Schoolgids Het Aladon 2014-2015

SCHOOLGIDS
Voor aanvullende en actuele informatie vragen we u onze website te bezoeken,
www.aladon.nl. Hier vindt u het laatste nieuws, een bijgewerkte agenda, foto’s
en andere leuke en interessante items. Daarnaast vindt u actuele informatie in de
nieuwsbrief, die elke maand uitkomt. Wilt u de nieuwsbrief digitaal ontvangen?
Geef uw e-mailadres door aan [email protected].
HET ALADON
SCHOOLGIDS
INHOUD
2
Voor u ligt de schoolgids 2014-2015 van Het Aladon, een school voor speciaal
en voortgezet speciaal onderwijs.
VOORWOORD 3
1 ONZE SCHOOL 5
Wij bieden onderwijs aan leerlingen met een speciale onderwijsvraag. Het Aladon
beschikt over specialistische kennis om deze leerlingen een optimaal onderwijsaanbod te geven, waarbij we uitgaan van de mogelijkheden van de leerling.
2 ONS ONDERWIJS 7
3 BEGELEIDING EN SPECIALE ZORG 13
4 SAMENWERKING MET OUDERS 14
5 VAKANTIES, VRIJE DAGEN EN SCHOOLVERZUIM 15
6 FINANCIËN 17
7 VEILIG OP SCHOOL 19
8 HANDIG OM TE WETEN 21
In deze schoolgids vindt u veel praktische informatie over de school. Daarnaast
nodig ik u graag uit om regelmatig op onze website te kijken. Hier vindt u nog veel
meer informatie over onze school. Er zijn op dit moment tal van ontwikkelingen
waar de school mee te maken heeft. Ik noem er enkele: terugloop van het
leerlingenaantal als gevolg van krimp in de regio Achterhoek; de invoering van
passend onderwijs en nieuwe kwaliteitseisen vanuit de overheid.
Om op al de ontwikkelingen een goed antwoord te bieden, is in 2013 besloten
om de afdeling voortgezet speciaal onderwijs (vso) samen te voegen met het
voortgezet speciaal onderwijs van de Hamalandschool. De huidige locaties
verdwijnen en in Lichtenvoorde wordt gewerkt aan een mooie nieuwe vso-locatie.
In een van de gebouwen van het Marianum, school voor regulier voortgezet
onderwijs, wordt deze nieuwe vso-school gerealiseerd. Een prachtige plek waar
we een eigen vso-school krijgen die voldoet aan de eisen die nodig zijn om onze
leerlingen een goed passend onderwijsaanbod te bieden. Tevens is het een ideale
plek om de samenwerking met het regulier voortgezet onderwijs te versterken.
Bovengenoemde ontwikkelingen hebben natuurlijk ook invloed op de afdelingen
voor speciaal onderwijs (so). De samenwerking tussen onze so-afdeling en de
so-afdeling van de Hamalandschool is intensief.
CONTACT 22
Samenwerking op alle gebieden vinden wij belangrijk. We zetten ons graag samen
met u volledig in voor een zo passend mogelijk onderwijsaanbod voor uw zoon of
dochter.
ls we in deze gids over ‘ouders’ spreken, kunt u ook ‘verzorgers’ of
‘wettelijk vertegenwoordigers’ lezen. Daar waar ‘hij’ staat, kunt u ook ‘zij’ lezen.
Ik wens u namens alle medewerkers een plezierig schooljaar toe.
Deze schoolgids is vastgesteld door het College van Bestuur van De Onderwijsspecialisten,
het bevoegd gezag van Het Aladon.
Johan van der Weerd
Directeur
SCHOOLGIDS HET ALADON 2014 - 2015
SCHOOLGIDS HET ALADON 2014 - 2015
3
1
ONZE
SCHOOL
Onze school geeft (voortgezet) speciaal onderwijs
aan leerlingen van 4 tot 20 jaar met een
verstandelijke of meervoudige beperking.
4
Doelgroep
We richten ons op leerlingen die specifieke
ondersteuning nodig hebben. De meeste van
onze leerlingen hebben een IQ lager dan 70.
Er wordt op meerdere vlakken samengewerkt
met andere scholen, ook met scholen in het
regulier onderwijs. Onze school telt ruim vijftig
leerlingen. Onze leerlingen hebben verschillende
ontwikkelingsproblemen en de aard en oorzaak
van de problemen zijn divers. Onze leerlingen
hebben gemeen dat ze zijn aangewezen op speciale
begeleiding en methoden om zich zo goed mogelijk
voor te bereiden op een actieve deelname aan de
maatschappij. De leerlingen worden gestimuleerd
om zelf te handelen en zelf beslissingen te nemen.
Ouders en school delen samen de zorg voor de
leerling.
De Onderwijsspecialisten
We maken deel uit van De Onderwijsspecialisten.
De Onderwijsspecialisten bieden (voortgezet)
speciaal onderwijs en begeleiding aan leerlingen
die extra ondersteuning nodig hebben. Bijvoorbeeld
omdat deze leerlingen moeilijk leren of omdat zij
een lichamelijke of meervoudige beperking, een
chronische ziekte of gedragsproblemen hebben.
Binnen De Onderwijsspecialisten bieden wij samen
met 19 scholen onderwijs en zetten onze expertise in
om samen met partners onderwijs en ondersteuning
op maat te realiseren.
SCHOOLGIDS HET ALADON 2014 - 2015
SCHOOLGIDS HET ALADON 2014 - 2015
Identiteit
We zijn een christelijke school. Christelijke normen
en waarden - zoals respect voor de medemens zijn uitgangspunten van ons geloof en nemen een
belangrijke plaats in binnen ons onderwijs. Onze
school staat open voor leerlingen met een andere
levensovertuiging.
