Onze leefregels - Koninklijk Atheneum Etterbeek

KONINKLIJK ATHENEUM ETTERBEEK
LEEFREGELS 2014 - 2015
Etterbeek, 1 september 2014
Het volledig schoolreglement vind je in een afzonderlijke bijlage. De basisprincipes werden door het
Departement Onderwijs van de Vlaamse Gemeenschap en de Raad van het GO! onderwijs van de Vlaamse
Gemeenschap vastgelegd.
De Schoolraad en het Pedagogisch College hebben zich daarop gesteund om het schoolreglement op te stellen
en regelmatig aan te passen.
In samenspraak met het personeel en na advies van de afgevaardigden van de leerlingenraad worden onze
leefregels uiteengezet en toegelicht.
Leerlingen zijn medeverantwoordelijk voor hun (studie)attitude. Jij bepaalt welke keuzes je maakt.
Voor de toepassing van bepaalde regels zal je enige zelfdiscipline aan de dag moeten leggen. Het nakomen
van gemaakte afspraken is een kwestie van hoffelijkheid, van wederzijds respect. Ook dat willen wij jou als
school bijbrengen.
Als je begaan bent met je persoonlijke vrijheid, denk er dan aan dat jouw vrijheid stopt, daar waar zij de vrijheid
van anderen beknot. Met "anderen" bedoelen wij niet alleen medeleerlingen, leraars, leerlingbegeleiders,
dienstpersoneel en directie, maar ook buurtbewoners, automobilisten en gebruikers van het openbaar vervoer
en niet te vergeten: je eigen ouders.
Wij rekenen er stellig op, dat je bereid zal zijn om de vrijheid van anderen te respecteren. Wij hopen dat je dat
spontaan zal doen, zonder dwangmaatregelen, want die vinden wij even ongezellig als jij.
Nochtans zullen wij niet aarzelen om jou tot de orde te roepen, mocht blijken dat je herhaaldelijk en opzettelijk
van slechte wil bent. Dit kan gaan van een gewone berisping via het afschaffen van individuele of collectieve
gunsten tot het uitspreken van effectieve sancties.
Maar voor de overgrote meerderheid zal het zo'n vaart niet lopen.
1
KONINKLIJK ATHENEUM ETTERBEEK
LEEFREGELS 2014 - 2015
BIJ WIE KAN JE TERECHT ?
De klastitularis(sen)/coach
De klastitularis en coach zijn de leraren die in eerste instantie jouw klas begeleiden en de leerlingen van
die klas ondersteunen en opvolgen.
De leerlingbegeleider
Voor individuele problemen kan je steeds terecht bij je klastitularis en/of het leerlingensecretariaat, waar
de leerlingbegeleiders je zullen helpen.
Marc De Corte is de leerlingbegeleider voor de eerste graad.
[email protected]
Cindy Wood is de leerlingenbegeleidster voor de tweede graad.
[email protected]
Anja Cornelis is de leerlingenbegeleidster voor de derde graad.
[email protected]
Jochem Raats is onze leerzorgbegeleider. Hij ontfermt zich over leerlingen met studiemoeilijkheden van
de eerste en tweede graad.
[email protected]
Mathieu Melotte is onze studiebegeleider. Hij begeleidt de leerlingen die een (individueel) leertraject
volgen, voornamelijk in de eerste graad.
[email protected]
De leraar
Heb je problemen met een leraar?
Spreek erover met de leraar na de les of op afspraak.
Spreek erover met je klastitularis of met een leraar, die jij graag in vertrouwen neemt.
De leerlingenraad
Heb je ideeën die je graag zou willen realiseren?
Spreek erover met de leden van de leerlingenraad. Je vindt hun namen op het mededelingenbord
‘leerlingenraad’.
Je kan je suggesties, opmerkingen … ook kwijt via Smartschoolberichtjes aan de leerlingenraad
Wie zich kandidaat stelt als leerlingenraadslid, engageert zich om op positieve wijze bij te dragen tot de
schoolorganisatie en schoolwerking. Wij vinden het heel belangrijk dat er leerlingen zijn die zich
engageren om samen met de directie, ouders en leraren de school vorm te geven: weet dat leerlingen
de directie kunnen adviseren over ALLES wat betrekking heeft op leerlingen.
De directeur – de adjunct-directeur
Voor problemen die je niet kan oplossen volgens de hiervoor beschreven werkwijze, vraag je als
ste
leerling uit de 1 graad een afspraak met de adjunct-directeur (Pieter Buggenhout). Zit je reeds in de
de
de
2 of 3 graad dan kan je je wenden tot de directeur (Patrick De Clercq).
1. ONZE VOERTAAL IS NEDERLANDS
Je hebt vrij gekozen voor een Nederlandstalige school. Dit betekent dat alle communicatie in het
Nederlands verloopt. Iedereen (ook ouders) die zich binnen de schoolmuren bevindt, stelt zich positief
op ten opzichte van de onderwijstaal en praat dus Nederlands.
2
KONINKLIJK ATHENEUM ETTERBEEK
LEEFREGELS 2014 - 2015
Deze keuze houdt in dat je op school Nederlands praat, zowel in de klas, als in de gangen. Enkel op
de speelplaats worden andere talen getolereerd. Zo erkennen we de thuistaal van anderstaligen en
geven we die ook een plaats in de schoolorganisatie als opstap naar een betere taalverwerving in de
schooltaal. We benadrukken evenwel dat anderstalige leerlingen er alle belang bij hebben om zoveel
mogelijk het Nederlands te oefenen. Bij voorkeur praten zij steeds Nederlands op het schooldomein.
Leerlingen die in de klas of in de gangen halsstarrig een andere taal blijven praten, kunnen gestraft
worden. Zij krijgen een verwittigingsbrief en kunnen finaal uit de school gezet worden.
