NASCHOLING 2de semester 2014-2015

Scholengemeenschap Houtland
NASCHOLING
2de semester 2014-2015
NASCHOLING SCHOLENGEMEENSCHAP HOUTLAND
Schooljaar 2014-2015/2
Beste collega’s
The times they are a changing, zong Bob Dylan ooit 50 jaar geleden. Zelfs Bredero
schreef in het begin van de 17de eeuw: ‘t Kan verkeren! We leven momenteel in
woelige tijden. Besparingen, het lijkt een modewoord geworden. Alhoewel …
Ondanks alle besparingsgeruchten of -maatregelen willen we met onze
scholengemeenschap Houtland blijven investeren! Investeren in degelijk onderwijs
voor elk talent, investeren in mensen - leerlingen en leerkrachten -, investeren in een
goede omkadering en infrastructuur, investeren in een degelijke professionalisering.
Met de cel nascholing willen we daar alvast een steentje toe bijdragen.
De laagdrempeligheid van ons intern nascholingsaanbod is en blijft een grote troef.
Dat bewijzen ook het aantal ingeschrevenen en de zovele positieve evaluaties.
Met dank aan de organisatoren, lesgevers (zowel intern als extern) en cursisten.
Het is dan ook met enige trots dat wij de nascholingsbrochure voor het tweede
semester voorstellen. Inhoudelijk blijven we dezelfde items presenteren.
Het succes van nascholingen staat of valt vaak met het al of niet vraag-gestuurd zijn.
We krijgen dikwijls vanuit de (vak)werkgroepen vragen binnen om een nascholing te
organiseren. Wij willen dan ook een oproep doen om dit te blijven doen. Vragen en
voorstellen kan je mailen naar [email protected]. Doen! Bespreek nu al in
je school of (vak)werkgroep wat je volgend jaar aan bod wil laten komen en dan
maken wij er werk van.
En naast een gezond en vreugdevol 2015, wensen we je ook een jaar toe vol
goesting in het (w)onderwijs.
Kinderen opvoeden is als kauwen op harde steen.
(Arabisch)
An attitude of positive expectation is the mark of the superior personality.
(Brian Tracy)
Directieteam Scholengemeenschap Houtland
ICT
Integratie van iPads in de lespraktijk
1
Gebruik van iPads voor de beginnende klasgebruiker
Deze bijscholing is bedoeld voor collega’s die de basisvaardigheden met de iPad al
wat onder de knie hebben. In deze sessie gaan we in op het beginnende gebruik van
de iPad in de klas en belichten we enkele Apps die handig kunnen zijn voor de
beginnende klasgebruiker.
Tijdstip:
Locatie:
Doelgroep:
Lesgever:
Donderdag 15 januari 2015 van 17 tot 19 uur
N 901 (Sint-Jozefsinstituut - College)
Campus Noord Scholengroep Sint-Rembert Torhout
iPad-gebruikers met de nodige basisvaardigheden
Stefaan Vanhollebeke, Spes Nostra Zedelgem
Dit is een herhaling van de sessie uit het eerste semester.
2
Come and go for iPad
In deze bijscholing kun je met al je vragen over je iPad terecht.
Je krijgt er hulp om je mail in te stellen, om back-ups te nemen, om je iPad te
verbinden met je laptop, om ... Of je nu een eenvoudig of ingewikkeld probleem hebt,
wij proberen het samen met jou op te lossen. Breng dus je eigen toestel(len) mee!
Zodra je eigen vraag opgelost is, kun je de bijscholing verlaten. Je hoeft ook niet op
het startuur aanwezig te zijn: You come and you go when you want …
Vragen kun je vooraf doorsturen naar [email protected].
Tijdstip:
2a
Donderdag 5 februari 2015 van 16.15 tot 18.15 uur en/of
2b
Donderdag 7 mei 2015 van 16.15 tot 18.15 uur
Locatie:
Midinette (Technisch Instituut Sint-Vincentius)
Campus Zuid Scholengroep Sint-Rembert Torhout
Voorkennis: De basishandelingen van de iPad onder de knie hebben, eventueel
eerst iPad voor dummies volgen
Breng mee: Je eigen iPad
Lesgever:
Mieke Verbeerst, Technisch Instituut Sint-Vincentius
3
Gebruik van iPads voor dummies
Deze bijscholing is bedoeld voor de absolute leken op het vlak van iPads. We
behandelen het algemeen gebruik. We gaan nog niet echt in op het didactisch
gebruik van de iPad. Je hoeft zelf nog geen iPad te hebben of die zelf te gebruiken.
Tijdstip:
Locatie:
Doelgroep:
Lesgever:
Donderdag 5 en 12 maart 2015 van 17 tot 19 uur
N 901 (Sint-Jozefsinstituut - College)
Campus Noord Scholengroep Sint-Rembert Torhout
Beginnende iPad-gebruikers (basis en secundair)
Stefaan Vanhollebeke, Spes Nostra Zedelgem
Dit is een herhaling van de nascholing uit de vorige brochures. Nu zijn er echter 2
sessies. Op die manier kan er wat meer geoefend worden.
ICT-ondersteuning bij je administratie,
organisatie en communicatie
4
Doorsturen naar het rotariaat op campus noord en zuid
Binnenkort krijgt het rotariaat zowel op Campus Noord als op
Campus Zuid een grondige facelift. Gedurende een uurtje
overlopen we de nieuwe manier van doorsturen en bekijken we
alle mogelijke instellingen.
Tijdstip:
Locatie:
Lesgever:
5
Nog nader te bepalen: wordt ad valvas, via Smartschool en via de
nieuwsbrief meegedeeld. Inschrijven hoeft niet.
De eerder meegedeelde data van 5,6 en 26 januari vervallen!
N ICT 1 (Sint-Jozefsinstituut - College)
Campus Noord Scholengroep Sint-Rembert Torhout
Kevin Baert, Scholengroep Sint-Rembert
Smartschool: interne berichten en uploadzone
In deze nascholing behandelen we twee modules van Smartschool:
 De interne berichten-module werd in november geactiveerd voor het MMI. Het
is virus- en spamvrij en heel makkelijk in gebruik. Iedereen die een account
heeft voor Smartschool kan het gebruiken: directie, ondersteunend personeel,
leerkrachten, leerlingen en ouders.
 De uploadzone is een module binnen een vak op Smartschool. Het wordt
gebruikt om leerlingen bestanden te laten indienen. De bestanden worden
bovendien gecontroleerd op plagiaat.
Tijdstip:
Locatie:
Doelgroep:
Lesgever:
6
Donderdag 15 januari 2015 van 16.30 tot 18 uur
IC 1 (Margareta-Maria-Instituut Kortemark)
Leerkrachten MMI
Bart Vonck, Margareta-Maria-Instituut Kortemark
Onedrive (MMI)
Eind juni 2014 werd binnen het MMI overgestapt op Office 365. Dit platform heeft
heel wat extra voordelen ten opzichte van het oude systeem. Eén van de nieuwe
onderdelen is Onedrive, waar je online documenten kunt bewaren en bewerken via
de Office Web Apps.
Tijdens deze nascholing overlopen we kort de wijzigingen en de nieuwe
mogelijkheden van Office 365.
Tijdstip:
Locatie:
Doelgroep:
Lesgever:
Dinsdag 27 januari 2015 van 16.30 tot 18 uur
IC 1 (Margareta-Maria-Instituut Kortemark)
Leerkrachten MMI
Bart Vonck, Margareta-Maria-Instituut Kortemark
Dit is een herhaling van de sessie uit het eerste semester.
7
Excel voor beginners
Volgende onderwerpen komen aan bod:
 kennismaken met Excel;
 gebruik van formules;
 opmaken van werkbladen;
 maken van grafieken.
Tijdstip:
Locatie:
Lesgever:
8
Dinsdag 13 en 20 januari 2015 van 17 tot 20 uur
N ICT 1 (Sint-Jozefsinstituut - College)
Campus Noord Scholengroep Sint-Rembert Torhout
Danny Delrue, Sint-Jozefsinstituut - College
Excel voor gevorderden
Volgende onderwerpen komen aan bod:
 gebruik van gevorderde formules bij het verwerken van grote aantallen
gegevens;
 maken van een overzichtelijk rekenblad;
 maken van grafieken;
 tips voor de gevorderde gebruiker;
 gebruik van macro’s;
 vragen van cursisten.
Tijdstip:
Locatie:
Lesgever:
Dinsdag 3, 10 en 24 februari 2015 van 17 tot 20 uur
N ICT 1 (Sint-Jozefsinstituut - College)
Campus Noord Scholengroep Sint-Rembert Torhout
Danny Delrue, Sint-Jozefsinstituut - College
Dit is een herhaling van de bijscholing uit het eerste semester. Toen waren er slechts
2 sessies. Nu worden er 3 sessies georganiseerd. Wie enkel wenst aan te sluiten bij
de derde sessie kan dit. Gelieve dit te noteren op je inschrijvingsblad.
9
Access voor beginners
Access is een toepassing om op een eenvoudige manier een
databank te creëren en te onderhouden.
Uitgaande van voorbeelden uit de praktijk wordt in deze cursus
uitgelegd hoe je tabellen in een databank aanmaakt en
onderhoudt. Zo kan je bijvoorbeeld adressen en andere
gegevens van familie, vrienden en kennissen bijhouden.
Een kaartje sturen naar iedereen? Geen probleem, in een
mum van tijd heb je adresetiketten aangemaakt en afgedrukt.
We leren gegevens selecteren, sorteren, indelen in groepen, toevoegen en wijzigen
aan de hand van eenvoudige formulieren.
Tijdstip:
Locatie:
Lesgever:
10
Woensdag 4 en 11 februari 2015 van 13.30 tot 16.30 uur
N ICT 1 (Sint-Jozefsinstituut - College)
Campus Noord Scholengroep Sint-Rembert Torhout
Danny Delrue, Sint-Jozefsinstituut - College
Access voor gevorderden
Volgende onderwerpen komen in deze bijscholing aan bod:
 leggen van relaties tussen tabellen;
 handige formulieren en rapporten ontwerpen;
 gebruik van query’s;
 gebruik van macro’s.
Tijdstip:
Locatie:
Lesgever:
Dinsdag 21 en 28 april 2015 van 17 tot 20 uur
N ICT 1 (Sint-Jozefsinstituut - College)
Campus Noord Scholengroep Sint-Rembert Torhout
Danny Delrue, Sint-Jozefsinstituut - College
11
Intro tot Google Analytics
Na het volgen van deze nascholing kan je beter inschatten of je
website bijdraagt tot de doelstellingen van je school of vereniging.







