Begripsbepalingen en algemene regels

Begripsbepalingen en algemene regels BEVORDERINGSNORMEN
1. Bevordering:
Bevordering betekent voortzetting van de studie in een volgend leerjaar.
2. Dakpanklas:
Op het Olympus College kennen we in leerjaar 1 een dakpanklas mavo/havo en havo/vwo. In een
dakpanklas worden leerlingen geplaatst voor wie de definitieve niveaukeuze nog niet is gemaakt.
Er wordt getoetst op het hoogste niveau met twee niveaus; één op het hoogste en één op het
laagste niveau. In de dakpanklassen worden op het rapport twee cijferlijsten naast elkaar vermeld;
één op het hoogste en één op het laagste niveau
3. Lager dan het cijfer 3:
 In leerjaar 1 is het cijfer 3 het laagst mogelijke rapportcijfer.
 In leerjaar 2 en 3 zijn leerlingen met een rapportcijfer lager dan 3 niet bevorderbaar tenzij de
afdelingsleider concludeert, nadat hij overlegd heeft met het team en alle relevante informatie
heeft afgewogen, dat er sprake is van bijzondere omstandigheden.
 Een docent in leerjaar 2 en 3 kan besluiten tot toekenning van een rapportcijfer lager dan 3
nadat hij de betreffende leerling een herstelprogramma opgelegd heeft en de leerling dit niet
naar behoren heeft volbracht naar het oordeel van de desbetreffende docent en de
afdelingsleider.
4. Indien een leerling niet voldoet aan de bevorderingsnormen kan besloten worden dat deze het
schooljaar doubleert. Hiertoe wordt echter alleen besloten indien er gegronde redenen zijn
waarom een doublure op hetzelfde niveau de leerling een reële kans op succes biedt. Deze
beslissing wordt genomen door de betreffende afdelingsleider nadat hij betrokken vakdocenten
heeft geraadpleegd.
5. Ontbreken rapportcijfer:
 Indien er onvoldoende gegevens bekend zijn om een rapportcijfer te kunnen vaststellen, wordt
een liggend streepje (-) genoteerd. De afdelingsleider neemt een beslissing omtrent de
bevordering nadat hij de vakdocenten heeft geraadpleegd.
Voorwaarde is dat de afdelingsleider van de betreffende afdeling de reden(en) voor het
ontbreken van gegevens, geaccepteerd heeft.
 In andere gevallen wordt de term ‘geen gegevens’ gebruikt; er kan geen beslissing worden
genomen en er wordt geen rapport uitgereikt. De leerling kan niet bevorderd worden
6. In de bevorderingsnormen staat per leerjaar vermeld welke vakken onder groep I of groep II
vallen. Het onderscheid tussen deze beide groepen heeft te maken met de voorspellende waarde
van de vakken ten aanzien van het eindexamen.
7. De resultaten van taal/rekentoetsen kunnen deel uitmaken van de bevorderingsnormen.
8. In de bovenbouw zijn de bevorderingsnormen vastgelegd in de desbetreffende P.T.A.’s
(programma van toetsing en afsluiting). Het P.T.A. staat in de Elektronische Leeromgeving (ELO)
van het betreffende leerjaar.
Vademecum
Begripsbepaling en algemene regels bevorderingsnormen
versie augustus 2014

Download Report