2. DE DAGINDELING
Om de lokalen optimaal te kunnen gebruiken, werken we voortaan met verschillende lunchpauzes voor
enerzijds 1, 2, 3 en anderzijds 4, 5, 6.
Op woensdag is er geen lunchpauze voorzien en geldt voor alle jaren de dagindeling van 1, 2 en 3
Dagindeling 1, 2 en 3
Dagindeling 4, 5 en 6
1ste lesuur: 8u10 – 9u00
2de lesuur: 9u00 – 9u50
3de lesuur: 9u50 – 10u40
Pauze: 11u40 – 11u00
4de lesuur: 11u00 – 11u50
5de lesuur: 11u50 – 12u40
Lunchpauze: 12u40 – 13u30
6de lesuur: 13u30 – 14u20
Namiddagpauze: 14u20 – 14u30
7de lesuur: 14u30 – 15u20
8ste lesuur: 15u20 – 16u10
1ste lesuur: 8u10 – 9u00
2de lesuur: 9u00 – 9u50
3de lesuur: 9u50 – 10u40
Pauze: 11u40 – 11u00
4de lesuur: 11u00 – 11u50
Lunchpauze: 11u50 – 12u40
5de lesuur: 12u40 – 13u30
6 de lesuur: 13u30 – 14u20
Namiddagpauze: 14u20 – 14u30
7de lesuur: 14u30 – 15u20
8ste lesuur: 15u20 – 16u10
De namiddagpauze is geen speeltijd, het is een korte lesonderbreking. De leerlingen verzamelen niet op
de speelplaats, ze krijgen iets meer tijd om van het ene lokaal naar het andere te gaan, ze krijgen de
gelegenheid om even naar het toilet te gaan …
3. WAAR MAG JE VERBLIJVEN ?
Algemene regel
Wie zich moedwillig onttrekt aan het georganiseerd toezicht, verliest zijn rechten op de
verzekering van Ethias en ontlast elk personeelslid van de school van zijn
aansprakelijkheid.
a) de speelplaats
Wanneer je op de speelplaats verblijft, dien je rekening te houden met de grenzen van het toezicht.
Deze grenzen zijn:
⋅
de overdekte speelplaats;
⋅
het basketbalveld;
⋅
het voetpad rond het kasteel;
⋅
het grasveld aan de containers;
⋅
het grasveld palend aan de eerste parking.
Je mag dus niet verblijven achter de sporthal noch achter de paardenstallen, noch rond de
voorvleugel van het hoofdgebouw.
3
KONINKLIJK ATHENEUM ETTERBEEK
LEEFREGELS 2014 - 2015
b) de ingangshal en de gangen
Het verblijf in de gangen van het A-gebouw en in de hal is beperkt en slechts toegestaan bij slecht
weer; hevige regen en extreme vrieskou. Het is de leraar, belast met het toezicht, die bepaalt of je
binnen mag blijven. Het eindigt in elk geval 5 minuten vóór het belsignaal.
Boekentassen
In de hal bij de hoofdingang worden geen boekentassen neergezet.
Tijdens de middagpauze kunnen boekentassen terecht in de veranda. Dit is een veilige bewaarplaats.
Vijf minuten vóór het belsignaal heb je jouw boekentas bij. Wacht dus niet op de bel om de veranda
binnen te stormen of om in de leerlingenkastjes op zoek te gaan naar je spullen.
De wisseling van lokalen van blok A naar blok C gebeurt steeds via de speelplaats. Nooit via de
ste
gangen van de lagere school (1 verdieping - blok B).
c) het belsignaal en de rijen
Om 8.05 uur, 10.55 uur, 12u35 (einde lunchpauze 4, 5 en 6) en 13.25 uur ( einde lunchpauze 1,2 en
3) worden op de speelplaats de rijen gevormd.
Bij het belsignaal ga je onmiddellijk naar het vak op de speelplaats met het nummer van je lokaal. Als
de leraar vóór de rij staat, ben jij er ook, zo niet ben je te laat. Als je geen les hebt, ga je naar het vak
op de speelplaats dat bestemd is voor de veranda.
Leerlingen van de derde graad, die geen les hebben, houden zich niet op in de buurt van de rijen. De
centrale speelplaats en de toegangswegen naar de gebouwen worden vrij gehouden.
d) 's morgens vóór 8.05 uur
‘s Morgens kom je via de kortste weg en zonder treuzelen naar school. Je gaat onmiddellijk binnen en
je blijft op school. Over en weer geloop rond de schoolpoort is onveilig, storend voor onze buren en
geeft de school een slechte reputatie. Je blijft niet rondhangen in de metrostations. Afspraken maak
je dus op de speelplaats.
De schoolpoort is open vanaf 07.30 uur, maar het toezicht start om 07.55 u.
ste
Als de lesdag volgens het lesrooster niet begint om 8.05 u. komen de leerlingen van de 1 graad naar
de
de studie in de veranda. Dit geldt ook voor het 7 lesuur (14.20 u. – 15.10 u.).
de
de
Leerlingen van de 2 en 3 graad die voor de aanvang van hun lesrooster al naar school gaan,
blijven op school en gaan naar de studie in de veranda of het leerlingencafé. Je loopt dus niet in de
gangen of op de speelplaats rond en in geen geval op de straat of in de metro.
e) de ochtendpauze (10.40 uur - 11.00 uur)
Tijdens de pauze blijf je op de speelplaats, je blijft weg van de schoolpoort.
f)
de middagpauze
De 4de, 5de en 6de jaars kunnen niet warm eten in het schoolrestaurant of op school broodjes
bestellen en verkrijgen. Zij moeten van thuis uit boterhamen meebrengen of buiten de school een
lunch kopen. Ze zijn mogen dus, mits de goedkeuring van hun ouders, over de middag de school
verlaten. Ze zijn uiterlijk terug op de speelplaats om 12.35 uur en staan om 12.40 uur in de rij.
Iedereen die op school blijft, gaat om te eten of naar het schoolrestaurant of naar de veranda
(boterhammen). Na de maaltijd mag je naar de speelplaats.
