SUCCES VOOROP!
Jaarverslag Noorderpoort 2013
Noorderpoort
versterkt de regio
Succes voorop!
Jaarverslag Noorderpoort 2013
Noorderpoort
versterkt de regio
JAARVERSLAG 2013
Leeswijzer 4
Voorwoord College van Bestuur 5
1
Algemeen 6
1.1 Noorderpoort 7
1.2 Organisatiestructuur 7
Organieke structuur 7
Juridische structuur 7
1.3 Governance-code 7
1.4 Raad van Toezicht 8
1.5 College van Bestuur 11
1.6 Medezeggenschap 11
Ondernemingsraad 11
Studentenraad 14
Ouderraad VO Stadskanaal 15
1.7 Klachten 16
2
2.1 2.2 2.3 2.4 2.5 Strategie 17
Strategisch beleid Noorderpoort 2013-2015 18
Ontwikkelingen interne organisatie 20
Nieuwe scholenstructuur 20
Overdracht VMBO Groningen-Zuid 20
Overdracht VO Stadskanaal 20
Evaluatie uitruil technische opleidingen Alfa-college 21
Focus op Vakmanschap 21
Stakeholderbetrokkenheid 22
Samenwerkingsverbanden 24
3 Onderwijs 26
3.1 Onderwijsproces 27
3.1.1 Instroom 27
Instroombeleid 2013-2014 27
Provinciale aanpak entreeopleidingen 27
Passend onderwijs 27
Informatievoorziening studenten 28
Informatievoorziening ICT voor studenten 28
3.1.2 Doorstroom 28
Generiek 28
Voortgang Taal en Rekenen 28
GION onderzoek taal Appingedam/Stadskanaal 30
Loopbaanoriëntatie en Begeleiding 30
3
3
Begeleiding van studenten 31
Studentendienstverlening 31
Doorontwikkeling Leerlingbegeleidingssysteem 31
St@n 32
Ontwikkelingen opleiding IBS 32
Bijzondere onderwijstrajecten en (internationale) projecten 32
Bewegen en sport 32
Centrum voor Innovatief Vakmanschap 33
(Inter)nationale projecten 34
3.1.3 Uitstroom 36
Doorstroom MBO-HBO 36
School ex 2.0 37
3.2 Toppers en uitblinkers 37
3.3 Resultaten 39
Jaar- en diplomaresultaat 39
Voortijdig School Verlaten 40
Student- en leerlingtevredenheid 41
Oudertevredenheid VO 42
Bedrijventevredenheid 42
3.4 Kwaliteitsborging 44
‘Tegenlezen zelfevaluaties’ 44
Audits 44
Stand van zaken examinering 45
Inspectie onderzoeken 46
3.5 Kerncijfers studenten en leerlingen 2013 47
4 Medewerkers 49
4.1 De professional aan zet 50
Professionaliteitscan 50
Gesprekscyclus 50
Noorderpoort Academie 51
Professionalisering digitale didactische vaardigheden 51
Professionalisering Examinering MBO 51
Bevoegd en bekwaam 53
Community Noorderpoort 53
Talent 53
4.2 Het team aan zet 54
Het team aan zet 54
4.3 De veranderde rol van management en
staf/ondersteuning 54
Management Development traject 54
Leiderschapsprofiel 55
Managementscan voor teammanagers onderwijs 55
Dienstenscan managers en medewerkers 55
4.4 Overige HR-trajecten 55
Herziening functiebouwwerk 55
Plaatsingstraject Noorderpoort inclusief
flankerend beleid 56
4.5 4.6 Beheersing uitkeringen na ontslag 56
Resultaten 57
Medewerkersonderzoek 2013 57
Kerncijfers personeel 2013 58
5
5.1 5.2 5.3 5.4 5.5 Ondersteuning 61
Bestuurdienst, Informatiemanagement 62
Financieel Economische zaken 62
Marketing en communicatie 63
Huisvesting 63
Facilitair bedrijf en ICT 64
6
6.1 6.2 7
7.1 7.2 7.3 7.4 7.5 7.6 7.7
Resultaten Jaarbrief 2013 66
Realisatie resultaten jaarbrief 2013 67
Conclusies en toekomstparagraaf 73
Financiën 74
Financiële cijfers 75
Financiële indicatoren 76
Treasury beleid 76
Begroting 2014 77
Risicomanagement 77
Helderheid 78
Accountantsverklaring 80
8 Resultatenbox 81
8.1 Verklaring bevoegd gezag 82
8.2 Specifieke regelingen 82
9
Continuiteitsparagraaf 84
Bijlagen 94
Nevenfuncties en bezoldiging RvT en CvB 95
Lijst met afkortingen 97
Colofon 98
Leeswijzer
JAARVERSLAG 2013
I N H O U D S O P G AV E
Middels haar jaarverslag 2013 informeert Noorderpoort zowel externe stakeholders (zoals het Ministerie van
OCW, de Inspectie van het Onderwijs, ouders, gemeenten in de regio, aanleverend en afnemend onderwijs,
het afnemende beroepenveld) als interne stakeholders (zoals medewerkers en studenten/cursisten) over de
belangrijkste ontwikkelingen van het afgelopen jaar.
Het jaarverslag is geschreven onder verantwoordelijkheid van het College van Bestuur van Noorderpoort en blikt
terug op de behaalde resultaten van 2013 in vergelijking met de vooraf gestelde doelen. Deze evaluatie biedt
daarmee input voor de plannen van de komende periode. Het jaarverslag is als volgt opgebouwd:
Hoofdstuk
Thema’s die in het hoofdstuk o.a. aan bod komen:
1. Algemeen
- Organisatiestructuur
- Raad van Toezicht
- Medezeggenschap
2. Strategie
- Strategisch beleid
- Stakeholderbetrokkenheid
- Samenwerkingsverbanden
3. Onderwijs
- Instroom: o.a. Instroombeleid 2013-2014
- Doorstoom: o.a. Studentendienstverlening
- Uitstroom: o.a. Examinering
- Resultaten: o.a. VSV, studenttevredenheid
4. Medewerkers
- Uitwerking professionaliseringsplan:
• De professional aan zet
• Het team aan zet
• Versterkt zelfbewust management en ondersteuning
5. Ondersteuning
- Huisvesting
- Marketing en Communicatie
6. Resultaten
Jaarbrief
- Resultaten jaarbrief 2013
- Toekomstparagraaf
7. Financiën
- Financiële cijfers (ontleend aan de jaarrekening 2013,
apart document)
- Treasury beleid
8. Resultatenbox
- Verklaring bevoegd gezag
- Specifieke regelingen
9. Bijlagen
- Nevenfuncties
Wilt u reageren op het Noorderpoort-jaarverslag 2013? U vindt onze contactgegevens op pagina 98
4
Voorwoord
JAARVERSLAG 2013
I N H O U D S O P G AV E
Het jaarverslag 2013 laat een getrouw beeld zien van Noorderpoort. Het was het startjaar van ons nieuwe
Strategisch plan 2013-2015 waarmee we gerichte keuzes hebben gemaakt voor de toekomst. Het succes van de
studenten en leerlingen staat écht voorop. 2013 stond onder meer in het teken van:
• de voorbereiding van Focus op Vakmanschap. Voor de onderwijsteams betekent dit dat de opleidingen verkort
en geïntensiveerd worden, zodat de onderwijsprogramma’s grotendeels heringericht moeten worden. Een
majeure operatie die veel voorbereiding en energie kost.
• de start van de voorbereiding om ons VO in Stadskanaal over te dragen aan het Ubbo Emmius (per 1 augustus
2015). Dit is een eerste stap in een beweging van alle besturen in het VO en MBO in de provincie Groningen. Dit
samenwerkingsverband VO/ MBO, geïnitieerd door Noorderpoort, moet zorgen voor een toekomstvast VO en
MBO in de provincie op het moment dat de krimp echt voelbaar wordt.
• de nieuwe indeling van de scholen (van 22 naar 17) en de benoeming van de directeuren na een uitgebreid
assessment-traject. De herkenbaarheid van de scholen voor zowel studenten, ouders als bedrijven is hierdoor vergroot.
• de scholing van alle medewerkers vanuit het Noorderpoort Professionaliseringsplan. Zowel docenten als
stafmedewerkers moeten klaar zijn om te functioneren in een moderne onderwijsorganisatie die midden in de
maatschappij staat en het onderwijs aantrekkelijk inricht. Voor het onderwijs betekent het Nationaal Onderwijs
Akkoord een wenkend perspectief, omdat er de komende jaren extra middelen beschikbaar komen om het
werken aan kwalitatief hoogstaand onderwijs te intensiveren.
• de vorderingen van de nieuwbouwplannen in bijvoorbeeld Stadskanaal. De locatie Muntinglaan in Groningen
wordt geheel gerenoveerd en tot slot zijn de plannen voor een sportcentrum, in samenwerking met de
gemeente Groningen, in 2013 verder ontwikkeld. Noorderpoort blijft financieel gezond.
Daarnaast ging speciale aandacht uit naar het verder verbeteren van de examenkwaliteit (borging). Door
middel van de externe Instellingsaudit werd aangetoond dat we de goede maatregelen hebben genomen die
inmiddels ook resultaten laten zien. Naast de in 2012 voldoende bevonden onderwijskwaliteit, heeft de Inspectie
van het Onderwijs in haar heronderzoek (april 2014) namelijk geconcludeerd dat ook de examinering en de
kwaliteitsborging bij Noorderpoort op orde zijn.
In 2013 bleef het economisch herstel uit en bleef ook de jeugdwerkloosheid hoog. Dit betekende dat we ook energie
moesten inzetten om minder gemotiveerde studenten te begeleiden. Zij, die na hun diploma willen werken, maar
geen werk kunnen krijgen, studeren (dan maar) door op een hoger niveau. Anderzijds betekent dit dat de krimp in de
provincie zich door deze tendens nog niet vertaalt naar minder studenten. Tegelijkertijd zijn er branches waar minder
stageplaatsen zijn, zodat het aantal instromende studenten gemaximaliseerd moest worden.
Vanzelfsprekend konden we in 2013 ook weer trots zijn op onze toppers en uitblinkers. Op veel verschillende
gebieden hebben onze studenten regionaal of landelijk goed gepresteerd. In het jaarverslag hebben die prestaties
natuurlijk een mooie plaats gekregen.
Kortom, ook 2013 was weer een dynamisch jaar voor Noorderpoort. Via deze weg willen we onze dank uitspreken
aan al onze studenten en leerlingen, medewerkers en andere belanghebbenden, omdat met u allen Noorderpoort
vorm krijgt.
Veel leesplezier,
College van Bestuur,
5
5
Rob Schuur (voorzitter) en Wim van de Pol (lid)
ALGEMEEN
6
1
1.1 Noorderpoort
JAARVERSLAG 2013
Delfzijl
I N H O U D S O P G AV E
Appingedam
Winsum
1
1
Hoogezand
Groningen
Winschoten
Leek
Algemeen
1.1 Noorderpoort
1.2 Organisatiestructuur
Organieke structuur
Juridische structuur
1.3 Governance-code
Veendam
Business & Administratie
Technologie & Ict
Noorderpoort Euroborg Gastvrijheid & Toerisme
Assen
Kunst & Multimedia
Automotive & Logistiek
Stadskanaal
Gezondheidszorg & Welzijn
Gezondheidszorg Assen
Noorderpoort Eemsdollard Energy & Maritime
Organieke structuur
Noorderpoort Eemsdollard Beroepsonderwijs Appingedam
Beroepsonderwijs Veendam
Beroepsonderwijs Stadskanaal
1.4 Raad van Toezicht
Entree Opleidingen
1.5 College van Bestuur
Noorderpoort Contract
Dansacademie Lucia Marthas
Campus Winschoten
De scholen van Noorderpoort
1.6 Medezeggenschap
Ondernemingsraad
Studentenraad
Ouderraad
VO Stadskanaal
1.7 Klachten
College van Bestuur
Studentenraad
Ondernemingsraad
Bestuursdienst
HRM
Dienst Financieel Economische
zaken
Studentendienstverlening
De statutaire naam van Noorderpoort is de ‘Stichting voor Beroepsonderwijs, Volwasseneneducatie en
Voortgezet Onderwijs’. Zoals uit de naam blijkt, is de rechtsvorm een stichting. Noorderpoort is de verkorte
naam. Noorderpoort is gevestigd te Groningen en wordt bestuurd door een tweehoofdig College van Bestuur.
Het toezicht wordt uitgeoefend door de Raad van Toezicht.
Noorderpoort Academie
Studentzaken
Personeelsbeheer
Financiële administratie
Bekostigings- en
projectadministratie
Controling
Inkoop
Marketing & Communicatie
Onderwijs, Kwaliteitszorg
en Innovatie
Facilities
Dienst Huisvesting
Business & Administratie
In het bijgevoegde organogram wordt de organisatiestructuur van Noorderpoort weergegeven. Het College van
Bestuur bestuurt de organisatie en legt hierover verantwoording af aan de Raad van Toezicht.
Elke school wordt aangestuurd door een schooldirecteur en bestaat uit één of meerdere onderwijsteams met
een teammanager. In hoofdstuk 3 is meer informatie te vinden over o.a. het opleidingsaanbod en het aantal
studenten/leerlingen per school.
De scholen en het College van Bestuur worden ondersteund door de diensten Onderwijs, Kwaliteitszorg en
Innovatie, Personeel en Organisatie, Studentendienstverlening, Facilitair bedrijf/ICT, Marketing & Communicatie,
Financieel economische zaken,de Bestuursdienst (incl. Planning & Control en Informatiemanagement) en het
projectbureau Huisvesting.
Noorderpoort heeft een Ondernemingsraad, een Studentenraad, een ouderraad VO en een Noorderpoort Adviesraad.
Juridische structuur
Raad van Toezicht
Gelieerde rechtspersoon
Noorderpoort Flex B.V. is een aan Noorderpoort gelieerde rechtspersoon, te beschouwen als dochter van
Noorderpoort. Noorderpoort is dan ook 100% aandeelhouder. De vestigingsplaats is Groningen. In Noorderpoort
Flex B.V. worden medewerkers met een tijdelijk contract ondergebracht. Hun rechtspositie is grotendeels gelijk
aan die van Noorderpoortmedewerkers. Het geheel van de twee rechtspersonen is te beschouwen als een
fiscale eenheid.
Noorderpoort Eemsdollard Beroepsonderwijs Appingedam
Technologie & Ict
Beroepsonderwijs Veendam
Noorderpoort Euroborg Gastvrijheid & Toerisme
Beroepsonderwijs Stadskanaal
Kunst & Multimedia
VO Stadskanaal
Automotive & Logistiek
Entree Opleidingen
Gezondheidszorg & Welzijn
Dansacademie Lucia Marthas
Gezondheidszorg Assen
Noorderpoort Contract
Laboratorium- & Procestechniek
Campus Winschoten
Noorderpoort Eemsdollard Energy & Maritime
7
1.2 Organisatiestructuur
Laboratorium- & Procestechniek
VO Stadskanaal
7
Noorderpoort is een regionaal opleidingscentrum (ROC) van algemeen bijzondere signatuur in de provincie
Groningen.
We hebben 17 verschillende scholen, verspreid over het gehele werkgebied. Noorderpoort telt ca. 14.000
studenten/ leerlingen, jaarlijks 1.000 cursisten en 1.450 medewerkers. Ons ROC biedt:
• reguliere middelbare beroepsopleidingen (MBO, niveau 1 t/m 4)
• contractonderwijs (na-, bij- en omscholing op MBO-niveau)
• VMBO (in samenhang met onze MBO-opleidingen)
• educatie en inburgeringstrajecten
• voortgezet onderwijs (Havo, VWO)
Organogram Noorderpoort
1.3 Governance-code
In de code ‘Goed bestuur in de BVE-sector’ zijn afspraken en handreikingen op het gebied van bijvoorbeeld
bestuur, toezicht en horizontale dialoog vastgelegd voor door de overheid bekostigde instellingen voor middelbaar
beroepsonderwijs. Eind 2012 is tijdens de algemene vergadering van de MBO Raad afgesproken dat elke instelling
in haar jaarverslag aan de hand van een checklist verantwoording aflegt over de naleving van de governance-code.
Noorderpoort voldoet aan de code ‘Goed bestuur in de BVE sector’ en overige governance-elementen in de
regelgeving over jaarverslaglegging in het onderwijs. In het jaarverslag 2012 is een drietal punten uit de checklist
genoemd die verdere aanscherping behoefden. Deze punten zijn in 2013 met de Raad van Toezicht besproken
waarna de volgende afspraken werden gemaakt:
JAARVERSLAG 2013
I N H O U D S O P G AV E
1
1
Onderdelen Governance code
Gemaakte afspraken in 2013:
De RvT stelt criteria vast op grond waarvan goedkeuring
wordt verleend of onthouden aan nevenfuncties van
CvB-leden (code goed bestuur 3.1.3).
De volgende criteria zijn vastgelegd:
• Tijdbesteding;
• Belangenverstrengeling;
• Imago.
De zittingsperiode voor leden van de RvT is vier jaar,
met de mogelijkheid tot herbenoeming voor één termijn.
Daarbij wordt het lid beoordeeld op basis van zijn
competenties in relatie tot de profielschets (code goed
bestuur 4.1.2 -3).
De volgende procedure wordt gehanteerd
• Jaarlijks wordt door de remuneratiecommissie
van de RvT bekeken wie er voor herbenoeming
in aanmerking komen, deze leden worden
uitgenodigd voor een formeel gesprek.
• De remuneratiecommissie verzoekt andere leden van
de RvT gesprekspunten aan te leveren en eventueel
belemmeringen voor herbenoeming te benoemen.
• De remuneratiecommissie voert een formeel
gesprek met het te herbenoemen lid.
• Remuneratiecommissie adviseert de RvT over
herbenoeming.
• De RvT neemt een besluit over de herbenoeming.
Algemeen
1.1 Noorderpoort
1.2 Organisatiestructuur
Organieke structuur
Succes voorop! Julian Westendorp, Aanmoedigingsprijs 2013
Juridische structuur
1.3 Governance-code
1.4 Raad van Toezicht
1.5 College van Bestuur
1.6 Medezeggenschap
Ondernemingsraad
Verder is afgesproken dat bij herbenoeming, gebruik
wordt gemaakt van de score van het deskundigheidsprofiel RvT en dat er wordt gekeken naar het
functioneren in de RvT.
Studentenraad
Ouderraad
VO Stadskanaal
1.7 Klachten
De keuze voor de accountant wordt om de zes jaar
gemotiveerd heroverwogen (code goed bestuur 4.1.4 -5).
Het reglement van de commissie control van de RvT is
aangepast met de volgende wijziging “De commissie
brengt eens in de zes jaar gemotiveerd advies uit inzake
de keuze voor een externe accountant”.
1.4 Raad van Toezicht
Samenstelling
In 2013 bestond de Raad van Toezicht uit de volgende personen:
Dhr. P.M. de Bruijne (voorzitter)
Dhr. J.R.M.F. Cooijmans
Mevr. G.E. Hommes-Medendorp
Dhr. G.J. Kral
Mevr. E.I. van Leeuwen-Seelt (vicevoorzitter)
Dhr. P.E. Wagner
Mevr. M.P.C. van der Werf
Dhr. C.G. Zijderveld
8
Vergaderingen en bijeenkomsten
JAARVERSLAG 2013
I N H O U D S O P G AV E
1
1
Algemeen
1.1 Noorderpoort
1.2 Organisatiestructuur
Organieke structuur
Juridische structuur
1.3 Governance-code
1.4 Raad van Toezicht
1.5 College van Bestuur
1.6 Medezeggenschap
Ondernemingsraad
Studentenraad
Ouderraad
VO Stadskanaal
1.7 Klachten
9
9
De Raad van Toezicht kent o.a. de volgende overlegmomenten:
• Raad van Toezicht overleg in aanwezigheid van het College van Bestuur, 6 keer per jaar;
• Jaarlijks beoordelingsgesprek met de leden van het CvB;
• Jaarlijks overleg met de OR (tweemaal) en de Studentenraad (eenmaal);
• Bijeenkomsten van de commissie Control, de commissie Bestuurszaken en de Onderwijscommissie, die
onderwerpen voorbereiden voor bespreking in de voltallige Raad van Toezicht (zie ook hieronder);
• Diverse werkbezoeken aan scholen en teams.
Belangrijkste thema’s RvT
Het afgelopen jaar besteedde de Raad van Toezicht bijzondere aandacht aan:
• Macrodoelmatigheid en regionale arbeidsmarktperspectieven. De samenwerking op deze thema’s tussen de
noordelijke ROC’s en de noordelijke hogescholen werd hierin belicht.
• De mogelijkheden van laptops in het onderwijs. Door middel van een aantal praktische voorbeelden en een
gesprek met studenten heeft de RvT zich laten informeren.
• De resultaten van het medewerkers tevredenheid onderzoek werden uitgebreid besproken.
• Het strategisch beleidsplan 2013-2015 werd in zijn definitieve vorm besproken. Reeds eerder was een
concept versie van advies voorzien door de RvT.
• De herplaatsing van bovenformatief personeel is uitvoerig besproken. Zowel de procedure als de effecten
hiervan op middellange termijn zijn aan de orde geweest.
• De benoemingsprocedure van schooldirecteuren per 1 augustus 2013.
• Evaluatie RvT, vragenlijst governance.
• Het definitief rapport van de Inspectie van het Onderwijs - onderzoek Staat van de Instelling – is besproken.
Met name de acties die hier uit voortvloeien, op o.a. kwaliteitsborging en examinering, zijn uitgebreid
besproken.
• De problemen bij de opleiding IBS (International Business Studies), die ook in de pers verschenen en de
maatregelen die het CvB daarop nam, zijn nauwlettend gevolgd door de RvT.
• Het beleidsvoornemen rond ouderbetrokkenheid binnen het MBO.
• De nieuwe branchecode Goed Bestuur in het MBO werd besproken. Daarnaast werd het toetsingskader
van de RvT hierop afgestemd en meer formeel vastgelegd. Dit werd beschreven in de notitie Toezicht en
Bestuurskwaliteit in het MBO.
• Het huisvestingsplan is een aantal vergaderingen aan de orde geweest. De start van de nieuwbouw
Automotive en de ontwikkelingen rond het Sportcentrum Europapark zijn uitgebreid besproken.
• De problemen bij Energy & Maritime zijn besproken. De genomen interventies werden akkoord bevonden.
• De samenwerking in de Maritieme Academie Holland werd met instemming besproken.
• Het Management Development programma van de schooldirecteuren. De RvT heeft zich door middel van een
presentatie door de projectdirecteur HRM laten informeren over het programma dat de directeuren, samen
met het CvB, volgen.
• De contouren voor de overdracht van Noorderpoort VO in Stadskanaal aan het Ubbo Emmius werden
besproken. Definitieve besluitvorming volgt in 2014.
JAARVERSLAG 2013
I N H O U D S O P G AV E
1
1
Algemeen
1.1 Noorderpoort
1.2 Organisatiestructuur
Organieke structuur
Juridische structuur
1.3 Governance-code
1.4 Raad van Toezicht
1.5 College van Bestuur
1.6 Medezeggenschap
De Raad van Toezicht kent drie commissies die onderwerpen voorbereiden voor bespreking in de voltallige Raad
van Toezicht:
1. Commissie Control (de heren Cooijmans, Wagner en Zijderveld). Deze commissie besprak de jaarrekening, de
begroting en de managementletter ter voorbereiding op de bespreking in de RvT en bereidde het gesprek met
de accountant voor. De nieuwbouwprojecten in relatie tot het meerjaren financieel perspectief werden aan
de orde gesteld.
2. Commissie Bestuurszaken (dhr. de Bruijne en mevr. van Leeuwen). Deze commissie voerde de
beoordelingsgesprekken met het College van Bestuur op basis van het toetsingskader voor de beoordeling
van het CvB. Ook is dit jaar de zelfevaluatie van de RvT voorbereid en uitgevoerd (m.b.v. externe
ondersteuning).
3. Onderwijscommissie (dhr. Kral, mevr. Hommes en mevr. van der Werf). Deze commissie ziet toe op de
interne controle van de onderwijskwaliteit. Dit jaar lag de nadruk op de effecten van de maatregelen die het
CvB genomen heeft op basis van de uitkomsten van het onderzoek van de Inspectie naar de staat van de
instelling. In het kader van zijn toezicht op de onderwijs- en examenkwaliteit zijn de vorderingen op dit punt
voor de RvT een majeur onderwerp.
In 2013 evalueerde de Raad van Toezicht het functioneren van het College van Bestuur middels een 360-graden
feedback methode, het realiseren van prestatie-indicatoren en het invullen van een self-assessment. De
resultaten vormden input voor het beoordelingsgesprek met de leden van het College van Bestuur. Afgesproken
is dat deze vorm van het evalueren van het functioneren ook ingezet gaat worden voor de directeuren binnen
Noorderpoort.
Ondernemingsraad
Studentenraad
Ouderraad
VO Stadskanaal
1.7 Klachten
Ook in 2013 heeft de Raad van Toezicht in de bespreking van de eerste en tweede Bestuursrapportage het bestuur
ondersteund en geadviseerd over majeure beleidsvraagstukken (zie ook belangrijkste thema’s RvT) en de financiële
uitdagingen.
De Raad van Toezicht stelt tenslotte vast dat in 2013, inzake de aangeboden informatie, voorstellen en de
besluitvorming op belangrijke onderwerpen, door het College van Bestuur steeds grote zorgvuldigheid is betracht.
De nevenfuncties en bezoldigingsgegevens van de leden van de Raad van Toezicht zijn opgenomen in de bijlage
van dit jaarverslag.
10
10
1.5 College van Bestuur
JAARVERSLAG 2013
Samenstelling
I N H O U D S O P G AV E
In 2013 bestond het College van Bestuur van Noorderpoort uit twee leden:
de heer R. Schuur, voorzitter en
de heer W. van de Pol, lid.
De bezoldigingsgegevens en nevenfuncties van de leden van het College van Bestuur zijn opgenomen in de
bijlagen van dit jaarverslag.
1
1
Vergaderingen en bijeenkomsten
Algemeen
1.1 Noorderpoort
1.2 Organisatiestructuur
Organieke structuur
Juridische structuur
1.3 Governance-code
1.4 Raad van Toezicht
1.5 College van Bestuur
1.6 Medezeggenschap
Ondernemingsraad
Studentenraad
Ouderraad
VO Stadskanaal
Succes voorop! Anastasiya Burakova, kandidaat
Noorderpoortjaarprijs 2013
Het College van Bestuur kent o.a. de volgende overlegmomenten met de Raad van Toezicht en het management:
• Raad van Toezicht overleg, tenminste 6x per jaar
• Directeurenconferenties, 2x per jaar
• CvB-schooldirecteuren-overleg, 10x per jaar
• Startdag voor het gehele management, jaarlijks in augustus
• Individueel werkoverleg met school- en dienstdirecteuren/ hoofden, maandelijks
• Voortgangsgesprek met school- en dienstdirecteuren/hoofden, jaarlijks
• Teambezoeken (De onderwerpen van de teamgesprekken zijn: het toetsingskader van de inspectie, de
kwaliteit van het onderwijsproces, de examenkwaliteit en de kwaliteitsborging, de professionalisering van
medewerkers en het strategische plan en de implementatie ervan.)
Daarnaast heeft het College van Bestuur (periodiek) contact met externe toezichthouders zoals de Inspectie van
het Onderwijs en de accountant.
Meer informatie over de wijze waarop Noorderpoort contacten onderhoudt met de stakeholders, is in hoofdstuk
2.4 te vinden.
1.7 Klachten
1.6 Medezeggenschap
In het kader van gedeelde medezeggenschap zijn aparte medezeggenschapsorganen ingesteld voor
personeel, studenten en ouders; voor het personeel een ondernemingsraad, voor studenten en leerlingen een
studentenraad en voor het VO-deel een ouderraad. Daarnaast wordt, indien noodzakelijk, overleg gevoerd met
de vakbonden over in de cao genoemde onderwerpen op instellingsniveau.
Ondernemingsraad
De medezeggenschap van medewerkers van Noorderpoort is vormgegeven op basis van de Wet op de
Ondernemingsraden (WOR). De Ondernemingsraad van Noorderpoort bestond in 2013 uit 15 leden.
11
11
De Ondernemingsraad heeft een drietal voorbereidingscommissies ingesteld:
a) financiën en organisatie;
b) sociaal beleid en
c) onderwijs en professioneel statuut.
In deze commissies wordt de besluitvorming van de Ondernemingsraad voorbereid. De uiteindelijke
besluitvorming vindt plaats in de plenaire vergadering van de Ondernemingsraad. Alle Ondernemingsraadleden
hebben zitting in ten minste één van de commissies; de commissies worden voorgezeten door een lid van het
dagelijks bestuur van de Ondernemingsraad.
Naam FunctieSchool
JAARVERSLAG 2013
I N H O U D S O P G AV E
1
Roelf Kuipers
Voorzitter, Beroepsonderwijs
lid dagelijks bestuur
Stadskanaal René van der Heijden
Secretaris, Business & Administratie
plaatsvervangend
voorzitter, lid dagelijks
1
bestuur
Ypke Huisman
Plaatsvervangend voorzitter, lid dagelijks
Algemeen
bestuur
Astrid de Jong
Plaatsvervangend voorzitter, penningmeester,
lid dagelijks bestuur
1.1 Noorderpoort
1.2 Organisatiestructuur
Organieke structuur
Juridische structuur
1.3 Governance-code
Nico Bruns
Contract & Educatie
Gezondheidszorg & Welzijn
Technologie, ICT en Laboratoriumtechniek
Rob van der Horst
Automotive & Logistiek
Margreet Jager
Werkwijs/Entree Opleidingen
1.4 Raad van Toezicht
Rob Mengerink Automotive en Logistiek
1.5 College van Bestuur
Estrelita Ranchor
Business en Administratie
Wiebranda Snoeyer Gastvrijheid en Toerisme
Afke Verkooijen Business & Administratie
Didi de Vries
Gezondheidszorg en Welzijn
1.6 Medezeggenschap
Ondernemingsraad
Daarnaast zijn er nog de volgende (tijdelijke) voorbereidingscommissies:
a) scholing;
b) medewerkersonderzoek;
c) decentrale medezeggenschap, reglementen en regeling werkoverleg;
d) communicatie achterban;
e) profiel lid Raad van Toezicht; in 2013 is mevrouw M.P.C. van der Werf op voordracht van de
Ondernemingsraad benoemd tot lid van de Raad van Toezicht;
f) functiewaardering;
g) organisatie van het werk;
h)ombudsman.
In 2013 heeft de Ondernemingsraad stilgestaan bij zijn eigen functioneren; in deze bijeenkomst is ook samen
met het College van Bestuur gesproken over de samenwerking tot nu toe en hoe deze nog verder verbeterd kan
worden.
Dit jaar zijn er verkiezingen geweest in het kader van decentrale medezeggenschap. De regeling met betrekking
tot decentrale medezeggenschap bij Noorderpoort is door het College van Bestuur en de Ondernemingsraad
gezamenlijk opgesteld.
Met ingang van 1 augustus 2013 zijn deze zogenoemde onderdeelcommissies officieel van start gegaan.
In het najaar hebben de leden een eerste scholingsbijeenkomst over medezeggenschap gevolgd.
Deze wordt in 2014 vervolgd met een gezamenlijke scholing voor leden van de onderdeelcommissies en hun
school- of dienstdirecteur.
Verschillende leden van de Ondernemingsraad hebben individueel scholing gevolgd.
Studentenraad
Jan WitholtBeroepsonderwijs Ouderraad
VO Stadskanaal
Stadskanaal
1.7 Klachten
Stadskanaal
Willy Wollerich
Henk Zandstra
Beroepsonderwijs Technologie, ICT en Laboratoriumtechniek
In 2013 is de Ondernemingsraad 21 keer plenair bij elkaar gekomen. De Ondernemingsraad heeft in zijn plenaire
vergadering vijf keer met het College van Bestuur overlegd. Één van deze gesprekken was een artikel-24overleg (WOR) waarin de algemene gang van zaken binnen de instelling wordt besproken. Een afvaardiging van
de Ondernemingsraad heeft twee keer overleg gevoerd met de Raad van Toezicht. Ook is er overleg geweest met
de Studentenraad.
De Ondernemingsraad wordt ondersteund door een ambtelijk secretaris:
Wilma Westerbrink.
In 2013 hebben de bovenstaande medewerkers deel uitgemaakt van de
Ondernemingsraad van Noorderpoort
12
De volgende onderwerpen kwamen aan de orde:
In 2013 heeft de Ondernemingsraad
na overleg/aanpassing ingestemd
met:
In 2013 heeft de Ondernemingsraad
na overleg/aanpassing positief
geadviseerd inzake:
Overige onderwerpen die aan de
orde zijn geweest:
Kaders Focus op Vakmanschap en
herziening kwalificatiedossiers 3.0
Investering simulatieapparatuur
Maritiem
Onderzoek Inspectie van het
Onderwijs naar de Staat van de
Instelling
Herziening functiebouwwerk
Vakantieregeling leerlingen VO en
studenten MBO 2013-2014
Decentrale medezeggenschap en
verkiezingen
Arbocontract 2013-2014
Instroombeleid MBO schooljaar
2013-2014
Definitieve rapportage Cinop
Aanvullingen professionaliseringsplan Noorderpoort
Samenwerkingsverband Maritieme
Academie Holland
Organisatie van het werk
Overwerkregeling Noorderpoort
Aanpassing procuratieregeling
Instellen ombudsman
JAARVERSLAG 2013
I N H O U D S O P G AV E
1
1
Algemeen
1.1 Noorderpoort
1.2 Organisatiestructuur
Organieke structuur
Juridische structuur
In 2013 heeft de Ondernemingsraad
na overleg/aanpassing ingestemd
met:
In 2013 heeft de Ondernemingsraad
na overleg/aanpassing positief
geadviseerd inzake:
Overige onderwerpen die aan de
orde zijn geweest:
Examenreglement MBO 2013-2014
Renovatie en herinrichting
Muntinglaan
Overleg met bedrijfsarts
Inrichting Studentendienstverlening
per 01-08-2013
Nieuwbouw Automotive en Logistiek
Bornholmstraat
Overleg met Raad van Toezicht
Handboek examinering MBO
Betaalde leerbanen
Overleg met Studentenraad
2013-2014
Begrotingsbeleid 2014
BAPO
ICT Beleidsplan 2013-2015
Beëindiging opleidingsaanbod locatie
Musselkanaal per 01-08-2014
Flex BV
Addendum klachtenregeling
inburgering 2013 t.b.v. keurmerk
inburgering
Beëindiging opleidingsaanbod locatie
Musselkanaal per 01-08-2014
TRON (Taal en reken-ondersteuning
Noorderpoort)
Samenwerkingsovereenkomst pilot
entreeopleiding Gronings Model
(afgerond voorjaar 2014)
Procedure en planning
selectie schooldirecteuren,
leiderschapsprofiel en specifieke
opdrachten voor de scholen
Wijziging deelnemersstatuut MBO en
Educatie 2012-2014
Stand van zaken uitruil techniek
Studentenraad
Projectplan intensivering taal en
rekenen 2013-2014
Toepassing vakantiewetgeving per
01-01-2012 (nog niet afgerond)
Ouderraad
VO Stadskanaal
Verplichte vakantiedagen OP 2014
Wijziging organisatiestructuur
scholen per 01-08-2013
(nog niet afgerond)
1.3 Governance-code
1.4 Raad van Toezicht
1.5 College van Bestuur
1.6 Medezeggenschap
Ondernemingsraad
1.7 Klachten
Privacyreglement Noorderpoort
(nog niet afgerond)
13
Studentenraad
Sinds oktober 2011 heeft Noorderpoort een Studentenraad (SR). Deze bestaat uit de volgende 15 leden:
JAARVERSLAG 2013
Naam
Studentenraad
I N H O U D S O P G AV E
1
1
Algemeen
1.1 Noorderpoort
1.2 Organisatiestructuur
Organieke structuur
Juridische structuur
1.3 Governance-code
1.4 Raad van Toezicht
1.6 Medezeggenschap
Ondernemingsraad
Studentenraad
Ouderraad
VO Stadskanaal
1.7 Klachten
idEEëN, MEEpRaTEN
OVER NOORdERpOORT?
Je kunt ons bereiken op: [email protected]
MEER WETEN?
noorderpoort.nl > leerlinginfo > studentenraad
Noorderpoort versterkt je toekomst
Ontwerp: Klaas de Vries Fotografie: Rudmer Nijman Druk: VanLiereMedia
1.5 College van Bestuur
2012-20132013-2014 School
Shelly Abels
Penningmeester
Voorzitter
Zakelijke dienstverlening
Örsan Akman
•
•
Zakelijke dienstverlening
Frea Baalman
•
Gezondheidszorg en Welzijn
Jan Roelof Haisma Secretaris
Secretaris
Logistiek
Kevin Jonker •
•
Gastvrijheid en Toerisme
Peter Koetje
•Laboratoriumtechniek
Lex van der Laan •
Gastvrijheid en Toerisme
Quinten Manuel
Voorzitter
Gezondheidszorg en Welzijn
Joost Mulder •
Gezondheidszorg en Welzijn
Ricardo Pruis •Logistiek
Angelo Reijgersberg
•
Gezondheidszorg en Welzijn
Gabriëlla Somboek Vicevoorzitter
Zakelijke dienstverlening
Robbert Tromp
•
•ICT
Ela Yazgili
•
•
Gezondheidszorg en Welzijn
Halim Zoer
Lid DB
Commerciële dienstverlening
Yusof Hakimi
•
Vicevoorzitter
Gezondheidszorg en Welzijn
Iris Westerink
Penningmeester
Kunst en Multimedia
Michael ter Maat
•
Gezondheidszorg en Welzijn
Niels Musters
•Logistiek
Jasper Schöbel
Penningmeester
Laboratoriumtechniek
Melissa Lammers van Toorenburg
•
Business en Administratie
Danniek Sinnema
•
Business en Administratie
Cherinda Zwier
Daan Brouwer
•
•
Gezondheidszorg en Welzijn
Gezondheidszorg en Welzijn
De raad wordt begeleid door een bestuursadviseur en heeft secretariële ondersteuning. De studentenraad
overlegt met het College van Bestuur.