Iedere
leerling heeft
een eigen
leertraject
5
2
ONS
ONDERWIJS
6
Groepsindeling 2014-2015
Onze groepsindeling maken we op basis van leeftijd.
Bij bepaalde omstandigheden wijken we van
deze indeling af. De leerlingen tot (en met) 13 jaar
krijgen in verschillende groepen les op de locatie
Magnoliaplein 11. De leerlingen van 13 tot 20 jaar
krijgen les op de locatie De Hoven 9. Op locatie
De Hoven worden sommige vakken aan leerlingen
uit verschillende groepen gegeven. Dit houdt in dat
leerlingen met ongeveer hetzelfde niveau met elkaar
werken in niveaugroepen. De mogelijkheden en de
(meervoudige) beperkingen van de leerlingen bepalen
zodoende de groepsgrootte.
Uitstroomprofielen en leerroutes
Onze school hanteert twee uitstroomprofielen:
arbeid en dagbesteding. Aan de twee uitstroomprofielen zijn vier leerroutes gekoppeld.
Leerlijnen
Om de kwaliteit te waarborgen zijn er landelijke
kerndoelen opgesteld. Deze kerndoelen moet elke
school voor speciaal en voortgezet speciaal onderwijs
halen. Wij borgen dit proces door te werken met
leerlijnen. Een leerlijn geeft voor elk leergebied
aan hoe de leerling van een beginniveau naar een
einddoel kan komen. Belangrijke momenten binnen
de leerlijn noemen we tussendoelen. Aan de hand
van de leerlijnen en tussendoelen volgen de leraren
de ontwikkeling van de leerlingen en hebben zij
een leidraad om de kerndoelen te behalen. Voor de
leerlingen met een lage ontwikkelingsleeftijd (IQ
beneden de 35) gebruiken we de Plancius-leerlijnen.
Ons onderwijs stemmen we af op de leervraag,
de mogelijkheden en de hulpvraag van de leerling.
Naast aandacht voor de verstandelijke ontwikkeling
van de leerling besteden we vooral aandacht aan
de sociale, emotionele, creatieve en motorische
ontwikkeling.
Iedere leerling heeft een eigen leertraject met
individuele doelen en groepsplannen die beschreven
staan in het Maatwerk Leerlingvolg Systeem (MLS).
Hierdoor kan er systematisch geëvalueerd worden.
In MLS wordt alles bijgehouden. In het systeem
staat het ontwikkelingsperspectiefplan (OPP) van
de leerling. Ook staan de doelen erin beschreven en
is de ontwikkeling van de leerling er terug te vinden.
Bovendien worden bijzonderheden, bijvoorbeeld
medische gegevens, in het systeem opgeslagen.
Het lesmateriaal, de methoden en activiteiten
passen we met de benodigde deskundigheid en
ondersteuning in het leertraject aan. We streven
naar een ononderbroken ontwikkeling en voortgang
gedurende de hele schoolperiode. Ouders hebben
een belangrijke rol in het onderwijsproces en zijn
medeondertekenaar van het handelingsplan.
Iedere leerroute bestaat uit onderling
samenhangende leerlijnen. Dit staat beschreven in
het leerroutedocument. Het kan dus zijn dat we in
leerroute 4 meer aandacht besteden aan schriftelijke
taal, topografie en aan geschiedenis, terwijl we in
leerroute 2 meer aandacht besteden aan mondelinge
taal en ervaringsgericht leren.
Leerroute 4 Uitstroomprofiel Arbeid: regulier bedrijf
Leerroute 3 Uitstroomprofiel Arbeidsmatige dagbesteding
Leerroute 2 Uitstroomprofiel Taakgerichte of activerende dagbesteding
Leerroute 1 Uitstroomprofiel
Belevingsgerichte dagbesteding
SCHOOLGIDS HET ALADON 2014 - 2015
7
We leggen de nadruk op wat de leerling kan. Dit
vergroot het gevoel van eigenwaarde. Daarnaast
staat de zelfstandigheid van de leerling centraal.
Leerlingen doen zo veel mogelijk zelf.
SCHOOLGIDS HET ALADON 2014 - 2015
Samenwerking
Onze school werkt samen met het regulier basisonderwijs, het vmbo, het speciaal basisonderwijs,
andere scholen in het speciaal onderwijs, zorgaanbieders (zorg- en wooninstellingen, kindercentra)
en organisaties met specialisme in epilepsie en
autisme. Door de samenwerking kan onze expertise
voortdurend worden gedeeld en uitgebreid voor
onze leerlingen.
Kleinschaligheid
Onze leerlingen zijn naar leeftijd ingedeeld in groepen.
Verschillende vakken bieden we groepsoverstijgend
aan. Zo beantwoorden we aan de individuele
leervraag, die voor elke leerling in een individueel
handelings-plan staat beschreven.
8
Totale communicatie
We ondersteunen het lesaanbod met totale
communicatie. Dat wil zeggen met materialen,
gebaren, foto’s en pictogrammen. Dit geeft de
individuele leerling, de groep en de school houvast
in het lesprogramma.
Rapport
Aan het einde van het schooljaar krijgt iedere leerling
een rapport. Dit rapport ondersteunen we waar
nodig met voor de leerling begrijpelijke taal, zoals
pictogrammen.
