Algemene informatie schooljaar 2014-2015 Obs de Duinstee, Betmersweg 2, 9494 RB Yde Tel: 050-4062332; website: www.obsdeduinstee.nl e-mail: [email protected] Beste ouders/verzorgers, Elk schooljaar geeft een school een schoolgids uit. Over het algemeen verandert er maar weinig in de schoolgids. Daarom besluiten veel scholen om de ouders alleen te informeren over de veranderingen die er elk schooljaar plaatsvinden. Denk bijv. aan de groepsindeling, de verdeling van leerkrachten en het gym- en vakantierooster. In deze uitgave vindt u ze terug. De schoolgids vindt u binnenkort ook op de website van de school. De veranderingen in de schoolgids 2014-2015 hebben betrekking op wet Passend Onderwijs, die vanaf augustus 2014 in werking treedt. Verder zijn er veranderingen m.b.t. logopedie, de aanmelding van leerlingen en de eindtoets voor groep 8. Informatie hierover vindt u ook in deze uitgave. Schooltijden In onderstaande tabel kunt u zien welke tijden uw kind(eren) op school is/zijn. dag Groep ochtend maandag 1/2 3 1 t/m 8 1 t/m 8 1 t/m 8 1 t/m 4 5 t/m 8 dinsdag woensdag donderdag vrijdag 8.30-12.00 8.30-12.00 8.30-12.00 8.30-12.30 8.30-12.00 8.30-12.00 8.30-12.00 middag 13.15-15.15 13.15-15.15 13.15-15.15 13.15-15.15 Groepsbezetting Groep 1/2/3 Aantal 13+ 4/5/6 23 4/6 14 5 9 7/8 17 Dinsdag Elly Elly Woensdag Elly/Ina Donderdag Ina Ina Vrijdag Ina Morgen Middag Maandag Elly Gr. 3 Gr Zie 1/2 gym vrij Robert Robert x x Robert x Carola Robert Robert 5/6 Morgen Middag Morgen Middag Morgen Middag x x x x Yentl Yentl Robert Robert Carola Carola Yentl Yentl x Robert x Carola x Yentl Yentl x x x x Yentl Ina Morgen Middag x Yentl Gr. 4 vrij Meester Robert Emmelkamp en juf Yentl Schneider zijn leerkrachten met een hele baan. Zij hebben per week 2 uur compensatieverlof, de vroegere ADV. Juf Carola van Buren vervangt meester Robert op de donderdagmiddag. Juf Yentl wordt vervangen door juf Ina Puister op de vrijdagmiddag. Loskoppeling groep 5: dinsdag de hele dag en donderdagmorgen in huidige lokaal 3/4 door juf Carola. Juf Jelly Panman blijft voorlopig 2 dagen als intern begeleider werkzaam in Yde. Voormalig leerkracht Jeanette Brands zal de leerkrachten 2 middagen helpen bij het geven van extra hulp aan leerlingen. Meester Peter Roosendaal blijft ook na de vakantie voorlopig als interim-directeur werkzaam in Yde. Vakantie Komend schooljaar zijn de vakanties als volgt vastgesteld: Vakantieperiode 1e schooldag Herfstvakantie Kerstvakantie Voorjaarsvakantie Goede Vrijdag / Pasen Koningsdag Meivakantie / Hemelvaart Pinksteren Zomervakantie Van maandag 18 augustus 2014 maandag 13 oktober 2014 maandag 22 december 2014 maandag 23 februari 2015 vrijdag 3 april 2015 maandag 27 april 2015 maandag 4 mei 2015 maandag 25 mei 2015 maandag 6 juli 2015 Tot en met vrijdag 17 oktober 2014 vrijdag 2 januari 2015 vrijdag 27 februari 2015 maandag 6 april 2015 vrijdag 15 mei 2015 vrijdag 14 augustus 2015 Gymrooster De groepen 3 t/m 8 krijgen 2 keer per week gym van vakleerkracht Wilbert Rouwenhorst. Hierdoor hebben de groepsleerkrachten gedurende de gymlessen geen groep en kunnen ingezet worden bij een andere groep. Groep 1/2 van Juf Ina en juf Elly is maandagmiddag vrij. Dat betekent dat groep 3 (samen met groep 4) na de gym les krijgt van meester Robert. NB. Meester Wilbert vangt de kinderen van groep 3 maandag om 13.10 uur op bij de trap. Wanneer de groep van juf Yentl gym heeft, kan zij aan het eind van de middag lesgeven aan groep 5/6. Maandagmiddag Gym Robert Yentl 13.15-13.55 13.55-14.35 14.35-15.15 3/4 5/6 7/8 5/6 3/4 3/4 7/8 7/8 5/6 Door “creatief