghe email adres: [email protected]! website: www.emveebee.daportfolio.com Geïnteresseerd in een uniek ontwerp in uw huis? Raamschilderingen voor uw winkel, of een kinderkamer die tot de fantasie spreekt? Alles is mogelijk! In een verkennend gesprek luister ik naar uw wensen en ideeën. Ik neem enkele foto's van waar het werk moet komen, en werk enkele digitale ontwerpen uit op de foto's, zodat u een goed idee krijgt hoe het er zal uitzien. U kan het ontwerp nog altijd bijsturen, en als het goed zit spreken we een prijs af.Ik werk met (verschillende) prijzen per vierkante meter, en dus niet per uur. Dat is in uw voordeel,want zo komt u niet voor verrassingen te staan. Ik werk snel en netjes. Neem gerust contact op, een gesprek kost u niets en is geheel vrijblijvend. ’t Kommentaartje - 6de jaargang nr. 1 - Herfst 2014 !5 ’t Kommentaartje - 6de jaargang nr. 1 - Herfst 2014 !6 SOEP maken in de kinderboerderij f! o Keit Op woensdag 24 september vertrokken we rich7ng kinderboerderij. Als dat klusje geklaard was, mochten we met de restjes van de groenten de geitjes voederen. Die waren niet zo kieskeurig en snoepten alles lekker op. Er was nog wat 7jd om een bezoekje te brengen aan de konijnen, de schaapjes en de luid-‐knorrende varkens. De grote tractor en de aanhangwagen werden een leuke speelplaats. Ondertussen stond de soep lekker te pruDelen. Het was soepweer, het regende een beetje en het warme septemberweer was eventjes verdwenen. We werden verwelkomd door de kinderboerderij-‐juf van dienst. Ze loodste ons binnen in de klas en vertelde ons wat er vandaag op het menu stond. De soep van de dag was : groentensoep. We moesten eerst de groenten die we nodig hadden leren kennen en dan mochten we in de moestuin de groenten uit de grond halen. We haalden knolvenkel, selder, prei, wortelen uit de grond. De juf had reeds 2 uien en een supergrote courgeDe geoogst. Alle groenten werden dan nauwkeurig geschrobd en nog eens goed afgespoeld. Voor de smaak werden er nog een kruidenblokje en wat takjes 7jm uit de kruidentuin bijgedaan. De geur van onze soep prikkelde in onze neus : het was 7jd om te proeven. We kregen allemaal een dampend kommetje soep. De meeste kindjes vonden de verse soep heerlijk en lieten hun kommetje voor een tweede en een derde en zelfs een vierde keer vullen. Na het eten deden we samen de vaat en alles werd terug geplaatst. Het was een leerrijke voormiddag en de soep heeJ gesmaakt! De kindjes van het tweede leerjaar en juf Hilde We wasten onze handjes en konden aan de slag. Alle groenten werden met een aardappelmesje in mini-‐stukjes gesneden en in grote kommen verzameld. ’t Kommentaartje - 6de jaargang nr. 1 - Herfst 2014 !7 ! Archeologiemuseum L5/6 Museum in het centrum van Brugge ! L5 en L6 zijn naar het archeologiemuseum geweest. Het museum is zeer interessant! Kinderen tot en met 12 jaar mogen gratis. Vragen oplossen: Je krijgt er een blad met vragen die je kunt oplossen, er zijn maximum 5 vragen. De antwoorden op de vragen staan verspreid door het museum. Je kunt je verkleden: Boven in het gebouw kun je je verkleden in mensen van vroeger, super tof! Klein maar zeer interessant: Het is een klein museum maar interessant, er staat zeer veel informatie. Je leert hoe de mensen vroeger leefden en nog veel meer. Ik hoop dat jullie ook eens een kijkje gaan nemen. -Julie VDE- ’t Kommentaartje - 6de jaargang nr. 1 - Herfst 2014 !8 juf Emily ! EEN BLIK ACHTER DE SCHERMEN en alle derdeklassers ••• Alweer een jaartje ouder, alweer een leerjaar hoger. De tijd gaat snel. Maar bij ons in de klas staat de tijd zeker niet stil. Elke dag wordt er hard gewerkt, veel gelachen en ook af en toe eens tijdgemaakt voor een spelletje tussendoor. Maak even tijd om te lezen wat we zoal hebben gedaan de voorbije 2 maanden. Aan het begin van een nieuw schooljaar nemen we altijd rustig de tijd om alle leerstof van het 