Ontwikkelingsperspectief
Vanwege wijzigingen in wettelijke kaders is voor
elke leerling een ontwikkelingsperspectiefplan
(OPP) verplicht. Dit is per 1 augustus 2013 ingegaan
volgens de Wet kwaliteit (v)so. De Commissie voor
de Begeleiding heeft voor iedere leerling voor iedere
leerling een ontwikkelingsperspectiefplan opgesteld.
Alle leerlingen hebben een handelingsplan. In het
handelingsplan is het ontwikkelingsperspectiefplan
uitgewerkt in de leerroute en de leerdoelen voor het
onderwijs. De leraar stelt het plan op en bespreekt
het met u. Samen stellen we het handelingsplan
vast. Voor de leerlingen die extra zorgondersteuning
op school ontvangen, stemmen we het
handelingsplan af op het zorgplan.
Speciaal onderwijs
Het speciaal onderwijs is voor leerlingen van
4 tot 13 jaar. Iedere leerling krijgt onderwijs
aangeboden op zijn eigen niveau. We leren
basisvaardigheden en besteden veel aandacht
aan totale communicatie, het Leren leren, sociale
redzaamheid, zelfredzaamheid en (senso-)
motorische ontwikkeling. Aandachtsgebieden zijn:
lichaamsverzorging, aan- en uitkleden, spelen en
omgaan met elkaar en het doen van eenvoudige
karweitjes gericht op de zintuiglijke en motorische
ontwikkeling. De leraar sluit het onderwijs aan bij
de belevingswereld van de leerlingen.
Het onderwijsprogramma bestaat uit de volgende
vakken:
- taal en lezen
- rekenonderwijs (geldrekenen, klokkijken, tellen)
-bevorderen van sociale redzaamheid (zelfredzaam
in de omgang en in de maatschappij)
- sociaal-emotionele ontwikkeling
-wereldoriëntatie
-verkeer
- muziek en handvaardigheid
-bewegingsonderwijs
-godsdienstonderwijs
SCHOOLGIDS HET ALADON 2014 - 2015
Voortgezet speciaal onderwijs
Het voortgezet speciaal onderwijs is voor
leerlingen van 13 tot 20 jaar en richt zich op de
toekomstmogelijkheden op het gebied van wonen,
werken, vrije tijd en burgerschap. Wij gebruiken
hiervoor het transitiemodel. Dit betekent dat
we ons onderwijs uitbreiden met vakken die zich
richten op algemene vorming en zo mogelijk met
een arbeidsmarktgericht programma. De praktijk
krijgt veel aandacht. Onderdelen zijn: werken in de
huishouding, persoonlijke verzorging, technische
handvaardigheid en tuin- en dierverzorging.
Leerlingen in het voortgezet speciaal onderwijs
kiezen aan het begin van het schooljaar een eigen
vakkenpakket. Voor de praktijkvakken werken we
met boeken waarin instructies en activiteiten door
middel van tekst, strip, foto of picto uitgelegd
worden, afhankelijk van het niveau van de leerling.
De leerlingen kunnen hiermee de opdracht zo
zelfstandig mogelijk uitvoeren.
Arbeidstrainingscentrum
Samen met de Hamalandschool heeft Het Aladon
een Arbeidstrainingscentrum (ATC) genoemd.
Hier gaan leerlingen vanaf 13 jaar naartoe. Er
worden naast motorische vaardigheden vooral
werknemersvaardigheden getraind, zoals op het
gebied van concentratie en doorzettingsvermogen.
Transitieplan
Transitie is de overgang van school naar de naschoolse
periode. Ons onderwijs is erop gericht deze
overgang zo goed mogelijk te laten verlopen. Deze
overgang van leren naar het in de praktijk maken
we in nauw overleg met u en uw zoon of dochter.
In het transitieplan beschrijven we hoe de leerling
zich voorbereidt op zijn toekomst. Het vinden
van juiste dagbesteding of werk, een positieve
vrijetijdsbesteding en een plek om te wonen staat
hierin centraal.
Stages
Stages zijn belangrijk. Leerlingen ervaren hoe het is
Het achtjarige basisprogramma van het voortgezet
om de vakken in de praktijk te leren. Het stagebureau
speciaal onderwijs bestaat uit drie fasen:
van de school heeft verschillende vormen van stages
- oriëntatiefase: het accent ligt op het vergroten van opgezet. De activiteiten van het voortgezet speciaal
de cognitieve vaardigheden en de zelfredzaamheid; onderwijs die gericht zijn op arbeidstoeleiding,
- specialisatiefase: aan de hand van praktijkvakken worden mede gefinancierd door het Europees Sociaal
oriënteren de leerlingen zich op verschillende Fonds (ESF). Leerlingen gaan vanaf 15 jaar op stage.
bedrijfssectoren;
De opbouw van de stages ziet er als volgt uit:
- transitiefase: leerlingen lopen stage en maken
- Interne stage: Leerlingen lopen binnen de school zo hun schooluren.
stage. Zij kiezen uit: Groen, Service en Productie. De leerlingen krijgen daarbij de ondersteuning die nodig is van begeleiders uit de groep. De stage start in de specialisatiefase.
SCHOOLGIDS HET ALADON 2014 - 2015
9
10
-
-
Leren Op Locatie: Op deze zogeheten LOL-stage lopen leerlingen met begeleiding stage op een plek buiten de school. Dit kan in een bedrijf of op een centrum voor dagbesteding zijn.
Externe stage: Leerlingen lopen individueel stage in een bedrijf of in een centrum voor dagbesteding. De trajectbegeleider begeleidt dit proces op afstand. De externe stage start aan het einde van de specialisatiefase. Iedere leerling heeft een stageboek. In het stageboek gebruiken we picto’s en foto’s.
