Notulen schoolavond 22-05-2014 - Johannes Bogerman Grootegast

Notulen schoolavond 22 mei 2014 Johannes Bogermanschool te Grootegast
Afmeldingen:
Fam. M. v.d. Berg, Fam. E. van Esch, Fam. B. Westerhof, Fam. W. Polman, Fam. R. Hofman, Fam.
Zetstra (Niezijl), Fam. Tiekstra (Grootegast), Fam. A. Poortinga, Fam. v.d. Tuin, Fam. Groninger, Fam.
B. Boonstra, Fam. H. Venema, Fam. E. Tigelaar, Fam. E. Horenga, Fam. R. Kooiker, Fam. P. v. Assen
Aanwezig:
Mevr. G. Bolhuis, Mevr. E. v.d. Laan, Fam. F. Saathof, Mevr. L. Hofman, Mevr. W. v.d. Vinne, Mevr. M.
Hummel, Mevr. S. Stevens, Mevr. J. Boersma, Mevr. E. Zetstra, Fam. Schoenmaker, Mevr. H. Koers,
Mevr. R. v.d. Veen, Mevr. R. Gjaltema, Fam. Alkema, Fam. J. Rinsma, Mevr. M. Vos, Fam. P. van
Regteren, Mevr. Z. Vogelzang, Dhr. H. v.d. Velde, Dhr. A. Sikkema, Fam. H. Wilpstra, Fam. L. Kobes,
Mevr. J. Venema, Mevr. W. Sikkema, Mevr. J. Hoving, Mevr. H. Luurssen, Mevr. R. Sanders, Dhr. M.
Bakker, Dhr. E. Jonker, Dhr. P. v. Heesen, Mevr. T. Robbe, Dhr. B. Helder
1. Opening
Dhr. R. de Boer (voorzitter schoolraad) opent de avond. Hij heet iedereen welkom en leest psalm 103
uit Het Boek. Hierna gaat hij voor in gebed.
Er wordt een agendapunt toegevoegd, namelijk punt 8b: T-shirts.
2. Notulen ledenvergadering 26 november 2013
Dhr. A. Sikkema merkt op dat bij de aanwezigen alleen dhr. G. Sikkema staat vermeld, maar dat ook
diens vrouw aanwezig was. De notulen worden aangepast en Fam. G. Sikkema wordt vermeld.
3. Jaarverslag Schoolraad (MR en AR)
Er zijn geen vragen of opmerkingen.
4. Financieel Jaarverslag
Dhr. H. v.d. Velde (penningmeester) geeft enige uitleg over de cijfers en benoemt dat de
ouderbijdrage vanaf het schooljaar 2014/2015 met instemming van de MR wordt verhoogd. Hierop
zijn geen vragen of opmerkingen.
5. Onderwijskundig Jaarverslag
Dhr. A. Sikkema is benieuwd naar (het effect van) de inzet van onderwijsassistentie. Dhr. E. Jonker
(locatiedirecteur) licht dit toe.
Het jaar 2014 was een belangrijk jaar voor de inspectie, omdat twee voorgaande jaren onvoldoende
scoorden. Het is belangrijk dat er dan het 3e opeenvolgende jaar voldoende wordt gescoord. Dhr.
Jonker benoemt dat hij kan aangeven dat dit jaar wordt afgesloten met een dikke voldoende. Er is
veel ingezet op de taalontwikkeling van de leerlingen waarvoor Mevr. M. Hummel en Mevr. K.
Tiekstra een taalbeleidsplan hebben ontwikkeld waarvan de opbrengsten langzaam zichtbaar
worden. Dhr. Jonker is trots op wat mede dankzij de inzet van leerkrachten en onderwijsassistenten
is bereikt!
Dhr. Jonker legt uit dat de personele bezetting 85% van het budget kost. In het afgelopen jaar is door
de Noorderbasis besloten dat er meer onderwijsassistentie op de Johannes Bogerman moest worden
ingezet wegens (te) veel leerlingen voor het aantal leerkrachten. Het komende jaar gaat dit
veranderen omdat er met zes groepen kan worden gewerkt en er een extra leerkracht zal zijn. De
onderwijsassistentie zal worden verminderd omdat het budget niet meer toelaat. Er zijn veel
kleuters, dus daar zullen veel leerkrachten worden ingezet. Dhr. Jonker benadrukt dat voorop blijft
staan dat ieder kind goed tot zijn recht komt, er wordt gewerkt volgens het principe: ‘wie heeft wat
wanneer nodig’. Mocht er meer onderwijsassistentie nodig zijn dan kan de Noorderbasis altijd
ondersteunen.
De komende weken zal er in de nieuwsbrief meer informatie komen over de samenstelling van de
groepen in het volgend schooljaar.