2de leerjaar grondig te herhalen… Tijdens de vakantie kreeg ik bezoek van een specht. Deze specht bleek kampioen te zijn in de maal- en deeltafels. Hij ging de uitdaging aan om mee te komen naar het derde leerjaar en daar te kijken wie hem kan verslaan. En ja hoor veel kindjes zijn er reeds in geslaagd om onze tafelspecht te verslaan. Je ziet hoe meer we oefenen hoe beter het lukt! Elk jaar doet het derde leerjaar ook mee aan de wedstrijd van de neerhofdieren. Dit is een tentoonstelling die plaats vindt in het Sint-lodewijkscollege te Brugge. Je kan daar de neerhofdieren een bezoekje brengen op 1 november en ondertussen ook eens kijken naar de kunstwerkjes die we in de klas hebben gemaakt. Dit jaar staat ‘de vechter’ centraal. De leerlingen kregen als opdracht een haan te tekenen. Eerst hebben we een mooie schets gemaakt. Daarna konden de kinderen kiezen als ze een fantasie haan of een echte haan zouden maken. Het inkleuren gebeurde met pandakrijt en de afwerking met ecoline. Er zitten echt enkele pareltjes tussen. Zeker een bezoekje waard en hopen dat er enkele prijzen te rapen vallen. Veel succes allemaal! ! ! Juf Emily ’t Kommentaartje - 6de jaargang nr. 1 - Herfst 2014 !9 ! K2 IS KIKKER ! Kikker is de klaspop van de tweede kleuterklas. Hij heeJ veel vriendjes. Elk vriendje is goed in iets: eend kan goed vliegen, varken kan goed taarten bakken, haas kan al lezen en rat kan goed 7mmeren. Ook kikker heeJ iets wat hij goed kan. Hij kan goed zwemmen en ook springen kan hij als de beste. ! WIJ ZIJN ALLEMAAL GOED IN IETS! ! Wij vroegen de kinderen waar ze zelf goed in zijn. Dit zijn de antwoorden: ! Yuna: Ik kan goed s7l op mijn stoel ziDen. Liezl: Ik kan goed puzzels maken en in de zee zwemmen. Vince: Ik kan onder water zwemmen in het zwembad. Zohra: Ik kan goed voor Zita zorgen ( de hond van oma). Wout: Ik kan goed springen op de trampoline en koprol en mijn broer die kan goed salto’s maken. Timo: Ik kan heel goed lopen. Jayden: Ik kan goed springen (kijk maar). Lore: Ik kan goed kleuren en met een naald prikken. Noble: Ik kan goed split doen (toont het voor aan de juffen en jawel daar hebben we een mooie foto van). Yana: Toont handenstand voor en zus Yuna fluistert in haar oor: Jij kan goed handenstand doen. Sien: Ik moet al7jd naar de kleuterturnles van mijn papa en dat kan ik goed. Jolien: Ik kan goed koprol doen en ik kan ook al op één been staan. Brent: Kan goed praten. Eloïse: Kan goed kleuren, luisteren en opruimen. Brian: Kan mooi kleuren ’t Kommentaartje - 6de jaargang nr. 1 - Herfst 2014 ! Al7jd leuk om de kinderen eens zelf te horen vertellen waar ze goed in zijn! ! De kinderen maakten ook zelf een reuze kikker in de klas. Heel erg mooi. De gang en onze klas zien er echt fantas7sch uit met die grote kikkers. ! Juf Gwenny en de 2de kleuters ! !10 MET PASSEPARTOUT NAAR POLEN juf Els We vertrokken op maandag met de trein naar de luchthaven waar we de vlucht namen naar Berlijn. Daar aangekomen werden we opgewacht door een vriendelijke meneer. Die verraste ons met een autorit van 2 uur richting Zagan. Na een heerlijk middagmaal bezochten we de oude bibliotheek, kerk en bezienswaardigheden van het klooster in Zagan. Daarna kregen we nog een rondleiding in de stad. ! De volgende dag, op dinsdag, moest er wat gewerkt worden op school. We bekeken de presentaties van de verschillende landen en toonden ook ons @ilmpje. Na de middag gingen we naar Stalag VIII C en Stalag Luft III. Dit was een werkkamp voor of@icieren van de luchtmacht, voornamelijk piloten. Op dit kamp is de @ilm “The Great Escape” gebaseerd. Waar er vele of@icieren zijn ontsnapt via de tunnel “Harry”. Het was er heel groot en uitgestrekt! Na het bezoek zaten we rond een kampvuur en mochten we worstjes op een lange stok steken en bakken boven het vuur. Kon ik ook even m’n kookkunsten tonen (grapje). Dan ging het richting militair