De SR heeft een eigen pagina op de website van Noorderpoort; hier zijn o.m. de verslagen van de vergaderingen
te vinden.
De studenten ontvangen een financiële vergoeding van €25,- per bezochte vergadering. Studenten die
tenminste 70% van de vergaderingen hebben bijgewoond, krijgen na afloop van hun lidmaatschap een
certificaat.
In 2013 is de studentenraad 11 keer bijeen geweest, waarvan zes keer met het CvB. Uit de evaluatie van 2013
blijkt grote tevredenheid over de samenwerking tussen de Studentenraad en het CvB.
14
In het afgelopen jaar zijn de volgende onderwerpen aan de orde geweest:
JAARVERSLAG 2013
I N H O U D S O P G AV E
1
1
Instemming
Decentrale medezeggenschap
(schoolraden)
Advies
Ouderbetrokkenheid
Overig
Pesten
Aanpassing onderwijsovereenkomst
Studentendienstverlening
Rapport staat van de instelling
Schoolkosten 2013/2014
Beleidsplan ICT 2013/2014
VSV
Deelnemersstatuut 2012 – 2014
Instroombeleid Noorderpoort
Examenregeling
Topsportbeleid en aangepaste
onderwijstijd
Verbeteren studenteninformatie
MBO-tour minister
Adviesraad VO Stadskanaal
Richtlijnen social media
Betere OV-kaart
Algemeen
1.1 Noorderpoort
1.2 Organisatiestructuur
Organieke structuur
Juridische structuur
Versterking VO Stadskanaal /
Sluiting vestiging Musselkanaal
1.3 Governance-code
Melden van klachten
1.4 Raad van Toezicht
1.5 College van Bestuur
1.6 Medezeggenschap
Ondernemingsraad
Studentenraad
Ouderraad
VO Stadskanaal
1.7 Klachten
Verder werden de volgende activiteiten ontplooid:
• Op 5 april lunchte een afvaardiging van de Studentenraad met Tweede Kamerlid mevrouw Tanja
Jadnanansing (PvdA). Hoofdonderwerp: ‘Wat vind jij belangrijk op school?’
• In juni vond de jaarlijkse bijeenkomst van het CvB met de ondernemings- en de studentenraad plaats. Er
werd gesproken over ouderbetrokkenheid, de onderwijsovereenkomst en schoolraden voor studenten.
• In september werd begonnen met de voorbereiding van de Studentenraadsverkiezingen in oktober. Alle
Noorderpoortstudenten werden via een campagnekaart opgeroepen zich kandidaat te stellen. Op 24 september
was er een voorlichtingsbijeenkomst voor geïnteresseerden. De verkiezingen werden gehouden op 11 oktober.
Ouderraad VO Stadskanaal
Voor leerlingen jonger dan 18 jaar zijn de ouders de formele belangenbehartigers; in het voortgezet onderwijs
is dat doorgaans het geval. Noorderpoort verzorgt voortgezet onderwijs op verschillende scholen, in een
aantal gevallen in samenwerking met andere instellingen. Dat heeft ook gevolgen voor de inrichting van de
medezeggenschap. Derhalve is ervoor gekozen de medezeggenschap van ouders in het VO vorm te geven op
schoolniveau, met als overlegpartner de schooldirecteur.
Op de School voor VWO/HAVO/VMBO Stadskanaal/ Musselkanaal is sinds november 2011 een ouderraad actief.
De ouders uit de ouderraad vertegenwoordigen dit gremium tijdens Open Dagen op de beide locaties. Deze
ouderraad heeft in 2013 bijeenkomsten gehad met het MT van de school en er hebben separate vergaderingen
plaatsgevonden. De gespreksonderwerpen waren o.a.:
• Communicatiemogelijkheden met de ouders van de school
• De kwaliteitscyclus van de school, specifiek het verbetertraject VWO/ Havo
• Specifieke onderwijstrajecten, zoals mavo 5.1
• Onderwijsinhoudelijke zaken, zoals kleine zorg
• De plaats van de school in de regio
- Samenwerking met Ubbo Emmius
- Businesscase van de overdracht van VO Stadskanaal/Musselkanaal van Noorderpoort aan Ubbo Emmius in
Stadskanaal.
15
1.7 Klachten
Bij Noorderpoort is sprake van een indeling in drie soorten klachten:
1. klachten en bezwaren die betrekking hebben op examenresultaten;
2. klachten die betrekking hebben op Sociale Veiligheid;
3. overige klachten.
JAARVERSLAG 2013
I N H O U D S O P G AV E
1
1
Algemeen
1.1 Noorderpoort
1.2 Organisatiestructuur
Organieke structuur
Juridische structuur
1.3 Governance-code
1.4 Raad van Toezicht
1.5 College van Bestuur
1.6 Medezeggenschap
Ondernemingsraad
Studentenraad
Ouderraad
VO Stadskanaal
1.7 Klachten
Succes voorop! Joyce van den Bosch, kandidaat Noorderpoortjaarprijs
2013
Alle drie soorten klachten hebben een eigen reglement. Daarnaast is er in 2013 een apart Klachtenreglement
voor Inburgering vastgesteld in het kader van het keurmerk inburgering.
Klachten dienen in eerste instantie besproken te worden met diegene die verantwoordelijk is voor het gedrag
waarover geklaagd wordt. Lukt dit niet dan kan een klacht inzake examenresultaten worden ingediend bij de
Schoolexamencommissie, een klacht inzake Sociale Veiligheid bij de vertrouwenspersoon die op elke school
aanwezig is en een Algemene Klacht bij de desbetreffende school- of dienstdirecteur.
Mocht dit niet tot een bevredigend resultaat leiden dan kan inzake examenresultaten beroep worden
aangetekend bij de Commissie van Beroep voor de Examens. Bij Sociale Veiligheid en Algemene Klachten kan
de klacht worden voorgelegd aan de Onafhankelijke Klachtencommissie van Noorderpoort. De onafhankelijke
klachtencommissie bestaat uit vier leden; dhr. H. Oostmeijer, mw. C. Tuinstra, mw. I. Riemen en dhr. H. Ananias.
De Commissie van Beroep voor de Examens bestaat uit dezelfde vier leden, aangevuld met dhr. J. Lanting
vanwege zijn specifieke deskundigheid op het gebied van examens.
Alle in 2013 ingekomen klachten hadden betrekking op categorie 3 (overige klachten). De klachten inzake
examinering hadden geen betrekking op de resultaten.
In 2013 hebben 3 klachten geleid tot het houden van een hoorzitting.
Centraal binnengekomen klachten
In 2013 zijn in totaal 31 klachten ingediend: bij het College van Bestuur (4), de klachtencommissie (20),
schooldirecteuren die dit centraal hebben aangekaart (3) de website klacht.nl (1) de bestuurssecretaris (2)
en de afdeling Marketing & Communicatie (1). Dit zijn er 11 meer dan het jaar ervoor. Qua onderwerp zijn de
klachten als volgt in te delen:
1. Onderwijskwaliteit
2. Gedrag personeel
3. Examinering
4. Beroepspraktijkvorming
5. Uitschrijving
6. Inschrijving
7. Gedrag deelnemers
8. Begeleiding student met ziekte/handicap
9. Ongewenste intimiteiten
13 (studenten)
5 (3 studenten, 1 medewerker, 1 vrijwilligster)
2 (studenten)
3 (studenten)
1 (student)
3 (2 medewerkers, 1 student)
1 (externe)
2 (1 student, 1 oud-student)
1 (student)
23 klachten zijn naar tevredenheid opgelost (dan wel klager heeft het er verder bij gelaten), 3 klachten zijn niet
behandeld wegens anonimiteit, 3 klachten waren om andere reden niet-ontvankelijk, 1 klacht is ongegrond
verklaard en 1 klacht is deels ongegrond en deels niet-ontvankelijk verklaard.
16
STRATEGIE
17
2
2. Strategie
JAARVERSLAG 2013
I N H O U D S O P G AV E
2
2. Strategie
2.1 Strategisch beleid Noorderpoort
2013-2015
2.2 Ontwikkelingen
interne organisatie
Nieuwe scholenstructuur
Overdracht VMBO Groningen-Zuid
Overdracht
VO Stadskanaal
Evaluatie uitruil
technische opleidingen
Alfa-college
2.3 Focus op
Vakmanschap
2.4 Stakeholderbetrokkenheid
2.5 Samenwerkingsverbanden
Vanaf 2013 is het ‘nieuwe’ strategisch plan 2013- 2015 ‘Verbinding, Vertrouwen en Vakmanschap’ van kracht. In
dit jaar lag de focus op examinering, intensivering, het investeren in docenten en bovenschools samenwerken.
De professionalisering van onze medewerkers speelde daarbij een belangrijke rol.
In dit hoofdstuk wordt een overzicht gegeven van de missie, waarden en beleidsdoelen van Noorderpoort
Uitgebreidere informatie hierover en over de visie van Noorderpoort op mensen, onderwijs en de regio, zijn te
vinden op onze website noorderpoort.nl.
2.1 Strategisch beleid Noorderpoort 2013-2015
Missie
Noorderpoort bereidt jongeren en volwassenen voor op hun rol in de samenleving en op het beroep van hun
keuze en wil hen blijven begeleiden tijdens hun loopbaan. Zodanig dat zij zich verder ontplooien en kunnen
bijdragen aan een duurzame samenleving. Het lemniscaat in het Noorderpoortlogo staat ook voor “oneindig leren”.
Deze missie wordt zichtbaar in onze regio door de merkbelofte die wij doen: Noorderpoort versterkt de regio.
Om deze merkbelofte na te komen, gaat Noorderpoort duurzame en intensieve verbindingen aan met
medewerkers, studenten en regionale bedrijven en instellingen. Voor deze partijen willen wij een
‘ontwikkelingspartner voor het leven’ zijn, op het gebied van beroepsvorming, loopbaan, onderwijs en kennis.
Dit vanuit de overtuiging dat een langdurige bundeling van krachten Noordoost Nederland significant verder
helpt in haar ontwikkeling tot een sterke regio.
Waarden
Onze kernwaarde is dan ook “Verbindingen die ertoe doen”. In het verlengde hiervan kennen we vijf waarden,
die vooral over onze werkwijze gaan:
Medewerkers van Noorderpoort zijn resultaatgericht en nemen hun verantwoordelijkheid, zodat onze omgeving
weet wat zij aan ons heeft. Wij stellen ons ondernemend op omdat we niet willen afwachten, maar het als onze
verantwoordelijkheid beschouwen ontwikkelingen en problemen vóór te zijn. We doen dit met openheid en
respect voor een ieder. Tenslotte geldt bij alles wat we doen zonder uitzondering: afspraak is afspraak.
Deze waarden stáán. Zij kenmerken ons, maar ondertussen onderscheiden ze Noorderpoort onvoldoende van
andere ROC’s. Het zijn categoriewaarden, die door elke serieuze onderwijsinstelling worden nagestreefd.
Daarom hebben we drie merkwaarden geformuleerd, die Noorderpoort karakteriseren en onderscheiden.
Trots, Echt Gronings en Met Elan.
Trots
We zijn trots op wie we zijn en wat we kunnen. Zelfbewust in onze keuzes. We weten wat we willen en waar we goed in zijn; daarop richten we onze aandacht en energie.
Echt Gronings
Onze werkwijze is Gronings. Wij imiteren niemand. Zijn authentiek, nuchter, ingetogen, oprecht en betrouwbaar. ’t Kon minder.
Met Elan
We kennen onze mogelijkheden. Die zijn groot, en die zetten wij graag in. Wij kunnen het verschil maken. In
verbinding met onze omgeving zijn we tot grote dingen in staat. Daarom nemen we het voortouw om onze regio
te versterken.
18
Een eigen identiteit
JAARVERSLAG 2013
I N H O U D S O P G AV E
2
2. Strategie
2.1 Strategisch beleid Noorderpoort
2013-2015
2.2 Ontwikkelingen
interne organisatie
Nieuwe scholenstructuur
Overdracht VMBO Groningen-Zuid
Overdracht
VO Stadskanaal
Evaluatie uitruil
technische opleidingen
Alfa-college
2.3 Focus op
Vakmanschap
2.4 Stakeholderbetrokkenheid
2.5 Samenwerkingsverbanden
In onze visie beschrijven we ons beeld van de toekomst van Noordoost-Nederland. Onze missie geeft aan wat
we belangrijk vinden en waarvoor we ons inzetten. De waarden gaan over hoe wij ons werk doen. Tezamen
geven visie, missie en waarden Noorderpoort een eigen identiteit. Onze identiteit geeft weer wie we zijn en
waar we voor staan. Zij maakt duidelijk wat ons bindt en wat ons onderscheidt. Onze identiteit maakt het
verschil. Zij geeft uiteindelijk de doorslag of studenten/leerlingen, medewerkers, bedrijven en overige externe
partners kiezen voor Noorderpoort of voor een ander ROC. De identiteit van Noorderpoort is opgenomen in het
identiteitsbewijs en komt tevens tot uiting in de Noorderpoort-huisstijl.
Strategische beleidsdoelen 2013-2015
Het strategisch plan bestaat uit de volgende drie punten:
Speerpunt 1: Het succes van leerlingen en studenten echt voorop
Voorwaarde 1a: Intensivering, inkorting, verbreding: moderne onderwijsprogramma’s
Voorwaarde 1b: Onderwijs voor de web-generatie, eenheid en diversiteit in de organisatie,
goede begeleiding
Voorwaarde 1c: Duidelijke maatschappelijke opdrachten
Speerpunt 2: Opleidingen waar behoefte aan is
Speerpunt 3: Vakmanschap van onze medewerkers
Voorwaarde 3a: De professional aan zet
Voorwaarde 3b: Het team aan zet
Voorwaarde 3c Versterkt zelfbewust management en ondersteuning
De speerpunten worden ondersteund door twee algemene onderliggende Noorderpoortkeuzes, namelijk:
Keuze 1: Scherp aan de wind, binnen financiële kaders
Keuze 2: Noorderpoort duurzaam, duurzaam onderwijs
De onderwerpen uit het strategisch plan sluiten aan bij bepaalde politieke beslissingen en/of wetswijzigingen.
Zo zijn de onderwerpen uit de ministeriële notitie ‘Focus op Vakmanschap’ opgenomen met dien verstande dat
ze een ‘eigen’ Noorderpoortaccent hebben gekregen. Daarnaast zijn professionalisering van medewerkers en
teamontwikkeling belangrijke thema’s.
In de jaarbrief 2013 wordt aangegeven op welke onderwerpen, afgeleid van de strategische doelstellingen uit het
strategisch plan 2013-2015, het College van Bestuur resultaten en inspanningen verwacht van de directeuren.
Deze onderwerpen geven dus de accenten aan voor 2013. De jaarbrief maakt onderdeel uit van de reguliere
Planning & Control-cyclus, waarin natuurlijk ook aandacht is voor operational excellence.
In de volgende hoofdstukken wordt een beeld gegeven van de belangrijkste thema’s/inspanningen in 2013 en in
hoofdstuk 6 volgt een overzicht met de realisatie van de punten uit de jaarbrief.
Uitrol strategisch plan
Bij de uitrol van het strategisch plan zijn de speerpunten herkenbaar doorgetrokken in meerdere on- en offline
stukken. Ieder speerpunt heeft een eigen kleur en icoon (ontworpen door Meinte Strikwerda, docent Gaming/
Multimedia Noorderpoort). Deze lijn komt terug in verschillende publicaties, zoals het ‘Strategisch plan in
zakformaat’, de ‘Kaders van Focus op Vakmanschap voor scholen en onderwijsteams’, een ‘praatplaat’, een
Noorderpoort-animatie over de door het CvB gemaakte keuzes en de publieksversie van het jaarverslag 2012.
Daarnaast zijn de iconen verwerkt in ons intranet.
19
JAARVERSLAG 2013
I N H O U D S O P G AV E
2
2. Strategie
2.1 Strategisch beleid Noorderpoort
2013-2015
2.2 Ontwikkelingen
interne organisatie
Nieuwe scholenstructuur
Overdracht VMBO Groningen-Zuid
Overdracht
VO Stadskanaal
Evaluatie uitruil
technische opleidingen
Alfa-college
2.3 Focus op
Vakmanschap
2.4 Stakeholderbetrokkenheid
2.5 Samenwerkingsverbanden
Tijdens de Startdag van het management in augustus ontvingen alle leidinggevenden ‘de koffer voor aanpakkers’
met daarin bovengenoemde publicaties. Dit initiatief was bedoeld om het gesprek met elkaar aan te gaan en met
elkaar inhoud te geven aan de doelstellingen van het Strategisch Plan.
2.2 Ontwikkelingen interne organisatie
Nieuwe scholenstructuur
Na evaluatie van de scholenstructuur besloot het CvB het aantal scholen per 1 augustus 2013 terug te brengen
van 22 naar 17. Dit besluit had consequenties voor de zittende schooldirecteuren. Begin 2013 werd op basis van
het Strategisch Plan 2013 - 2015 met de directeuren een leiderschapsprofiel opgesteld. Alle directeuren spraken
hun persoonlijke voorkeur uit en deden een ontwikkelassessment gebaseerd op het leiderschapsprofiel. Op
basis hiervan werd door het CvB de plaatsing van de directeuren voorbereid.
Alle directeuren op één na werden per 1 augustus 2013 voor vier jaar benoemd. Vanwege de externe
onzekerheid geldt de benoeming van de directeur van Contract en Educatie voor twee jaar. Ook de
ondersteunende functies zijn per 1 augustus 2013 opnieuw toegedeeld.
Overdracht Vmbo Groningen Zuid
Aansluitend bij de macrodoelmatigheidsdoelstelling uit het Strategisch Plan van Noorderpoort werd op
1 augustus 2013 het Vmbo in Groningen-Zuid formeel overgedragen aan het Zernike College. In de hieraan
voorafgaande periode werden navolgende stappen gezet:
• Voor de doorontwikkeling van het Vmbo in Groningen-Zuid werden twee visie-documenten ontwikkeld. Het
eerste betreft de pedagogisch-didactische richting, het tweede de contouren van het toekomstig onderwijs in
Groningen-Zuid.
• Met alle personeelsleden werden individuele gesprekken gevoerd, onder meer over de
arbeidsvoorwaardelijke gevolgen van de overdracht, de loopbaansituatie en de genoten opleidingen
(bevoegdheden).
• In mei werd met de vakbonden overeenstemming bereikt over de arbeidsvoorwaardelijke gevolgen voor de
betrokken medewerkers. Er is afgesproken dat niemand er de komende drie jaar op achteruit gaat en dat er
gedurende het eerste jaar na de overdracht een vangnet is voor, door onvoorziene effecten, gedupeerden.
• In juni heeft de gemeente Groningen de gebouwen aan de Vondellaan en de Van Iddekingeweg overgenomen
van Noorderpoort. Het gebouw aan de Van Schendelstraat blijft eigendom van Noorderpoort, het Zernike
College wordt huurder.
• Eind juni vond de bestuurlijke overdracht plaats tijdens een minisymposium met als thema: ‘Toekomst van
het Vmbo en werk voor jongeren in 050’.
• Begin juli nam het CvB afscheid van alle Noorderpoortcollega’s die overstapten naar het Zernike College.
Overdracht VO Stadskanaal
In 2013 besloten de besturen van Ubbo Emmius en Noorderpoort tot het onderzoeken van de mogelijkheden
voor een overdracht van het voortgezet onderwijs van Noorderpoort Stadskanaal aan Ubbo Emmius per
1 augustus 2015. Beide besturen menen dat de continuïteit van het aanbod van voortgezet onderwijs in
Stadskanaal het best wordt gewaarborgd door Vmbo, Havo en VWO bij één bestuur onder te brengen. Ook
ten tijde van bevolkingskrimp garandeert dit naar verwachting een breed onderwijsaanbod. Het al dan niet
voortzetten van het onderwijsaanbod in Musselkanaal werd in het onderzoek meegenomen.
Begin oktober 2013 ondertekenden beide besturen een intentieverklaring waarin bovenbeschreven voornemen
werd bekrachtigd. Er werd opdracht gegeven tot het opstellen van een business case. Hierin worden de gevolgen
20
van de overdracht voor onder andere het onderwijs, personeel, de financiën en huisvesting in beeld gebracht.
Bedoeling is om op basis van de business case in uiterlijk maart 2014 tot een definitief voorgenomen besluit
te komen. Dit zal worden voorgelegd aan de medezeggenschapsorganen en Raden van Toezicht van beide
instellingen.
In het kader van het opstellen van de business case werd het project ‘Versterking VO Stadskanaal’ ingesteld. Op
9 oktober was er een startbijeenkomst voor alle leden van de projectgroepen en het management van beide
organisaties.
Er werd een startnotitie uitgebracht met opdrachten voor vier werkgroepen: onderwijs, personeel, financiën
en huisvesting. Een projectgroep van de directeuren van de scholen in Stadskanaal en de twee projectleiders
coördineren dit proces. De beide bestuurders (van Noorderpoort: het CvB) vormen de stuurgroep aan welke de
besluitvorming is voorbehouden.
Via een nieuwsbrief werden de medezeggenschapsorganen en medewerkers van beide scholen tussentijds
geïnformeerd. Op Kompas (intranet) is een pagina met informatie over de voortgang van het project ingericht.
In het kader van de voorgenomen overdracht werden twee belangrijke stappen gezet:
• het CvB van Noorderpoort nam een voorgenomen besluit om de vestiging in Musselkanaal per 1 augustus
2014 te sluiten;
• er werd een richtlijn opgesteld voor personele samenwerking voorafgaand aan de overdracht. Hierin is onder
meer afgesproken dat vacatures bij voorrang aan de andere organisatie beschikbaar worden gesteld.
JAARVERSLAG 2013
I N H O U D S O P G AV E
2
2. Strategie
2.1 Strategisch beleid Noorderpoort
2013-2015
2.2 Ontwikkelingen
interne organisatie
Nieuwe scholenstructuur
Overdracht VMBO Groningen-Zuid
Overdracht
VO Stadskanaal
Evaluatie uitruil technische opleidingen Alfa-college
Evaluatie uitruil
technische opleidingen
Alfa-college
2.3 Focus op
Vakmanschap
2.4 Stakeholderbetrokkenheid
2.5 Samenwerkingsverbanden
Gewogen aantal studenten Noorderpoort
Alfa-college
In maart besprakenen de CvB’s van het Alfa-college en Noorderpoort nogmaals de uitruil van technische
opleidingen.
Vastgesteld werd:
• dat de uitruil financieel vrijwel quitte is verlopen;
• dat Alfa-college en Noorderpoort samen blijven optrekken in het door de provincie gesubsidieerde project
1-10-2011 1-2-2013
‘Versterking Techniek in Groningen’;
732639
• dat de (gewogen) studentaantallen in evenwicht zijn gebleven, helaas in combinatie met een algemene
786689
daling van het aantal belangstellenden voor technische opleidingen;
• dat de uitruil in het kader van macrodoelmatigheid een goede stap is geweest.
De gezamenlijke CvB’s hebben het ministerie van OCW schriftelijk laten weten dat door het overdragen van
opleidingen de rendementscijfers ongunstig worden beïnvloed. De studenten die hun opleiding bij het Alfacollege vervolgen, worden namelijk voor Noorderpoort als uitstromers zonder diploma aangemerkt en vice
versa. De Inspectie antwoordde hierop dat bij de uitvoering van het inspectietoezicht altijd wordt gevraagd
naar het verhaal achter de cijfers vóórdat opbrengsten worden beoordeeld. De uitruil hoeft dus geen nadelige
gevolgen voor de instellingen te hebben.
2.3 Focus op Vakmanschap
De Minister van Onderwijs neemt verschillende maatregelen om de kwaliteit van het onderwijs te verbeteren (zie
onder meer de actieplannen ‘Focus op Vakmanschap’ (FoV) en ‘Leerkracht 2020’ van het Ministerie van OCW).
Binnen Noorderpoort is de regiegroep ‘Noorderpoort versterkt Vakmanschap’ opgericht om het
procesmanagement over deze maatregelen te voeren. De regiegroep Focus bood in januari het document ‘Kaders voor scholen en onderwijsteams’ ter besluitvorming
aan de OR aan. De OR ging met het besluit akkoord. De kaders zijn bedoeld om teams richting te bieden bij het
21
JAARVERSLAG 2013
I N H O U D S O P G AV E
2
2. Strategie
2.1 Strategisch beleid Noorderpoort
2013-2015
2.2 Ontwikkelingen
interne organisatie
Nieuwe scholenstructuur
Overdracht VMBO Groningen-Zuid
Overdracht
VO Stadskanaal
Evaluatie uitruil
technische opleidingen
Alfa-college
2.3 Focus op
Vakmanschap
2.4 Stakeholderbetrokkenheid
2.5 Samenwerkingsverbanden
vormgeven van het herontwerp kwalificatiedossiers en de maatregelen FoV. Zij geven aan waar Noorderpoort
standaardiseert, welke de minimale ondergrens is en waar op opleidingsniveau tussen teams eenduidigheid
moet bestaan. Voorts geven de kaders richting aan de opdrachten voor nadere uitwerking van bovenschoolse
ontwikkelingen, zoals intake.
‘Kaders voor scholen en onderwijsteams’ werd in september onder alle medewerkers van de scholen verspreid.
Teneinde alle onderwerpen met betrekking tot Focus op Vakmanschap nader uit te werken, ondernam de
regiegroep de volgende acties:
• er werd een Noorderpoort-planning opgesteld;
• voor het schooljaar 2013/2014 werden 13 opdrachten beschreven;
• per opdracht werd een school- of stafdirecteur tot ‘eigenaar’ benoemd;
• er werden afspraken gemaakt over het monitoren van de opdrachten gedurende het schooljaar;
• voor wat betreft het monitoren van de voortgang van de opdrachten, het bewaken van de samenhang en
het signaleren van knelpunten werden de taken afgebakend. De inhoudelijke uitvoering vindt integraal plaats
binnen de teams, scholen en stafdiensten.
Ter voorbereiding op de invoering van de Entreeopleiding organiseerde Noorderpoort een bijeenkomst voor alle
teammanagers van niveau 1-opleidingen. Zij werden geïnformeerd over de landelijke ontwikkelingen en het
provinciaal initiatief om te komen tot het ‘Gronings model’: een Entreeopleiding in de provincie (zie voor meer
informatie 3.1.1 Instroom, Provinciale aanpak entreeopleidingen).
Kort voor de zomervakantie werd bekend dat de totstandkoming van een samenhangend pakket voor de nieuwe
kwalificatiedossiers langzamer verliep dan voorzien. Inmiddels heeft OCW besloten tot uitstel, waardoor de
nieuwe kwalificatiestructuur eerst vanaf schooljaar 2015-2016 zal worden geïmplementeerd. Dit proces moet
vóór aanvang van schooljaar 2016-2017 zijn afgerond. Uitzondering hierop vormt het nieuwe kwalificatiedossier
voor entreeopleidingen. Er wordt naar gestreefd dit zo snel mogelijk vast te stellen en per 1 augustus 2014 in te voeren.
De komende twee jaar blijven Noorderpoortdocenten meedoen aan het pilottesten van de bruikbaarheid van
herziene kwalificatiedossiers. Hierdoor wordt met deze dossiers ervaring opgedaan en draagt men bij aan de
totstandkoming van goed werkbare dossiers.
Herontwerp opleidingen: Intensiveren en verkorten
Intensiveren
Het schooljaar 2013/ 2014 staat mede in het teken van de uitbreiding van de onderwijstijd per 1 augustus 2014,
in samenhang met het gebruik van moderne leermiddelen, de BPV en de inzet van instructeurs. Met de inspectie
is overeenstemming bereikt over een flexibelere invulling van het begrip ‘begeleide onderwijstijd’.
Verkorten
Gedurende 2013 is er landelijk veel discussie geweest over de vraag welke MBO-opleidingen vierjarig moeten
blijven. In februari 2014 is er een definitieve lijst beschikbaar gekomen.
2.4 Stakeholderbetrokkenheid
22
Zoals in onze doelstellingen is opgenomen, wil Noorderpoort een organisatie zijn die midden in de samenleving
staat en de regio wil versterken. De verschillende typen stakeholders en hun belangen, variëren sterk.
De laatste jaren benadert Noorderpoort haar stakeholders op systematische wijze in een horizontale dialoog. Dit
gebeurt enerzijds door stakeholders te informeren en anderzijds door hen te consulteren/ mee te laten beslissen
over bepaalde onderwerpen. In onderstaand overzicht zijn voorbeelden van onderwerpen opgenomen die in
2012-2013 besproken zijn met de stakeholders:
JAARVERSLAG 2013
I N H O U D S O P G AV E
Stakeholders zijn geïnformeerd over:
Horizontale dialoog, de stakeholders zijn actief/
inhoudelijk betrokken bij:
Strategisch plan 2013-2015 is toegezonden aan alle externe
stakeholders en voorafgaand aan de Noorderpoortjaarprijs
2013 zijn leden van de Adviesraad en de schooladviesraden
geïnformeerd over het nieuwe strategisch plan.
De totstandkoming van het strategisch plan 2013-2015
Brochure macrodoelmatigheid is toegezonden aan alle
externe stakeholders.
Ouderbetrokkenheid d.m.v.:
• een onderzoek onder ouders
• een discussiebijeenkomst met ouders en
studenten
• een beleidsnetwerk met o.a. studenten en
ouders als deelnemers.
Alle externe stakeholders zijn geïnformeerd over
de uitruil van de opleidingen techniek met het Alfacollege en de overdracht van het VO in Appingedam en
Groningen-Zuid.
Intensief overleg over de uitruil en overdracht.
Publieksversie jaarverslag 2012 is toegezonden aan
alle externe stakeholders en de volledige versie van het
jaarverslag is op de website van Noorderpoort geplaatst.
Er zijn stakeholderbezoeken afgelegd door het CvB.
Strategisch Plan Noorderpoort 2013-2015
2
2. Strategie
2.1 Strategisch beleid Noorderpoort
2013-2015
2.2 Ontwikkelingen
interne organisatie
Nieuwe scholenstructuur
Overdracht VMBO Groningen-Zuid
Overdracht
VO Stadskanaal
SP samenvattingHanneke QR.indd 1
15-02-2013 13:59:42
Er zijn diverse samenwerkingsverbanden aangegaan
zoals op het gebied van de Entree-opleiding, aanbod van
technische opleidingen, VO-MBO en maritiem nautische
en maritiem technische opleidingen.
Evaluatie uitruil
technische opleidingen
Alfa-college
2.3 Focus op
Vakmanschap
2.4 Stakeholderbetrokkenheid
2.5 Samenwerkingsverbanden
Ook op schoolniveau is er sprake van verschillende activiteiten met stakeholders uit de regio. Deze variëren van
schooladviesraden, waar relaties met de eigen branches en (BPV) bedrijven centraal staan, tot periodiek overleg
vanuit de opleidingen met de afnemende arbeidsmarkt.
Om de activiteiten systematisch en cyclisch te verankeren, is er voor de schooldirecteuren in de PDCA cyclus
een jaarplanning voor ‘externe relaties’ opgenomen.
Ouderbetrokkenheid
In 2013 is verder gewerkt aan het verbeteren van de ouderbetrokkenheid bij Noorderpoort. In februari ontvingen
483 ouders een brief van het CvB en de Studentenraad. Hen werd verzocht deel te nemen aan een enquête over
ouderbetrokkenheid. Deze werd in maart afgenomen onder ouders van BOL-studenten tot 21 jaar.
Op hoofdlijnen leverde de enquête het volgende op:
• een respons van 34% (164 personen);
• ouders voelen zich redelijk betrokken bij de studie van hun zoon/dochter (gemiddelde score: 3,4 op een
5-puntsschaal);
• in het algemeen is men niet bijster tevreden over de informatie vanuit de school over de studievoortgang (2,6
op een 5-puntschaal);
• ruim een derde van de ouders (37%) heeft contact met de studieloopbaanbegeleider en 17% met één of
meer docenten;
• ongeveer de helft van de ouders wil dit contact intensiveren;
• ruim 40% van de ouders is bereid om met andere ouders en studenten verder te praten over
ouderbetrokkenheid;
23
In april werden alle ouders per brief van de enquêteresultaten in kennis gesteld.
In mei vond er, naar aanleiding van de enquête, een bijeenkomst met geïnteresseerde ouders (16) en studenten
(14) plaats. Hieruit bleek dat het goed is om als student, ouders en school samen op te trekken. De wensen
werden verwerkt in een advies voor het vervolgtraject. Het gaat hierbij om:
• een verdieping van de wederzijdse opvattingen en verwachtingen van ouders en docenten/de school;
• het formuleren van een overall visie/ beleid op Noorderpoortniveau met betrekking tot ouderbetrokkenheid;
• toepassing van deze visie/dit beleid op locatieniveau volgens het maatwerkprincipe.
Het advies werd besproken met de studentenraad en het CvB. Besloten werd tot een onderzoek onder docenten
naar de tot nu toe gangbare communicatie met ouders op de scholen.
Op 31 oktober stond de netwerkbijeenkomst van Noorderpoortstudentenbegeleiders (60) geheel in het teken
van ouderbetrokkenheid. Daar werd het belang van ouderbetrokkenheid volop onderschreven en werd duidelijk
verwoord wat men wel en niet wil:
JAARVERSLAG 2013
I N H O U D S O P G AV E
2
2. Strategie
2.1 Strategisch beleid Noorderpoort
2013-2015
Wél:
• maatwerk met betrekking tot de rolverdeling tussen ouders en studenten (persoonlijke situaties kunnen sterk verschillen);
• betere onderwijsresultaten en minder uitval door goede samenwerking tussen student, ouders en school;
• verheldering van wederzijdse verwachtingen en goede afspraken over de rolverdeling;
• betere informatievoorziening.
2.2 Ontwikkelingen
interne organisatie
Nieuwe scholenstructuur
Overdracht VMBO Groningen-Zuid
Overdracht
VO Stadskanaal
Evaluatie uitruil
technische opleidingen
Alfa-college
2.3 Focus op
Vakmanschap
2.4 Stakeholderbetrokkenheid
2.5 Samenwerkingsverbanden
MBO-Tour
Het thema macrodoelmatigheid stond in november ook
centraal tijdens het bezoek van minister van OCW Jet
Bussemaker aan het Alfa-college en Noorderpoort in de
stad Groningen. Het bezoek maakte deel uit van haar
MBO-Tour.
Tijdens haar Tour langs 15 MBO-instellingen wilde de
minister er middels gesprekken met studenten, docenten,
schoolbestuurders en stakeholders achter komen of/
in hoeverre het MBO op toekomstige ontwikkelingen
is voorbereid. De gesprekken werden gevoerd met als
uitgangspunt een (voor de regio) actueel thema. Zo ging
het in Den Haag over ‘jongeren in een kwetsbare positie’,
in Leiden over ‘niet bekostigd onderwijs’ en in onder andere
Groningen over ‘samenwerken of concurreren?’
Veel jongeren willen hun opleiding in de regio volgen,
dichtbij huis. Door samenwerking van MBO-instellingen,
bedrijfsleven, gemeente en provincie, én door het verdelen
van opleidingen, ontstaat een kwalitatief goed en voldoende
breed aanbod. Het Noorden is één der voorlopers in dit
doelmatigheidsproces. De minister verklaarde zich bijzonder
ingenomen met de uitruil van technische opleidingen tussen
Noorderpoort en Alfa-college.
24
Niet:
• een dik rapport voor in de la;
• bemoeizucht van ouders;
• verantwoordelijkheid bij de student wegnemen.
In november werd een beleidsnetwerk opgericht om de visie en het beleid van Noorderpoort inzake
ouderbetrokkenheid te formuleren. In dit netwerk participeren negen studenten, drie ouders en zeven
medewerkers: drie docenten/SLB’ers, een teammanager, een schooldirecteur en twee stafmedewerkers. Het
beleidsnetwerk wordt ondersteund door Hans Christiaanse van het landelijk expertisepunt ouderbetrokkenheid.
2.5 Samenwerkingsverbanden
Noordelijke macrodoelmatigheid
Zowel vanuit maatschappelijke als financiële overwegingen wil Noorderpoort bijdragen aan een macro-doelmatig
opleidingenportfolio (eventueel door middel van numerus fixus) dat is afgestemd met collega’s in NoordNederland.
Het Noordelijk Portfoliomodel is gereed voor gebruik door alle MBO-instellingen in Drenthe, Friesland en
Groningen. Het geeft o.a. een actueel overzicht van alle opleidingen en studenten/ leerlingen van de Noordelijke
MBO-instellingen. Een gezamenlijk document beschrijft hoe alle gebruikers met de beschikbare informatie
omgaan.
Samenwerkingsverband Maritieme Academie Holland (MAH)
Met ROC Nova College, ROC Friese Poort, Dunamare Onderwijsgroep, NHL Hogeschool en de Hogeschool
van Amsterdam begon Noorderpoort (Energy en Maritime) het samenwerkingsverband ‘Maritieme Academie
Holland’. In 2013 is gezamenlijk een corporatie opgericht. MAH biedt een breed pakket van maritiem nautische
en - technische opleidingen, cursussen en trainingen, van Vmbo- tot en met HBO-niveau. De samenwerking
bundelt de expertisegebieden van de individuele instellingen, zorgt ervoor dat dure faciliteiten efficiënter
worden benut en versterkt de investerings- en ontwikkelingskracht.
