inhoud
Onderdeel van de schoolgids
1
2014-2015
voorwoord
Informatiegids
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
medewerkers
bereikbaarheid
inhoud
voorwoord
Interactieve pdf
Met deze interactieve pdf heeft u eenvoudig toegang tot alle informatie van deze gids.
Of u nu wilt printen, iets zoekt of direct naar een andere pagina of website wilt gaan.
Linkjes in de tekst (bv naar een website, een document op een website of een
­tekstfragment elders in dit boekje) zijn onderstreept. De verschillende functies worden
hieronder beschreven.
1
Zoeken
2
Inhoud
3
4
Printen
5
Volledig scherm
6
Vorige pagina
7
8
Volgende pagina
9
10
De schoolgids 2014-2015 bestaat uit:
11
medewerkers
bereikbaarheid
1De voorlichtingsboekjes, bestemd voor (toekomstige) leerlingen van
de Stichting Stedelijk Voortgezet Onderwijs Zoetermeer en hun ouders.
2Het onderwijsjaarverslag 2013-2014 alsmede het resultatenoverzicht
van dat schooljaar.
3De informatiegidsen, bestemd voor leerlingen van de Stichting
Stedelijk Voortgezet Onderwijs Zoetermeer en hun ouders.
4De leerlingenstatuten, bestemd voor leerlingen van de Stichting
Stedelijk Voortgezet Onderwijs Zoetermeer en hun ouders.
5De overgangsnormen, bestemd voor leerlingen van de Stichting
Stedelijk Voortgezet Onderwijs Zoetermeer en hun ouders.
inhoud
voorwoord
1
Informatiegids
2014 - 2015
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
medewerkers
Paletsingel 38c
2718 NT Zoetermeer
T: (079) 347 17 00
F: (079) 347 17 99
E: [email protected]
I: www.picasso-lyceum.nl
bereikbaarheid
Picasso Lyceum
inhoud
•Voorwoord
3
• 1 Het Lyceum
6
voorwoord
Inhoud
1
11
•3Leerlingbegeleiding
14
3
• 4 Rapporten en rapportage
21
4
• 5 Vakantierooster en lesdagen
24
5
• 6 Verlof buiten de schoolvakanties
28
6
• 7 Financiële zaken
32
7
•8Organisatie
38
8
• 9 De stem van ouders en leerlingen
45
• 10Afspraken
47
• 11Activiteiten
50
• Overzicht medewerkers
52
•Bereikbaarheid
55
2
• 2 Talenten ontwikkelen tot prestaties
9
10
11
medewerkers
bereikbaarheid
inhoud
voorwoord
Voorwoord
Geachte ouders/verzorgers,
beste leerlingen,
1
Dit is de informatiegids van het schooljaar 2014-2015. Het dient als wegwijzer
voor ouders/verzorgers en leerlingen bij het schooljaar. Deze gids is samengesteld
in juni 2014, voor de meest actuele informatie kunt u altijd de website raadplegen.
Als ouder ontvangt u ook een aantal maal per jaar een digitale nieuwsbrief.
2
3
4
Sfeer
5
Het Picasso Lyceum kenmerkt zich door een leerlinggerichte manier van werken
­binnen een uitstekende sfeer. In ons onderwijs richten wij ons primair op het ontwik­
kelen van de talenten van onze leerlingen tot prestaties. Heel belangrijk is daarbij
het wel­bevinden van de leerlingen. Een leerling die goed in z’n vel zit kan immers
­optimaal presteren. We zijn er dan ook trots op dat onze school bekend staat om zijn
uitstekende schoolklimaat.
6
7
8
TOP - Onderwijs op maat voor jou!
bereikbaarheid
3
medewerkers
Informatiegids 2014-2015 Picasso Lyceum
11
Binnen ons reguliere onderwijs nemen uitdagende vakoverstijgende projecten een
belangrijke plaats in. Op deze manier bieden wij de leerlingen allerlei mogelijkheden
om zich te ontplooien. Binnen de reguliere lessen en op speciale thema- of project­
middagen ontwikkelen leerlingen min of meer spelenderwijs specifieke studievaardigheden op het gebied van samenwerken, communicatie en zelfstandig werken; ze leren
te structureren en onderzoek uit te voeren.
10
Projecten
9
TOP staat voor Talenten Ontwikkelen tot Prestaties. Dat is ons motto. Dat betekent
dat we het maximale uit onze leerlingen willen halen. Op het Picasso is dat geen loze
kreet. Zwakke leerlingen krijgen ondersteuning en goede leerlingen kunnen verdiepen
en versnellen bij een of meerdere vakken. Op het Picasso is het inmiddels een nor­
male zaak dat leerlingen eerder examen afleggen in de vakken waar ze goed in zijn,
of zelfs examen doen op een hoger niveau. Ben je bijvoorbeeld goed in Engels en
zit je op het havo, dan kun je bij ons lessen in vwo volgen om je examen Engels op
vwo-niveau te doen. De mogelijkheid van flexibiliteit in het onderwijs zorgt ervoor dat
ook topsporters zich op het Picasso Lyceum thuis voelen.
inhoud
1
Onze school biedt aan leerlingen van de onderbouw TOPklassen. Een leerling van
een TOPklas krijgt twee uur per week les in een speciale klas: een cultuurklas, een
sportklas, een scienceklas of een ICTklas. Van de leerlingen verwachten we belangstelling, interesse, motivatie en inzet. Ook moeten leerlingen van een TOPklas zin
hebben om een echte prestatie neer te zetten. TOP staat niet voor niets voor Talenten
Ontwikkelen tot Prestaties.
voorwoord
TOPklassen
2
Gymnasium
4
5
6
7
(Hoog)begaafdheid/Gym+
3
De leerlingen die hebben gekozen voor het gymnasium krijgen geheel volgens de
­­traditie twee extra vakken (Grieks en Latijn) en houden zich bezig met het gedachtegoed van de klassieke Oudheid. Zij werken met een andere lessentabel en nemen
deel aan specifieke aan gymnasiale vorming gerelateerde excursies. Daarnaast ­krijgen
leerlingen in klas 1 en 2 de mogelijkheid in hun eigen (vaak snellere) tempo te werken,
mogen zij toetsen eerder maken en de vrijgekomen tijd gebruiken om in overleg met
de docenten eigen keuzes te maken.
4
bereikbaarheid
Informatiegids 2014-2015 Picasso Lyceum
medewerkers
Om de voortgang van de leerlingen goed in de gaten te kunnen houden is in alle leerjaren in het rooster ruimte gereserveerd voor het contact tussen mentoren en leerlingen. Leerlingen die – om welke reden dan ook – extra hulp nodig hebben van vak­
docenten om kleine achterstanden weg te werken, hebben dagelijks de mogelijkheid
11
Leerlingbegeleiding
10
Alle leerlingen – of zij nu gekozen hebben voor gymnasium, atheneum, havo of
TOPmavo – krijgen een gedegen opleiding in een inspirerende leeromgeving. ICTvoorzieningen in het hele gebouw geven de leerling de beschikking over een digitale
werkomgeving. Ook buiten de muren van het schoolgebouw wordt veel geleerd,
­bijvoorbeeld door middel van excursies en reizen.
9
Leeromgeving
8
Sinds het schooljaar 2012-2013 is het Picasso Lyceum aspirantlid van
Begaafdheidsprofielscholen. Als iemand (hoog)begaafd is, dan heeft het Picasso
Lyceum binnen het gymnasium een extra programma: Gymnasium+. Je hebt als
(hoog)begaafde vaak een ontwikkelingsvoorsprong op je leeftijdsgenoten, je voelt
je misschien soms onbegrepen en school is niet altijd even uitdagend. Het extra
­programma komt aan de ontwikkeling van (hoog)begaafden tegemoet. Wie deelneemt
aan dit programma zit in klas 1 gymnasium.
Voor (hoog)begaafden uit andere afdelingen zijn delen van dit programma eveneens
beschikbaar. Ook dat is onderwijs op maat.
inhoud
Vervolgopleidingen
1
2
Na het doorlopen van de TOPmavo opleiding kan onze leerling door naar het hoogste
niveau van het mbo (middelbaar beroepsonderwijs) dat verzorgd wordt door regionale
opleidingencentra (ROC’s) of naar het havo. Na het havo is de overstap naar het hbo
(hoger beroepsonderwijs) of het vwo mogelijk; na het vwo kan de leerling naar een
universiteit.
voorwoord
om ’s middags – vrijwillig of verplicht! – gebruik te maken van de zogenaamde inhaalof begeleidingsuren (IBU).
3
4
In deze informatiegids komen de aspecten van ons begeleidingssysteem en ons
onderwijs aan de orde, naast praktische zaken zoals het organisatieschema en de
jaarplanning. Ook formele zaken zoals informatie over studiekosten en richtlijnen
over verlof buiten de vakanties zijn opgenomen.
5
6
Alle medewerkers van de school willen er ook dit jaar weer voor zorgen, dat onze
­leerlingen de best mogelijke resultaten bereiken en het naar hun zin hebben op het
Picasso Lyceum. Ik wens iedereen een fantastisch schooljaar toe!
7
8
Zoetermeer, juni 2014
9
10
Drs. J.A.L. van Grunsven,
rector Picasso Lyceum
11
medewerkers
bereikbaarheid
Informatiegids 2014-2015 Picasso Lyceum
5
inhoud
Het Lyceum
Geschiedenis
2
3
4
5
6
Afdelingen en leerjaren: gymnasium, atheneum, havo en TOPmavo
1
Het woord lyceum is afkomstig van het Grieks LYKEION, in Griekse letters: ΛΥΚΕΙΟΝ,
een gymnasium (sportschool) in Athene, genoemd naar de ernaast gelegen tempel
van Apollo Lykeios. Socrates verbleef er vaak en Aristoteles gaf er les. In de
Middeleeuwen kon iedere school waar filosofie werd gedoceerd een lyceum genoemd
worden. In Nederland werd de term lyceum ingevoerd door J.H. Gunning Wzn. en
R. Casimir, die in 1909 in Den Haag ‘Het Nederlandsch Lyceum’ stichtten, een combinatie van HBS en gymnasium met een tweejarige, later éénjarige onderbouw, met de
bedoeling om school- en beroepskeuze enige tijd uit te stellen. Op de nieuwe school
zou het onderwijs gecentreerd zijn rond verschillende kernen en werden er nieuwe
zaken ingevoerd als klassenleraren, ouderavonden, werkweken en schoolclubs.
voorwoord
1
7
Op het Picasso Lyceum kun je terecht voor een gymnasium-, atheneum-, havo- en
TOPmavo-opleiding.
8
9
De brugklassen zijn onderverdeeld in de klassen gymnasium, vwo/havo en
TOPmavo. Leerlingen worden ingedeeld op basis van het advies van de basisschool.
Voor de eerste klas van het gymnasium is een vwo-advies vereist. Na de brugklas
komen de leerlingen in 2 gymnasium, 2 atheneum, 2 atheneum/havo of 2 TOPmavo.
In de derde klas onderscheiden we 3 gymnasium, 3 atheneum, 3 havo en 3
TOPmavo.
10
11
medewerkers
bereikbaarheid
Informatiegids 2014-2015 Picasso Lyceum
6
inhoud
voorwoord
1
2
3
4
5
6
7
8
11
medewerkers
bereikbaarheid
7
10
Informatiegids 2014-2015 Picasso Lyceum
9
Binnen ons gymnasium richten wij ons sterk op het uitdagen en prikkelen van de
­leerlingen. Leerlingen die een gymnasiumopleiding willen volgen hoeven zeker niet
hoogbegaafd te zijn. Een vwo-niveau, een ruime belangstelling en (bij voorkeur) werklust zijn de noodzakelijke ingrediënten om een gymnasiumopleiding tot een succes
te maken.
Ons gymnasium is een mengeling van traditie en vernieuwing. Vanuit de gymnasiale
traditie komt de gymnasiast via de vakken Latijn en Grieks (en in de bovenbouw het
vak Klassieke Culturele Vorming) in aanraking met wat in de Griekse en Romeinse
wereld – de bakermat van onze eigen beschaving – belangrijk werd gevonden en
waarover maatschappelijke discussie bestond. Het gaat dan bijvoorbeeld om onderwerpen als goed en kwaad, oorlog, slavernij, liefde, vrijheid, geschiedenis en maatschappij. Je ziet als het ware onze wetenschap (bijvoorbeeld wiskunde) en onze
instellingen (bijvoorbeeld de democratie) ontstaan.