Hoe werkt Google Analytics?
Wat zijn de gevolgen bij de installatie van het programma?
Hoe telt Google Analytics een sessie, een gebruiker …?
Wanneer is een sessie kwalitatief?
Wat zijn de belangrijkste actiegerichte rapporten in Google Analytics?
Hoe werkt het principe van een doel en een trechter?
Hoe werkt het principe van campagnetagging?
Tijdstip:
Locatie:
Dinsdag 10 februari 2015 van 17.15 tot 20.45 uur
Nascholingslokaal Houtland
Campus Noord Scholengroep Sint-Rembert Torhout
Voorkennis: Graag toch al 1 keer ingelogd hebben in Google Analytics
Breng mee: Je eigen laptop
Lesgever:
Béate Vervaecke, gespecialiseerd in AdWorks en Google Analytics
12
Dropbox en printscreens
In het eerste deel van deze nascholing maak je kennis met Dropbox:
werken in the cloud. Online je bestanden bewaren, synchroniseren en
delen met collega’s en leerlingen, grote bestanden doorsturen, met
meerdere mensen aan hetzelfde bestand werken …
Alle bestanden overal in realtime én gratis!
In het tweede deel leer je hoe je snel en eenvoudig foto’s kan nemen (van delen) van
je scherm en deze invoegen waar je wil en meteen bewerken, heel handig bij het
opstellen van cursussen en maken van toetsen.
Tijdstip:
Locatie:
Lesgever:
Woensdag 22 april 2015 van 13.30 tot 15 uur
Sint-Martinusinstituut Koekelare
Dieter David, Sint-Martinusinstituut Koekelare
Presentatiesoftware
13
Hoe snel en efficiënt een PowerPointpresentatie maken
Wil je een PowerPointpresentatie maken om je
lessen te illustreren? Moet je een fotocollage
maken voor de opendeurdag? Wil je een
voorstelling maken voor een informatieavond …?
Dan ben je in deze 2 sessies aan het juiste adres.
In twee keer 2 uren leer je hoe je snel en efficiënt
een professionele PowerPointpresentatie kan
maken. We staan ook stil bij een aantal tips voor
het maken van een goede presentatie.
Tijdstip:
Locatie:
Lesgever:
Donderdag 5 en 12 februari 2015 van 17 tot 19 uur
N ICT 2 (Sint-Jozefsinstituut - College)
Campus Noord Scholengroep Sint-Rembert Torhout
Stefaan Vanhollebeke, Spes Nostra Zedelgem
Dit is een herhaling van de bijscholing uit de vorige brochures.
14
Prezi voor beginners
Wil je kennis maken met Prezi? Surf dan even op prezi.com en je
bent meteen verkocht.
Je beschikt over cursusmateriaal of een grote
PowerPointpresentatie rond een bepaald item en je wenst die
overzichtelijker voor te stellen? Dan biedt Prezi een oplossing.
In een eerste deel worden de grote lijnen van Prezi voorgesteld
en krijg je een stappenplan.
Met deze basis kan je al meteen aan de slag in deel twee. Het is dan ook handig om
aan de hand van eigen materiaal te werken en cursusmateriaal of een PowerPoint
mee te brengen die je dan in Prezi kan verwerken.
Deelnemers zullen vooraf per mail gevraagd worden om een gratis login aan te
maken in Prezi zodat iedereen op een eigen account kan werken.
Tijdstip:
Locatie:
Doelgroep:
Lesgever:
Dinsdag 10 maart 2015 van 17.15 tot 18.45 uur
N ICT 1 (Sint-Jozefsinstituut - College)
Campus Noord Scholengroep Sint-Rembert Torhout
Voor wie een alternatief wil voor PowerPoint, enkel voor beginners
Prezi
Stefaan Samaey, Scholengemeenschap Houtland
Dit is een herhaling van de bijscholing uit de vorige brochure.
Filmen, fotograferen en hun digitale bewerking
15
YouTube Editor
Met de YouTube Editor kun je makkelijk geüploade video’s en
foto’s bewerken d.m.v. overgangen, tekst en muziek.
Na afloop wordt je project, al dan niet publiek, bewaard op je
persoonlijk YouTubekanaal.
Dit programma vormt een volwaardig alternatief voor andere programma’s zoals
Windows Movie Maker.
Tijdstip:
Locatie:
Lesgever:
16
Maandag 9 februari 2015 van 17.15 tot 19.15 uur
N ICT 1 (Sint-Jozefsinstituut - College)
Campus Noord Scholengroep Sint-Rembert Torhout
Kevin Baert, Scholengroep Sint-Rembert
Sportfotografie
Je maakte het al mee: je leerlingen nemen deel aan de
jaarlijkse scholencross of aan de naschoolse competities
op woensdagnamiddag… en je wil dit uiteraard
fotograferen, maar het resultaat is een beetje ondermaats.
Sportfotografie is een lastig genre. Er is veel beweging
onder vaak lastige lichtomstandigheden en je camera heeft
hier al gauw moeite mee. Uiteraard speelt je apparatuur
een rol, maar met wat tips & tricks kan je er vaak meer uithalen.
Tijdstip:
Locatie:
Lesgever:
Maandag 23 februari 2015 van 17.15 tot 20.15 uur
Nascholingslokaal Houtland
Campus Noord Scholengroep Sint-Rembert Torhout
Kate Neels studeerde fotografie en fotokunst aan de Stedelijke
Academie voor Schone Kunsten Brugge
17
Digitale video
We vertrekken van verschillende soorten beeldmateriaal en brengen dit samen in het
gratis pakket Windows Movie Maker om er een cd/dvd of YouTubefilmpje mee te
maken.



