Inzetplanning 25 april 2014

Aantekiningen Werkgroep Inzetplanning
25 april 2014
Leden van de werkgroep Visie op onderwijslogistiek
• Voorzitter: nog niet bepaald
• Interim vice-voorzitter: Johan de Boer / Inholland
• Carin Zuidema / Avans
• Mark Heupink / Windesheim
• Johan de Boer / Inholland
• An Jansen / HKU
• Tineke 't Kroon / Hanze hogeschool
• Frans de Liagre Böhl / Scientia
• Jeroen Saenen / Omix
• Marjan Vernooy / privé (notulist)
Aanwezig: An, Frans, Carin, Jeroen, Johan en Marjan
Afzeggingen: An, Nico, Gert, Tineke en Mark.
1. Mededelingen
Nieuw emailadres: [email protected]
Nico Horstman (Windesheim) heeft het stokje overgegeven aan collega Mark Heupink.
Fenke Pinkse (Omix) wordt vervangen door haar collega Jeroen Saenen.
2. SIG-bijeenkomst: 10 oktober, locatie UvA
Opzet: 2 keynote sprekers in de ochtend, werkgroepen in de middag
Werktitel 1: Je SIS geimplementeerd en dan?
Werktitel 2: Matching, inbedding in de onderwijslogistiek.
Aanleiding is de Wet KIV, kwaliteit in verscheidenheid.
Bijdrage van de werkgroep aan het middagprogramma.
Plenair: demonstratie Onderwijslogistiek Model.
Daarna uiteen in groepen, bijvoorbeeld rond vier thema's (zie ook de aantekeningen van
werkgroep Visie).
• Expertiseplanning: hoe breng je expertises onder in inzetplanning?. Olv Carin
Tip voor de kerngroep (namen komen niet op SURFspace):
• Informatiemanager Universiteit Twente kan vertellen hoe SIS is geïmplementeerd in
een jaar, waarbij verder wordt gekeken dan het pakket.
• Projectleider Avans kan een helder verhaal houden over de aanpak van
onderwijslogistiek in Avans. Of in een kwartiertje als voorbeeld na de demo van het
onderwijslogistiek model de door haar ontwikkelde Onderwijslogistiek waterval
(spreadsheet) tonen als uitwerking van het model.
Carin toont het watervalmodel van Hetty. Conclusie: aanvulling op het honingraadmodel,
omdat hierin volgordelijkheid getoond wordt.
1
3. Notulen van de bijeenkomst op 20 maart
Naar aanleiding van de notulen een gesprek over onderwijslogistiek. Onderwijslogistiek
hobbelde jarenlang achter de onderwijsvernieuwing aan. Nu speelt steeds meer de
vraag: centraal of per academie/vakgroep/faculteit/domein? Er ontstaat meer inzicht in
samenhang en afhankelijkheden en door vermindering van financiën wordt het
noodzakelijker om efficiënter te werken. Spanningsveld tussen transparantie en
verantwoording afleggen en gewenste autonomie. Hoe krijgen we studenttevredenheid
hoger door betere roosters? Prestatieafspraken: is je software een planningstool,
registratiesysteem, rapportagesysteem?
Kunstonderwijs is niet de enige afwijkende opleiding. Ook verpleging, hotelschool en alle
opleidingen waar professionals enkele uurtjes specifiek onderrwijs leveren en de
studenten veel wisselende praktijklessen hebben.
Carin heeft vanuit de theorie processtappen beschreven voor inzetplanning.
4. Bestaansrecht van deze werkgroep
Kennisdeling: hoe lang blijft dit nuttig?
Elkaars pakketten zien: is op de SIG-bijeenkomst op 4 oktober 2013 in Amersfoort.
Leveranciers kunnen inspireren door hun kennis van het veld en de materie.
Volgende keer de workshop voor 10 oktober voorbereiden.
Per bijeenkomst elkaar een demonstratie geven van oplossingen uit eigen praktijk en
naar aanleiding van de demonstratie knelpunten, oplossingen en achterliggende
5. Rondvraag
Volgende bijeenkomst: donderdag 5 juni, 13:30-15:30 uur.
Agendapunt:
- Carin presenteert de door haar ontwikkelde processen rond inzetplanning.
- Ieder stelt voor wat hij/zij een volgende keer kan presenteren.
2

Download Report