Nieuwsbrief juni 2014

Jaargang 5 nr. 3
Laatste keren
Van de direc tie
Dave to go!
24 augustus 2014 is het 10
jaar geleden dat UniC met
77 brugklassers en 11 personeelsleden van start ging
aan de Kanaalweg 93 in de wijk
Oog in Al. Het unieke concept
en de locatie (kantoorgebouw)
leidde tot veel aandacht in de
pers. Inmiddels zitten we met
550 leerlingen en 70 personeelsleden in een modern gebouw en zijn meer en meer een
‘volwassen’ school. Dat hoort
bij het groeiproces. Daarbij zijn
we er wel mooi in geslaagd
om onze ambitie te realiseren:
leerlingen halen hun diploma
én zijn op hun toekomst
voorbereid dankzij het accent
op talentontwikkeling, sociale
vaardigheden en actief leren.
Dat blijkt ook uit de verhalen
van oud-leerlingen. We zijn
er trots op en het verdient
een grootse viering!
De afgelopen maanden beleefde ik veel Laatste Keren op UniC. Laatste schoolvakantie. Laatste normale lessen. Laatste examentraining. Maar donderdag
22 mei was het écht zover: mijn laatste eindexamen;
maatschappijwetenschappen. De ultieme Laatste Keer,
want het was (misschien?) de allerlaatste keer dat ik
als leerling op UniC rondliep.
Het zit erop
Over. Klaar. Afgelopen. Na twee weken lang eindexamens te hebben gemaakt – in totaal bracht ik
meer dan 24 uur door in de examenzaal – komt
er voor mij een einde aan vijf jaar UniC (althans:
dat hoop ik). Het voelt gek om niet meer iedere
dag in het vertrouwde schoolgebouw rond te
huppelen. Nu mijn tijd op UniC dan echt voorbij
is, begin ik die te waarderen. De docenten, het
gebouw en de goede sfeer. Ik was er zelfs bijna
aan gewend geraakt om iedere dag rond zes uur op
te staan (hoewel het uitslapen mij nu wel bevalt).
Na de laatste keer, een eerste keer
Maar het voelt ook goed. Goed om een periode af
te sluiten en aan iets nieuws te beginnen. Om na een
heleboel Laatste Keren weer Eerste Keren te beleven.
Bovendien: aan alles komt een einde, zo ook aan de
middelbare schooltijd. Na de enorme vakantie –
bijna drie maanden! – ga ik Journalistiek studeren in
Utrecht, waar ik veel zin in heb. Zover is het nog lang
niet: eerst eens horen of ik daadwerkelijk geslaagd
ben en eind juni het felbegeerde papiertje feestelijk
ondertekenen en in ontvangst nemen.
Aanstaande donderdag rond het middaguur is het
zover: dan komt het langverwachte telefoontje van
mijn mentor met de uitslag (Hidde is geslaagd, noot
van de redactie). En dan feest. Vakantie. Werken.
Studeren. Op mezelf wonen. Wat de toekomst
brengen zal staat niet vast, maar één ding is zeker:
er komen nog heel veel Eerste Keren en ik heb er
onwijs veel zin in!
Hidde van Koningsveld, eindexamenleerling 5 havo
Kunstexpositie leerjaar 4: van mode tot nachtfotografie
Elk jaar organiseren de leerlingen
uit 4 havo en 4 vwo een kunstexpositie op UniC. Ze doen dit
Dave Drossaert
Agenda
23 juni 2014
Marketing- en PR-commissie
27 juni 2014
Diploma-uitreiking
VWO 16.00 | HAVO 20.00
8 juli 2014
Medezeggenschapsraad 16.00 uur
1e helft juli
in het kader van het vak Kunst
(beeldend). Dit jaar namen 18
leerlingen deel aan de expositie.
Eigen initiatief en
creativiteit
De leerlingen werkten ongeveer 12
weken aan hun project: bedenken,
ontwerpen en uitvoeren. Ze kozen
een thema, bedachten een onderzoeksvraag en gingen aan de slag.
Met hulp van de conciërges werd in
de laatste week een expositieruimte
in elkaar gezet, midden in de school.
Elke leerling kreeg een eigen expohoek die hij of zij zelf inrichtte.
Uitreiking overgangscertificaten
14 juli 2014
Boeken inleveren op UniC
19 juli t/m zondag 31 augustus
Zomervakantie
Veel te zien en te horen
Op woensdag 4 juni werd de
expositie om 19.00 uur officieel
geopend. Tientallen ouders en
familieleden kwamen langs.
Ze reageerden enthousiast op de
kunstwerken en waren benieuwd
naar de achtergrondverhalen.
De bezoekers bleken aangenaam
verrast door de diversiteit aan
thema’s en kunstwerken. Het is
dan ook bijzonder om te zien hoe
verschillend alle projecten zijn.
Van modeontwerpen tot Utrecht
aan Zee, digitale schilderijen,
bandshirts maken, knuffels naaien
of nachtfotografie, er kwam veel
aan bod. Leerlingen laten echt zien
waar hun creatieve talenten liggen.