museum in de stad waar we een heuse rondleiding kregen. ! Op woensdag stond ons een 7 uur durende busreis richting Krakau te wachten. Gelukkig ging de tijd nog snel. In Krakau aangekomen kregen we een rondleiding in de stad. We zagen mooie kerken, het stadhuis, stadspoorten en het marktplein. Er reden ook heel wat koetsen rond. Ik voelde me net zoals in Brugge. Alleen waren de koetsen wit en wel wat mooier dan bij ons. ! De volgende dag, op donderdag, gingen we een bastion bezoeken met een hele mooie kerk met aansluitend een paleis waar de koning en de koningin verbleven. We bezochten ook het standbeeld van de draak van Krakau en zo richting de joodse wijk. Daar zagen we waar de fabriek van Schindler was en waar ze de @ilm “Schindler’s List” hebben ge@ilmd. We kregen van de gids een kijkje in het leven van de joden in die tijd. Het was heel leerrijk. In de namiddag reden we met de bus naar een zoutmijn. Daar kregen we een fantastische rondleiding. We gingen tot 135 meter diep in de mijn. Tot wel 3 verdiepingen onder de grond. ! ! ! ’t Kommentaartje - 6de jaargang nr. 1 - Herfst 2014 !11 MET PASSEPARTOUT NAAR ijk ! l POLEN e t e verg On juf Els Er waren er in totaal 8. Zo zagen we hoe de mensen werkten en leefden in de mijn en hoe ze het zout naar de oppervlakte kregen. Na een lekkere maaltijd gingen we moe maar voldaan slapen. ! Op vrijdag ging de bus richting Aushwitz. Daar kregen we een hele rondleiding in het kamp Aushwitz 1. We zagen er de verschrikkingen die de mensen moesten doorstaan in het kamp. Het is onvoorstelbaar hoeveel mensen er daar het leven hebben gelaten! Daarna met de bus naar Birkenau (Aushwitz 2). De uitgestrektheid van die plaats is enorm! We kwamen binnen langs de “dodenpoort” en zagen het perron waar de wagens met mensen werden “gelost”. Waar en hoe ze leefden en werkten en waar ze uiteindelijk stierven. Ofwel van ontbering, ofwel van ziekte ofwel in de gaskamers. Het laat toch wel een serieuze indruk achter op een mens! Je staat toch wel even stil bij een paar dingen! Na het aangrijpende bezoek in Aushwitz stond ons weer een 7 uur durende reis te wachten terug naar Zagan. ! Na nog een nachtje slapen, vertrokken we op zaterdag weer met de auto richting luchthaven. Een 2-‐tal uur later kwamen we aan in Berlijn waar we het vliegtuig namen richting Brussel. En na een uurtje trein stonden we weer op Brugse bodem. Dankjewel meneer Tristan en Comenius voor deze toch wel onvergetelijke reis! ’t Kommentaartje - 6de jaargang nr. 1 - Herfst 2014 !12 ! Ooit naar een neuzenfeest geweest? !In de maand september werkten de klas van juf Caroline en juf Ellen het thema 'Feest Vieren' uit. Voor de start van dit thema deden we met de kinderen een brainstorm. Een brainstorm is een soort kringgesprek waarin we proberen te weten te komen wat de kinderen al kennen rond een bepaald thema. !Juf Ellen nam een groot blad papier en schreef in het midden het woord FEEST. Daarna was het aan de kinderen. ! "Wat hebben we nodig om feest te vieren?" ! ϖ ϖ ϖ ϖ ϖ ϖ ϖ ballonnen bloemen lekker eten feesthoedjes vlaggen en slingers taart of gebak kaarsen !Alle zaken die de kinderen opnoemden tekende juf Ellen op het grote blad. Zo konden we nadien nog eens terugblikken wat we allemaal nodig hadden om te feesten. !Na de brainstorm gingen we aan de slag. Juf Caroline ging met alle kinderen feestvlaggen maken en gebruikte hiervoor 2 schildertechnieken. Voor de eerste techniek moesten de kinderen verschillende kleuren verf op de helft van een A3blad schilderen. Nadien plooide juf Caroline het blad dicht en moesten de kinderen de verf open wrijven. De tweede techniek was stempelen met een ballon. !Juf Ellen had op de eerste dag van het thema alle verschillende kleuren te gebruiken. Als alles droog was, knipte juf Ellen de hoedjes uit en werd er een kroontje van gemaakt dat de kinderen konden dragen voor ons ‘Hoedjesfeest’. !Juf