Binnen deze traditie bieden wij onze leerlingen in klas 1, 2 en 3 de mogelijkheid om
te versnellen en eigen keuzes te maken. Wij zijn namelijk van mening dat gymnasiumleerlingen over het algemeen de lesstof in nog minder tijd kunnen verwerken dan nu
al het geval is. De vrijgekomen tijd wordt in overleg met de docenten ingevuld, waarbij
leerlingen kunnen kiezen voor verdieping, verbreding of het (verder) werken aan
­vakken naar keuze.
inhoud
voorwoord
Het andere deel van het voorbereidend wetenschappelijk onderwijs (vwo) wordt
gevormd door het atheneum. Qua curriculum zijn er naast de Klassieken geen verschillen t.o.v. het gymnasium. Een atheneumleerling volgt in plaats van de klassieke
talen extra uren Nederlands, Frans, Duits en beeldende vorming in de onderbouw.
1
2
3
4
5
De afkorting havo staat voor hoger algemeen voortgezet onderwijs. Kenmerkend
voor onze havo-afdeling is de sterke(re) nadruk op leerlingbegeleiding en activerende
didactiek. In 4 havo werken we bijvoorbeeld met halve mentorgroepen, waardoor er
meer tijd en aandacht is om de vorderingen van de leerlingen te begeleiden en te
­coachen. Wat de activerende didactiek betreft is het project “Helemaal Havo!” een
mooi voorbeeld: in groepjes werken de leerlingen aan maatschappelijke projecten die
passen in hun eigen profiel. Zo werkten de natuurprofielen in het kader van dit project
aan het technisch ontwerp van een drinkwaterinstallatie voor een ontwikkelingsland en
hebben de maatschappijprofielen zich onder andere gestort op een bedrijfsplan voor
een winkel in een winkelcentrum van Rokkeveen.
6
7
Vanaf klas 4 begint de Tweede Fase van het onderwijs in havo en vwo.
Elke leerling kiest dan een van de vier profielen:
• Cultuur en Maatschappij
• Economie en Maatschappij
• Natuur en Gezondheid
• Natuur en Techniek
8
9
10
11
medewerkers
bereikbaarheid
Informatiegids 2014-2015 Picasso Lyceum
8
inhoud
1
2
3
4
5
6
7
8
Op onze TOPmavo bereiden we de leerlingen voor op het middelbaar beroepsonderwijs. Ook voor de TOPmavo start de brugklas met lessen in de vakken Nederlands,
Frans, Engels, aardrijkskunde, geschiedenis, wiskunde, biologie, natuur- en scheikunde, informatiekunde, techniek, muziek, maatschappijleer, beeldende vorming en
­lichamelijke opvoeding. Na de brugklas kan de leerling doorstromen naar 2 TOPmavo.
Ook is doorstroom naar 2 havo/vwo mogelijk. Daarvoor is een programma van
­determinatietoetsen opgezet. Mocht een van de andere leerwegen binnen het vmbo
een betere oplossing zijn dan kan de leerling verder op het Stedelijk College dat net
als het Picasso Lyceum onder de Scholen Combinatie Zoetermeer valt. Na klas 2
brengt de docentenvergadering een advies uit over de te volgen leerweg. Vanaf klas 3
volgt de leerling de theoretische leerweg en start met de tweejarige examenperiode.
Zij kiezen voor een van de vier sectoren:
• Economie
• Zorg en welzijn
• Landbouw
• Techniek
voorwoord
Het vwo wordt afgesloten met een diploma dat toegang geeft tot het wetenschappelijk
onderwijs. Het havo met een diploma dat toegang geeft tot het hoger beroepsonderwijs. Ook kan een havo-leerling met goede resultaten doorstromen naar 5 vwo.
9
10
11
medewerkers
bereikbaarheid
Informatiegids 2014-2015 Picasso Lyceum
9
inhoud
voorwoord
Een diploma sluit aan bij een opleiding in het middelbaar beroepsonderwijs aan een
Regionaal Opleidingen Centrum (ROC). Ook kan een leerling met goede resultaten
doorstromen naar 4 havo.
Domeinen
1
2
3
4
De vakken in het Picasso Lyceum zijn geclusterd in domeinen: Talen, Mens en
Maatschappij, Exact, Kunst, Sport en ICT. Dat betekent dat groepen vakken die veel
met elkaar gemeen hebben in het gebouw bij elkaar zitten. Een domein is een gebied
met (instructie)lokalen, laboratoria en werkruimten voor de leerling. Het voordeel is
dat dit de onderlinge samenwerking tussen de diverse vakken vergemakkelijkt en
­verbetert. Als een leerling vragen heeft, weet hij in welk gebied van de school hij
een docent kan vinden.
5
6
7
8
9
10
11
medewerkers
bereikbaarheid
Informatiegids 2014-2015 Picasso Lyceum
10
inhoud
ontwikkelen tot prestaties
1
2
3
4
Wij zijn van mening dat iedere leerling zijn of haar eigen talenten heeft. Het Picasso
Lyceum wil leerlingen in staat stellen om deze talenten verder te ontwikkelen. Het
motto van de school is dan ook: “Talenten Ontwikkelen tot Prestaties”. De school
houdt ook rekening met de eisen die later aan de leerlingen gesteld gaan worden.
Omdat een leerling later in de maatschappij op eigen benen moet kunnen staan,
­vinden wij het heel belangrijk dat hij/zij bij ons op school al wordt voorbereid op die
eigen verantwoordelijkheid.
Verantwoordelijkheid voor de leerling zelf en voor de mensen met wie hij/zij samen in
de samenleving staat. De leerling moet dus zelfstandig leren werken én met anderen
leren samenwerken.
voorwoord
2 Talenten
5
Coaching
9
10
11
medewerkers
TOPklassen
Eén middag per week wordt in een speciale klas aandacht besteed aan het ontwikkelen van het talent op deze specifieke gebieden. TOPklasleerlingen zijn niet per se al
supertalenten op deze gebieden maar leerlingen die aanleg, motivatie, interesse en
inzet combineren en een prestatie willen neerzetten. Ze worden hierin ondersteund
door docenten, bovenbouwleerlingen en/of docenten in opleiding. Ook worden experts
11
bereikbaarheid
Een van de keuzes die een leerling in de onderbouw in klas 1 en 2 kan maken is
de keuze voor een van de vier TOPklassen:
• Sport (www.topklassport.nl)
• Cultuur (www.topklascultuur.nl)
• Science (www.topklasscience.nl)
• ICT (www.topklasict.nl)
Informatiegids 2014-2015 Picasso Lyceum
8
Omdat niet alle leerlingen dezelfde talenten hebben en ook een ander tempo hebben,
betekent talentontwikkeling ook maatwerk. Leerlingen kunnen verdiepen en versnellen
als zij daarvoor kiezen. Ook kunnen leerlingen flexibel examen doen. Vakken waar je
goed in bent, kun je zo in het voorexamenjaar afsluiten of op een hoger niveau.
7
Maatwerk
6
Bij talentontwikkeling staat coaching centraal. Onze docenten zijn of worden
geschoold in resultaatgericht coachen om de leerlingen te ondersteunen. Ook worden
de docenten op hun beurt gecoacht door hun direct leidinggevenden in hun eigen
ontwikkeling.
inhoud
Projecten
1
2
3
4
5
Bij een project wordt de leerstof van verschillende vakken op elkaar afgestemd. Soms
duurt een project twee weken en werken niet meer dan twee leraren met elkaar
samen en soms duurt een project ook wel zes weken en zijn er leraren van acht vakken bij betrokken.
Die leraren overleggen over de leerstof en kiezen die aanpak die ervoor zorgt dat de
leerling zelfs de meest complexe stof aankan. Want dat is een ander voordeel van
zeer grote waarde. Doordat meerdere vakken op hetzelfde moment in het schooljaar
hetzelfde thema aan de orde stellen, wordt een onderwerp van verschillende kanten
belicht. En die ‘belichting’ zorgt er dan voor dat leerlingen een helder beeld krijgen van
de meest complexe onderwerpen. De leerstof wordt beter begrepen en onthouden en
het resultaat is er dan ook naar!
voorwoord
van buiten school uitgenodigd voor clinics en workshops en gaan de leerlingen ook
regelmatig op excursie.
6
7
8
Ook de manier waarop de leerstof uit het boek moet worden verwerkt kent tijdens een
project een duidelijk andere aanpak. Alhoewel ook klassikale instructie een onderdeel
vormt, gaat de leerling ook zelf op pad. Het in de klas geleerde dient in de werkelijk-
9
10
11
medewerkers
bereikbaarheid
Informatiegids 2014-2015 Picasso Lyceum
12
inhoud
voorwoord
heid te worden aanschouwd, moet op een andere manier worden verwerkt.
Vrijwel altijd wordt er op zo’n dag in groepjes aan de hand van pittige opdrachten
gewerkt. Minstens zo belangrijk is de uitwerking die daarna op school volgt. Een
­uitwerking die vele vormen kan aannemen en varieert van het maken van museum­
panelen, digitale presentaties en werkstukken tot het vervaardigen van glas-in-lood­
ramen en het schrijven van teksten voor smartlappen. Altijd is daarbij een duidelijke
handleiding aanwezig, maar de eigen invulling door leerlingen staat voorop.
1
5
6
7
8
9
10
11
Waardering van de leerlingen
bereikbaarheid
13
medewerkers
Regelmatig voeren wij een tevredenheidsonderzoek uit onder onze leerlingen. Ze zijn
uitermate tevreden over de sfeer op onze school. Ze voelen zich gezien en waarderen
de coaching van hun mentor en vakdocenten in hoge mate. Leerlingen vinden het
prettig dat er zo nodig maatwerk kan worden geboden. Zo kan aan leerlingen die door
omstandigheden (bijvoorbeeld ziekte of topsport) niet alle reguliere uren op school
kunnen zijn, toch een volledig onderwijsprogramma worden geboden.
Ook waarderen de leerlingen de projecten. Het werken in projecten maakt het onderwijs namelijk levendig en de leerlingen actief. Wanneer aan onze leerlingen gevraagd
wordt wat ze zo leuk vinden aan de school, noemen ze vrijwel ook altijd (onderdelen
van) projecten.
Actieve ontwikkeling van de talenten van de leerlingen zorgt er blijkbaar voor dat de
leerling met plezier kan werken aan de schoolcarrière op het Picasso Lyceum en ook
aan die zo belangrijke periode daarna!
Informatiegids 2014-2015 Picasso Lyceum
4
Welke projecten er per leerjaar zijn, kunt u terugvinden op de jaarplanning. Ook zal
er op de website www.picasso-lyceum.nl en in de digitale nieuwsbrieven aandacht
worden besteed aan deze projecten.
3
We hechten vanzelfsprekend groot belang aan het eindresultaat. Zo belangrijk zelfs
dat we vinden dat leerlingen hun resultaten moeten presenteren. Op onze school zijn
daar diverse geschikte ruimten voor. We hechten er waarde aan dat ook ouders in
de gelegenheid kunnen zijn om deze resultaten te bekijken. Zo is er in het najaar de
presentatieavond van het project “De Middeleeuwse Stad” waar jaarlijks vele belangstellenden op afkomen!
2
De groep maakt een taakverdeling en werkt keihard voor een goed resultaat. De leden
van de groep moeten zich aan onderlinge afspraken houden en op tijd de verschillende onderdelen afhebben. Naast de prestatie van het eindresultaat spelen zaken als
zelfstandigheid en samenwerking een belangrijke rol.
inhoud
voorwoord
3Leerlingbegeleiding
Begeleiding
1
De begeleiding van onze leerlingen ligt natuurlijk in de eerste plaats in handen van
alle docenten. Zij geven niet alleen hun vaklessen, maar dragen ook hun steentje
bij aan de opvoeding en ontwikkeling van elk kind tot een zelfstandige en mondige
­volwassene met verantwoordelijkheidsgevoel.
Wij achten het dan ook onze taak de leerlingen een besef van waarden en normen
mee te geven, waarmee zij later in de maatschappij adequaat kunnen functioneren.
Naast dit algemene opvoedingsideaal willen wij de leerlingen ook via een optimale
leerweg een bij hen passend diploma laten behalen. Een goed samenspel tussen
school, leerling en ouders is daarbij noodzakelijk.