boekhouden” met gebruik van de vakleerkracht gym spelen we ook op de woensdag extra tijd vrij om groepen los te koppelen. Het is de bedoeling dat de “invalleerkracht” in overleg met de groepsleerkracht op die tijd een vast programma heeft. Voorbeeld: Juf Ina of juf Elly geeft groep 3 leesinstructie met de methode “Veilig leren lezen”. Op hetzelfde moment leest juf Yentl groep 1/2 voor, doet een aansluitende taalactiviteit en gaat daarna met de groep buitenspelen. Woensdagmorgen Gym Robert Yentl Ina/Elly 8.30-9.20 9.20-10.10 Pauze 10.20-11.10 5/6 3/4 4 5/6 7/8 7/8 1/2/3 1/2 7/8 4/5/6 1/2 3 Pauzes, inloop en toezicht Inloop: Alleen groep 1/2/3 maakt gebruik van de inloop ’s morgens en ’s middags. Ouders/verzorgers kunnen vanaf 8.15 uur ’s morgens en 13.00 uur ’s middags de kinderen naar de klas brengen. Kinderen gaan alvast een werkje alleen of samen met u doen. Ouders kunnen ook even kort de leerkracht spreken en een bijzonderheid doorgeven. De bel gaat om 8.30 uur en 13.15 uur en de lessen gaan dan beginnen. Ouders/verzorgers verlaten de school. Maandagmiddag is er geen inloop. Groep 1/2 is dan vrij. De kinderen van groep 3 (eventueel met hun ouders)blijven vanaf 13.00 uur op het plein onder toezicht van de leerkrachten. Ouders van de kinderen van groep 3 kunnen de kinderen direct na de eerste bel om 13.10 uur naar het gymlokaal brengen. Zij worden opgevangen voor de trap door de gymleerkracht en hebben dan samen met groep 4 vanaf 13.15 uur gym. Groep 3 gaat na de gym de rest van de middag naar meester Robert. De groepen 4/5/6 en 7/8 zijn vanaf 8.15 uur welkom op het plein en buitengebied van de school. De leerkrachten lopen vanaf 8.15 uur buiten voor het toezicht. Als ouder kunt u dan, indien nodig, een bijzonderheid doorgeven aan de betreffende leerkracht. Om 8.25 uur gaat de eerste bel; de kinderen gaan rustig naar binnen (deur bovenbouw) en leerkrachten houden toezicht bij de binnenkomst en loop naar de klas. Om 8.30 uur gaat de tweede bel en gaan de lessen beginnen. Voor de middag gelden dezelfde afspraken. Kinderen zijn dan vanaf 13.00 uur welkom op het plein en buitengebied. Om 13.10 uur gaat de eerste bel en de lessen beginnen na de tweede bel om 13.15 uur. De lessen zijn ’s morgens om 12.00 uur (uitgezonderd de woensdag, dan is het 12.30 uur) en ’s middags om 15.15 uur afgelopen. De leerkrachten begeleiden de kinderen naar de buitendeur. Pauze: Alle groepen, behalve 1/2/3, hebben van 10.10 tot 10.25 uur pauze. Vóór de kleine pauze eten en drinken wij met de leerlingen in de klas. Daarna gaan wij een kwartiertje met hen naar buiten. Als team vinden wij het belangrijk aandacht te besteden aan de gezondheid van de kinderen. Wij verzoeken u daarom om uw kind wat vaker fruit mee te geven. Omdat wij voor het eten en drinken maar tien minuten hebben is het (m.n. voor de jongste kinderen) handig om het fruit geschild of gesneden mee te geven. Na de buitenpauze gaat de bel om 10.25 uur en de lessen beginnen weer om 10.30 uur. De pauzes van groep 1/2/3 worden door de leerkrachten zelf geregeld. De leerkrachten maken een speelschema met de verdeling van de speelmogelijkheden voor het buitengebied. Kinderen kunnen zo bij toerbeurt gebruik maken van de verschillende speelmogelijkheden. HVO en GVO In het openbaar onderwijs vinden we het belangrijk dat we respect hebben voor elkaars mening en geloofsovertuiging. We informeren de kinderen in verschillende lessen over verschillende godsdiensten. Uiteraard besteden we ook veel aandacht aan normen en waarden. We stimuleren de kinderen om zelfstandig te oordelen en te