We overlopen hoe we uit verschillende bestaande formaten, inclusief dvd en
digitale camera, stukken kunnen knippen om te gebruiken in een nieuw
filmbestand.
We brengen afbeeldingen, film, tekst en geluid samen in één film.
We maken van dit geheel een bestand dat we ofwel op cd/dvd plaatsen, ofwel
uploaden naar YouTube.
Tijdstip:
Locatie:
Lesgever:
Maandag 2 maart 2015 van 17.15 tot 19.15 uur
N ICT 1 (Sint-Jozefsinstituut - College)
Campus Noord Scholengroep Sint-Rembert Torhout
Kevin Baert, Scholengroep Sint-Rembert
Dit is een herhaling van de bijscholing uit de vorige brochure.
Overige ICT
18
ICT@MMI
In deze nascholing nemen we een kijkje naar alles wat met ICT te maken heeft
binnen het MMI: computers, beamers, geluid …
Tijdstip:
Locatie:
Doelgroep:
Lesgever:
19
Donderdag 22 januari 2015 van 16.30 tot 18 uur
IC 1 (Margareta-Maria-Instituut Kortemark)
Leerkrachten MMI
Bart Vonck, Margareta-Maria-Instituut Kortemark
Tips and tricks voor de administatieve diensten
Voor de administratief medewerkers van de scholengroep SintRembert wordt een herhaling voorzien van de cursus die werd
gegeven op de pedagogische studiedag van vrijdag 3 oktober 2014.
Diegenen die de sessie op de pedagogische studiedag niet konden
volgen, krijgen zo een kans om die toch nog mee te pikken.
Volgende onderwerpen komen aan bod:

enkele algemene tips en tricks bij het dagelijks gebruik van de pc;

enkele heel bruikbare tips and tricks bij het gebruik van Word en Excel;

eerste hulp bij computerongevallen:
o
veel voorkomende pc problemen;
o
de pc start niet op;
o
het scherm is zwart;
o
de muis werkt niet;
o
ik heb geen netwerk;
o
projecteren in een ICT lokaal.

een kort overzicht van alle werken/wijzigingen die de afgelopen jaren
werden doorgevoerd en de nieuwe mogelijkheden die daaruit voortvloeien.
Tijdstip:
Locatie:
Lesgever:
Maandag 2 februari 2015 van 17.15 tot 19.15 uur
N ICT 1 (Sint-Jozefsinstituut - College)
Campus Noord Scholengroep Sint-Rembert Torhout
Kevin Baert en Loes Casteleyn, Scholengroep Sint-Rembert
VAKGERICHT
20
Zet je onderneming in kleur
Tijdens de workshop zoeken we uit wat de commerciële troeven zijn van kleur voor
een onderneming.
We zoeken antwoorden op de vragen:

Welke kleur geeft de beste uitstraling aan bedrijf, product of dienst?

Hoe speel je kleur uit als communicatiemiddel?

In welke mate beïnvloedt kleur onze psyche en onze zintuigen?

Met welke juridische kleuraspecten moet een bedrijf rekening houden?

Is kleurgebruik cultuurgebonden of eerder een modeverschijnsel?
Mini-, leer- of andere schoolondernemingen kunnen hun eigen
kleurproject vormgeven met behulp van een reeks praktische tips
voor effectief kleurgebruik.
Tijdstip:
Locatie:
Dinsdag 27 januari 2015 van 17.15 tot 19.45 uur
Nascholingslokaal Houtland
Campus Noord Scholengroep Sint-Rembert Torhout
Doelgroep: Alle richtingen (ASO en TSO) die werken aan vakoverschrijdende
leerprojecten zoals mini-, leer- of schoolondernemingen en integrale
opdrachten. Ook andere geïnteresseerden zijn welkom.
Breng mee: Eventueel je eigen laptop
Lesgever:
Anja Ruttyn, projectverantwoordelijke Zeg het met kleur,
Arteveldehogeschool, opleiding Grafische en Digitale Media
21
Illustrator voor gevorderden
In deze gevorderde sessies leer je

een scan, figuur of foto bewerken naar bruikbare tekening;

een ontwerp maken aan de hand van documentatie op basistemplate door
kleine wijzigingen aan te brengen;

het gebruik van selecties, schalen en spiegelen;

werken met kleur en kleurpaletten;

werken met lagen, verhoudingen, rasters en linialen;

eenvoudige stalen ontwerpen;

tekst bewerken en omzetten naar objecten.
Tijdstip:
Locatie:
Doelgroep:
Lesgever:
Woensdag 11 en 18 maart 2015 van 13.30 tot 16.30 uur
IC 3 (Margareta-Maria-Instituut Kortemark)
Enkel voor leerkrachten die de vorige sessies Illustrator gevolgd
hebben.
Mireille Duyck, VVKSO
22
Tools voor de taalles
Tijdens deze hands-on workshop krijg je de gelegenheid om verschillende web-2.0tools uit te testen en zelf materiaal aan te maken voor je eigen lespraktijk. Vragen die
tijdens deze workshop beantwoord worden, zijn:
Hoe maak ik in een handomdraai …

een statische en/of dynamische mindmap;

een mini-boekje;

een QR-code;

een online-prikbord;

een kruiswoordraadsel;

een spelbord;

bingokaarten;

een woordwolk?
Hoe laat ik mijn leerlingen in de les …

collaboratief schrijven;