6. Verkiezing Medezeggenschapsraad
Dhr. H. Wilpstra wordt benoemd als nieuw lid van de MR en stelt zich kort voor. Hij geeft aan dat hij
zijn best gaat doen en dat we hem gerust vragen mogen stellen.
Mevr. M. Schoenmaker wordt bedankt voor haar enorme inzet in de afgelopen 8 jaar. Ze is voor
velen een bekend gezicht en ze heeft veel taken enthousiast uitgevoerd. We wensen haar Gods
zegen toe.
7. Mededelingen Afdelingsraad
Er is beloofd om terug te komen op het identiteitsdocument waar al eerder over vergaderd is. Dit is
op dit moment nog niet mogelijk. Het bestuur (van de overkoepelende vereniging) neemt de tijd om
een nieuw document te maken. Zodra de AR dit in zijn bezit heeft zal dit met de ouders worden
gedeeld.
8. Mededelingen Medezeggenschapsraad
Geen mededelingen
8b. T-shirts
Dhr. E. Jonker vertelt dat er al jaren een sterk verouderd schooltenue in de kast lag totdat dhr. L.
Kobes aanvoerder werd van de voetbalploeg van de Johannes Bogermanschool. Hij heeft zich ingezet
om sponsors te zoeken en heeft vele bedrijven binnen de school gevraagd een bijdrage te leveren,
wat heel snel voor elkaar was. We vinden het fantastisch dat dhr. Kobes dit heeft geregeld en zijn
hem daar heel dankbaar voor! Binnenkort komt er een bord met alle sponsors in de school te
hangen, ook zal er aandacht aan worden geschonken in Het Westerkwartier. De shirts zijn inmiddels
een paar keer gebruikt en een ieder is er erg enthousiast over!
9. Rondvraag
Mevr. E. Zetstra vraagt zich af hoe de lijst met psalmen en liederen wordt samengesteld. Ze geeft aan
dat het soms een hele klus is om een jonger kind veel verzen te leren van een bepaald lied. Dhr. E.
Jonker erkent dit en benoemt dat het samenstellen van een lijst een hele klus is en dat dit vaak door
één school binnen de vereniging wordt gedaan waarna de andere scholen er ook gebruik van maken.
Hij vindt het belangrijk dat de lijst wordt aangepast. Mevr. Zetstra biedt haar hulp aan.
10. Positief opvoeden
Mevr. P. Tjalma (Noorderkompas) geeft informatie over positief opvoeden. Ze geeft aan dat ze niet
gecertificeerd is voor Triple P (hiervan hebben we vooraf informatie ontvangen), maar dat ze wel
veel ervaring heeft met positief opvoeden en het geven van voorlichting daarover aan ouders.
Mevr. Tjalma legt a.d.h.v. Triple P uit welke vijf basisprincipes belangrijk zijn als het om Positief
Opvoeden gaat. Deze basisprincipes zijn terug te vinden in de bijlage die we voorafgaand hebben
ontvangen.
Na een korte pauze gaan we uiteen in verschillende groepjes en praten we met behulp van een spel
met kaartjes door over verschillende situaties waarbij we onze eigen ervaringen met anderen delen.
Vanuit de verschillende groepjes komen de volgende punten naar voren:
 Praten met je kind, naar elkaar luisteren is heel goed, het is goed om de dialoog te zoeken,
maar uiteindelijk ben je als ouder toch degene die de grens stelt.
 Stelling: ‘Er zijn te weinig regels en grenzen voor kinderen tegenwoordig’: Ouders en
kinderen zoeken vaak een soort vriendschap met elkaar, dat is enerzijds mooi, maar er
schuilt ook een gevaar in, het is belangrijk dat de ouder het gezag houdt, zich
verantwoordelijk blijft opstellen. Een goede balans hierin vinden is belangrijk.
 Er zijn kinderen die heel erg vrij worden gelaten, waar soms helemaal niet naar om wordt
gekeken en ouders als het ware uit het beeld zijn: Hoe maak je je kind weerbaar?  Leren:
‘eerst je moeder vragen’ en: je mag je kind best leren over de gevaren in de wereld.
 Er zijn verschillende manieren om met stress om te gaan: sommige mensen trekken zich
terug, anderen gaan juist heel erg structureren. Soms kom je er zelf achter dat je gestrest
bent, een andere keer heb je een ander nodig die dit tegen je zegt. Het is belangrijk om er zo
snel mogelijk achter te komen dat je gestrest bent zodat je er wat aan kunt doen.
 Het is fijn om aan de hand van kaartjes (met vragen/ stellingen) met elkaar over opvoeding te
praten. Mevr. Tjalma mailt de kaartjes naar Dhr. Jonker. Wie er gebruik van wil maken, kan
hem ernaar vragen.
11. Afsluiting
We sluiten af met het zingen van gezang 141 en Dhr. R. de Boer wenst iedereen wel thuis.

Download Report