2
3
4
5
11
medewerkers
bereikbaarheid
14
10
Informatiegids 2014-2015 Picasso Lyceum
9
Leerlingen die studieproblemen hebben, kunnen terecht bij een van de leerling­
begeleiders. Zij komen in actie wanneer zich problemen voordoen die niet door de
vakdocent of de mentor kunnen worden opgelost. Zij begeleiden leerlingen bij bijvoorbeeld leerproblemen, taalproblemen, dyslexie, problemen met het maken van huiswerk, het plannen van de studie, faalangst en sociaal-emotionele problemen. Indien
er binnen de school geen oplossing gevonden kan worden, worden instanties buiten
de school bij de begeleiding betrokken. Er wordt nauw samengewerkt met externe
8
In alle leerjaren is er een grote rol weggelegd voor de afdelingsleiders, die de
­algemene leiding hebben over de hun toevertrouwde klassen. De afdelingsleider klas
1 heeft de dagelijkse leiding over de brugklassen, coördineert de werkzaamheden van
de brugklasmentoren en onderhoudt de contacten met de basisscholen en een aantal
andere scholen voor voortgezet onderwijs.
7
De mentor van een klas of groep speelt in de contacten met leerling en ouders een
sleutelrol; hij of zij is degene die hen met raad en daad steunt bij allerlei problemen
die zich kunnen voordoen. Naast hun vaklessen geven de mentoren een wekelijks
mentoruur aan hun klas. In de eerste klas organiseren zij de wendagen, waarin de
nieuwe leerlingen intensief samen bezig zijn en op die manier een band smeden met
elkaar en met de mentor, die de kans krijgt ook hen aardig te leren kennen. Daarnaast
krijgen de eersteklassers ook nog studiebegeleiding van hun mentor.
6
Om de leerlingen zo goed mogelijk te begeleiden tijdens hun schoolloopbaan hebben
veel docenten naast hun lesgevende taak nog een andere functie op zich genomen.
Op het Picasso Lyceum kennen we mentoren, leerlingbegeleiders, vertrouwens­
personen, decanen en afdelingsleiders.
inhoud
2
3
4
5
De decanen helpen leerlingen het geschikte profiel (havo/vwo) of sector (TOPmavo)
te kiezen en zijn een vraagbaak op het gebied van vervolgopleidingen, studie- en
beroepskeuze, kortom loopbaanoriëntatie. In de derde klassen havo/vwo organiseren
zij de keuzedagen, waar de leerlingen zeer gericht met hun toekomstplannen bezig
zijn.
1
De vertrouwenspersonen hebben een specifieke taak. Zij waken tegen intimidatie en
discriminatie. Zij begeleiden de leerling die zich seksueel of anderszins geïntimideerd
voelt en bieden de leerling hulp als deze een klacht wil indienen.
voorwoord
instanties zoals een schoolmaatschappelijk werkster, bureau Jeugdzorg, de GGD en
ambulante begeleiders. De leerlingbegeleider is ook het aanspreekpunt voor leerlingen
met extra hulp via het samenwerkingsverband en ondersteunt de ouders eventueel
met het aanvragen hiervan.
6
7
8
9
10
11
medewerkers
bereikbaarheid
Informatiegids 2014-2015 Picasso Lyceum
15
inhoud
voorwoord
1
2
3
4
5
6
7
8
9
IBU
10
De inhaal- en begeleidingsuren (IBU) zijn uren waarop leerlingen op initiatief van
de leerling óf de docent onder begeleiding van een docent werken aan eventuele
­achterstanden of aan vakken waar zij moeite mee hebben. Elke middag wordt leer­
lingen deze mogelijkheid geboden. Wanneer leerlingen op een slimme manier van de
beschikbaarheid van hun docenten gebruik maken, kunnen onvoldoendes voorkomen
of opgehaald worden. Het is nadrukkelijk de verantwoordelijkheid van de leerling
zelf om de IBU goed te benutten. Ouders en docenten kunnen uiteraard wel een
­coachende en stimulerende rol vervullen.
De IBU kunnen ook gebruikt worden voor het inhalen van schriftelijke overhoringen
of proefwerken.
medewerkers
16
bereikbaarheid
Informatiegids 2014-2015 Picasso Lyceum
11
Leerlingen krijgen bij ons op school gelegenheid om onder begeleiding van docenten
zelfstandig aan opdrachten of moeilijke vakken te werken. We spreken in dit verband
van inhaal- en begeleidingsuren (IBU).
inhoud
De afdeling Jeugdgezondheidszorg heeft als doelstelling de gezondheid, groei en
­ontwikkeling van de leerlingen te bevorderen en te beschermen. Dit gebeurt door
onderzoek van individuele leerlingen door de jeugdarts of verpleegkundige. Daarnaast
kan de GGD docenten ondersteunen bij het bevorderen van gezond gedrag.
voorwoord
Jeugdgezondheidszorg
1
Naast de individuele zorg voor leerlingen kan de GGD het schoolteam adviseren en
begeleiden bij het opstellen van schoolgezondheidsbeleid. Zij biedt ondersteuning bij
het opstellen en uitvoeren van projecten omtrent seksuele vorming, genotmiddelen,
voeding en bewegingsstimulering. Over al deze onderwerpen zijn lesmaterialen en
­folders beschikbaar van de GGD. Docenten, ouders en leerlingen kunnen kosteloos
gebruik maken van deze materialen. Leerlingen kunnen er terecht voor spreekbeurten
en werkstukken.
medewerkers
5
6
7
8
9
10
11
bereikbaarheid
17
4
Informatiegids 2014-2015 Picasso Lyceum
3
GGD Zuid-Holland West,
Brechtzijde 1,
2725 NR Zoetermeer.
T: (079) 343 08 88
E: [email protected]
2
Leerlingen kunnen een afspraak maken met de jeugdarts/verpleegkundige om te
­praten over onderwerpen waarover hij of zij zich zorgen maakt, zoals ruzie thuis, met
vrienden of met een leerkracht, gepest worden of zich erg eenzaam voelen. Ook met
vragen over menstruatie, veilig vrijen, alcohol of drugs kunnen de leerlingen praten
met de jeugdarts. Belangrijk om te weten is dat de jeugdarts een beroepsgeheim heeft
en dat persoonlijke informatie niet zonder toestemming van de leerling met anderen
wordt besproken. Deze gesprekken kunnen, na afspraak, op school of op de GGD
plaatsvinden. Ook ouders kunnen een afspraak maken met de jeugdarts/verpleeg­
kundige voor een gesprek op de GGD, indien zij zich zorgen maken om hun kind.
In de tweede klas vindt een onderzoek door de jeugdverpleegkundige plaats en neemt
de assistent jeugdgezondheidszorg de zogenaamde KIVPA af. Dit staat voor Korte
Indicatieve Vragenlijst voor Psychosociale Problematiek bij Adolescenten. Daarin
­kunnen leerlingen aangeven in welke mate zij zich happy voelen, thuis en op school.
Het betreft vragen over onder andere eenzaamheid, piekeren, spanningen en hun
­zelfbeeld. Als uit de vragenlijst blijkt dat er een indicatie voor problemen is, wordt de
leerling uitgenodigd voor een gesprek. Tijdens het gesprek bespreken jeugdverpleegkundige en leerling met elkaar wat nodig is om tot een oplossing te komen. De
­gegevens van alle leerlingen tezamen worden anoniem verwerkt om op schoolniveau
een beeld te krijgen van de psychosociale gezondheidsklachten van de leerlingen.
inhoud
Het consultatieteam (CT) bestaat uit jeugdhulpverleners werkzaam bij Bureau
Jeugdzorg. De school wordt door het CT ondersteund in de omgang met leerlingen
die extra zorg nodig hebben om school goed te kunnen doorlopen. Dit kan zijn in de
vorm van advisering van docenten, maar ook in gesprekken met leerlingen en ouders.
1
2
3
Dat betekent dat leerlingen, ouders en docenten een beroep kunnen doen op het CT.
Afspraken met de consulent kunnen worden gemaakt via de leerlingbegeleider. Ook
is er voor onze school een maatschappelijk werkster. Afspraken kunnen eveneens
gemaakt worden via de leerlingbegeleiders.
voorwoord
Bureau Jeugdzorg
4
5
6
7
8
9
10
11
medewerkers
bereikbaarheid
Informatiegids 2014-2015 Picasso Lyceum
18
inhoud
1
2
3
4
5
De school probeert zoveel mogelijk omstandigheden te creëren, waarin uw kind
­optimaal kan functioneren, zowel wat betreft prestaties als welbevinden. Hiervoor heeft
de school een zorgstructuur ingericht, die uw kind op didactisch en sociaal-emotioneel
gebied de juiste hulp en begeleiding kan bieden.
Leerlingen, waarover zorg bestaat, worden in het zorgadviesteam besproken.
Wanneer uw kind hier besproken wordt, wordt u vooraf door de mentor ingelicht.
Uiteraard moet zorgvuldig worden omgegaan met privacygevoelige gegevens van u
en uw kind. Dit betekent dat ook het Picasso Lyceum zich te houden heeft aan de
­wetgeving rondom privacy en persoonsgegevens. Mocht u van mening zijn dat er voor
u gevoelige zaken zijn die hiermee verband houden, neemt u dan contact op met de
afdelingsleider van uw kind. De school heeft een ‘privacyprotocol’ opgesteld, waarin
duidelijke regels staan hoe te handelen bij het zorgoverleg en wie inzage heeft in de
informatie. Het privacyprotocol ligt ter inzage op de school.
voorwoord
Privacyprotocol
6
7
8
9
10
11
medewerkers
bereikbaarheid
Informatiegids 2014-2015 Picasso Lyceum
19
inhoud
1
2
3
Het Picasso Lyceum hanteert een klachtenregeling die voor elke locatie van de
Scholen Combinatie Zoetermeer geldt. Klachten kunnen gaan over bijvoorbeeld de
begeleiding van leerlingen, de inrichting van de schoolorganisatie, toepassing van
het gestelde in het Leerlingenstatuut, alsmede toepassing van regels of reglementen
die in de schoolgids (het geheel van publicaties van de school) worden genoemd
of waarnaar wordt verwezen. Op het Picasso Lyceum is de heer Van Leeuwen de
contactpersoon voor de klachtenregeling. Hij verwijst de klager naar de vertrouwenspersoon, de rector, het bevoegd gezag of de klachtencommissie. Deze klachtenregeling vindt u op de schoolsite (homepage>Download>Protocollen>Klachtenregeling).
voorwoord
Klachtenregeling
4
5
6
7
8
9
10
11
medewerkers
bereikbaarheid
Informatiegids 2014-2015 Picasso Lyceum
20
inhoud
en rapportage
Het PTA
1
Alle jaarlagen hebben het PTA (programma van toetsing en afsluiting). Voor leerlingen
uit de bovenbouw is het examenreglement daaraan toegevoegd. De PTA’s zijn voor
de verschillende jaarlagen op de website te vinden.
voorwoord
4 Rapporten
2
Rapporten
4
5
6
Ouder- en mentoravonden
3
Alle leerlingen, behalve die in de examenklassen, krijgen vier rapporten per jaar.
Naar aanleiding van de rapporten zijn er twee keer per jaar ouderavonden voor een
kort gesprek met een aantal docenten en daarnaast twee mentoravonden voor een
diepgaander gesprek met de mentor, de decaan of de leerlingbegeleider. De rapporten
worden niet meer uitgedeeld, maar zijn in te zien in Magister.
7
In het jaarrooster zijn ouder- en mentoravonden vastgelegd. Deze avonden zijn er
om over de resultaten van een leerling te praten. Een ouderavond is er voor contact
met de vakdocenten en op een mentoravond kunt u met de mentor spreken. Deze
gesprekken duren 10 minuten. Ook kan er op de mentoravond met de leerling­
begeleider of de decaan gesproken worden.
8
9
10
Berekening van rapportcijfers in de onderbouw
11
Elk leerjaar heeft per rapportperiode proefwerken, schriftelijke en mondelinge over­
horingen. Ook worden beoordelingen van werkstukken, verslagen, projecten etc.
in de rapportcijfers meegenomen. De berekening van de rapportcijfers is vermeld
in het PTA. De cijferschaal is voor alle klassen 1 tot en met 10.
medewerkers
Overgangsnormen en uitslagregel
De overgangsnormen per leerjaar en de uitslagregel zijn te vinden op de site. Dit
zijn positieve overgangsnormen, d.w.z. wie hieraan voldoet wordt bevorderd. Alle
­leerlingen die hieraan niet voldoen komen in de docentenvergadering in bespreking.