JAARVERSLAG 2013
Convenant doorstroom MBO – HBO
I N H O U D S O P G AV E
2
2. Strategie
2.1 Strategisch beleid Noorderpoort
2013-2015
2.2 Ontwikkelingen
interne organisatie
Nieuwe scholenstructuur
Overdracht VMBO Groningen-Zuid
Overdracht
VO Stadskanaal
Evaluatie uitruil
technische opleidingen
Alfa-college
2.3 Focus op
Vakmanschap
2.4 Stakeholderbetrokkenheid
2.5 Samenwerkingsverbanden
Succes voorop! Roy Dubbeldam, kandidaat Noorderpoortjaarprijs 2013
Eind december 2012 ondertekenden MBO- en HBO-instellingen een convenant over de HBO-toelatingseisen voor MBO-studenten. De ondertekenaars zijn de ROC’s Noorderpoort, Friesland College, Friese Poort,
Drenthe College, Nordwin College en Alfa-college, en de hogescholen NHL, Hogeschool Stenden, Van Hall
Larenstein en Hanzehogeschool Groningen.
De samenwerking betreft de veranderde wet inzake toelatingseisen voor het HBO, de invoering in het MBO van
landelijke examens Taal en Rekenen, studiekeuzebegeleiding, inhoudelijke voorbereiding en een succesvolle
doorstroom van MBO naar HBO in Noord-Nederland. Er komen voorlichtings- en begeleidingsprogramma’s
op maat. Daarnaast worden, vanwege de gewijzigde toelatingsregeling voor MBO-instromers vanaf schooljaar
2014-2015, specifieke toelatingseisen ontwikkeld op hetzelfde niveau als dat waarop Havo-leerlingen bij het
HBO kunnen instromen.
In mei 2013 presenteerde de projectleider het projectplan ‘Succesvolle doorstroom MBO-HBO Noord
Nederland’. Om de projectresultaten te realiseren, wordt samengewerkt in zes werkgroepen, te weten:
1. Actieve keuzebegeleiding
2. Toelatingseisen en -procedures
3. Deficiëntieonderzoeken
4. Studievaardigheden
5. Uitwisselen van gegevens
6. Inhoudelijke programma-aansluiting.
Noorderpoort is vertegenwoordigd in vier van de vijf werkgroepen die voor de zomervakantie van start gingen:
‘Actieve keuzebegeleiding’, ‘Deficiëntieonderzoeken’, ‘Studievaardigheden’ en ‘Uitwisselen van gegevens’. De
projectresultaten worden in juli 2014 opgeleverd. Alle deelnemers hebben zich verplicht de projectresultaten in
de eigen instelling te implementeren.
Meer voorbeelden van samenwerkingsverbanden zijn te vinden in het volgende hoofdstuk, zoals Bestuurlijk
platform VO-MBO Groningen (3.1.1), samenwerkingsverband passend onderwijs (3.1.1) en Energy College (3.1.2). 25
ONDERWIJS
26
3
3. Onderwijs
JAARVERSLAG 2013
I N H O U D S O P G AV E
3
3
Onderwijs
3.1 Onderwijsproces
3.1.1 Instroom
Instroombeleid 2013-2014
Provinciale aanpak
entreeopleidingen
Passend onderwijs
Informatievoorziening studenten
Informatievoorziening ICT voor studenten
3.1.2 Doorstroom
3.1.3Uitstroom
3.2 Toppers en uitblinkers
3.3 3.4 3.5 Resultaten
Kwaliteitsborging
Kerncijfers studenten en leerlingen 2013
Noorderpoort streeft naar kwalitatief hoogwaardig onderwijs. Adequaat, praktijkgericht en uitdagend, met een
grote variatie aan werkvormen. Studenten worden intensief begeleid door betrokken docenten, deel uitmakend
van onderwijsteams die samenwerken met partijen in het werkveld. De Noorderpoort-onderwijsvisie MBO is
vastgelegd in het beleidsdocument ‘Onderwijs als begeleidingsmodel’. Dit biedt de onderwijsteams een basis
voor het vormgeven van onderwijs, het begeleiden van leerprocessen van studenten en het examineren van de
leerresultaten.
In dit hoofdstuk worden voornamelijk de bovenschoolse ontwikkelingen op het gebied van onderwijs geschetst.
3.1 Onderwijsproces
3.1.1 Instroom
Instroombeleid 2013-2014
Het beleidsnetwerk In-, Door- en Uitstroom (IDU) maakte, ter voorbereiding op de invoering van de maatregelen
Focus op Vakmanschap in 2014, een voorstel voor marginale aanpassing van het instroombeleid per september
2013. In 2014 wordt het gehele vernieuwde instroombeleid opgesteld, inclusief alle wijzigingen ‘Focus’.
De aanpassing van de kaders instroombeleid, die in het schooljaar 2013-2014 ingingen, betroffen:
• redenen voor afwijking van de wettelijke toelatingseisen;
• VIP-status voor BOL niveau 1 t/m 4;
• administratieve intake;
• diagnostische toetsing taal en rekenen;
• verlengde intake;
• instroom na 1 juni;
• gebruik Intergrip (digitaal doorstroomdossier bij de onderwijskundige intake).
Provinciale aanpak entreeopleidingen
Het voorstel voor het project ‘Entreeopleiding: het Gronings model’ werd besproken tijdens de vergadering
van het bestuurlijk platform VO-MBO Groningen eind juni. Doel is dat de vier MBO-instellingen de provinciale
intake gemeenschappelijk organiseren en dat voor elke student het beste Entreetraject wordt gezocht. Voor
dit project werden een samenwerkingsovereenkomst, een startnotitie en een inhoudelijke notitie vanuit
het MBO opgesteld. Ter voorbereiding van besluitvorming werd een werkgroep van vier bestuurders en
twee ondersteuners geformeerd. Alle betrokken besturen (VO, PRO, VSO en MBO) ontvingen voornoemde
documenten ter vaststelling binnen de eigen instelling.
Per 1 augustus 2014 kan, zij het nog niet geheel in de nieuwe structuur, worden gestart met Entree-opleidingen
als vervanger van de huidige niveau 1-opleidingen. De Entree-opleidingen worden vormgegeven door de
vier MBO-instellingen, in nauw overleg met het voortgezet onderwijs in de provincie, alsook, natuurlijk, het
praktijkonderwijs en het voortgezet speciaal onderwijs. Noorderpoort heeft in dezen nadrukkelijk het voortouw
genomen en oogstte daarvoor in stad en regio veel waardering.
Passend onderwijs
In het kader van de invoering van passend onderwijs per 1 augustus 2014, bespreken de samenwerkingsverbanden PO, VO, het MBO en de 23 Groninger gemeenten de toekomstige gemeentelijke ondersteuning.
27
JAARVERSLAG 2013
Vanuit het beleidsnetwerk in-, door- en uitstroom werd een werkgroep geformeerd die het nieuwe beleid
Passend Onderwijs MBO Noorderpoort gaat opstellen. Hierbij wordt nauw samengewerkt met onze Groninger
MBO-collega’s. De MBO-Raad ondersteunt Noorderpoort via regionale kennisnetwerken.
Er wordt intensief samengewerkt met de Samenwerkingsverbanden VO in onze provincie: Noorderpoort streeft
naar een ‘warme overdracht’ VO - MBO. Ook op het gebied van instrumentarium wordt met het VO opgetrokken.
I N H O U D S O P G AV E
3
3
Onderwijs
3.1 Onderwijsproces
3.1.1 Instroom
3.1.2 Doorstroom
Generiek
Voortgang Taal en Rekenen
GION onderzoek taal Appingedam/Stadskanaal
Loopbaanoriëntatie en Begeleiding
Begeleiding van studenten
Studentendienstverlening
Doorontwikkeling Leerlingbegeleidingssysteem
St@n
Ontwikkelingen opleiding IBS
Bijzondere onderwijs
trajecten en (internatio
nale) projecten
Bewegen en sport
Centrum voor Innovatief Vakmanschap
(Inter)nationale projecten
3.1.3Uitstroom
3.2 Toppers en uitblinkers
3.3 Resultaten
Informatievoorziening studenten
Eén van Noorderpoorts doelstellingen is het verbeteren van de studentenbegeleiding om zodoende de kans op
een succesvolle afronding van de opleiding te vergroten. Dit proces begint bij een goede informatievoorziening,
zodat de student de juiste opleidingskeuze kan maken. Om beter aan te sluiten bij de (digitale) belevingswereld
van de aspirant-student, heeft Noorderpoort ervoor gekozen voortaan één Noorderpoort-studiegids te
maken en afscheid te nemen van de uitgebreide (papieren), kostbare en snel verouderende schoolbrochures.
In de nieuwe gids, die aansluit op de VMBO-domeinen techniek, economie en zorg en welzijn, zijn alle
opleidingen gerangschikt langs de opleidingsdomeinen MBO. Voor detailinformatie verwijst de gids naar de
Noorderpoortwebsite. In totaal werden 250 opleidingen herschreven. Van de nieuwe gids is er, naast de geprinte
versie in beperkte oplage, een digitale variant die doorlinkt naar onze website. Noorderpoort richt zich hierdoor
meer op het soort kanalen dat onze aankomende studenten, hun ouders en decanen wensen. Bijkomend
voordeel: deze (duurzame) aanpak maakt het mogelijk informatie sneller te actualiseren.
Informatievoorziening ICT voor studenten
Voorheen kwam de informatie voor studenten over het gebruik van de verschillende ICT-middelen vanuit
diverse bronnen binnen Noorderpoort. Zo kwam de Noorderpoortkaart vanuit de dienst Facilitair Bedrijf,
kwamen de log in-gegevens vanuit de administratie en werden de printgegevens tijdens de introductielessen
verstrekt. Deze verspreide informatievoorziening leidde veelvuldig tot onduidelijkheid. Daarom ontving
elke nieuwe student vóór het schooljaar 2013-2014 alle informatie benodigd voor een goed gebruik van
Noorderpoorts ICT-middelen. Voorts kregen de studenten een Noorderpoortpas met een login-naam die
toegang geeft tot verschillende portals. Sinds 2013 hebben alle studenten een Noorderpoort-e-mailadres.
3.1.2 Doorstroom
Generiek
Voortgang Taal en Rekenen
Voor alle MBO-opleidingen gelden generieke eisen op het terrein van Nederlandse taal en rekenen. Binnen
Noorderpoort is hier sinds 2011-2012 een projectorganisatie voor ingericht. Er wordt gewerkt met een jaarlijks
projectplan. Het schooljaar 2013-2014 is het laatste pilotjaar voor MBO-niveau 4-studenten. Volgend schooljaar
gaat de zak-/slaagregeling voor Nederlands in en een jaar later die voor rekenen. Voor niveau 2 en 3 is dat 20152016 voor Nederlands en 2016-2017 voor rekenen.
3.4 Kwaliteitsborging
3.5 Kerncijfers studenten en leerlingen 2013
28
In februari besprak de projectleider Taal en Rekenen met alle scholen de voortgang. Hieruit kwamen o.a. de
volgende punten naar voren:
• Zowel bij medewerkers als studenten is de aandacht voor taal en rekenen aanzienlijk vergroot.
• De rol van de studieloopbaanbegeleider beperkt zich merendeels tot de administratieve doorverwijzing naar
TRON (Taal en Reken Ondersteuning Noorderpoort).
• De berichten over de inhoud van TRON zijn positief; een enkeling vindt het ‘te digitaal’.
JAARVERSLAG 2013
I N H O U D S O P G AV E
3
3
Onderwijs
3.1 Onderwijsproces
3.1.1 Instroom
3.1.2 Doorstroom
Generiek
Voortgang Taal en Rekenen
GION onderzoek taal Appingedam/Stadskanaal
Loopbaanoriëntatie en Begeleiding
Begeleiding van studenten
Studentendienstverlening
Doorontwikkeling Leerlingbegeleidingssysteem
St@n
Ontwikkelingen opleiding IBS
Bijzondere onderwijs
trajecten en (internatio
nale) projecten
Bewegen en sport
Centrum voor Innovatief Vakmanschap
(Inter)nationale projecten
3.1.3Uitstroom
3.2 Toppers en uitblinkers
3.3 Resultaten
3.4 Kwaliteitsborging
3.5 Kerncijfers studenten en leerlingen 2013
29
• De achterstand bij rekenen is groter dan die bij taal.
• Deelname aan de pilots is nog niet op alle scholen vanzelfsprekend.
• De onderwijskundige bekwaamheid wordt over het algemeen als voldoende beschouwd.
Bijscholingsbehoefte betreft met name rekendidaktiek.
• De organisatie van de examens wordt positief beoordeeld.
• Veel scholen worstelen met de (zeer tijdrovende) organisatie van de onderdelen ‘spreken’ en
‘gespreksvoering’.
• Voor een eenjarige opleiding is het buitengewoon moeilijk onderwijs te geven, examen te laten doen én een
herkansing te bieden.
Resultaten
In de eerste weken van het schooljaar 2013/ 2014 werden bij circa 3500 studenten in totaal bijna 14.000
instaptoetsen afgenomen. 40% van de studenten scoort hier meer dan één niveau lager dan het vereiste
eindniveau.
Noorderpoort heeft van meet af aan deelgenomen aan de landelijke pilotexamens. De resultaten van de eerste
pilotjaren:
Resultaten
(pre-)pilot-examens
Nederlandse taal
Aantal kandidaten Gemiddeld cijfer
Rekenen
Aantal kandidaten Gemiddeld cijfer
2F*
3F*
2F
3F
2F
3F
2F
3F
2010-2011
-
11
-
5,3
-
10
-
2,5
2011-2012
776
634
5,7
6,1
765
653
4,7
3,6
2012-2013
1510
1796
6,2
6,2
1770
1750
4,8
4,5
* 2F en 3F zijn de zogenaamde referentieniveaus waar studenten aan moeten voldoen (landelijk vastgesteld). 2F is het niveau voor studenten
MBO-niveau 2 en 3, 3F voor MBO-niveau 4.
Hieruit kunnen we concluderen dat:
• het aantal deelnemers aan de pilotexamens behoorlijk is toegenomen;
• de resultaten voor taal en rekenen in het schooljaar 2012-2013 beter waren dan die in het schooljaar ervóór;
• de achterstand bij rekenen nog steeds aanzienlijk is.
Uit de resultaten van de pilot-examens 2012-2013 blijkt dat slechts 28% van de Noorderpoortstudenten
voldoende scoort op rekenen. Het gemiddelde cijfer is 4,6. Landelijk zijn deze cijfers iets hoger: 32% scoort
voldoende en het gemiddelde cijfer is 4,8. Dit betekent dat een groot aantal studenten, na invoering van de
slaag-/zakregeling, niet in aanmerking komt voor een MBO-diploma.
Uit rapportages over de pilotexamens taal & rekenen 2012-2013 werd eens te meer duidelijk dat de achterstand
bij rekenen groot is. Dat geldt niet alleen voor het MBO, maar ook voor het VO. Voor de minister van OCW
reden tot nader onderzoek naar het rekenonderwijs binnen het MBO en VO. In dit kader heeft Noorderpoort
in november deelgenomen aan een ‘Rekengesprek’, gevoerd door een vertegenwoordiger van MBO15 en een
specialist van het Steunpunt taal & rekenen.
Hieruit bleek dat Noorderpoort met het project taal & rekenen de examinering en remediërende begeleiding
(TRON) van taal en rekenen op goede wijze faciliteert. Positief is ook dat een instaptoets wordt afgenomen
en dat de Noorderpoort Academie een scholingsaanbod rekendidaktiek kent. Anderzijds werd vastgesteld
dat Noorderpoort geen geactualiseerd rekenbeleid heeft en dat het rekenonderwijs en de professionalisering
van docenten niet gericht worden gestuurd. Een ander knelpunt is dat beroepsopleidende docenten zich bij
rekenonderwijs minder betrokken tonen dan vakdocenten.
Remediërende begeleiding
Noorderpoort biedt studenten met grote achterstand op het gebied van taal en/of rekenen de mogelijkheid
tot het volgen van TRON (Taal en Reken Ondersteuning Noorderpoort). Deze lessen worden door zo’n 600
studenten bezocht.
In juni/juli organiseerde het TRON-team een zomerschool. Er werd lesgegeven aan zowel
Noorderpoortstudenten als aan aspirant-Noorderpoortstudenten die graag op niveau wilden worden gebracht.
Van de 38 studenten die zich hadden aangemeld, ontvingen er 30 een certificaat.
JAARVERSLAG 2013
I N H O U D S O P G AV E
3
3
OnTrac (digitale inschrijving examens taal en rekenen)
De aanmelding voor de pilotexamens taal en rekenen van april-mei 2013 geschiedde via OnTrac. Dit is een
digitaal hulpmiddel voor de aanmelding voor en planning van examens, vergelijkbaar met het boeken van een
vliegvakantie: men schrijft in op beschikbare stoelen. Noorderpoort is het tweede ROC dat met OnTrac heeft
gewerkt. In het schooljaar 2013-2014 krijgt dit initiatief een vervolg.
Onderwijs
3.1 Onderwijsproces
3.1.1 Instroom
3.1.2 Doorstroom
Generiek
Voortgang Taal en Rekenen
GION onderzoek taal Appingedam/Stadskanaal
Loopbaanoriëntatie en Begeleiding
Begeleiding van studenten
Studentendienstverlening
Doorontwikkeling Leerlingbegeleidingssysteem
St@n
Ontwikkelingen opleiding IBS
Bijzondere onderwijs
trajecten en (internatio
nale) projecten
Bewegen en sport
Centrum voor Innovatief Vakmanschap
(Inter)nationale projecten
3.1.3Uitstroom
3.2 Toppers en uitblinkers
3.3 Resultaten
3.4 Kwaliteitsborging
3.5 Kerncijfers studenten en leerlingen 2013
30
Besteed aan
Didactiek en pedagogiek
Extra onderwijstijd
Nieuwe of aangepaste faciliteiten
Toetsing
Professionalisering
Overige activiteiten
Totaal
Bedrag in €
%
83.122
7%
988.794
78%
14.005
1%
128.86610%
43.6453%
2.172 0,2%
1.260.603100%
Besteding aanvullende middelen
In een aparte projectadministratie zijn de aanvullend beschikbaar gestelde middelen voor taal en rekenen in
2013 verantwoord. Dit is opgenomen in het overzicht hiernaast.
GION-onderzoek taal Appingedam/Stadskanaal
Van april 2012 tot april 2013 werd door de RUG, in samenwerking met de stafdienst OKI, op twee
Noorderpoortscholen een kortlopend onderzoek naar begrijpend lezen en luisteren bij MBO-niveau 2-studenten
uitgevoerd. De resultaten - gepresenteerd in juni - toonden aan dat er bij Nederlands en in de beroepsspecifieke
lessen weinig aandacht is voor lees- en luisterstrategieën. Aanbevolen werd - onder meer - studenten tijdens
de les lees- en luisterstrategieën te laten toepassen, docenten zich te laten bedienen van instructiestrategieën,
aandacht aan woordenschatonderwijs te besteden en taalonderwijs onder te brengen in Noorderpoortbeleid.
Het CvB heeft de stafdienst OKI gevraagd met alle Noorderpoortscholen een implementatieplan op te stellen.
Loopbaanoriëntatie en Begeleiding (LOB)
In november 2012 sloot het CvB een samenwerkingsovereenkomst met MBO-diensten voor deelname aan
het Stimuleringsproject Loopbaanoriëntatie en Begeleiding (LOB). Doel van dit project: de MBO-student beter
toerusten voor het maken van een passende loopbaankeuze. Het actieplan Focus op Vakmanschap en de
bekostigingssystematiek maken de intake en begeleiding van studenten (en dús van LOB) nóg belangrijker dan
zij al waren.
Deelname aan het project begon met het opstellen van een visie- en beleidsplan LOB, onder begeleiding van
CINOP. Een Noorderpoort-projectgroep produceerde een visiedocument LOB.
Professionaliseringstraject voor docenten
Een onderdeel van het project is het professionaliseringstraject (op het gebied van LOB) voor docenten. In eerste
instantie werd van start gegaan met teams die zelf een verbetering van LOB wensen. Doel: bewúst bezig zijn met
het aanleren van loopbaancompetenties en verankering van deze werkwijze. Twee Noorderpoortmedewerkers
(schoolcoaches) werden door externe experts opgeleid om de pilotteams te begeleiden. Twee pilotteams
volgden landelijke scholingsdagen en worden nu door de schoolcoaches begeleid. De teams zijn enthousiast
over de mogelijkheden om, onder begeleiding van de schoolcoaches, de opgedane kennis en verworven
vaardigheden toe te passen.
LOB-deskundigheid verspreiden
JAARVERSLAG 2013
Teneinde LOB binnen Noorderpoort te implementeren, zal de projectgroep in 2014 meer teams bij deze
ontwikkelingen betrekken. Onder meer door middel van een conferentie en scholingsaanbod via de
Noorderpoort Academie.
I N H O U D S O P G AV E
Begeleiding van studenten
3
3
Onderwijs
3.1 Onderwijsproces
3.1.1 Instroom
3.1.2 Doorstroom
Succes voorop! Ilona Korte, kandidaat Noorderpoortjaarprijs 2013
Generiek
Voortgang Taal en Rekenen
GION onderzoek taal Appingedam/Stadskanaal
Loopbaanoriëntatie en Begeleiding
Begeleiding van studenten
Studentendienstverlening
Doorontwikkeling Leerlingbegeleidingssysteem
St@n
Ontwikkelingen opleiding IBS
Bijzondere onderwijs
trajecten en (internatio
nale) projecten
Bewegen en sport
Centrum voor Innovatief Vakmanschap
(Inter)nationale projecten
3.1.3Uitstroom
3.2 Toppers en uitblinkers
3.3 Resultaten
3.4 Kwaliteitsborging
3.5 Kerncijfers studenten en leerlingen 2013
31
Studentendienstverlening
Bij de evaluatie van het scholenmodel werd geconcludeerd dat studentendienstverlening een bovenschoolse
aanpak vereist. Dit werd besproken met de schooldirecteuren. De Studentenraad adviseerde positief,
waarna werd begonnen met het opzetten van Noorderpoort Studentendienstverlening (NP SDV), een
gemeenschappelijke voorziening voor al onze scholen.
NP SDV is de samenbundeling van diverse Noorderpoort-onderdelen gericht op dienstverlening aan studenten/
leerlingen en hun begeleiders. Taal- en Rekenondersteuning (TRON), Cursistendienstverlening (CDV) en
Noordersport zijn hiervan de grootste.
Ambitie en doelen
NP SDV wil maximaal bijdragen aan het primair proces in de scholen. Haar kerntaken:
a) ondersteuning van de studieloopbaanbegeleider ten behoeve van het succes van hun studenten en
b) het organiseren van remediërende begeleiding voor taal & rekenen en het organiseren van de examens.
Voor het schooljaar 2013-2014 heeft NP SDV diverse doelstellingen geformuleerd. Een voorbeeld daarvan is dat
er aantoonbaar efficiencyvoordelen zijn behaald (qua aansturing, procedures en fte’s). In juni 2014 zal worden
gerapporteerd of NP SDV haar doelen heeft gerealiseerd.
Doorontwikkeling Leerlingbegeleidingssysteem
In juni werden de gebruiksgegevens van het Leerlingbegeleidingssysteem (LBS) bestudeerd. Doordat niet
iedereen gelijktijdig was gestart, bleek dat er per school en team verschillen in gebruik bestonden.
In totaal zijn 13.216 studenten in het LBS opgenomen, oftewel 73% van de BOL-studenten.
Uit de gebruiksgegevens bleek dat:
• alle MBO-scholen in het LBS zitten en een beheerder hebben;
• veel scholen méér in het LBS doen dan aanvankelijk was afgesproken;
• BBL achterloopt;
• er vaak via TRON (679) en CDV (393) wordt verwezen;
• het LBS vooral wordt gebruikt voor studieloopbaanbegeleiding;
• er per school/ team verschil bestaat in de realisatie van het gebruik van ‘toetsbomen’.
Inmiddels gebruikt bijna ieder team het LBS voor het volgen en vastleggen van begeleidingsafspraken met en
voortgangsresultaten van de student. De summatieve toetsing wordt geregistreerd in het systeem peoplesoft en
zichtbaar gemaakt in het LBS. In het projectplan ‘Doorontwikkeling LBS’ (2011) is afgesproken dat met ingang van
het schooljaar 2013/2014 alle eerstejaarsstudenten MBO via het LBS inzicht in hun opleidingsvoortgang krijgen.
Uitbreiding
JAARVERSLAG 2013
I N H O U D S O P G AV E
3
3
Onderwijs
3.1 Onderwijsproces
3.1.1 Instroom
3.1.2 Doorstroom
Generiek
Voortgang Taal en Rekenen
GION onderzoek taal Appingedam/Stadskanaal
Loopbaanoriëntatie en Begeleiding
Begeleiding van studenten
Studentendienstverlening
Doorontwikkeling Leerlingbegeleidingssysteem
St@n
Ontwikkelingen opleiding IBS
Bijzondere onderwijs
trajecten en (internatio
nale) projecten
Bewegen en sport
Centrum voor Innovatief Vakmanschap
(Inter)nationale projecten
3.1.3Uitstroom
3.2 Toppers en uitblinkers
3.3 Resultaten
3.4 Kwaliteitsborging
3.5 Kerncijfers studenten en leerlingen 2013
In samenwerking met de beheerders van peoplesoft en schoolmaster wordt de BPV-component vormgegeven.
In hetzelfde samenwerkingsverband wordt ervoor gezorgd dat de oudergegevens ook zichtbaar worden in het
LBS. In het schooljaar 2013/2014 is gestart met de uitbreiding naar de Elektronische Leeromgeving (ELO) in het
LBS-systeem. Aan deze pilot wordt meegewerkt door de scholen voor Beroepsonderwijs in Appingedam en
Veendam.
St@N
Het project St@N (StudentenApp Noorderpoort) is opgezet om de studenteninformatie binnen Noorderpoort
te verbeteren: met name in de digitale omgeving (website en app) maar ook op papier. Op dit moment zijn de
volgende acties gaande:
• panelgesprekken met studenten over hun wensen en ideeën met betrekking tot een Noorderpoort-app;
• onderzoek naar de technische inrichting van betere studenteninformatie;
• analyse van de bestaande schriftelijke studenteninformatie, zoals studie-, opleidings- en locatiegidsen.
Ontwikkelingen opleiding IBS
De opleiding International Business Studies (IBS) is een internationale, Engelstalige MBO-opleiding, die studenten
de kans biedt binnen drie jaar zowel een Nederlands (MBO 4 Groothandel) als een Engels (BTEC) diploma te
behalen. In 2013 ontstond commotie rondom deze Noorderpoortopleiding. De media besteedden er ook de
nodige aandacht aan.
Na overleg met onder anderen ouders en studenten nam het CvB verschillende maatregelen waardoor
de kwaliteit van de opleiding een nieuwe impuls kreeg. Deze maatregelen werden besproken tijdens een
bijeenkomst met ouders en studenten, waarbij laatstgenoemden input konden leveren. Er werden afspraken
gemaakt over communicatie en informatieverstrekking.
Mede vanwege voornoemde maatregelen kan de (toekomstige) kwaliteit van IBS worden gegarandeerd.
Bijzondere onderwijstrajecten en (internationale) projecten
Bijzondere onderwijstrajecten
Bewegen en sport
Het uitvoeringsplan Bewegen en Sport werd vastgesteld in januari 2013. Het is de uitwerking van de in de
onderwijsvisie opgenomen 5%-regeling binnen alle Noorderpoortopleidingen. Deze regeling impliceert dat 5%
van de onderwijstijd dient te worden besteed aan bewegen en sport. Dit sluit aan bij Noorderpoorts ambities
inzake duurzaamheid en de landelijke aandacht voor ‘healthy ageing’. De scholen zijn verantwoordelijk voor de
wijze waarop de 5%-regeling wordt gerealiseerd. Zij worden hierbij ondersteund door de afdeling NoorderSport.
Initiatieven zijn:
• wekelijkse sportlessen voor studenten;
• afname Leefstijltest;
• sportclinics en sportdagen;
• deelname aan Nederlandse Kampioenschappen MBO in verschillende takken van sport.
NoorderSport
32
NoorderSport brengt Noorderpoortstudenten van alle opleidingen met sport in aanraking. Zij staat onder leiding
van Noorderpoorts topsportcoördinator H.G. Triemstra, voormalig topbasketballer.
Hoewel het voor MBO-instellingen al bijna 20 jaar niet meer verplicht is hun studenten sport aan te bieden,
heeft Noorderpoort het belang ervan nooit uit het oog verloren
JAARVERSLAG 2013
I N H O U D S O P G AV E
3
3
Onderwijs
Een mijlpaal voor Noordersport is de beoogde bouw van een sportcentrum op het Europapark in Groningen.
Het wordt hét centrum voor Noorderpoorts sportactiviteiten en –workshops. Het plan voor het sportcentrum
werd samen met de gemeente Groningen opgezet. Sportverenigingen kunnen het complex ’s avonds en in de
weekenden gebruiken, - Noorderpoort gebruikt het overdag.
NoorderSport wordt ondersteund door studenten van het Instituut voor Sportstudies van de Hanzehogeschool
Groningen. De afgelopen jaren hebben 10 ALO-studenten bij Noorderpoort stagegelopen en geholpen bij de
vormgeving van het aanbod van NoorderSport. Ook doen zij onderzoek naar het beweegpatroon van MBOstudenten en inventariseren zij naar welke sporten de voorkeur van studenten uitgaat.
NoorderSport bedient wekelijks 1300 studenten met sportlessen. In 2013 werden voor 4000 studenten
sportdagen georganiseerd.
3.1 Onderwijsproces
Centrum voor Innovatief Vakmanschap Energie Eemsdelta/ Energy College
3.1.1 Instroom
Na een aanloopperiode is binnen Energy & Maritime het Centrum voor Innovatief Vakmanschap Energie
Eemsdelta (CIV E-E) in 2013 voortvarend van start gegaan. Het centrum richt zich op meer, betere en
innovatievere energietechnici op MBO4+-niveau, aansluitend op de behoeften van het bedrijfsleven in de
regio. Primaire partner van Noorderpoort is de Stichting AOT. Er is stevig geïnvesteerd in de nieuwe school in
Delfzijl, zodat we nu beschikken over goed uitgeruste praktijklokalen die voldoen aan de laatste eisen van het
bedrijfsleven. Er is groei in het aantal deelnemers, de samenwerking met het bedrijfsleven is versterkt, er zijn
samenwerkingsverbanden aangegaan met andere opleiders en windenergie wordt een onlosmakelijk onderdeel
van het opleidingenportfolio. Het CIV wordt financieel ondersteund door de provincie Groningen en het
Ministerie van Economische Zaken.
Het CIV E-E is ook een ‘hotspot’ binnen het Energy College. Het Energy College is een samenwerkingsverband
tussen noordelijke ROC’s, AOC’s, overheden en het bedrijfsleven. Het Energy College krijgt steeds meer vorm en
er is inmiddels een werkgroep geïnstalleerd met alle betrokken MBO’s die de afstemming en uitwisselbaarheid
van de verschillende hotspots vorm gaat geven. Daarmee krijgt het energieonderwijs in Delfzijl op termijn een
extra impuls en kunnen deelnemers van andere ROC’s in Noord Nederland een specialisatie Windenergie gaan
doen in Delfzijl.
3.1.2 Doorstroom
Generiek
Voortgang Taal en Rekenen
GION onderzoek taal Appingedam/Stadskanaal
Loopbaanoriëntatie en Begeleiding
Begeleiding van studenten
Studentendienstverlening
Doorontwikkeling Leerlingbegeleidingssysteem
St@n
Ontwikkelingen opleiding IBS
Bijzondere onderwijs
trajecten en (internatio
nale) projecten
Bewegen en sport
Centrum voor Innovatief Vakmanschap
(Inter)nationale projecten
3.1.3Uitstroom
3.2 Toppers en uitblinkers
3.3 Resultaten
3.4 Kwaliteitsborging
3.5 Kerncijfers studenten en leerlingen 2013
33
(Inter)nationale projecten
JAARVERSLAG 2013
Internationale studieweken
I N H O U D S O P G AV E
De volgende internationale studieweken hebben in 2013 plaatsgevonden, alle gesubsidieerd door Leonardo da
Vinci, met ‘Europees’ geld om het MBO te stimuleren en internationale mobiliteit voor docenten en studenten te
bevorderen.
3
3
Onderwijs
3.1 Onderwijsproces
3.1.1 Instroom
3.1.2 Doorstroom
Generiek
Voortgang Taal en Rekenen
GION onderzoek taal Appingedam/Stadskanaal
Loopbaanoriëntatie en Begeleiding
Begeleiding van studenten
Studentendienstverlening
Doorontwikkeling Leerlingbegeleidingssysteem
St@n
Ontwikkelingen opleiding IBS
Bijzondere onderwijs
trajecten en (internatio
nale) projecten
Bewegen en sport
Centrum voor Innovatief Vakmanschap
(Inter)nationale projecten
3.1.3Uitstroom
3.2 Toppers en uitblinkers
3.3 Resultaten
3.4 Kwaliteitsborging
3.5 Kerncijfers studenten en leerlingen 2013
34
a) Een groep van 15 docenten Werkwijs is naar de stad Dundee (UK) geweest om daar de langdurige en nauwe
samenwerking tussen beroepsonderwijs en sociale instituten te beschouwen;
b) 14 medewerkers van Kunst & Multimedia/ICT hebben Istanbul bezocht en zijn daar uitgebreid geïnformeerd
over het kunstonderwijs en het ICT/Gaming-onderwijs;
c) zo’n 250 studenten hebben gebruik gemaakt van de stage-subsidie om een Europese stage te lopen van 10
tot 26 weken;
d) een groep van 12 kappersstudenten niveau 2 heeft deelgenomen aan een tweeweekse uitwisseling met
kappersstudenten uit Osmaniye (Turkije);
e) 4 docenten hebben deelgenomen aan professionaliseringscursussen in het Verenigd Koninkrijk;
f) 8 studenten Detailhandel hebben een vierweekse stage doorlopen in de regio rond de stad Leer; 2 maanden
later zijn er 12 Duitse studenten naar Groningen e.o. gekomen om hier stage te lopen in de detailhandel. Alle
studenten hebben dit deel van hun opleiding afgesloten met een certificaat op basis van een examen in het
buurland;
g) Noorderpoort heeft de deelname aan de Bedrijvenbeurs in Emden in oktober 2013 gestimuleerd bij 2 ROC’s,
2 AOC’s en de gemeente Groningen, om de samenwerking richting (Noord) Duitsland te bevorderen en de
kennis van het Nederlandse beroepsonderwijs en zijn resultaten te vergroten, om zo meer toegang te krijgen
tot de Noord Duitse stage- en arbeidsmarkt voor onze studenten en pas-afgestudeerden.
Internationale stages voor docenten en studenten
In juni 2013 honoreerde subsidieverstrekker Leonardo da Vinci een aanvraag van €350.000,- voor internationale
stages voor docenten en studenten. Het internationale aanbod voor de docenten en andere medewerkers wordt
sinds eind 2012 aangeboden via de Noorderpoort Academie.
Nieuwe en doorlopende (inter) nationale projecten in 2013
In september 2012 zijn de volgende internationale projecten gestart. Alle projecten duren twee jaar. A t/m E
worden in september 2014 afgerond.
a) Partnerschap El Art; een project over ondernemende artiesten in samenwerking met Finland, Zweden en de
Popacademie Leeuwarden. Hieraan nemen docenten en studenten van Kunst & Multimedia deel.
b) Partnerschap Eu livet; een Europees project met zeven deelnemende landen; onderwerp: versterking en
vernieuwing van MBO-management. Aan dit project wordt deelgenomen door de projectdirecteur HRM en
een aantal schooldirecteuren.
c) Partnerschap VIP; een project om gedetineerden (‘t Poortje) door middel van scholing (in onder meer
ondernemerschap) voor te bereiden op hun terugkeer in de samenleving. Aan VIP wordt deelgenomen door
collega’s van ‘t Poortje en van de School voor Werkwijs.
d) ToI (Transfer of Innovation) K start; een project om oudere mentoren, jonge en nieuwe werknemers
(BBL’ers; pas afgestudeerden en her- of zij-intreders) te laten begeleiden.
e) ToI (Transfer of Innovation) Detailhandelsmarketing, E-learning en E-commerce; het actualiseren van
lesstof voor handelsstudenten en e-commerce. Dit project wordt gedragen door docenten van Business &
Adminstratie en een stafmedewerker.
f) Good Guidance, ook een ToI. Vooral gericht op het ontwikkelen van beroepsbeeld en op versterking van de
keuze motivatie voor een MBO-opleiding. Wordt uitgevoerd door een stafmedewerker, de opleiding Welzijn
niveau 3 in Groningen en Studentendienstverlening.
g) Energy College Netwerkschool
(Niet internationaal) Noorderpoort is eind 2013 geselecteerd als volgschool van de Netwerkscholen in
Nederland en ontvangt daarvoor een financiële bijdrage. Daarvoor wordt in samenwerking met het Alfa
College het energieonderwijs zoals dat wordt ontworpen voor het Energy College, geflexibiliseerd. De nadruk
ligt hierbij op ICT/blended learning. Daarnaast worden bedrijven actief betrokken bij de ontwikkelingen.
h) Modelwoning Stadskanaal
(Niet internationaal) Het Leaderporgramma voor plattelandsontwikkeling ondersteunt de ontwikkeling van
de modelwoning in de nieuwbouw in Stadskanaal. Deze woning kan steeds opnieuw worden opgebouwd en
afgebroken. De modelwoning biedt nieuwe mogelijkheden voor praktijklessen en -examens voor leerlingen
Techniek. Bedrijven kunnen de modelwoning gebruiken als werkplaats of als plek om hun personeel bij te
scholen.