fotostripverhalen maken?
Tijdstip:
Locatie:
Lesgever:
Woensdag 18 maart 2015 van 13.30 tot 16.30 uur
N ICT 1 (Sint-Jozefsinstituut - College)
Campus Noord Scholengroep Sint-Rembert Torhout
Leen Bruijneel, docent Duits, Frans en NT2 (CVO Roeselare) en
praktijkassistente Duits (Ugent)
Begeleidingstrajecten door DPB
Onderstaande onderwerpen zijn geen bijscholingen, wel begeleidingstrajecten door
DPB. We staan er op om ze toch in de brochure op te nemen.
23
Leerplan Engels derde graad
Er zijn momenteel heel wat vragen over de definitie van taaltaken en hun inpassing
in de toetsing via schriftelijke beurten of examens. We willen aan de hand van
concrete voorbeelden bekijken hoe een geïntegreerde taaltaak er kan uitzien en
welke plaats die krijgt in het leerproces en de evaluatie. De aanwezige leraren
brengen best wat lesmateriaal mee zodat we kunnen oefenen in het schrijven van
taaltaken. Bij deze oefening moet blijken dat er een nieuwe visie is ontwikkeld rond
kennis en vaardigheden. Die visie staat centraal in de nieuwe leerplannen en
verdient dus onze aandacht.
Tijdstip:
Maandag 26 januari 2015 van 17.15 tot 18.45 uur
Nascholingslokaal Houtland
Campus Noord Scholengroep Sint-Rembert Torhout
Doelgroep: Leerkrachten Engels derde graad TSO.
Leerkrachten derde graad ASO en BSO zijn ook welkom.
Begeleider: Johan Delbaere, begeleider Engels
Locatie:
24
Leerlabo Taalinitiatie Frans
Een vlotte opstap naar het latere leren van vreemde talen kan in het
basisonderwijs aan de hand van taalinitiatie Frans. Taalinitiatie wordt
geïntegreerd aangeboden; het wordt niet als een apart leergebied
gezien, maar het zit ingebed in andere leergebieden. De kunst bestaat
erin om te vertrekken van de les- en klassituatie en dat op een
vindingrijke manier te koppelen aan Frans. Om leerkrachten in deze
opdracht te ondersteunen, organiseert de nascholingsdienst van de
Scholengemeenschap Houtland een leerlabo. Via delend leren stellen de
deelnemers hun eerste ruwe ideeën of reeds uitgewerkte lessen taalinitiatie Frans
aan elkaar voor. Via onderlinge feedback werken we zo een attractief en gradueel
aanbod uit voor dit geïntegreerd leergebied.
Tijdstip:
Locatie:
Dinsdag 17 maart 2015 van 16.30 tot 18 uur
Polyvalente klas, Oefenschool
Campus Noord Scholengroep Sint-Rembert Torhout
Doelgroep: Leerkrachten tweede graad basisonderwijs die de inleidende sessies uit
het eerste semester gevolgd hebben.
Lesgever: Mathias Chlarie,
schoolbegeleider Sperregem, domeinbegeleider talen BaO
DIDACTISCH
25
Creatief én didactisch? Geen probleem!
Doelstellingen
 Handvatten krijgen om aan de hand van creatieve lesformules het maximale uit je
leerlingen te halen.
 Ontdekken hoe je, zonder belerend te zijn, je leerlingen kunt stimuleren om op
een andere manier naar de wereld om hen heen te kijken.
Inhoud
De workshop begint met een praktijkvoorbeeld. De docent zal als teacher in role de
deelnemers voor een dilemma plaatsen. Op die manier ervaar je dat creativiteit niet
buitenaards is. Je hoeft er dus niet bang voor te zijn!
De bedoeling is maskers te durven afwerpen en jezelf kwetsbaar op te stellen.
Daarvoor bestaan tal van oefeningen, vaak erg eenvoudige. Je krijgt een veelheid
van die oefeningen in een logisch verloop om ook bij je leerlingen een krachtig effect
te bekomen. We werken na de introductie en opwarmingsoefeningen naar een
kernoefening toe. Deze oefeningen zijn een combinatie van clownerie en
improvisaties.
Het resultaat moet dubbel zijn: de deelnemers zijn een hele stap verder en
willen/durven dit ook doorgeven aan hun eigen leerlingen.
Tijdstip:
Locatie:
Doelgroep:
Lesgever:
26
Woensdag 25 februari 2015 van 13.30 tot 16.30 uur
Tordale, Bruggestraat 39, 8820 Torhout
Leerkrachten BUSO en BSO
Koen De Mulder, Ipse BVBA
Interactieve werkvormen: ook iets voor jou?
Doelstellingen
 enthousiasmeren door een goed evenwicht tussen informatie, reflectie en actie;
 onmiddellijk inzetbare, eenvoudige en complexe interactieve werkvormen
verzamelen;
 nieuwe inzichten verwerven en ervaringen opdoen over hoe interactief werken
tegelijk leuk en vormend kan zijn.
Inhoud
Onderwijsdeskundigen van over de hele wereld stellen dat een interactief klasklimaat
één van de fundamenten is van een krachtige leeromgeving. Onderzoeken, bij ons
en elders, tonen aan dat het gebruik van interactieve werkvormen het leerrendement
kan bevorderen. Al zijn ook hier geen mirakelmiddelen te vinden, toch leer je vooral
door te doen!
Actieve werkvormen zijn niet echt een ingeburgerde klaspraktijk. Werken met
interactieve werkvormen is immers veel meer dan leerlingen samen zetten. Het vergt
een weloverwogen en geleidelijke aanpak zodat leerling en leraar samen kunnen
groeien in een minder vertrouwde rol.
Veel leraren hebben een duwtje nodig om dit minder bekende en dus minder
beminde gebied te verkennen. Dat is nu net wat deze navorming beoogt: een
enthousiast duwtje in de rug en toch met de voetjes nuchter op de grond.
Met interactieve werkvormen geven we ook concreet vorm aan een centrale
doelstelling van taalbeleid, nl. het ontwikkelen van taalvaardigheid.
Aandacht besteden aan een grotere actieve betrokkenheid van leerlingen in de
lessen, is een krachtige manier om die doelstelling te realiseren. Een extra meevaller
dus.
Tijdstip:
Locatie:
Woensdag 29 april 2015 van 13.30 tot 16.30 uur
Nascholingslokaal Houtland
Campus Noord Scholengroep Sint-Rembert Torhout
Doelgroep: Alle geïnteresseerde leerkrachten uit het secundair
Lesgever: Jan Gilté, Eekhoutcentrum
ZORG
27
Geen gezaag, maar gezag … zonder woorden
Kinderen, jongeren en leraren geven meer informatie met lichaamcodes dan met
woorden. Het begrijpen van die unieke taal geeft een verhelderende visie op het
groepsgebeuren en maakt jouw interactie als leraar doeltreffender.
Tijdens de vorming ontdekken we vooral de taal van het groepsgebeuren: dominante
leiders, agressors, angstige en geïsoleerde leerlingen. We zoeken naar het hoe, het
waarom en het nut van die posities.
Als leraar ben je ook een deel van die kleine gemeenschap en daarom zullen je
boodschappen, ondersteund door de juiste codetaal, vlugger en effectiever begrepen
worden.
Tijdstip:
Locatie:
Maandag 9 maart 2015 van 17.30 tot 20.30 uur
Nascholingslokaal Houtland
Campus Noord Scholengroep Sint-Rembert Torhout
Doelgroep: Leerkrachten basis- en secundair onderwijs
Lesgever: Hendrik Gaublomme, Eekhoutcentrum
Dit is een herhaling uit het eerste semester.
28
Omgaan met buitengewoon gedrag –
Hoe beter reageren op scherpe karaktertjes
In deze interactieve training verkennen we een aantal gezonde
persoonlijkheidskenmerken met een scherp kantje, zonder extreem gedrag te
verwarren met pathologisch gedrag.
Soms zal een kind bepaalde gedragsvormen sterker ontwikkelen om voordelen te
halen, actiepatronen om zich beter, sterker te voelen: extreem koppig, boos, triestig,
mondig, beweeglijk ... Vaak zijn deze eigenschappen storend en langdurig aanwezig.
We verkennen 4 gedragspatronen:
 sterke binding met emotie en emotionele chantage;
 sterke binding met rede en drang naar discussie;
 sterke binding met lichaam en sterke beweeglijkheid;
 sterke binding met begrijpen en extreme koppigheid.
Elk patroon heeft zijn positieve uitstraling. Elk patroon heeft zijn negatieve
randgebieden, zijn extreme polen. Elk patroon heeft zijn eigen logica.
Kennis en inzicht maakt je interventie efficiënt en toch respectvol.
Tijdstip:
Locatie:
Maandag 23 maart 2015 van 17.30 tot 20.30 uur
Nascholingslokaal Houtland
Campus Noord Scholengroep Sint-Rembert Torhout
Doelgroep: Leerkrachten basis- en secundair onderwijs
Lesgever: Hendrik Gaublomme, Eekhoutcentrum
29
Kleine rouw … groot belang (vervolg)
Na de eerste nascholing kleine rouw ... groot belang waarin de
deelnemers al een beetje konden proeven van werkvormen die
kunnen ingezet worden bij kinderen en jongeren binnen het thema
rouw, wordt er nu een vervolg gegeven waarin meer werkvormen
en het proces van de rouwverwerking aangeleerd worden.
Daarnaast is er veel ruimte voor vragen op maat van de deelnemers.
Tijdstip:
Locatie:
Woensdag 25 maart 2015 van 14 tot 17 uur
Nascholingslokaal Houtland
Campus Noord Scholengroep Sint-Rembert Torhout
Doelgroep: Alle geïnteresseerde leerkrachten. Mensen die de sessie in het eerste
semester niet gevolgd hebben, kunnen ook aansluiten.
Lesgever: Ilse Delafontaine, kinder-, gezins- en dramatherapeut
30
WoDy
WoDy helpt je zowel bij het schrijven als bij het lezen over je twijfels heen.
De woordvoorspelling is verbazend, de grammaticale ondersteuning helpt je fouten
te voorkomen, en niet te vergeten: WoDy leest teksten en webpagina's in
verschillende talen voor met een duidelijke stem.
Symbolen, illustraties en voorbeeldzinnen helpen je bij woordkeuze en tekstbegrip.
Met de eigen spelling- en werkwoordcontrole van WoDy kun je ook nà het schrijven
je tekst nakijken op fouten. Omdat er rekening gehouden wordt met vrijwel alle
mogelijke spellingfouten is deze functie veel krachtiger dan de klassieke
spellingcontrole.
De ondersteuning is volledig aanpasbaar aan je eigen foutenprofiel. Zo heb je steeds
je eigen taalcoach in huis!
Tijdens deze nascholing overlopen we aan de hand van praktische voorbeelden de
verschillende functionaliteiten van het programma en leren we je hoe je als
begeleider het programma aan de noden van de gebruiker kunt aanpassen:
 creëren van gebruikersprofielen;
 gebruik van het logboek;
 aanpassen van correctieregels aan foutenanalyses;
 importeren van vakgebonden woordenlijsten;
 blokkeren van functies op toets- en
examenmomenten.
Ook de onderwerpen uit de algemene workshop komen aan bod:
 schrijven met woordvoorspelling;
 lezen en schrijven in vreemde talen;
 lezen en schrijven in ADIBib-boeken;
 gebruik van de speciale spelling- en werkwoordcontrole;
 gebruik van de verklarende en vertalende woordenboeken;
 gebruik van woordenlijsten.
Tijdstip:
Locatie:
Doelgroep:
Lesgever:
31
Woensdag 28 januari 2015 van 13.30 tot 16.30 uur
IC 1 (Margareta-Maria-Instituut Kortemark)
Leraren 1B en 2BVL én de GOK-ploeg van MMI, ook andere
geïnteresseerden zijn welkom
Jan Vanneste, Sensotec
Slechtnieuwsgesprekken met ouders
Met het model voor Geweldloze Communicatie van Marshall B. Rosenberg als
uitgangspunt gaan we het thema slechtnieuwsgesprekken met ouders benaderen en
uitdiepen. Tijdens deze sessies gaan we praktisch aan de slag met eigen
voorbeelden om, ieder voor zich, zelf aan den lijve te kunnen proeven en exploreren
of de concrete inzichten en tools uit het gedachtegoed van Geweldloze
Communicatie jou kunnen ondersteunen bij je manier van gesprekken voeren en
omgaan met de ouders, collega's, jongeren …
 Hoe ga ik om met mijn macht tijdens zo'n gesprek?
 Hoe zorg ik ervoor dat mijn boodschap overkomt zoals ik ze bedoel?
 Hoe ga ik vervolgens om met lastige reacties?
 Hoe kan ik er aan bijdragen dat de gesprekken verbindend verlopen?
Deze vragen komen tijdens de sessies aan bod. De nadruk zal liggen op thema's als
eerlijk spreken, verbinding creëren en empathisch luisteren.
Tijdstip:
Locatie:
Woensdag 11 februari en 4 maart 2015 van 13.30 tot 16.30 uur
Nascholingslokaal Houtland
Campus Noord Scholengroep Sint-Rembert Torhout
Doelgroep: Leerkrachten basis- en secundair onderwijs (1ste graad)
Lesgever:
Peggy Quaaden, trainer en coach in Verbindende Communicatie
ZELFZORG
32
Op de verkeerde golflengte: conflicten in de communicatie
vermijden
In deze bijscholing wordt ingegaan op thema's als assertiviteit,
geweldloze communicatie en conflicthantering. Het doel van
de bijscholing bestaat erin de deelnemers een aantal tools aan
te reiken die het enerzijds makkelijker maken om conflicten te
vermijden en anderzijds hen in staat stellen gerezen conflicten
achter zich te laten. We vertrekken vanuit concrete
voorbeelden die door de deelnemers naar voor worden
gebracht. De focus ligt in deze bijscholing op de persoon van de deelnemer. Wat zijn
zijn of haar capaciteiten en welke vaardigheden kunnen ervoor zorgen dat conflicten
makkelijker vermeden of afgehandeld kunnen worden?
Tijdstip:
Locatie:
Datum wordt via de nieuwsbrief of personeelsberichten meegedeeld.
Nascholingslokaal Houtland
Campus Noord Scholengroep Sint-Rembert Torhout
Doelgroep: Alle geïnteresseerde leerkrachten
Lesgever: Groep Intro West-Vlaanderen vzw
TAALBELEID
33
Mijn cursus: taalvriendelijk en leerlinggericht
Deze nascholing is bedoeld voor leerkrachten van het MMI
die tijdens de pedagogische studiedag na de middag de
theoretische uiteenzetting bijgewoond hebben over
leesstrategieën. Toen kreeg je (misschien te?) veel theorie
over hoe je leerlingen vlotter kunnen leren lezen en hoe je
je teksten leesvriendelijker kunt maken voor hen.
In deze nascholing kun je nu met je eigen materiaal aan de slag: Breng je cursussen,
taken enzovoort mee (ook digitaal) en we kijken samen om er voor te zorgen dat je
leerlingen er ook echt mee aan de slag kunnen. Met de muis en het klavier in de
aanslag krijg je praktisch advies over hoe je teksten net dat tikkeltje lees-, begrijp- en
studeerbaarder kunnen worden.
Meer praktische informatie over hoe we het concreet aanpakken allemaal, volgt later
nog.
Tijdstip:
Locatie:
Doelgroep:
Begeleider:
Dinsdag 3 maart 2015 van 16.30 tot 18.30 uur
IC 4 (Margareta-Maria-Instituut Kortemark)
Leerkrachten MMI Kortemark die zelf cursussen opmaken.
Werkgroep taalbeleid, Margareta-Maria-Instituut Kortemark
34
Online geletterdheid
De meeste van onze leerlingen zijn vrijwel constant online. Online communiceren
gaat snel en via steeds weer nieuwe digitale middelen. Geletterdheid is niet meer
hetzelfde. Velen koesteren het misverstand dat leerlingen, onze digital natives, geen
enkel probleem hebben met lezen en schrijven online en dat we daar dus in het
onderwijs geen aandacht aan hoeven te besteden. Deze gedachtegang is een
misverstand. Er is een nieuwe uitdagende opdracht en leraren zijn daar heel
belangrijk bij.
Uit internationaal onderzoek (bijv. PISA) is gebleken dat veel leerlingen moeite