Overige contactmomenten met de ouders/verzorgers, onder andere over de vorderingen van de leerlingen en de gang van zaken op school gedurende het schooljaar,
­zullen vooral plaatsvinden door middel van de voorlichtingsbijeenkomsten
(zie jaarplanning), de digitale nieuwsbrieven, (digitale) brieven en de website.
Informatiegids 2014-2015 Picasso Lyceum
21
bereikbaarheid
Overige contactmomenten
inhoud
Onze school heeft een drukbezochte website: www.picasso-lyceum.nl. U vindt er alle
informatie over de school met veel extra’s zoals roosterwijzigingen, actueel nieuws,
nieuwsbrieven en foto’s van activiteiten.
voorwoord
Website
Cijfers via Magister
1
2
3
4
5
6
7
8
9
Ouders/verzorgers van onze leerlingen zijn in de gelegenheid om de behaalde deel­
cijfers van hun zoon/dochter via de website van de school te volgen. Ook de rapporten
zijn te vinden op Magister. De gang van zaken is vrij eenvoudig: Ga naar onze website
www.picasso-lyceum.nl > inloggen > Magister WEB-portal. Er verschijnt dan een
­inlogscherm waar gebruikersnaam en wachtwoord kunnen worden ingevuld.
Ouders/verzorgers krijgen deze inloggegevens eenmalig met de post thuis gestuurd.
Leerlingen krijgen een eigen inlogaccount. Zij kunnen dan zelfstandig hun eigen
­kwaliteitenformulier in Magister invullen. Daarnaast kunnen leerlingen ook hun eigen
behaalde deelcijfers bekijken.
Nieuwe inloggegevens, bijvoorbeeld in geval van zoekraken of blokkering, kunnen
zowel door ouders/verzorgers als leerlingen worden aangevraagd via e-mail bij
[email protected]. Wel graag vermelden of het gaat om de inlogaccount van ouder/
verzorger (en dan graag de naam van ouder/verzorger en de naam en klas van de
leerling vermelden) of om de inlogaccount van de leerling (en dan graag de naam en
klas van de leerling vermelden). Ouders/verzorgers en leerlingen krijgen deze nieuwe
inloggegevens per mail thuis gestuurd.
10
11
medewerkers
bereikbaarheid
Informatiegids 2014-2015 Picasso Lyceum
22
inhoud
1
2
Ouders/verzorgers wordt vriendelijk verzocht wijzigingen in de adresgegevens tijdig
door te geven aan de administratie van de school ([email protected]).
U kunt uw e-mailadres op heel eenvoudige wijze zelf invullen door in te loggen in
Magister en vervolgens te klikken op de button met het tandwieltje (Mijn instellingen).
U klikt nu op het rode vakje met wit driehoekje en vervolgens vult u uw huidige e-mailadres in, in het daarvoor bestemde veld. Wijzig deze gegevens alstublieft ook in de
toekomst meteen bij verandering van e-mailadres. U kunt op dezelfde pagina ook uw
mobiele telefoonnummer vermelden.
voorwoord
Adresgegevens in Magister
3
Gescheiden ouders
4
Als in de loop van de schoolloopbaan ouders scheiden dan wordt beide ouders
­verzocht (kan gezamenlijk of afzonderlijk) het volgende door te geven aan de
­administratie van de school ([email protected]):
• Het woonadres van het kind.
• Op wiens naam en naar welk adres de rekeningen gestuurd kunnen worden.
• Of beide ouders post willen ontvangen. Zo ja, dan graag adressen vermelden.
• Of beide ouders de inloggegevens voor Magister willen ontvangen in verband
met de cijferinzage. Dit geldt ook voor het betaalsysteem Pay-Workz.
5
6
7
8
9
In gevallen waarin deze regeling niet voorziet beslist de directie van de school.
10
11
medewerkers
bereikbaarheid
Informatiegids 2014-2015 Picasso Lyceum
23
inhoud
Vakantierooster en lesdagen
voorwoord
5
Vakantierooster
zaterdag 18 oktober t/m zondag 26 oktober 2014
zaterdag 20 december t/m zondag 4 januari 2015
zaterdag 21 februari t/m zondag 1 maart 2015
maandag 6 april 2015
zaterdag 25 april t/m zondag 10 mei 2015
donderdag 14 t/m zondag 17 mei 2015
maandag 25 mei 2015
zaterdag 11 juli t/m zondag 23 augustus 2015
1
2
3
4
Herfstvakantie Kerstvakantie Voorjaarsvakantie Tweede Paasdag Meivakantie Hemelvaartvakantie Tweede Pinksterdag Zomervakantie 5
Maandag 24 augustus 2015 is een roostervrije dag voor leerlingen.
6
7
8
9
10
11
medewerkers
bereikbaarheid
Informatiegids 2014-2015 Picasso Lyceum
24
inhoud
De lessen duren 45 minuten en worden onderbroken door twee pauzes.
De tijden zijn:
1e lesuur: 08.30 - 09.15 uur
2e lesuur: 09.15 - 10.00 uur
3e lesuur: 10.00 - 10.45 uur
pauze
11.00 - 11.45 uur
4e lesuur: 5e lesuur: 11.45 - 12.30 uur
pauze
6e lesuur: 13.00 - 13.45 uur
13.45 - 14.30 uur
7e lesuur: 8e lesuur: 14.30 - 15.15 uur
9e lesuur: 15.15 - 16.00 uur
10e lesuur: 16.00 - 16.45 uur
lichamelijke opvoeding (bij blokuren)
1e + 2e lesuur: 08.15 - 09.45 uur
voorwoord
Lestijden
1
6e + 7e lesuur: 13.00 - 14.30 uur
8e + 9e lesuur: 14.45 - 16.15 uur
3
11.00 - 12.30 uur
2
4e + 5e lesuur: 4
5
6
7
De leerlingen van de onderbouw verblijven tijdens een uitgevallen lesuur in een
­aangegeven lokaal/domeinruimte onder toezicht van een docent. Leerlingen van
de bovenbouw kunnen werken in de mediatheek of in de domeinruimten.
8
9
Schooldag
10
De leerling moet aanwezig zijn op de in zijn of haar rooster aangegeven uren.
Daarbuiten kan de school in voorkomende gevallen de leerling opleggen op school
aanwezig te zijn ten behoeve van te verrichten werkzaamheden of als gevolg van
een strafmaatregel. Op schooldagen dient een leerling, in beginsel, van 8.00 tot
16.45 uur beschikbaar te zijn.
11
Mocht een leerling meer dan één dag afwezig zijn geweest, dan levert de leerling op
de eerste dag dat hij weer op school komt, een briefje van thuis in. Op dit briefje staan
naam en klas van de leerling, de periode dat de leerling afwezig is geweest en de
handtekening van een ouder/verzorger. Ook kunt u deze ‘betermelding’ digitaal doen
via dit formulier ‘Aanwezigheidsmelding’ op de website van school.
Informatiegids 2014-2015 Picasso Lyceum
25
bereikbaarheid
Bij afwezigheid van de leerling vanwege ziekte geldt de volgende gang van zaken.
De ouder/verzorger meldt tussen 8.00 en 8.30 uur telefonisch de naam en klas van de
zieke leerling bij de receptie van de school. De receptie neemt contact op met thuis
indien een leerling het eerste of tweede uur zonder afmelding afwezig is.
medewerkers
Verzuim- en ziekmelden leerling
inhoud
voorwoord
Indien een leerling tijdens lestijd ziek naar huis gaat dan meldt hij/zij zich af bij de
afdelingsleider. Daarna krijgt de leerling bij de receptie een ziekmeldingskaart waarop
naam, klas, datum en tijd staan vermeld. De ouder/verzorger wordt verzocht bij thuiskomst van de leerling dit even telefonisch bij de receptie van de school te melden. Is
de leerling de volgende dag nog ziek dan geldt de normale ziekmeldingsprocedure
(zie hierboven).
1
2
3
Op het moment dat de leerling weer op school komt, levert hij de door de ouders
ondertekende kaart in bij de receptie. Een leerling die ziek thuis is, behoeft niet iedere
ochtend opnieuw ziek gemeld te worden. Dit is wel het geval als de leerling na het
weekend nog ziek thuis blijft, in de testweek of bij (school)examens.
4
Te laat komen
6
7
8
9
10
11
Roosterwijzigingen
5
Komt een leerling door omstandigheden te laat dan haalt hij/zij bij aankomst een
telaatbriefje bij de receptie en gaat hiermee direct naar het lokaal waar het briefje
wordt overhandigd aan de docent. Mocht de receptie niet zijn bemand dan wordt dit
briefje gehaald bij de administratie.
Is er sprake van voorziene omstandigheden (bv. doktersbezoek) dan wordt er ook een
begeleidend briefje van de ouders/verzorgers overhandigd (een standaardbriefje staat
op de website www.picasso-lyceum.nl (Download > Aanvraagformulier Medisch
Verlof). Deze telaatregeling geldt voor ieder lesuur van de dag. Een leerling mag per
periode eenmaal zonder goede reden te laat komen. Bij een volgende keer moet de
leerling zich de volgende dag een half uur voor lesaanvang bij de receptie melden.
Andere schoolmededelingen worden via de monitoren en publicatieborden verspreid.
Leerlingen worden geacht tijdig en op juiste wijze hiervan kennis te nemen.
Informatiegids 2014-2015 Picasso Lyceum
26
bereikbaarheid
Schoolmededelingen
medewerkers
Roosterwijzigingen staan ’s morgens voor aanvang van de lesdag op de monitoren
en kunnen door de roostermaker ieder moment van de dag worden geactualiseerd.
Leerlingen worden geacht tijdig en op juiste wijze hiervan kennis te nemen. Indien
vooraf bekend worden roosterwijzigingen uiteraard al eerder via de monitoren medegedeeld. Ook op de website van de school www.picasso-lyceum.nl kunnen rooster
en roosterwijzigingen worden bekeken.
inhoud
voorwoord
Verkort rooster
Op een aantal dagen zijn ‘s middags vergaderingen gepland, zie daarvoor de jaar­
planning. Om de lessen zoveel mogelijk door te laten gaan, werken wij op die dagen
met een verkort rooster, d.w.z. dat de lesuren dan 35 i.p.v. 45 minuten duren.
lichamelijke opvoeding (bij blokuren)
1e + 2e lesuur: 08.15 - 09.25 uur
10.30 - 11.05 uur
11.05 - 11.40 uur
4e + 5e lesuur: 10.30 - 11.40 uur
12.10
12.45
13.20
13.55
14.30
6e + 7e lesuur: 12.10 - 13.20 uur
8e + 9e lesuur: 13.35 -14.45 uur
5
6
7
uur
uur
uur
uur
uur
4
12.45
13.20
13.55
14.30
15.05
3
-
2
dan:
08.30 - 09.05 uur
09.05 - 09.40 uur
09.40 - 10.15 uur
1
De tijden zijn
1e lesuur: 2e lesuur: 3e lesuur: pauze
4e lesuur: 5e lesuur: pauze
6e lesuur: 7e lesuur: 8e lesuur: 9e lesuur: 10e lesuur: 8
9
10
11
medewerkers
bereikbaarheid
Informatiegids 2014-2015 Picasso Lyceum
27
inhoud
buiten de schoolvakanties
2
3
Vakantieverlof
1
De Leerplichtwet 1969 (Lpw) regelt onder meer het verlenen van verlof buiten de
schoolvakanties. In 1994 is de Leerplichtwet grondig herzien en op onderdelen aan­
gescherpt. Extra verlof om bijvoorbeeld buiten het drukke seizoen op vakantie te gaan
of om langer bij familie in het buitenland te kunnen blijven, is niet mogelijk. Hieronder
treft u aan onder welke voorwaarden de wet wel extra verlof toestaat:
voorwoord
6 Verlof
4
Een aanvraag voor vakantieverlof ex artikel 13a Lpw dient minimaal 4 weken van
tevoren aan de afdelingsleider van de school te worden voorgelegd: schriftelijk,
dus niet via mail.
5
6
Verlof kan worden verleend indien:
• wegens de specifieke aard van het beroep van een van de ouders het niet
­mogelijk is om tijdens de schoolvakanties op vakantie te gaan;
• een werkgeversverklaring wordt overlegd waaruit blijkt dat verlof binnen
de schoolvakantie niet mogelijk is.