Caroline had een super leuk boek meegebracht over feest vieren. Zij vertelde het verhaal 'Ben je ooit naar een neuzenfeest geweest' van Guido Van Genechten. !De tweede week over dit thema bestond vooral uit feest vieren. Juf Ellen stond die week in de klas van juf Els (zij was voor het comeniusproject naar Polen) en werkte hetzelfde thema uit met haar klas. Op die manier konden we goed samen werken. Ook de derde kleuterklas maakte zelf een feesthoed, zodat ze mee konden doen met het hoedjesfeest. !Het volgende feestje was een pannenkoekenfeest. Juf Caroline toonde hoe je het deeg moest maken en bakte daarna wel meer dan 100 pannenkoekjes. Met al deze pannenkoekjes konden we alle kleuters een plezier doen. !Het laatste feestje was het leukste feestje, namelijk een pyjamafeest. Op die dag mochten alle kleuters, ook de tweede kleuterklas, in hun pyjama naar school komen. Het was een groot succes en ook de juffen hadden hun mooiste pyjama aan gedaan. In de namiddag dansten we op de speelplaats en deden we enkele spelletjes. Kortom een week om nooit meer te vergeten. ! Juf Caroline en juf Ellen ramen in de gang feestelijk versierd met bloemen, rupsen, lieveheersbeestjes, bomen en spinnen. De kinderen moesten haar hierbij helpen. Juf Ellen gebruikte namelijk de handen van de kinderen, de handen dienden als afdruk voor de bloemen. !Alle kinderen versierden een feesthoedje met verf en een oorstaafje. Ze werden gestimuleerd om ’t Kommentaartje - 6de jaargang nr. 1 - Herfst 2014 !13 ’t Kommentaartje - 6de jaargang nr. 1 - Herfst 2014 !14 Nieuwe vriendjes in de derde kleuterklas ! ! ! ! ! In de derde kleuterklas hebben we 2 nieuwe vriendjes erbij. Het zijn Blub en Nemo, onze 2 goudvissen. Naar aanleiding van onze 2 nieuwe vrienden leerden we over vissen. ! We brachten een schoendoos mee die we aan de binnenkant blauw mochten schilderen. Dit wordt onze aquarium. Daarna kleurden we allerhande vissen om in onze aquarium te laten rondzwemmen. ! We mochten ook blauwe bellen blazen. We deden water, zeep en blauwe verf in een kom en roerden alles door elkaar. Daarna stopten we er een rietje in en moesten we blazen tot de bellen over de kom kwamen. Dan vlug een blad erover en we kregen blauwe bellen op ons blad. Daar maakten we dan een viskom van. ! We maakten ook een visboekje. Een leuk boekje met allerlei spelletjes, kleurplaten en werkjes rond vissen. ! Juf Els ’t Kommentaartje - 6de jaargang nr. 1 - Herfst 2014 !15 ! SAVED BY THE BELL ! Saved by the bell is een actie die we deden voor kinderen die niet naar school kunnen gaan. Op saved by the bell zijn we 1 minuut stil geweest. Daarna hebben we 1 minuut lawaai gemaakt met belletjes en @luitjes. En dan als laatste hebben we allemaal samen gedanst op het liedje van Saved by the bell. Het was leuk. -‐Alyssa Sonneville-‐ ! ! ! ! ! ! ’t Kommentaartje - 6de jaargang nr. 1 - Herfst 2014 !16 Van meester Sportdag Rien... Loopcrossen 2014 ! De Komme nam ook dit jaar terug deel aan de verschillende loopcrossen. Met vallen en opstaan bereikten onze kinderen met trots de finish. Proficiat aan alle deelnemers! ! Toch even vermelden dat onze topper ( Thibault ) van dienst, niet weg te slaan was uit de top 3 in de uitslag van alle crossen. ! Groeten Meester Rien Onder een stralende zon en met het nodige animo kwamen onze kinderen aan op het sportstrand van Zeebrugge. In de voormiddag werden verschillende sporten zoals netbal, voetbal, estafettes, enz beoefend. Na de middagpauze was het dan tijd voor een zandkastelenwedstrijd. Iedereen gaf het beste van zichzelf en zo kon iedereen moe maar voldaan op de bus richting De Komme vertrekken. ! ! !! ! ’t Kommentaartje - 6de jaargang nr. 1 - Herfst 2014 !17 S… KLA W U O B D!E !! ! We don’t make mistakes, we do variations Letterlijk of 6iguurlijk? Hier krijgen kinderen tijd om te bouwen aan zichzelf, zowel remediërend als