Schoolgids 2014-2015
Om jou en je ouders beter op de hoogte te kunnen houden van alles wat op school speelt, bieden
we je graag onze digitale schoolgids op deze website. Op deze manier kunnen we je snel en
eenvoudig van de juiste en laatste informatie voorzien. Op zoek naar de overgangsnormen? Weten
wanneer er een ouderavond of een schoolfeest is? Een vraag voor een decaan? Het staat allemaal
op deze website.
Met uitdagende lessen, goede begeleiding en allerlei activiteiten willen wij er samen met jou een
leuk en succesvol schooljaar van maken. Gaat het niet zoals je zou willen? Heb je vragen of
opmerkingen? Aarzel dan niet om het te vragen of te bespreken. We helpen je graag en als je tips
voor ons hebt, vinden we het ook fijn die van je te horen. Zo kunnen we een steeds betere school
worden.
We wensen jou en je ouders een leuk schooljaar toe en vooral ook een heel leerzaam jaar!
mevr. drs. J. (Jacqueline) Versluijs-Barendrecht,
Vestigingsdirecteur
Veluws College
Identiteit
Het Veluws College is een brede, katholieke, scholengemeenschap waar onze leerling centraal
staat. Dat betekent dat we zorgvuldig en respectvol omgaan met elkaar in een veilig, betrokken en
zorgzaam schoolklimaat.
Kortom: een goede sfeer, waarin iedereen zich prettig voelt.
Op het Veluws College hechten we grote waarde aan goede omgangsvormen. Dit stelt onder andere
eisen en grenzen aan de manier waarop we elkaar aanspreken, aan het taalgebruik en aan het
opleggen van sancties. Bij het oplossen van conflicten vindt altijd hoor en wederhoor plaats.
Uitgangspunten Christelijke traditie
respect hebben voor en betrokken zijn bij de medemens
geloof hebben in de groei van mensen
zorg hebben voor de omgeving
een beroep doen op de eigen verantwoordelijkheid
nastreven van saamhorigheid
oog hebben voor het immateriële
Pagina 1 van 63
Uitgangspunten
Het Veluws College is een brede scholengemeenschap met drie katholieke vestigingen in Apeldoorn
en een oecumenische in Twello.
Uitgangspunten:
Het Veluws College brengt kennis, inzicht en vaardigheden over van vmbo tot en met
gymnasium in een veilige en ordelijke sfeer.
Het Veluws College wil leerlingen op hun bestemming brengen, niemand achterlaten en
voorkomen dat leerlingen zonder diploma de school verlaten.
Het Veluws College wil leerlingen leren zelfstandig te zijn en hun verantwoordelijkheid te
nemen.
Op het Veluws College leren we leerlingen kritisch naar zichzelf en de wereld om zich heen te
kijken.
Op het Veluws College dagen we leerlingen zowel in als buiten de lessen uit het beste uit
zichzelf te halen op verschillende terreinen.
Op het Veluws College willen we inspelen op de individuele interesses en talenten van
leerlingen. Daarom bieden we op de vestiging Walterbosch PlusVakken en VWO+ aan.
Op het Veluws College hechten we grote waarde aan goede omgangsvormen.
Het Veluws College wil leerlingen met bijzondere talenten de ruimte geven deze naast hun
opleiding verder te ontwikkelen. Daarom zijn we Topsport Talentschool en bieden we Ruimte v
oor Talent.
Burgerschap en integratie
Op het Veluws College willen we leerlingen opvoeden tot respectvolle burgers die zich betrokken
voelen bij en een positieve bijdrage leveren aan de samenleving.
Verplaatsen in de ander
In de Leefstijllessen van de mentor leer je om te gaan met jouw gevoelens, open te staan voor
andere meningen en ideeën en je te verplaatsen in andere mensen. We luisteren naar leerlingen en
stimuleren hen om een onderbouwde mening te formuleren.
Jouw mening telt!
Je kunt ook betrokken zijn bij school door zitting te nemen in de medezeggenschapsraad en/of de
leerlingenraad en door jouw mening te geven bij tevredenheidsonderzoeken.
Iets doen voor de ander
Onze leerlingen nemen deel aan de maatschappelijke stage om zo iets te betekenen voor hun
medemens. Ook voeren we regelmatig actie voor goede doelen. Bij het vak maatschappijleer
worden maatschappelijke thema’s en de actualiteit besproken.
Andere normen en waarden
Tijdens de lessen levensbeschouwelijke vorming ten slotte, doe je kennis op over religieuze
stromingen en ga je met elkaar in gesprek over waarden en normen.
