Supplement Schoolgids 2014-2015 Het schooljaar

Supplement Schoolgids 2014-2015
Het schooljaar 2014-2015
Groepsindeling
Groep 1/2:
– Mevr. J.F.G. Neijmeijer-van Uden (juffrouw Anneke)
- Mevr. B. Krake ( juffrouw Barbera)
– Mevr. Th.A.M. Venekamp-Piek (juffrouw Thea)
- Mevr. J.W.M. Kroeze (juffrouw Janneke)
Groep 3:
- Mevr. C.A. Helmond (juffrouw Carola)
Groep 4:
– Mevr. P.E. Zirkzee-Bons (juffrouw Patricia)
– Mevr. E.M Huisman- van de Berg (juffrouw Elina)
Groep 5:
- Mevr. K. de Kruijf-Eveleens ( juffrouw Kirsten)
– Mevr. B.J.A.A.Cozijnsen- van Putten (juffrouw Barbara)
Groep 6:
- Mevr S.P Trappenburg-Barendregt (juffrouw Suzanne)
– Mevr. K.R. van der Hijden (juffrouw Kathleen)
Groep 7:
– Dhr. P.M. Winkel (meneer Paul)
Groep 7/8:
– Mevr J. van der Ven-Rijlaarsdam (juffrouw Joke)
- Mevr. M.G.J. van de Stoel-Dorresteijn (juffrouw Martina)
Groep 8 en ICT coördinator:
– Mevr. J.G.M. Balsters-Holtkamp (juffrouw Anne)
Werkdagen
ma/di/do/vr
ma/di/vr
wo/do
ma/di/wo/do
ma/di/do/vr
ma/di/wo (om de
week)
wo(om de week)/
do/vr
ma/di/wo (groep 7)
wo/do/vr
ma/di/wo (om de
week)
wo (om de week)/
do/vr
ma/di/do/vr
ma/di
wo/do/vr
hele week
Directeur:
- Mevr.M.J. Lindenborn (juffrouw Marieke)
ma/di/do/vr
ADV Groep 3
Algemeen directeur:
– Dhr. J.C.J. van Zutphen (meneer Jos)
Intern begeleider:
– Mevr. H.M. van der Veer-Merton (juffrouw Ryan)
di/wo/do
Remedial teacher:
– Mevr. Th.S.M. van Saase-van Maanen (juffrouw Trees)
wo/do-ochtend
– Mevr. M.C.E.H. Vleugels-Guliker (juffrouw Annemie)ADV Groep 1/2 ma/di/wo
- Mevr. M.C. van Arkel-Voet (juffrouw Thea)
ma/di/do (ochtenden)
Leerkrachtondersteuner:
– Mevr. L. Barzizaoua-Bourhayal (juffrouw Laila)
Administratie:
– Mevr. B.A.M. Lammers (juffrouw Bernadette)
Coördinator overblijven:
– Mevr. H. O’Hare (juffrouw Henne)
ma/di/do
ma-ochtend/wo
ma/di/do/vr
Vakanties
herfstvakantie
kerstvakantie
krokusvakantie
paasvakantie
tulpvakantie
hemelvaart
pinkstervakantie
zomervakantie
20-10-14 t/m 24-10-14
22-12-14 t/m 02-01-15
23-02-15 t/m 27-02-15
03-04-15 t/m 06-04-15
27-04-15 t/m 08-05-15
14-05-15 t/m 15-05-15
25-05-2015
13-07-15 t/m 24-08-15
Onderwijstijd: De verantwoording van de lesuren is terug te vinden op de website van de Stichting
RK Primair Onderwijs Culemborg
Er zijn geen extra verlofdagen.
Alleen de directeur kan in hoogst uitzonderlijke gevallen in afwijking op de hierboven genoemde
vakanties verlof geven. Een aanvraag hiervoor dient te allen tijde schriftelijk te gebeuren door
middel van een op school verkrijgbaar formulier. Op een andere plaats in deze schoolgids vindt u
een volledig overzicht van de verlofaanvraag-procedure.
Oudervereniging
Alle ouders die een kind hebben op onze school zijn automatisch lid van de oudervereniging. Het
bestuur van de oudervereniging, de ouderraad, bestaat uit twee vertegenwoordigers van iedere
groep van onze school. Deze vertegenwoordigers worden door de ouders van de groepen
gekozen. De ouderraad bestaat dus uit zestien personen.
Het dagelijks bestuur is als volgt samengesteld:
Voorzitter:
Mevr. D.M.L. Blom-van Vuren
Secretaris:
Mevr. M. van der Peijl
Penningmeester: Mevr. M. Steenbeek-Boekema
In de Ouderraad worden vele organisatorische zaken die de school en de ouders aangaan
besproken. Zoals het ondersteunen en/of mede-organiseren van buitenschoolse activiteiten. Een
jaarlijks terugkerend evenement is het Grote-Josefschool-Gebeuren. Wellicht is het iets voor u om
in de toekomst actief deel te nemen aan de ouderparticipatie in het belang van het goed
functioneren van onze r.k. Josefschool.