hebben online teksten goed te begrijpen. Dat merken we ook op school. Uit
onderzoek is ook gebleken dat voor online teksten nieuwe vaardigheden en
strategieën nodig zijn, die niet nodig zijn voor het begrijpen van traditionele lineaire
teksten. Er is sprake van een nieuwe, uitgebreidere vorm van geletterdheid. Dat
betekent dat traditioneel onderwijs in geletterdheid (lezen en schrijven) niet
voldoende is.
Leerdoelen van deze bijeenkomst zijn dan:
 De deelnemers hebben een beeld van online geletterdheid als nieuwe
vaardigheid, een uitbreiding van traditionele geletterdheid.
 De deelnemers hebben nagedacht en eventueel een standpunt ingenomen
over hoe wij hier aandacht aan kunnen besteden in het onderwijs.
 Wij hebben gediscussieerd over de consequenties voor het onderwijs en over
de drempels en uitdagingen bij de implementatie.
 We hebben gekeken hoe we samen aan het werk kunnen gaan om online
geletterdheid in onze lessen aandacht te geven.
Tijdstip:
Locatie:
Donderdag 5 maart 2015 van 17 tot 20 uur
Nascholingslokaal Houtland
Campus Noord Scholengroep Sint-Rembert Torhout
Doelgroep: Leerkrachten basisonderwijs (3de graad) en alle leerkrachten secundair
onderwijs
Lesgever: Drs. Jeroen Clemens, leraar Nederlands en wetenschappelijk
onderzoeker onlinegeletterdheid
Benieuwd? Neem een kijkje op http://jeroenclemens.nl en
http://wp.me/p36vQ1-ua.
35
Vlot spellen: tips en tricks
Mode, L.O., koken, Frans, mechanica of verzorging: welk vak je ook
geeft, als leerkracht word je verondersteld behoorlijk foutloos te kunnen
schrijven.
En toch: misschien ben jij wel heel vakbekwaam, maar twijfel je wel eens
als je iets op papier moet zetten. Want wat was het nu ook weer:
epidemiën of epidemieën? Cadeau’s of cadeaus? En wanneer schrijf je word nu ook
weer met of zonder ‘t’?
Op deze nascholingssessie frissen we de basisregels van de Nederlandse spelling
op.
Wat je dus NIET moet verwachten: een sessie voor taalvirtuozen, waarin we de
finesses van de Nederlandse spelling eens haarfijn uit de doeken doen.
Wat je WEL mag verwachten: de basis, zo concreet mogelijk uitgelegd, aan de hand
van voorbeelden en oefeningen, met handige tips en tricks.
Tijdstip:
Locatie:
Lesgever:
Donderdag 12 maart 2015 van 16.30 tot 18.30 uur
Den Overkant (Margareta-Maria-Instituut Kortemark)
Barbara Droesbeke, Margareta-Maria-Instituut Kortemark
VEILIGHEID
Opleiding werken met machines
Bij aankoop van nieuwe machines in de Scholengemeenschap wordt er een
nascholing georganiseerd voor de leerkrachten die deze machines gebruiken tijdens
hun lesopdracht. De mensen voor wie de vormingen bedoeld zijn, worden persoonlijk
op de hoogte gebracht.
36
Bedrijfseerstehulp 2015: recyclage basiscursus
Deze nascholing is bedoeld voor alle personeelsleden die in de voorbije jaren de
basiscursus Bedrijfseerstehulp volgden. Elk burgerlijk jaar dien je een nascholing te
volgen, zodat je attest geldig blijft. Deze nascholing geldt voor het burgerlijk jaar
2015.
Tijdstip:
Locatie:
Lesgever:
Woensdag 4 februari 2015 van 13 tot 17 uur
Nascholingslokaal Houtland
Campus Noord Scholengroep Sint-Rembert Torhout
Johan Bauwens, Vrij Technisch Instituut en lesgever Rode Kruis
37
Bedrijfseerstehulp 2015: recyclage basiscursus internaat
Deze nascholing is bedoeld voor alle personeelsleden die in de voorbije jaren de
basiscursus Bedrijfseerstehulp volgden. Elk burgerlijk jaar dien je een nascholing te
volgen, zodat je attest geldig blijft. Deze nascholing geldt voor het burgerlijk jaar
2015.
Tijdstip:
Locatie:
Donderdag 28 mei 2015 van 8.30 tot 12.30 uur
Nascholingslokaal Houtland
Campus Noord Scholengroep Sint-Rembert Torhout
Doelgroep: Internaatsopvoeders
Lesgever:
Johan Bauwens, Vrij Technisch Instituut en lesgever Rode Kruis
38
Brandblustechnieken voor dienst kinderopvang
Inleiding en theoretische uitleg:
 brandoorzaken;
 vuurdriehoek;
 wat is een brand;
 gevolgen en gevaren van rook;
 evacuatie;
 soorten branden en de gepaste blusmiddelen.
Praktisch deel:
 demo van een brand klasse F (frietketelbrand);
 blussen van een brandende frietketel met een branddeken;
 blussen van een vloeistofbrand met een blusapparaat.
Tijdstip:
Locatie:
Lesgever:
39
Maandag 1 juni 2015 van 19 tot 21 uur
Brandweer Torhout, Aartrijkestraat, 8820 Torhout
Marc Degrieck, Vrij Technisch Instituut
Reddend zwemmen
Deze cursus is bedoeld als jaarlijkse (verplichte) nascholing voor
elke leraar in het bezit van het Hoger Reddersdiploma.
Tijdstip:
Locatie:
Dinsdag 16 juni 2015 van 13.30 tot 17.30 uur
Stedelijk zwembad van Torhout gevolgd door theorie in
Sportcomplex Scholengroep Sint-Rembert
Doelgroep: Leerkrachten LO met Hoger Reddersdiploma
Opmerking: Wie deze nascholing voor het eerst volgt binnen de
Scholengemeenschap bezorgt samen met zijn/haar inschrijving een
kopie van zijn/haar reddersdiploma.
Lesgever: Vlaamse Redderscentrale
VAKOVERSCHRIJDENDE EINDTERMEN
40
Levensbeschouwelijke diversiteit op school
VOET: socioculturele samenleving
De samenleving wordt steeds diverser en dat vertaalt zich ook op de schoolbanken.
Ook in een katholieke school zitten vandaag leerlingen met de meest diverse
levensbeschouwelijke achtergronden: moslims, orthodoxe christenen, assyrische
christenen, Jehova-getuigen, atheïsten, niet-gelovigen … Leerkrachten staan voor de
boeiende uitdaging om in hun klas met die diversiteit aan de slag te gaan en om
kinderen en jongeren te laten ontdekken dat levensbeschouwelijke diversiteit geen
probleem hoeft te zijn, maar heel gewoon is en vaak ook heel boeiend. Die uitdaging
plaatst hen voor vragen als:
 Hoe vermijd ik dat ik, in mijn taalgebruik en lesinhouden, bepaalde kinderen
onbewust uitsluit?
 Welke kennis van de verschillende levensbeschouwingen is voor mij als
leerkracht belangrijk om te functioneren in een diverse klas?
 Wat kaart ik best aan met leerlingen en wat met ouders?
 Hoe stimuleer ik kinderen om op een respectvolle manier met verschillen om
te gaan?
 Welke ondersteuning vanuit de school heb ik hiervoor nodig?
In deze vorming bieden we leerkrachten uit het kleuter, het lager of
het secundair kaders, oefeningen en handvatten aan om de
levensbeschouwelijke identiteitsontwikkeling van kinderen of jongeren positief te
stimuleren en om met jongeren in gesprek te gaan over levensbeschouwing en
diversiteit.
Tijdstip:
Locatie:
Lesgevers:
41
Donderdag 12 en 26 februari 2015 van 17.15 tot 19.45 uur
Nascholingslokaal Houtland
Campus Noord Scholengroep Sint-Rembert Torhout
Rosalie Heens en Elke Vandeperre,
educatief medewerkers VZW Motief
Mediawijsheid – je privacyinstellingen op Facebook beheren
VOET: sociorelationele ontwikkeling
Wie kan jouw foto’s, statusupdates en commentaren op Facebook lezen?
Moet iedereen zien welke spelletjes jij speelt of welke dingen jij leuk vindt?
We overlopen alle privacyinstellingen van Facebook zodat je
die zelf op je eigen profiel kan toepassen.
Tijdstip:
Locatie:
Lesgever:
Maandag 16 maart 2015 van 17.15 tot 19.15 uur
N ICT 1 (Sint-Jozefsinstituut - College)