Pagina 2 van 63
Zijn wie je bent
Op het Veluws College vinden we het belangrijk dat iedereen zichzelf kan zijn en respect heeft voor
de ander. Of het nu gaat om afkomst, seksuele voorkeur of de religie die je aanhangt, op het Veluws
College mag je zijn wie je bent. We staan open voor elkaar en gaan met elkaar in gesprek om van
elkaar te leren. Dit doen we in de praktijk van alledag en nog eens extra tijdens de lessen Leefstijl
(onderbouw) en maatschappijleer (bovenbouw).
Leerlingenstatuut
In het leerlingenstatuut staan de rechten en plichten van alle leerlingen van het Veluws College. Het
leerlingenstatuut is opgesteld in samenwerking met de medezeggenschapsraad, hierin zijn ook
leerlingen vertegenwoordigd. Klik hier voor het leerlingenstatuut.
Pagina 3 van 63
Topsport Talentschool
Als een van de 30 Topsport Talentscholen in Nederland biedt het Veluws College leerlingen die op
hoog niveau sporten faciliteiten aan, zodat ze hun sport en hun schoolwerk goed met elkaar kunnen
combineren.
LOOT-status
Om voor faciliteiten in aanmerking te komen moet je een status hebben. Deze landelijke status
(Internationaal Talent, Nationaal Talent of Belofte) wordt bepaald door de nationale sportbonden en
goedgekeurd door NOC*NSF. Jaarlijks wordt de status opnieuw aangevraagd en wordt vervolgens
bekeken voor welke faciliteiten je in aanmerking komt.
Wat kunnen die faciliteiten zijn?
een flexibel lesrooster dat ruimte laat voor trainingen en wedstrijden;
(gedeeltelijke) vrijstelling van bepaalde vakken;
uitstel of vermindering van huiswerk;
voorzieningen om achterstanden, veroorzaakt door afwezigheid in verband met trainingen en
wedstrijden, weg te werken;
uitstel of aanpassing van toetsen en/of schoolexamens;
gespreid examen over twee schooljaren;
begeleiding door een LOOT-coördinator.
Meer informatie?
Voor meer informatie kun je contact opnemen met de LOOT-coördinator van het Veluws College
Walterbosch:
dhr. G.H. (Gert) Boonen
[email protected]
Extra informatie vind je op de website van de stichting LOOT:
www.stichtingloot.nl
Ruimte voor Talent
Heb jij een bijzonder talent? Bijvoorbeeld op gebied van muziek of dans? Dan kun je op incidentele
basis faciliteiten krijgen. Neem contact op met de teamleider en/of de LOOT-coördinator voor
informatie of faciliteiten.
De LOOT-coördinator van Veluws College Walterbosch is:
dhr. G.H. (Gert) Boonen
[email protected]
Pagina 4 van 63
Medezeggenschapsraad
De medezeggenschapsraad (MR) is het officiële ontmoetingsplatform van ouders, leerlingen,
medewerkers aan de school en het college van bestuur. Het doel van de MR is om de openheid, de
openbaarheid en het onderling overleg binnen de school te bevorderen. Het college van bestuur
heeft in bepaalde gevallen de instemming van de raad nodig, in een aantal andere gevallen wordt de
raad om advies gevraagd. In de MR zijn leerlingen, ouders en personeel vertegenwoordigd.
Personeelsgeleding:
Nico van de Wetering (voorzitter)
Karen van Wichen (secretaris)
Maayke Maaskant
Eric Maandag
Samantha Esmeijer
Eddie Toorop
Hanz Mirck
Susan Meulenbroek
Oudergeleding:
Ron Prins (VC Mheenpark)
Alinde Switters (VC Twello)
Fred Rutgers (VC Walterbosch)
Leerlinggeleding:
Dani Metz (VC Mheenpark)
Bevoegd gezag:
Tjeerd Biesterbosch
Verslaglegging:
Eline Verhaagen
Algemeen e-mailadres van de medezeggenschapsraad van het Veluws College:
[email protected]
Veluwse Onderwijsgroep
Het Veluws College maakt deel uit van de Veluwse Onderwijsgroep.
Dit samenwerkingsverband bestaat uit drie stichtingen: SKVOAO (het Veluws College), SKPOOV
(veertien katholieke basisscholen en één school voor katholiek speciaal basisonderwijs) en stichting
CVO Apeldoorn (De Heemgaard, Sprengeloo en Christelijk Lyceum).
De scholen delen een gemeenschappelijk servicebureau en hebben hetzelfde college van bestuur.