De belegde broodjes worden afgehaald aan de inkom van de sporthal en kunnen worden opgegeten
in
de veranda of het schoolrestaurant. Wanneer het weer het toelaat kunnen broodjes of boterhammen
ook gegeten worden aan de picknicktafels of elders op het domein. Je eet wel niet in de gangen of de
toiletruimtes.
Bedankt om er steeds voor te zorgen dat je het restaurant, de veranda, de picknicktafels … netjes
4
KONINKLIJK ATHENEUM ETTERBEEK
LEEFREGELS 2014 - 2015
achterlaat.
Het buffet in het schoolrestaurant is van 12.40 uur tot 13.15 uur toegankelijk via het terras van het
kasteel.
g) een studie-uur
ste
de
de
Voor de leerlingen van het 1 , 2 en 3 jaar gaat de studie door in de veranda. Leerlingen van het
de
de
de
4 , 5 en 6 jaar worden doorverwezen naar het leerlingencafé. Het opzet is dat leerlingen in de
studie in alle stilte werken, leren, lezen … Om anderen niet te storen, wordt er bij voorkeur niet
gepraat of uitsluitend gefluisterd. Wie de gewenste studieuze sfeer verstoort kan gestraft worden.
de
De leerlingen van de 3 graad kunnen als het weer het toelaat, mits toestemming van de toezichter
én pas nadat ze zich aangemeld hebben in het leerlingencafé ook vrij op de speelplaats zijn. Het
spreekt voor zich dat hun gedrag niet storend mag zijn voor andere lessen …
Je leraars kunnen van een uur studie gebruik maken om verloren lestijden in te halen. Wanneer
leerlingen op een dag meer dan één uur in de studie zitten, is dat zelfs de bedoeling.
de
Leerlingen van de 3 graad die geen les hebben tussen 11.50 uur en 12.40 uur of tussen 13.30 uur
de
en 14.20 uur én de toelating van hun ouders hebben, mogen hun middagpauze verlengen met het 5
de
de
of het 6 lesuur en buiten de school gaan. Een middagpauze kan wel niet bestaan uit het 5 lesuur,
de
de
de middag pauze én het 6 lesuur. Dit geldt niet voor de 4 jaars, zij mogen enkel tijdens de
lunchpauze de school verlaten.
ste
de
Enkel het 8 lesuur (of het 5 lesuur op woensdag) kan in samenspraak met de leerkracht verplaatst
worden naar een lesuur dat die dag door de afwezigheid van een andere leraar vrijkomt.
h) het laatste lesuur
ste
de
de
Vervalt door de afwezigheid van een leerkracht het 8 of 9 lesuur (op woensdag het 5 ) dan kan je
de school eerder dan het lesrooster voorziet verlaten, mits je een stempel haalt op het
leerlingensecretariaat.
In de schoolagenda wordt het uur genoteerd waarop je de school verlaat (ook hiervoor hebben alle
leerlingen steeds hun schoolagenda bij). Je verlaat onmiddellijk de school en gaat rechtstreeks naar
huis.
i)
de buurt van de school
Leerlingen die de school na het laatste lesuur verlaten, gaan rechtstreeks naar huis via de kortste weg
en zonder oponthoud op straat of in de metro. Overtredingen op deze regel worden gestraft. Wanneer
leerlingen betrokken zijn bij overlast volgen er tuchtstraffen.
4. STIPTHEID EN ORDE
Er wordt verwacht dat je tijdig documenten, taken … inlevert en steeds je schoolmateriaal (zeker ook je
schoolagenda) bijhebt. Dat is ook een blijk van respect. Heb je toch iets vergeten? Dat kan gebeuren.
Wie iets vergeet, moet de volgende dag spontaan het vergeten document (taak, toets, brief, strookje,
geld) afgeven aan de betrokken persoon (leraar of secretariaat). Wanneer je deze afspraak niet nakomt
wordt dit door de leraar, leerlingbegeleider … in de agenda op de daartoe bestemde plaats genoteerd.
de
Ben je voor de 3 keer niet in orde dan verplicht de leraar, leerlingbegeleider … jou om diezelfde dag
na te blijven of wordt je verboden om over de middag de school te verlaten (enkel voor leerlingen van
de
de 3 graad). Het verplicht nablijven wordt telefonisch aan de ouders gemeld.
Tijdens het nablijven moet desgevallend de taak gemaakt worden. Op het eind van de studie wordt de
taak ingeleverd bij de toezichthouder, de vakleraar evalueert naderhand de taak. Gaat het om een taak
die meer dan één uur werk vergt, dan wordt de leerling verwezen naar de studie op
woensdagnamiddag. Dan wordt de taak afgewerkt en ingeleverd.
Wie systematisch deze afspraak negeert (drie maal moeten nablijven), moet op woensdag nablijven in
de strafstudie. In dat geval wordt ook een meldingsfiche ingevuld door de leraar. De tuchtprocedure
(één dag uitsluiting) wordt opgestart voor leerlingen die drie maal op woensdagnamiddag dienen na te
blijven.
5
KONINKLIJK ATHENEUM ETTERBEEK
LEEFREGELS 2014 - 2015
Te laat komen wordt niet getolereerd.
Ben je te laat, dan ga je eerst naar het leerlingensecretariaat. Enkel wie in de loop van het eerste lesuur
(voor- en namiddag) aankomt op school is te laat. Het te laat komen wordt in de agenda op een daartoe
bestemde plaats genoteerd. De leerlingbegeleider neemt nota van je verontschuldiging.
Onaanvaardbare redenen worden gestraft met nablijven. Wie te laat komt blijft dezelfde dag een lesuur
langer op school. Via nota of telefonisch wordt het nablijven gemeld aan de ouders. Wie drie keer te
laat komt moet op woensdagnamiddag nablijven in de strafstudie. Een derde woensdagnamiddag =
uitsluiting van één dag. De tuchtprocedure wordt verder gezet voor leerlingen die systematisch te laat
blijven komen.