7
8
9
Vakantieverlof mag:
• één maal per schooljaar worden verleend;
• niet langer duren dan 10 schooldagen;
• niet plaatsvinden in de eerste twee lesweken van het schooljaar.
10
11
Een aanvraag voor verlof in geval van gewichtige omstandigheden (omstandigheden
gelegen buiten de wil van leerling en ouders) ex artikel 14, lid 1 Lpw voor 10 school­
dagen per schooljaar of minder, dient vier weken van tevoren, of als dit niet mogelijk is
uiterlijk twee dagen na ontstaan van de verhindering aan de afdelingsleider te worden
voorgelegd.
bereikbaarheid
Gewichtige omstandigheden:
a. het voldoen aan een wettelijke verplichting, voor zover dit niet buiten de lesuren
kan geschieden;
b. verhuizing (ten hoogste 1 dag);
c. het bijwonen van het huwelijk van bloed- of aanverwanten 2e t/m 3e graad
(1 of ten hoogste 2 dagen, afhankelijk of dit huwelijk wordt gesloten in of buiten
de woonplaats van belanghebbende);
Informatiegids 2014-2015 Picasso Lyceum
medewerkers
Gewichtige omstandigheden 10 schooldagen per schooljaar of
minder
28
inhoud
voorwoord
d. ernstige ziekte van ouders of bloed- of aanverwanten t/m de 3e graad
(duur in overleg met de rector);
e. overlijden van bloed- of aanverwanten in de 1e graad (ten hoogste 4 dagen);
van bloed- of aanverwanten in de 2e graad (ten hoogste 2 dagen); van bloed- of
aanverwanten in de 3e of 4e graad (ten hoogste 1 dag);
f. het 25-, 40- en 50-jarig ambtsjubileum en het 121⁄2-, 25-, 40-, 50- en 60-jarig
huwelijksjubileum van ouders of grootouders (1 dag);
g. andere naar het oordeel van de directeur belangrijke redenen, maar geen
vakantieverlof.
1
2
3
4
Geen redenen voor verlof:
• familiebezoek in het buitenland;
• vakantie in een goedkope periode of in verband met een speciale aanbieding;
• het ontbreken van andere boekingsmogelijkheden;
• een uitnodiging van vrienden of familie om buiten de normale schoolvakantie
op vakantie te gaan;
• eerder vertrek of latere terugkeer in verband met (verkeers-)drukte;
• als kinderen uit uw gezin op een andere school zitten en al vrij hebben.
5
6
7
8
bereikbaarheid
Ongeoorloofd verzuim
Verlof dat wordt opgenomen zonder dat daar toestemming voor is verleend door
de afdelingsleider of de leerplichtambtenaar wordt aangemerkt als ongeoorloofd
schoolverzuim. De afdelingsleider is verplicht dit aan de leerplichtambtenaar te
­melden. Tegen ouders die hun kind(eren) zonder toestemming van school houden
kan proces-verbaal worden opgemaakt.
Informatiegids 2014-2015 Picasso Lyceum
medewerkers
Een beroep op vrijstelling wegens vervulling van plichten voortvloeiend uit godsdienst
of levensovertuiging, ex artikel 13 Lpw, kan slechts worden gedaan indien daarvan
uiterlijk twee dagen vóór de verhindering aan de rector kennis is gegeven.
11
Plichten voortvloeiend uit godsdienst of levensovertuiging
10
Een aanvraag voor verlof in geval van gewichtige omstandigheden ex artikel 14, lid 3
Lpw voor meer dan 10 schooldagen per schooljaar dient door de aanvrager minimaal
vier weken van tevoren aan de leerplichtambtenaar van de woongemeente te worden
voorgelegd. Over het algemeen zal er sprake zijn van een medische of sociale
­indicatie en geldt dat een verklaring van een arts of sociale instantie noodzakelijk is
waaruit blijkt dat verlof nodig is.
9
Gewichtige omstandigheden meer dan 10 schooldagen per
schooljaar
29
inhoud
2
3
4
5
Het bezwaarschrift moet ondertekend zijn en tenminste het volgende bevatten:
• naam en adres van de belanghebbende;
• de dagtekening;
• een omschrijving van het besluit waartegen het bezwaarschrift is gericht;
• de gronden van het bezwaar;
• een volmacht, als het bezwaar niet door de belanghebbende maar, namens hem,
door een ander wordt ingediend.
1
Als u het met een genomen besluit niet eens bent, kunt u binnen zes weken na dag­
tekening een gemotiveerd bezwaarschrift indienen bij de afdelingsleider (in geval van
een verlofaanvraag voor tien schooldagen of minder) of de leerplichtambtenaar van
uw woongemeente (in geval van een verlofaanvraag voor meer dan tien schooldagen).
Deze neemt uw aanvraag dan opnieuw in overweging en stelt u op de hoogte van
het al dan niet herziene besluit.
voorwoord
Bezwaar en beroep
6
7
8
9
10
11
medewerkers
bereikbaarheid
Informatiegids 2014-2015 Picasso Lyceum
30
inhoud
voorwoord
1
Tegen de beslissing volgend op een bezwaarschrift kunt u op grond van de Algemene
wet bestuursrecht (Awb) binnen zes weken na dagtekening schriftelijk beroep aan­
tekenen bij de:
Arrondissementsrechtbank,
Sector Bestuursrecht,
Postbus 20302,
2500 EH Den Haag.
2
3
Bovendien kunt u, in samenhang met de indiening van een beroepschrift,
de President van de Arrondissementsrechtbank, Sector Bestuursrecht, om
een voorlopige voorziening verzoeken. Griffierecht is dan verschuldigd.
4
5
Ambtenaar leerplichtzaken
Mw. H. Peters ,
Gemeente Zoetermeer,
Welzijn/leerplicht,
Postbus 15,
2700 AA Zoetermeer.
6
7
8
Informatie
9
Indien u nog vragen hebt, kunt u zich richten tot de afdelingsleider.
10
11
medewerkers
bereikbaarheid
Informatiegids 2014-2015 Picasso Lyceum
31
inhoud
Financiële zaken
Het boekenpakket
1
2
3
4
Bestellen
Boeken moeten zelf worden besteld. Het boekenpakket kunt u bestellen bij Van Dijk
Educatie via hun website: www.vandijk.nl, waarmee het Picasso Lyceum een overeenkomst heeft. Bij het plaatsen van de bestelling ziet de leerling welke boeken gratis ter
beschikking worden gesteld en welke artikelen voor eigen rekening zijn. Van Dijk
Educatie registreert welke bestellingen er zijn geplaatst en door wie, en biedt u hier
een overzicht van in uw persoonlijke klantomgeving op www.vandijk.nl. Mocht blijken
dat er ten onrechte op kosten van de school is besteld, dan zullen de kosten hiervan
op de besteller worden verhaald.
voorwoord
7
5
6
Leveren
De boekenpakketten worden vóór het begin van het nieuwe schooljaar afgeleverd
op het huisadres van de leerling.
Het adres van Van Dijk Educatie is:
Van Dijk Educatie,
Postbus 23,
8260 AA Kampen.
T: (038) 331 57 57
I: www.vandijk.nl
7
8
9
10
11
Schoolkosten
32
bereikbaarheid
Informatiegids 2014-2015 Picasso Lyceum
medewerkers
Het Picasso Lyceum financiert de reguliere activiteiten uit de wettelijke bijdrage
vanuit het ministerie van OC&W. Daarnaast mogen scholen een bijdrage vragen
voor activiteiten die buiten het reguliere lesprogramma vallen en voor bepaalde
schoolbenodigdheden.
Ook het Picasso Lyceum vraagt een vrijwillige bijdrage in de schoolkosten. Het zijn
de kosten van activiteiten en schoolbenodigdheden die wij van groot belang achten
omdat het juist deze extra zaken zijn die het Picasso Lyceum voor de leerlingen mede
interessant en afwisselend maken.
Voor het betalen van de vrijwillige ouderbijdrage werkt de school met het pakket
Pay-Workz. U kunt dan na een mailbericht van school, via een link op de homepage
van de website van school of rechtstreeks via https://pay-workz.scz.nl, digitaal
­aanvinken welke onderdelen u accepteert.
inhoud
3
4
5
6
7
8
Voor havo/vwo:
Klas 1 Wendagen Zeist, Veldwerkdag (bio) en Leiden Rijksmuseum van
Oudheden (gymnasium en h/v leerlingen die Latijn volgen).
Klas 2 Brugge (project De Stad) en Archeon (gymnasium).
Klas 3 Keuzedagen, Amsterdam (Project Respect) en excursie Trier
(gymnasium).
Klas 4 havo Excursie InHolland, CKV dagen, HeHaproject en Excursie museum/
concert (kua mu+bv).
Klas 4 vwo CKV dagen en Excursie Amsterdam voorstelling/opera (kua mu+bv).
Klas 5 havo Reis Antwerpen (kua kubv/kumu) en Studiodag muziek opnemen cd
(kumu), Excursie InHolland (facultatief).
Klas 5 vwo Excursie Brugge (gs/kua bv+mu) en Excursie museum/concert (kubv/
kumu).
Klas 6 vwo Reis Antwerpen (kua kubv/kumu), Excursie Ieper, Excursie DNB (ec)
en Studiodag (kumu).
9
10
11
medewerkers
Leerlingen kunnen een locker huren voor kleding, tas en/of bromfietshelm. De kosten
hiervoor bedragen € 18,50.
33
bereikbaarheid
Lockers
Informatiegids 2014-2015 Picasso Lyceum
2
Voor TOPmavo:
Klas 1 Wendagen Zeist, Archeon (gs) en Veldwerkdag (bio).
Klas 2 Brugge (Project De Stad), Nemo (onder voorbehoud)
Klas 3 Project Europa (Ieper en Brussel) en Ayers Rock (LO 2).
Klas 4 Dutch Water Dreams (LO 2).
1
In praktisch ieder leerjaar worden er excursies en/of één- of meerdaagse reizen voor
de leerlingen georganiseerd. Het Picasso Lyceum informeert u over excursies en
­reizen en de kosten die daaraan zijn verbonden. Reizen vallen niet onder het les­
programma en hebben daardoor geen verplichtend karakter. Deelname aan de excursies is wettelijk niet verplicht. Als u besluit om niet te betalen, zal uw zoon/dochter ook
niet van deze voorzieningen gebruik kunnen maken en/of zal hij/zij uitgesloten worden
van deelname aan de excursies. Als deze activiteiten/excursies binnen onderwijstijd
gehouden worden, krijgt uw kind een vervangend onderwijsprogramma aangeboden.
Voor 2014/2015 staan o.a. de volgende excursies op het programma:
voorwoord
Excursies en reizen
inhoud
voorwoord
1
2
3
4
5
Oudervereniging
6
De contributie voor de oudervereniging bedraagt € 15,- per jaar. U ontvangt hiervoor
een afzonderlijk bericht. De school ondersteunt de oudervereniging administratief bij
de inning van de ouderdonatie. (Meer informatie over de oudervereniging vindt u op
blz. 45).
7
8
Er kan op school niet elektronisch betaald worden. De rekening van de school is:
NL28 INGB 0000 2027 31 t.n.v. SCZ Picasso Lyceum.
Informatiegids 2014-2015 Picasso Lyceum
34
bereikbaarheid
Betalingen en bankrekening van het Picasso Lyceum
medewerkers
Alle schade, toegebracht aan eigendommen van de school, moet door de dader(s)
worden vergoed. De ouder(s)/verzorger(s) zullen hiervoor aansprakelijk worden
gesteld. Voor schade en vermissing van eigendommen van de leerlingen (dus ook
­fietsen en scooters) kan de school op geen enkele wijze aansprakelijk worden gesteld.
Ook voor schade die de leerlingen door stoeien en/of vechten aan elkaar kunnen
­toebrengen, is de school niet aansprakelijk.
11
Schade
10
De school heeft voor de leerlingen een collectieve ongevallenverzekering afgesloten
met een beperkte dekking. De beperkte dekking is uitsluitend van kracht tijdens de
schooluren c.q. evenementen in schoolverband gedurende de tijd dat zij onder toezicht staan van leerkrachten en/of hulpkrachten en gedurende het rechtstreeks gaan
van huis naar school, resp. van huis of school naar een andere door de schoolleiding
of leerkracht of hulpkracht aangegeven plaats en terug. In geval van schade dient u
echter eerst uw eigen verzekering aan te schrijven.