handelen, waardoor ze in toenemende mate in staat zullen zijn om zin en vorm te geven aan hun eigen bestaan en dat van anderen. In groep 7 krijgen de kinderen godsdienstonderwijs (GVO) aangeboden en in groep 8 humanistisch vormingsonderwijs (HVO). Deze lessen worden gegeven door gastdocenten. Groep 7 heeft GVO op dinsdag van 8.45-9.30 uur door mevr. Janneke de Ruiter. Groep 8 heeft HVO op donderdag van 11.15 – 12.00 uur door mevr. Rolinka Bouwmeester Margedagen Leerlingen moeten een wettelijk vastgesteld minimum aantal uren naar school. Ieder schooljaar telt een aantal uren dat boven dit minimum uitgaat. Dit zijn marge-uren die de school mag inzetten als studie-uren t.b.v. de onderwijsontwikkeling van de school. De leerlingen zijn op die momenten vrij van school. Op margedagen zijn de leerlingen de hele dag vrij. Op margemiddagen is dat vanaf 12.00 uur. Op een margemiddag is de mogelijkheid om over te blijven gewoon aanwezig. De kinderen moeten dan wel om 13.00 uur worden opgehaald. Op een margedag is er geen tussen de middagopvang. De margedagen voor schooljaar 2014-2015 zijn nog niet bekend aangezien dit mede te maken heeft met de inzet van begeleiders van buitenaf. Zodra de data bekend zijn, zullen we u berichten. Ouderbijdrage Op onze school worden door de oudervereniging diverse activiteiten georganiseerd. Het gaat hier om extra activiteiten en andere zaken die niet tot het gewone onderwijs behoren en die dus niet door het Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschappen worden betaald. De ouderbijdragen worden gebruikt voor festiviteiten, zoals het Sinterklaasfeest, kerstfeest, laatste schooldag en ook voor culturele activiteiten, zoals een bezoek aan een museum. De ouderbijdrage is vrijwillig. Het zal u duidelijk zijn dat de activiteiten alleen kunnen plaatsvinden wanneer de oudervereniging over voldoende financiële middelen beschikt. Op de jaarlijkse zakelijke ouderavond bespreken we de begroting en stellen we de hoogte van de ouderbijdrage vast. De hoogte van de vrijwillige bijdrage wordt vermeld in de Nieuwsflits. Wij stellen het op prijs als u contact met ons opneemt indien het voor u niet mogelijk is de vrijwillige bijdrage te voldoen. De ouderbijdrage wordt op de zakelijke ouderavond vastgesteld. Zodra de bedragen bekend zijn, krijgt u hierover bericht. Schoolreis Op De Duinstee gaan alle groepen op schoolreis. Over de dagen en bestemming krijgt u via de leerkracht informatie. De bedragen voor de verschillende groepen worden vastgesteld als de bestemming bekend is. De bijdrage voor de schoolreis is niet vrijwillig. In overleg met de school is het mogelijk om de bijdrage in delen te betalen. Neemt u hiervoor contact op met de directie. Tussen Schoolse Opvang (TSO) Vorig schooljaar werd de opvang tussen de middag op school geregeld door Kinderopvang Skid. Skid heeft voor de vakantie aangegeven, in verband met het gering aantal leerlingen, met de opvang op school te stoppen. Dat betekent dat de opvang na de vakantie door de school geregeld gaat worden. Het is de bedoeling dat er, net als nu, opvang wordt geregeld op de maandag, dinsdag en donderdag van 12.00 tot 13.00 uur. De opvang vindt plaats in de ruimte van de Jeugdsoos. De TSO vindt plaats op de maandag, dinsdag en donderdag van 12.00 tot 13.00 uur. Maandag en dinsdag wordt de opvang verzorgd door Lina de Leeuw, moeder van Meike en Karlijn. Lina is ook de coördinator van de TSO. Op de donderdag worden de kinderen opgevangen door Jeanette Brands, voorheen leerkracht van de school. Mocht u uw kind alsnog willen aanmelden dan kan dat bij Lina (tel. 050-8509883) of via de mail [email protected]. De kosten voor de structurele opvang zijn € 2,50 en voor de incidentele opvang € 3,00.De TSO gaat werken met een 10-strippenkaart. Deze is elke dinsdag van 8.15 tot 8.30 uur te koop in school bij Lina de Leeuw. Betaling is contant. Incidentele opvang zal vooraf (liefst de dag ervoor) telefonisch doorgegeven dienen te worden. Voor de maandag en dinsdag bij Lina (tel.050-8509883) en voor de donderdag bij Jeanette (Tel. 0636252299) Alle ouders van leerlingen die gebruik maken van de structurele TSO ontvangen het reglement met afspraken en regels. Het reglement ligt op school ter inzage voor andere ouders. Ziektemelding Wilt u vóór schooltijd telefonisch melden (tel. 4062332) als uw kind ziek is of niet aanwezig zal zijn. Een boodschap of briefje meegeven aan een medeleerling is ook mogelijk. Als een kind zonder bericht niet op school is zullen wij zo snel mogelijk contact met u opnemen. Aan het begin van ieder schooljaar verzoeken we de ouders een formulier in te vullen waarop de actuele telefoonnummers staan waar ouders /verzorgers te bereiken zijn in geval van nood. Verlof Bij uitzondering mag buiten de vastgestelde vrije dagen toestemming gegeven worden voor een extra vrije dag of dagen. Dit kan zijn voor bijvoorbeeld jubilea, huwelijken of andere bijzondere omstandigheden. Een verzoek hiertoe moet altijd schriftelijk bij de directie worden ingediend en tevens gemeld worden aan de klassenleerkracht. De directie maakt haar besluit ook schriftelijk bekend aan de ouders. De verlofaanvragen en het besluit van de directeur worden t.b.v. de inspectie in het archief bewaard. Ongeoorloofd schoolverzuim moet door de directeur gemeld worden aan de leerplichtambtenaar. (zie hiervoor ook het verlofreglement) Communicatie Een goed contact met ouders vinden we essentieel. Ouders en school zijn samen verantwoordelijk voor de ontwikkeling van de kinderen. Het is daarom belangrijk om de standpunten van elkaar wat betreft de opvoeding te kennen. Ouders kennen hun kind het beste als het gaat om wat het kind beweegt en hoe het kind zich voelt. Ouders zijn in de eerste plaats verantwoordelijk voor de opvoeding. De school is de deskundige als het gaat om onderwijskundige zaken. Leerkrachten zijn de professionals als het gaat om leerstofaanbod en de pedagogisch-didactische aanpak. Ouders zijn verantwoordelijk voor hun eigen kind, de school is verantwoordelijk voor alle leerlingen. Wij zien ouders als partners. We nemen hen serieus, luisteren naar hen. Andersom verwachten wij van ouders dat zij onze deskundigheid en professionaliteit respecteren. We willen een open communicatieve school zijn. Dit betekent dat we: - ouders goed informeren - heldere afspraken maken - duidelijk zijn over de verschillende verantwoordelijkheden en de grenzen die we stellen. We stimuleren actief de betrokkenheid van ouders bij de ontwikkeling van hun eigen kind en de betrokkenheid bij de schoolorganisatie. Het persoonlijke contact Wij zien het persoonlijk gesprek als het eerste en meest belangrijke communicatiemiddel. Iedereen die vragen, suggesties of op- en aanmerkingen heeft is van harte welkom om dit met ons te bespreken. In de meeste gevallen wordt hiervoor een aparte afspraak gemaakt zodat er tijd is voor een rustig gesprek. Groeps- of klassenouders Komend schooljaar willen we weer graag gebruik maken van groeps- of klassenouders. Op de komende informatieavond in augustus zullen we komen met de vraag wie groeps- of klassenouder wil worden. Denkt u er vast over na. Een groepsouder is aanspreekpunt voor