Uitstroom speciaal onderwijs
Computergebruik
Zowel in het speciaal onderwijs als in het
voortgezet speciaal onderwijs werken we met
computers. Leerlingen werken zelfstandig met
spraakondersteunende of zelfcorrigerende
software. Bij het lees- en rekenonderwijs is het
computerprogramma in de leerstof geïntegreerd.
Daarnaast werken we in alle groepen met smartboards. Onze leerlingen leren om te gaan met de
media en gebruik te maken van technologische
hulpmiddelen.
Uitstroom
De uitstroombestemming van de leerlingen klopte
met de verwachting. In de tabel ziet u de cijfers
van de afgelopen schooljaren.
2012 - 2013
2011 - 2012
totaal uitgestroomd
5
2
ander so
20,0%
vso
80,0%
100,0%
2012 - 2013
2011 - 2012
1
6
Uitstroom voortgezet speciaal onderwijs
totaal uitgestroomd
arbeid
dagbesteding
overig vso
11
16,7%
100,0%
50,0%
33,3%
SCHOOLGIDS HET ALADON 2014 - 2015
Passend onderwijs
Op 1 augustus 2014 gaat de Wet passend onderwijs
in. Passend onderwijs is een wet die ervoor moet
zorgen dat leerlingen een passende onderwijsplek
krijgen. Of dat nu binnen het speciaal onderwijs
is of met ondersteuning binnen het regulier
onderwijs. Hiertoe zijn binnen de regio een of
meerdere samenwerkingsverbanden opgericht.
Voor de leerling betekent dit dat binnen het
samenwerkingsverband altijd gezocht wordt naar een
passend onderwijsaanbod, ongeacht de beperking.
Met het passend onderwijs komt het Regionaal
Expertisecentrum (REC) dat leerlingen (her)indiceert
per 1 augustus 2014 te vervallen. Voor meer actuele
informatie over passend onderwijs kijkt u op
www.passendonderwijs.nl.
SCHOOLGIDS HET ALADON 2014 - 2015
Jaarplancyclus
Uit het jaarplan van de school zijn de volgende
resultaten bereikt:
- We voldoen aan de voorwaarden van de nieuwe Wet kwaliteit vso: leerlingen zijn ingedeeld in leerroutes met gekoppelde doelen en leerlijnen en voor elke leerling is een ontwikkelingsperspectiefplan opgesteld.
- We werken opbrengstgericht en hebben toetsen en testen uitgebreid.
- Samen met de Hamalandschool werken we sinds 1 augustus 2012 vanuit één stagebureau en hebben
we de nazorg van het stagetraject vormgegeven.
- Met de partners in de regio hebben we een actieve rol in het voorbereiden van de werkwijze voor het passend onderwijs.
3
BEGELEIDING
EN
SPECIALE ZORG
12
Begeleiding
Elke groep heeft een eigen leraar en een klassen
assistent. Daarnaast werken er zorgmedewerkers
in de groep vanuit de individuele AWBZ-budgetten
van de leerlingen. Binnen de school werken verder
een orthopedagoog, een intern begeleider, een
schoolmaatschappelijk werker, een logopedist, een
vakleraar bewegingsonderwijs, een ICT-medewerker,
een stagebegeleider en een trajectbegeleider.
Voor het komende schooljaar staat centraal:
1.Passend onderwijs. De Wet passend onderwijs
gaat in per 1 augustus 2014. Samen met de
scholen uit ons samenwerkingsverband zijn we
verantwoordelijk voor het onderwijs aan alle
leerlingen in de regio. Vanuit de school zullen we
samen onze expertise meer gaan inzetten in het
regulier onderwijs.
2.Samenwerking met de Hamalandschool. Vanuit
deze samenwerking dragen we samen met de
Hamalandschool verantwoordelijkheid voor het
onderwijsaanbod aan leerlingen met speciale
behoeften.
De toekomst van de afdeling van het voortgezet
speciaal onderwijs is duidelijk. Over de toekomst
van de afdelingen van het speciaal onderwijs van
beide scholen zal dit jaar duidelijkheid ontstaan.
3.Sturen op waarden. Vanuit een aantal
vastgestelde kernwaarden geven de medewerkers
vorm aan het onderwijs.
4.Professionalisering medewerkers. Ook het
komende jaar zal een groot aantal medewerkers
zich verder scholen en bekwamen.
Ergo- en fysiotherapie zijn op school mogelijk. Dit
wordt vergoed door de zieketekostenverzekering van
de leerling. Het onderwijs en de begeleiding zijn voor
alle leerlingen op elkaar afgestemd en alle teamleden
werken nauw met elkaar samen.
Interne begeleiding en orthopedagoog
De intern begeleider coördineert en bewaakt de
leerlingenzorg. Ook ondersteunt hij de leraar bij
specifieke hulpvragen en is lid van de Commissie voor
de Begeleiding. De orthopedagoog is eveneens lid
van de Commissie voor de Begeleiding. Hij verricht
psychologisch onderzoek, doet observaties en geeft
begeleidingsadviezen.
Andere deskundigen
Aan de school zijn verder verbonden: schoolarts,
fysiotherapeut en ergotherapeut.
SCHOOLGIDS HET ALADON 2014 - 2015
SCHOOLGIDS HET ALADON 2014 - 2015
Leerlingendossier
De groepsleraar en de intern begeleider houden de
gegevens van elke leerling bij in een leerlingendossier.
Dit dossier gaat mee naar de volgende groep.
Jeugdgezondheidszorg op school
Gemeentelijke gezondheidsteams (GGT’s) van de
GGD Gelre-IJssel doen preventieve onderzoeken.
