Januari 2015 Ø Tijdens de eerste we(e)k (en) van januari worden de lln. door beide lkn op de hoogte gebracht van de evaluatie. Ø Er wordt ook direct ook aanvullend volgend leertraject uitgestippeld. Ø We starten eerst met het maken van werk rond de nocturne. dag 7/1/15 onderwerp Onderzoek naar stoffen draperie, vertrekkende vanuit enkele foto’s . tekening op wit papier naar plooien . tekening op zwart papier naar plooien dit d.m.v. waarnemingstekenen. OF wordt vervangen door het waarnemen van een nachtdier naar foto: uit te werken op groot Formaat Arlette: tactiel onderzoek naar draperie frotteren op verschillende soorten papieren vertaling van plooien naarin lijntekening met aandachtspunten voor lijnóvlak en eventueel uitwerken in papier maché op plaat aanpassing: nocturne iedereen : studie naar een nachtdier Arlette : werk is in principe al voor handen m.b.t. nocturne. Voorstel Arlette: verder materiaal houtskool op wit papier wit tekenpotlood op zwart papier of grijs gekleurd papier krijtpastel grafietpotlood houtskool lesdoel de lln maken 2 studies de eerste vertrekt van het zoeken naar het plooienspel, licht-‐donker d.m.v. opbouwen in gradaties van de schaduwen. lln weten dat ze met een gom kunnen tekenen en passen dit toe in het werk lln kunnen gradaties leggen in licht en donker kn werken naar de waarneming vanuit een voorstudie/schets vetrekken materiaalkeuze aangepast aan het uiteindelijke doel werkveld 1/2/3/4/5/6/7/8/9/10/ We vertrekken ook van het bekijken van verschillende vbn doorheen de kgesch 14/1/15 21/1/15 werken aan het oeuvre. Nieuwe lln.=> starten met intake gesprek en aansluitend eenvoudig tekenen naar bol, vierkant, … opstart en vervolg n.t.b. in januari. studie naar handen (deze komen voor op elke foto uit onze kindertijd), komt hier als onderwerp aan bod -‐gesloten vormen -‐open vormen 1. verschillende schetsen (lijn) 2. tek. uitwerken in grijswaarden 3. tek uitwerken in krijtpastel Arlette kan hier vanuit de waarneming (geheugen of tactiel op aansluiten) werken op lichtbak omtrekken maken van verschillende houdingen van de hand (open en gesloten) en ook herhalen, zoeken naar ritme en comopsitie) Aanpassing: indien nodig afwerken oefening Nocturne. Wie klaar is, zal starten met de plooienstudie studie in grijswaarden naar plooien afwerken studie naar handen (deze komen voor op elke foto uit onze kindertijd), komt hier als onderwerp aan bod -‐gesloten vormen -‐open vormen 1. verschillende schetsen (lijn) 2. tek. uitwerken in grijswaarden grafietpotlood/houtskool/krijtpastel elke cursist schetst eerst op papier naar verschillende houdingen in tekenpotlood. elke cursist werkt 1 uit in grijswaarden en 1 in krijtpastel elke cursist kent de eigenschappen van krijtpastel kennis opbouw vleeskleur 1/2/3/4/5/6/7/8/9/10 weerom kijken we naar vbn doorheen de kgesch m.b.t. technieken grafietpotloden, houtskool, krijtpastel op papier materiaal: te overleggen met Arlette ngl de mogelijkheden. vbn. vanuit de hedendaagse en kunstgeschiedenis lln kiezen zelf hun materiaal in functie van het onderwerp en beoogde doel 28/1/15 3. tek uitwerken in krijtpastel Arlette kan hier vanuit de waarneming (geheugen of tactiel op aansluiten) werken op lichtbak omtrekken maken van verschillende houdingen van de hand (open en gesloten) en ook herhalen, zoeken naar ritme en comopsitie) studie vanuit het vlak in bister en inkten (deel 1) deel 2: verwerking d.m.v. collage. Arlette: via introspectie een psychologisch zelfportret stoffencollage op basis van texturen Belangrijk: selectie werken nocturne en opstellen van de tentoonstelling met de lln. bister/inkt + penseel op aquarelpapier schaar/scheuren en kleven op papier vbn. vanuit de hedendaagse en kunstgeschiedenis
© Copyright 2024 ExpyDoc