JAARVERSLAG 2013
I N H O U D S O P G AV E
3
3
Onderwijs
3.1 Onderwijsproces
3.1.1 Instroom
3.1.2 Doorstroom
Generiek
Voortgang Taal en Rekenen
GION onderzoek taal Appingedam/Stadskanaal
Loopbaanoriëntatie en Begeleiding
Projecten die zijn doorgelopen in 2013
a) Project KiKK II
Noorderpoort heeft vanuit het Europees Integratiefonds subsidie gekregen waarmee vijf cursussen
Netwerken en empowerment worden verzorgd door de School voor Educatie. Zo’n 100 inburgeraars
nemen deel aan het project dat zich vooral richt op mentoring, netwerken en bewustwording van eigen
mogelijkheden, waardoor de inburgeraars een betere keuze kunnen maken voor het participeren, leren en
werken in Nederland. Het project is samen met het Friesland College uitgevoerd.
Begeleiding van studenten
Studentendienstverlening
Doorontwikkeling Leerlingbegeleidingssysteem
St@n
Ontwikkelingen opleiding IBS
Bijzondere onderwijs
trajecten en (internatio
nale) projecten
Bewegen en sport
Centrum voor Innovatief Vakmanschap
(Inter)nationale projecten
b) Krachtig Onderwijs
Met financiële ondersteuning vanuit de Reserve Leefbaarheid Krimpgebieden zoekt Noorderpoort naar
nieuwe manieren om haar aanbod in de regio in stand te houden. Door meer gebruik te maken van
innovatieve ICT-toepassingen (afstandsleren en video-conferencing) wordt verwacht dat met minder inzet
van personeel toch een goed opleidingsaanbod in stand kan worden gehouden. De tussentijdse resultaten op
twee Noorderpoortscholen met de MBO-opleiding Handel niveau 2 zijn veelbelovend.
c) Technische en maritieme opleidingen Offshore Wind
De provincie Groningen ondersteunt de totstandkoming van een trainingscentrum windenergie bij
Noorderpoort in Delfzijl. Windenergie is sinds 2012 speerpunt van Energy & Maritime, met een opleiding
windtechnicus als uitstroomrichting binnen de AOT en trainingen voor professionals. De opleiding is uniek
in Nederland. Inmiddels is de ‘loodskotter’ ingericht als opleidingslocatie, zijn docenten getraind, is het
opleidingsplan gedeeltelijk klaar en wordt hard gewerkt aan de certificering van de opleidingen. Er is een
goed netwerk opgebouwd met bedrijven en organisaties in de branche.
3.1.3Uitstroom
3.2 Toppers en uitblinkers
Projecten die zijn afgerond in 2013
3.3 Resultaten
3.4 Kwaliteitsborging
3.5 Kerncijfers studenten en leerlingen 2013
35
Wind Energy Training Program
Noorderpoort strengthens the region
a) VET Wind
Het project VET Wind (Vocational Education and Training for Wind Technicians) is afgesloten in oktober
2013. Voor Noorderpoort ‘Energy & Maritime’ een belangrijk project, waarin kennis en ervaring van partners
uit bijvoorbeeld Zweden en Duitsland is gebruikt om de opleiding voor technici in de windenergie voor
Noorderpoort te ontwerpen. Ook zijn docenten bijgeschoold en is er veel aandacht geweest voor de
(Europese) certificering van de opleiding.
b) Energy Vision North Sea Region (ENVSR)
Dit is een INTERREG IVB clusterproject dat is afgesloten in oktober 2013. Het project verbindt de resultaten en
successen van een aantal andere projecten. Het creëert een platform van belanghebbenden op het gebied
van ‘renewable energy’ in de Noordzeeregio en definieert een nieuwe interregionale strategie voor de
komende periode. Noorderpoort werkt hierin samen met Energy Valley, de gemeente en provincie Groningen
en Drenthe, en partners uit Zweden, Duitsland, Denemarken, Schotland en België.
JAARVERSLAG 2013
I N H O U D S O P G AV E
3
3
c) Twee grote Noorderpoortprojecten, één rondom Mobiliteit en één voor regionale samenwerking rondom
VSV, zijn opgenomen in 2 publicaties in december 2013 van het CINOP internationaal Agentschap als Best
Practices uit de afgelopen 7 jaar.
Onderwijs
d) Aldoende Leert Men
Noorderpoort heeft in 2012 en 2013 deelgenomen in het project Aldoende Leert Men. Onderdeel van dit
project was o.a. het vergroten van de stagemogelijkheden voor studenten in de regio Eemsdelta, met als
uiteindelijk doel de potentiële beroepsbevolking voor het gebied te behouden. Dit project werd uitgevoerd in
het kader van de Reserve Leefbaarheid Krimpgebieden.
3.1 Onderwijsproces
3.1.1 Instroom
3.1.2 Doorstroom
3.1.3Uitstroom
Doorstroom MBO-HBO
School ex 2.0
Certificate for Mobility voor internationale docenten- en studenten mobiliteit
Het coördinatiepunt Projecten van Noorderpoort heeft van het Internationale Bureau van CINOP, Leonardo da
Vinci, het Certificate for Mobility uitgereikt gekregen. Een soort Michelinster voor de bewezen kwaliteit van het
beleid rondom Internationalisering, internationale mobiliteit en Europeanisering van het Noorderpoort MBOonderwijs. In het totaal hebben slechts acht ROC’s/ AOC’s en kennisinstellingen deze onderscheiding eerder
ontvangen.
Naast de eer betekent het voor de komende jaar een vast bedrag voor internationale mobiliteit en stages
voor docenten, management en studenten. Daarnaast kunnen de subsidieaanvragen nu sterk verkort worden
aangevraagd en verantwoord.
3.2 Toppers en uitblinkers
3.3 3.4 3.5 Resultaten
Kwaliteitsborging
Kerncijfers studenten en leerlingen 2013
Tabel 1: Aantal studenten Noorderpoort naar Hanzehogeschool
Jaar Havo Vwo Mbo Totaal
2011 40 3
478 521
2012 24 0
389 413
Doorstroom MBO-HBO
Het schooldossier 2013 van de Hanzehogeschool Groningen geeft inzicht in de studieresultaten van oudstudenten (VO en MBO) in 2012-2013 afgezet tegen het jaar daarvoor.
Tabel 2: Behaalde Propedeuse
Noorderpoort studenten Jaar Havo Vwo Mbo Totaal Havo Vwo Mbo Totaal
2011 23% 67% 13% 14% 21% 2012 17% 0% 22% 21% 26% 54% 22% 27%
Tabel 3: Gestopt met de opleiding
Noorderpoort studenten 36
3.1.3 Uitstroom
Alle studenten
Tabel 1 Instroom geeft aan hoeveel oud-leerlingen zijn ingestroomd bij één van de opleidingen van de
Hanzehogeschool Groningen, d.w.z. de instroom in hetzelfde jaar waarin de uitstroom plaatsvond bij
Noorderpoort.
47% 14% 20%
Alle studenten
Jaar Havo Vwo Mbo Totaal Havo Vwo Mbo Totaal
2011 48% 33% 44% 45% 51% 67% 38% 43%
2012 54% 0% 45% 46% 58% 11% 31% 35%
Tabel 2 het propedeuseresultaat is het percentage studenten dat in het eerste studiejaar (1 september t/m
31 augustus) de propedeuse heeft behaald.
Tabel 3 Uitval school: oud-leerlingen die in jaar 1 gestopt zijn met de opleiding waarvoor zij zich oorspronkelijk
hadden aangemeld dan wel van opleiding switchten.
De resultaten zijn teruggekoppeld aan de scholen en vormen input voor verbeteractiviteiten.
School-ex 2.0
In 2013 participeerde Noorderpoort in het School-ex programma. Middels dit programma probeert de overheid
jongeren die zich aanmelden voor een MBO-opleiding met weinig arbeidsmarkperspectief ertoe te bewegen
een andere opleiding te kiezen. Daarbij wil de overheid studenten die hun diploma gaan halen stimuleren tot
doorleren op een hoger niveau.
School-ex 2.0 is een doorstart van het School-ex programma 2009-2010 en vormt onderdeel van het totale
actieplan ‘jeugdwerkloosheid’. De overheid stelt hiervoor gedurende twee jaar geld beschikbaar (in totaal bijna
€ 25.000.000), grotendeels bestemd voor de MBO-instellingen.
In dit kader worden binnen Noorderpoort ombuigings- en exit-begeleidingsgesprekken gevoerd. Via de
zogenaamde ombuigingsgesprekken worden jongeren die zich aanmelden voor een MBO-opleiding met weinig
arbeidsmarkperspectief gestimuleerd een andere, meer kansrijke opleiding te kiezen.
Aan de examenkandidaten werd gevraagd een loopbaanformulier in te vullen. De antwoorden vormden de
basis voor exit-begeleidingsgesprekken met de studenten. Het aan de orde stellen van de vervolgvraag heeft er
in voorgaande jaren toe geleid dat meer jongeren alsnog doorstudeerden of hun voorkeur voor een bepaalde
vervolgopleiding veranderden.
JAARVERSLAG 2013
I N H O U D S O P G AV E
3
3
Onderwijs
3.1 Onderwijsproces
3.1.1 Instroom
3.1.2 Doorstroom
3.1.3Uitstroom
Doorstroom MBO-HBO
School ex 2.0
3.2 Toppers en uitblinkers
3.2 Toppers en uitblinkers
3.3 3.4 3.5 Winnaar Noorderpoortjaarprijs
Resultaten
De Noorderpoortjaarprijs is, van oudsher, een initiatief ter promotie van vakopleidingen. Daarbij is de jaarprijs,
evenals de (VMBO-)Aanmoedigingsprijs, één der bindende factoren tussen student en Noorderpoort, alsook
tussen de (medewerkers van de) scholen.
In 2013 won Andre Wels de Jaarprijs samen met zijn klas, die bestaat uit vijf leerlingen. Deze klas volgt naast de
MBO-opleiding Technisch Specialist bij Automotive en Logistiek ook het HBO-doorstroomprogramma.
Andre Wels ontving de prijs uit handen van Max van de Berg, commissaris van de Koning. Volgens de vakkundige
jury ontvingen hij en zijn klas deze prijs voor hun doorzettingsvermogen, inzet en vakmanschap.
De Aanmoedigingsprijs 2013 ging naar VMBO-leerling Julian Westendorp.
Kwaliteitsborging
Kerncijfers studenten en leerlingen 2013
Twee keer eerste in de finale Skills Talents
Succes voorop! Andre Wels, winnaar Noorderpoortjaarprijs 2013
Vijf teams van Beroepsonderwijs Stadskanaal deden mee aan de teamvakwedstrijden voor laatstejaars
Vmbo‘ers. De teams Handel/Administratie en Mobiliteit werden beide eerste in de finale. Bovendien werd het
Provincieteam vierde, net als Electro. Er is hard gewerkt door de deelnemers! Als opdrachten moesten ze
bijvoorbeeld in korte tijd een zoeklicht monteren en het statief maken. Verder moesten ze voor een grote groep
genodigden presenteren.
Lassers bij beste tien van Nederland
De leerlingen Henk Langenburg en Niek Elling van Beroepsonderwijs Stadskanaal eindigden tijdens de NIL
Nationale Laswedstrijden op het ROC Midden Nederland in Nieuwegein bij de eerste 10. 24 leerlingen uit heel
Nederland streden om de titel ‘beste jonge lasser van Nederland’. Het niveau lag hoger dan vereist wordt bij het
NIL- lasexamen, dus de deelnemers hebben prima gepresteerd!
37
Onderscheiding voor reddingsactie
John Homan, student van de opleiding Gastheerschap (BBL) bij Gastvrijheid en Toerisme, is in 2013
onderscheiden met de bronzen legpenning van het Carnegie Heldenfonds. Hij redde samen met anderen in
oktober 2012 een drenkeling uit de gracht in het centrum van Zuidhorn. Zonder zijn ingrijpen had het slachtoffer
het waarschijnlijk niet overleefd.
JAARVERSLAG 2013
I N H O U D S O P G AV E
Rapper wint grote prijs van Nederland
3
3
De Groninger rapper Mongoose (alias Riley Touw), een student van Noorderpoort Kunst & Multimedia, won
de Grote Prijs van Nederland in de categorie Hiphop. De finale vond plaats op het podium van de Melkweg in
Amsterdam. Talentvolle en ambitieuze muzikanten kunnen zich inschrijven voor één van de drie categorieën,
namelijk: Singer-songwriter, Hiphop en Bands. De deelnemers werden beoordeeld op de hoogste kwaliteit en
de meeste eigenheid. De jury was heel enthousiast over de show van Mongoose: “hij bespeelt de zaal feilloos in
zijn eentje”.
Onderwijs
3.1 Onderwijsproces
3.1.1 Instroom
3.1.2 Doorstroom
3.1.3Uitstroom
Ondernemersacademie Groningen
De Ondernemersacademie wil het ondernemerschap binnen het MBO-onderwijs stimuleren. Zij bestaat uit een
samenwerking tussen drie regionale opleidingscentra in het Noorden: Noorderpoort, Alfa-college en ROC Menso
Alting. Het traject van de Ondernemersacademie duurt circa negen maanden waarbij de deelnemers diverse
workshops volgen, netwerkbijeenkomsten bezoeken en persoonlijk worden gecoacht door een ondernemer.
Er zijn dit schooljaar weer verschillende succesvolle studentbedrijven gestart die voortvloeien uit de
Ondernemersacademie. Hieronder enkele voorbeelden:
• Een deelnemer van de opleiding Grafische Vormgeving is een bedrijf gestart in bedrijfsvormgeving: Discount
Design. De deelnemer heeft zich ook inschreven bij de Kamer van Koophandel.
• Een deelnemer van de opleiding Internationale Handel en Groothandel is een bedrijf gestart in pallets: De
Borst Pallets. Ook dit bedrijf staat ingeschreven bij de Kamer van Koophandel.
• Tot slot is een deelnemer van de opleiding Werktuigbouwkunde gestart met een reparatie-/restauratie bedrijf
voor Oldtimers: Heritage Restauration Company.
3.2 Toppers en uitblinkers
3.3 3.4 3.5 Resultaten
Kwaliteitsborging
Kerncijfers studenten en leerlingen 2013
Succes voorop! Studenten Ondernemersacademie
38
3.3 Resultaten
Jaar- en diplomaresultaat
JAARVERSLAG 2013
Diplomaresultaat
I N H O U D S O P G AV E
3
3
Onder ‘diplomaresultaat’ wordt het volgende verstaan: het aantal gediplomeerde instellingverlaters in een jaar
als percentage van alle instellingverlaters in hetzelfde jaar. In welk jaar de gediplomeerde instellingverlater het
diploma heeft behaald is niet belangrijk.
80,0%
75,0%
70,0%
65,0%
60,0%
55,0%
50,0%
2007/2008 2008/2009 2009/2010
Onderwijs
2010/2011
2011/2012
2012/2013
Resultaat Benchmark landelijk
Resultaat Noorderpoort
3.1 Onderwijsproces
Overzicht jaarresultaat en diplomaresultaat Noorderpoort 2007-2013
3.1.1 Instroom
3.1.2 Doorstroom
3.1.3Uitstroom
3.2 Toppers en uitblinkers
3.3 Resultaten
Jaar- en diplomaresultaat
Voortijdig School Verlaten
Student- en leerlingtevredenheid
Oudertevredenheid VO
Bedrijventevredenheid
Jaarresultaat
80,0%
75,0%
70,0%
65,0%
60,0%
55,0%
50,0%
Schooljaar Resultaten 2004-2008
Diplomaresultaat Noorderpoort
Diplomaresultaat benchmark landelijk
Jaarresultaat
Noorderpoort
Jaarresultaat
benchmark landelijk
2007/2008
66,862,366,8
63,6
2008/200967,2 64,6 66,9 65,9
2009/201069,7 66,5 68,8 67,3
Resultaat
Benchmark landelijk
2010/201170,6 67,5 68,2 67,7
2011/201273,0*69,870,9*69,4
2012/2013
72,271,970,7
72,0
Resultaat
Noorderpoort
2007/2008 2008/2009 2009/2010
2010/2011
Resultaat Noorderpoort
2011/2012
2012/2013
Resultaat Benchmark landelijk
* JR en DR 2011-2012 zijn berekend o.b.v. Noorderpoortgegevens waarbij studenten die NP hebben verlaten vanwege uitwisseling met Alfa-college
niet zijn meegeteld.
Resultaten 2004-2008
3.4 Kwaliteitsborging
3.5 Kerncijfers studenten en leerlingen 2013
Jaarresultaat Noorderpoort per niveau
74,0%
72,0%
70,0%
Uit het overzicht blijkt dat het diplomaresultaat van Noorderpoort iets boven de landelijke benchmark ligt en het
jaarresultaat er iets onder.
Uit een analyse van de opbrengsten blijkt dat vrijwel alle opleidingen van Noorderpoort voldoen aan de
opbrengstennorm. Van de opleidingen die niet aan de norm voldoen, zijn de voornaamste redenen van een
lager rendement: ‘onvoldoende werkplekken voor BBL’, ‘persoonlijke omstandigheden’ of ‘een verkeerde
opleidingskeuze’. Het jaar- en diplomaresultaat per niveau zijn in onderstaand overzicht opgenomen. Dit is
gebaseerd op intern berekende percentages.
Overzicht jaarresultaat en diplomaresultaat Noorderpoort per niveau 2011-2012 en 2012-2013
68,0%
Studieniveau 66,0%
Niveau 1
Niveau 2
Niveau 3
Niveau 4
Jaarresultaat 2011-2012*
Totaal
2012-2013
Diplomaresultaat Noorderpoort per niveau
80,0%
Resultaten 2004-2008
60,0%
40,0%
20,0%
0,0%
Niveau 1
39
Het ‘jaarresultaat’ is: het aantal gediplomeerden in het jaar als percentage van hetzelfde aantal gediplomeerden
plus de ongediplomeerde instellingverlaters in hetzelfde jaar. Een gediplomeerde in deze context is een
deelnemer/ examendeelnemer die in het betreffende jaar zijn diploma heeft behaald. Eerder behaalde diploma’s
zijn hierbij niet relevant.
Niveau 2
Niveau 3
Niveau 4
Diplomaresultaat 2011-2012*
Totaal
2012-2013
Niveau 1
Niveau 2
Niveau 3
Niveau 4
Totaal
Jaarresultaat Diplomaresultaat 2011-2012*2012-20132011-2012*
2012-2013
73,1%
70,8%
67,5%
72,9%
70,9%
68,0%
71,9%
68,2%
71,0%
70,4%
65,4%
62,2%
65,8%
69,3%
76,4%
76,8%
77,1%
74,4%
73,0%72,6%
* JR en DR 2011-2012 zijn berekend o.b.v. Noorderpoortgegevens waarbij studenten die NP hebben verlaten vanwege uitwisseling met Alfacollege niet zijn meegeteld.
Voortijdig School Verlaten (VSV)
VSV cijfers Noorderpoort 2007-2013: MBO cijfers
JAARVERSLAG 2013
Jaar
Aantal PercentageLandelijk Landelijk
NoorderpoortNoorderpoort
aantal percentage
2007-2008 907 8,50%33,917 8,50%
I N H O U D S O P G AV E
3
3
2008-2009 842
8,00%30,735 7,80%
2009-2010
7,80%29,900
7,50%
7,40%
816
2010-2011
775
7,40%29,094
2011-2012
656
6,50%27.269 6,90%
2012-2013 (voorlopig)542
5,40%
22.109
5,70%
Onderwijs
3.1 Onderwijsproces
3.1.1 Instroom
3.1.2 Doorstroom
3.1.3Uitstroom
3.2 Toppers en uitblinkers
3.3 Resultaten
Jaar- en diplomaresultaat
Voortijdig School Verlaten
Student- en leerlingtevredenheid
Oudertevredenheid VO
Bedrijventevredenheid
3.4 Kwaliteitsborging
3.5 Kerncijfers studenten en leerlingen 2013
VSV MBO Noorderpoort en landelijk
10,0%
9,0%
8,0%
7,0%
6,0%
5,0%
4,0%
3,0%
2,0%
1,0%
0
2007-2008 2008-2009
2009-2010
2010-2011
Percentage Noorderpoort
2011-2012
2012-2013
Landelijk percentage
VSV cijfers Noorderpoort 2007-2013: VO cijfers
Jaar
De landelijke doelstelling is om het aantal nieuwe schoolverlaters verder terug te brengen naar maximaal
25.000 in 2016. Om dit te bereiken zijn meerjarige prestatieafspraken gemaakt met scholen en gemeenten.
Noorderpoort ondertekende in 2012 het nieuwe convenant voor de periode 2012-2015. Hiermee committeert
onze instelling zich weer aan een actief beleid om het aantal VSV-ers in de regio terug te dringen. Als kapstok
voor alle activiteiten is het “traject van de toekomst” ontwikkeld waarin jongeren meer zelf verantwoordelijk
zijn voor hun eigen toekomst. In samenwerking met de domeinen Zorg, Werk en RMC/ Leerplicht willen wij
vanuit het onderwijs de toekomst van onze studenten verder ondersteunen (Voor meer informatie over de
verschillende trajecten zie website http://www.vsvgroningen.nl)
Naast de activiteiten in de regio richt Noorderpoort zich vooral op een preventieve en gerichte signalering en de
inzet van leerlingbegeleiding ter voorkoming van voortijdige uitval.
In het managementcontract van de schooldirecteuren zijn specifieke streefcijfers opgenomen. De scholen
worden regelmatig bezocht door de regiegroep VSV met als doel:
a) informatie verschaffen over ontwikkelingen binnen de school en binnen de provincie
b) voortgang binnen de school bespreken (kwalitatief en kwantitatief)
c) en helder krijgen wat de behoefte is aan extra ondersteuning om de doelstelling(en) te behalen.
Hieronder wordt een overzicht gegeven van de VSV-cijfers van het MBO en het VO van Noorderpoort ten
opzichte van de landelijke cijfers.
Toelichting VSV cijfers MBO
Aantal PercentageLandelijk Landelijk
NoorderpoortNoorderpoort
aantal percentage
2007-2008
Het belang van een startkwalificatie is groot: het biedt jongeren een beter perspectief op de arbeidsmarkt en een
stevige, eigen plek in de samenleving. Volgens de landelijke definitie is er sprake van VSV indien iemand onder
de 23 jaar geen startkwalificatie heeft behaald en niet ingeschreven staat bij een collega MBO-instelling.
Het nieuwe convenant wordt per doelgroep uitgesplitst. Binnen Noorderpoort MBO betekent dit voor de
voorlopige VSV-cijfers 2012-2013:
39 2,20%11,792 1,30%
2008-2009
37
2009-2010
34 2,00%8,983 1,00%
2010-2011
71 4,20%8,969 1,00%
2011-2012
67 4,40%8.462 0,90%
2012-2013 (voorlopig)7
2,10%10,183 1,10%
0,50%
5.153
0,60%
Deelnemers
VSV-ers
Percentage
Prestatienorm
Landelijk
MBO 1
MBO 2
MBO 3/4
270
2368
7481
87
221
234
32,2%
9,3%
3,1%
32,5%
13,5%
4,25%
29,2%
10,4%
3,1%
Binnen het MBO Noorderpoort is ook in dit schooljaar een daling waar te nemen. Op basis van de behaalde
resultaten wordt binnen het MBO de prestatienorm behaald.
VSV VO Noorderpoort en landelijk
Toelichting VSV-cijfers VO
5,0%
4,5%
4,0%
3,5%
3,0%
2,5%
2,0%
1,5%
1,0%
0,5%
0
Het nieuwe convenant wordt per doelgroep uitgesplitst. Binnen Noorderpoort VO betekent dit voor de voorlopige
VSV-cijfers 2012-2013:
2007-2008
40
2008-2009
2009-2010
2010-2011
Percentage Noorderpoort
2011-2012
2012-2013
Landelijk percentage
Deelnemers
VSV-ers
Percentage
Streefnorm
Prestatienorm
VO onderbouw
618
2
0,3%
0,2%
1,0%
bovenbouw VMBO
736
5
0,7%
1,5%
4,0%
Havo/VWO bovenbouw 7000,0%0,1%0,5%
De spectaculaire daling van het aantal VSV-ers bij het VO komt vanwege de aanpassing van de landelijke definitie.
Leerlingen uit het VO die o.a. naar PRO/ REC, particulier onderwijs zijn gegaan, worden daarin niet meer als VSV-er
geteld. Op basis van deze resultaten heeft het VO-deel van Noorderpoort de prestatienorm behaald.
Studenttevredenheidsonderzoek MBO
JAARVERSLAG 2013
I N H O U D S O P G AV E
3
3
Onderwijs
3.1 Onderwijsproces
Drie basis vragen
(10-puntsschaal)
‘12-’13 ‘ 11-’12 ‘10-’11
Rapportcijfer jouw school?
6,4
6,4
6,3
Rapportcijfer jouw opleiding?
6,6
6,9
6,7
Rapportcijfer jouw docenten?
6,8
6,9
.
Rubrieken (5-puntsschaal)
A Informatie
3,1
3,3
B Lessen/ programma
3,3
3,4
C Toetsing
3,5
3,7
D Studiebegeleiding
3,3
3,5
3.1.1 Instroom
E Onderwijsfaciliteiten
3,3
3,5
3.1.2 Doorstroom
3.1.3Uitstroom
3.2 Toppers en uitblinkers
F Onderwijstijd
3,5
3,6
G Competenties
3,6
3,7
H Stage/bpv (BOL)
3,5
3,6
I Werkplek (BBL)
3,6
3,8
J Loopbaanbegeleiding
2,9
3,0
3.3 Resultaten
Jaar- en diplomaresultaat
Voortijdig School Verlaten
Student- en leerlingtevredenheid
Oudertevredenheid VO
Bedrijventevredenheid
3.4 Kwaliteitsborging
3.5 Kerncijfers studenten en leerlingen 2013
Als totale instelling blijven de VSV-cijfers van Noorderpoort onder het landelijk gemiddelde. Specifieker kijkend
valt op dat Noorderpoort:
• het met niveau 1 slechter doet dan het landelijk gemiddelde,
• met niveau 2 beter scoort dan het landelijk gemiddelde en
• met niveau 3/4 gelijk is aan het landelijke resultaat.
K Overige voorzieningen
.
3,4
L Beperking
.
2,9
2,7
2,8
M Organisatie
N Inspraak
3,1
3,1
O Veiligheid
3,7
3,9
P Sfeer
3,0
3,1
Q Eindoordeel school & studie
3,1
3,3
.
3,8
R Onderwijs & ICT
Totaal
Respons
Noorderpoort ‘12-’13
3,3
3,5
62%
45%
Student- en leerlingtevredenheid
Het student-/leerlingtevredenheidsonderzoek wordt gehouden om een beeld te krijgen van de tevredenheid
van de studenten en leerlingen over het onderwijs. Zij kunnen hun mening geven over onderwerpen als
onderwijsleerprocessen, stagebegeleiding en examinering.
Resultaten MBO
Noorderpoort doet tweejaarlijks mee aan de landelijke JOB-monitor (JongerenOrganisatie Beroepsonderwijs).
In het jaar dat er geen landelijk onderzoek plaatsvindt, wordt er een vergelijkbare enquête afgenomen via het
onderzoeksinstrument ‘de ROC-spiegel’. Hieronder worden op hoofdlijnen de resultaten weergegeven van 2013
in vergelijking tot 2012.
In 2011 heeft Noorderpoort een ‘eigen’ enquête via de ROC-spiegel uitgevoerd. De vragenlijst van 2011 bestond
echter uit andere vragen dan de JOB-enquête en er is een andere antwoordschaal gebruikt. Daarom worden
hieronder voor 2011 alleen de twee vragen die wel overeenkwamen (rapportcijfer school en opleiding) vermeld.
In het overzicht hiernaast zijn de scores per rubriek te vinden:
55%
JOB Landelijk ‘11-’12
Noorderpoort ‘10-’11
Ten opzichte van het vorige jaar is het resultaat over de gehele linie licht dalend. De meeste thema’s scoren
vaak net een 0,1 punt lager. Er zijn zes thema’s die er beter uitkomen, te weten: Toetsing, Onderwijstijd,
Competenties, Stage/ BPV (BOL), Werkplek (BBL) en Veiligheid.
Daarnaast is er een tweetal thema’s dat als zorgpunt getypeerd kan worden, te weten: Loopbaanbegeleiding en
Organisatie (o.a. regels en klachten).
Resultaten VO
Studenttevredenheidsonderzoek VO
Rubrieken
2012-2013 2011-2012 2010-20112009-2010
Algemene vragen
6,66.46,46,6
Toets- en examenorganisatie
6,9
6.9
6,8
Stage- en beroepsvoorbereiding
6,1
5.7
5,8
5,8
Pedagogisch handelen
6,6
6.7
6,5
6,6
Didactisch handelen
6,2
6.2
6,1
6,1
Zorg en begeleiding
6,4
6.3
6,3
6,4
Algemene tevredenheid
7,1
6.9
6,9
7,0
Alle vragen
6,66.56,46,5
6,9
Aantal respondenten
913
1278
1.769
1.466
41
De leerlingtevredenheid in het VO over het schooljaar 2012-2013 is gemeten in de periode december 2012
t/m maart 2013. De School voor VMBO Groningen-Zuid heeft hier niet aan deelgenomen, omdat die onder de
regievoering van het Zernike viel. In het VO geldt de afspraak dat elke teammanager ten minste twee derde deel
van het aantal klassen binnen het team aanmeldt voor de enquête. De enquête wordt klassikaal ingevuld. In
totaal hebben 913 van de 1089 leerlingen de enquête ingevuld. De respons was daarmee 84%.
De enquête is afgenomen m.b.v. het onderzoeksinstrument ‘de ROC-spiegel’.
VO-breed komt voor 2013 het volgende naar voren:
• Over het algemeen scoren de onderwerpen even hoog of (iets) hoger dan het jaar ervoor.
• De VO-leerlingen hebben de volgende items het hoogst gewaardeerd: Algemene tevredenheid (gemiddeld
cijfer 7,1) en de Toets- en examenorganisatie (gemiddeld cijfer 6,9). Deze rubrieken scoorden ook
voorgaande jaren het hoogst.
• Stage- en beroepsvoorbereiding scoorde het laagst met een gemiddeld cijfer van een 6,1. Dit gold ook voor
voorgaande jaren. Wel is hier een duidelijke verbetering te constateren.
Vervolg
JAARVERSLAG 2013
I N H O U D S O P G AV E
3
3
Onderwijs
3.1 Onderwijsproces
3.1.1 Instroom
3.1.2 Doorstroom
3.1.3Uitstroom
3.2 Toppers en uitblinkers
3.3 Resultaten
Jaar- en diplomaresultaat
Voortijdig School Verlaten
Student- en leerlingtevredenheid
Oudertevredenheid VO
Bedrijventevredenheid
3.4 Kwaliteitsborging
3.5 Kerncijfers studenten en leerlingen 2013
De resultaten van de tevredenheidonderzoeken onder studenten en leerlingen zijn op Noorderpoort-, school-,
team- en, bij voldoende respons, op klasniveau bekend gemaakt. Aan de hand van de uitkomsten kan worden
gekeken waar het goed gaat en waar er verbeterd kan worden. De bevindingen verwerken de teams in hun
zelfevaluatie. De resultaten krijgen een dimensie als ze worden besproken met studenten en docenten in het
team. Dit levert input voor verbeteracties die worden opgenomen in het teamplan. De ambitie van Noorderpoort
is een stijging van de studenttevredenheid.
Voor 2013-2014 doet Noorderpoort mee aan de landelijke JOB-monitor (MBO). Het VO continueert de
bestaande werkwijze.
Oudertevredenheid VO
In de periode januari t/m april 2013 is bij de school VO Stadskanaal/Musselkanaal een onderzoek naar
oudertevredenheid (OTO) gehouden. De ouders van leerlingen uit leerjaar 3 konden de online-enquête uit
Vensters voor Verantwoording (VvV) invullen. De totale respons was 45,9%. Vensters voor Verantwoording/
de VO-raad beschouwen de gegevens van ouders van leerlingen uit leerjaar 3 als representatief voor de
tevredenheid onder ouders over de hele school.
In onderstaande tabel zijn de resultaten opgenomen van zowel de locatie Engelandlaan in Stadskanaal als de
locatie Nijverheidslaan in Musselkanaal. Alle resultaten zijn ook te vinden op de website schoolvo.nl.
Locatie Engelandlaan Stadskanaal
2012-2013
Algemene tevredenheid school
6,7 (2011-2012: 7,2)
Locatie Nijverheidslaan
Musselkanaal 2012-2013
6,5 (2011-2012: nog niet
meegedaan aan deze enquête)
Hoogst gewaardeerd
• Begeleiding mentor 8,1
• Veiligheid 8,0
• Sfeer op school 7,6
• Veiligheid 8,1
• Sfeer op school 7,3
• Informatie ouders 7,3
Laagst gewaardeerd
• Imago school 5,4 (maar‘andere
ouders aanraden voor deze
school te kiezen’ scoort 6,6)
• Mening ouders telt mee 5,9
• Leren aantrekkelijk maken 6,1
• Ouders aanraden voor deze
school te kiezen 5,3
• Onderwijsaanbod 5,5
• Leren aantrekkelijk maken 5,7
Onder andere naar aanleiding van deze resultaten is ingezet op verbetering van de informatievoorzieningen aan
ouders, het verhogen van de vakbekwaamheid van docenten (scholing, coaching op het gebied van activerende
werkvormen) en verbetering van de begeleiding bij (vervolg)studiekeuze.
Bedrijventevredenheid
Om een beeld te krijgen van de tevredenheid van de bedrijven/ instellingen over Noorderpoort, is er in het
najaar van 2013 een Bedrijventevredenheidsonderzoek uitgevoerd. Er zijn in totaal 600 willekeurige bedrijven/
instellingen benaderd, die stagiair(e)s hebben of hebben gehad van Noorderpoort. Zij werden gevraagd om hun
algemene indruk over de samenwerking met Noorderpoort te geven over het schooljaar 2012-2013. Uiteindelijk
hebben 131 respondenten de digitale vragenlijst ingevuld. Dit is een responspercentage van 22%.
42
Uit de resultaten komt naar voren dat de gemiddelde score op de eerste vraag: ‘Hoe tevreden bent u in het
algemeen over de samenwerking met Noorderpoort ten aanzien van de beroepspraktijkvorming?’ een 6,9 is
(op basis van een 10-puntschaal).
In de tabel hiernaast zijn de resultaten per thema op Noorderpoortniveau opgenomen (5-puntschaal):
JAARVERSLAG 2013
3
I N H O U D S O P G AV E
Thema
3
Informatie en Voorbereiding
BPV-leerproces
Begeleiding
Beoordeling en Examinering
Onderwijs
Gemiddelde score
Standaard deviatie
3,4
0,7
3,60,5
3,50,8
3,6
0,7
De uitkomsten laten gemiddeld gelijkluidende antwoorden per thema zien. Op een schaal van 1 tot en met
5 is er gemiddeld een 3.5 gescoord. De perceptie die bedrijven hebben van Noorderpoort is daarmee dus
‘ruim voldoende’. Uit de open vragen kwamen enkele verbeterpunten naar voren ten aanzien van het
leerproces (houding student/ match tussen opleiding en beroepspraktijk) en de stagebegeleiding (contact met
Noorderpoort).
Op deze thema’s is verder doorgevraagd in zes diepte-interviews, zie onderstaand schema.
3.1 Onderwijsproces
Resultaten diepte interviews
3.1.1 Instroom
3.1.2 Doorstroom
3.1.3Uitstroom
3.2 Toppers en uitblinkers
3.3 Resultaten
Jaar- en diplomaresultaat
Voortijdig School Verlaten
Student- en leerlingtevredenheid
Oudertevredenheid VO
Bedrijventevredenheid
3.4 Kwaliteitsborging
3.5 Kerncijfers studenten en leerlingen 2013
43
Thema
Uitkomsten
Leerproces
• basiskennis studenten over het algemeen goed
• beroepshouding studenten wisselt, maar ligt
vooral bij student zelf
• opleiding sluit goed aan bij de praktijk
Stagebegeleiding:
• ervaringen verschillen per school
• verbeterpunten t.a.v.:
- duidelijkheid over wie stagebegeleider
Noorderpoort is
- aantal bezoeken stagebegeleider
- nakomen afspraken over contact
Overig:
• meer waardering voor actief begeleiden van
bedrijf/instelling
• stageboek soms onduidelijk
De uitkomsten van het Bedrijventevredenheidsonderzoek zijn zowel binnen Noorderpoort als extern gedeeld.
Extern is dit in een stakeholdersbijeenkomst voorafgaand aan de Noorderpoortjaarprijs 2014 besproken. De
resultaten hiervan worden in 2014 nader uitgewerkt.
3.4 Kwaliteitsborging
JAARVERSLAG 2013
I N H O U D S O P G AV E
3
3
Onderwijs
‘Tegenlezen zelfevaluaties’
In oktober 2013 is er een check op de zelfevaluaties van alle onderwijsteams uitgevoerd om na te gaan of de
zelfevaluaties inhoudelijk aan de eisen voldoen. Het algemene beeld dat hieruit naar voren kwam, is dat er nog
onvoldoende vanuit resultaten gereflecteerd wordt.
De bevindingen zijn op schoolniveau gecommuniceerd in de managementteams en de trio’s/ quatro’s
(bestaande uit medewerkers van verschillende ondersteunende diensten). Daarnaast zijn de uitkomsten
meegenomen in de voorbereiding op de bilateralen tussen het CvB en de schooldirecteuren en krijgt het
tegenlezen van de zelfevaluaties met een toespitsing op examinering, een plek in het vast te stellen Jaarplan
kwaliteitsborging van de Noorderpoort-examencommissie voor 2014-2015.