Zo zien ze in een vroeg stadium factoren die
de groei en ontwikkeling van een kind kunnen
verstoren. Gedurende de schoolperiode onderzoeken
de GGT’s de leerling meerdere keren. Voor ieder
onderzoek ontvangt u vooraf een uitnodiging.
Ook zijn ouders bij onderzoeken aanwezig en worden
ze geïnformeerd over de bevindingen. Aan ouders
wordt toestemming gevraagd om bevindingen te
bespreken met de leraar. U kunt de GGD om advies
vragen op het gebied van jeugdgezondheidszorg,
maar ook op andere gebieden, zoals infectieziekten,
hygiëne en veiligheid op school.
T 088 - 443 30 00
www.ggdgelre-ijssel.nl
Samenwerking met zorg
Leerlingen met een meervoudige beperking krijgen
extra ondersteuning van zorgmedewerkers in
de klas. De ondersteuning ligt op het gebied van
persoonlijke verzorging, maar ook op het geven
van extra structuur binnen het lesprogramma.
De zorgmedewerker werkt vanuit het individuele
AWBZ-budget van de leerlingen. Zozijn coördineert
deze inzet.
13
14
4
SAMENWERKING
MET
OUDERS
5
VAKANTIES
VRIJE DAGEN
EN SCHOOLVERZUIM
Ouders nemen een centrale plaats in binnen
Het Aladon. We vinden het belangrijk dat ouders
zich betrokken voelen bij onze school. Samen
volgen we de ontwikkeling van de leerling, leren
we zijn mogelijkheden kennen en leren we hiermee
omgaan. Er is dagelijks contact mogelijk als u uw
zoon of dochter naar school brengt, telefonisch
na schooltijd, via het contactschriftje of de
(picto)agenda.
De eerste schooldag is op maandag 1 september 2014.
Oudercontacten
Regelmatig worden de vorderingen van de
leerlingen met de ouders besproken. Elke vier jaar
hebben de ouders een gesprek met de Commissie
voor de Begeleiding. In dat gesprek wordt het
ontwikkelingsperspectiefplan besproken en opnieuw
vastgesteld.
Ouderavonden
Onze school organiseert jaarlijks een algemene
ouderavond, groepsouderavond en ouderavond met
een thema. Tijdens deze bijeenkomsten informeren
we u over de ontwikkelingen binnen en buiten de
school.
Ouderbezoek
De leraar bezoekt de ouders thuis in iedere periode
die een leerling in een groep zit.
De oudercommissie
De school heeft een actieve oudercommissie die het
schoolteam ondersteunt bij activiteiten op school
en op ouderavonden.
Medezeggenschap
De Wet medezeggenschap scholen (WMS) bepaalt
dat de medezeggenschapsraad instemmings- en
adviesbevoegdheid heeft op schoolniveau. De
gemeenschappelijke medezeggenschapsraad heeft
instemmings- en adviesbevoegdheid over een groot
aantal beleidsonderdelen op bovenschools niveau.
Medezeggenschapsraad
De medezeggenschapsraad (mr) fungeert als
gesprekspartner voor de directie over schoolse zaken.
In de mr zitten vertegenwoordigers van onze school
en ouders van onze leerlingen.
Gemeenschappelijke medezeggenschapsraad
De gemeenschappelijke medezeggenschapsraad
(gmr) wordt gevormd door een vertegenwoordiging
van personeel en ouders van alle twintig scholen
binnen het bestuur van De Onderwijsspecialisten.
Mr-platform
Drie keer per jaar is er een mr-platform, bestaande
uit vertegenwoordigers van alle mr’s. Het doel is
informatie uitwisselen over onderwerpen, die van
toepassing zijn op het merendeel van de aangesloten
scholen. Alle bevoegdheden van de mr en gmr en de
procedure voor verkiezingen zijn in een reglement
vastgelegd. Dit ligt op school ter inzage. Meer
informatie over de mr en gmr vindt u op onze
website.
SCHOOLGIDS HET ALADON 2014 - 2015
Vakantierooster
Herfstvakantie 20 oktober t/m 24 oktober
Kerstvakantie19 december vanaf 12.30 uur
t/m 2 januari
Voorjaarsvakantie 16 februari t/m 20 februari
Paasvakantie 3 april t/m 6 april
Koningsdag 27 april
Meivakantie 4 mei t/m 8 mei
Hemelvaart 14 mei t/m 15 mei
2e Pinksterdag 25 mei t/m 25 mei
Extra vakantiedag 12 juni
Zomervakantie 10 juli vanaf 12.30 uur
t/m 21 augustus
Studiedagen
Donderdag Maandag Dinsdag 6 november
16 maart
26 mei
De drie studiedagen voor het komende jaar kunt u
ook vinden op onze website. Op studiedagen zijn
leerlingen vrij. De leerlingen die vanuit het voortgezet
speciaal onderwijs extern op stage zijn, hebben deze
dagen vrij.
SCHOOLGIDS HET ALADON 2014 - 2015
Schooltijden
Maandag 08.45 uur - 15.00 uur
Dinsdag 08.45 uur - 15.00 uur
Woensdag 08.45 uur - 12.30 uur
Donderdag 08.45 uur - 15.00 uur
Vrijdag 08.45 uur - 15.00 uur
Leerlingen van de onderbouw in het speciaal
onderwijs zijn vrijdags om 12.30 uur vrij.
Op maandag, dinsdag, donderdag en vrijdag
gebruiken de leerlingen een kwartier van de lestijd
om gezamenlijk een maaltijd in de klas te eten.
