First ID krant 4 - Dit is Rapucation

First ID krant
Projectweek 4 15– 19 september
We zitten op de helft van het project!
Nog 4 weken en dan is de grote dag dat iedere leerling zijn talent kan en mag laten zien op de
voostelling. Alle klassen zijn bezig met het schrijven van een persoonlijk verhaal en deze week gaan
we beginnen met het voorlezen van de First ID verhalen in de Mentorles. Het kan zijn dat in de
Nederlandse les nog gewerkt wordt aan de laatste versie van het verhaal maar desalnietemin zullen
we ook gaan starten met de Mentorles.
Huiswerk voor de docenten:
In de muziekles zijn de leerlingen bezig geweest met ritme, dirigeren en zingen. Het lied ‘Dit is wie ik
ben’ is het sluitlied van de voorstelling en ook alle docenten worden dan gevraagd mee te zingen en
rappen. Op http://www.rapucation.eu/nl/scholen/huygens-college-2/huygens-college-2 staat de
tekst en het lied. Downloaden en oefenen maar!
First ID lied: Dit is wie ik ben
Dit is wie ik ben, maakt niet uit of je me nou wel of niet herkent,
Doe gewoon wat ik ken geleerd heb met m ́n stem
Laat je weten dat ik hier ben, kijk maar 't is bekend.
Ja daar zijn we weer, als de bomb voor degene die moet wakker worden
Soms een beetje te vroeg, ja maar ja, zo alleen kan je wel iets worden
Is het hoe je praat hoe je bent hoe je doet waardoor het beter gaat?
Ach het is jezelf en je weet precies wie voor je staat!
Jongens: Sterren in de nacht
Meisjes: Lachen lief naar mij
Jongens: Ze weten dat ik wacht
Meisjes: Op wat zij zien in mij
First ID krant
Planning week 4
Mentorles: Leerlingen presenteren hun verhaal
Bij Nederlands hebben de leerlingen een First ID verhaal geschreven. Dit verhaal gaan ze nu in de
mentorles om de beurt presenteren. Hierover mogen de andere leerlingen weer vragen stellen. Zo
leren de leerlingen elkaar beter kennen en leren ze op een respectvolle manier naar elkaar te
luisteren. Want uiteraard houden de leerlingen zich ook tijdens deze les aan de drie regels. Het is
belangrijk dat alle leerlingen de kans krijgen om hun verhaal te vertellen. Laat leerlingen zelf hun
grenzen stellen. Het kan zijn dat leerlingen in eerste instantie hun verhaal niet willen delen. Als ze hier
een goede reden voor hebben, respecteer dit dan. Als de andere leerlingen wel hun verhaal vertellen,
kan het zo zijn dat die leerling dan toch ook zijn of haar verhaal wil delen.
Neem de tijd om leerlingen vragen te laten stellen. Pas als iedereen iets van zichzelf heeft laten zien
ontstaat er openheid in de klas.
Nederlands: Afmaken First ID verhaal
De laatste les staat in het teken van het afmaken van het First ID verhaal! Deze week wordt namelijk
ook gestart met het delen van de verhalen in de Mentorles.
Muziek: De klassen gaan aan een klassenrap werken
Rudy en Allerd gaan verder met de muziekworkshop op dinsdag, samen met Bert. Deze week is Frank
de Git ook aanwezig om met alle klassen een klassenrap te schrijven. Deze klassenrap is uiteraard een
onderdeel van de voorstelling.
Vragen of opmerkingen?! Ik ben woensdag weer op
school en anders te bereiken op [email protected]

Download Report