Mis je een aangekondigd evaluatiemoment, omdat je ziek was, te laat op school kwam, spijbelde … dan
zijn er twee mogelijkheden:
· of je legt deze toets af bij de betrokken leraar tijdens de eerstvolgende les/in samenspraak met de
leraar. De leraar kan die toets ook mondeling afnemen.
· of je legt deze toets af op vrijdagnamiddag tussen 16u10 en 17u00.
Het is de betrokken leraar die uitmaakt welke mogelijkheid voor hem/haar geldt.
De leraar kan ook leerlingen die gewettigd afwezig waren (bv. wegens ziekte) de mogelijkheid bieden
de gemiste toets alsnog af te leggen.
Een leerling die het volledige eerste lesuur (voor- en namiddag) mist, wordt niet als te laat maar als
afwezig geregistreerd. Die afwezigheid moet gewettigd worden door een afwezigheidskaart of een
medisch attest. Onaanvaardbare redenen worden gestraft met nablijven.
Elke afwezigheid moet zo snel mogelijk gemeld worden aan het secretariaat, en nadien schriftelijk
verantwoord worden. Doe je dat niet, dan ben je problematisch afwezig. Meer details hieromtrent vind je
in het schoolreglement of op het leerlingensecretariaat.
Bij de leswisseling begeeft de leerling zich zo snel mogelijk naar het lokaal waar de volgende les
doorgaat. Tijdens de pauze is er tijd voor toiletbezoek, drankautomaat …
Het belsignaal is een verwittigingsteken. Het is de leraar die bepaalt wanneer de les is afgerond en de
leerlingen het lokaal verlaten.
5. MANIEREN EN ZELFDISCIPLINE
Hoffelijkheid en respect zijn geen ijdele woorden in onze school. Medeleerlingen, personeelsleden en
derden worden steeds beleefd en in het Nederlands aangesproken.
Daarom volgen hier een aantal omgangsvormen die wij van jou verwachten, niet alleen op school of op
de schoolbus, maar ook thuis of op andere plaatsen.
De school stelt nadrukkelijk dat discriminatie niet getolereerd wordt en bestraft kan worden met orde- en
tuchtmaatregelen. Bij discriminiatie denken we niet alleen aan geslacht, ras en culturele achtergrond,
maar ook aan seksuele geaardheid. Ook holebi-leerlingen en holebi-leraren moeten zich op school
steeds geaccepteerd en prettig voelen. Mensen uitsluiten, ridiculiseren of beschimpen omwille van
lichamelijke kenmerken en seksuele geaardheid kan niet.
Wij verwachten van alle leerlingen en personeelsleden dat zij op een respectvolle manier met elkaar
omgaan en dat in woord en daad. Dat uit zich onder meer in respectvol taalgebruik op toetsen en taken
en ook in discussies … Wie zich hieraan schuldig maakt, krijgt thuis een verwittigingsbrief en kan
omwille van dat respectloos gedrag gestraft worden met een ordemaatregel en desgevallend met een
tuchtsanctie (zie schoolreglement).
In het algemeen verwachten wij dat je doet wat de leraars en leerlingbegeleiders jou vragen. Door onze
raadgevingen te volgen, creëer je een sfeer van vertrouwen, die het voor iedereen gezelliger maakt en
resultaten oplevert.
Wij wensen van iedereen een verzorgd voorkomen, zowel wat kledij, haartooi, als het dragen van
sieraden betreft. Wij zijn niet gekant tegen modeverschijnselen op voorwaarde dat zij niet
aanstootgevend zijn, geen aanleiding geven tot zelfverminking of hygiënische verwikkelingen (zie ook
KAE-Schoolreglement 3F). Er bestaan voldoende maatschappelijke en historische voorbeelden, zodat
een opsomming overbodig is. Wie in dat verband overdrijft, zal tot de orde geroepen worden. Wie
6
KONINKLIJK ATHENEUM ETTERBEEK
LEEFREGELS 2014 - 2015
herhaaldelijk in opspraak komt, krijgt thuis een verwittigingsbrief en kan omwille van zijn voorkomen
gestraft worden.
Roepen en schreeuwen in de gangen, o.m. tijdens het wisselen van lokalen, is storend voor iedereen.
Trekken en duwen aan medeleerlingen, bijv. op de trap of in de buurt van glaswerk, kan zelfs gevaarlijk
zijn. Begeef je dus rustig naar het volgend lokaal en wacht geduldig in de gang tot je binnen mag.
Kom je aan een nauwe doorgang, duw dan niet om er als eerste voorbij te komen. Ga in elk geval een
stap achteruit om een personeelslid door te laten.
Stel je vast dat kledingstukken op de grond liggen, hang ze dan aan de kapstok.
Ruwe spelen en roekeloos sporten kunnen fatale gevolgen hebben. Wees steeds voorzichtig!
Onenigheid kan leiden tot ruzie. Ruzie mag niet uitmonden in handtastelijkheden en vechtpartijen. Wie
hierop betrapt wordt, wordt gestraft, ongeacht de aanleiding.
6. AFSPRAKEN OVER FRAUDE EN SPIEKEN
We spreken van fraude wanneer er zich een onregelmatigheid voordoet in het gedrag van een
leerling(e) in het kader van de beoordeling van een vak of vakken en als na onderzoek blijkt dat hij/zij
bedrog pleegde waardoor een juist oordeel omtrent de te realiseren doelstellingen van hem-, haarzelf of
van een andere leerling(e) onmogelijk gemaakt wordt.
Helpen bij het plegen van een onregelmatigheid (laten afkijken) valt dus ook onder deze definitie, alsook
de poging tot fraude. Poging tot fraude kan enkel gesanctioneerd worden met een tuchtstraf (zie
schoolreglement).