9
Ongevallenverzekering
inhoud
voorwoord
Bij deelname TOPklassen / toneel
Opgave voor de TOPklas houdt voor de leerling deelname en aanwezigheid in.
Restitutie van gelden vindt niet plaats. Klas 1: TOPklas Cultuur € 135,- /
TOPklas Sport € 125,- / TOPklas ICT € 95,- / TOPklas Science €100,Klas 2: alle TOPklassen €110,Schooltoneel € 32,50
1
2
Bij deelname aan de buitenlandse reizen
3
In klas 4 en 5 worden facultatief meerdaagse reizen georganiseerd.
De kosten: 4HVGT: Parijs ± € 390,- / Toscane ± € 445,- / Ardennen ± € 360,- /
House-week voor thuisblijvers van 4HVGT: ± € 90,- /
5VG Rome (tijdens de meivakantie): ± € 630,-
4
5
Lichamelijke opvoeding
6
7
8
9
Het dragen van sportkleding is tijdens de gymlessen verplicht. In alle klassen dienen
de leerlingen een zwart broekje en een wit T-shirt te dragen (zonder opschrift). Dit
wordt door de leerling zelf aangeschaft. Het is niet toegestaan om schoenen die buiten
zijn gedragen in de gymzaal te gebruiken. Ook schoenen met zwarte zolen zijn niet
toegestaan. Waardevolle spullen, zoals sieraden, horloges, geld e.d. dienen door uw
zoon of dochter, voorafgaand aan de les, in zijn of haar locker te worden opgeborgen.
De docenten l.o. nemen géén spullen in bewaring.
10
11
medewerkers
bereikbaarheid
Informatiegids 2014-2015 Picasso Lyceum
35
inhoud
Hieronder ziet u een indicatie van de schoolkosten voor de betreffende leerjaren.
6
7
8
9
10
11
medewerkers
bereikbaarheid
36
5
Informatiegids 2014-2015 Picasso Lyceum
4
in aanmerking nemende:
- dat de ouder de leerling heeft ingeschreven bij de school, welke inschrijving de
school onder de daarvoor geldende door de school gehanteerde voorwaarden
heeft aanvaard;
- dat de school niet alleen een verantwoordelijkheid heeft ten aanzien van het
­verzorgen van het reguliere (op diplomering gerichte) onderwijs, maar dat centraal
staat de opvoeding van de leerling;
3
Het bestuur van de Stichting Stedelijk Voortgezet Onderwijs Zoetermeer zijnde het
bevoegd gezag van het Atrium/ Stedelijk College/ Picasso Lyceum, ten deze vertegenwoordigd door de rector van het Picasso Lyceum, de heer drs. J.A.L. van Grunsven,
hierna te noemen: “de school”, én u als: “de ouder”,
2
Voorwaarden
1
Klas
Voorzieningen
Excursies/Activiteiten
1Ta t/m 1Te
± € 50,± € 110,1G
± € 50,± € 140,1G+
± € 50,± € 140,1Ba t/m 1Bc
± € 50,± € 120,2Ta t/m 2Td
± € 35,± € 35,2A/2Ba/2Bb
± € 35,± € 70,2G
± € 35,± € 50,3Ta t/m 3Tc
± € 50,3A/3Ha/3Hb
± € 35,± € 35,3G
± € 35,± € 155,4Ta t/m 4Td
± € 50,± € 0,4Aa t/m 4Ab
± € 70,± € 50,4Ga tm 4Gb
± € 70,± € 170,4Ha t/m 4Hc
± € 70,± € 80,5Aa t/m 5Ab
± € 50,± € 60,5Ga t/m 5Gb
± € 50,± € 60,5Ha t/m 5Hc
± € 55,± € 130,6Aa t/m 6Ab
± € 50,± € 150,6Ga t/m 6Gb
± € 50,± €150,N.B. Deze specificatie is gebaseerd op de kosten van het voorgaande schooljaar.
De definitieve kosten voor 2014-2015 kunnen dus iets afwijken. De voorzieningen en
excursies/activiteiten voor de bovenbouw zijn afhankelijk van het vakkenpakket.
voorwoord
Kostenspecificatie
inhoud
voorwoord
1
2
3
4
- dat de school als uitvloeisel van bovenvermelde opvoedingsopdracht op vrijwillige
basis voorzieningen treft en/of activiteiten aanbiedt, waaronder die ter bevordering
van de persoonlijke en maatschappelijk vorming van de leerling, die niet door de
overheid worden vergoed;
- dat het de ouder vrij staat al dan niet (voor het gehele pakket dan wel een deel
of delen daarvan) gebruik te maken van de door de school aangeboden voor­
zieningen en activiteiten;
- dat de ouder instemt met de hierboven vermelde opvoedingsopdracht van de
school en derhalve bereid is de mede daarvoor door de school te maken extra
kosten, die niet door de overheid worden vergoed, aan de school te voldoen;
- dat de ouder door het aangaan van deze overeenkomst ook gehouden is de
­daarin opgenomen bijdrage aan de school volledig en tijdig te voldoen;
zijn overeengekomen als volgt: 5
Artikel 1
6
De ouder wenst de leerling gebruik te laten maken van c.q. deel te laten nemen
aan de vermelde voorzieningen/activiteiten, van welke voorzieningen / activiteiten
een ­uitgebreide beschrijving is opgenomen in de informatiegids (onderdeel van
de schoolgids).
7
8
9
Artikel 2 10
1. De ouder zal de door de school gevraagde ouderbijdrage tot maximaal het
­vermelde totaalbedrag uiterlijk op de vermelde vervaldatum voldoen.
2. Het niet opteren voor een voorziening/activiteit dan wel niet (tijdige) betaling leidt
tot uitsluiting van de leerling van de desbetreffende voorziening / activiteit.
11
medewerkers
Artikel 3 bereikbaarheid
Indien bijzondere omstandigheden een goede toepassing van een of meer
onderdelen van deze overeenkomst in de weg staan, kan de school op verzoek van
de ouder gehele dan wel gedeeltelijke kwijtschelding verlenen. In aanmerking voor
kwijt­schelding komen alleen de volgende voorzieningen: huur locker, schoolpas,
schoolactivi­teiten en gebruik Bosatlas. De overige voorzieningen/activiteiten komen
niet in aanmerking voor kwijtschelding.
Het verzoek tot gehele dan wel gedeeltelijke kwijtschelding dient schriftelijk
­aan­gevraagd te worden onder vermelding van reden tot verzoek kwijtschelding.
De school,
Dhr. drs. J.A.L. van Grunsven,
rector Picasso Lyceum
Informatiegids 2014-2015 Picasso Lyceum
37
inhoud
Hoofd Dienst facilitaire zaken
en financiën
Dhr. F.M. van Leeuwen
Decanaat
TOPmavo havo vwo
Dhr. H. Dolfing
Mw. E. de Neef
Dhr. J. Deelen
Leerlingbegeleiding
Zorgcoördinator TOPmavo havo/vwo Mw. E. van Sas
Dhr. A.C.M. Soonius
Dhr. T.R. Ligtenberg
4
Dhr. A. van der Gaarden
Dhr. J. van Nijen
Dhr. R. de Boef
Dhr. R. de Boef
3
Afdelingsleiders
Brugklassen Klas 2 t/m 4 TOPmavo Klas 2 t/m 5 havo Klas 2 t/m 6 vwo 2
Dhr. drs. J.A.L. van Grunsven
1
Rector voorwoord
8Organisatie
5
6
7
8
9
10
11
medewerkers
bereikbaarheid
Informatiegids 2014-2015 Picasso Lyceum
38
inhoud
Schoolverpleegkundige GGD Schoolmaatschappelijk werk Bureau Jeugdzorg Mw. M. Kalpoe
Mw. H. Zuijderwijk
Mw. S. Kemner
Eindexamensecretaris Dhr. drs. A.A. van Koeveringe
Roostermaker Dhr. ir. F.A.H. den Otter
Coördinator ICT & PR SCZ Coördinator ICT Dhr. A. Fens
Mw. P.J. van Dinter
Conciërges Dhr. W.A.J. Immers
Dhr. D. van Leeuwen
Dhr. R. Meuldijk
Receptioniste Mw. H. Brouwer
Mw. A.H.M. Ruggenberg
Administratie Mw.
Mw.
Mw.
Mw.
Directiesecretaresse Mw. D.A. Stadhouder
Kwaliteitsmedewerker Mw. drs. A.G. ter Heegde
Systeembeheer Dhr. R. van Hedel
Dhr. R.B. Paauw
1
Dhr. B.A.M. Cools
Mw. A. Johnston
voorwoord
Vertrouwenspersonen 2
3
4
5
6
7
8
9
10
I. Baak
J. Nederlof
J.A. Roggeveen
M.E.M.T. van Wieren
11
medewerkers
bereikbaarheid
Technisch onderwijs assistenten Dhr. P.A. van Eekelen
Mw. A. Johnston
Dhr. M. Saouiki
Informatiegids 2014-2015 Picasso Lyceum
39
inhoud
Domeinassistenten Mw. V. Dumeljic
Dhr. S. Konstantinidis
Mw. E. Papma
Dhr. M. Saouiki
Mw. D. de Wit
1
Mw. V. Babij
voorwoord
Assistent techniek 2
11
medewerkers
bereikbaarheid
Informatiegids 2014-2015 Picasso Lyceum
10
Mw. drs. A.C.R.I. Govaarts
Dhr. drs. D. Westdijk
Dhr. drs. F.M. Berkman
Mw. M.A.P. Bohré
9
4AaGa 4AbGb 4Ha 4Hb 8
Mw. E.A.M. van Veen
Dhr. drs. B.P.M. Smit
Dhr. R. Keijzers
Dhr. drs. J.A.B. Meijvogel
Mw. E.H. van Sas
Mw. M. Kousen
Mw. drs. L.P. van den Broek
7
3A 3G 3Ha 3Hb 3Ta 3Tb 3Tc 6
Dhr. B.A.M. Cools
Mw. A.C. Ravensbergen
Mw. drs. M. van der Heiden
Mw. drs. H.J.T. Op den Kamp
Mw. V. Boesten
Dhr. S.J. Timmerman
Dhr. R. Meering
Dhr. W.F. den Horder
5
2Ba 2Bb 2A 2G 2Ta 2Tb 2Tc 2Td 4
Mw. C. Hulspas
Dhr. B. Lauret
Mw. M. Ossart
Mw. J.E. Meijer
Mw. M. Teunisse
Mw. Y. van den Berg
Mw. drs. W.J.J.M. Houben
Mw. H.L. de Bruijn
Dhr. T. Suurland
3
Mentoren
1Ba 1Bb 1Bc 1G 1Ta 1Tb 1Tc 1Td
1Te
40
inhoud
Dhr. drs. J.A.B. Meijvogel
Dhr. H. Dolfing
Mw. M.R. Hay
Mw. M.C. Kamstra
Mw. M. Kousen
5AGa 5AGb 5Ha 5Hb 5Hc 5AaGa 5AbGb Mw. M.J. van der Meer
Mw. J.R. van Eijk
Dhr. T.R. Ligtenberg
Mw. drs. B.C. van de Pol
Dhr. ir. F.A.H. den Otter
Mw. drs. H.J. Verzijlbergh
Dhr. drs. M. Redeker
6AGa 6AGb Mw. M.J. van der Meer
Mw. J.R. van Eijk
voorwoord
4Hc 4Ta 4Tb 4Tc 4Td 1
2
3
4
5
6
7
Raad van Toezicht
11
medewerkers
bereikbaarheid
Informatiegids 2014-2015 Picasso Lyceum
10
Raad van Toezicht zal bestaan uit:
de heer I.A.P.M. Wajon, als voorzitter
de heer mr. J. de Haan, als lid
de heer drs. P.J.J. Steeghs, als lid
de heer drs. P.H.A.M. Huijts, als lid
de heer J. Mahboeb, als lid
mevrouw dr. J. van der Hoeven, als lid
de heer J. Donders, als lid
9
De
-
-
-
-
-
-
-
8
Op 1 januari 2005 zijn het Stedelijk College, Picasso Lyceum en Het Atrium
(school voor Praktijkonderwijs) ondergebracht in de Stichting SVOZ. Binnen de
­statutaire kaders heeft de stichting een eigen profiel en een eigen manier van werken.