De algemeen directeur voortgezet onderwijs voert de directie over het Veluws College en de scholen
van CVO Apeldoorn.
Directeur voortgezet onderwijs:
dhr. Tjeerd Biesterbosch
[email protected]
Pagina 5 van 63
Opleidingen
Walterbosch is de vestiging van het Veluws College met de volledige programma´s van havo,
atheneum en VWO+ (atheneum+ en gymnasium+).
Havo
De havo bereidt je voor op het hoger beroepsonderwijs. Het totale onderwijsprogramma duurt vijf
jaar.
Vwo
Op het atheneum en het gymnasium (samen ook wel vwo genoemd) bereiden we je voor op het
wetenschappelijk onderwijs. Beide programma’s duren zes jaar. Het verschil tussen atheneum en
gymnasium zit in het aanbod van vakken: leerlingen die op het gymnasium zitten, krijgen dezelfde
vakken als op het atheneum én de vakken Grieks en Latijn.
VWO+
Voor leerlingen die meer kunnen en meer willen hebben we VWO+ ontwikkeld. Klik hier voor meer
informatie over VWO+ op de vestiging Walterbosch.
Op de vestiging Mheenpark kunnen leerlingen kiezen voor VWO+ International.
Brugperiode
In de eerste klas start je in een brugklas havo/atheneum, atheneum+ of gymnasium+. Op het
atheneum+ en het gymnasium+ krijg je, naast het reguliere programma, een aantal extra vakken.
Aan het eind van leerjaar 1 wordt er tijdens de docentenvergadering besloten of een leerling na de
brugklas overgaat naar de tweede klas havo/atheneum. Aan het eind van het tweede leerjaar wordt
de opleiding gekozen waarin examen wordt gedaan.
PlusVakken
Op het Veluws College Walterbosch maken alle brugklasleerlingen HA (Havo Atheneum) in het
eerste jaar kennis met het Technasium en daarnaast is er de mogelijkheid om kennis te maken met
een vak van jouw interesse, zonder dat je schoolweek langer wordt.
Ben je een HA-leerling en kies je na je brugklasjaar niet voor het Technasium? Dan kies je
automatisch voor één van de PlusVakken. Op het Veluws College Walterbosch kun je kiezen voor
de volgende PlusVakken:
Podium
Bij het PlusVak Podium maak je kennis met acteren, musiceren, dansen en zingen, oftewel
‘podiumkunsten’. Op het podium leer je jezelf te presenteren en daar heb je ook iets aan bij de
andere vakken. Bij Podium maak je ook kennis met grime en theatertechniek en leer je een
voorstelling te organiseren.
Nieuwe Media
Bij het PlusVak Nieuwe Media ga je aan de slag met moderne media zoals computers en film. Je
gaat werken met nieuwe media, maar je leert ook kritisch te kijken naar deze media.
Pagina 6 van 63
VWO+
VWO+ biedt veel ruimte voor het verrichten van zelfstandig onderzoek en het oefenen van
presentatievaardigheden. Daarnaast werken de leerlingen onderling veel samen.
Binnen het atheneum+ maak je het eerste leerjaar kennis met Technasium en Kunst & Media. Na
het eerste leerjaar ga je verder met een van beide stromingen. In beide profielen volg je het vak
filosofie.
Voor gymnasium+ geldt dat je, naast de klassieke talen Latijn en Grieks, ook filosofie en een aantal
modules krijgt aangeboden. De leerlingen van VWO+ brengen hetzelfde aantal uren op school door
als de andere leerlingen. Het vwo+ programma beslaat drie jaren.
Toelatingseisen
Voor de toelating tot VWO+ gelden twee toelatingseisen: een positief vwo-advies van de basisschool
en voor begrijpend lezen en rekenen de laatste twee jaren minimaal een A- (of I-)score.
Bijkomende kosten
Voor leerlingen op het VWO+ worden speciale excursies en activiteiten georganiseerd. Hieraan zijn
kosten verbonden. Voor het schooljaar 2014-2015 bedragen deze kosten € 50,-. Deelname is niet
verplicht. Leerlingen die niet deelnemen krijgen een alternatief programma aangeboden.
Pagina 7 van 63
Technasium
Op het Technasium ben je op een praktische en creatieve manier bezig met techniek en
technologie. Zou jij een geschikt nachtverblijf kunnen ontwerpen voor een gorilla? Of een
belevenistuin voor gehandicapten?
Wat is het Technasium?