We leggen
de nadruk
op wat de
leerling kan
15
6
FINANCIËN
16
Pauzetijden
Alle leerlingen hebben in de ochtend een kwartier
pauze. Ze lunchen op school in de klas onder
begeleiding. Er is assistentie aanwezig voor
leerlingen die bij het eten geholpen moeten
worden. Tussen de middag hebben de leerlingen
een halfuur pauze op het schoolplein. Hierbij
houdt een pleinwacht altijd toezicht.
Ouderbijdrage
Elk jaar vragen wij u een vrijwillige financiële bijdrage
voor de organisatie van feestelijke gelegenheden
als Sinterklaas en Kerstmis. De ouderraad beheert
de gelden en verantwoordt deze in een financieel
jaarverslag. Over de hoogte van de bijdrage
informeren wij u bij de start van het schooljaar.
U bent niet verplicht de bijdrage te betalen.
Wanneer u hiervan afziet, zal dat op geen enkele
wijze consequenties hebben voor uw kind.
Onderwijsuren per jaar
Leerlingen jonger dan 7 jaar moeten volgens de
wet minimaal 880 uren onderwijs per jaar volgen.
Voor de andere leerlingen geldt dat zij minimaal
1.000 uren onderwijstijd per jaar moeten volgen.
Onze vakantieregeling en jaarplanning zijn op deze
aantallen gebaseerd. Afwijkingen vanwege medische
indicatie worden in het individuele handelingsplan
van de leerling beschreven.
Vrijstellingen en ontheffingen
In sommige gevallen kunnen kinderen niet het totaal
aantal lesuren volgen, bijvoorbeeld om medische
of paramedische redenen. U wordt verzocht deze
situatie bij de start van het schooljaar, of het
moment waarop uw kind naar school gaat, te
bespreken met de schoolleiding. Na overleg wordt
dan bepaald of er vrijstelling wordt verleend of kan
worden aangevraagd voor een deel van de lessen.
Vrijstelling kan in sommige gevallen worden verleend
door het bevoegd gezag van de school of moet
worden aangevraagd bij de Onderwijsinspectie.
Voor meer informatie over vrijstellingen en
ontheffingen kunt u terecht bij de schoolleiding.
Vergoeding voor melk en maaltijden
Uw zoon of dochter kan gebruikmaken van de
dagelijkse melk of karnemelk en op vrijdag de
snack van de week. Hiervoor berekent de school
u de kostprijs. U ontvangt aan het begin van het
schooljaar een brief waarin u uw keuze voor de
soort melk en de snack aangeeft.
Maatregelen preventie schoolverzuim
Iedere jongere tot 18 jaar is leerplichtig.
Schoolverzuim - anders dan bij ziekte - is dus
niet toegestaan. Het ministerie van Onderwijs,
Cultuur en Wetenschap eist van de scholen dat ze
ongeoorloofd schoolverzuim direct melden bij de
leerplichtambtenaar.
Verlofregelingen in bijzondere omstandigheden
Alleen in uitzonderingsgevallen kan een kind
bijzonder verlof krijgen. In alle gevallen moet u voor
het verzuim een schriftelijke aanvraag indienen bij
de directeur van de school. Een aanvraagformulier
is bij de administratie verkrijgbaar.
SCHOOLGIDS HET ALADON 2014 - 2015
Zwemmen
Voor de leerlingen van het speciaal onderwijs is
zwemmen een vast onderdeel van het aanbod van
de school. Hieraan zijn geen kosten verbonden.
Leerlingen van het voortgezet speciaal onderwijs
kunnen gaan zwemmen als er nog een gericht
leerdoel is. Voor leerlingen waarvoor zwemmen geen
verplichte activiteit is en die toch willen zwemmen,
vragen we een vrijwillige bijdrage van € 90,- per jaar.
Voor leerlingen die hier niet aan deelnemen, wordt
een alternatieve schoolactiviteit gezocht.
SCHOOLGIDS HET ALADON 2014 - 2015
Bijdrage voor activiteiten
Dit schooljaar hebben de groepen van het speciaal
onderwijs activiteiten op de zomerse dagen. Ook voor
de groepen van het voortgezet speciaal onderwijs
organiseren we een aantal activiteiten. Het gaat om
activiteiten die deel van het lesprogramma zijn.
Aan deze activiteiten zijn kosten verbonden.
U ontvangt hier nadere informatie over.
Kluisjes
Leerlingen van het voortgezet speciaal onderwijs
kunnen gebruikmaken van een kluisje in de klas.
Hiervoor wordt een borg van € 10,- gevraagd. Als
de leerling de sleutel weer inlevert, betalen we de
borg terug. Voor het huren is een contract opgesteld,
dat door leerling en ouders getekend wordt.
17
7
VEILIG
OP
SCHOOL
18
Verzekering door school
Voor onze leerlingen hebben wij een collectieve
ongevallenverzekering afgesloten. Deze verzekering
dekt de schade van lichamelijk letsel dat door
ongevallen is ontstaan. De verzekering is van
toepassing:
-tijdens het verblijf in het schoolgebouw en op
het schoolterrein, vanaf één uur voor het begin
van de schooltijd tot één uur na het einde van de
schooltijd;
-tijdens de zwem- en gymlessen onder
gediplomeerd toezicht;
-gedurende excursies, sportwedstrijden,
museumbezoek, muziek- en toneelvoorstellingen,
mits onder toezicht van onderwijzend personeel.
Eventuele schade moet u zo snel mogelijk doorgeven
bij onze administratie. De schade regelen we
volgens de polisvoorwaarden. Voor leerlingen die op
stage zijn, sluit de school een stageverzekering af.