De banden met de gemeente Zoetermeer blijven, onder andere op het punt van
­toezicht, huisvesting en lokaal onderwijsbeleid.
Per 1 augustus 2011 is de Stichting SVOZ overgegaan naar een andere bestuurlijke
inrichting, namelijk een College van Bestuur en een Raad van Toezicht. De Raad
van Toezicht is het orgaan binnen de stichting, dat onafhankelijk toezicht houdt op
het beleid van het College van Bestuur en de algemene gang van zaken binnen de
organisatie en dat – in de werkgeversrol – toezicht houdt op het functioneren van
het College van Bestuur.
41
inhoud
voorwoord
Correspondentieadres
Voorzitter Raad van Toezicht
Dorpsstraat 10
2712 AK Zoetermeer
College van Bestuur
1
Het College van Bestuur is het bevoegd gezag en is daarmee het orgaan dat
de ­stichting bestuurt. Uiteraard binnen kaders die in statuten en reglementen zijn
neergelegd.
2
3
De heer drs. P.T.E. Reenalda is voorzitter College van Bestuur.
4
Dhr. drs. J.A.L. van Grunsven
Mw. H. Klunder
Dhr. drs. C.W. Witteman
6
7
Rector Picasso Lyceum Directeur Stedelijk College Directeur Het Atrium
5
De algemene leiding van het Picasso Lyceum, Stedelijk College en Het Atrium
(school voor Praktijkonderwijs) wordt uitgevoerd door de directies van de scholen.
8
9
Adres Stedelijk College (vmbo: TalentenMavo, TechnoMavo, Vakcollege
Techniek, Vakcollege Mens & Dienstverlenen, Brede opleidingen, lwoo en lwt)
Van Doornenplantsoen 1,
2722 ZA Zoetermeer.
T: (079) 331 03 00
F: (079) 331 40 40
E: [email protected]
I: www.stedelijk-college.nl
10
11
medewerkers
Informatiegids 2014-2015 Picasso Lyceum
bereikbaarheid
Adres Het Atrium (school voor praktijkonderwijs)
Dr. J.W. Paltelaan 1,
2712 RN Zoetermeer.
T: (079) 351 25 12
F: (079) 351 74 18
E:[email protected]
I: www.hetatrium-pro.nl
42
inhoud
voorwoord
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Mw. Boesten
Mw. Meijer
Dhr. Smit, voorzitter
Dhr. Vogels, secretaris
Mw. Van der Ree
Dhr. Snijder
Daniel Al-Balushi
Daphne Nelissen
medewerkers
bereikbaarheid
Personeel:
Ouders:
Leerlingen: 11
Samenstelling deelraad Medezeggenschapsraad van
het Picasso Lyceum
De heren Smit en Vogels, mw. Van der Ree en Daphne Nelissen hebben tevens
namens onze dMR zitting in de GMR van de Stichting SVOZ.
Informatiegids 2014-2015 Picasso Lyceum
43
inhoud
Leerlingen en ouders kunnen op werkdagen – tussen 08.30 en 16.00 uur – contact
opnemen met de administratie voor zaken als het maken van een afspraak met
schoolleiding, afdelingsleiders of docenten, schoolbetalingen en andere voorkomende
zaken. De receptie is tussen 08.00 en 8.30 uur bereikbaar voor ziekmeldingen van
leerlingen.
voorwoord
Administratie
1
2
Toezichthouder fietsenstalling
3
Voor het toezicht op de fietsenstalling wordt gebruikt gemaakt van de Stichting
Biesieklette. Er is geen sprake van een bewaakte fietsenstalling. De school kan op
geen enkele wijze aansprakelijk worden gesteld voor schade en/of vermissing van
eigendommen van de leerling.
4
5
Inspectie van het onderwijs
6
7
8
9
Inspectie van het onderwijs
[email protected]
www.onderwijsinspectie.nl
Vragen over onderwijs: 0800 - 8051 (gratis)
Klachtmeldingen over seksuele intimidatie, seksueel misbruik, ernstig psychisch of
fysiek geweld: meldpunt vertrouwensinspecteurs 0900 - 111 31 11 (lokaal tarief).
Het beleid van de rijksoverheid is erop gericht alle vragen bij één ‘loket’ binnen te laten
komen. Dat loket is Postbus 51.
10
11
medewerkers
bereikbaarheid
Informatiegids 2014-2015 Picasso Lyceum
44
inhoud
stem van ouders en leerlingen
Oudervereniging
1
2
3
4
Alle ouders van leerlingen zijn in principe lid van de oudervereniging van het Picasso
Lyceum door betaling van € 15,-. De vereniging behartigt in de eerste plaats de
­belangen van de ouders en leerlingen, voor zover die belangen direct te maken
­hebben met het functioneren van de leerlingen binnen de school.
Daarnaast ziet de vereniging het als haar taak de directie en de docenten te steunen
en te adviseren bij initiatieven en activiteiten die er op gericht zijn de vorming en
­opleiding van de leerlingen te bevorderen. Het bestuur heeft regelmatig overleg met
de rector en evt. betrokken docenten over allerlei schoolse zaken. In overleg met hem
worden bepaalde activiteiten gestart of aangepast.
voorwoord
9 De
5
6
7
8
Heel belangrijk is de financiële steun die de vereniging aan de school biedt. Vele
zaken die niet uit het normale schoolbudget kunnen worden gefinancierd, zoals
geluids- en videoapparatuur en een vleugel, zijn hiermee al bekostigd. Een andere in
het oog springende financiële bijdrage van de oudervereniging aan de school is het
ondersteunen van de jaarlijks terugkerende toneel- en muziekuitvoeringen alsmede
het Picasso Gezond project.
9
10
11
medewerkers
bereikbaarheid
Informatiegids 2014-2015 Picasso Lyceum
45
inhoud
voorwoord
1
2
Door middel van de digitale nieuwsbrieven en de website wordt het contact tussen de
ouders en de school onderhouden. De inkomsten van de oudervereniging bestaan uit
de vrijwillige jaarlijkse contributie van alle ouders. Uit wat hierboven staat zal duidelijk
zijn dat het beschikbare geld rechtstreeks wordt besteed aan activiteiten van uw
­kinderen op school.
Op de jaarlijkse ledenvergadering in november wordt het bestuur gekozen. Tevens
moet daar het beleid en de begroting van de vereniging door de leden worden vast­
gesteld en goedgekeurd. Die avond wordt ook een thema rond een pedagogisch
onderwerp verzorgd.
3
Medezeggenschapsraad
4
5
6
7
8
Allen die bij de school betrokken zijn, hebben op de een of andere manier inspraak in
wat er in de school gebeurt. Dat geldt niet alleen voor het personeel, maar ook voor
ouders en leerlingen. Het officiële inspraakorgaan is de medezeggenschapsraad (MR).
In de MR zijn het personeel, de ouders en de leerlingen vertegenwoordigd.
Besluiten die door het bevoegd gezag genomen worden, worden conform de Wet
Medezeggenschap op Scholen (WMS), voorgelegd aan de MR. In het statuut en het
reglement van de MR is vastgelegd voor welke besluiten het bevoegd gezag de
instemming moet hebben van de MR. Er zijn ook zaken waar de MR een adviserende
functie heeft.
9
10
De leden van de medezeggenschapsraad voor het Picasso Lyceum kunt u vinden in
het hoofdstuk Organisatie op blz 43.
11
Leerlingenadviesraad
46
bereikbaarheid
Informatiegids 2014-2015 Picasso Lyceum
medewerkers
De leerlingenadviesraad is een raad voor en door leerlingen. In de raad zitten
­leerlingen van verschillende leerjaren teneinde zo goed mogelijk de belangen van
alle leerlingen te kunnen behartigen. De adviesraad fungeert als gesprekspartner en
klankbord van de directie. In sommige gevallen organiseert de raad activiteiten voor
leerlingen rond school. Afgelopen jaar heeft de leerlingenadviesraad zich onder meer
ingezet voor betere zitplekken buiten de lesruimtes, een beter aanbod en gebruik van
de fietsenrekken en het handhaven van rechten van leerlingen rond testweken en
toetsen.
inhoud
Afspraken
Respect
1
2
3
Het Picasso Lyceum hecht bijzonder veel waarde aan een prettig en veilig leer- en
leefklimaat. De schoolgids, bestaande uit deze informatiegids, het voorlichtingsboekje,
het leerlingenstatuut en het boekje overgangsnormen biedt daartoe de waarborgen.
Deze schoolgids bevat dan ook de schriftelijke neerslag van regels, regelingen en
afspraken op velerlei terrein zoals deze in de loop der jaren zijn gaan gelden voor de
Scholen Combinatie Zoetermeer als geheel en meer specifiek voor het Picasso
Lyceum.
voorwoord
10
4
5
6
Op de school ligt een pestprotocol ter inzage. Het is duidelijk dat niet alles tot in het
kleinste detail op papier valt vast te leggen. Vandaar dan ook dat binnen de school als
leer- en leefomgeving het adagium geldt - kort en bondig in één regel – respecteer de
ander, respecteer jezelf en respecteer de schoolomgeving.
Het convenant schoolveiligheid Picasso Lyceum ligt op school ter inzage.
7
8
9
10
11
medewerkers
bereikbaarheid
Informatiegids 2014-2015 Picasso Lyceum
47
inhoud
1
2
Het Picasso Lyceum kent een leerlingenstatuut. In dit leerlingenstatuut staan de
­rechten en de plichten van de leerlingen en de regels zoals deze gelden op de school.
Dit leerlingenstatuut staat op de schoolsite www.picasso-lyceum.nl (Download>
Leerlingenstatuut). Het leerlingenstatuut kent een algemeen deel – geldig voor alle
scholen van de Scholen Combinatie Zoetermeer – en een schoolgebonden deel. Het
leerlingenstatuut is een onderdeel van de schoolgids. Iedere leerling en medewerker
wordt geacht op de hoogte te zijn met de inhoud van dit leerlingenstatuut.
voorwoord
Leerlingenstatuut
3
4
5
6
7
8
9
10
11
medewerkers
bereikbaarheid
Informatiegids 2014-2015 Picasso Lyceum
48
inhoud
voorwoord
1
2
3
4
5
6
7
8
9
Op het Picasso Lyceum is een TOP 10 van ICT-regels van kracht. Daarnaast ligt er
op school een uitgebreider ICT-protocol ter inzage.
Op verschillende tijdstippen worden er in en rondom de school foto’s genomen. Deze
foto’s worden gebruikt voor o.a. schoolboekjes, het fotojaarboek, stukjes in de (lokale)
pers en de website. De rechten op dit fotomateriaal zijn aan de school voorbehouden.
Mocht u bezwaar hebben tegen het feit dat deze foto’s – eventueel voorzien van
naamsvermelding – voor openbare doeleinden worden gebruikt, dan dient u dit
­kenbaar te maken.
Informatiegids 2014-2015 Picasso Lyceum
49
bereikbaarheid
Gebruik van fotomateriaal
medewerkers
ICT-regels
11
Het is uw zoon of dochter niet toegestaan om bovenstaande apparatuur zonder toestemming van de docent tijdens lestijd te gebruiken. Indien uw zoon of dochter dit toch
doet, wordt deze apparatuur in beslag genomen voor de duur van maximaal 1 week.
Uw zoon of dochter kan de in beslag genomen voorwerpen bij de afdelingsleider
ophalen.
10
Mobiele telefoon / audio-, video- en fotoapparatuur
inhoud
Activiteiten
Introductie
2
3
4
5
6
Daarnaast worden diverse schoolfeesten georganiseerd, zoals disco’s, leerjaarfeesten
en klassenavonden. Het kerstgala voor de bovenbouw is een jaarlijks hoogtepunt. De
jaarplanning geeft een overzicht van veel van deze activiteiten. Een actueel overzicht
treft u aan op de website van de school.
Veel activiteiten worden mede georganiseerd door de oudervereniging dan wel de
leerlingenadviesraad. Soms wordt de activiteit gesubsidieerd door de oudervereniging.
Ook kan door de school voor een activiteit een extra bijdrage worden gevraagd.
1
Het Picasso Lyceum organiseert diverse activiteiten zowel binnen als buiten de school
en soms roosterdoorbrekend. Deze activiteiten zijn door opzet en inhoud een onderdeel van het lesprogramma en hebben over het algemeen een verplichtend karakter.