3.1 Onderwijsproces
3.1.1 Instroom
3.1.2 Doorstroom
3.1.3Uitstroom
3.2 Toppers en uitblinkers
3.3 Resultaten
3.4 Kwaliteitsborging
‘Tegenlezen zelfevaluaties’
Audits
Stand van zaken
examinering
Inspectie onderzoeken
3.5 Kerncijfers studenten en leerlingen 2013
Audits
Jaarlijks worden er verschillende audits uitgevoerd, o.a. op het gebied van onderwijskwaliteit en de planning
en realisatie van de onderwijsuren. Aan de hand van een audit krijgt een team feedback en handreikingen ter
verbetering van bijvoorbeeld processen en resultaten. Daarnaast is er sprake van een leereffect voor de (interne)
auditoren en passen de audits bij de lerende organisatie die Noorderpoort is.
Interne audits onderwijs en examinering
In het najaar van 2013 vonden er bij de volgende scholen in totaal 5 integrale audits plaats onder voorzitterschap
van een externe, onafhankelijke voorzitter:
• Business & Administratie (2 audits)
• Gastvrijheid & Toerisme (1 audit)
• Technologie & ICT (1 nulmeting)
• Energy & Maritime (1 audit)
In deze audits werd op basis van het toezichtkader 2012 naar de algemene onderwijs- en examenkwaliteit
binnen een team gekeken. Lesobservaties en een onderzoek naar de examenproducten maakten ook onderdeel
uit van de audit.
Uit de management review kwam naar voren dat de kwaliteitsborging een hoog risico vormt en het belangrijkste
verbeterpunt is voor zowel de desbetreffende teams als voor Noorderpoort als geheel.
Tegelijkertijd constateerde de externe voorzitter dat er in vergelijking tot voorgaande jaren meer sprake is van
acceptatie van de kwaliteitsborging en dat er meer elan en bereidheid in de organisatie is om de schouders te
zetten onder het leveren van kwaliteit.
Als vervolg op de uitkomsten van de audits is er op Noorderpoortniveau afgesproken dat er een werkgroep gaat
onderzoeken hoe het proces zelfevaluatie-teamplan vereenvoudigd kan worden langs de lijnen van de PDCAcyclus.
Audits urennorm
In 2013 heeft de Bestuursdienst/Planning & Control een check op de planning en realisatie van de onderwijsuren
uitgevoerd. Ten behoeve van de bilaterale gesprekken tussen het CvB en de schooldirecteuren van eind 2012
heeft een onderzoek naar de planning plaatsgevonden. Hierbij werd nagegaan of de vaak wettelijk verplichte
planningsdocumenten aanwezig waren en in welke mate de documenten voldeden aan de gewenste kwaliteit.
De resultaten zijn per school aangeleverd in een rapportage.
Vanaf januari 2013 heeft er onderzoek naar de realisatie van de urennorm plaatsgevonden. Op basis van
de documentenstudie waren in slechts enkele gevallen risico’s te benoemen. In januari en februari zijn er
44
vervolgens 19 audits uitgevoerd aan de hand van het hiervoor beschikbare protocol. Naast de bestudering van
de documentatie, maakt een gesprek met studenten onderdeel uit van de audit. Uit de audits bleek dat er 13
opleidingen met een laag risico waren, 5 met een midden-risico en 1 met een hoog risico. In de teams zijn de
noodzakelijke herstelacties doorgevoerd.
JAARVERSLAG 2013
Instellingsaudit op Noorderpoortniveau
I N H O U D S O P G AV E
3
3
Onderwijs
3.1 Onderwijsproces
3.1.1 Instroom
3.1.2 Doorstroom
3.1.3Uitstroom
3.2 Toppers en uitblinkers
3.3 Resultaten
3.4 Kwaliteitsborging
‘Tegenlezen zelfevaluaties’
Audits
Stand van zaken
examinering
Inspectie onderzoeken
3.5 Kerncijfers studenten en leerlingen 2013
Succes voorop! Roderik Dekker, kandidaat Noorderpoortjaarprijs 2013
Voor wat betreft het bewaken, verbeteren en borgen van de onderwijskwaliteit kunnen MBO-instellingen veel
van elkaar leren. Een groot aantal van deze instellingen, verenigd in het Kwaliteitsnetwerk MBO, voert onderling
instellingsaudits uit om de borging van de onderwijskwaliteit op instellingsniveau vast te stellen.
Bij een instellingsaudit door een auditteam van het Kwaliteitsnetwerk wordt eens in de drie jaar het
kwaliteitssysteem van een organisatie onderzocht. De audit duurt twee dagen.
De instellingsaudit is gericht op verdieping, ontwikkeling en verbetering, en niet zo zeer op check en control. Op
3 december werd op instellingsniveau geaudit en werden er gesprekken gevoerd met onder andere het College
van Bestuur, een aantal school- en dienstdirecteuren, de informatiemanager, teammanagers en studenten.
Tijdens de zogenaamde verificatie-audit op 11 december gingen de auditoren bij twee opleidingsteams na of
Noorderpoorts kwaliteitsborgingsysteem ook op opleidingsniveau naar behoren functioneert.
Uit de terugkoppeling door het auditteam en de auditrapportage bleek onder meer:
• dat het managementinformatiesysteem van Noorderpoort een hoge kwaliteit heeft;
• dat Noorderpoort op een voortvarende manier het verbeteren van de kwaliteitsborging examinering heeft
aangepakt;
• dat binnen Noorderpoort de inhoud van “operational excellence” verandert van betekenis; van focus op
systemen, naar focus op kwaliteit van onderwijsuitvoering, kwaliteit van de relatie en kwaliteit van het
gesprek;
• dat verantwoording nog voornamelijk plaatsvindt door te laten zien dat aan afspraken en vereisten wordt
voldaan, zonder dat er wordt gekeken naar wat de afspraken inhoudelijk voorstellen.
Voor het vervolg zijn er op Noorderpoortniveau de volgende 3 hoofdlijnen afgesproken:
• Examinering: dit betreft o.a. de visie op examinering, de herinrichting van de examenorganisatie en scholing;
• er wordt, zoals eerder vermeld, een werkgroep PDCA-cyclus gevormd die gaat onderzoeken hoe het proces
zelfevaluatie - teamplan kan worden vereenvoudigd;
• en er vindt reflectie plaats op de positionering en ondersteuning van de trio/quatro’s (bestaande uit
stafmedewerkers vanuit diverse stafdiensten).
Stand van zaken examinering
Tijdens het onderzoek naar de Staat van de Instelling en de onderzoeken naar kwaliteitsverbetering op het
gebied van examinering in oktober 2012 beoordeelde de Inspectie van het Onderwijs vijf opleidingen voor wat
betreft de examinering met een onvoldoende. De betreffende teams en schoolexamencommissies begonnen
daarop voortvarend met het realiseren van verbeteringen. De Noorderpoort-examencommissie besloot de
voortgang van de ontwikkeling van deze verbeterplannen in kaart te brengen. In juni werd gesproken met leden
(schooldirecteuren, teammanagers en stafmedewerkers OKI) van de schoolexamencommissies.
De bevindingen werden ook gebruikt in de tussentijdse voortgangsrapportage aan de Inspectie.
Door uitvoering van het scholingsplan ‘professionalisering examentaken’ verwacht het CvB de deskundigheid
van medewerkers met examentaken, waaronder de leden van de Noorderpoort- en schoolexamencommissies,
binnen een jaar op niveau te hebben.
45
Inspectieonderzoeken
JAARVERSLAG 2013
I N H O U D S O P G AV E
3
3
Onderwijs
3.1 Onderwijsproces
3.1.1 Instroom
3.1.2 Doorstroom
3.1.3Uitstroom
3.2 Toppers en uitblinkers
3.3 Resultaten
3.4 Kwaliteitsborging
‘Tegenlezen zelfevaluaties’
Audits
Stand van zaken
examinering
Inspectie onderzoeken
3.5 Kerncijfers studenten en leerlingen 2013
46
Bevindingen inspectie bij het MBO
In 2013 ontving Noorderpoort een aantal uitkomsten van inspectieonderzoeken. Het eerste betrof een
heronderzoek melding schoolverzuim en VSV bij de opleiding Pedagogisch medewerker niveau 3 van de
Campus Winschoten. Tijdens het onderzoek naar de Staat van de Instelling, oktober 2012, vond een eerste
onderzoek plaats. In juli vernam Noorderpoort dat de opleiding voldoet aan de wettelijk voorgeschreven
meldingsplicht.
Eind augustus liet de inspectie weten dat de kwaliteitsverbetering op het gebied van de opbrengsten bij
de opleidingen Artiest (Dans, Drama en Muziek), Boekhoudkundig Medewerker/Financieel Administratief
Medewerker, Medewerker Sociale Zekerheid, Medewerker Personeel en Arbeid en Juridisch Medewerker met
‘voldoende’ was beoordeeld. Voor alle genoemde opleidingen betrof het een heronderzoek.
Begin augustus stelde de minister Noorderpoort in kennis van haar beslissing de instelling het recht op
examinering van de opleiding Middenkaderfunctionaris Recreatie (Crebo 10382) met ingang van 1 januari 2014
te ontnemen. Het betreft een eindtermgerichte, inmiddels afgebouwde opleiding.
Bevindingen inspectie bij het VO
Op 24 en 26 september jl. heeft de inspectie van het onderwijs onderzoeken naar kwaliteitsverbetering
uitgevoerd bij de afdelingen vmbo- k en havo/vwo van de School voor Beroepsonderwijs Stadskanaal en de
School voor vo Stadskanaal/ Musselkanaal.
De afdeling vmbo-k gaat van het oordeel zwak naar een basis-arrangement en de afdelingen HAVO/VWO van
het oordeel zeer zwak eveneens naar een basis-arrangement. Daarmee is er een einde gekomen aan een
periode van intensief inspectietoezicht. De kwaliteit van de opleidingen is nu weer voldoende.
3.5 Kerncijfers Studenten en leerlingen 2013
JAARVERSLAG 2013
I N H O U D S O P G AV E
3
3
Onderwijs
3.1 Onderwijsproces
3.1.1 Instroom
3.1.2 Doorstroom
3.1.3Uitstroom
3.2 Toppers en uitblinkers
3.3 3.4 3.5 Resultaten
Kwaliteitsborging
Kerncijfers studenten en leerlingen 2013
Opleiding in het VO
2011
2012
2013
Scholen
BBL
LWOO Onderbouw
VMBO Onderbouw
VMBO-HAVO-VWO Ob
LWOO Bovenbouwa
Praktijkonderwijs
VMBO Bovenbouw
HAVO Bovenbouw
VWO Bovenbouw
Samenwerking VO-VAVO
Totaal
235
321
124
219
0
522
69
29
1
1520
210
302
106
228
0
511
49
22
1
1429
158
210
98
181
0
324
44
18
0
1033
378
16
216
110
340
125
Leeftijd VO 1-10-2013
Aantal leerlingen
Percentage
7
146
190
272
257
135
24
2
1033
0,7%
14,1%
18,4%
26,3%
24,9%
13,1%
2,3%
0,2%
100%
Automotive & Logistiek
Beroepsonderwijs Appingedam
Beroepsonderwijs Stadskanaal
Beroepsonderwijs.Veendam
Business & Administratie
Campus Winschoten
Dansacademie Lucia Marthas
Energy & Maritime
Entree opleidingen
Gastvrijheid & Toerisme
Gezondheidszorg & Welzijn
Gezondheidszorg Assen
Kunst & Multimedia
Laboratoriumtechniek
Noorderpoort Contract
Technologie & Ict
(v)mbo Groningen-Zuid/Zernike College
VO Stadskanaal/Musselkanaal
Eindtotaal
11
12
13
14
15
16
17
18
Eindtotaal
BOL-dt
47
197
325
283
101
BOL-vt
VO
658
245
731
152
1982
1065
130
319
188
1195
2179
155
685
269
Educatie
394
970
471
4
2508
105
573
639
1033
10526
970
Gewogen
809
251
1211
196
2118
1115
130
319
207
1274
2344
268
685
269
388
763
0
639
12987
% daling/stijging
2013 t.o.v. 2012
98,5%
86,3%
100,0%
115,2%
100,2%
101,9%
107,4%
64,7%
94,7%
98,0%
102,5%
119,2%
106,2%
115,5%
81,8%
126,6%
in 2013 niet bestaand
93,6%
97,4%
Studenten per school 1-10-2013
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
Automotive & Logistiek
Beroepsonderwijs Appingedam
Beroepsonderwijs Stadskanaal
Beroepsonderwijs.Veendam
Business & Administratie
Campus Winschoten
Dansacademie Lucia Marthas
Energy & Maritime
Entree opleidingen
Gastvrijheid & Toerisme
Gezondheidszorg & Welzijn
Gezondheidszorg Assen
Kunst & Multimedia
Laboratoriumtechniek
Noorderpoort Contract
BBL
Technologie & Ict
BOL-dt
(v)mbo Groningen-Zuid/Zernike College
BOL-vt
VO Stadskanaal/Musselkanaal
VO
Eindtotaal
Educatie
Per schooljaar 2013-2014 verhuizing van een team van Energy & Maritime naar Technologie & Ict. Dat verklaart de daling bij Energy & Maritime en de stijging bij Technologie & Ict
47
JAARVERSLAG 2013
MBO naar niveau 1-10-2013
Aantal bekostigde diploma's per jaar (MBO)
4%
3
3
Onderwijs
3.1 Onderwijsproces
3.1.1 Instroom
3.1.2 Doorstroom
3.1.3Uitstroom
3.2 Toppers en uitblinkers
3.3 3.4 3.5 2013 nog niet beschikbaar
2003 2004
2005
2006
2007
2008 2009
2010
2011 2012
Vt. BOL BBL Dt. BOL Totaal 2218 2426
1907 1892
117
148
4242 4466
2515
1717
157
4389
2733
1485
98
4316
2622
1382
113
4117
2630 2453 2802
1729 1935 1902
117
78
116
4476 4466 4820
2734 2582
1936 1752
117
95
4787 4429
21%
I N H O U D S O P G AV E
51%
Aantal bekostigde diploma's per jaar (MBO)
5000 Aantal bekostigde diploma's per jaar (MBO)
4500
5000
4000
4500
3500
4000
3000
3500
2500
3000
2000
2500
1500
2000
1000
1500
500
1000
0
500
2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009
0
24%
n Niveau 1
n Niveau 2
n Niveau 3
n Niveau 4
MBO naar opleiding
19%
Resultaten
Kwaliteitsborging
1%
2003
80%
Kerncijfers studenten en leerlingen 2013
2004
2005
2006
Bekostigde inschrijvingen MBO
n BBL
n BOL-dt
n Bol-vt
Vt. BOL BBL Dt. BOL Totaal MBO
Totale gemiddelde leeftijd in 2012 was 51,5 jaar
Leeftijdsopbouw medewerkers (aantal) per 1 oktober 2012
3000
2500
2000
1500
1000
500
0
48
17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 >30
2007
2008
2009
Vt.BOL
BBL
Vt.BOL
Dt.Bol
BBL
Totaal
Dt.Bol
2010
2011
2012
2010
2011
2012
Totaal
20042005 2006 2007200820092010 20112012
2013*
MBO naar
leeftijdleeftijd
1-10-2013
Totale gemiddelde
in 2012 was 51,5 jaar
<15 16
9367 9723 9847
4195 3772 3794
294
228
354
13856 13723 13995
9565 9266 9897 10139 10031 10399 10526
4481 4980 4264 3785 3097 2402 2508
285
200
223
255
212
185 105
14331 14446 14384 14179 13280 12986 13139
MBO
* Op basis Bekostigde
van starttellinginschrijvingen
accountant
15000 Bekostigde inschrijvingen MBO
14000
15000
13000
14000
12000
13000
11000
12000
10000
11000
9000
10000
8000
9000
7000
8000
6000
7000
5000
6000
4000
5000
3000
4000
2000
3000
1000
2000
0
1000
2004 2005 2006 2007 2008 2009
0
2004
2005
2006
2007
2008
2009
Vt.BOL
BBL
Vt.BOL
Dt.Bol
BBL
Totaal
Dt.Bol
2010
2011
2012
2013*
2010
2011
2012
2013*
Totaal
* op basis
van starttelling
accountant
* op basis van starttelling
accountant
MEDEWERKERS
49
4
4. Medewerkers
JAARVERSLAG 2013
I N H O U D S O P G AV E
4
4
Medewerkers
4.1 De professional aan zet
Professionaliteitscan
Gesprekscyclus
Noorderpoort Academie
Professionalisering digitale
didactische vaardigheden
Professionalisering
Examinering MBO
Bevoegd en bekwaam
Community Noorderpoort
Talent
4.2 Het team aan zet
4.3 De veranderde rol van management en
staf/ondersteuning
4.4 Overige HR-trajecten
4.5 Resultaten
4.6 Kerncijfers personeel 2013
Noorderpoort zet maximaal in op verdere professionalisering van haar medewerkers. Als onderwijsinstelling
willen we natuurlijk ook zélf een lerende organisatie zijn. Wij zien ons eigen werk, of het nu lesgeven is of
werk in de ondersteuning of management, ook als vakmanschap. In 2012 is het plan: ‘Professionalisering
Noorderpoort: met trots, passie en vakmanschap de toekomst in’ vastgesteld en geïntegreerd in het strategisch
plan 2013-2015. De professionalisering bestaat uit de volgende 3 programmalijnen:
1) De professional aan zet:
De docent werkt door scholing en training aan de eigen professionaliteit; de kwaliteit van de overdracht
(kennis, houding en vaardigheden) staat hierbij centraal, sámen met de studentenbegeleiding.
2) Het team aan zet:
Het team is primair verantwoordelijk voor het beroepsopleidend onderwijs. Opleiden dient te geschieden
vanuit een taakvolwassen houding.
3) De veranderde rol van management en staf/ondersteuning:
Het management en de ondersteuning zullen actief moeten bijdragen aan de professionalisering van zowel
docent als team. Vanuit een bottom-up strategie worden binnen de scholen en teams hierop gerichte
activiteiten georganiseerd.
In dit hoofdstuk is meer informatie te vinden over de stappen die in 2013 zijn gezet op bovenstaande
programmalijnen.
4.1 De professional aan zet
Professionaliteitscan
Voor de medewerkers in het primaire onderwijsproces werd het profiel ‘ik ben Noorderpoortprofessional’
opgesteld. Dit profiel is opgebouwd uit de componenten:
a.Noorderpoortwaarden
b.Samenwerken
c. Talenten benutten
d.Vakmanschap
Op basis van dit profiel en het plan: ‘Professionalisering Noorderpoort’ werd, in samenwerking met het bureau
CBE, een professionaliteitscan opgesteld. Deze is gebaseerd op de wet BIO (Beroepen In het Onderwijs)
en aangevuld met thema’s die, volgens Noorderpoort, niet kunnen worden losgezien van hedendaagse
onderwijsprofessionaliteit. Het betreft thema’s als:
• Digitalisering in samenwerking met Kennisnet ICT (Blended learning)
• Taal en Rekenen
• Talenten
• Verbinding bedrijfsleven/werkveld
Over de uitkomsten van de scan zijn inmiddels door praktisch alle onderwijsteams ‘teamdialogen’ gevoerd. Deze
werden begeleid door speciaal hiervoor opgeleide Noorderpoort-trainers. Het voeren van een dialoog naar
aanleiding van de uitkomsten van de scan schept een beeld van de individuele- en teamontwikkeling en leidt tot
(het beantwoorden van) vragen als: ‘waar staan we?’ en ‘welke scholingsactiviteiten zijn wenselijk?’
50
Gesprekscyclus
De voortgangsgesprekken en het bijbehorende formulier behoefden revisie. De gesprekken tussen de
medewerker en leidinggevende krijgen daarom een andere vorm en inhoud. De uitkomsten van de
professionaliteitsscan vormen onderwerp van gesprek en er worden afspraken gemaakt over de ontwikkeling en
de te realiseren resultaten. Dit past bij de uitgangspunten van het professionaliseringsplan.
Inmiddels wordt een nieuwe gesprekscyclus ontwikkeld, waarvoor een ander gespreksformulier is ontworpen.
Met de gesprekken in deze vorm wordt binnen een aantal teams ervaring opgedaan. Werkende weg wordt, waar
nodig, bijgesteld.
Vooralsnog heeft het voortgangsgesprek binnen de meeste teams de ‘oude’ vorm en inhoud. Deze bieden
voldoende ruimte voor het bespreken van de professionaliteitsscan en het maken van ontwikkelafspraken, die
na afloop door de medewerker worden uitgewerkt in zijn/haar persoonlijk ontwikkelingsplan (POP).
JAARVERSLAG 2013
I N H O U D S O P G AV E
4
4
Medewerkers
4.1 De professional aan zet
Professionaliteitscan
Gesprekscyclus
Noorderpoort Academie
Professionalisering digitale
didactische vaardigheden
Professionalisering
Examinering MBO
Bevoegd en bekwaam
Community Noorderpoort
Talent
4.2 Het team aan zet
4.3 De veranderde rol van management en
staf/ondersteuning
4.4 Overige HR-trajecten
4.5 Resultaten
4.6 Kerncijfers personeel 2013
Training/ Workshop:
Aantal medewerkers geschoold:
Smartboard v. ondersteuners
26
Excel Basis, Outlook 2010, MS Outlook, Acces,
Werken met de iPad 48
Social Media voor management Assistenten
10
ffRekenen
27
From The Netherlands to Finland 25
Straatcultuur versus Schoolcultuur
10
Zelfevaluatie-instrument Yucan
36
Projectmatig werken voor projectleiders
15
Digitale didactische toepassingen
11
Angststoornissen/depressies Jeugd
14
Rekenblokken38
Media Wijsheid
11
Mindfulness24
Omgaan met de Doelgroep
10
Effectieve instructie/leertijd
11
Certificering assessoren 12
Scholing examenfunctionarissen
246
Constructeurs – 32
Vaststellers – 20
Assessoren – 194 Noorderpoort Academie
De werkzaamheden van de Noorderpoort Academie worden gekoppeld aan de programmalijnen van het
professionaliseringsplan. De Noorderpoort Academie is volop bezig met de uitwerking van vragen over
professionaliseringsactiviteiten. Er worden activiteiten aangeboden die aansluiten bij de behoeften en wensen
van de teams o.a. voortkomend uit de resultaten van de professionaliteitscan.
Met ingang van schooljaar 2013-2014 zijn er op de scholen wekelijks twee momenten les- en begeleidingsvrij.
Hierdoor is iedereen in staat de geplande scholing te volgen en kan bij andere scholen een kijkje in de keuken
worden genomen. Een stevige impuls voor het principe ‘van en met elkaar leren’.
In 2013 heeft de Noorderpoort Academie 725 deelnemers gehad. In 2012 waren dit 580 en in 2011 272. De
scholingsactiviteiten werden in 2013 gemiddeld met een 8,0 beoordeeld. In het overzicht hiernaast staan enkele
voorbeelden van uitgevoerde leeractiviteiten in 2013:
Professionalisering digitale didactische vaardigheden
De afgelopen twee jaar gaven de ambassadeurs digitale didactiek een eerste aanzet tot het honoreren van
scholingswensen inzake digitale didactische vaardigheden. Zij hebben hiermee bijgedragen aan een toenemend
bewustzijn van de noodzaak van ICT-gebruik binnen het onderwijs. Uit de evaluatie blijkt echter dat nog niet alle
ambities zijn gerealiseerd. De uitkomsten van de professionaliteitsscan bevestigen dit. Daarom werd besloten
het project met twee jaar te verlengen. In de periode 2013-2015 zijn acht ambassadeurs beschikbaar, elk met
een taakomvang van 0,3 fte.
Werkwijze
Ambassadeurs kunnen worden ingezet om docenten of teams te trainen in/ begeleiden bij het ontwikkelen en
toepassen van digitaal leermateriaal en het gebruik van digitale middelen in het onderwijs. Elke ambassadeur
is contactpersoon voor meerdere scholen. In overleg met het management, de ICT-coördinator en de
stafmedewerkers OKI en P&O zet de ambassadeur zich in voor de professionalisering van docenten en
onderwijsteams. De professionaliteitsscan kan worden gebruikt als input voor de totstandkoming van trainingen.
Professionalisering Examinering MBO
Noorderpoort wil de examenkwaliteit van haar MBO-opleidingen verbeteren. Het in maart 2013 vastgestelde
projectplan ‘Professionalisering in examentaken MBO’ bevat diverse scholingstrajecten voor medewerkers met
examentaken. Deze moeten bijdragen aan meer eenheid, samenhang en borging binnen de examinering.
Verbetering van de examenkwaliteit geldt voor al Noorderpoorts MBO-opleidingen, en in het bijzonder voor
51
JAARVERSLAG 2013
de opleidingen die, tijdens het inspectieonderzoek naar de Staat van de Instelling in 2012, een onvoldoende
behaalden op het kwaliteitsgebied ‘examinering’.
Om de scholingsvragen te inventariseren, werd een Noorderpoortbrede 0-meting uitgevoerd. Naar aanleiding
hiervan zijn in het projectplan scholingsactiviteiten opgenomen op het gebied van examenmanagement,
examenrollen (constructeurs, vaststellers en assessoren) en voor medewerkers van het examenbureau.
I N H O U D S O P G AV E
4
4
Medewerkers
4.1 De professional aan zet
Professionaliteitscan
Gesprekscyclus
Noorderpoort Academie
Professionalisering digitale
didactische vaardigheden
Professionalisering
Examinering MBO
Bevoegd en bekwaam
Community Noorderpoort
Talent
4.2 Het team aan zet
4.3 De veranderde rol van management en
staf/ondersteuning
4.4 Overige HR-trajecten
4.5 Resultaten
4.6 Kerncijfers personeel 2013
Vóór de zomervakantie:
• werd de scholingsomvang van de examenrollen en het examenmanagement in beeld gebracht (circa 700 medewerkers);
• volgden ± 60 medewerkers scholing in verschillende examenrollen;
• werden er 14 trainingen voor de examenrollen constructeur, vaststeller en assessor gegeven; werden 112 certificaten uitgereikt, verdeeld over 14 groepen; de scholing - door ICE – vond plaats in de vorm van blended learning, wat betekent dat zij deels online (individueel) en deels tijdens een groepsbijeenkomst werd
aangeboden; gemiddeld waardeerden de deelnemers het scholingsaanbod met een 7; de ICE-trainers kregen
een 7,8;
• schoolde bureau Dekkers, in overleg met de Noorderpoort Academie, 14 docenten in het voeren van een assessmentgesprek;
• schoolde de afdeling functioneel beheer van ICT ‘boswachters’ en examenbureaus in resultaatbeheer en diplomering.
Na de zomervakantie:
• werden er voor de examenrollen constructeur, vaststeller en assessor nog 33 groepen van maximaal 10
deelnemers geschoold door bureau ICE.
• kreeg ‘coaching on the job’ (door functioneel beheer) voor examenbureaumedewerkers een vervolg; voor
beginnende functionarissen is er twee keer per jaar open aanbod.
• kreeg de training voor het voeren van een assessmentgesprek door bureau Dekkers een vervolg.
Examenmanagement
In opdracht van Noorderpoort onderzocht adviesbureau CINOP de professionaliteit van de examenorganisatie.
Alle (school)examencommissies werden geïnterviewd. Eind juni verscheen een rapport met bevindingen en
een voorstel voor een gefaseerd plan ‘professionalisering examenorganisatie’. In juli werd het rapport door de
Noorderpoortexamencommissie besproken. De door CINOP getrokken conclusies werden door de leden van de
commissie herkend en gedeeld.
Een projectgroep - ProEx - heeft met CINOP vervolgens de uitwerking van een scholingsplan besproken. Dit
plan richt zich op:
• de Noorderpoort-examencommissie;
• de schoolexamencommissies;
• en de stafondersteuning examenmanagement.
Het plan kent als hoofdlijnen:
• ontwikkeling van examineringskaders Noorderpoort;
• ontwikkeling/aanscherping van de examenorganisatie inzake taken, bevoegdheden en rolduidelijkheid;
• het competent uitvoeren van examenmanagement; focus op kaders stellen, regie over de uitvoering en
planmatig werken aan borging.
De scholing is in 2013 gestart en krijgt een vervolg in 2014.
52
Bevoegd en bekwaam
JAARVERSLAG 2013
I N H O U D S O P G AV E
4
4
Medewerkers
4.1 De professional aan zet
Professionaliteitscan
Gesprekscyclus
Succes voorop! Rieke Brinkman, kandidaat Noorderpoortjaarprijs 2013
Noorderpoort Academie
Professionalisering digitale
didactische vaardigheden
Professionalisering
Examinering MBO
Bevoegd en bekwaam
Community Noorderpoort
Talent
4.2 Het team aan zet
4.3 De veranderde rol van management en
staf/ondersteuning
4.4 Overige HR-trajecten
4.5 Resultaten
4.6 Kerncijfers personeel 2013
Om zicht te krijgen op
• de bevoegdheden van docenten,
• het aantal masteropgeleide docenten en,
• de vakgebieden en competenties van medewerkers
werd in april begonnen met het inventariseren van de loopbaanportfolio’s (bekwaamheidsdossiers). Deze
inventarisatie is nodig vanwege de toekomstige personeelsplanning, kwantitatief én kwalitatief. Hiermee bereidt
Noorderpoort zich voor op het vertrek - natuurlijk verloop - van ruim 40% van zijn medewerkers binnen de
komende 10 jaar. De Fuwa-indeling (het herziene functiebouwwerk) speelt hierbij een belangrijke rol.
De inventarisatie richtte zich in eerste instantie op de diploma’s van medewerkers. Dit om vast te stellen in
welke mate zij voldoen aan de benoembaarheidseisen voor het MBO, vastgelegd in de WEB (Wet Educatie en
Beroepsonderwijs). Noorderpoort streeft ernaar dat alle docenten minimaal een tweedegraads bevoegdheid
bezitten/ behalen. Dit is in een CvB-besluit van november 2012 geformuleerd als aanvullende eis voor
medewerkers die vanaf 1 januari 2013 als docent worden aangenomen. De wettelijk eisen staan beschreven in
de notitie ‘Bevoegd en Benoembaar Docenten Noorderpoort’.
Uit de inventarisatie van de dossiers bleek dat niet alle medewerkers voldoen aan de benoembaarheidsvereisten
/‘bevoegdheden’ voor het MBO. Van een aantal medewerkers bevatten de dossiers geen of onvolledige
informatie. Hen zal worden gevraagd de benodigde informatie alsnog te verstrekken dan wel te completeren.
Er wordt gewerkt aan een plan om ervoor te zorgen dat medewerkers die niet over de vereiste diploma’s
beschikken via een EVC-procedure en/of (maatwerk)scholing aan de wettelijke eisen gaan voldoen.
De inventarisatie leidde tot veel inzicht. Eén van de acties die er Noorderpoortbreed uit voorkomt, is een
herziening van de personeelsdossiers.
Community Noorderpoort
Om meer invulling te geven aan de beweging van onderop, alsook om professionals ruimte te verschaffen, wil
Noorderpoort alle medewerkers actief laten meedenken en -praten. Hierom startte op 21 maart de Community
Noorderpoort.
Binnen de Community gaat het om kennis delen, verbinden, meedenken en samenwerken.
Sinds 21 maart hebben 161 collega’s, waaronder 78 onderwijsmedewerkers, zich aangemeld. Er werden zes
meedenksessies georganiseerd, met als respectievelijke onderwerpen: Scholingsaanbod Onderwijsmaker, het
Lerarenregister, de Gesprekscyclus, Interne Communicatie, Talent en Lees- en Luistervaardigheden op MBO
niveau 2. In 2014 zullen weer volop sessies worden georganiseerd en zal worden gezocht naar mogelijkheden om digitaal
en met méér interactie samen te werken aan de ontwikkeling van Noorderpoort.
Talent
Voor een professionele en lerende organisatie is het van belang de talenten van haar medewerkers volop
te benutten. Daarom kreeg het onderwerp ‘Talent en Talentontwikkeling’ binnen de professionalisering
van Noorderpoort een expliciete plek. Zo is het benutten van talent onderdeel van het vastgestelde
Professionaliteitsprofiel.
Binnen de Community Noorderpoort is volop meegedacht over het antwoord op de vraag hoe talent binnen
Noorderpoort vorm kan krijgen. De hierbij verzamelde input wordt meegenomen in de verdere uitwerking van
dit onderwerp.
53
4.2 Het team aan zet
JAARVERSLAG 2013
I N H O U D S O P G AV E
4
4
Medewerkers
4.1 De professional aan zet
4.2 Het team aan zet
Het team aan zet
4.3 De veranderde rol van management en
staf/ondersteuning
Management Development
traject
Leiderschapsprofiel
Managementscan voor
teammanagers onderwijs
Dienstenscan managers
en medewerkers
4.4 Overige HR-trajecten
4.5 Resultaten
4.6 Kerncijfers personeel 2013
Het team aan zet
Een Noorderpoortteam werkt professioneel en zelforganiserend aan gezamenlijke resultaten. De teamleden
zijn gezamenlijk verantwoordelijk voor zowel onderwijs- als organisatorische taken. Daarbinnen is ruimte voor
teamafspraken.
Om de transitie te laten slagen, is gestart met de ontwikkeling van een Noorderpoortvisie op teams. In
samenwerking met onder andere het Expertisecentrum HRM van de Rijksuniversiteit Groningen (RUG) wordt
een aantal onderzoeken uitgevoerd en zijn enkele pilots gedefinieerd. Hierbij komen aan de orde:
• grootte en profiel van een Noorderpoortteam;
• organisatie- en beslissingskaders en verantwoordelijkheden voor het team;
• samenstelling van het team, taakverdeling en werkoverleg;
• relatie team- en individuele professionaliteit;
• kwaliteit en kwaliteitsborging;
• kostenbewustheid;
• samenwerking met andere teams;
• ondersteuning teamontwikkeling (coaching);
• advisering vanuit de staf (inrichting serviceteams).
Teams werden opgeroepen zich aan te melden voor de pilots. Binnen deze pilots wordt kritisch bekeken
in hoeverre de in- en externe processen bijdragen aan het bevorderen van de onderwijskwaliteit. Het
projectvoorstel werd geaccordeerd door het CvB.
Onderstaande teams startten na de zomer in een pilot gericht op het bevorderen van het zelforganiserend
vermogen in onderwijsteams:
• Team Gezondheidszorg niveau 3/4 – Assen
• Team Transport & Logistiek – School voor Logistiek
• Team Opwierderweg niveau 1/2, Gezondheidszorg niveau 3/4 – Beroepsonderwijs Appingedam
• Team Verpleegkundige niveau 4 – Gezondheidszorg en Welzijn
• Team Zakelijk Werken – Campus Winschoten
Er wordt gewerkt volgens de principes van zelforganisatie, waardoor zicht ontstaat op de do’s and don’ts van
toepassing van deze principes binnen de onderwijssetting van Noorderpoort.
4.3 De veranderde rol van management en staf/ondersteuning
Management development traject
Professionalisering gaat niet alleen over onderwijsmedewerkers. Íédere Noorderpoortmedewerker werkt als
professional. Om vanuit eenzelfde visie op professionaliteit te kunnen werken, werd het leiderschapsprofiel
vastgesteld. Als eerste stap namen de school- en stafdirecteuren en het CvB deel aan een ontwikkelassessment.
In juni ging het Management Development-traject van start onder begeleiding van een extern bureau.
De deelnemers schetsten gezamenlijk een beeld van de gewenste toekomst. Dit beeld werd geconcretiseerd
door het te vertalen naar ‘hier en nu’ en vervolgens naar werkroutes en gewenst(e) gedrag(sverandering).
Deze aanpak verbindt harde resultaten consequent met zachte ambities. De werkroutes zijn te beschouwen als
zelfstandige en relatief autonome werkgroepen die samen toewerken naar drie momenten: 15 februari 2014, 30
juni 2014 en 30 juni 2015. De werkroutes zijn:
54
JAARVERSLAG 2013
I N H O U D S O P G AV E
4
4
Medewerkers
4.1 De professional aan zet
4.2 Het team aan zet
4.3 De veranderde rol van management en
staf/ondersteuning
Management Development
traject
Leiderschapsprofiel
Managementscan voor
teammanagers onderwijs
Dienstenscan managers
en medewerkers
4.4 Overige HR-trajecten
Herziening functiebouwwerk
Plaatsingstraject
Noorderpoort inclusief
flankerend beleid
Beheersing uitkeringen na ontslag
4.5 Resultaten
• Vermarkten met als doelstelling: dat Noorderpoort een aantrekkelijke organisatie is om voor te werken of om
van buiten mee samen te werken. Uiteraard gekoppeld aan de waarden van Noorderpoort zoals trots, echt
Gronings, met elan en ons vakmanschap.
• Samenwerken met als doelstelling: een betere samenwerking tussen directeuren, tussen de lijn en staf,
tussen managers en tussen medewerkers in teams, leidt tot betere resultaten die direct bijdragen aan het
succes van onze studenten.
• Verdiepen met als doelstelling: het juiste gesprek, op het juiste niveau, op het juiste moment met de juiste
personen o.a. door het optimaliseren van besluitvormingsprocessen/overlegvormen.
• Standaardiseren met als doelstelling: ruimte scheppen door standaardisatie.
Leiderschapsprofiel
In samenwerking met de schooldirecteuren werd een leiderschapsprofiel opgesteld. Daarnaast werd voor elke
(nieuwe) school een opdracht voor de komende periode geformuleerd. Alle schooldirecteuren spraken hun
persoonlijke voorkeur uit en deden een ontwikkelassessment gebaseerd op het leiderschapsprofiel. Op basis
hiervan werd de (her)plaatsing van de directeuren voorbereid. In april werden de plaatsingen bekend gemaakt.
De stafafdelingen HRM, OKI en P&C bereidden gezamenlijk de ‘trio-invulling’ (ondersteuning van de
schooldirecteur) voor. De nieuwe trio’s startten na de zomer bij de nieuwe scholen.