Campus Noord Scholengroep Sint-Rembert Torhout
Kevin Baert, Scholengroep Sint-Rembert
LOOPBAANBEGELEIDING
42
Een baan in het onderwijs: even eruit? (MMI)
Tijdens deze nascholing krijg je een overzicht van de bestaande reglementering
i.v.m. verloven, afwezigheden en terbeschikkingstellingen. Na deze sessie kun je:
 de gevolgen op geldelijk gebied (het al dan niet verlenen van een
salaris/toelage) bij aanvang en gedurende de periode van het verlof
inschatten;
 bepalen wat het verlof, de afwezigheid of de terbeschikkingstelling voor gevolg
heeft op het salaris, de dienstanciënniteit en de sociale anciënniteit;
 inschatten wat de gevolgen zijn voor het pensioen.
Concrete vragen mag je mailen naar [email protected].
Tijdstip:
Locatie:
Doelgroep:
Lesgever:
43
Dinsdag 24 maart 2015 van 16.30 tot 19 uur
De Centrale (Margareta-Maria-Instituut Kortemark)
Alle personeelsleden van het Margareta-Maria-Instituut
bezoldigd door het ministerie van Onderwijs
Francine François, Margareta-Maria-Instituut Kortemark
Een baan in het onderwijs: even eruit? (Rembert)
Tijdens deze nascholing krijg je een overzicht van de bestaande reglementering
i.v.m. verloven, afwezigheden en terbeschikkingstellingen. Na deze sessie kun je:
 de gevolgen op geldelijk gebied (het al dan niet verlenen van een
salaris/toelage) bij aanvang en gedurende de periode van het verlof
inschatten;
 bepalen wat het verlof, de afwezigheid of de terbeschikkingstelling voor gevolg
heeft op het salaris, de dienstanciënniteit en de sociale anciënniteit;
 inschatten wat de gevolgen zijn voor het pensioen.
Concrete vragen mag je mailen naar [email protected].
Tijdstip:
Locatie:
Doelgroep:
Lesgever:
Donderdag 26 maart 2015 van 17 tot 19.30 uur
Nascholingslokaal Houtland
Campus Noord Scholengroep Sint-Rembert Torhout
Alle personeelsleden van de Scholengroep Sint-Rembert,
bezoldigd door het ministerie van Onderwijs
Wim Rotty en Ria Gadeyne, personeelsadministratie Sint-Rembert
44
Statuut startende leerkrachten op einde van schooljaar
Als startende leerkracht zit je met heel wat vragen op het einde van het schooljaar.
Blijf niet met die vragen zitten en kom je licht opsteken tijdens deze nascholing.
Volgende onderwerpen komen zeker aan bod:
 tijdelijke personeelsleden in de zomervakantie;
 werkloosheid en uitgestelde bezoldiging;
 vakantiegeld en aanvullend vakantiegeld voor schoolverlaters;
 eindejaarstoelage;
 salarisbrief;
 TADD.
Tijdstip:
Locatie:
Dinsdag 2 juni 2015 van 12.10 tot 13 uur
Nascholingslokaal Houtland
Campus Noord Scholengroep Sint-Rembert Torhout
Doelgroep: Startende leerkrachten van de Scholengroep Sint-Rembert
Lesgever:
Ria Gadeyne en Wim Rotty, personeelsadministratie Sint-Rembert
HANDIG, LEKKER en KNAP MEEGENOMEN
45
Oesterzwammen kweken
Oesterzwammen worden wel eens de steak onder de paddestoelen
genoemd. Lekker en gezond!
In deze bijscholing gaan we op 2 manieren aan de slag:
 Oesterzwammen in een doorgroeid stro-substraat.
Hier maken we zelf een substraat van stro. We pasteuriseren het
stro en enten het daarna met oesterzwammen.
 Oesterzwammen op een stammetje. Hier kweken we de oesterzwammen op
een meer natuurlijke manier door een stammetje of dikke tak te enten.
Tijdstip:
Locatie:
Kostprijs:
Doelgroep:
Breng mee:
Lesgever:
Donderdag 29 januari 2015 van 17.30 tot 20.30 uur
Serres, Keibergstraat 5C, 8820 Torhout
€ 7 bij inschrijving
Iedereen met interesse
Stammetje of dikke tak van berk of populier, latex handschoenen,
voldoende plaats in je auto 
Bart Vanderveken, Vrij Land- en Tuinbouwinstituut
46
Verse pasta en eenvoudige sausen
De feestdagen zijn achter de rug, iedereen heeft zijn buikje rond gegeten en nu komt
het: de naweeën, de mensen die nog moeten nieuwjaren. Weeral eten klaarmaken,
hebben we nog zin om veel te doen?
Niks is leuker om op dat moment een eenvoudige verse pasta
te bereiden, te laten hangen op je droogrek en als de mensen
binnenkomen zeggen dat hun eten nog te drogen hangt …
Deze avond zien we 3 verschillende soorten pastagerechten
(ravioli en tagliatelle) met bijpassende saus.
Je hoeft geen pastamachine te hebben om pasta te bereiden!
Tijdstip:
46a Donderdag 5 februari 2015 van 17 tot 20.30 uur of
46b Donderdag 12 februari 2015 van 17 tot 20.30 uur
Locatie:
Restaurant en restaurantkeuken (Margareta-Maria-Instituut Kortemark)
Kostprijs:
Huishoudkundigen en koks betalen € 10 per persoon.
Anderen betalen € 15 per persoon bij inschrijving.
(proeven en een glaasje wijn inbegrepen)
Breng mee: Doos en schort, eventueel: pastamachine of rekje om ravioli te maken
Lesgever:
Karen Vanneste, Margareta-Maria-Instituut Kortemark
47
Chocoladetaart
De taart wordt samengesteld uit zanddeeg, biscuit, mousses van witte
chocolade, melkchocolade en fondantchocolade op basis van een pâte à
bombe. We werken de taart af met ganache en een flexibele
chocoladeband.
Een lekkere taart die heel creatief kan uitgewerkt worden en die heel
gemakkelijk in te vriezen is.
Tijdstip:
Locatie:
Donderdag 5 maart 2015 van 16.30 tot 20 uur
Z 515 (Technisch Instituut Sint-Vincentius)
Campus Zuid Scholengroep Sint-Rembert Torhout
Kostprijs:
Huishoudkundigen en koks betalen € 8 per persoon.
Anderen betalen € 15 per persoon bij inschrijving.
Breng mee: Taartdoos (diameter 26 cm) en schort
Lesgever:
Eveline Sap, Technisch Instituut Sint-Vincentius
48
Feest make-up
Een modeshow straalt pas klasse uit, als ook kapsel en make-up die
extra toets kreeg. Vorig schooljaar hadden we een bijscholing
feestkapsels. Dit schooljaar staat de feest make-up op het
programma.
Vanuit een basis make-up bouwen we op naar een feestelijke makeup. Bij het maquilleren houden we rekening met de belichting die bij een modeshow
gebruikt wordt.
In deze bijscholing leer je anderen maquilleren. Het is niet de bedoeling dat je tips
krijgt om je zelf te maquilleren.
Tijdstip:
Locatie:
Kostprijs:
Woensdag 29 april 2015 van 13.30 tot 17 uur
K01 (Margareta-Maria-Instituut Kortemark)
Gratis voor leerkrachten die effectief helpen maquilleren bij de
modeshow of bij andere parascolaire activiteiten.
Anderen betalen € 15 per persoon bij inschrijving.
Breng mee: Je eigen make-up
Lesgever:
Sarah Verhaeghe, Cadans wellness
49
Onderhoud van je fiets
In module 3 worden de begrippen uitgelegd rond het elektrische
gedeelte van de fiets en de afregeling van de achterderailleur.
In het daaropvolgend praktische gedeelte worden elektrische pannes
gedetecteerd en de achterderailleur afgeregeld.
Module 4 is een synthese van de opgedane kennis uit de vorige 3 modules.
Een aantal onderdelen van de fiets zijn gedemonteerd en ontregeld. Aan de cursist
wordt gevraagd de fiets terug rijklaar te maken.
Tijdstip:
Locatie:
Kostprijs:
Doelgroep:
Lesgever:
49a (module 3) Maandag 20 april 2015 van 19 tot 22 uur
49b (module 4) Maandag 27 april 2015 van 19 tot 22 uur
VZW Mobiel, Minister Pieter Tacklaan 57, 8500 Kortrijk
€ 20 per module bij inschrijving
Iedereen met interesse, ook externen zijn welkom
VZW Mobiel
VOLGEND SCHOOLJAAR (onder voorbehoud)