Er zijn tal van vormen van onregelmatigheden; het traditionele spieken, het ongeoorloofd gebruik van
gsm of ander apparaat, het doorsturen van sms’jes … maar ook plagiaat.
Onder plagiaat begrijpen we het geheel of gedeeltelijk overnemen van stukken, gedachten en
redeneringen van anderen en deze laten doorgaan voor eigen werk. Het overnemen van gegevens
zonder enige bronvermelding of zonder duidelijke bronvermelding valt onder plagiaat.
AFSPRAKEN OM SPIEKEN TE VOORKOMEN
⋅
Leerlingen laten hun (school)tas en jas achteraan in het lokaal.
⋅
Tijdens het examen is er een absoluut verbod op het gebruik van GSM, smartphones … Het gebruik
van dergelijke toestellen wordt beschouwd als spieken. Die toestellen blijven in de (school)tas
achteraan in het lokaal en zijn ook uitgezet.
⋅
Leerlingen maken tijdens het examen enkel gebruik van het toegelaten schrijfgerief. De rest van de
pennenzak blijft in de schooltas.
⋅
Kladbladen worden verstrekt door de examinerende leraar.
⋅
Het is de leerlingen niet toegelaten om tijdens het examen van een vakonderdeel de klas te verlaten.
⋅
Na het examen leveren de leerlingen hun kladbladen samen met hun examenkopij in.
AFSPRAKEN BIJ HET VASTSTELLEN VAN ONREGELMATIGHEDEN
· Het personeelslid (belast met het toezicht) die voor of tijdens het examen een onregelmatigheid
vermoedt of vaststelt, neemt de documenten of andere informatiedragers in beslag en bewaart de
nodige bewijsstukken. Als er een getuige is, kan die de vaststelling bevestigen. De examenkopij
wordt in beslag genomen en het tijdstip wordt vermeld. Hij/zij onthoudt zich van elke commentaar,
duidt aan wat de leerling(e) voor de vaststelling noteerde. Hij/zij staat de leerling(e) toe om het
examen verder te zetten. Indien er voldoende tijd rest om het examen te herbeginnen krijgt de
leerling(e) een nieuwe blanco examenkopij. Indien dit niet het geval is wordt de leerling(e) dezelfde
dag nog onderworpen aan een mondelinge ondervraging. In dit geval moet er een tweede
examinator aanwezig zijn en wordt een nauwkeurig verslag opgemaakt van het mondelinge
examen. De beide examinatoren ondertekenen het verslag.
· Na afloop van het examen worden de leerling(e) en het toezichthoudend personeelslid gehoord
door
de directeur of diens afgevaardigde, die beslist of het vermoeden van “poging fraude” of “fraude” al
dan niet gegrond is.
· Ook na het examen kan bij het verbeteren nog een onregelmatigheid vastgesteld worden die
geïnterpreteerd wordt als plagiaat of fraude. In voorkomend geval bezorgt de examinator de kopij
7
KONINKLIJK ATHENEUM ETTERBEEK
LEEFREGELS 2014 - 2015
·
·
·
·
·
en de bijsstukken aan de directeur of diens afgevaardigde.
De ouders worden dezelfde dag nog op de hoogte gebracht van de poging tot fraude of de fraude
wanneer het gaat over een minderjarige leerling(e).
Er wordt een verslag opgemaakt dat door de aanwezigen wordt ondertekend. Het bevat een
duidelijke omschrijving van de ten laste gelegde feiten, de bewijsstukken, het verslag van het
verhoor en uiteindelijk ook de genomen beslissing.
De beslissing van de directeur vermeldt welke onregelmatigheid als (poging tot) fraude wordt
beschouwd en moet afdoend gemotiveerd zijn. Het redelijkheidsbeginsel eist dat de beslissing
gebaseerd is op concrete bewijzen en dat de beslissing in verhouding staat tot de feiten.
De (begeleidende of deliberende) klassenraad beslist autonoom en geval per geval welke gevolgen
ze aan de fraude wil geven:
⋅
Het laten inhalen van het examen, bij voorbeeld kort na de examenperiode.
⋅
Op het einde van het schooljaar oordelen of de delibererende klassenraad over voldoende en
eenduidige gegevens beschikt en indien dat niet het geval is een bijkomende proef opleggen.
Die bijkomende proef mag niet gezien worden als een tweede kans voor een oneerlijke
leerling(e), maar blijft een uitzonderlijk redmiddel. Het is ook geen recht dat de leerling(e) en
zijn ouders kunnen opeisen.
Nadat de directeur, al naar gelang het dossier, de kwalificatie “poging tot fraude”, “fraude“ of
“plagiaat” heeft toegekend, nodigt hij in de betrokken persoon uit voor een onderhoud in het kader
van de op te starten tuchtprocedure. Het onderhoud vindt plaats binnen de drie dagen na
verzending. Het instellingshoofd maakt een verslag op van het onderhoud met en de argumenten
van de betrokken persoon. Het instellingshoofd beslist autonoom en binnen een termijn van drie
dagen, ingaande op de dag van het onderhoud, over een tuchtmaatregel. Het instellingshoofd wint
het advies in van de begeleidende klassenraad alvorens hij de tuchtmaatregel van de definitieve
wegzending uit de school uitspreekt. De gemotiveerde tuchtbeslissing wordt aan de betrokken
persoon onverwijld en via aangetekend schrijven medegedeeld.
De volledige tekst van het Besluit van 31 januari 2013 van de raad van bestuur van Scholengroep
Brussel over examenfraude kan op eenvoudige aanvraag (gericht aan de directeur) op school worden
verkregen.