Managementscan voor teammanagers in het onderwijs
Met behulp van de Managementscan brachten de teammanagers in november/december hun professionaliteit
in beeld. Evenals de Professionaliteitsscan voor onderwijsmedewerkers werd de managementscan van CBE
voor Noorderpoort op maat gemaakt. Het Leiderschapsprofiel Noorderpoort was hierbij uitgangspunt. Bovendien
werden de Noorderpoortspeerpunten toegevoegd (Noorderpoortwaarden, Talent, Creativiteit, ICT) en werd de
scan zo opgesteld dat hij past binnen de koers die Noorderpoort heeft ingezet. Om te komen tot een werkbaar
instrument, dat teamanagers helpt bij het werken aan professionaliteit, wordt de vragenlijst momenteel bekeken
door schooldirecteuren en managers.
Dienstenscan voor managers en medewerkers in de diensten
Ook de diensten krijgen een passend instrument om gericht aan hun professionaliteit te kunnen werken. Door
de onderwijskundige elementen te schrappen, werd de managementscan geschikt gemaakt voor managers
binnen de diensten. Ook voor hen is het leiderschapsprofiel het uitgangspunt.
4.6 Kerncijfers personeel 2013
4.4 Overige HR-trajecten
Herziening functiebouwwerk
Managementfuncties
In 2012 werd begonnen met de herziening van het functiebouwwerk. Nadat de OR het projectplan en de eerste
functies had goedgekeurd, werden in fase 1 de managementfuncties beschreven en toegedeeld. In afwachting
van de evaluatie van het scholenconcept werden de functies van de directeuren aangehouden. De scholen
werden in 2013 heringericht en de school- en dienstdirecteuren werden herplaatst. Onderwijsfuncties
In fase 2 werden de onderwijsfuncties beschreven. Nadat de OR met de beschrijvingen had ingestemd,
maakten de schooldirecteuren in het voorjaar een indeling. Deze zorgt voor een verschuiving in functies en
55
JAARVERSLAG 2013
I N H O U D S O P G AV E
4
4
Medewerkers
4.1 De professional aan zet
4.2 Het team aan zet
4.3 De veranderde rol van management en
staf/ondersteuning
4.4 Overige HR-trajecten
Herziening functiebouwwerk
Plaatsingstraject
Noorderpoort inclusief
flankerend beleid
Beheersing uitkeringen na ontslag
4.5 Resultaten
4.6 Kerncijfers personeel 2013
een vermindering van het aantal LC-docenten. De onderwijsfuncties worden na nader overleg met de OR
gecommuniceerd met medewerkers.
Er wordt toegewerkt naar uitgangspunten voor de toekomstige formatie om medewerkers en teams te
versterken en de ontwikkelkracht in teams te leggen. De eerste aanzetten hiertoe zijn voorgelegd aan de OR.
OBP-functies
In fase 3 werden de OBP-functies beschreven. Momenteel houden de leidinggevenden zich nog bezig met de
indelingsvoorstellen per dienst.
Rechtsgelijkheid en eerlijkheid
Indeling in een lagere functie heeft geen financiële consequenties. Niettemin vindt Noorderpoort het belangrijk
hier open over te zijn. De indeling is een stap in de gewenste richting. Het adagium ‘spreek uit, spreek af en
spreek aan’ is hierbij van groot belang. Stap één - ‘spreek uit’ - biedt een medewerker zicht op zijn/haar functie:
transparant en onomwonden. Daarnaast streeft Noorderpoort bij de functie-indeling naar rechtsgelijkheid en
eerlijkheid. Ook dat past bij de ingezette organisatiekoers. Wat de medewerker doet (substantieel en structureel)
bepaalt de functie. Aldus wordt toegewerkt naar een lerende, resultaatgerichte organisatie met professionele
medewerkers.
Plaatsingstraject Noorderpoort inclusief flankerend beleid
Het plaatsingstraject houdt in dat met alle in 2013 boventallige medewerkers een traject is afgesproken. Het gaat
om plaatsingen binnen het MBO en in het onderwijs. Men werkt binnen Noorderpoort op reguliere formatie
tegen loonwaarde of volgt een extern traject. Met elke medewerker worden afspraken gemaakt over het te
behalen eindresultaat.
Op basis van bovenstaande besluit werd met elke boventallige medewerker een keuzegesprek gevoerd. Tijdens
dit gesprek koos de medewerker een in- of extern traject. De keuzegesprekken werden begin 2013 gevoerd.
De door de medewerker uitgesproken voorkeur voor een school werd voor zover mogelijk verwerkt in het
plaatsingsvoorstel. Dit werd in maart goedgekeurd door het CvB.
Per medewerker werd een maatwerktraject afgesproken, met als doel bevoegd (indien van toepassing)
en bekwaam te kunnen functioneren op de nieuwe werkplek. Daarbij kan gebruik worden gemaakt van
ondersteuning, bijvoorbeeld in de vorm van een ontwikkelassessment, bovenformatief inwerken, coaching of
scholing. De trajecten konden veelal direct beginnen.
Beheersing uitkeringen na ontslag
Evenals in 2012 is expliciet aandacht besteed aan de uitkeringslasten van Noorderpoort. Medewerkers van
Noorderpoort die na afloop van hun dienstverband onvrijwillig werkloos worden, hebben onder voorwaarden
recht op een uitkering op grond van de Werkloosheidswet (WW) en de Bovenwettelijke regeling (BW). De BWregeling is aanvullend en aansluitend op de wettelijke regeling en vastgelegd in de CAO-BVE. Noorderpoort
is eigen risicodrager voor deze regelingen, hetgeen inhoudt dat de volledige uitkeringslast voor haar rekening
komt.
In 2013 heeft het adviesbureau Vinna BV, net als in 2012, een 15-tal dossiers getoetst op uitvoering van de
WW- en BW-regeling en naleving van de verplichtingen. In de meeste gevallen is niet aangetoond dat aan
de WW- en BW-verplichtingen volledig is voldaan. Er is dan ook een aantal malen bezwaar gemaakt tegen
de verstrekking van de uitkeringen. Dit heeft geleid tot reductie van (toekomstige) rechten op uitkering en
versnelde re-integratie naar werk. Nieuw is dat vanaf 1 juli 2013 KPMG in plaats van Loyalis de uitvoerder
van de Bovenwettelijke regeling is geworden. Ook KPMG kan op verzoek van Noorderpoort controleren of de
voormalige medewerker voldoet aan zijn verplichtingen. Dat is in 2013 nog niet verzocht.
56
4.5 Resultaten
Medewerkeronderzoek 2013
JAARVERSLAG 2013
In januari 2013 is er een Medewerkeronderzoek (MO) uitgevoerd binnen Noorderpoort. In totaal hebben 993
collega’s de vragenlijst ingevuld en daarmee is het responspercentage op 64% uitgekomen.
I N H O U D S O P G AV E
Algemene tevredenheid
4
4
De eerste vraag: ‘Ik ben tevreden over het werken bij Noorderpoort’ scoorde in 2013 gemiddeld een 7,1. Bij het
vorige onderzoek eind 2010 was dit gemiddeld een 6,7. De algemene tevredenheid is dus toegenomen en het
behaalde resultaat ligt boven de score van de benchmark MBO. De benchmark MBO bestaat uit ROC’s, AOC’s en
Vakscholen en is op een 6,9 uitgekomen.
Medewerkers
4.1 De professional aan zet
4.2 Het team aan zet
Cijfers thema’s
4.3 De veranderde rol van management en
staf/ondersteuning
4.4 Overige HR-trajecten
4.5 Resultaten
Huidige meting
2013
Vorige meting
2010
Benchmark
MBO
Tevredenheid
7,1
6,7
6,9
Betrokkenheid
6,8
6,3
6,9
Bevlogenheid
6,6
6,2
6,5
Medewerkers
onderzoek 2013
Rolduidelijkheid
6,3
6,1
5,8
4.6 Kerncijfers personeel 2013
Leiderschap
7,0
6,8
6.6
Aantal resp.
993
1035
De kleuren geven significante verschillen weer t.o.v. de huidige meting.
Cijfers zijn op basis van een 10-puntsschaal.
Conclusies
Over het algemeen laat het onderzoek mooie scores zien en tevreden medewerkers:
• scores liggen op en boven de benchmark;
• een stijging t.o.v. de vorige meting;
• medewerkers zijn blij met het contact met collega’s en studenten;
• de inhoud en uitdaging van het werk worden gewaardeerd.
Daarentegen blijft de betrokkenheid bij de organisatie iets achter:
• medewerkers voelen zich niet voldoende gewaardeerd:
- waardering in de vorm van complimenten
- waardering in de vorm van gehoord en serieus genomen worden
• er wordt te weinig ruimte ervaren om student-/ klantgericht te werken:
- besluiten die genomen worden zijn niet duidelijk en transparant;
- de werkdruk wordt ervaren als te hoog om kwaliteit te kunnen leveren;
- te weinig aandacht voor het primaire proces.
Vervolg
De resultaten zijn teruggekoppeld aan de medewerkers en alle leidinggevenden hebben een praktisch werkboek
ontvangen dat stap voor stap handreikingen biedt om samen met het team tot concrete verbeteracties te komen.
De teams konden hierbij worden ondersteund door de P&O’er.
De verbeteracties zijn gekoppeld aan de speerpunten uit het Strategisch plan 2013-2015, Focus op Vakmanschap
en het Professionaliseringsplan, en opgenomen in de teamplannen.
57
OP
OBP
400
4.6 Kerncijfers
personeel
2013
Aantal fte's in OP
en OBP
200
JAARVERSLAG 2013
I N H O U D S O P G AV E
4
4
Medewerkers
4.1 De professional aan zet
4.2 Het team aan zet
4.3 De veranderde rol van management en
staf/ondersteuning
4.4 Overige HR-trajecten
4.5 Resultaten
4.6 Kerncijfers personeel 2013
1400
1.329
1297
Aanstellingen in 2013
12000
Aantal personeelsleden in dienst
2001
2002
van1000
Noorderpoort
Man
45%
576
52%
2003
Aantal
768 Noorderpoort
800 FTE in dienst
cdv-verwijzing
Gemiddelde betrekkingsomvang
600
656
740
561
Gemiddelde leeftijd alle personeelsleden
2004
0,88
556
Vrouw
1.211
786
55%
Totaal
1442
100%
550
1126
2005
683
0,70
50,6
51,6
OP
1012
Aard van de aanstelling Onbepaalde tijd
200 Ontwikkeling deelnemersaantal
in FTE
Bepaalde tijd
120000
114OBP
2009
2010
in personen
2011
10%
360
25%
10000
8000
Aantal medewerkers (man, vrouw) op 1 oktober
2000
6000
1800
1600
4000
1.539
1.487
1.442
1400
MBO bol
MBO bbl
2000
1200
V(mb)O
1000
0
800
600
400
805
734 2003
797
690 2004
Educatie
786
2005
656
Ontwikkeling deelnemersaantal
Man
200
Vrouw
Totaal
0
1-10-2012
1-10-2011
1-10-2013
Aantal medewerkers op 1 oktober
Aantal fte's bij Noorderpoort
1600
1400
1.212
1200
1.167
1.126
1000
800
600
Leeftijdsopbouw
medewerkers (aantal)
653
611 per 1 oktober 2013
577
559
555
400 Totale gemiddelde leeftijd in 2013 was 51,6 jaar
200
200
150
164
100
Man
182 183
Vrouw
Totaal
133
1-10-2012
1-10-2011
1-10-2013 133
Aantal fte's op 1 oktober 2013
73
50
550
0
114
58
90%
TOTAAL
1126
100%
Totaal
Gebruik BAPO
100%
0,78
528
52,5
400
48%
43 51
50
39 op 1 oktober 2007
Normbetrekking 35
personeelsleden
82
122
Normbetrekking personeelsleden op 1 oktober 2007
700
600
JAARVERSLAG 2013
500
200
400
Contractonderwijs
3.673
81%
Projecten niet OC&W
Leeftijdsopbouw medewerkers (aantal) per 1 oktober 2013
4
4
Medewerkers
4.1 De professional aan zet
4.2 Het team aan zet
4.3 De veranderde rol van management en
staf/ondersteuning
4.4 Overige HR-trajecten
4.5 Resultaten
4.6 Kerncijfers personeel 2013
8.680
626,7
128.356
Totale gemiddelde leeftijd in 2013 was 51,6 jaar
182 183
164
300
I N H O U D S O P G AV E
6.925
Overige baten
206,6
202,2
150
200
133
174
133
106,2
100
12,7
8,0
6
100
0
<0,25
39
35
5 5
16
12
25-29
30-34
114
44,1
82
73
0,50-0,74
0,25-0,49
50
Lasten
46,7
122
Man
Vrouw
0,75-0,99
1
50
43 51
Man
Vrouw
0
<25
19%
35-39
40-44
45-49
50-54
55-59
>59
medewerkers
Aantal personeelsleden dieLeeftijdsopbouw
gebruik makenPersoneelslasten
van de BAPO
7%
(Bedragen x € 1.000)
450
408
Afschrijvingen
400 Overzicht van de ontwikkeling van het totaal aantal verwijzingen
377
360
naar CDV
5%
Huisvestingslasten
350
69%
280
300
Overige lasten
1200
246
1.134
228
250
200
978
1000
150
131
132
128
100
845
50
800
740
0
681
600
400
6.737
8.751
24.185
113.508
OP
OBP
Totaal
2013
2012
2011
86.177
Aantal medewerkers met BAPO-faciliteiten 2008
Ontwikkeling fte's in vaste en tijdelijke formatie
1400
200
1200
1000
0
60
1.211
800
2001
600
42
50
40
400
30
200
20
1.167
1.107
Gemiddelde leeftijd instroom 1.068
2002
39
2003
42
cdv-verwijzing
104
39
1.126
1.013
2004
2005
41
39
Vast
Tijdelijk
99
114
2012
2013
Totaal
0
10 Ontwikkeling deelnemersaantal
0
12000
10000
70%
8000
60
60%
6000
50
50%
40
40%
59
4000
30
30%
2011
2009
Man
Vrouw
2011
2010
55
49
Gemiddelde leeftijd instroom 2008
Verdeling fte in % van totaal
Gem. leeft
uitstroom
Gemiddelde leeftijd uitstroom
64% 63%
62%
49
47
47
51
42
46
38%
36% 37%
MBO bol
MBO bbl
Aantal fte's in- en uitstroom
200
175
Aantal fte per personeelscategorie 2013
JAARVERSLAG 2013
89
I N H O U D S O P G AV E
4
4
347
627
Medewerkers
4.1 De professional aan zet
4.2 Het team aan zet
4.3 De veranderde rol van management en
staf/ondersteuning
4.4 Overige HR-trajecten
4.5 Resultaten
4.6 Kerncijfers personeel 2013
63
189
166
Aantal fte's in- en uitstroom
150
135
medewerkers
200 Aantal instroom
189
125
300
175
166
97
100
93
250
223
150
135
70
75
200
184
125
150
144
50
150
97
100
93
102
25
100
90
Uitstroom
82
79
Man
70
75
60
Instroom
0
50
Vrouw
50
2012
2011
2013
Totaal
0
n.b.: per 1-8-13 is School voor (V)mbo Groningen-Zuid/Zernike College overgegaan naar het Zernike college
25
Uitstroom
2010
2011
2012
Instroom
0
Aantal fte's op 1 oktober 2012
2012
2011
2013
n.b.: per 1-8-13 is School voor (V)mbo Groningen-Zuid/Zernike College overgegaan naar het Zernike college
n Onderwijzend personeel
n Onderwijs ondersteunend personeel
n Algemeen ondersteunend en beheerspersoneel
n Management
Aantal uitstroom medewerkers
Aantal
300
Inschaling 2013 in fte op 1 oktober 2013
250
400
200
350
150
300
400
100
250
350
50
200
300
0
150
250
100
200
50
150
0
100
50
fte's333op 1 oktober 2012
211
356
218
195
315 2013
Inschaling 2013 in fte op 1 oktober
138
130
113 105
356
81
Man
Vrouw
315
Totaal
46
2011
2010
95
82
70
2012
81
44
9
95
670t/m 9
1 t/m82
5
46
0
1
13 13
Man
Vrouw
10 enGemiddelde
11
1281t/m 14leeftijd
15 t/m
18 Projectfunties
uitstroom
2008
44
Man
13 13
9 1
Vrouw
Aantal fte's12op
1 oktober
2013
t/m 14
15 t/m 18 Projectfunties
6 t/m 9
10 en 11
1 t/m 5
Verzuimcijfers
Noorderpoort
10
8
Aantal fte's op 1 oktober 2013
7,6
5,8
5,7
6
4
2
0
Bruto Verzuim
1,3
0,2
2011
0,8
0,1
2012
0,9
2013
Verzuimcijfers Noorderpoortcollege
60
0,2
> 1 jaar
Zwangerschapsverlof
ONDERSTEUNING
61
5
5. Ondersteuning
JAARVERSLAG 2013
5.1 Bestuurdienst, Informatiemanagement
I N H O U D S O P G AV E
5
5
Ondersteuning
5.1 Bestuurdienst,
Informatiemanagement
5.2 Financieel Economische zaken
5.3 Marketing en
communicatie
5.4 Huisvesting
5.5 Facilitair bedrijf en ICT
ICT beleidsplan 2013-2015
Het ICT-beleidsplan 2013-2015 werd vastgesteld. De komende jaren is het beleid erop gericht ICT efficiënter,
gebruiksvriendelijker en meer gericht in te zetten bij het realiseren van de organisatiedoelstellingen. Inzake de
bedrijfsvoering gaat het daarbij met name om efficiency. Het gebruik van ICT in het onderwijs krijgt prioriteit.
Update van het informatiebeveiligingsbeleid
Daar er in de afgelopen jaren veel verantwoordelijkheid is verschoven naar de gebruikers van de systemen,
wordt gewerkt aan een update van het informatiebeveiligingsbeleid. Twee medewerkers volgden een
auditortraining Expertiseverbetering.
Ontwikkelingen Qlikview
De informatie over het jaarresultaat en diplomaresultaat kwam in mei via Qlikview beschikbaar. Gedurende de
voorafgaande maanden werd ook gewerkt aan het beschikbaar stellen van de zogenaamde ‘teamprofielen’. De
eerste versie hiervan verscheen in mei en kon door de teams in hun zelfevaluatie worden verwerkt.
Afdeling Informatiemanagement
Binnen de Bestuursdienst werd per 1 augustus 2013 de afdeling informatiemanagement opgezet. Doel:
verbetering van de informatievoorziening. De afdeling (3,3 FTE) opereert binnen de context van bedrijfsvoering,
informatievoorziening en ICT-diensten. Haar kerntaken: beleid en advisering, vraag en aanbod ten aanzien
van ICT Governance, architectuur en informatie-inrichting, informatievoorziening ten aanzien van sturing en
verantwoording, en ondersteuning van het CvB en de bestuursdienst bij diverse activiteiten.
5.2 Financieel Economische zaken
Nieuwe aanbestedingswet
De nieuwe aanbestedingswet werd per 1 april 2013 van kracht. Europese en nationale wet- en regelgeving zijn
in de nieuwe wet ondergebracht. Voor Noorderpoort betekent dit dat ook onder de € 200.000-drempel weten regelgeving van toepassing is. Het Inkoophandboek is inmiddels aangepast. Bij Noorderpoort wordt op drie
niveaus ingekocht:
• Locatie-inkoop (bijvoorbeeld specifieke onderwijsartikelen)
• Locatieoverstijgende inkoop (bijvoorbeeld gereedschappen, onderwijsartikelen, trainingen)
• Centrale of facilitaire inkoop (inkoop ten behoeve van de gehele organisatie zoals schoonmaak, flexibele
arbeid etc.).
Waardering huisvesting
Als gevolg van de economische recessie en de effecten daarvan op het vastgoed is binnen Noorderpoort een
beleidslijn opgesteld voor de waardering van het vastgoed. Door deze beleidslijn ontstaat duidelijkheid over
hoe wordt omgegaan met de waardedalingen in de markt. Een voorbeeld hiervan is dat er geen herwaardering
plaatsvindt voor panden die in de komende drie jaar worden verkocht en waarvan op de balansdatum
onderbouwd is bepaald dat de verkoopopbrengst hoger is dan de boekwaarde.
62
Hindrik Schollemafonds
Het Hindrik Schollema-fonds voor Noorderpoortstudenten met financiële problemen bestaat inmiddels bijna
vijf jaar. Het fonds gaat uit van het principe dat onderwijs voor iedereen mogelijk moet zijn, onafhankelijk van
de financiële situatie; dit geheel in de geest van Hindrik Schollema, lid van het CvB van 2001 tot zijn overlijden
in 2007. In 2013 zijn 34 aanvragen binnengekomen. Aan 13 studenten is een bedrag uit het fonds toegekend,
6 verzoeken zijn afgewezen,10 zijn nog in behandeling en voor 5 studenten is een andere financiële oplossing
gevonden (bijvoorbeeld de Noorderpoort-brede leenlaptop-regeling).
In totaal deden 114 studenten tot nu toe een beroep op het fonds, van wie er 40 inmiddels een diploma hebben
behaald en er 44 nog op een opleiding zitten. De overigen hebben Noorderpoort verlaten, overigens slechts één
student vanwege financiële belemmeringen. Gezien dit mooie rendement (89% op basis van de toegekende
aanvragen) kunnen we stellen dat het HSF ruimschoots voldoet aan het gestelde uitgangspunt en een belangrijke
bijdrage levert aan de studievoortgang van meerdere studenten.
JAARVERSLAG 2013
I N H O U D S O P G AV E
5
5
Ondersteuning
5.1 Bestuurdienst,
Informatiemanagement
5.2 Financieel Economische zaken
5.3 Marketing en
communicatie
5.4 Huisvesting
5.5 Facilitair bedrijf en ICT
Succes voorop! Halil Öztürk, kandidaat Noorderpoortjaarprijs 2013
5.3 Marketing en communicatie
Dienstverlening M&C
De opdracht van het CvB aan de stafdienst M&C om ‘terug te gaan naar de basis’ heeft geleid tot keuzes, afgeleid
van het Strategisch Plan 2013-2015.
In het Strategisch Plan is ervoor gekozen het succes van de student écht voorop te zetten. Voor M&C betekent
dit, voor wat betreft voorlichting en werving van studenten, een verschuiving van kwantiteit naar kwaliteit. Doel
is, in plaats van zoveel mogelijk studenten te laten instromen, de student naar de voor hem/ haar juiste plek te
begeleiden. Hierdoor wordt de kans op succes vergroot en die op uitval verkleind.
In 2013 werd onder meer gewerkt aan het herzien van het voorlichtingsdossier. Iedere activiteit werd
beoordeeld op zijn effectiviteit inzake het keuzeproces van de potentiële student.
Interne communicatie
Met betrekking tot interne communicatie werd gekozen voor ondersteuning bij de uitvoering van het actieplan
Focus op Vakmanschap. Omdat deze uitvoering veel veranderingen in de curricula met zich mee brengt, is de
inzet van interne communicatie grotendeels gericht op alle dossiers voortkomend uit Focus op Vakmanschap en
op het ondersteunen van de lijncommunicatie bij de uitvoering van het actieplan.
Het voorgaande resulteerde in een keuze voor meer nadruk op communicatie en minder op marketing,
waardoor M&C de veranderingen optimaal kan ondersteunen.
5.4 Huisvesting
Officiële opening Delfzijl
Één van de hoogtepunten van 2013 was de officiële opening van Noorderpoorts nieuwe school in Delfzijl,
het onderkomen van Energy & Maritime. Bijgewoond door vele externe stakeholders, werd het gebouw
geopend door gedeputeerde Yvonne van Mastricht. Studenten van de Noorderpoortdansacademie Lucia
Marthas verzorgden een fraaie voorstelling. De vele aanwezigen waren onder de indruk van het gebouw en de
apparatuur van de verschillende opleidingen.
63
Nieuwbouw Beroepsonderwijs Stadskanaal
In augustus bereikte de nieuwbouw van Beroepsonderwijs Stadskanaal het hoogste punt en werd begonnen aan
de laatste fase van de bouw. Deze verliep in 2013 volgens planning en budget. Het gebouw wordt in augustus
2014 in gebruik genomen.
Alle partners in dit project (gemeente Stadskanaal, Lefier en SSPB) tekenden een koopcontract, hetgeen de
financiering rond maakte. Een Vereniging van Eigenaren (VvE) is in oprichting. In 2014 wordt een medegebruikregeling met sportverenigingen/de gemeente afgerond.
JAARVERSLAG 2013
I N H O U D S O P G AV E
5
5
Nieuwbouw Automotive en Logistiek - Bornholmstraat Groningen
Ondersteuning
5.1 Bestuurdienst,
Informatiemanagement
Nieuwbouw Automotive & Logistiek, Bornholmstraat Groningen
Er werd gestart met een Europese selectieprocedure voor de aannemers en installateurs. In februari 2014 wordt
het definitieve besluit inzake de nieuwbouw genomen.
Renovatie Technologie en ICT Muntinglaan Groningen
5.2 Financieel Economische zaken
In verband met de renovatie en herinrichting van de locatie Muntinglaan werd gestart met het opstellen van
een plan van wensen en eisen en met de selectie van een aannemer en installateur. De voor deze opdracht in
aanmerking komende bedrijven zijn stagebieders van Noorderpoort en het Alfa-college. Het installatiebedrijf
wordt gekozen uit de leden van de stichting Engineering, waarin bedrijven en Noorderpoort samenwerken. In
het voorjaar van 2014 wordt besloten over de uiteindelijke verbouw.
5.3 Marketing en
communicatie
5.4 Huisvesting
5.5 Facilitair bedrijf en ICT
Nieuwbouw multifunctioneel sportcentrum Europapark Groningen
Renovatie Technologie & ICT, Muntinglaan Groningen
De nieuwbouw van het multifunctioneel sportcentrum Europapark Groningen voor Noorderpoort en de
gemeente Groningen bevindt zich in de haalbaarheidsfase. In het voorjaar van 2014 nemen de besturen van
Noorderpoort en de gemeente een besluit inzake verdere uitvoering.
Beëindiging Huur Locatie Leonard Springerlaan Groningen
Met ingang van augustus 2013 is de huur van de locatie Leonard Springerlaan beëindigd. De School voor Transport
& Logistiek en de op deze locatie gevestigde stafdiensten verhuisden naar andere Noorderpoortlocaties.
5.5 Facilitair bedrijf en ICT
Afronding masterplan ICT infra
Na realisatie van werkplekfaciliteiten voor studenten en medewerkers - inclusief applicatiesanering - en
de inrichting van de ICT-infrastructuur, werd het masterplan ‘ICT infra’ in maart formeel beëindigd. Volgend
onderwerp op deze agenda: professionalisering van de dienst ICT.
Doorontwikkeling ICT 2013-2014
64
De dienst ICT omvat een aantal beheersmatige activiteiten, onder welke:
• inrichting werkplekbeheer
• inrichten Monitoring
• inrichten SharePoint
• inrichten antivirus
• inrichten firewalls
Bedoeling is de dienst ICT met name op beheersgebied ‘in control’ te brengen. Voorts is het noodzakelijk dat de
dienst - in plaats van incident-gedreven - proactief opereert. Medewerkers zijn hierin geschoold. Door middel
van monitoring en capaciteitsmanagement kunnen zij voorspellen welke vragen en/of ontwikkelingen in- en
extern op hen afkomen. Het plan voor doorontwikkeling ICT is door het CvB geaccordeerd.
Ontwikkelingen Facilities
JAARVERSLAG 2013
I N H O U D S O P G AV E
5
5
Ondersteuning
5.1 Bestuurdienst,
Informatiemanagement
5.2 Financieel Economische zaken
5.3 Marketing en
communicatie
5.4 Huisvesting
5.5 Facilitair bedrijf en ICT
Bij het facilitair bedrijf was in 2013 sprake van enkele nieuwe aanbestedingen, te weten:
• brandblusapparatuur
• technische installaties
• telefonie en bereikbaarheid
• kantoor- en schoolmeubilair
• toilethygiëne
• ICT-diensten (inhuur/detachering)
De Noorderpoortbrede aanbesteding voor food/non-food (artikelen in de kantines) werd afgerond. Bij de
aanbesteding werd vooral gelet op gezonde, biologische voeding en flexibiliteit van de leverancier. Dit sluit aan
bij de doelstellingen in het Strategisch Plan 2013 - 2015. De aanbesteding werd uiteindelijk gegund aan Daily XL,
waarmee Noorderpoort al langer samenwerkt. Deze samenwerking wordt voortgezet op basis van een nieuw
contract.
Ook de aanbesteding energie werd afgerond. Zij werd gegund aan E.ON (gas) en Nuon (elektriciteit).
De overige aanbestedingen lopen nog.
Resultaten klanttevredenheidsonderzoek Facilities
In 2013 werd door Facilities een klanttevredenheidsonderzoek uitgevoerd. De gemiddelde klanttevredenheid
over zowel FAB als ICT bleek, ten opzichte van vorig jaar, 1,2 punt gestegen. De gemiddelde klanttevredenheid
over FAB steeg van een 5.4 naar een 6.6. Die over ICT van 4.8 naar 6.0.
Maatschappelijk verantwoord ondernemen
Noorderpoort is grootgebruiker van verschillende middelen. Met de effecten daarvan houdt de organisatie
graag rekening. Door hergebruik en schenking van goederen aan goede doelen wil Noorderpoort bijdragen
aan een beter milieu, ontwikkelingen in derdewereldlanden stimuleren en onderwijs brengen waar dit niet
vanzelfsprekend is.
In 2013 werden goede bestemmingen gevonden voor oud(e) en afgeschreven meubilair, apparatuur en mobiele
toestellen. Een voorbeeld hiervan is de schenking van afgeschreven netwerkapparatuur aan ‘Cisco Network
Academies’. De apparatuur wordt door Cisco gebruikt om in derdewereldlanden de kennis van en bedrevenheid
met Networking en Internet te stimuleren c.q. vergroten.
Het afgeschreven meubilair ging naar de basis- en middelbare school Migjeni in Mitrovica, Kosovo.
65
RESULTATEN JAARBRIEF
66
6
6 Resultaten Jaarbrief 2013
JAARVERSLAG 2013
I N H O U D S O P G AV E
6
6 Resultaten Jaarbrief 2013
6.1 Realisatie resultaten jaarbrief 2013
6.2 Conclusie en
toekomstparagraaf
6.1 Realisatie resultaten Jaarbrief 2013
Wat waren we van plan (Uit Strategisch plan 2013-2015 en Jaarbrief 2013 Noorderpoort)
Wat hebben we bereikt
Zie ook
Speerpunt 1: Het succes van de leerlingen en studenten echt voorop
Voorwaarde 1a: Intensivering, inkorting, verbreding: moderne onderwijsprogramma’s
Focus op vakmanschap
Op basis van de voorstellen uit de regiegroep ‘Noorderpoort versterkt Vakmanschap’ worden
teams gericht om zich voor te bereiden op de Noorderpoortuitwerking van de nieuwe wettelijke
kaders die binnen het MBO gaan gelden. Uitgangspunt is dat er binnen Noorderpoort één kader
per opleiding (crebo) is. Richten betekent hier, dat er bovenop de landelijke wettelijke kaders
een aantal Noorderpoortkaders gegeven wordt, waarbinnen teams de nieuwe opleidingen
(vanuit de nieuwe kwalificatiedossiers 3.0) moeten gaan vormgeven (herontwerp).
In de teamplannen voor het schooljaar 2013-2014 moet een plan van aanpak staan, waarin de
activiteiten van het herontwerp aangegeven worden. Een beperkt aantal teams zal gevraagd
worden om met de opgeleverde kwalificatiedossiers 3.0 al in 2013-2014 binnen de nieuwe
kaders te gaan werken.
Onderwerpen waarover per team uitwerking moet worden gegeven zijn:
• Intensivering, inkorting en verbreding (invoering 1000 uur, inkorting 4 jarige opleidingen,
verbreden in het basisdeel (domein);
• Doorstroom naar HBO;
• Doorstroom uit VMBO (naar entree opleidingen, einde drempelloze instroom niveau 2);
• Digitaal ondersteunde didactiek (blended learning) en mediawijsheid als onderdeel bij burgerschap
• Studieloopbaanbegeleiding;
• Implementeren LBS (vastleggen begeleiding en formatieve toetsing)
Er is een regiegroep ‘Noorderpoort versterkt
Vakmanschap’ opgericht om het procesmanagement
over de maatregelen te voeren. Er zijn kaders
vastgesteld die de teams richting gaven bij het
vormgeven van het herontwerp kwalificatiedossiers
en de maatregelen FoV.
2.3 Focus op
Vakmanschap
Er zijn opdrachten geschreven en toebedeeld voor
intensivering en verkorting.
Er zijn bij diverse teams pilottesten uitgevoerd
in het kader van de bruikbaarheid van herziene
kwalificatiedossiers.
Bijna alle teams gebruiken het LeerlingBegeleiding3.1.2 Begeleiding
Systeem voor het volgen en vastleggen van begeleidings- van studenten,
afspraken met en voortgangsresultaten van de student. Doorontwikkeling LBS
Voorwaarde 1b: onderwijs voor de webgeneratie, eenheid en diversiteit in de organisatie, goede begeleiding
67
Intake
Vanuit kwalitatieve- en standaardisatie-overwegingen wordt begin 2013 een Noorderpoortstandpunt geformuleerd t.a.v. de gezamenlijke verdere professionalisering van administratieve
intake (bovenschools) t.b.v. het schooljaar 2013-2014. Daarna zullen ook stappen gezet worden
voor de onderwijskundige intake t.b.v. het schooljaar 2014-2015.
Er is een marginale aanpassing van het instroombeleid 3.1.1 Instroom,
per september 2013 vastgesteld. In 2014 wordt het
Instroombeleid
gehele vernieuwde instroombeleid opgesteld, inclusief 2013-2014
alle wijzigingen vanuit Focus op Vakmanschap.
Sport
Het streven naar 5% sport in de Noorderpoortopleidingen zal in 2015 gerealiseerd moeten zijn.
In 2013 heeft elke school een meerjarenplan daartoe opgesteld. Vanuit het project Noordersport wordt
dit ondersteund en worden ook activiteiten per school ingezet om de doelstelling te kunnen realiseren.
Het uitvoeringsplan Bewegen en Sport is in januari
2013 vastgesteld. Vanuit de afdeling Noordersport zijn
de scholen ondersteund bij verschillende initiatieven.
3.1.2 Doorstroom,
Bewegen en Sport
Wat waren we van plan (Uit Strategisch plan 2013-2015 en Jaarbrief 2013 Noorderpoort)
Wat hebben we bereikt
Zie ook
JAARVERSLAG 2013
I N H O U D S O P G AV E
6
Voor taal (incl. Engels voor niveau 4) en rekenen zijn in 2013-2014 de eerste officiële examens
voor niveau 4 (de andere niveaus volgen een jaar later). Het curriculum dient hierop te worden
aangepast komend voorjaar. De pilots van afgelopen schooljaar wijzen uit dat met name voor
rekenen (alle niveaus) veel onvoldoendes gescoord worden door de studenten. Bij taal zit het
probleem vooral bij niveau 2.
6 Resultaten Jaarbrief 2013
6.1 Realisatie resultaten jaarbrief 2013
Het schooljaar 2013-2014 is het laatste pilotjaar
voor MBO niveau 4 studenten. Uit de landelijke
pilotexamens voor taal en rekenen bleek dat de
resultaten in het schooljaar 2012-2013 beter waren
dan die in het schooljaar ervoor, maar dat de
achterstand bij rekenen nog steeds aanzienlijk is. De
scholen worden vanuit het project taal & rekenen
o.a. gefaciliteerd in de examinering en remediërende
begeleiding (TRON).
Verder is er een GION onderzoek taal uitgevoerd
in Appingedam/ Stadskanaal waaruit diverse
aanbevelingen zijn gekomen.
6.2 Conclusie en
toekomstparagraaf
3.1.2 Doorstroom,
Generiek, Taal en
Rekenen
3.1.2 Doorstroom,
Generiek,
GION onderzoek
taal Appingedam/
Stadskanaal
Voorwaarde 1c: Duidelijke maatschappelijke opdracht
68
Macro-doelmatigheid
Zowel vanuit maatschappelijk als vanuit financieel oogpunt wil het Noorderpoort bijdragen aan
een macro-doelmatig opleidingenportfolio (evt. door gebruik van numerus fixus) dat afgestemd
is met collega’s in Noord-Nederland.
Dit is gerealiseerd.
2.5 Samenwerkingsverbanden,
Noordelijke
macrodoelmatigheid
Noorderpoort heeft een maatschappelijke opdracht en gaat van daaruit ook veel
samenwerkingsverbanden aan. Naast samenwerkingsverbanden in bijv. de zorgketen en het
overige werkveld gaat het Noorderpoort op de volgende segmenten duurzame relaties aan in de
omgeving:
• Energie
• Healthy Ageing
• Ondernemerschap
• Entree-opleidingen
In 2013 is Noorderpoort o.a. de volgende
samenwerkingsverbanden aangegaan:
- Convenant doorstroom MBO-HBO
- Bestuurlijk platform VO-MBO in Groningen
- Samenwerkingsverband Passend Onderwijs
- Samenwerkingsverband Maritieme Academie
Holland
- Energy College
- Stimuleringsproject Loopbaanoriëntatie en
Begeleiding, MBO diensten
2.5 Samenwerkingsverbanden en
3.1 Onderwijsproces,
3.1.1 Instroom en
3.1.2 Doorstroom
Wat waren we van plan (Uit Strategisch plan 2013-2015 en Jaarbrief 2013 Noorderpoort)
JAARVERSLAG 2013
I N H O U D S O P G AV E
6
Wat hebben we bereikt
Zie ook
Stakeholders
Alle schooldirecteuren brengen de externe stakeholders in kaart volgens een vast format.
De informatie wordt vanuit de Bestuurdienst opgenomen in een CRM systeem. In 2013 geeft
de schooldirecteur uitwerking aan het contact met stakeholders volgens het beleidsplan
stakeholdermanagement. Vanaf schooljaar 2013-2014 (invoering nieuwe scholen) zal er
standaardisering van de Adviesraden komen op alle scholen.