Op het Technasium krijg je het vak Onderzoek en Ontwerpen. Tijdens dit vak werk je samen met
een paar klasgenoten aan uitdagende en interessante opdrachten. Elk project duurt ongeveer acht
weken. Alle opdrachten komen van bedrijven of instellingen zoals ziekenhuizen. Het zou maar zo
kunnen dat jouw oplossing door een bedrijf wordt uitgevoerd!
Onderzoek en Ontwerpen
Het vak Onderzoek en Ontwerpen wordt gegeven in een speciaal, ruim lokaal met goede
voorzieningen, zoals computers, werkbanken en apparatuur die je nodig hebt om je opdracht uit te
voeren. Uiteindelijk wordt zowel het product als het proces beoordeeld met een cijfer. Ieder jaar
worden de opdrachten moeilijker en uitdagender. Door de verschillende projecten maak je ook
kennis met uiteenlopende kanten van bèta en techniek: architectuur, industrieel ontwerpen,
(bio)medische wetenschap en technologie en nog veel meer! Uiteindelijk doe je eindexamen in het
vak Onderzoek en Ontwerpen.
Drie niveaus
Het Veluws College Walterbosch biedt het Technasium aan op drie verschillende niveaus: havo,
atheneum en atheneum+. In de brugklas maken alle leerlingen van deze niveaus kennis met het
Technasium. Op het Atheneum+ Technasium krijgen leerlingen ook het vak Informatica. Aan het
eind van het eerste jaar kiezen leerlingen of ze verder gaan met het Technasium in leerjaar 2 en 3.
Leerlingen die het vak ‘Onderzoek en ontwerpen’ kiezen in de bovenbouw ronden dit af met een
schoolexamen in het laatste jaar.
Vanaf leerjaar 4
In de toekomst kunnen leerlingen ook in leerjaar 4 instromen in het Technasium. Daarmee is het ook
bereikbaar voor leerlingen die de onderbouwklassen op bijvoorbeeld het Veluws College Mheenpark
hebben gevolgd.
Lichamelijke opvoeding
Kleding
Tijdens de lessen lichamelijke opvoeding draag je speciale sportkleding: een shirt, dat in verband
met de veiligheid niet al te wijd mag zijn, een korte broek en gymschoenen. Een trainingspak is
alleen toegestaan bij gymnastiek buiten. Op het sportveld dien je sportschoenen te dragen van
degelijke kwaliteit. In de gymzalen zijn zaalsportschoenen van degelijke kwaliteit verplicht.
Lestijden lichamelijke opvoedingen:
Pagina 8 van 63
LESUUR
Eerste lesuur
BIJ GYMLESSEN BINNEN
BIJ GYMLESSEN BUITEN
08.23 uur: kleedkamer open
08.30 uur: begin les
08.30 uur: aangekleed klaar staan
09.08 uur: in kleedkamer
09.15 uur: einde les (omkleden)
09.25 uur: in volgende les aanwezig
09.25 uur: in volgende les aanwezig
Tweede lesuur
09.30 uur: begin les
10.10 uur: einde les
omkleden in pauze
10.23 uur: kleedkamer open
10.30 uur: begin les
11.15 uur: eind les (omkleden)
11.25 uur: in volgende les aanwezig
09.35 uur: begin les
10.10 uur: einde les
omkleden in pauze
10.30 uur: begin les
11.08 uur: in kleedkamer
11.25 uur: in volgende les aanwezig
11.30 uur: begin les
12.10 uur: einde les
omkleden in pauze
12.33 uur: kleedkamer open
12.40 uur: begin les
13.25 uur: eind les (omkleden)
13.35 uur: in volgende les aanwezig
11.35 uur: begin les
12.10 uur: einde les
omkleden in pauze
12.40 uur: begin les
13.18 uur: in kleedkamer
13.35 uur: in volgende les aanwezig
Zesde lesuur
13.40 uur: begin les
14.20 uur: einde les (omkleden)
Zevende lesuur
14.30 uur: begin les
15.15 uur: einde les
15.25 uur: begin les
16.05 uur: einde les
16.10 uur: begin les
13.45 uur: begin les
14.15 uur: in kleedkamer
14.30 uur: in volgende les aanwezig
14.35 uur: begin les
15.15 uur: einde les
15.30 uur: begin les
16.05 uur: einde les
16.55 uur: einde les
Derde lesuur
Vierde lesuur
Vijfde lesuur
Achtste lesuur
Negende lesuur
Waardevolle spullen
Het meebrengen van waardevolle spullen naar de buitenlocatie en de gymzalen wordt afgeraden.