verrijkend, soms met een traan, soms met een lach, … Wanneer kinderen speciale onderwijsbehoeften hebben, staan wij als school voor een grote uitdaging. Een uitdaging die ons de weg wijst naar een betere school met betere onderwijsmethodes, beter geschoolde leerkrachten, betere relaties, … Ik wil dan ook een oprechte dank je wel zeggen aan alle kinderen die ons dagelijks uitdagen om het beste in onszelf naar boven te halen en ons motiveren om voor die weg te kiezen. Jullie kleuren onze school door jullie verscheidenheid, door elk op jullie eigen manier bijzonder te zijn. Dat deze weg bewandelen niet altijd even rooskleurig is, hoor je mij niet zeggen, dat er geen obstakels zijn, hoor je mij nog minder zeggen. In de bouwklas zoeken we naar oplossingen om op een respectvolle manier om te gaan met die obstakels en de zon door de wolken te zien. Dit klinkt allemaal heel poëtisch, nietwaar? Wat levert al die poëzie op in de praktijk? Door de zorgvisie waar onze school (en heel onze scholengemeenschap) voor staat, gaan we verder dan een half uurtje zorg onder de vleugels van een zorgjuf of taakleerkracht. ! Zorg is in de eerste plaats geworteld in de klas zelf. Daar gaat de juf, met de middelen die ter beschikking staan én haar ervaring, de uitdaging aan om elk kind op zijn/haar niveau te prikkelen, uit te dagen om te groeien. Dit groeien gebeurt op verschillende vlakken : cognitief, sociaal, emotioneel, fysiek, …. Wij noemen dit differentiëren in de klas. Zo krijgt elk kind een op maat gemaakt pakket aangeboden, niet zozeer op het niveau van de leerstof, maar wel op de manier waarop het kind de leerstof kan verwerken (tempo, moeilijkheidsgraad, ….). Bingel is in dit proces een eersteklas partner (www.bingel.be) . Elke leerling heeft van zijn juf een eigen login om op Bingel te kunnen werken. De juffen kunnen hierop taken posten op maat van elke leerling. Naast het doel van de website (= de leerstof inoefenen), is het voor de kinderen zeer aantrekkelijk om op Bingel te werken. Een spannend verhaal neemt de kinderen mee op een eiland per leerjaar waar hun eigen avatar (virtueel 6iguurtje) allerlei avonturen beleeft. Hoe meer een kind oefent, hoe rijker het verhaal wordt. Let wel, Bingel is geen doel op zich, maar een middel om de leerstof op een heel prettige manier te verwerken en in te oefenen. Waak daarom altijd over een goed evenwicht tussen het computergebruik van uw kind en het daadwerkelijk spelen. Kinderen leren namelijk nog altijd het meest van concrete, tastbare ervaringen. Je zal nooit weten hoe een appel ruikt, smaakt, voelt, door naar een google-‐a6beelding te kijken… Naast Bingel beschikt elke juf over een heel repertorium van remediërende en verrijkende toepassingen om in elk kind het beste naar boven te halen. ! De bouwklas , Gwenny ikzelf zijn er vooral om de juffen bij te staan in deze opdracht, maar ook voor jullie, ouders en niet te vergeten voor de kinderen. Niet zozeer om kinderen die het wat moeilijker hebben, mee te nemen voor een gebruikelijke half uurtje zorg. Dit is het achterhaalde idee van de taakleerkracht van weleer. Dit druist namelijk volledig in tegen het inclusie-‐principe, waarbij niet langer gefocust wordt op de tekortkomingen van kinderen, maar op de diversiteit, de talenten en mogelijkheden van iedereen. Waar ligt de uitdaging van de bouwklas dan wel ? ’t Kommentaartje - 6de jaargang nr. 1 - Herfst 2014 !! !! !! !! !! Structurele oplossingen zoeken in overleg met elkaar (leerkrachten, therapeuten, ouders, kinderen) zodat we op langere termijn een blijvend antwoord kunnen bieden aan de groeiende groep kinderen met bijzondere onderwijsbehoeften. Juf Gwenny neemt deze taak op voor de kleuters en ik voor de kinderen van het eerste tot het zesde leerjaar. Omdat we dit bouwproces als één doorlopend proces zien van 2,5 tot 12 jaar, hebben we gekozen voor een herkenbare bouwstempel voor zowel in de kleuterklas als in het lagere. ! Wat kunnen jullie in dit kader binnenkort verwachten? 