de leerkracht. Hij/zij helpt de leerkracht met hand- en spandiensten bij allerlei activiteiten van de groep. Bijv. het meehelpen met organiseren van groepsactiviteiten en het regelen van vervoer en begeleiding naar voorstellingen of sportactiviteiten. Kortom, een taak om de groepsleerkracht, die in Yde meerdere groepen heeft, te ontlasten. Passend onderwijs Op 1 augustus 2014 wordt de wet Passend Onderwijs van kracht. Kernpunten uit deze nieuwe wet zijn dat: Reguliere en speciale scholen op het gebied van ondersteuning aan leerlingen samenwerken; Scholen zorgplicht hebben (de school waar de leerling schriftelijk is aangemeld dient te zorgen voor een passende plek indien er sprake is van zeer specifieke onderwijsbehoeften van een kind); Scholen en gemeenten / jeugdhulpverlening werken samen aan de integrale ondersteuning aan leerlingen vanuit onderwijs en zorg; Er minder regelgeving vanuit Den Haag komt, maar dat er meer in de eigen regio kan worden geregeld; Samenwerkingsverband en subregio De school van uw kind maakt deel uit van het schoolbestuur Stichting Baasis. De scholen van Stichting Baasis vallen onder twee samenwerkingsverbanden (swv) passend onderwijs: -swv 22-01 : Noord Drenthe, alle scholen van stichting Baasis in de gemeente Tynaarlo; -swv 20-01: Provincie Groningen, alle scholen van de stichting Baasis in de gemeente Haren; Dit samenwerkingsverband is opgedeeld in vier sub-regio’s. Onze scholen vallen met de scholen in de stad Groningen samen in één regio. Elk swv heeft een eigen organisatiestructuur. De schoolbesturen in de samenwerkingsverbanden werken nauw samen met de andere schoolbesturen uit de regio om optimale ondersteuning aan ieder kind te kunnen bieden en expertise met elkaar te delen. Onderwijs, passend bij iedere leerling Alle scholen binnen beide samenwerkingsverbanden hebben met elkaar vastgesteld welke ondersteuning er tenminste op alle scholen geleverd wordt: de zogenaamde basisondersteuning. Daarnaast hebben alle scholen vastgesteld welke extra ondersteuning zij kunnen bieden aan leerlingen. De basis- en school specifieke ondersteuning hebben scholen beschreven in hun schoolondersteuningsprofiel (sop). U kunt dit profiel opvragen bij uw huidige school of de school van uw keuze. Is de school handelingsverlegen, met andere woorden kan de school niet voldoen aan de ondersteuningsbehoefte van uw kind, dan wordt er allereerst binnen het bestuur of in de regio gezocht naar een externe deskundige die samen met de school andere mogelijkheden voor ondersteuning in kaart brengt. Nader onderzoek kan ook één van de adviezen zijn. In dit traject wordt er te allen tijde nauw samengewerkt met de ouders. Mochten extra interventies onvoldoende resultaat opleveren, waardoor de leerling op die school niet langer begeleid kan worden, dan dient de school een andere, beter passende plek te zoeken. Dat kan ook het speciaal (basis) onderwijs zijn. Speciaal (basis)onderwijs Voor een plaatsing in het speciaal onderwijs moet de school, samen met u als ouders / verzorgers, een toelaatbaarheidsverklaring aanvragen bij de Commissie van Advies/Toelaatbaarheid van het samenwerkingsverband. Meer informatie over het aanvragen van een toelaatbaarheidverklaring vindt u op de website van het samenwerkingsverband of via de school. Meer informatie voor ouders. Voor u als ouders geldt dat de scholen de belangrijkste informatiebron zijn als het gaat om Passend Onderwijs en extra ondersteuning aan uw kind. De school heeft dagelijks contact met de leerling en vervult daarmee in de ogen van het samenwerkingsverband een belangrijke