7. VEILIGHEID EN WELZIJN
Het K.A.E. waakt over de veiligheid en het welzijn van zijn leerlingen en personeelsleden. De school
duldt niet dat enkele individuen de harmonie verstoren en het veilig klimaat – een voorwaarde om te
leren – bedreigen. Overtredingen worden niet gebagatelliseerd. Agressie (ook verbaal, pesten …) en
geweld worden niet getolereerd. Het is niet toegelaten om een mes of andere “wapens” mee te brengen
naar school …
Leerlingen die het slachtoffer worden van bedreiging of agressie in de metro of elders moeten dit
onverwijld melden aan de respectievelijke leerlingbegeleiders en klacht neerleggen bij de politie. Enkel
op deze wijze kunnen wij in samenwerking met de politie trachten om maatregelen te treffen en kan
men indien nodig beroep doen op slachtofferhulp.
Wij benadrukken evenwel de actieve betrokkenheid van alle leerlingen en personeelsleden. Wij wijzen
op ieders verantwoordelijkheid om een veilig en gezond klimaat na te streven. Ook van leerlingen wordt
verwacht dat zij gevaarlijke situaties mijden en melden.
Wat begint als een plagerij kan ontaarden in pesten. Pestgedrag heeft een grote schadelijke impact en
is daarom verwerpelijk. Ook het cyberpesten; anonieme e-mails met scheldtirades, kleinerende sms’jes,
inbreken in andermans mailbox en het paswoord veranderen, bewust virussen doorsturen, internetsites
waarop klasgenoten of leerkrachten worden belachelijk gemaakt … kunnen onder geen beding.
Het is ook verboden om zonder toestemming van de betrokkene foto’s of filmpjes van medeleerlingen
en/of leraars en andere personeelsleden te maken, door te sturen en/of te publiceren.
Het is niet toegelaten om met de motorfiets op de campus te rijden. Wie op het schooldomein fietst doet
dat omzichtig. Fietsen worden gestald in de overdekte fietsstalling en motorvoertuigen aan de
hoofdingang in de daartoe voorziene zone. Leerlingen die regelmatig naar school fietsen, krijgen op het
economaat tegen een waarborg van € 15 een sleutel van de fietsenstalling. Zo kunnen ze, ongeacht het
8
KONINKLIJK ATHENEUM ETTERBEEK
LEEFREGELS 2014 - 2015
uur van aankomst of vertrek, steeds hun fiets stallen of nemen. Zij engageren zich wel om de
fietsstalling steeds af te sluiten. Om diefstal te voorkomen vragen wij om de fiets ook in de fietsstalling
steeds met een stevig U-slot vast te leggen.
8. MILIEUVRIENDELIJKHEID
Het werk van ons meester-, vak- en dienstpersoneel verdient respect.
Iedereen is solidair verantwoordelijk voor het netjes houden van onze speelpleinen, gangen, lokalen en
toiletten. Via ons MOS-project dragen we bij tot het zorgvuldiger omgaan met afval en trachten we de
afvalberg te beperken. Het afval wordt selectief verwerkt:
⋅
⋅
⋅
⋅
blauwe containers/zakken (PMPD): blik, plastic, tetrabrik
gele containers/zakken en manden: papier, karton
grijze of andere vuilnisemmers/zakken: vette papieren en restafval
op de speelplaats staan vuilniscontainers met vier compartimenten: papier, glas, PMD en restafval
Het niet respecteren van de selectie kan voor de school een boete van tienduizend euro en zelfs meer
met zich meebrengen.
Wie moedwillig de school vervuilt met o.a. blikjes, restafval … zal gestraft worden met een
schoonmaakkarwei na schooltijd of op woensdagnamiddag.
9. GEZONDHEIDSZORG
Het K.A. Etterbeek voert een gezondheidsbevorderend beleid. Gezondheid is geen doel op zich, maar
eerder een middel dat individuen moet helpen om hun mogelijkheden te ontplooien.
‘Gezondheid’ zien we als een dynamisch begrip. Het is méér dan de afwezigheid van ziekte, maar een
algemene staat van welbevinden, d.w.z. zowel op fysiek, sociaal-emotioneel als op psychisch vlak. Dit
willen we doen door:
- middelen aan te reiken die iedereen ertoe aanzet de juiste, gezonde keuzes te maken
- voorwaarden te scheppen zodat iedereen zijn gezondheid kan beheren
Gezondheidseducatie en -voorlichting zijn dus niet voldoende. Naast activiteiten die gericht zijn op
gedragsbeïnvloeding zijn de ontwikkeling van een gezondheidsbeleid en het nemen van
gezondheidsbevorderende maatregelen in de werk-, leer- en leefomgeving van primordiaal belang.
Deze visie veronderstelt dat gezondheid sterk verweven is met de maatschappelijke, socio-culturele en
socio-economische context.
Een gezondheidsbeleid is tevens een emancipatorisch proces dat de participatie van alle betrokkenen
nodig heeft. Samenwerking tussen leerkrachten, leerlingen, ouders en externe organisaties is
essentieel om gezondheidsdoelstellingen te realiseren.
TOILETBEZOEK
Leerlingen kunnen op elk moment naar het toilet gaan. Het is een feit dat vijf minuten na het belsignaal
een ongelegen moment is, om de les te storen en naar toilet te gaan. Er wordt daarom aangeraden om
tijdens de pauze gebruik te maken van de wc’s. De leerlingen hebben evenwel ten allen tijde het recht
om de leerlingentoiletten te gebruiken. Het blijft echter aan de leerkracht om - mits een goede reden dit privilege in te trekken. Verwacht wordt dat de leerlingen dit voorrecht niet misbruiken én dat ze de
wc's proper houden.
Gezien dat de toiletten zich onbetwistbaar op het schooldomein bevinden geldt ook hier het rookverbod.
In de toiletten wordt dus NIET gerookt.