1. Boekenworm : Voorleesmomentje over de middag. Ongeacht de leeftijd van de kinderen, merken we dat alle kinderen van voorlezen houden. Eén keer per week zal een juf over de middag een voorleesmomentje houden (12h45-‐13h15). De keuze van het verhaal hangt af van actuele thema’s of onderwerpen die tot de leefwereld van de kinderen van onze school behoren. De bedoeling hiervan is kinderen de kracht van de geschreven taal te leren ontdekken, te genieten van een spannend verhaal, de kinderen te laten instappen in een wereld van fantasie, … Hierbij aansluitend lanceren we een verzoek om onze bouwklasbibliotheek te spijzen met boeken die !18 OLG)… (VERV S A L K UW DE BO ! onder een dikke laag stof liggen in jullie kast thuis. Heb je een boek dat je wilt schenken aan onze bouwklasbibliotheek, of zie je meer in een klascadeau onder de vorm van een boek ipv de gadgets die kinderen aan elkaar uitdelen op hun verjaardag, dan zien wij dat graag. Je kan bij mij altijd een lijst inkijken van boeken die we aan onze kinderen willen voorlezen. ! 2. Schaakclub De Komme Eén keer per maand zullen kinderen kunnen (leren) schaken in het schaakclubje van De Komme. Datum en tijdsstip worden nog meegedeeld (na de kerstvakantie). Zijn er ouders, grootouders die zich hiervoor willen inzetten, geef je naam door via [email protected]. Noteer er dan meteen ook bij wanneer je je hiervoor kan vrijmaken (over de middag, na schooltijd, … en welke dag(en)) houden jullie op de hoogte van de evolutie. !! !! ! ! juf Nadia NIEUW LEVEN ! ! Maandag 13 oktober zag het kleine zusje van Ayen en Yira van Haver het licht. Ze kreeg de naam Daeya. ! Nog diezelfde avond werd ook Klara van Loock grote zus. Haar mama beviel van een zoon Joppe. ! Een dikke proficiat aan de trotse ouders. ! 3. Digitaal Platform/forum “EHBBK” (Eerst Hulp Bij Bijzondere Kinderen) ‘Mijn kind kan moeilijk inslapen’, ‘Mijn kind wordt gepest’, ‘Mijn dochter heeft de diagnose ADHD gekregen, hoe ga ik daar thuis mee om?’, ‘Zijn er interessante websites mbt dyslexie?’, ‘Hoe ga ik om met het internetgebruik van mijn kinderen?’, …. Hoewel heel veel informatie onmiddellijk beschikbaar is via internet, zie je nét door die hoeveelheid informatie de bomen niet meer door het bos. Het is ook niet eenvoudig om het kaf van het koren te scheiden, welke website bieden waardevolle informatie en welke website niet? Het is niet gemakkelijk. We willen een digitaal platform aanbieden aan ouders om antwoorden te bieden op prangende vragen mbt jullie kinderen. Het proces om dit platform te realiseren is lopende, maar vraagt veel overleg. We ’t Kommentaartje - 6de jaargang nr. 1 - Herfst 2014 !19 i k e d n i r e k j ! ! Juf Chris ! ! ! Bijnaam Juf Chris Geboortedatum 11/02/1984 Favoriet boek Alle boeken van Santa Montefiore Dit neem ik al7jd op Grey’s Anatomy Mooiste liedje Favoriet eten Rod Stewart – I don’t want to talk about it en Elvis Costello-‐She Ribbetjes met frietjes Leukste sport Zwemmen en lachen Beste vriendinnen An, Annelies en Birgit Hobby’s Slenteren in gezellige stadjes, reizen, samen zijn met vrienden. Ik woon samen met… … mijn lieve man Tijs en mijn (b)engeltje Victor Dit vind ik niet leuk: Fietsen in de regen en spreken op een podium in een volle zaal. Genieten van de rust, in het zonnetje aan de zee. Dit vind ik leuk: Dit vind ik moeilijk: Wat vind ik belangrijk ? Liedjes zingen. Onrecht zien Respect hebben voor iedereen! Hoe lang geef ik al les? Ik geef nu reeds 8jaar les, waarvan 4jaar in het eerste leerjaar. Deze 3 dingen moet je zeker over mij weten: Ik word niet graag gefotografeerd. Ik begin vlug te blozen. Ik ben sociaal én bezorgd om het welzijn van iedereen die ik ken en lief heb. ’t Kommentaartje - 6de jaargang nr. 1 - Herfst 2014 !20 ECHTE KUNSTENAARS ! De