Op het gebied van stakeholdermanagement zijn o.a.
de volgende activiteiten opgepakt:
- Stakeholders zijn inhoudelijk betrokken bij
de totstandkoming van het strategisch plan
2013-2015
- Ouderbetrokkenheid
- Bedrijventevredenheidsonderzoek
- Stakeholdersbezoeken door het CvB
- Op schoolniveau is er sprake van verschillende
activiteiten met stakeholders uit de regio.
Het vullen van het CRM systeem is door de nieuwe
scholenstructuur een jaar doorgeschoven.
Meetbaar
Noorderpoort doet mee aan de benchmark MBO (JOB etc.) en meet daarmee o.a. de
tevredenheid van studenten, bedrijven en medewerkers. In de school- en teamplannen wordt
(per jaar) aangegeven hoe na drie jaar minimaal een score van 7 gerealiseerd gaat worden.
Elke organieke eenheid (school, team, dienst, afdeling) moet dit resultaat na uiterlijk drie jaar
bereiken. Daarnaast lopen de doelstellingen vanuit het vorige strategische beleidsplan rondom
operational excellence gewoon door. Scholen die de operationele basis inmiddels op orde hebben
worden beoordeeld op basis van ‘loose control’. De overige scholen blijven onder de ‘tight control’
vallen.
De onderzoeken worden allen opgenomen in de P&C-cyclus van de scholen en teams.
In 2013 zijn diverse onderzoeken uitgevoerd zoals een 3.3 Resultaten
student- en leerlingtevredenheidsonderzoek via de
ROC spiegel en een bedrijventevredenheidsonderzoek.
De resultaten zijn opgenomen in de eerste versie van
het teamprofiel in Qlikview.
6 Resultaten Jaarbrief 2013
6.1 Realisatie resultaten jaarbrief 2013
6.2 Conclusie en
toekomstparagraaf
Ook op het gebied van onderwijs en examineren wordt een kwaliteitsimpuls gegeven. De
teamplannen en de zelfevaluatie worden teamgedragen documenten, zodat er vanaf 2013 zowel
op onderwijs als examinering geen onvoldoendes meer gehaald worden. Dit wordt gemeten
door middel van de onderwijsaudits (m.b.v. inspectie toetsingskader). De scholen moeten in
2013 aangeven hoe zij invulling geven aan de professionalisering van teams op dit punt.
2.4 Stakeholderbetrokkenheid en
ouderbetrokkenheid,
3.3 Resultaten:
Bedrijventevredenheid
De teams hebben een zelfevaluatie en teamplan
gemaakt. Aan de hand van het ‘tegenlezen van
de zelfevaluaties’ is gekeken in hoeverre de
zelfevaluaties inhoudelijk aan de eisen voldoen.
Daarnaast zijn er diverse integrale audits uitgevoerd
en heeft Noorderpoort een Instellingsaudit gehad van
het Kwaliteitsnetwerk MBO.
3.4 Kwaliteitsborging: Tegenlezen zelfevaluaties,
Audits
Noorderpoort participeerde in het School-Exprogramma. In dit kader zijn ombuigings- en
exit- begeleidingsgesprekken gevoerd met
examenkandidaten. Het percentage van ingevulde
loopbaanformulieren was 59%, hiermee is het
streefpercentage van 90% niet gerealiseerd.
3.1.3 Uitstroom:
School-Ex 2.0
Speerpunt 2: Opleidingen waar behoefte aan is
Ook in 2013 doet Noorderpoort mee aan het School-Ex programma van de MBO Raad om meer
zicht te krijgen op de vervolgroutes van de Noorderpoort uitstromers. De scholen zullen de
gegevens van minimaal 90% van de uitstromers verzamelen.
69
Wat waren we van plan (Uit Strategisch plan 2013-2015 en Jaarbrief 2013 Noorderpoort)
JAARVERSLAG 2013
I N H O U D S O P G AV E
6
6 Resultaten Jaarbrief 2013
6.1 Realisatie resultaten jaarbrief 2013
6.2 Conclusie en
toekomstparagraaf
Wat hebben we bereikt
Zie ook
Speerpunt 3: Vakmanschap van onze medewerkers
Voorwaarde 3a: de Professional aan zet
Professionalisering
Eén van de belangrijkste aangrijpingspunten voor verdere kwaliteitsverbetering van het
onderwijs is de verdere professionalisering van medewerkers. Hiertoe wordt in 2013 in eerste
termijn uitvoering gegeven aan het uitgewerkte HRM-plan ‘Professionalisering Noorderpoort:
met trots, passie en vakmanschap de toekomst in ‘, waarin vanuit drie lijnen gewerkt wordt:
De docent aan zet
De docent zal door scholing en training werken aan de eigen professionaliteit, waarbij de
kwaliteit van de overdracht (kennis, houding, vaardigheden) samen met de begeleiding aan de
student centraal staan.
Het team aan zet
Het team is primair verantwoordelijk voor het onderwijs dat opleidt voor een beroep voor een
groep studenten en dit dient vanuit een taakvolwassen houding te gebeuren.
Het management en de ondersteuning zullen actief moeten acteren op de professionalisering
van zowel docent als team.
In hoofdstuk 4 Medewerkers is uitgebreid beschreven 4.1 De Professional
welke stappen er in 2013 zijn gezet ten aanzien van de aan zet
programmalijnen uit het professionaliseringsplan van
Noorderpoort.
Voor de programmalijn ‘De professional aan zet’ gaat
het om de volgende onderwerpen:
- de professionaliteitscan;
- de gesprekscyclus;
- de Noorderpoort Academie;
- Professionalisering digitale didactische
vaardigheden;
- Professionalisering Examinering MBO;
- Bevoegd en bekwaamheden docenten;
- Community Noorderpoort;
- en Talent(ontwikkeling).
Vanuit een bottom-up strategie zullen in de scholen en teams hierop gerichte activiteiten
plaatsvinden.
Examinering
Ook examinering zal met de invoering van de nieuwe kwalificatiedossiers 3.0 per crebo/leerweg
Noorderpoort-breed geregeld gaan worden, zodat er per opleiding binnen het Noorderpoort één
OER is.
Om de examenkwaliteit te verhogen en te borgen wordt een professionaliseringstraject voor
examenfunctionarissen gestart.
De kaders vanuit Focus op Vakmanschap zijn
vastgelegd voor scholen en onderwijsteams.
Verder is een uitgebreid scholingstraject opgezet op
het gebied van examenmanagement, examenrollen en
voor medewerkers van het examenbureau.
2.3 Focus op Vakmanschap
4.1 De Professional
aan zet,
Professionalisering Examinering
MBO
Voorwaarde 3b: Het Team aan zet
Softskills
In 2013 worden met een aantal teams pilots opgestart met een zogenaamde ‘regelarme ruimte’.
De bedoeling van deze pilots is om na te gaan of de beleefde regel- en controledruk verminderd
kan worden terwijl alleen op het eindresultaat (voldoende rendement) gestuurd wordt.
Doelstellingen en kaders worden geformuleerd en daar binnen krijgt het team ruimte om zich
professioneel te ontwikkelen. Ook de ondersteuning vanuit de staf voor deze ‘experimenteerteams’ wordt aangepast.
De uitgangspunten bij de experimenten zijn: vertrouwen, kracht van samenwerking in het team
(professionals) en verantwoorden van resultaten.
70
Vijf onderwijsteams zijn gestart met de pilot gericht op 4.2 Het team aan
het bevorderen van het zelforganiserend vermogen.
zet
Er wordt gewerkt volgends de principes van
zelforganisatie.
Wat waren we van plan (Uit Strategisch plan 2013-2015 en Jaarbrief 2013 Noorderpoort)
JAARVERSLAG 2013
I N H O U D S O P G AV E
Zie ook
Voorwaarde 3c: Versterkt zelfbewust management en ondersteuning
Het management en de ondersteuning zullen actief moeten acteren op de professionalisering
van zowel docent als team.
6
6 Resultaten Jaarbrief 2013
6.1 Realisatie resultaten jaarbrief 2013
6.2 Conclusie en
toekomstparagraaf
Wat hebben we bereikt
In het kader van de programmalijn ‘De veranderde
rol van management en staf/ ondersteuning’ zijn de
volgende thema’s aan de orde geweest:
- Management Development traject CvB, school- en
stafdirecteuren;
- Managementscan voor teammanagers in het
onderwijs;
- Dienstenscan voor medewerkers en managers in de
diensten
4.3 De veranderde
rol van
management en
staf/ondersteuning
Ondersteuning
Daarnaast is de opdracht aan de ondersteunende diensten om een aantal processen
(bijvoorbeeld zelfservice voor studenten en medewerkers) te vereenvoudigen, te
standaardiseren en te digitaliseren. Hierbij zijn drie perspectieven van belang: voldoen aan weten regelgeving, versterking kwaliteit van het onderwijs en ontwikkelen vanuit de wensen van de
gebruiker.
Keuze 1: Scherp aan de wind, binnen de financiële kaders
Noorderpoort is in het strategisch beleidsplan ambitieus. Bij ambitie hoort een financieel beleid,
waarbij scherp aan de wind gevaren wordt, zodat de publieke middelen zoveel mogelijk ten
goede komen aan het onderwijs dat in de teams gegeven wordt. Om hier inhoud aan te geven is
een aantal indicatoren benoemd dat hier richting aan geeft:
Rentabiliteit tussen 0,5 en 1,0 %
Solvabiliteit > 25%
Rendement op contractonderwijs > 1 % (stijgend naar 3% in 2015)
Gezonde verhouding primair/secundair 70/30
7.1 Financiële cijfers
Keuze 2: Noorderpoort duurzaam, duurzaam onderwijs
Noorderpoort wil een duurzame instelling zijn. Elke strategische keuze wordt bekeken op het
domein duurzaamheid. Dat betekent dat elk beleidsstuk en elke uitwerking van beleid een
paragraaf heeft waarin aangegeven wordt hoe wordt bijgedragen aan duurzaamheid. Dit geldt
ook voor school- en teamplannen.
71
Voorbeelden van duurzaamheid binnen Noorderpoort
zijn:
- Duurzame relaties:
Samenwerkingsverbanden/
Stakeholdermanagement/ Noordelijke
Macrodoelmatigheid;
- Duurzaam bouwen;
- Maatschappelijk verantwoord ondernemen.
2.5 Samenwerkingsverbanden,
5.4 Huisvesting,
5.5 Facilitair bedrijf
en ICT
Wat waren we van plan (Uit Strategisch plan 2013-2015 en Jaarbrief 2013 Noorderpoort)
JAARVERSLAG 2013
I N H O U D S O P G AV E
6
6 Resultaten Jaarbrief 2013
6.1 Realisatie resultaten jaarbrief 2013
6.2 Conclusie en
toekomstparagraaf
72
Wat hebben we bereikt
Zie ook
Overige onderwerpen
Beperking aantal scholen
De evaluatie van het scholenmodel heeft ertoe geleid dat er per 1 augustus 2013 een andere
schoolindeling komt binnen Noorderpoort. Er wordt van 22 scholen terug gegaan naar 10
scholen. Dit heeft, naast effect voor de onderwijsteams, ook impact op de ondersteunende
systemen.
Dit is gerealiseerd.
2.2 Ontwikkelingen
interne organisatie
Samen werken
Daarnaast wordt de interne samenwerking gefaciliteerd m.b.v. moderne hulpmiddelen waarbij
telefoon, smartphone, tablet en computer aan elkaar gekoppeld worden, zodat er d.m.v.
chat, geluid en geluid&video gecommuniceerd kan worden. Doelstelling hierbij is dat de
samenwerking tussen teamleden (of over de teamgrenzen heen) effectiever en efficiënter kan
plaatsvinden.
Een voorbeeld hiervan is het project Krachtig
Onderwijs
3.1.2 (Inter)nationale
projecten
6.2 Conclusies en toekomstparagraaf
Het jaarverslag geeft een goed beeld van de ontwikkelingen in het afgelopen kalenderjaar. Alles overziend
speelden onderstaande onderwerpen in 2013 een belangrijke rol binnen Noorderpoort:
• start van het nieuwe Strategisch plan 2013-2015;
• uitvoering van de maatregelen Focus op Vakmanschap;
• invoering nieuwe scholenstructuur per 1 augustus 2013;
• start voorbereidingen overdracht VO Stadskanaal;
• uitvoering van het Professionaliseringsplan: Met trots, passie en vakmanschap de toekomst in;
• professionalisering examentaken MBO;
• ouderbetrokkenheid;
• en nieuwbouwprojecten zoals Beroepsonderwijs Stadskanaal en Automotive en Logistiek.
JAARVERSLAG 2013
I N H O U D S O P G AV E
6
6 Resultaten Jaarbrief 2013
6.1 Realisatie resultaten jaarbrief 2013
6.2 Conclusie en
toekomstparagraaf
Succes voorop! Fanny Akimana, kandidaat Noorderpoortjaarprijs 2013
Uit het overzicht in paragraaf 6.1 blijkt dat er binnen Noorderpoort op alle speerpunten uit het strategisch plan
2013-2015 inspanningen zijn gepleegd. De meeste aspecten uit de jaarbrief 2013 zijn dan ook gerealiseerd.
In 2014 worden de speerpunten uit het strategisch plan verder uitgevoerd. Hierbij zal de aandacht vooral uitgaan
naar:
• het realiseren van de doelstellingen voortkomend uit Focus op Vakmanschap zoals het intensiveren en
verkorten van het curriculum;
• de onderwijs- en examenkwaliteit en dan met name de ‘kleine kwaliteit’ zoals tijdige en duidelijke informatie
en het serieus nemen van klachten;
• professionalisering van onze medewerkers.
73
FINANCIËN
74
7
7. Financiën
7.1 Financiële cijfers
JAARVERSLAG 2013
Balans na resultaatbestemming (x1000)
I N H O U D S O P G AV E
7
7
1%
1%
1% 0%
8%
Materiële vaste activa
Financiën
Financiële vaste activa
7.1 Financiële cijfers
Voorraden
7.2 Financiële indicatoren
Vorderingen
87%
Liquide Middelen
7.4 Begroting 2014
7.5 Risicomanagement
7.6 Helderheid
7.7Accountantsverklaring
31-dec-13
Exploitatierekening 2013
Activa
2%
7.3 Treasury beleid
31-dec-12
Baten
n Ministerie van OC&W
106.414
n Gemeentelijke bijdragen
2.432
n Lesgelden1.134
n Contractonderwijs1.760
n Overige baten
10.206
n Projecten niet OC&W
1.037
n Rentebaten65
Totaal
123.048
Totaal activa
Bedragen x € 1.000
Passiva
Eigen vermogen
Voorzieningen
Baten
105.953
109.248
557
510
Rijksbijdragen
Overige overheidsbijdragen
1617
16.00212.275
6.209
16.444
128.737
138.494
Overige baten
7.751
11.242
116.264
122.982
Personele lasten
79.573
7.5507.791
Huisvestingslasten
9.1258.676
51.035
50.120
Overige materiele lasten
Kortlopende schulden
33.093
38.991
128.737
138.494
17.047
2.9708.527
-2.670
-2.241
Resultaat gewone bedrijfsvoering 300
6.286
Belastingen
7%
Saldo exploitatie
7%
0-144
300
6.142
68%
75
18.391
113.294114.455
Financiële baten en lasten
16%
75
79.597
Afschrijvingen
Saldo baten en lasten
2% 0%
9221.134
1.760
Lasten:
3.1381.769
2.432
3.353
47.613
2.316
Baten in opdracht van derden
41.472
101.923106.414
Lesgelden
Langlopende schulden
Totaal passiva
Begroting Resultaat
Lasten
n Personeelslasten79.597
n Afschrijvingen7.791
n Huisvestingslasten8.676
n Overige lasten
18.391
n Rentelasten2.307
n Belastingen144
Totaal
116.906
Onttrokken aan bestemmingsreserve
Resultaat totaal
Bedragen x € 1.000
0
1.155
300
7.297
7.2 Financiële indicatoren
JAARVERSLAG 2013
I N H O U D S O P G AV E
7
7
Financiën
7.1 Financiële cijfers
7.2 Financiële indicatoren
7.3 Treasury beleid
7.4 Begroting 2014
7.5 Risicomanagement
7.6 Helderheid
7.7Accountantsverklaring
Early warning syteem Noorderpoort 2013
Exploitatiesaldo
Personele lasten
Weerstandsvermogen
Operationele kasstroom (*1000)
Liquiditeit
Solvabiliteit
Rentabiliteit
BVE-norm
6.141.852
>0
68,10% < 72% van de lasten
38,70% > 30% van de baten
24.575
>0
0,74>1
0,34>0,3
4,99%>0
Binnen de BVE-sector is een set van financiële indicatoren opgesteld voor de financiële prestaties van de
instellingen en daarmee fungeert deze als een “Early warning systeem”. Voor Noorderpoort ziet deze er over
2013 uit als hiernaast weergegeven.
Toelichting
Noorderpoort meet zijn financiële performance af aan bovenstaande indicatoren. De financiële indicatoren zijn
de graadmeter voor de financiële positie van Noorderpoort. Op bijna alle indicatoren scoort Noorderpoort beter
dan de BVE-norm.
Het resultaat 2013 van Noorderpoort bedraagt ruim 6,1 miljoen euro positief. Een bedrag van 1,2 miljoen is ten
laste gebracht van de in 2009 gevormde bestemmingsreserve van het ICT Masterplan. Derhalve kon 7,3 miljoen
worden toegevoegd aan de algemene reserve.
Het percentage personele lasten van Noorderpoort ten opzichte van de totale lasten is met 68,10% iets hoger
dan in voorgaande jaren, maar nog steeds lager dan de BVE-norm.
Het weerstandsvermogen is met 38,70% ruim hoger dan de BVE-norm. Door het behaalde resultaat in 2013 is
het weerstandsvermogen in vergelijking met 2012 gestegen met ruim 5%.
De liquiditeitsscore is lager dan 1. In vergelijking met 2012 is de liquiditeit echter aanmerkelijk verbeterd. Een
oorzaak voor de relatief lage liquiditeit is dat Noorderpoort een deel van de huisvestingsplannen uit eigen liquide
middelen financiert. Een lagere liquiditeitsscore is vanuit het oogpunt van treasury gezien voordelig vanwege
de lagere geldmarktrente op de vermogensmarkt. De lagere liquiditeitsscore is daarom geen teken van bad
performance, maar eerder van good treasurymanagement.
Hoewel de signaleringsgrens van de solvabiliteit is opgetrokken naar 0,3 voldoet Noorderpoort in 2013 aan deze
norm. Ook de solvabiliteit is in vergelijking met 2012 verbeterd.
De conclusie is, op basis van bovenstaande constateringen, dan ook dat Noorderpoort ruim voldoet aan de
BVE-norm en de financiële uitgangpunten van goed strategisch beleid. Er kan derhalve worden gezegd dat
Noorderpoort financieel economisch gezond is. Dit wordt ook in de meerjarenprognose van Noorderpoort
bevestigd. Hierbij moet wel worden aangetekend dat in het licht van de economische en financiële
onzekerheden als gevolg van Rijksbeleid de financieel economische positie van Noorderpoort in 2014 frequent
bewaakt zal moeten worden.
7.3 Treasurybeleid
De liquiditeitspositie van Noorderpoort is in 2013 gestegen van 6,2 miljoen naar 16,4 miljoen. Dit komt onder
meer door het hoge positieve exploitatieresultaat in 2013 waardoor er een overschot ontstond aan liquide
middelen. Daarnaast had ook de met de BNG overeengekomen financiering van de huisvestingsplannen invloed
op de liquiditeitspositie.
Er is in 2013 voor ongeveer 13,3 miljoen euro geïnvesteerd terwijl er voor 2,2 miljoen aan desinvesteringen
waren. Vanuit huisvesting waren dit met name investeringen van de nieuwbouw voor de school
76
Beroepsonderwijs in Stadskanaal die naar verwachting in 2014 zal worden opgeleverd. De desinvestering betreft
de verkoop van de Vondellaan en de van Iddekingeweg in Groningen.
JAARVERSLAG 2013
De overtollige liquide middelen van Noorderpoort zijn in 2013 weggezet bij solide en gezonde Nederlandse
banken zoals de BNG en de Rabobank. Deze transacties zijn verlopen conform de vigerende wet en regelgeving.
In de grafiek hiernaast is het verloop van de liquide middelen te zien vanaf 2006.
Verloop liquide middelen 2007-2013
I N H O U D S O P G AV E
7
7
Financiën
35
30
25
20
15
10
5
0
2007
19,80
2008
31,50
2009
21,38
2010
19,51
2011
15,74
7.1 Financiële cijfers
2012
6,21
Ter financiering van de huisvestingsplannen zal ook in 2014 extern geld moeten worden aangewend. In 2014
wordt gerekend op investeringen ter hoogte van ongeveer 17 miljoen euro vanuit het huisvestingsplan en 0,7
miljoen euro overige investeringen. De investeringen betreffende huisvesting zullen grotendeels worden gedekt
met langlopende leningen door de BNG waarvoor in voorgaande jaren overeenkomsten zijn gesloten.
2013
16,44
in miljoenen
Vooruitlopend op deze langlopende leningen is Noorderpoort met BNG kasgeldregelingen overeengekomen
hetgeen betekent dat Noorderpoort periodiek een bedrag als kasgeldlening zal ontvangen ter hoogte van de tot
dan toe betaalde facturen inzake huisvestingsprojecten. Als deze kasgeldlening een afgesproken bedrag heeft
bereikt, zal de kasgeldlening worden omgezet in een langlopende lening met vaste rente. Eind 2013 is inmiddels
de eerste langlopende lening van 6 miljoen euro ontvangen en staat er voor bedrag van 8 miljoen euro aan
kasgeldleningen uit.
7.2 Financiële indicatoren
7.3 Treasury beleid
Resultaten 2004-2008
7.4 Begroting 2014
7.5 Risicomanagement
7.6 Helderheid
7.7Accountantsverklaring
Begroting 2014
Baten
Rijksbijdragen99.478.899
Overige overheidsbijdragen
2.207.888
Baten in opdracht van derden
1.034.770
Overige baten
4.429.354
107.150.911
Lasten
Personele lasten
74.902.703
Afschrijvingen7.814.000
Huisvestingslasten7.896.701
Overige materiele lasten
15.237.507
105.850.911
Saldo baten en lasten
1.300.000
Financiële baten en lasten
-2.500.000
Resultaat gewone bedrijfsvoering
77
-1.200.000
De leningportefeuille van Noorderpoort bevat bijna volledige leningen met een rente die voor lange tijd vaststaat.
Enig renterisico is hier dus niet aanwezig. De totale leningportefeuille bedraagt in december 2013 bijna 57
miljoen euro.
7.4 Begroting 2014
Zie de Begroting 2014 in de kolom hiernaast.
7.5 Risicomanagement
In 2013 is binnen Noorderpoort volop gewerkt aan het verder uitrollen en inbedden van risicomanagement.
In 2013 is een nadere verkenning gedaan naar de koppeling tussen risicomanagement en het
weerstandsvermogen. Door deze koppeling kan de gewenste solvabiliteit modelmatig worden onderbouwd.
Deze fase is een vervolg op de verankering van risicomanagement in de planning & control cyclus van
Noorderpoort. Op grond van de schoolprofielen, waarin de verbinding met het strategische beleid wordt
gemaakt, worden de risico’s in beeld gebracht en gemanaged. In 2013 is een eerste poging gedaan om
modelmatig de benodigde weerstandscapaciteit in beeld te brengen en af te zetten tegen de beschikbare
weerstandscapaciteit. Hierbij wordt tevens rekening gehouden met de effecten van beheersmaatregelen
om deze risico’s te minimaliseren. Het is de bedoeling om in het jaarverslag van 2014 de koppeling tussen
risicomanagement en het weerstandsvermogen naar aanleiding van de ervaringen in 2013 te expliciteren.
Noorderpoort gaat zorgvuldig om met de inschatting van risico’s en het managen van risico’s. Daarom worden
risico’s en ontwikkelingen in beeld gebracht en worden ook de meerjaren-effecten hiervan modelmatig
doorgerekend en afgezet tegen het weerstandsvermogen en de financiële flexibiliteit in de begroting en
meerjarenbegroting.
7.6 Helderheid
JAARVERSLAG 2013
Hieronder worden de 8 thema’s uit de notitie Helderheid toegelicht. Onderstaand beeld is gebaseerd op de
ontvangen rapportages van de scholen van Noorderpoort.
I N H O U D S O P G AV E
Thema 1: Uitbesteding
De rapportages geven aan dat de scholen in 2013 geen opleidingen geheel of gedeeltelijk hebben uitbesteed.
7
7
Thema 2: Investeren van publieke middelen in private activiteiten
Er zijn in 2013 geen publieke middelen ingezet t.b.v. private activiteiten.
Financiën
7.1 Financiële cijfers
Thema 3: Het verlenen van vrijstellingen
7.2 Financiële indicatoren
Uit de ontvangen rapportages blijkt dat alleen bij de School voor Logistiek 33 deelnemers vrijstellingen hebben
gekregen en dat de overige 22 scholen geen vrijstellingen hebben verleend.
De scholen voeren alleen onderwijsprogramma’s die voldoen aan de daaraan gestelde eisen.
Er is sprake van horizontale stapeling. In totaal gaat het om 208 studenten die zowel in 2012 als in 2013 een
diploma gehaald hebben.
Zie voor de verhouding tussen BOL-voltijd, BOL-deeltijd en BBL voor 2013 de tabel hiernaast.
7.3 Treasury beleid
Succes voorop! Samsam Youssouf, kandidaat Noorderpoortjaarprijs 2013
7.4 Begroting 2014
7.5 Risicomanagement
7.6 Helderheid
7.7Accountantsverklaring
Thema 4: Les- en cursusgeld
Aantal studenten per opleiding
BOL-vt
11.305
78%
BOL-dt
107
1%
BBL
3.100
21%
Totaal
14.512
100%
Noorderpoort heeft in 2013 voor geen enkele student het lesgeld voor zijn rekening genomen.
Bij 1.353 van de studenten, die hun cursusgeldkaart ingeleverd hebben, is het cursusgeld door derden
overgenomen. Voor alle studenten die een opleiding volgen via de NCvB geldt dat het cursusgeld door derden is
overgenomen.
Verder geldt dat Noorderpoort voor geen enkele deelnemer twee of meer keer lesgeld en/of cursusgeld in
rekening heeft gebracht.
Thema 5: In- en uitschrijvingen van studenten
De aanwezigheid van de studenten wordt geregistreerd, waardoor het mogelijk is om aan te tonen dat de IIVO
(voor zowel BOL als BBL) waargemaakt wordt.
De vooropleiding van de studenten wordt in het ERP-systeem van Noorderpoort ingevoerd.
Er is een rapportagecyclus die het mogelijk maakt om te rapporteren over de studenten wier dossier niet op orde
is. Studenten waarvoor geldt dat hun dossier niet op orde is, worden niet meegenomen bij de telling.
Maandelijks worden rapportages gegenereerd die aangeven welke studenten nog niet voldaan hebben aan hun
financiële verplichtingen inzake les- en cursusgeld.
In de periode van 1 oktober 2013 tot en met 31 december 2013 hebben 203 deelnemers hun laatstgenoten
opleiding ongediplomeerd verlaten. Noorderpoort heeft de vervolgstappen van deze studenten niet
geregistreerd.
Thema 6: De deelnemer volgt een andere opleiding dan waarvoor hij/zij ingeschreven is
De kadernotitie wordt niet door alle rapporterende scholen toegepast. Voor al deze scholen geldt wel dat de
VOA-gelden ingezet worden voor de desbetreffende doelgroep. De vrije ruimte wordt vooral gebruikt voor
individuele begeleiding.
Het LOB-beleid is niet door alle onderwijsteams geïmplementeerd.
Binnen Noorderpoort zijn in 2013 345 studenten van leerweg, niveau of opleiding veranderd. Het aantal en soort
omzwaaiers wordt in de maandelijkse rapportages inzichtelijk gemaakt.
78
Op grond van de ontvangen rapportages kan gesteld worden dat de scholen geen horizontale en verticale
stapeling van diploma’s toepassen.
JAARVERSLAG 2013
Thema 7: Bekostiging van maatwerktrajecten ten behoeve van bedrijven
I N H O U D S O P G AV E
7
7
Financiën
7.1 Financiële cijfers
7.2 Financiële indicatoren
7.3 Treasury beleid
7.4 Begroting 2014
7.5 Risicomanagement
7.6 Helderheid
7.7Accountantsverklaring
79
In 2013 werden er in totaal 47 maatwerktrajecten uitgevoerd bij 29 verschillende bedrijven. De trajecten
voldeden aan de gestelde eisen.
Uit de afgesloten contracten blijkt dat Noorderpoort rekening gehouden heeft met de wensen van de klant.
Thema 8: Buitenlandse deelnemers
Binnen Noorderpoort stonden 43 buitenlandse studenten geregistreerd, die voornamelijk afkomstig zijn uit
Duitsland. Via de AO instroom wordt ervoor gezorgd dat de buitenlandse studenten alle benodigde documenten
inleveren om voor bekostiging in aanmerking te komen.
7.7 Accountantsverklaring
JAARVERSLAG 2013
I N H O U D S O P G AV E
7
7
Controleverklaring van de onafhankelijke accountant
Financiën
De in dit verslag opgenomen samengevatte jaarrekening, bestaande uit de samengevatte balans per
31 december 2013 en de samengevatte staat van baten en lasten over 2013 met bijbehorende toelichtingen,
is ontleend aan de gecontroleerde jaarrekening van Noorderpoort te Groningen over 2013. Wij hebben een
goedkeurend oordeel verstrekt bij die jaarrekening in onze controleverklaring van 23 juni 2014. Desbetreffende
jaarrekening en deze samenvatting daarvan, bevatten geen weergave van gebeurtenissen die hebben
plaatsgevonden sinds de datum van onze controleverklaring van
23 juni 2014.
De samengevatte jaarrekening bevat niet alle toelichtingen die zijn vereist op basis van Titel 9 Boek 2 van het
in Nederland geldende Burgerlijk Wetboek (BW), Regeling jaarverslaggeving onderwijs en de Beleidsregels
toepassing Wet normering bezoldiging topfunctionarissen publieke en semipublieke sector (WNT). Het
kennisnemen van de samengevatte jaarrekening kan derhalve niet in de plaats treden van het kennisnemen van
de gecontroleerde jaarrekening van Noorderpoort.
7.1 Financiële cijfers
7.2 Financiële indicatoren
7.3 Treasury beleid
7.4 Begroting 2014
7.5 Risicomanagement
7.6 Helderheid
7.7Accountantsverklaring
Aan: het College van Bestuur van Noorderpoort
Verantwoordelijkheid van het bestuur
Het bestuur van de entiteit is verantwoordelijk voor het opstellen van een samenvatting van de gecontroleerde
jaarrekening in overeenstemming met de grondslagen zoals beschreven in van de toelichting.
Verantwoordelijkheid van de accountant
Onze verantwoordelijkheid is het geven van een oordeel over de samengevatte jaarrekening op
basis van onze werkzaamheden, uitgevoerd in overeenstemming met Nederlands Recht, waaronder
Standaard 810, “Opdrachten om te rapporteren betreffende samengevatte financiële overzichten”, het
onderwijscontroleprotocol OCW/EZ 2013 en de Beleidsregels toepassing WNT, exclusief het Controleprotocol
WNT.
Oordeel
Naar ons oordeel is de samengevatte jaarrekening in alle van materieel belang zijnde aspecten consistent met de
gecontroleerde jaarrekening van Noorderpoort voor het jaar geëindigd op
31 december 2013 in overeenstemming met de grondslagen zoals beschreven in van de toelichting.
Groningen, 23 juni 2014
PricewaterhouseCoopers Accountants N.V.
Origineel getekend door: A.L. Koops-Aukes RA
80
RESULTATENBOX
81
8
8. Resultatenbox
JAARVERSLAG 2013
I N H O U D S O P G AV E
8
8
Resultatenbox
8.1 Verklaring bevoegd gezag
In de regeling Jaarverslaglegging Onderwijs is opgenomen dat bekostigde onderwijsinstellingen aan het
Geïntegreerd Jaardocument een set met gegevens toevoegen. Dit wordt ook wel de resultatenbox genoemd. De
indicatoren van de resultatenbox zijn ter beschikking gesteld door DUO. Verschillende gegevens zijn al elders in
het jaarverslag opgenomen zoals:
• het aantal nieuwe VSV’ers (zie hoofdstuk 3.3 Resultaten: Voortijdig Schoolverlaten)
• het jaar- en diplomaresultaat (zie hoofdstuk 3.3 Resultaten: Jaar- en diplomaresultaat)
• Student- en leerlingtevredenheid (zie hoofdstuk 3.3 Resultaten: Student- en leerlingtevredenheid)
• de tevredenheid van het personeel (zie hoofdstuk 4.5 Resultaten: Medewerkeronderzoek 2013)
• informatie in verband met de kwaliteit van opleidingen en examens (zie hoofdstuk 3.4 Kwaliteitsborging)
• loopbaanoriëntatie en begeleiding (zie hoofdstuk 3.1.2 Loopbaanoriëntatie en begeleiding)
• financiële indicatoren (zie hoofdstuk 7.2 Financiële indicatoren)
8.2 Specifieke regelingen
De overige onderwerpen worden in dit hoofdstuk beschreven.
8.1 Verklaring bevoegd gezag
Het bevoegd gezag verklaart hierbij de ambitie te hebben dat alle opleidingen aan de wettelijke vereisten
voldoen. Met betrekking tot onderwijs en examinering is een stelsel van kwaliteitszorg ingericht om de
ontwikkelingen te volgen (zie ook hoofdstuk 3.4 Kwaliteitsborging). Bij de beoordeling zijn onafhankelijke
deskundigen betrokken.
In 2013 is speciale aandacht uitgegaan naar het verbeteren van de examenkwaliteit.
8.2 Specifieke regelingen
Maatschappelijke stage VO
In de verschillende scholen wordt gewerkt aan de invulling van de maatschappelijke stage.
De voortgang van de verschillende trajecten wordt jaarlijks in september beschreven. Dossiervorming en
overdracht van dossiers tussen de verschillende scholen bewaken dat een leerling voldoet aan de wettelijke
eisen. Uren worden weggeschreven naar coördinatie en begeleiding van grotere projecten met partners.
Daarnaast worden de middelen ingezet voor het bijwerken van de dossiers. Per leerling wordt bijgehouden
en afgetekend aan welke activiteiten is deelgenomen. Per school wordt op verschillende wijze vorm gegeven
aan de invulling. In een enkel geval worden gecoördineerde activiteiten opgezet, zoals bijvoorbeeld het
organiseren van buurtactiviteiten, maar ook individuele inzet door leerlingen wordt geregistreerd bijv. deelname
aan NL-doet. De middelen behorende bij de leerlingen die zijn overgeschreven naar het Zernike college, zijn
als geoormerkte middelen overgedragen aan het bevoegd gezag. De verantwoording voor dat deel van deze
middelen ligt bij het Zernike college.
Prestatiegelden 2013
82
In 2013 is verder gewerkt aan de in 2012 opgestarte ontwikkelingen. Er is per school in kaart gebracht welke
inspanningen gedaan zullen worden om de verschillende aandachtsgebieden uit de prestatiebox te verbeteren.
Per 1 januari zijn de plannen ter monitoring opgenomen in het instrument ”Vensters voor verantwoording”. In
vensters voor verantwoording staat per indicator vermeld hoeveel prestatieboxmiddelen en eigen middelen
besteed zullen gaan worden in de komende drie jaar.
In het jaar 2013 zijn de middelen aangewend voor de inzet van extra formatie ter verbetering van het
rendement. De determinatie moest verbeterd worden. Daarnaast is extra formatie ingezet voor de verdere
invulling van het Vakcollege. Dit onder andere om de leerlingenkeuze voor techniek te stimuleren. Naast
middelen en aandacht voor het bevorderen van opbrengstgericht werken is extra ingezet op het vergroten
van de professionaliteit van de docenten. Aan de Frankrijklaan in Stadskanaal gebeurt dat in het kader van de
ingezette ontwikkeling Professionele Leergemeenschap (PLG). Aan de Engelandlaan is gekozen voor begeleiding
door een docent coach van het bureau Linque.
JAARVERSLAG 2013
I N H O U D S O P G AV E
8
8
Indicator
Resultatenbox
8.1 Verklaring bevoegd gezag
8.2 Specifieke regelingen
Succes voorop! Mickey Ras, kandidaat Noorderpoortjaarprijs 2013
Gemiddeld CE-cijfer kernvakken
Kiezen voor techniek of / N-profiel
Ontwikkelingsfase school
Omgaan met verschillen
Best presterende VWO-leerlingen
Profiel voor talentontwikkeling
Functioneringsgesprek
Docenten werken aan bekwaamheid
Tevredenheid beginnende docenten
Maatregel
Prestatiebox
Eigen middelen
Totaal
Totaal
Totaal
Totaal
Totaal
Totaal
Totaal
Totaal
Totaal
€ 52.000
€ 17.500
€ 75.000
€ 105.000
€ 3.000
€ 1.500
€ 1
€ 105.000
€ 9.000
€ 15.000
€0
€ 150.000
€ 105.000
€0
€ 100.000
€ 24.000
€ 60.000
€ 35.000
Totaal Bestuursakkoord
€ 368.001
€ 489.000
Intensivering taal en rekenen
Zie hoofdstuk 3.1.2
School maatschappelijk werk
Het ingezette beleid rondom de inzet van de middelen Schoolmaatschappelijk Werk (SMW) is voortgezet in 2013.