AANGIFTE SCHOOLONGEVALLEN
9
KONINKLIJK ATHENEUM ETTERBEEK
LEEFREGELS 2014 - 2015
Indien uw zoon of dochter op het schooldomein, tijdens een extramurale activiteit of op weg van of naar
school het slachtoffer is geworden van een ongeval, dient u als volgt te werk te gaan:
⋅
Het formulier ‘aangifte schadegeval’ kan u op school verkrijgen en bestaat uit twee delen:
⋅
‘Medisch attest’ dient te worden ingevuld door de eerst behandelende geneesheer;
⋅
‘Terug te sturen document’ dient te worden ingevuld door de ouders (de naam van de
rekeninghouder in en het rekeningnummer waarop de kosten zullen worden terugbetaald).
⋅
Beide formulieren worden zo spoedig mogelijk op school afgegeven (aan de leerlingbegeleider), de
school zorgt voor de aangifte van het ongeval bij Ethias en de opvolging van het schadedossier.
⋅
De ouders betalen alle kosten (geneesheer, apotheker, hospitalisatie, kinesitherapie, vervoer …) en
bewaren alle rekeningen.
⋅
De ouders bieden alle rekeningen voor geneeskundige verzorging terugbetaling aan aan hun
ziekenfonds of aan een andere verzekeringsinstelling.
⋅
De verzekering Ethias betaalt het verschil in kosten terug (d.i. het totaal van de onkosten min het
bedrag dat door het ziekenfonds reeds werd terugbetaald).
DRANKAUTOMATEN
Het aantal drankautomaten is beperkt. Het gebruik er van wordt enkel toegestaan tijdens de pauzes,
niet tijdens de leswisselingen. Op het schooldomein en in de refter zijn er waterfonteinen beschikbaar.
Zij dienen om de dorst te lessen, niet om anderen te verfrissen.
Het nuttigen van energiedranken (Red Bull, Burn, Monster …) wordt ten zeerste afgeraden en is
verboden op het schooldomein. Vooral de grote hoeveelheid cafeïne is ongezond en baart ons zorgen.
ROKEN
Roken schaadt de gezondheid. Roken op school is verboden. Er geldt niet alleen een absoluut
rookverbod binnen de schoolgebouwen, ook op het schooldomein en zelfs extra muros (uitstap, GWP
…) mogen leerlingen op werkdagen niet roken tussen 6.30 u. en 18.30 u.
Roken aan de schoolpoort, rond de school en op wegen die rechtstreeks naar de school leiden is
ongepast en wordt niet getolereerd. Leerlingen uit de derde graad kunnen op hun verzoek deelnemen
aan een rookstopcursus.
ALCOHOL
Het bezit, het drinken en het onder invloed zijn van alcohol tijdens de schooluren is verboden, zowel op
school als buiten de school.
Het gebruik van alcoholhoudende dranken op extra muros-activiteiten, geïntegreerde werkperioden en
schoolfeesten wordt gereglementeerd per activiteit.
CANNABIS
Het bezit, het gebruik en onder invloed zijn van cannabisproducten is verboden. Wie zich wendt tot
dealers in de buurt van de school schaadt onze veiligheid.
Wij rekenen op alle leerlingen die het goed menen met hun opleiding om samen met ons actief mee te
werken aan een positief schoolklimaat. Dit kan door openlijk je voorkeur voor een drugvrije school
kenbaar te maken.
Ben je in drugproblemen verzeild en wil je eruit geraken? Wend je tot een leraar, leerlingbegeleider
en/of een lid van de werkgroep gezondheidsbeleid. Wij waarborgen discretie en brengen je - indien
nodig - in contact met gespecialiseerde centra.
Wie ter gelegenheid van schoolfeesten vrienden … uitnodigt op onze campus, draagt de
medeverantwoordelijkheid voor het drugvrij houden van ons domein.
10
KONINKLIJK ATHENEUM ETTERBEEK
LEEFREGELS 2014 - 2015
Overtredingen geven aanleiding tot tuchtmaatregelen.
De ernst van een tuchtmaatregel staat beschreven in ons schoolreglement.
Dealen of aantrekken van externe dealers wordt gestraft met definitieve
uitsluiting.
ANDERE GENOTSMIDDELEN EN ONVERANTWOORD MEDICATIEGEBRUIK
Wat geldt voor cannabis, geldt des te meer voor andere (illegale) drugs. Wij veronderstellen dat gekke
experimenten niets voor jou zijn, zodat wij niet verder uitwijden over dit probleem.
Wanneer een leerling(e) te ziek is om lessen te volgen, hoort deze niet op school maar thuis.
Wanneer een leerling(e) voorgeschreven medicijnen moet nemen tijdens de schooluren, worden deze
toegediend door de leerlingbegeleiders of zijn vervanger in samenspraak met de ouders. De school of
de leerlingbegeleider kan op geen enkel ogenblik verantwoordelijk gesteld worden als een leerling(e) na
het toedienen van voorgeschreven medicatie bijwerkingen ondervindt.
Wanneer een leerling(e) niet-voorgeschreven medicijnen (bijv. bij maandstonden) mee naar school
brengt, dient deze dit te melden aan de leerlingbegeleider. De school geeft geen medicijnen of
placebo’s.
Wanneer een leerling(e) op school ziek wordt en/of klaagt over pijn, worden de ouders gecontacteerd
door de leerlingbegeleider en zal men vragen om de leerling(e) op te halen. Bij dringende gevallen
worden de hulpdiensten rechtstreeks gecontacteerd.
Besmettelijke ziekten moeten zo snel mogelijk gemeld worden aan de school en/of directie. Dit geldt
voor volgende infecties:
· Bof (dikoor)
· Buikgriep/voedselinfecties (vanaf 2 of meer gevallen (binnen een week) in een (klas)groep)
· Buiktyfus
· Hepatitis A
· Hepatitis B
· Hersenvliesontsteking (meningitis)
· Infectie met EHEC (verwekker van een zeer ernstige vorm van buikgriep)
· Infectie met Shigella (verwekker van een zeer ernstige vorm van buikgriep)
· Kinderverlamming (polio)
· Kinkhoest (pertussis)
· Krentenbaard (impetigo)
· Kroep (difterie)
· Mazelen
· Roodvonk (scarlatina)
· Schimmelinfecties
· Schurft (scabiës)
· Tuberculose
· Windpokken (varicella, waterpokken)
10. DIEFSTAL EN VANDALISME
Er wordt respectvol omgesprongen met elkaars bezittingen en met de eigendommen van de school.