De kunstexpositie in leerjaar 4 was
dan ook een groot succes!
d
tU
niC
Willemijn Ruissen: docente ‘kunst beeldend’
interv
i ew
en
oc
Willemijn was 21 jaar toen ze op UniC begon als stagiaire. Ze studeerde aan de HKU in Utrecht
en deed de docentenopleiding Beeldende kunst en vormgeving. Willemijn wilde eerst
beeldend kunstenaar worden, maar tijdens haar stage begon ze het docentschap erg te waarderen.
Inmiddels is Willemijn 24 jaar en geeft ze als docente ‘kunst beeldend’ les in de bovenbouw.
Hoe geef jij het vak ‘kunst beeldend’ in vergelijking met andere
scholen?
‘Laat ik naar mijn eigen ervaringen
kijken op de middelbare school.
Daar kregen we elke 4 weken een
opdracht waar je aan werkte en
die leverde je vervolgens in. Een
week later stond er een cijfer op
de achterkant. Waar was dat op
gebaseerd? Dat was meestal onduidelijk. Ik probeer de leerlingen
feedback te geven en hen te on-
LEER
MOMENT
dersteunen in hun leerproces. Dat
kan zowel bij een opdracht met
kaders als bij een vrije opdracht.
Ik hoop dat ze op die manier meer
grip krijgen op hun eigen leren
en meer inzicht krijgen in het
reflecteren op kunst. Hoe bekijk en
beoordeel je een kunstwerk, waar
let je op en wat neem je mee? Dat
zijn vaardigheden die ik in dit vak
belangrijk vind.’
Hoe bewaak je de kwaliteit
binnen je vak?
‘Samen met de andere collega’s uit
De kwaliteit van ons onderwijs is
belangrijk. Daar besteden we continu aandacht aan en we nemen
de tijd om van onze ervaringen
te leren. Dit keer: Nicolai Sinn
over de examentraining Duits.
Goed voorbereid
De examentraining is voor leerlingen in 5 havo en 6 vwo een belangrijke periode. Kort voor de examens geeft zo’n training de
kans om nog grote verbeterslagen te maken. Daarom biedt het
CPS (onderwijsontwikkeling en advies) een scholing aan die docenten van de moderne vreemde talen handvatten geeft om de
examentraining volgens alle regels van de kunst te verzorgen.
Voor een moderne vreemde taal zoals Duits is dit uitermate interessant, omdat ons eindexamen anders dan bij andere vakken,
slechts één onderdeel van de voorafgaande lesstof toetst
Efficiëntie en effectiviteit
De cursus heeft veel vragen rondom de efficiëntie en de effectiviteit van examentrainingen beantwoord. Hoe zorg je ervoor dat alle
leerlingen op hun eigen niveau worden voorbereid? Hoe bereik je dat
de geleerde woordenschat en leesstrategieën naadloos bij het examen
aansluiten? Hoe kunnen leerlingen het beste omgaan met de examenopbouw en de verschillende vraagtypes? Naar aanleiding van de scholing heeft de vakgroep Duits de doorlopende leerlijn geëvalueerd en
geactualiseerd om de leesvaardigheid nog beter te trainen.
mijn sectie hebben we een doorlopende leerlijn die de ruggengraat vormt van ons onderwijs.
We beoordelen het werk en het
proces dat leerlingen doormaken
op verschillende punten
en gebruiken dezelfde basis.
Bij opdrachten in de bovenbouw,
die meetellen voor het examen,
beoordeel ik altijd samen met
een tweede corrector. Het is fijn
om iemand te hebben die met
een frisse blik naar de kunstwerken en presentaties kijkt. Het
houdt mij scherp en zorgt ervoor
dat de leerlingen een eerlijke
beoordeling krijgen.’
Wat is er dit schooljaar bijzonder
voor je?
‘Veel! 6 vwo heeft een prachtige,
autonome expositie georganiseerd in Kanaleneiland, waar ik
erg trots op ben. Ook heb ik veel
plezier beleefd aan de excursie
met leerjaar 4 in de Ardennen.
En heel spannend en een grote
eer; ik ben genomineerd voor
de verkiezing Leraar van het
Jaar.’
Helden van UniC:
ons 10-jarig jubileum
In september 2014 vieren we ons 10-jarig bestaan. Het jubileumjaar is
een mooie periode om in gesprek te gaan met leerlingen die op UniC
hun diploma haalden. Hoe kijken ze terug?
Jubileumcampagne
Op UniC halen leerlingen hun havo- of vwo-diploma en ze ontdekken
wie ze zijn, wat ze willen en wat ze kunnen. Dat schrijven we in flyers,
op onze website en we vertellen het tijdens ons Open Huis, maar we
willen het nog concreter maken. Daarom plaatsen we in het jubileumjaar onze oud-leerlingen op de voorgrond. Zij vertellen hoe ze in
hun leven staan en wat UniC méér heeft bijgedragen dan het diploma
alleen. Inmiddels hebben we een Heldenfolder, 6 heldenfilmpjes en
later dit jaar volgen de Heldenposters.
Op je toekomst voorbereid!
Colofon
Tekst: Docenten UniC
Eindredactie: Eva Meylink
Advies: www. zeepkistcommunicatie.nl
Vormgeving: BeeldBuis Grafische Vormgeving
Een spread uit onze heldenfolder.

Download Report