Hierbij moet worden gedacht aan: sportdagen, culturele activiteiten, excursies en de
reisweek.
voorwoord
11
7
8
9
10
11
medewerkers
bereikbaarheid
Informatiegids 2014-2015 Picasso Lyceum
50
inhoud
2
3
4
Schoolfotograaf
1
De schoolpas dient als legitimatie, als bewijs van toegang bij allerlei buitenschoolse
activiteiten en als leenpas. Op deze pas staan voor- en achternaam, geboortedatum,
telefoonnummer, stamnummer, klas, locatie en een pasfoto van de leerling. De leerling
dient de schoolpas altijd bij zich te hebben. De school verzorgt de schoolpas.
De schoolpas wordt in de maand september/oktober eenmalig verstrekt. Een duplicaat
kan bij hoge uitzondering worden verstrekt. Een verzoek tot uitgifte van een duplicaat
dient door de ouders/verzorgers schriftelijk bij een van de afdelingsleiders te worden
aangevraagd. Bij een eventueel gegeven toestemming van de afdelingsleider kan de
leerling tegen betaling van € 5,- een duplicaat bij de administratie ophalen.
voorwoord
Schoolpas
5
De fotograaf komt in september op school (zie jaarplanning op de website) om een
individuele foto en een klassenfoto te maken. Voor een goed resultaat dient het
­aanbeveling kleurige kleding te dragen. Afname van deze foto’s is niet verplicht.
6
7
8
9
10
11
medewerkers
bereikbaarheid
Informatiegids 2014-2015 Picasso Lyceum
51
inhoud
BAAK
Mw. I. Baak
administratie
[email protected]
BABI
Mw. V. Babij
assistent techniek
[email protected]
[email protected]
[email protected]
BER
Dhr. drs. M. Berkman
[email protected]
[email protected]
BOF
Dhr. R. de Boef
maatschappij­
wetenschappen
afdelingsleider havo/vwo
BST
Mw. V. Boesten
Frans
[email protected]
BOH
Mw. M.A.P. Bohré
[email protected]
[email protected]
3
Duits
Nederlands
2
Mw. MEd. A. Berk
Mw. Y. van den Berg
1
BKA
BEG
voorwoord
Overzicht medewerkers
Mw. R. Boskma
BOD
Dhr. H.P. Bodegom
Engels
[email protected]
[email protected]
[email protected]
BRG
Dhr. mr. J. Brug
Nederlands
[email protected]
Nederlands
[email protected]
aardrijkskunde, biologie
[email protected]
COO
Dhr. B.A.M. Cools
[email protected]
[email protected]
[email protected]
Dhr. M. Costeris
DEN
Dhr. J. Deelen
wiskunde, decaan
Mw. P.J. van Dinter
informatiekunde
[email protected]
Mw. H.E. Dokkum
maatschappijleer
[email protected]
Dhr. H. Dolfing
economie, decaan
[email protected]
Mw. V. Dumeljic
domeinassistent
[email protected]
EEKE
Dhr. P.A. van Eekelen
TOA biologie
[email protected]
EIJ
Mw. J.R. van Eijk
lich. opvoeding
[email protected]
Mw. drs. C.H.M. Engelhard
Engels
[email protected]
Dhr. A. Fens
[email protected]
[email protected]
[email protected]
GAA
Dhr. A. van der Gaarden
informatica,
­coördinator ICT en PR
afdelingsleider brugklassen
GOV
Mw. drs. A.C.R.I. Govaarts
Frans
GRO
Dhr. S. Grootenboer
lich. opvoeding
[email protected]
GRU
Dhr. drs. J.A.L. van Grunsven
rector
[email protected]
HAY
Mw. R. Hay
Engels
[email protected]
HEDE
Dhr. R. van Hedel
systeembeheerder
[email protected]
HEEG
Mw. MSc. A.G. ter Heegde
beleidsmedewerker
[email protected]
HEI
Mw. drs. M. van der Heiden
Frans
[email protected]
Informatiegids 2014-2015 Picasso Lyceum
52
bereikbaarheid
ENH
FEN
medewerkers
DLF
DUME
11
DIN
DOK
10
COS
aardrijkskunde, techniek,
vertrouwenspersoon
wiskunde
9
Dhr. drs. J. Bruggeman
Mw. H.L. de Bruijn
8
BUG
BRN
7
biologie
receptioniste
6
Mw. drs. L.P. van den Broek
Mw. H. Brouwer
5
BRO
BROU
4
BUI
Nederlands, muziek en
CKV
wiskunde
inhoud
Mw. drs. C.F. van der Hoeven
CKV, tekenen
[email protected]
Dhr. W.F. den Horder
wiskunde
[email protected]
HOB
Mw. drs. W.J.J.M. Houben
biologie, NLT
[email protected]
HUS
Mw. C. Hulspas
muziek
[email protected]
IMME
Dhr. W.A.J. Immers
conciërge
[email protected]
JONS
Mw. A. Johnston
[email protected]
voorwoord
HVN
HOR
Mw. M.C. Kamstra
KEY
Dhr. R. Keijzers
wiskunde
[email protected]
KOE
Dhr. drs. A. A. van Koeveringe
[email protected]
[email protected]
wiskunde
[email protected]
Mw. M. Kortekaas
geschiedenis
[email protected]
Mw. N. Kuus
Frans
[email protected]
Dhr. B. Lauret
aardrijkskunde, Engels
[email protected]
Dhr. D. van Leeuwen
conciërge
[email protected]
[email protected]
[email protected]
LIG
Dhr. T.R. Ligtenberg
[email protected]
[email protected]
MEE
Mw. M.J. van der Meer
lich. opvoeding,
leerlingbegeleider
CKV, tekenen
MRN
Dhr. R. Meering
lich. opvoeding
[email protected]
Mw. J.E. Meijer
CKV, tekenen
[email protected]
Dhr. drs. J.A.B. Meijvogel
natuurkunde, NLT
[email protected]
10
MEY
MEV
Dhr. R. Meuldijk
conciërge
[email protected]
Mw. J. Nederlof
administratie
[email protected]
Mw. E. de Neef
techniek, decaan
[email protected]
Dhr. J. van Nijen
afdelingsleider TOPmavo
[email protected]
Dhr. H.W.G. van Nieuwkerk
geschiedenis
[email protected]
Mw. drs. H.J.T. Op den Kamp
Latijn, Grieks
[email protected]
OTT
Dhr. ir. F.A.H. den Otter
[email protected]
PAAU
Dhr. R.B. Paauw
scheikunde, NLT,
roostermaker
systeembeheerder
PAPM
Mw. E. Papma
domeinassistent
[email protected]
POV
Mw. drs. B.C. van de Pol
economie, m&o
[email protected]
[email protected]
RAV
Mw. A.C. Ravensbergen
Duits
[email protected]
RED
Dhr. drs. M. Redeker
economie, m&o
[email protected]
[email protected]
RIE
Mw. drs. K. Rietveld
Engels
ROGG
Mw. J.A. Roggeveen
administratie
[email protected]
RUGG
Mw. A.H.M. Ruggenberg
receptioniste
[email protected]
Informatiegids 2014-2015 Picasso Lyceum
53
bereikbaarheid
NWK
OPD
medewerkers
NEF
11
MEUL
NEDE
NYE
9
Hoofd facilitair en financiën
wiskunde
8
Dhr. F. M. van Leeuwen
Dhr. J.A. van ’t Leven
7
LEWE
LVN
6
LAU
LEEU
5
KOR
KUU
4
Mw. M. Kousen
3
Dhr. S. Konstantinidis
KOS
[email protected]
2
KONS
geschiedenis,
examen­secretaris
domeinassistent
1
KAM
TOA exact,
vertrouwenspersoon
economie
inhoud
Dhr. M. Saouiki
SAE
Mw. E.H. van Sas
SIT
Dhr. drs. B.P.M. Smit
SOO
Dhr. A.C.M. Soonius
domeinassistent, TOA
natuurkunde
lich. opvoeding,
zorgcoördinator
Latijn, Grieks, KCV
[email protected]
voorwoord
SAOU
[email protected]
[email protected]
[email protected]
Mw. A. Spaans
docent beeldende vorming
[email protected]
STAD
Mw. D.A. Stadhouder
directiesecretaresse
[email protected]
SUUR
Dhr. T. Suurland
geschiedenis
TEU
Mw. M. Teunisse
Nederlands
[email protected]
2
Dhr. ir. drs. W. van Son
SPA
1
SOW
aardrijkskunde,
leerlingbegeleider
natuurkunde
3
[email protected]
[email protected]
Dhr. S. Timmerman
geschiedenis, economie
[email protected]
Mw. G.H. Tom
Nederlands
[email protected]
[email protected]
[email protected]
VOG
Dhr. A.E.A. Vogels
[email protected]
[email protected]
Dhr. drs. D. Westdijk
WIER
Mw. M.E.M.T. van Wieren
administratie
[email protected]
WITD
Mw. D. de Wit
domeinassistent
[email protected]
8
WES
geschiedenis,
maatschappijleer
biologie, ANW, NLT
7
Nederlands
Nederlands
6
Mw. E.A.M. van Veen
Mw. drs. H.J. Verzijlbergh
5
VEN
VEZ
4
TIM
TOM
9
De personeelsleden zijn bereikbaar via de telefoonnummers van school.
10
11
medewerkers
bereikbaarheid
Informatiegids 2014-2015 Picasso Lyceum
54
inhoud
voorwoord
Bereikbaarheid
1
Het gebouw van het Picasso Lyceum aan de Paletsingel 38c in Rokkeveen is
­uitstekend te bereiken met:
- de fiets via o.a. de fietspaden op de Dr. J.W. Paltelaan en de Zegwaartseweg,
- de Randstadrail via Station Delftsewallen (10 minuten lopen),
- de trein via NS-treinstation Zoetermeer Oost (5 minuten lopen) en
- de buslijnen 71 en 72 via halte Kleurlaan (5 minuten lopen) en
- de buslijnen 52, 74, 170, 204 en 274 via halte Station Oost (5 minuten lopen).
2
3
4
NOORDHOVE
5
6
7
8
9
10
11
medewerkers
NOOTDORP
bereikbaarheid
ZEVENHUIZEN
NS
IN
GP
AD
LAA N
LA
KAT WIJ KER
fietspad/fietsroute
GROENDALSEWEG
Informatiegids 2014-2015 Picasso Lyceum
55
inhoud
voorwoord
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
medewerkers
Colofon
Tekst: de teksten van deze informatiegids zijn medio juni 2014
met de grootste zorg samengesteld. In de loop van het schooljaar
wordt actuele informatie via de website www.picasso-lyceum.nl en
via digitale nieuwsbrieven verspreid.
bereikbaarheid
Fotografie: de foto’s zijn afkomstig uit het foto-archief van het Picasso Lyceum.
De foto’s op pagina 48 en 64 zijn afkomstig van Redline Fotografie.
Vormgeving: Bart Konings, Den Haag
Informatiegids 2014-2015 Picasso Lyceum
56
inhoud
voorwoord
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
Paletsingel 38c
Het Picasso Lyceum (gymnasium, atheneum, havo en TOPmavo) vormt samen met
het Stedelijk College (vmbo: TalentenMavo, TechnoMavo, Vakcollege Techniek,
Vakcollege Mens & Dienstverlenen, Brede opleidingen, lwoo en lwt) de Scholen
Combinatie Zoetermeer (SCZ). De SCZ en Het Atrium (school voor praktijkonderwijs)
zijn onderdeel van de Stichting Stedelijk Voortgezet Onderwijs Zoetermeer (SSVOZ).
bereikbaarheid
2718 NT Zoetermeer
Telefoon (079) 347 17 00
Fax (079) 347 17 99
www.picasso-lyceum.nl
[email protected]
medewerkers
gymnasium, atheneum, havo en TOPmavo

winterbandenprijslijst 2014

Bestuur Drs. I.L. Thomassen-Hilgersom, voorzitter Mw. W.J.M.A.

140908 Samenstelling bestuur

Voorlichtingsfolder Leerlingenadviesraad (nov

EDUventure is een Algemeen Nut Beogende Instelling (ANBI)

Programma 26 april 2014

Presentaties tijdens Open Avond en Open Dag

Wellness 1926 amsterdam reviews

Ledenlijst 2014 – Werkgroep: WTH Werkgroep Traumatisch

Download hier de flyer voor meer informatie!