Elke leerling die getuige is van diefstal, vandalisme … heeft de plicht om dit te verhinderen of te
melden. Wij zorgen voor de nodige discretie. Enkel op die manier is er voldoende sociale controle. Wie
dat niet doet, is medeplichtig.
Ben je het slachtoffer van diefstal? Meld dit onmiddellijk. Zo kunnen wij direct optreden.
Wie steelt, beschadigingen aanbrengt … krijgt niet alleen een straf die kan oplopen tot de verwijdering
uit
11
KONINKLIJK ATHENEUM ETTERBEEK
LEEFREGELS 2014 - 2015
de school, maar is ook verplicht om de gestolen of beschadigde goederen terug te geven en/of te
vergoeden.
De leerlingen moeten alle mogelijke maatregelen treffen om het verlies of diefstal van hun persoonlijke
bezittingen te voorkomen. De school noch de inrichtende macht, neemt in deze verantwoordelijkheid op
en kan derhalve niet aansprakelijk gesteld worden. Ook het in bewaring geven van voorwerpen gebeurt
volledig op eigen verantwoordelijkheid.
11. ONGEWENSTE VOORWERPEN
De leerlingen zijn verantwoordelijk voor hun persoonlijke voorwerpen (fiets, GSM, geld, juwelen …).
Waardevolle voorwerpen laat je beter thuis (MP3, iPod touch, iPad, PSP …). Zelf opgelopen schade
aan en verlies of diefstal van persoonlijke voorwerpen is niet verzekerd en kunnen ook niet ten laste
gelegd worden van de school.
Gsm’s of andere technologische apparatuur zijn toegelaten, maar kunnen enkel gebruikt worden tijdens
de pauzes op de speelplaats. Op GWP en tijdens uitstappen mag het gebruik van de GSM … niet
leiden tot het storen van de activiteiten.
Bij het niet naleven van deze afspraken is de leerling verplicht de GSM … te overhandigen aan de
leraar, leerlingbegeleider … en wordt de GSM … in bewaring gegeven bij de directie, dit voor max. 1
week. Een leerling die weigert de GSM of ander technologische apparatuur te overhandigen stelt zich
bloot aan een tuchtsanctie.
Het beluisteren en bekijken van PSP, MP3, iPod … wordt enkel getolereerd tijdens de pauzes en
middagpauzes. We gaan discreet om met deze draagbare audio- en videotoestellen, zo is het
bijvoorbeeld niet toegelaten om de klas te betreden met de oortjes om de hals …
12. NOG ENKELE PRAKTISCHE WENKEN.
GEBRUIK LEERLINGENKASTJES
Wie dat wenst, kan bij het begin van het schooljaar een leerlingenkastje huren. Hierin kunnen boeken,
schriften, de boekentas en/of een sporttas opgeborgen worden. Het kastje is een opbergruimte, het
wordt niet gebruikt als een alternatieve boekentas. Het personeel mag de inhoud van de kastjes
controleren.
Eerder leidde het gebruik van de kastjes tot overlast en ongenoegen. Daarom werden er door de
leerlingenraad gebruiksregels uitgewerkt. Enkel leerlingen die dit reglement aanvaarden en
handtekenen kunnen een kastje huren. Hieronder enkel de afspraken m.b.t. de toegankelijkheid.
Voor de andere spelregels verwijzen wij naar het specifieke reglement.
Toegang tot de leerlingenkastjes gebeurt zo snel mogelijk:
voor 08.05 u.;
het laatste kwartier van de lunchpauze: dus van 12.20 u. tot 12.35 u. of van 13.10 u. tot 13.25 u.;
ste
tussen 15.20 u. en 15.30 u. voor die leerlingen die geen 8 lesuur hebben;
na 16.10 u.
Niet tussen en/of tijdens de lesuren!
COMPUTERS EN INTERNET
Het gebeurt steeds vaker dat leerkrachten huiswerk en taken opleggen waarvoor het gebruik van de
computer en/of internet noodzakelijk is. Leerlingen die thuis niet beschikken over een computer en/of internet
kunnen voor hun huiswerk, taken en toegang tot het digitaal leerplatform melden dit aan hun klastitularis en
krijgen op zijn of haar voorspraak voorrang bij het gebruikmaken van de schoolcomputers die ter beschikking
staan op het leerlingensecretariaat en/of leerlingencafé.
12
KONINKLIJK ATHENEUM ETTERBEEK
LEEFREGELS 2014 - 2015
De computers in de school staan in eerste instantie ter beschikking voor onderwijsactiviteiten. Dit
betekent ondermeer dat enkel educatief verantwoorde sites bekeken worden. Het educatief gebruik
heeft absolute voorrang op het persoonlijk gebruik. Omdat “gamen”, downloaden van muziek, films …
het netwerk ontzettend belasten en vertragen is het onder geen beding toegestaan om de infrastructuur
van de school hiervoor te gebruiken.
Een leerling die misbruik maakt van de computerfaciliteiten of in strijd met de bovenstaande regels
handelt, kan voor een periode van 14 dagen het gebruik van de computers worden ontzegd. Herhaald
misbruik leidt tot het definitieve verbod om de ICT-infrastructuur te gebruiken.
KOPIËREN
Voor kopieën kan je terecht op het leerlingensecretariaat bij Griet Vanroelen. Per kopie betaal je 5
eurocent. Voor kleurenkopieën wend je je tot Marc De Corte. Een kleurenkopie kost 15 eurocent en
wordt via Smartschool aangevraagd.
Patrick De Clercq
Directeur
Pieter Buggenhout
Adjunct-directeur
13

Download Report