Gidsbeurt Brugge (Marc Hallemeersch)
Bedrijfseerstehulp 2015: recyclage basiscursus
Mediawijsheid in de praktijk voor basisonderwijs (Jo Bultheel / Koen Crul)
Mediawijsheid (Child Focus)
Uitstap Ieper (Frank Gunst)
ASS
Jaarplannen in Smartschool
Preventie van rug- en gewrichtsklachten
Digitaal een schoolkrantje ontwikkelen
GOEDE AFSPRAKEN MAKEN GOEDE VRIENDEN

Schrijf enkel in via het officiële inschrijvingsformulier en niet via fax.

Geef je inschrijvingsformulier op je receptie af ten laatste op donderdag 8
januari 2015. Voor betalende nascholingen bezorg je ook je bijdrage aan de
receptie van je school.
Vraag zeker een betalingsbewijs en breng dit mee naar de nascholing zelf.

Zonder tegenbericht van ons ben je ingeschreven voor de nascholing vermeld
op je inschrijvingsblad. Indien je niet kunt deelnemen, word je verwittigd vóór
eind januari 2015.

Een week voor de eigenlijke sessie krijg je een mail met je persoonlijke
uitnodiging. Controleer op die uitnodiging steeds het tijdstip en de locatie. Die
kunnen anders zijn dan in de brochure vermeld! Heb je geen mail gekregen?
Dan liep er waarschijnlijk iets fout met je inschrijving. Neem dan zeker contact
op met de dienst nascholing.

Wie zich inschrijft, wordt verwacht!
Wie door overmacht of ziekte onverwacht niet aanwezig kan zijn, moet tijdig
de verantwoordelijke verwittigen die op de uitnodiging vermeld staat. De
namen van de afwezigen zonder verwittiging worden aan de betrokken
directies meegedeeld.
Wie bij een betalende nascholing door een andere reden dan ziekte laattijdig
annuleert, krijgt het inschrijvingsgeld niet terug. Je kan wel voor een vervanger
zorgen.

Er worden voor de nascholingen, ingericht door Houtland, verplaatsingskosten
uitbetaald als de nascholing plaatsvindt op een andere locatie dan waar je je
opdracht uitoefent.
Secundaire scholen kunnen dit document downloaden via de volgende link op
de site van Houtland: onkostennota vervoer secundair.
Basisscholen van Rembert downloaden hiervoor: nascholing kostennota eigen
wagen. (Scroll even door tot je het document vindt.)
Indien het gaat om een uitstap met eigen wagens, krijgen de door ons
aangeduide chauffeurs een kostennota verplaatsing.
Dank je wel voor jullie medewerking!
Trui Declerck en Sonja Barremaecker
nascholingscoördinatoren Scholengemeenschap Houtland
Bruggestraat 23, 8820 Torhout
[email protected]
050 23 15 57
NASCHOLINGSAANBOD TIC REMBERT
Zin om nog meer nascholingen te volgen?
Neem dan even een kijkje op het nascholingsaanbod van TIC Rembert.
Hier een greep uit het aanbod:
Opvoedingsondersteunende info-avonden
 Help! Zij zit in haar apenjaren! (Tieners opvoeden)
 Muziek of Decibels … aan jullie de keuze (Gehoorschade)
 EHBO bij tieners, don’t panic!
 Alle dagen heel druk (Concentratie- en werkhoudingsproblemen en ADHD)
Informatica
 Windows 8
 Word beginners / gevorderden
 Website: maken en onderhouden
 Facebook voor iedereen
 Facebook voor verenigingen
 Meer met Google
 iPad: ontdek alle mogelijkheden
 Facebook – Twitter – Instagram
Cultuur
 Digitaal fotograferen beginners / gevorderden
 Portretfotografie
 Creatief schrijven
 Italiaanse cultuurgeschiedenis
Meer info vind je op www.sint-rembert.be/avondcursussen.
Wens je één van deze bijscholingen te volgen, stuur dan een mail naar
[email protected].
Voor de personeelsleden van Houtland en Sperregem:
Indien deze nascholing relevant is voor je eigen les- of schoolopdracht, betaalt de
school het inschrijvingsgeld terug. Vraag hiervoor toestemming aan je directeur.
Voornaam + familienaam (voluit en in drukletters aub)
School
Integratie van iPads
1
2a
2b
3
Gebruik van iPads voor de beginnende klasgebruker
Come and go for iPad
Gebruik van iPads voor dummies
Donderdag 15 januari
Donderdag 5 februari
Donderdag 7 mei
Donderdag 5 en 12 maart
ICT-ondersteuning bij je administratie, organisatie en communicatie
5
Smartschool: interne berichten en uploadzone
Donderdag 15 januari
6
Onedrive (MMI)
Dinsdag 27 januari
7
Excel voor beginners
Dinsdag 13 en 20 januari
8
Excel voor gevorderden
9
Access voor beginners
Woensdag 4 en 11 februari
10
Access voor gevorderden
Dinsdag 21 en 28 april
11
Intro tot Google Analytics
Dinsdag 10 februari
12
Dropbox en printscreens
Woensdag 22 april
13
Snel en efficiënt een PowerPointpresentatie maken
Donderdag 5 en 12 februari
Prezi voor beginners
Dinsdag 10 maart
Dinsdag 3, 10 en 24 februari
Enkel derde sessie (24 februari)
Presentatiesoftware
14
Filmen, fotograferen en hun digitale bewerking
15
YouTube Editor
Maandag 9 februari
16
Sportfotografie
Maandag 23 februari
17
Digitale video
Maandag 2 maart
Overige ICT
18
ICT@MMI
Donderdag 22 januari
19
Tips and tricks voor de administratieve diensten
Maandag 2 februari
20
Zet je onderneming in kleur
Dinsdag 27 januari
21
Illustrator voor gevorderden
Woensdag 11 en 18 maart
22
Tools voor de taalles
Woensdag 18 maart
Vakgericht
Begeleidingstrajecten door DPB
23
Leerplan Engels derde graad
Maandag 26 januari
24
Leerlabo taalinitiatie Frans
Dinsdag 17 maart
Didactisch
25
Creatief én didactisch? Geen probleem!
Woensdag 25 februari
26
Interactieve werkvormen: ook iets voor jou?
Woensdag 29 april
Zorg
27
Geen gezaag, maar gezag … zonder woorden
Maandag 9 maart
28
Omgaan met buitengewoon gedrag
Maandag 23 maart
29
Kleine rouw … groot belang (vervolg)
Woensdag 25 maart
30
WoDy
Woensdag 28 januari
31
Slechtnieuwsgesprekken met ouders
Woensdag 11 februari en 4 maart
Zelfzorg
32
Op de verkeerde golflengte
Datum wordt later meegedeeld
Taalbeleid
33
Mijn cursus: taalvriendelijk en leerlinggericht
Dinsdag 3 maart
34
Online geletterdheid
Donderdag 5 maart
35
Vlot spellen: tips en tricks
Donderdag 12 maart
36
BEH 2015: recyclage basiscursus
Woensdag 4 februari
37
BEH 2015: recyclage basiscursus internaat
Donderdag 28 mei
38
Brandblustechnieken voor dienst kinderopvang
Maandag 1 juni
39
Reddend zwemmen
Dinsdag 16 juni
Veiligheid
Vakoverschrijdende eindtermen
40
Levensbeschouwelijke diversiteit op school
Donderdag 12 en 26 februari
41
Privacyinstellingen op Facebook beheren
Maandag 16 maart
Loopbaanbegeleiding
42
Een baan in het onderwijs: even eruit? (MMI)
Dinsdag 24 maart
43
Een baan in het onderwijs: even eruit? (Rembert)
Donderdag 26 maart
44
Statuut startende leerkrachten op einde schooljaar
Dinsdag 2 juni
Handig, lekker en knap meegenomen
45
€7
Oesterzwammen kweken
46a
€10
€15
46b
€10
€15
47
€8
Verse pasta en eenvoudige sausen
€15
48
€15
49a
€20
49b
€20
Donderdag 29 januari
Donderdag 5 februari
Donderdag 12 februari
Chocoladetaart
Donderdag 5 maart
Feest make-up
Woensdag 29 april
Onderhoud van je fiets
Maandag 20 april
Maandag 27 april
Voor de BETALENDE nascholingen 45, 46, 47, 48 en 49:
vraag je betalingsbewijs !
noteer hier het vak dat je geeft: __________________________________




Noteerde je de datum in je eigen agenda ?
Controleerde je de doelgroep in de brochure ?
Is je naam op het inschrijvingsblad voldoende leesbaar ?
Kreeg je een ontvangstbewijs voor betalende
bijscholingen ?
Contactgegevens
Sonja Barremaecker en Trui Declerck
Nascholingscoördinatoren Scholengemeenschap Houtland
Bruggestraat 23, 8820
Torhout
[email protected]
050 23 15 57
Rekeningnummer: 738-0184288-10