Leerlingen die stage lopen, zijn dus verzekerd.
Verzekering door ouders
De schoolverzekering dekt geen materiële schade of
vermissing en is geen auto-ongevallenverzekering.
Ook het dragen van een bril en/of hulpstukken is op
eigen risico. De school is ook niet aansprakelijk voor
(schade door) onrechtmatig gedrag van leerlingen.
Het is dus belangrijk dat ouders een wettelijke
aansprakelijkheidsverzekering afsluiten.
Wajong
De meeste leerlingen komen vanaf 17 jaar in
aanmerking voor een Wajong-uitkering (Wet werk
en arbeidsondersteuning jonggehandicapten). Om
voor een Wajong-uitkering in aanmerking te komen,
moeten leerlingen zich uiterlijk dertien weken na het
bereiken van de zeventienjarige leeftijd melden bij
het UWV. De school zal u berichten en waar nodig
ondersteunen bij de aanvraag. Jongeren die niet
arbeidsongeschikt worden verklaard, krijgen ook te
maken met de wet Werken naar vermogen. Vraag de
stagecoördinator om meer informatie of kijk op de
site van het Ministerie van Sociale Zaken: www.szw.nl.
AWBZ-regeling
In 2015 worden er wijzigingen verwacht in de regeling
Algemene Wet Bijzondere Ziektekosten (AWBZ).
Dit heeft mogelijk gevolgen voor de AWBZ-aanvraag
van uw kind en het vervolgtraject van leerlingen
naar een toekomstige dagbesteding. Wanneer dit
gevolgen heeft voor onze leerlingen wordt u hierover
geïnformeerd.
Participatiewet
Naar verwachting gaat per 1 januari 2015 de
Participatiewet in. In de Participatiewet worden
de Wet werk en bijstand (Wwb), de Wet sociale
werkvoorziening (Wsw) en een deel van de Wet
werk en arbeidsondersteuning jonggehandicapten
(Wajong) samengevoegd. Wanneer dit gevolgen
heeft voor het onderwijs aan en de uitstroom van
onze leerlingen, wordt u hierover geïnformeerd.
SCHOOLGIDS HET ALADON 2014 - 2015
Een veilige school is een school waarin alle
betrokkenen optimaal kunnen functioneren.
De school moet een plek zijn waar rust heerst,
waar leerlingen, medewerkers en ouders zich
thuis voelen en zich veilig weten. En waar alle
betrokkenen op een respectvolle, prettige en
veilige manier met elkaar omgaan.
Vertrouwenspersoon
Bij ons op school is geen plaats voor seksistisch en
ander discriminerend of intimiderend gedrag. Toch
kan het gebeuren dat u of uw kind geconfronteerd
wordt met ongewenst gedrag. Bespreek dit met de
leraar of de directie van school, of met een van de
vertrouwenspersonen.
Veilig op school
Onze school heeft een schoolveiligheidsplan. Hierin
staat beschreven hoe wij als school een veilig klimaat
voor onze leerlingen en medewerkers realiseren. In
het plan worden procedures en gedragsregels voor
de fysieke en sociale veiligheid beschreven. Hierin
komen vooral preventieve maatregelen aan de orde,
om ongewenst gedrag of onveilige situaties zo veel
als mogelijk te voorkomen. Mocht er zich toch een
incident voordoen, dan zijn protocollen opgenomen
waarin de aanpak en afhandeling beschreven staan.
Het schoolveiligheidsplan ligt bij onze administratie
ter inzage en staat op onze website.
Interne vertrouwenspersoon
Leerlingen en ouders kunnen terecht bij de
vertrouwenspersoon van onze school:
Astrid van Eechoud. Kijk voor meer informatie
op de website: www.aladon.nl.
T 0543 - 47 32 81
De veiligheid is een belangrijk onderdeel van het
schoolklimaat. Wij zijn continu bezig om processen
te verbeteren voor een optimale veiligheid op het
gebied van arbo en brandveiligheid van het gebouw.
Met de leerlingen oefenen we het ontruimen van het
gebouw om in geval van calamiteiten de acties hierbij
zo goed mogelijk te laten verlopen.
SCHOOLGIDS HET ALADON 2014 - 2015
19
8
HANDIG
OM
TE WETEN
20
Externe vertrouwenspersoon
U kunt zich ook wenden tot de externe
vertrouwenspersoon van De Onderwijsspecialisten.
Piet Geerts
M 06 - 52 37 46 31
Klachtenregeling
Het kan voorkomen dat er een verschil van mening,
of zelfs een conflict ontstaat tussen ouders enerzijds
en de school anderzijds. Wij willen hierover met u in
gesprek gaan om tot een goede oplossing te komen.
Hier hebben we de volgende afspraken over gemaakt:
1. Wanneer er sprake is van een irritatie of een andere vorm van ongenoegen over de gang van zaken rond uw kind, dan kunt u dat in eerste instantie altijd met de groepsleraar van uw
kind bespreken.
2. Heeft u het idee dat u hier geen bevredigend antwoord heeft gekregen of dat het probleem niet is opgelost, dan is de schooldirecteur de eerst aangewezene om hierover met u in gesprek te treden.
3. Levert ook dit niet het gewenste resultaat op, dan kunt u zich wenden tot het College van Bestuur van De Onderwijsspecialisten. T 026 - 353 74 80
4. Bij klachten van algemene aard waar u niet met de school uitkomt, kunt u zich wenden tot de Landelijke Klachtencommissie Onderwijs.