rol in de adequate informatievoorziening aan ouders. De samenwerkingsverbanden hebben elk een eigen website : Voor swv Groningen :http://www.passendonderwijsgroningen.nl/SWV-PO20-01/ Voor swv Noord-Drenthe : www.passendonderwijs-po-22-01.nl Op deze website vinden ouders / verzorgers een apart tabblad met meer informatie over het ondersteuningsplan en de ondersteuningsprofielen van de verschillende scholen. Op www.passendonderwijs.nl (website van ministerie OCW) en op www.passendonderwijsenouders.nl kunnen ouders / verzorgers meer informatie vinden over de samenwerkingsverbanden en over Passend Onderwijs. Daarnaast is er het Steunpunt Passend Onderwijs, onderdeel van informatiepunt 5010. Hier kunnen ouders / verzorgers terecht met alle vragen over extra ondersteuning binnen het onderwijs. Het Steunpunt Passend Onderwijs is telefonisch bereikbaar via 5010: (0800) 5010 (vaste telefoon, gratis) of (0900) 5010 123 (€ 0,45 per gesprek + kosten mobiel), of via internet: www.5010.nl Tot slot heeft iedere school een eigen intern begeleider (ib-er). Deze onderwijsmedewerker is in staat verdere vragen van u te beantwoorden over passend onderwijs op de school. Logopedie Sinds 1 augustus 2014 vindt er geen school-logopedisch onderzoek op school meer plaats. Ouders en leerkrachten moeten nu zelf logopedische problemen signaleren. Om hen te ondersteunen hebben de logopedisten uit de gemeente Tynaarlo samen met de ervaren schoollogopedist een screeningslijst gemaakt. Dit is een observatielijst waarmee kan worden nagegaan of een kind logopedische problemen heeft of ‘opvalt’ in vergelijking met leeftijdgenoten. De screeningslijst wordt zowel door ouders als de leerkracht ingevuld in de periode nadat een kind voor het eerst naar de basisschool is gegaan. Wanneer uit de lijst blijkt dat er een logopedisch probleem is, is het zinvol om contact op te nemen met een logopedist voor advies en/of onderzoek. Hieraan zijn geen kosten verbonden. Voor meer informatie, o.a. contactgegevens en de screeningslijst logopedie: www.logopediegemeentetynaarlo.nl De voorlichting aan ouders ten behoeve van de schoolkeuze van leerlingen In september en maart vinden er gesprekken plaats met de ouders, waarbij ook het advies t.a.v. het vervolgonderwijs aan de ouders wordt voorgelegd. Dit schooladvies dient in ieder geval voor 1 maart aan de ouders gegeven te worden. Het schooladvies is vanaf 2015 leidend bij de plaatsing van leerlingen in het voortgezet onderwijs. In de maanden januari en februari zijn de “open dagen” van de diverse scholen voor voortgezet onderwijs. Op deze dagen kunnen de kinderen en de ouders een indruk krijgen hoe het er op de verschillende scholen aan toegaat. In april volgt de centrale eindtoets van CITO. Dit is een objectieve landelijke toets. Als de leerling de eindtoets beter maakt dan verwacht, moet de basisschool het schooladvies heroverwegen. De basisschool is verantwoordelijk voor deze heroverweging in overleg met ouders/verzorgers. De heroverweging kan leiden tot een wijziging in het schooladvies, maar er kan ook beslist worden dat wordt afgeweken van het resultaat van de eindtoets PO. Soms is het resultaat minder goed dan verwacht .In dat geval mag de basisschool het schooladvies niet aanpassen. Na de periode van aanmelding volgt er een periode waarin de VO scholen informatie inwinnen over de leerprestaties van de kinderen. Tenslotte worden alle leerlingen in één van de laatste weken van het schooljaar uitgenodigd om kennis te maken met hun nieuwe school, toekomstige leerkrachten en klasgenoten.
© Copyright 2024 ExpyDoc
