brochure

Minor Psychologie
1
Inleiding
Waarom houden mensen zich niet aan dieetvoorschriften? Hoe kan ik ze
dan stimuleren om dat wel te doen? Hoe kan ik teamsporters leren om
beter om te gaan met zelfkritiek? Hoe help je iemand die stottert om
zich goed te presenteren? Hoe begeleid ik mensen die ziek zijn in het
vinden van werk of bij het volgen van een opleiding?
Hoe kan ik als ICT’er met klanten communiceren op een manier dat zij
de informatie goed begrijpen? Waarom is het voor verslaafden zo
moeilijk om van de drugs af te komen?
Dit zijn allemaal vragen waar je in de minor Psychologie een antwoord
op kunt zoeken. Als je het leuk vindt om je kennis over het gedrag van
mensen te verdiepen en als je bereid bent om daar een half jaar fulltime
aan te werken, is de minor Psychologie een goede keuze. In deze minor
kun je kennis vanuit je eigen beroepsopleiding koppelen aan
psychologische kennis.
De minor kent een grote verscheidenheid aan onderwijsvormen: hoor- en
werkcolleges, training, coaching en zelfstandig werken in groepjes of
individueel. De minor Psychologie is intensief. Het lukt niet om hem er
“even bij” te doen. Bij sommige onderdelen geldt verplichte
aanwezigheid. Maar als jij een half jaar van je studietijd investeert heb je
aan het eind van de minor veel geleerd over het gedrag van mensen en
de manier waarop je dat kunt beïnvloeden!
2
Leerplanschema Minor Psychologie
Minor Psychologie
Integrale leerlijn
Vaardigheidslijn
Conceptuele leerlijn
Periode 1/3
Periode 2/4
Project Gedragsinterventie
Be|ïnvloeden van gedrag
Trainen
Oplossingsgericht
coachen
Inleiding in de
OntwikkelingsPsychologie
psychologie
Crossculturele
Sociale Psychologie
Psychologie
Overzicht EC’s van de Minor Psychologie
Project Gedragsinterventie
Inleiding in de Psychologie
Ontwikkelingspsychologie
Sociale Psychologie
Crossculturele Psychologie
Trainen
Oplossingsgericht coachen
TOTAAL
5 ECT
5 ECT
5 ECT
5 ECT
5 ECT
3 ECT
2 ECT
30 ECT
3
Project Gedragsinterventie (periode 1 en 2/ 3 en 4)
In dit programma werk je in duo’s aan een project. In dit project
onderzoek je hoe je psychologische kennis kunt gebruiken om een
oplossing te vinden voor een zelfgekozen probleem uit je eigen
beroepspraktijk. Aan het eind van de minor heb je een interventie
ontwikkeld die je neerlegt in de vorm van een advies, een draaiboek of
een artikel.
Je ontvangt met zes studenten gezamenlijk coaching, je leert van de
problemen van de anderen en passant leer je de werkwijzen en de
beroepsculturen van andere dan je eigen werkveld kennen.
Vanzelfsprekend kan je jouw eigen eerder verworven kennis en
vaardigheden aanwenden om je medestudenten verder te helpen bij hun
problemen in dit project.
4
Beïnvloeden van gedrag: trainen en oplossingsgericht coachen
(gehele semester)
Beïnvloeden van gedrag is een belangrijke competentie binnen de
Toegepaste Psychologie. Hierbij gaat het veelal om het aanzetten van
mensen tot zelfreflectie en het aanleren van ander gedrag.
Trainen en coachen van mensen en groepen zijn hierbij belangrijke
vaardigheden. In de trainingslijn van de minor maak je zowel kennis met
trainen als oplossingsgericht coachen en leer je hoe je in essentie deze
methoden kunt inzetten om gedrag te beïnvloeden. De theoretische
basiskennis van de psychologie die je opdoet in de minor leer je hierbij
in je eigen beroepspraktijk toe te passen.
Trainen
In het eerste gedeelte leer je jezelf beter kennen in de rol als trainer en
coach. Hierover geef je na de eerste weken een presentatie voor je
medestudenten.
In het tweede gedeelte leer je de basistechnieken om zelf een training te
ontwikkelen en uit te voeren. Het gaat om een gedragstraining die
bedoeld is voor (aanstaande) collega’s. Voorbeelden zijn ‘hoe motiveer ik
mijn patiënt zijn oefeningen thuis te doen?’ (voor fysiotherapeuten), ‘hoe
moet ik reageren bij incidenten in de klas?’ (voor leerkrachten). Je schrijft
een trainingshandleiding en voert een deel daadwerkelijk uit voor je
medestudenten.
Oplossingsgericht coachen
In het derde gedeelte leer je de basistechnieken voor het voeren van een
oplossingsgericht coachingsgesprek. Oplossingsgericht coachen is een
krachtig instrument dat tegenwoordig op vele werkterreinen van de
hbo’er wordt gehanteerd. Zo kan coachen bijvoorbeeld worden ingezet
om mensen tot betere prestaties te leiden, individuen te helpen bij het
maken van keuzes en oplossingen te vinden bij conflictbemiddeling. Bij
oplossingsgericht coachen wordt het sterkteperspectief als uitgangspunt
wordt genomen.