tijdcapsule in het vierde leerjaar Een nieuw schooljaar kwam eraan. We zijn ondertussen ruim twee maanden samen op weg. Aan het begin van zo’n jaar is het altijd leuk om elkaar weer eens wat beter te leren kennen. Alhoewel onze vierde klas elkaar door en door kent, wou de juf ook wel weten wie haar leerlingen zijn. Hiervoor was de tijdcapsule een leuk kennismakingsspelletje! De leerlingen mochten zelf een tijdcapsule ontwikkelen met papier en een lege huishoudrol. Eerst schilderden ze de mantel van de tijdcapsule in een mooi kleurtje en daarna kreeg hij vlug een neus en vleugels. De meeste tijdcapsules konden al snel een vaart door de klas nemen. Maar… dit was niet alles. In de tijdcapsule steekt ook een brie6je met daarop enkele vragen die de leerlingen moesten beantwoorden zoals: ‘ Wat is je favoriete sport? Wat is je lievelingskleur en eten?,…’ De leerlingen vulden de vragen ze goed mogelijk in en staken daarna het papiertje in de tijdcapsule. De bedoeling is om de vragenlijst opnieuw in te vullen op het einde van het schooljaar. Nadien kunnen ze de twee vragenlijsten met elkaar vergelijken en zelf ontdekken hoe ze al dan niet veranderd, gegroeid zijn tijdens het schooljaar. Een spannend moment dus! Wie zin heeft om onze tijdcapsule te komen bewonderen, mag gerust een kijkje nemen in het vierde leerjaar! Juf Joke en de kinderen van het 4e leerjaar ’t Kommentaartje - 6de jaargang nr. 1 - Herfst 2014 !21 ! Onze school in de krant… !22 Kort nieuws uit L1 De eerste maand van het eerste leerjaar zit er al op. We leerden al heel wat! Van “ik” en “maan” en “roos” en “vis”, we leerden de cijfers van 0 tot 6. We maakten kennis “met ons eigen plekje, ons vaste stekje”, we turnden, dansten en zongen. En geloof me: ik ben de trotse juf van een superfijne klas!! Ook al zijn we nog maar anderhalve maand ver, toch hebben onze jonge spruitjes nog niet s7lgezeten. Hieronder een kort verslagje van de voorbije maand. Onze eerste ac7viteit was een samendag met het tweede leerjaar. Hier kregen de kinderen de kans om de spelletjes uit de speelkoffer uit te proberen. We hadden dan ook geluk want het was een super mooie dag. Ook kregen onze eerste klassers de kans om wat te wennen aan hun nieuwe vriendjes. Als tweede grote ac7viteit hadden we onze sportdag! Ook hier was het leuke extraatje de zon. We zaten in een doorschuifsysteem waardoor de kinderen tal van sporten konden beleven. Zo was er bijvoorbeeld, panamavoetbal, fitness, netbal, voetbal, cup,… Het was een heerlijke dag met als leuke afsluiter een lekker fris ijsje! Op vrijdag komen de leesmama’s bij ons in de klas. Zo krijgen we de kans om in een klein groepje te werken aan ons lezen. Bij deze wil ik de leesmama’s nogmaals bedanken voor hun enthousiasme. Een andere ac7viteit op vrijdag is naar de bib gaan. Zo hebben de kinderen de kans om te neuzen in tal van boeken. Nu zijn het vooral nog prentenboeken, maar binnenkort maken we de overstap naar de echte leesboeken! Terug een super grote stap vooruit!!!! ’t Kommentaartje - 6de jaargang nr. 1 - Herfst 2014 Om de stap naar de lagere school toch wat kleiner te maken, lassen we op vrijdagmiddag nog een speelnamiddag in. De kinderen kunnen zich dan heerlijk uitleven na een week hard te moeten werken. De laatste en toch wel de spannendste (zeker voor de juf) ac7viteit was de openklasdag. Op woensdag 15 oktober werden alle mama’s en papa’s uitgenodigd in onze klas. Zo konden ze de sfeer eens opsnuiven in het eerste leerjaar. Om meer te weten te komen over deze dag lees je best de volgende ar7keltjes van twee mama’s die zo vriendelijk waren om hun belevenissen met hun te willen delen. Veel groetjes, juf Chris ! ! ! ! !23 WENDY DE NEVE Hallo, ! Zoals jullie wel weten heet ik Wendy De Neve. Ik ben getrouwd met JeanMarie De Beir en hij is vloerder. Ik doe hier elke dag met veel plezier de voor- en naschoolse opvang en ik help