Dit betekent dat de middelen benut worden voor studenten die extra begeleiding nodig hebben op basis van
psychosociale problematiek. Deze inzet kan een bijdrage leveren aan het voorkomen van voortijdig schooluitval
(VSV). Omdat de inzet op het voorkomen van VSV vanuit verschillende invalshoeken wordt aangepakt, is
geen causaal verband te leggen tussen de inzet van deze middelen en de daling van het aantal VSV-ers. Onze
aanname is wel dat, doordat er meer tijd besteed kan worden aan studenten met psychosociale problematiek en
de doorverwijzing naar deskundige (jeugd)hulpverlening verbeterd is, de inzet van deze middelen wel degelijk
een bijdrage heeft geleverd aan de daling van het aantal VSV-ers.
83
CONTINUÏTEITSPARAGRAAF
84
9
9. Continuïteitsparagraaf
JAARVERSLAG 2013
I N H O U D S O P G AV E
9
9
Continuiteitsparagraaf
In het kader van de versterking van de bestuurskracht in het onderwijs heeft de Minister van OCW de
continuïteitsparagraaf aangekondigd. Dit heeft betrekking op de wijze waarop het bestuur omgaat met de
financiële gevolgen van het gevoerde en te voeren beleid. De opzet voor deze continuïteitsparagraaf volgt het
ontwikkelde model van de MBO Raad en behelst zowel kwalitatieve als kwantitatieve informatie. Daarnaast is de
handreiking voor de continuïteitsparagraaf van de Minister van OCW toegevoegd.
Omgeving Noorderpoort
Noorderpoort opereert in een dynamische omgeving. De drie belangrijkste factoren waar Noorderpoort de
komende tijd mee te maken heeft, zijn:
• de maatregelen voortkomend uit het Actieplan Focus op Vakmanschap van de Minister van OCW;
• de economische crisis met bijvoorbeeld als gevolg een afname van de inkomsten door bezuinigingen van de
overheid, het onder druk staan van de arbeidsmarkt waar Noorderpoort voor opleidt en een stijging van de
jeugdwerkloosheid waardoor meer studenten zich inschrijven voor een (vervolg)opleiding.
• ontwikkelingen in de regio zoals een demografische krimp (dit speelt vooral in Noord- en NoordoostGroningen en geldt in mindere mate voor de stad Groningen) en een groei op de arbeidsmarkt in de sectoren
Energie en Zorg (onder andere door een grote vervangingsvraag).
De speerpunten uit het strategisch plan 2013-2015 sluiten aan bij bovenstaande ontwikkelingen/
randvoorwaarden. Zo zijn de doelstellingen vanuit het Actieplan Focus op Vakmanschap rechtstreeks
opgenomen in het Strategisch Plan en is één van de speerpunten dat Noorderpoort haar opleidingsaanbod wil
laten aansluiten op de arbeidsmarkt. In dit kader wordt samen met de andere noordelijke MBO-instellingen aan
de macrodoelmatigheid van opleidingen gewerkt (zie ook paragraaf 2.5 Macrodoelmatigheid).
Strategische personeelsplanning:
85
• Voor de korte termijn zal het totaal aantal medewerkers binnen het MBO vrijwel gelijk blijven, maar in
verband met de overdracht van het VO in Stadskanaal zal het totale personeelsbestand dalen. Het gaat om
ongeveer 100 FTE. De personeelskosten dalen evenredig mee. Het gewogen aantal studenten binnen het
MBO stabiliseert naar verwachting op de korte termijn. Enerzijds is er sprake van krimp in de regio, anderzijds
melden zich meer studenten aan voor een opleiding als gevolg van de jeugdwerkloosheid.
• De gemiddelde leeftijd van Noorderpoortmedewerkers was in 2013 ruim 51 jaar. De gemiddelde leeftijd is de
afgelopen jaren geleidelijk aan gegroeid en naar verwachting zal binnen nu en 10 jaar ongeveer 40 procent van
het huidige aantal medewerkers uitstromen. De instroom laat de afgelopen jaren een vrij stabiel beeld zien.
De verwachte daling van het aantal studenten op basis van de demografische ontwikkelingen voor de langere
termijn staat dus niet in verhouding tot de uitstroom van Noorderpoortmedewerkers op basis van leeftijd.
• De verhouding van het aantal FTE in vaste dienst versus het aantal FTE flexibele medewerkers zal naar
verwachting de komende jaren gelijk blijven, namelijk 10 procent medewerkers met een tijdelijke aanstelling.
Dit sluit aan bij de geprognotiseerde stabilisering van het aantal studenten.
• In 2013 is in het kader van het beleid op inhuur besloten dat Noorderpoort de zogenaamde payrollconstructies niet meer toepast binnen het onderwijs, omdat dit niet aansluit bij onze doelstelling van goed
werkgeverschap.
• Noorderpoort heeft een actieplan vermindering verzuim vastgesteld waarin diverse maatregelen zijn
opgenomen om het verzuimpercentage binnen de instelling te verlagen. Iedere betrokkene
in het verzuimproces heeft zijn eigen rol en verantwoordelijkheid. In het contract van de directeuren met
het CvB zijn per school/ dienst streefcijfers verzuim opgenomen. Het totale ziekteverzuimpercentage van
Noorderpoort bedroeg in 2013 5,8%. Dit ligt boven het streefpercentage voor de komende jaren en daarom
wordt de verbeteraanpak voortgezet.
Strategische huisvestingsplanning:
JAARVERSLAG 2013
I N H O U D S O P G AV E
9
9
Continuiteitsparagraaf
86
2
• In de periode 2011 tot 2017 zal het ruimtegebruik van Noorderpoort afnemen van 161.269 bm in 2011 naar
2
ca. 122.328 bm in 2016. Dit is een ruimtebesparing van ca. 24%. De reductie verloopt iets langzamer in tijd
door het later uitvoeren van projecten in verband met de definitieve financiering.
2
2
2
• Het beleid van Noorderpoort op het gebruik van m , in relatie tot flexibele aantallen m en m in eigendom is
als volgt:
• Efficiënt onderwijsaanbod en handhaven van spreiding in de provincie;
• Reageren op krimp deelnemersaantallen en bezuinigingen van de Rijksoverheid;
• Terugdringen van ruimteoverschotten o.a. door het verhogen van de bezettingsgraad;
• Verbeteren van de kwaliteit van het gebouwenbestand en verlagen van de huisvestingslasten;
• Uitvoering beleid “Focus op vakmanschap” en de intensivering van onderwijs van diverse opleidingen;
• Uitwisseling van opleidingen met collega instellingen;
• Samenwerking met diverse Gemeenten op het gebied van huisvesting;
• Nieuwe fasering van projecten door o.a. verslechterde economie en de complexiteit inzake verkoop en
herontwikkeling van locaties.
2
• De m prijs van Noorderpoort laat de komende jaren een stijgende lijn zien. Dit komt door hogere
2
afschrijvingen op nieuwbouw en renovatie van gebouwen en een vermindering van het aantal m door
2
afstoting van gebouwen. Desondanks blijft Noorderpoort de komende jaren met zijn m prijs ruim onder het
sectorgemiddelde.
Continuïteitsparagraaf kwantitatief*
Omzet private activiteiten als percentage totale omzet
Omzet private activiteiten als percentage totale omzet
JAARVERSLAG 2013
I N H O U D S O P G AV E
9
9
Continuiteitsparagraaf
500%
500%
Omzetprivate
privateactiviteiten
activiteitenals
alspercentage
percentagetotale
totaleomzet
omzet
Omzet
450%
450%
400%
500%
500%
400%
350%
450%
450%
350%
300%
400%
400%
300%
250%
350%
350%
250%
200%
300%
300%
200%
150%
250%
250%
150%
100%
200%
200%
100%
50%
150%
150%
50%
0
100%
100%
0
2011
2012
2013
2014
2015
50%
50%
2011
2012
2013
2014
2015
00
2011
2011
2012
2012
Realisatie
Realisatie
2013
2013
Omzet private activiteiten als percentage totale omzet 2011
Omzet private activiteiten
Totale omzet
Omzet private activiteiten als percentage totale omzet
2014
2014
0,0%
€- 2013
€- € 123.698 € 123.048 0,0%
2014
€- € 107.201 2015
€- € 105.231 2016
€€ 104.561
0,0%
Prognose0,0% 0,0% 0,0%0,0%
2016
2016
Prognose
Prognose
2015
2015
Realisatie
Realisatie
€- € 128.670 2012
2016
2016
Prognose
Prognose
FTE tijdelijk als percentage totaal aantal FTE
FTE tijdelijk als percentage totaal aantal FTE
10,0%
10,0%
FTE tijdelijk als percentage totaal aantal FTE
2011
2012
7,5%
10,0%
10,0%
7,5%
FTE tijdelijk als percentage totaal aantal FTE
9,0%
8,0%
5,0%
7,5%
7,5%
5,0%
Prognose10,0% 10,0% 10,0%10,0%
FTEtijdelijk
tijdelijkals
alspercentage
percentagetotaal
totaalaantal
aantalFTE
FTE
FTE
2013
2014
2015
2016
10,0%
2,5%
5,0%
5,0%
2,5%
02,5%
2,5%
0
2011
2011
2012
2012
00
2011
2011
2013
2013
2012
2012
Realisatie
Realisatie
2014
2014
2013
2013
2015
2015
2014
2014
Prognose
Prognose
2016
2016
2015
2015
Realisatie
Realisatie
2016
2016
Prognose
Prognose
Aantal M2 beroepsonderwijs
per gewogen deelnemer
Aantal M2 beroepsonderwijs per gewogen deelnemer
15,0%
15,0%
Aantal m2 beroepsonderwijs per gewogen deelnemer 2011
AantalMM beroepsonderwijs
beroepsonderwijsper
pergewogen
gewogendeelnemer
deelnemer
Aantal
22
2
Aantal M beroepsonderwijs
11,3%
15,0%
15,0%
11,3%
Gewogen deelnemers
Aantal M2 beroepsonderwijs per gewogen deelnemer
7,5%
11,3%
11,3%
7,5%
2012
2013
2014
2015
2016
162.089,0 160.504,0 155.317,0 143.397,0 137.592,0 122.323,0
11.777,0 11.867,0 11.957,0 11.957,0
11.469,0 11.585,0 14,1 13,9 Prognose
3,8%
7,5%
7,5%
3,8%
03,8%
3,8%
0
2011
2011
00
2011
2011
2012
2012
2012
2012
2013
2013
Realisatie
Realisatie
2014
2014
2013
2013
2014
2014
Realisatie
Realisatie
2015
2015
Prognose
Prognose
2015
2015
13,2 12,1 2016
2016
Gemiddelde huisvestingskosten per m2
Huisvestingkosten
Gemiddeldehuisvestingskosten
huisvestingskostenper
perMM2 2
Gemiddelde
Aantal M2 beroepsonderwijs
Gemiddelde huisvestingkosten per M2
90%
95%
95%
90%
2011 20122013 2014 20152016
€ 13.632.087 € 15.889.286 € 13.111.844 € 11.906.215 € 12.450.303 € 11.941.854
162.089,0 160.504,0 84,1 99,0 Prognose
155.317,0 143.397,0 2011
2011
2011
2011
87
2012
2012
2012
2012
2013
2013
Realisatie
Realisatie
2014
2014
2013
2013
Realisatie
Realisatie
2014
2014
2015
2015
Prognose
Prognose
2015
2015
Prognose
Prognose
€ 84 2016
2016
2016
2016
137.592,0 122.323,0
84,4 85%
90%
90%
85%
00
10,2
Prognose
Prognose
95%
100%
100%
95%
0
85%
85%
0
11,5 2016
2016
Gemiddelde huisvestingskosten per M2 2
Gemiddelde huisvestingskosten per M
100%
100%
13,2 * De getoonde cijfers zijn gebaseerd op Noorderpoortgegevens en betreffen zowel het MBO als VO
€ 83 € 90 € 98
2011
2012
2013
2014
2015
Realisatie
2016
Prognose
Gewogen
aantal
deelnemers
beroepsonderwijs
Gewogen
aantal
deelnemers
perper
FTEFTE
beroepsonderwijs
Gewogen
aantal
deelnemers
per
FTE
beroepsonderwijs
JAARVERSLAG 2013
12%
12%12%
Gewogen aantal deelnemers per FTE
Gewogen aantal deelnemers per FTE beroepsonderwijs
Gewogen deelnemers
9%
9% 12%
9%
I N H O U D S O P G AV E
9
9
Aantal FTE
Gewogen aantal deelnemers per FTE
6%
9%
6% 6%
2011
2012
2013
2014
2015
2016
11.469,0 11.585,0 11.777,0 11.867,0 11.957,0 11.957,0
1.211,0 1.167,0 1.126,0 1.109,0 1.000,0 1.000,0
9,5 9,9 Prognose
3%
6%
3% 3%
0
0 3%
0
2011
20112011
2012
20122012
2013
20132013
2011
2012
2013
0
Continuiteitsparagraaf
2014
20142014
Realisatie
Realisatie
Realisatie
2014
2015
20152015
Prognose
Prognose
Prognose
2015
Realisatie
10,5 10,5 10,7 12,0 12,0
2014
2015
2016
2016
20162016
2016
Prognose
Kosten
in loondienst
Kosten
FTEFTE
in loondienst
Kosten
FTE
in loondienst
66.000
66.000
66.000 Kosten FTE in loondienst
Kosten FTE in loondienst
65.000
66.000
65.000
65.000
Kosten FTE in loondienst
64.000
65.000
64.000
64.000
Prognose
2011
2012
2013
€ 62.656 € 63.761 € 65.490 € 64.747 € 64.747 € 62.926 € 62.972
63.000
64.000
63.000
63.000
62.000
63.000
62.000
62.000
2011
20112011
2012
20122012
2013
20132013
2011
2012
2013
62.000
2014
20142014
Realisatie
Realisatie
Realisatie
2014
Realisatie
2015
20152015
Prognose
Prognose
Prognose
2015
2016
20162016
2016
Prognose
2
M22 huur
als percentage
totale
M2 huur
als percentage
totale
M2 M
M huur
als percentage
totale
M2
15,0%
15,0%
15,0%
M2 huur als percentage totale m2
M huur als percentage totale M
2
2
Aantal M2 huur
11,3%
15,0%
11,3%
11,3%
Aantal M2 totaal
M2 huur als percentage totale M2
7,5%
7,5%11,3%
7,5%
0
03,8%
0
2011
20112011
2012
20122012
2013
20132013
2011
2012
2013
0
2014
20142014
Realisatie
Realisatie
Realisatie
2014
Realisatie
2015
20152015
Prognose
Prognose
Prognose
2015
20.880,0 15.711,0 14.408,0 10.537,0
155.317,0 143.397,0 137.592,0 122.323,0
14,3%
13,3%
13,4%
2016
Prognose
Overhead personeelskosten in procenten
Overhead personeelskosten in procenten
38,8%
39,1%
38,8%
38,8%
2011
2012
2013
2014
2015
2016
Kosten overhead
€ 30.285.191 € 29.939.757 € 29.755.417 € 28.458.300 € 26.359.049 € 24.559.110
Personeelskosten
€ 79.697.870 € 76.768.609 € 76.295.941 € 72.970.000 € 67.587.305 € 62.972.077
Overhead personeelskosten in procenten
38,5%
38,8%
38,5%
38,5%
38,0%
39,0%
39,0%
Prognose39,0% 39,0% 39,0%39,0%
38,2%
38,5%
38,2%
38,2%
37,9
38,2%
37,9
37,9
2011
20112011
2012
20122012
2013
20132013
2011
2012
2013
37,9
2014
20142014
Realisatie
Realisatie
Realisatie
Realisatie
Rentabiliteit
Rentabiliteit
Rentabiliteit
5,0%
23.109,0 2016
20162016
Overhead
personeelskosten
in procenten
Overhead
personeelskosten
in procenten
Overhead
personeelskosten
in procenten
88
21.290,0 162.089,0 160.504,0 Prognose13,4% 11,0%10,5% 8,6%
3,8%
7,5%
3,8%3,8%
39,1%
39,1%
39,1%
2011 20122013 2014 20152016
2014
2015
20152015
Prognose
Prognose
Prognose
2015
Prognose
2016
20162016
2016
17,0 Investeringsbehoefte als percentage van totale omzet
16,5
18%
16,0 Rentabiliteit
16%
Overhead personeelskosten in procenten
14%
15,5
39,1%
Rentabiliteit
15,0
3,8%
10%
38,8%
2,5%
14,5
8%
Baten gewone bedrijfsvoering
5,0%
JAARVERSLAG 2013
I N H O U D S O P G AV E
9
9
Resultaat gewone bedrijfsvoering
12%
Rentabiliteit
38,5%
1,3%
6%
14,0
0% 2011
4%
38,2%
2%
-1,3%
0%
37,9
-2,5
Continuiteitsparagraaf
2012
2013
2014
Realisatie
2011
2011
2011
2012
2012
2012
2013
2013
2013
Realisatie
Realisatie
Realisatie
2015
2016
2011 20122013 2014 20152016
€ -428 € 128.670 € 6.142 € -1.200 € 131 € 540
€ 123.698 € 123.048 € 666 € 107.201 € 105.231 € 104.561
-0,3%
0,5%
5,0%
Prognose5,0%-1,1% 0,1%0,5%
Prognose
2014
2014
2014
2015
2015
2015
Prognose
Prognose
Prognose
2016
2016
2016
Liquiditeit
Herfinancieringsbehoefte
als percentage totale omzet
Liquiditeit
Investeringsbehoefte als percentage van totale omzet
100%
0,9
90%
18%
0,8 Rentabiliteit
80%
16%
0,7
5,0%
70%
14%
0,6
3,8%
60%
12%
0,5
50%
2,5%
10%
0,4
40%
1,3%
8%
0,3
30%
6%
0%
0,2
20%
2011 20122013 2014 20152016
Vlottende activa
€ 30.761 € 22.227 € 28.719 € 25.802 € 22.770 € 24.739
Kortlopende schulden
€ 40.782 € 38.542 € 38.991 € 44.992 € 30.992 € 30.992
0,8 0,6 Liquiditeit
Prognose
0,7 0,7 0,6 0,7 0,8
4%
10%
0,1
-1,3%
0%
2%
-2,5
2011
0% 2011
2011
2011
2012
2012
2012
2012
2013
2013
2013
Realisatie
2013 Realisatie
Realisatie
2014
2014
2014
2014
Realisatie
2015
2015
2015
Prognose
2015
Prognose
Prognose
2016
2016
2016
2016
Prognose
Gewogen deelnemers per FTE onderwijzend
& direct onderwijsondersteunend personeel
Gewogen deelnemers per FTE onderwijzend & direct
Herfinancieringsbehoefte
als percentage
Investeringsbehoefte
als percentage
van totale omzet
onderwijsondersteunend
personeel
17,5
100%
18%
17,0
90%
16%
80%
16,5
14%
70%
12%
16,0
60%
10%
50%
15,5
8%
40%
15,0
6%
30%
4%
14,5
20%
2%
10%
14,0
0% 2011
0%
2011
2011
Gewogen deelnemers
onderwijsondersteunend personeel & direct onderwijsondersteunend personeel 2014
2015
2016
11.469,0 11.585,0 11.777,0 11.867,0 11.957,0 11.957,0
750,0 713,0 690,0 702,0 702,0 702,0
15,3 16,2 Prognose
2012
2012
2012
2013
2013
2013 Realisatie
0,1 2011
2012
2012
2013
2013
2011
2012
2013
17,5
2013
Gewogen deelnemers per FTE onderwijzend
2014
2014
2014
Realisatie
Realisatie
2015
2015
2015
Prognose
17,1 17,1 16,9 17,0 17,0
2013
2014
2015
2016
2016
2016
2016
Prognose
Prognose
Herfinancieringsbehoefte als percentage totale omzet
Gewogen deelnemers per FTE onderwijzend & direct
onderwijsondersteunend
personeel
100%
17,5
90% Liquiditeit
17,0
80%
0,9
70%
16,5
0,8
60%
16,0
0,7
50%
40%
0,6
15,5
30%
0,5
15,0
20%
0,4
14,5
10%
0,3
0%
14,0
0,2
89
2012
Aantal FTE onderwijzend & direct
Realisatie
Realisatie
2011
2011
Herfinancieringsbehoefte als percentage totale omzet 2011
Herfinancieringsbehoefte
Totale omzet
Herfinancieringsbehoefte als percentage totale omzet
0,0%
€- €- € 123.698 € 123.048 0,0%
€- € 107.201 €- € 105.231 €€ 104.561
0,0%
Prognose0,0% 0,0% 0,0%0,0%
2014
2014
2015
2015
2016
2016
2014
2015
2016
Gewogen deelnemers per FTE onderwijzend
& direct
Realisatie
onderwijsondersteunend personeel
€- € 128.669 2012
Prognose
Prognose
Prognose
2011
2012
2013
2014
Realisatie
2015
2016
Prognose
Investeringsbehoefte als percentage van totale omzet
Investeringsbehoefte als percentage van totale omzet
JAARVERSLAG 2013
I N H O U D S O P G AV E
18%
Investeringsbehoefte
16%
14%
€ 8.501 Totale omzet
€ 128.669 Investeringsbehoefte als percentage totale omzet
12%
10%
2011
6,6%
2012
2013
€ 13.416 € 13.264 € 17.687 € 16.857 € 1.100
€ 123.698 € 123.048 € 107.201 € 105.231 € 104.561
10,8%
2014
2015
2016
10,8%
Prognose10,8% 16,5% 16,0% 1,1%
8%
9
9
6%
4%
2%
0%
2011
Continuiteitsparagraaf
2012
2013
2014
Realisatie
2015
2016
Prognose
Aanvullende informatie uit de handreiking van het ministerie van OCW
Herfinancieringsbehoefte als percentage totale omzet
100%
90%
80%
70%
60%
50%
40%
30%
20%
10%
0%
2012
2013
2014
Realisatie
2015
2016
Prognose
Gewogen deelnemers per FTE onderwijzend & direct
onderwijsondersteunend personeel
Jaar T+1*
Jaar T+2*
2013 2014 2015 Jaar T+3*
2016
17,0
16,0
15,5
15,0
14,5
14,0
2011
2012
2013
2014
Realisatie
2015
2016
Prognose
Liquiditeit
0,9
0,8
0,7
0,6
0,5
0,4
0,3
0,2
0,1
2011
2012
2013
2014
Personele bezetting
Management/Directie
89 88 7979
Onderwijzend personeel
690
680
613
613
Overig personeel
347
342
308
308
Totaal personeel
1.126
1.109
1.000
1.000
Gewogen deelnemers
11.777
11.867
11.957
11.957
*Prognose
16,5
90
Verslagjaar
KENGETAL (stand 31-12)
2011
17,5
2015
2016
Balans
JAARVERSLAG 2013
I N H O U D S O P G AV E
9
9
Continuiteitsparagraaf
Verslagjaar
Jaar T+1*
Jaar T+2*
2013 2014 2015 Jaar T+3*
2016
Activa
Vaste activa
Materiele vaste activa
109.247.881 119.912.881 124.046.633 115.061.021
Financiele vaste activa
510.000 480.000 450.000 420.000
Totaal vaste activa
109.757.881 120.392.881 124.496.633 115.481.021
Vlottende activa
28.736.114 22.907.109 19.344.013 21.086.590
Totaal Activa
138.493.995 143.299.989 143.840.646 136.567.611
Passiva
Eigen vermogen
Algemene reserve
47.414.113 44.663.901 44.663.901 45.377.311
Bestemmingsreserve
199.295 0
0
0
Totaal eigen vermogen
47.613.408 44.663.901 44.663.901 45.377.311
Voorzieningen
Personeelsvoorzieningen
1.570.485 576.000 501.000 426.000
Overige voorzieningen
198.932 0
0
0
Totaal voorzieningen
1.769.417 576.000 501.000 426.000
Langlopende schulden
50.119.821 53.210.821 67.826.477 59.915.032
Kortlopende schulden
38.991.349 44.849.268 30.849.268 30.849.268
Totaal passiva
138.493.995 143.299.989 143.840.646 136.567.611
*Prognose
Toelichting:
De vaste activa stijgen in 2014 en 2015 door activering van meerdere bouwprojecten.
Vanaf 2016 dalen de vaste activa door verkoop van panden en afschrijvingen.
Ter financiering van deze bouwprojecten is Noorderpoort met de BNG een aantal langlopende leningen
overeengekomen die zullen worden ontvangen in 2014 en 2015.
91
Exploitatierekening
JAARVERSLAG 2013
Verslagjaar
Jaar T+1*
Jaar T+2*
2013 2014 2015 Jaar T+3*
2016
Baten
I N H O U D S O P G AV E
9
9
Continuiteitsparagraaf
Rijksbijdragen
107.547.571 Overige overheidsbijdragen en subsidies 2.431.981 Overige baten
13.002.790 99.922.617 2.120.684 6.259.146 99.258.516 2.120.684 6.267.817 98.823.458
2.120.684
6.340.592
Totaal baten
122.982.342 108.302.447 107.647.017 107.284.734
Lasten
Personeelslasten
79.597.181 76.837.276 74.869.263 74.328.730
Afschrijvingen
7.791.394 7.417.000 8.174.748 7.963.258
Huisvestingslasten
8.675.619 7.888.509 7.876.235 7.288.909
Overige lasten
18.534.999 16.609.169 14.149.286 14.094.855
Totaal lasten
114.599.193 108.751.954 105.069.532 103.675.752
Saldo baten en lasten
8.383.149 -449.507 2.577.485 3.608.982
Saldo financiele bedrijfsvoering
2.241.295 2.500.000 2.577.484 2.895.573
Totaal resultaat
6.141.854 -2.949.507 0
713.409
*Prognose
Toelichting:
Door de verwachte uitstroom van personeel zullen de personele lasten de komende jaren dalen. De daling van
het aantal studenten is naar verwachting geringer dan de mate van uitstroom van personeel.
Risicomodel commissie Don
Risico’s worden binnen Noorderpoort periodiek op grond van de planning & control cyclus in beeld gebracht
aan de hand van het door Noorderpoort ontwikkelde risicomodel. De risico’s worden onderverdeeld in
strategische, tactische en operationele risico’s. In 2013 heeft Noorderpoort een eerste aanzet gedaan om
de verbinding tussen risicomanagement en het weerstandsvermogen modelmatig vast te leggen. Het is de
bedoeling deze koppeling verder uit te werken en in de toekomst bij het jaarverslag afzonderlijk hierover te
rapporteren. Noorderpoort hanteert naast deze modelmatige berekeningen ook andere financieel economische
indicatoren om de financieel economische positie te bewaken. Deze indicatoren worden door het meerjaren
businessmodel doorgerekend, zodat eventuele knelpunten ten aanzien van liquiditeitseisen, solvabiliteitseisen
en rentabiliteitseisen zichtbaar worden, waardoor tijdige sturing kan plaatsvinden.
De op grond van de planning & controlcyclus in beeld gebrachte risico’s worden vertaald naar het risicomodel
van Commissie Don ten behoeve van het corporate riskmanagement.
92
Onderstaande tabel geeft de vertaling weer tezamen met de mate van bestuurlijke aandacht.
JAARVERSLAG 2013
I N H O U D S O P G AV E
9
9
Continuiteitsparagraaf
Risicocategorie commissie DON
Laag
Midden
Hoog
Bestuurlijke aandacht
Deelnemers
•
M
Kwaliteit van onderwijs en onderzoek
•
H
Personeel
•
M
Organisatie
•
M
Huisvesting
•
M
Inventaris en apparatuur
•
M
Politiek bestuurlijk
•H
Financieel: liquiditeit
•
M
Hoewel kwaliteit van onderwijs en onderzoek en organisatie een risicotypering ‘midden’ hebben, is de bestuurlijke
aandacht voor deze onderwerpen hoog. Dit heeft te maken met het feit dat het College van Bestuur extra aandacht
besteedt aan de onderwijsorganisatie en de bedrijfsvoering bij de scholen. Deze mate van bestuurlijke aandacht werpt
vruchten af.
Noorderpoort brengt middels het ontwikkelde risicomodel periodiek de risico’s in beeld voor zowel de korte als lange
termijn en neemt acties om deze risico’s af te dekken.
93
BIJLAGEN
94
Bijlagen
Nevenfuncties en bezoldiging RvT en CvB
JAARVERSLAG 2013
Naam
Totale Bezoldiging*
I N H O U D S O P G AV E
Dhr. R. Schuur (voorzitter)
Dhr. W. van de Pol
Bijlagen
Nevenfuncties en
bezoldiging RvT en CvB
Lijst met afkortingen
Colofon
€ 183.331
€ 159.246
* Berekend via de WNT-methode (Wet Normering bezoldiging Topfunctionarissen
publieke en semipublieke sector).
Dit betekent een andere rekenmethode dan voorgaande jaren, maar de brutosalarissen van het CvB zijn niet gewijzigd ten opzichte van 2012.
Bezoldiging en nevenfuncties College van Bestuur Noorderpoort in 2013
Zie tabel hiernaast.
Nevenfuncties College van Bestuur Noorderpoort in 2013
Dhr. R. Schuur
• Voorzitter Raad van Toezicht Nationaal Gevangenismuseum, Veenhuizen
• Plaatsvervangend voorzitter Raad van Commissarissen Rabobank Stad en midden Groningen
• Lid bestuur MBO raad
• Lid Onderwijsraad
Dhr. W. van de Pol
• Lid bestuur Stichting Fotografie Noorderlicht Groningen
• Lid bestuur Stichting Swingin’ Groningen
• Lid Raad van Advies Energy Academy
• Lid bestuur Stichting ‘Gelukscompagnie’ (een culturele onderneming rondom ‘Tjechov in de Veenkoloniën’)
• Lid Raad van Toezicht Stichting KBB T&L
• Lid bestuur Consortium voor Innovatie
• Lid bestuur VKBBO
95
Bezoldiging en (neven)functies leden Raad van Toezicht in 2013
JAARVERSLAG 2013
Naam en jaar van aftreden
Hoofdfunctie
Toezichthoudende nevenfuncties
Overige nevenfuncties
dhr. P.M. de Bruijne (voorzitter)
(01-04-2015 niet herkiesbaar)
• Eigenaar PIM DE BRUIJNE
Procesbegeleiding
• Voorzitter Raad van Toezicht
Zonnehuisgroep Noord
• Lid Raad van Commissarissen
Woonstichting Groninger Huis
•
•
•
•
•
Dhr. J.R.M.F. Cooijmans
(01-03-2015 niet herkiesbaar)
• Zelfstandig consultant en
interim-bestuurder
• Lid Raad van Commissarissen
Rabobank stad en midden
Groningen
• Lid Bestuur Libau
• Lid bestuur Stichting behoud de St. Joriskerk Westerlee
• Lid bestuur Stichting Perspectief voor jongeren
Mevr. G.E. Hommes-Medendorp
(01-01-2015 herkiesbaar)
• Raad van Bestuur Zorggroep
Groningen
• Bestuurlid Actiz
• Lid 4 mei-comité Haren
• Ouderling-Kerkrentmeester Protestantse Gemeente Noordlaren Glimmen
Dhr. G.J. Kral
(01-03-2015 niet herkiesbaar)
• Directeur Networks media B.V.
• Directeur Hilterberg B.V.
• Directeur Pheagle
investments B.V.
• Voorzitter Stichting verkiezing onderneming van het jaar provincie
Groningen
• Vicevoorzitter bedrijvensociëteit de Commanderie
• Penningmeester Stichting Productiefonds Amateurkunst MPV
Mevr. E.I. van Leeuwen-Seelt
(vicevoorzitter)
(01-03-2015 niet herkiesbaar)
• Directeur/Senior adviseur
NL consulting B.V.
• Lid Raad van Toezicht Biblionet
Groningen
• Vicevoorzitter Raad van
Commissarissen Lefier,
woningbouwcorporatie
• Lid Raad van Toezicht
Interzorg Noord Nederland
• Lid Raad van Toezicht De Zijlen
• Secretaris bestuur Stichting Kinderoncologie Groningen
• Voorzitter bestuur MVO-stichting ‘Assen voor Assen’
• Voorzitter Bestuur NL Kenniscoöperatie
Dhr. P.E. Wagner
(01-01-2015 herkiesbaar)
• Directeur Wagner Group B.V.
• Voorzitter van de Raad van
Commissarissen Huis voor
de Sport
• Programmadirecteur General Management AOG Business School/
Rijksuniversiteit Groningen
• Professor Inter-Continental University of the Caribbean
• Voorzitter Stuurgroep Topsport KNSB
Mevr. M.P.C. van der Werf
(01-03-2017 herkiesbaar)
• Hoogleraar Onderwijskunde en
vice-decaan Faculteit Gedragsen Maatschappijwetenschappen,
Rijksuniversiteit Groningen
• Geassocieerd lid Onderwijsraad
Dhr. C.G. Zijderveld
(01-01-2018 niet herkiesbaar)
• Voorzitter Samenwerkende
Bedrijven Eemsdelta, SBE
• Voorzitter Samenwerkende Bedrijven Eemsdelta
• Voorzitter Eemsdelta Green
• Voorzitter vrienden van Groningen Airport Eelde en lid Route
Development Fonds GAE
• Lid Dialoogtafel betreffende aardbevingen
• Lid kernteam Economie & Ecologie in Balans
• Lid Adviesraad v.d. Waddenzeehavens
• Bestuurslid Delfsail
• Bestuurslid Compagnonsclub Groninger Grensland
• Bestuurslid Pura Vida
I N H O U D S O P G AV E
Bijlagen
Nevenfuncties en
bezoldiging RvT en CvB
Lijst met afkortingen
Colofon
Onafhankelijk Voorzitter Gemeenschappelijke Regeling Meerstad
Voorzitter Cliëntenraad Academische Ziekenhuizen (CRAZ)
Voorzitter Stichting Urgente Noden Groningen
Voorzitter Stichting Pura Vida Blauwestad
Lid adviesraad Stichting Oude Groninger kerken
De voorzitter van de Raad van Toezicht heeft in 2013 een bedrag van € 10.215,- ontvangen. Zes leden van de Raad van Toezicht ontvingen een bedrag van € 6.215,- per persoon
en één Raad van Toezicht lid ontving € 5.215,- (i.v.m. startdatum maart 2013).*
* Berekend via de WNT methode (Wet Normering bezoldiging Topfunctionarissen publieke en semipublieke sector)
96
Lijst met afkortingen
JAARVERSLAG 2013
I N H O U D S O P G AV E
Bijlagen
Nevenfuncties en
bezoldiging RvT en CvB
Lijst met afkortingen
Colofon
97
AOC
Agrarisch Opleidingscentrum
BBL
Beroepsbegeleidende leerweg
BOL
Beroepsopleidende leerweg
BPV Beroepspraktijkvorming
BVE
Beroepsonderwijs en volwasseneneducatie
CAO
Collectieve Arbeidsovereenkomst
CDV Cursistendienstverlening
CFI
Centrale Financiën instellingen
CGO
Competentiegericht onderwijs
CvB
College van Bestuur
DTO Studententevredenheidsonderzoek
DUO
Dienst Uitvoering Onderwijs
EVC
Erkenning Verworven Competenties
FEZ
Financieel Economische Zaken
FoV
Focus op Vakmanschap
FTE
Fulltime equivalent
HBO
Hoger Beroepsonderwijs
HSV Huisvesting
HRM
Human Resource Management
IIVO
Instellingstijd Verzorgd Onderwijs
JOB
Jongerenorganisatie Beroepsonderwijs
LBS Leerlingbegeleidingssysteem
LGF
Leerlinggebonden financiering
LWOO
Leerwegondersteunend Onderwijs
M&C
Marketing & Communicatie
MBO
Middelbaar beroepsonderwijs
MO Medewerkeronderzoek
OBP
Onderwijs beheerpersoneel
OCW (Ministerie van) Onderwijs, Cultuur en Wetenschap
OER
Onderwijs- en Examenreglement
OKI
Dienst Onderwijs, Kwaliteitszorg en Innovatie
OP
Onderwijs personeel
OR Ondernemingsraad
P&C
Planning & Control
P&O
Personeel & Organisatie
RMC
Regionaal Meld- en Coördinatiepunt
ROC
Regionaal Opleidingscentrum
RvT
Raad van Toezicht
SBB
Stichting Samenwerking Beroepsonderwijs Bedrijfsleven
SMW
Schoolmaatschappelijk werk
TL
Theoretische Leerweg
TRON
Taal en Reken Ondersteuning Noorderpoort
VMBO
Voorbereidend Middelbaar Beroepsonderwijs
VO
Voortgezet Onderwijs
VSV
Vroegtijdig Schoolverlaten
WEB
Wet Educatie en Beroepsonderwijs
WOR
Wet op de Ondernemingsraden
ZAT
Zorgadviesteams
ZE
Zelfevaluatie
Colofon
JAARVERSLAG 2013
I N H O U D S O P G AV E
Bijlagen
Nevenfuncties en
bezoldiging RvT en CvB
Lijst met afkortingen
Colofon
Postadres
Noorderpoort (Bestuursbureau en Dienstencentrum)
Postbus 530
9700 AM Groningen
Bezoekadres
Bestuursbureau Noorderpoort
Verzetsstrijderslaan 4
9727 CE Groningen
Telefoon
(050) 597 74 00
Website
noorderpoort.nl
E-mailadres
[email protected]
Kamer van Koophandel
41013432
© Noorderpoort 2014
Tekstredactie: SpieringTeksten, Noordbroek
Vormgeving en productie: Canon Business Services: Klaas de Vries, grafisch ontwerper BNO
Illustraties Strategisch Plan: Meinte Strikwerda
Fotografie: Foto’s Noorderpoortjaarprijs Judith van der Meulen, e.a.
98

B3A VS - Noorderpoort

Drieluik vwo-havo•corr.indd

FSID - Noorderpoort

site brief start schooljaar klas 2-3-4 MCE + FD

Beste student(e), Aan de studenten van AKA en

Brief 1e schooldag 2014 BBLSec2 HS vs070714

Via deze brief wil ik je over de volgende zaken

Kiwa - MSP Logistiek

Informatie leerjaar 1 Detailhandel BOL niveau 3/4 VS/OD 1 juli 2014

Locatiegids 2014-2015