Landelijke Klachtencommissie Onderwijs
Onderwijsgeschillen
Postbus 85191
3508 AD Utrecht
T 030 - 280 95 90
F 030 - 280 95 91
[email protected]
Informatiekalender en nieuwsbrieven
Aan het begin van elk nieuw schooljaar ontvangt u
een informatiekalender met de dagelijkse gang van
zaken op school, het jaarprogramma, belangrijke
adressen en de verjaardagen van leerlingen en
medewerkers. Wijzigingen worden in de loop van
het jaar in de nieuwsbrieven vermeld.
Landelijke vertrouwensinspecteur
Deze functionaris is door het ministerie van
Onderwijs, Cultuur en Wetenschap aangesteld en
belast met de onderwerpen seksuele intimidatie,
lichamelijk geweld, grove pesterijen, geweld,
extremisme, discriminatie, onverdraagzaamheid,
fundamentalisme en radicalisering binnen scholen.
T 0900 - 111 31 11 (lokaal tarief)
Foto en film
Om privacyredenen heeft Het Aladon de volgende
richtlijnen voor foto en film vastgesteld:
Beeldopnames voor directe begeleiding
Hiervoor vragen wij geen toestemming aan ouders.
Deze opnames gebruiken we alleen in school.
Schorsing en verwijdering
Wanneer er sprake is van ernstig wangedrag, kan
een leerling van school worden gestuurd. Dit kan zijn
in de vorm van een schorsing of een verwijdering.
De school neemt vooraf altijd contact op met de
ouders over het voornemen. Wanneer daadwerkelijk
tot verwijdering wordt overgegaan, zoekt de school
samen met partners naar een oplossing. Meer
informatie en de procedure kunt u vinden op
onze website.
SCHOOLGIDS HET ALADON 2014 - 2015
Foto’s en filmopnames voor publicatie
Wij vragen alle ouders eenmalig toestemming
voor het maken van opnames van hun kind voor
publicaties, zoals in de schoolgids en op de website.
Opnames bijzondere activiteiten
Ouders mogen opnames maken van speciale
activiteiten op school. Deze opnames mogen
ze uitsluitend in huiselijke kring vertonen.
Schoolvervoer
Het schoolvervoer vraagt u bij de gemeente aan.
De Commissie voor de Begeleiding ondertekent
het aanvraagformulier. Als de leerling niet naar
school gaat, moet u dit aan het taxibedrijf
doorgeven. De school geeft vakanties, vrije
dagen en studiedagen door.
Goede doelen, sponsoring en giften
Ieder jaar doen we vanuit school mee aan een
aantal acties. Jaarlijks bespreken we opnieuw onze
deelname. Wij houden ons aan het convenant
sponsoring, zoals dat door de PO-raad is vastgesteld.
De school maakt geen gebruik van geld, goederen en
diensten, waarvoor een sponsor een tegenprestatie
verlangt in schoolverband. Het volledige convenant
kunt u vinden op de website van de PO-raad.
SCHOOLGIDS HET ALADON 2014 - 2015
21
CONTACT
22
Het Aladon
Hoofdlocatie speciaal en voortgezet
speciaal onderwijs
Magnoliaplein 11
7121 AM Aalten
T 0543 - 47 32 81
F 0543 - 47 74 92
www.aladon.nl
Ziekmelding/afwezigheid
Graag voor 08.30 uur telefonisch melden.
Ook moet u verzuim doorgeven aan de
vervoersmaatschappij waarmee uw kind reist.
Locatie voortgezet speciaal onderwijs
De Hoven 9
7122 BJ Aalten
T 0543 - 47 65 48
Vertrouwenspersoon extern voor
De Onderwijsspecialisten
Piet Geerts
M 06 - 52 37 46 31
[email protected]
Directeur
Johan van der Weerd
De Onderwijsspecialisten
College van Bestuur
Postbus 821
6800 AV Arnhem
T 026 - 353 74 80
F 026 - 353 74 99
[email protected]
www.deonderwijsspecialisten.nl
Contact met leraar
Wanneer u een van de leraren wilt spreken, kunt
u het beste bellen tussen 08.00 - 08.30 uur en
tussen 15.15 - 16.00 uur.
23
Vertrouwenspersoon intern
Astrid van Eechoud
T 0543 - 47 32 81
Centraal Meldpunt
Vertrouwensinspecteur Onderwijs
Bij klachten over seksuele intimidatie,
seksueel misbruik en ernstig psychisch of
fysiek geweld of signalen inzake discriminatie,
onverdraagzaamheid, fundamentalisme,
radicalisering, extremisme en dergelijke.
T 0900 - 111 31 11 (lokaal tarief)
COLOFON
tekst | De Onderwijsspecialisten
fotografie | VVB foto, Arnhem
ontwerp | Mariël Hoogeslag voor Loep ontwerp, Arnhem
vormgeving | fwd concept, Arnhem
druk | Rikken Print, Gendt
datum | juni 2014
Landelijke Klachtencommissie Onderwijs
Onderwijsgeschillen
Postbus 85191
3508 AD Utrecht
T 030 - 280 95 90
F 030 - 280 95 91
[email protected]
SCHOOLGIDS HET ALADON 2014 - 2015
SCHOOLGIDS HET ALADON 2014 - 2015
HET ALADON
Onze school geeft (voortgezet) speciaal onderwijs aan leerlingen
van 4 tot 20 jaar met een verstandelijke of meervoudige beperking.
Hoofdlocatie
Magnoliaplein 11 | 7121 AM Aalten
T 0543 - 47 32 81 | F 0543 - 47 74 92
[email protected]
www.aladon.nl
Het Aladon maakt deel uit van De Onderwijsspecialisten
www.deonderwijsspecialisten.nl

Download Report