lesvoorbereidingsformulier les 6

Bijlage 2. Lesvoorbereidingsformulier
Lesvoorbereidingsformulier
Zelfstandig werken – Crossmedia
Student:
Ireem van Leersum
Inschrijfnummer:
Collegejaar:
2013-2014
School:
Groep + aantal:
SchoolPracticumdocent:
Opleidingsdocent /
FCD:Datum:
SintLucas
Crossmedia 2e (40)
Crossmedia 3e (20)
Uitvoerdatum:
16-12-2013 & 19-12-2013
Lokaal:
onbekend
Aan welke persoonlijke leerdoelen (competenties) wil ik deze les werken? Hoe ga ik dat concreet doen?
Hoe bepaal ik of er vooruitgang
is geboekt? Deze les wil ik aan de competentie vakinhoudelijk en didactische competent werken. Ik kan dit doen door aan de leerlingen te tonen dat ik
boven de stof sta. Ik doe dit door de leerlingen te helpen wanneer zij vragen hebben die zij zelf niet gemakkelijk op kunnen lossen. Want je loopt altijd
tegen punten wat veel tijd kost om op te lossen en dan help ik ze de goede richting op.
Deze persoonlijke leerdoel(en) sluiten aan bij competentie: Het helpen van leerlingen.
Lesonderwerp: Zelfstandig werken
Lesdoelstellingen:
Het lesdoel is dat iedereen verder gaat met het maken van zijn of haar eigen portfolio website. Bij vragen kunnen zowel de hulp van leerlingen,
docenten of internet ingezet worden om tot een oplossing te komen.
Vakdoelen: De leerling kan (aan het einde van de les): Leerlingen hebben al een opzet van hun website. Ze kunnen nu verder gaan met de
vormgeving te maken door CSS eigenschappen toe te gaan voegen aan hun website. Ook kan content al toegevoegd worden aan de website zodat de
website ook al wat inhoud krijgt.
Verwachte of aangenomen beginsituatie:
Klas met +- 45 leerlingen en 1 docent met minimaal MBO denkniveau. De leerlingen hebben mijn introlessen HTML en CSS gehad en weten nu een
beetje hiermee om te gaan. Nu gaan ze bezig met de kennis die ze hebben ook werkelijk in de praktijk te brengen.
Totale Lesduur: 4 uur
Fase
Tijd
Leerdoel met
inhouden, leerstof
Activiteit leraar [werkvormen] Activiteit leerlingen
Start
10
min.
Bij iedereen langs om ze aan het werk Lesbrief opzoeken en verder met
te zetten.
bouwen aan hun portfolio website.
Kern
225
min.
Leerlingen attent maken
op de lesbrief in de
samengebruikmap met
daarin de
opleveringseisen. Daarna
ze aan de slag zetten met
verder bouwen van hun
portfolio website.
Werken aan het maken
van hun eigen portfolio
website waarop ze hun
beste werk kunnen tonen.
Ondersteuning bieden waar nodig is
Rond lopen en leerlingen aan het
werk houden wanneer ze afgeleid
raken en / of andere dingen aan het
doen zijn.
Eventueel aan een kleiner groepje
leerlingen bepaalde veel gevraagd
onderwerp uitleggen. (Voor iedereen
die erin geïnteresseerd is)
Afsluiting
5 min
Afsluiting van de les door
praten
te zeggen hoe de les
verlopen is en dat bij
vragen ze mij altijd kunnen
mailen. Laten opruimen.
De opdrachten maken uit de
lesbrief.
Leermiddelen
Hulpmiddelen
Controle
Is het leerdoel
van de fase
bereikt?
Wanneer iedereen
is begonnen met
het opzoeken van
de lesbrief en
starten van de
programma’s.
Laptop met
benodigde
programma.
Bouwen aan eigen portfolio
website.
Wanneer
leerlingen aan de
slag zijn het
maken van hun
portfolio websites.
Vragen stellen wanneer deze er
zijn.
Keuze maken om te luisteren naar
eventuele extra uitleg voor het
maken van portfolio website.
Spullen inpakken
Gebruikte spullen
zoals computer en
dergelijke.
Wanneer
leerlingen klaar
zijn en hun spullen
opgeruimd
hebben.