Mailadres: [email protected]
Medezeggenschapsraad
De medezeggenschapsraad (MR) is een overlegorgaan waarin zowel ouders en leerkrachten
vertegenwoordigd zijn. Zij wisselen samen van gedachten over beleidsaangelegenheden die de
school betreffen. De MR houdt regelmatig contact met het schoolbestuur.
De huidige samenstelling is als volgt:
Ouders:
Mevr. E. Muller, mevr. G.Tak- Ronnen en Dhr. D. Koelink
Leerkrachten:
Mevr. M. van der Stoel, Mevr. P.E. Zirkzee en Mevr. S.P. Trappenburg
Mailadres:
[email protected]
Schoolondersteuningsprofiel- Passend onderwijs
In het schoolondersteuningsprofiel staat uitgebreid beschreven hoe wij dit op onze school passend
onderwijs realiseren. U kunt het schoolondersteuningsprofiel op onze website vinden. Hier leest u
een beknopte weergave.
In onze school bieden wij de leerlingen passend onderwijs. Dit is erop gericht dat elk kind zich in een
ononderbroken proces kan ontwikkelen. Deze ontwikkeling volgen we vanaf de peuterspeelzaal
o Doorgaande leerlijn;
dezelfde onderwijskundige aanpak in onze peuterspeelzaal en basisschool
o Voor- en vroegschoolse educatie (VVE);
extra taalondersteuning in onze peuterspeelzaal en groep 1/2 van de basisschool
o Leerlingvolgsysteem;
de voortgang van de ontwikkeling van het kind wordt bewaakt door opbrengst- en
handelingsgericht werken
o Onderwijsstructuur;
duidelijke regels en orde om rustig te kunnen leren
Passend onderwijs bestaat uit drie arrangementen. Afhankelijk van de onderwijsbehoefte ontvangt
uw kind passende ondersteuning. Wij bieden onze leerlingen drie typen van ondersteuning aan Dit
doen we in samenspraak met de ouders en/of verzorgers.
A. Basisarrangement:
Dit is het (standaard) onderwijsprogramma dat elke leerling in de groep volgt inclusief de
daarmee samenhangende ondersteuning. Voor de meeste kinderen is het basisarrangement
voldoende om de kerndoelen van het basisonderwijs te behalen.
B. Intensief basisarrangement
Het intensieve arrangement is bedoeld voor een leerling die niet genoeg heeft aan het
basisarrangement. Dit kind krijgt aanvullende ondersteuning op het basisarrangement.
C. Verdiept basisarrangement
Het verdiept arrangement is bedoeld voor het kind dat te weinig heeft aan het basisarrangement
omdat het meer aan kan.
Bij de inhoudelijke vormgeving van het intensief en verdiept basisarrangement zetten onze
leerkrachten specialistische expertise en programma’s in. Om uw kind passend te kunnen begeleiden
zijn leerkrachten extra geschoold en is binnen de school specifieke kennis aanwezig:
o Leerkracht;
geeft in de klas de ondersteuning op maat die kinderen nodig hebben
o Intern begeleider;
zorgt dat leerlingen de extra ondersteuning krijgen die zij nodig hebben
o Remedial teacher;
begeleidt kinderen met extra ondersteuning buiten de groep
o Gedragsdeskundige;
leerkracht met speciale kennis in de begeleiding van afwijkend gedrag
o Sova-trainer;
leerkracht bevoegd sociale vaardigheidstrainingen te geven
o Master Dyslexie;
leerkracht met speciale kennis in begeleiding van leerlingen met taalproblemen
o Master Dyscalculie;
leerkracht met speciale kennis in begeleiding van kinderen met rekenproblemen
o Master Hoogbegaafdheid;
leerkracht met speciale kennis in begeleiding van leerlingen die hoogbegaafd zijn
o Bewegingsdeskundige;
leerkracht met speciale kennis over motorische vaardigheden.
Uitgangspunt van het samenwerkingsverband Betuws Passend Primair Onderwijs (BePO) is dat
kinderen zoveel mogelijk op een reguliere school met succes het basisonderwijs kunnen doorlopen,
eventueel met extra ondersteuning. Pas als de hulpvraag van de leerling de mogelijkheden van onze
school aantoonbaar te boven gaat, zoeken we samen met ouders naar een andere meer passende
onderwijsvoorziening. Sommige kinderen zijn aangewezen op speciaal basisonderwijs of een school
voor speciaal onderwijs.
Voortgezet onderwijs
De uitstroom aan het einde van de basisschool is over het algemeen evenwichtig verdeeld over de
verschillende types vervolgonderwijs. Dit mag niet los gezien worden van de evenwichtige verdeling over
de opvoedkundige milieus bij de instroom aan het begin van de basisschoolperiode. Een school is voor
een belangrijk deel afhankelijk van de talenten die de kinderen meebrengen. De r.k. Josefschool
garandeert u dat de kinderen in een prettige sfeer gestimuleerd worden hun talenten volledig te
ontplooien. Afgelopen schooljaar vertrokken er 35 leerlingen naar het voortgezet onderwijs. Zij kregen
het volgende advies:
VWO (11); HAVO (8); TL-HAVO (2); VMBO TL (6); VMBO K (3); VMBO Basis (5)
De prestaties van onze school zijn verder te vinden op onze website onder : Onderwijs

Download Report