ook over de middag mee in de eetzaal. Af en toe help ik de juffen eens een handje bij activiteiten in de klassen. Het is trouwens mijn vierde schooljaar dat ik in de Komme werk en het 3de schooljaar dat ik de opvang doe. Ik ben zelf mama van 3 kindjes: Amy is 14 jaar en zit in het 2de middelbaar, Ella zit in De Komme in het 3de leerjaar bij juf Emily en Stan zit in het 3 de kleuter bij juf Els. Mijn man heeft ook 2 kinderen: Jonas is 21 jaar en werkt in de bouw en Amelie is 18 jaar en startte in September aan de hogeschool. Dus een drukke bedoening bij ons thuis! Daarom heb ik, naast mijn werk en mijn gezin, niet zoveel tijd meer voor hobby’s. Ik ga wel eens graag een paar lengtes zwemmen om mij te ontspannen en wij gaan ook graag eens samen uit eten. ! Groetjes Wendy. ’t Kommentaartje - 6de jaargang nr. 1 - Herfst 2014 !24 Samendag L1-L2 ’t Kommentaartje - 6de jaargang nr. 1 - Herfst 2014 !25 Instapdata nieuwe kleuters ! 3 november 2014 5 januari 2015 2 februari 2015 23 februari 2015 20 april 2015 18 mei 2015 ’t Kommentaartje - 6de jaargang nr. 1 - Herfst 2014 !26 ’t Kommentaartje - 6de jaargang nr. 1 - Herfst 2014 !27 Kantoor Van De Maele Krommestraat 18 8000 Brugge ! tel. 050 34 24 94 fax. 050 34 24 95 ’t Kommentaartje - 6de jaargang nr. 1 - Herfst 2014 !28 ’t Kommentaartje - 6de jaargang nr. 1 - Herfst 2014 !29 ’t Kommentaartje - 6de jaargang nr. 1 - Herfst 2014 !30 ’t Kommentaartje - 6de jaargang nr. 1 - Herfst 2014 !31 ’t Kommentaartje - 6de jaargang nr. 1 - Herfst 2014 !32 ’t Kommentaartje - 6de jaargang nr. 1 - Herfst 2014 !33 Inhoudstafel 1. Peuters in de kijker 7. Soep in de kinderboerderij 8. Archeologiemuseum L5/6 9. Een blik achter de schermen 10. K2 is kikker ! 11-12. Met Passepartout naar Polen. 13-14. Ooit naar een neuzenfeest geweest? ! deed als officieel voetbalveld. Meer dan 600 pannenkoeken verkocht ! Kunstgras moet voor de FIFA aan bijzonder strenge kwaliteitsnormen 15. Nieuwe vriendjes in de 3de kleuterklas 16. Saved by the bell 17. Sportdag + Loopcrossen voldoen. Doordat de bovenste 18-19. De bouwklas Een record, waarvoor we echt millimeter van het gras wat gespleten 20. Juf Chris in de kijker IEDEREEN van harte willen bedanken ! is, is dit voor de FIFA onaanvaardbaar, 21. Echte kunstenaars We hadden één doel voor ogen, een gezien de rolweerstand van de bal antwoord geven op de vraag die hierdoor niet meer dezelfde is als bij 22. Onze school in de krant kinderen in de kinderraad al heel lang nieuw kunstgras. Dat zal ons wel even stelden, maar tot op heden dode leDer worst wezen ! Voor minder dan de bleef : „Wanneer komt er groen op de helJ van de nieuwprijs kunnen we speelplaats?”. Het succes van hierdoor kunstgras laten leggen dat pannenkoekenverkoop doet ons nog jaren zal meegaan. We kijken er al beseffen dat ouders wel degelijk naar uit ! bezorgd zijn om „hun” school en weten dat het geld goed zal besteed worden. In de herfstvakan7e wordt op het voetbalveld op de speelplaats van het lager kunstgras aangelegd. Dit kunstgras is tweedehandskunstgras (nieuw gras is onbetaalbaar), maar nog van uitmuntende kwaliteit. Het gras komt uit Noorwegen waar het dienst mr. Tristan ! ! ! ! ! Comeniusmeeting in Polen Passepartout als sleutelfiguur De obligate groepsfoto ’t Kommentaartje - 6de jaargang nr. 1 - Herfst 2014 23. Kort nieuws uit L1 24. Wendy De Neve 25-26 Samendag + planning COMENIUSPROJECT 20 13-2015 Van 9 tot 13 februari vertrekken we met een nieuwe de legatie richting Düsseldorf (D uitsland). Achteraf volgt een ve rslagje, zodat je ons doen en laten op de voet kunt volgen. Volg on s Comeniusavontuur op de website : www.thesauruseuropae .com rond de sleutelfiguur “Passep artout”. Wanneer u dit krantje leest zijn onze buitenlandse col lega’s te gast in onze school en bekij ken ze onze schooll met veel aand acht mr. Tristan Bezoek aan de basisschool !34
© Copyright 2024 ExpyDoc