Het is belangrijk dat je de trainingslijn in zijn geheel volgt,
aanwezigheid is verplicht.
5
Inleiding in de psychologie (periode 1/3)
In ieder beroep krijg je te maken met mensen. Het studieonderdeel
‘Inleiding in de psychologie’ is erop gericht om alledaagse ideeën over
menselijk gedrag en de achtergronden daarvan te toetsen aan
wetenschappelijke inzichten. Dan zal blijken dat onze ideeën die op
gezond verstand of eigen levenservaringen berusten soms wel maar vaak
ook niet bestand zijn tegen de toets van het wetenschappelijke
experiment. ‘Inleiding in de psychologie’ wil een bijdrage leveren aan je
kennis over mensen en hun gedrag en zo een brug slaan tussen je eigen
ervaringen in de omgang met andere mensen, (zowel in professionele als
in privésituaties) en de wetenschappelijke psychologie. Dit programma
legt een basis voor de andere onderdelen van de minor. Onderwerpen die
aan de orde komen zijn onder meer: waarneming, leren, geheugen,
denken, motivatie, persoonlijkheid, stress en psychopathologie. Ook de
hoofdstromingen in de psychologie worden uitgebreid besproken. De
lessen worden gegeven in de vorm van hoorcolleges
6
Ontwikkelingspsychologie (periode 2/4)
Het onderdeel ‘Ontwikkelingspsychologie’ draait om het gegeven dat
gedrag voor een deel wordt bepaald door de ontwikkelingsfase waarin
men zich bevindt. Iemand van 13 vertoont ander gedrag dan een persoon
van 30 of 70. Om dit te verklaren komen verschillende
ontwikkelingsaspecten aan bod. Er wordt onderscheid gemaakt tussen de
klassieke ontwikkelingspsychologie en levenslooppsychologie.
In het onderdeel ‘Ontwikkelingspsychologie’ wordt aandacht besteed aan
theorieën over de psychoseksuele ontwikkeling (Freud), de psychosociale
ontwikkeling (Erikson), de cognitieve ontwikkeling (Piaget) en de morele
ontwikkeling (Kohlberg). Daarnaast is er aandacht voor socialisatie en
opvoeding. De ontwikkeling van het kind wordt chronologisch
besproken: van de prenatale ontwikkeling tot aan de
pubertijd/adolescentie.
‘Levenslooppsychologie’ beschrijft de ontwikkeling van jongvolwassenen,
volwassenen en ouderen. Deze levensfasen worden besproken aan de
hand van vier ontwikkelingslijnen: de fysiologische ontwikkeling, de
cognitieve ontwikkeling, de ontwikkeling van de persoonlijkheid en de
sociale ontwikkeling.
De theorie verwerf je door middel van zelfstudie en hoorcolleges.
7
Sociale Psychologie (periode 1/3)
Het doel van de module Sociale Psychologie is het vergaren van kennis
over sociaalpsychologische theorieën. Als Hbo-professional (bijv.
leidinggevende, sportinstructeur of diëtist) moet je kennis hebben van
sociale processen en verschijnselen. Jouw handelen dient daarbij
gebaseerd te zijn op recente, relevante en betrouwbare wetenschappelijke
kennis. In de module Sociale Psychologie verwerf je kennis over een
aantal sociaalpsychologische theorieën, die je kunt gebruiken om sociale
situaties te begrijpen. Zo’n sociaalpsychologische theorie geeft vaak een
verklaring voor het gedrag van mensen in specifieke sociale situaties. Dit
onderdeel bestaat uit hoor- colleges en wordt afgerond met een
MC-toets.
8
Crossculturele Psychologie (periode 2/4)
Welke opleiding je ook doet, cultuurverschillen daar kun je niet omheen.
In de samenleving en op je werk krijg je te maken met mensen uit
andere culturen.
Tijdens dit onderdeel leer je effectief te communiceren en daarbij bewust
gebruik te maken van het gegeven dat je eigen manier van denken,
voelen en handelen niet universeel is, maar wordt bepaald door je eigen
achtergrond. Je leert gedrag van mensen (mede) te verklaren vanuit de
culturele achtergrond van de groep en/of het individu.
De lessen bestaan uit gecombineerde hoor- als werkcolleges en vereisen
voorbereiding (literatuur lezen en opdrachten maken).
Om te beoordelen of je de interculturele competentie beheerst, neem je
een interview af bij een gastspreker en bij iemand uit je toekomstige
beroepspraktijk en verwerk je dit in een groepsverslag. De resultaten van
het interview met de gastspreker worden gepresenteerd tijdens één van
de bijeenkomsten.
9
Adresgegevens:
Academie voor Sociale Studies
Opleiding HBO Toegepaste Psychologie
Zernikeplein 23
9747 AS GRONINGEN
Voor informatie kun je terecht bij
Secretariaat HBO TP
050-5953312
[email protected]
10

Download Report