Leerlingen doen er goed aan hun waardevolle spullen in hun kluisjes op te bergen of anders mee te
brengen naar de zaal, waar de spullen worden ingeleverd bij de docent. De kleedruimtes bij de
buitenlocatie worden tussen de lessen door afgesloten om diefstal te voorkomen. Dat geldt niet voor
de kleedruimtes bij de gymzalen. Het meebrengen van waardevolle spullen door leerlingen is op
eigen risico.
Afspraken en regels voor het vak LO
Lestijden/Te laat regeling: zie schoolafspraken
Als je in de periode van buitenlessen te laat ben, dan dien je na de gymles een 'te laat briefjé'
te halen bij de toezichthouder.
Blessures: als je geblesseerd bent, dan meld je dit altijd bij de docent LO met een brief van je
ouders en je hebt je gymkleding gewoon bij je. In principe ben je aanwezig in de les LO om
bijvoorbeeld als scheidsrechter op te treden of een aangepast programma te volgen. Als je
fysiek niet in staat bent om zelfstandig naar het buitenveld of externe locatie te fietsen, dan ga
je dit melden bij de toezichthouder met een brief van je ouders. De toezichthouder informeert
de docent LO. Bij langdurige blessures dien je altijd contact op te nemen met de docent LO.
Pagina 9 van 63
Je krijgt dan een vervangende opdracht uitgereikt zodat je toch een LO cijfer kunt krijgen.
Voor regeling ontheffing voor het vak LO (zwaardere blessures/omstandigheiden): zie
schoolafspraken.
Slecht weer regeling in buitenperiode: op het dagrooster (op schermen op school en via
internet) staat bij slecht weer vermeld waar je les hebt.
Kleding: In de LO-les draag je sportkleding en schoenen die bedoeld zijn om op te sporten.
Shirts of hemdjes dienen hooggesloten te zijn, en hemdjes dienen een brede band te hebben.
Vergeten kleding: als je de sportkleding vergeten bent, dan ga je voor de les naar de docent.
Afhankelijk van de regeling van de docent kun je kleding lenen of huren. Geleende kleding
geef je de volgende les gewassen terug aan de docent. Broek en/of shirt huren kost € 0.50.
Lessen
Je volgt in de bovenbouw, afhankelijk van de schoolsoort, meer dan tien vakken. Leerlingen en
docenten werken met weektaken die in de studiewijzers per vak zijn weergegeven. Deze
studiewijzers zijn terug te vinden in ItsLearning, een elektronische leeromgeving.
We onderscheiden verschillende soorten lessen:
Instructie-uren (i-uren)
De i-uren zijn lessen waarin de leerlingen een instructie krijgen van de docent. Hierbij kan de docent
gebruikmaken van verschillende werkvormen. Hij kan bijvoorbeeld klassikaal uitleg geven of
leerlingen laten werken in groepjes. De instructie hebben leerlingen nodig om werk- en/of
leeropdrachten te kunnen maken.
Begeleidingsuren (B-uren)
De b-uren zijn bedoeld als ondersteuning, verdieping en/of verbreding van een bepaald vak. In de buren werk je in een leslokaal onder begeleiding van een vakdocent aan een specifiek vak. Je kunt
tijdens dit uur vragen stellen over de lesstof, extra oefenen met bepaalde vaardigheden (bijvoorbeeld
tekstverklaring, luistervaardigheid) of oefenen met een diagnostische toets. De b-uren zijn niet alleen
bedoeld om te werken aan huiswerk. Je zult ook thuis nog tijd moeten besteden aan werk- en
leeropdrachten. De b-uren (kwt-uren) zijn op een vast moment van de week ingeroosterd. Je kunt
elke week opnieuw een keuze maken welke vakken je tijdens deze uren wilt volgen. In overleg is het
mogelijk je voor een aantal weken bij een bepaald vak vast te laten inroosteren.
Goed om te weten:
• Sommige b-uren zullen gelabeld worden, zodat op voorhand al vaststaat welk onderwerp
behandeld wordt.
• De begeleidingsuren hoeven niet bij de docent plaats te vinden van wie je de instructie-uren krijgt.
• Absentie wordt gecontroleerd.
Pagina 10 van 63
Toetsweken
Het schooljaar 2014-2015 is opgedeeld in vier periodes. Iedere periode sluit je af met een
toetsperiode van ongeveer een week. Het toetsrooster wordt zo samengesteld dat de toetsen zo
evenwichtig mogelijk zijn verspreid. In principe zijn er op een dag niet meer dan drie toetsen die veel
voorbereiding vereisen.
Middagactiviteiten
Voor een aantal klassen is er op één van de middagen een sporttoernooi. Sporttoernooien zijn
eigenlijk gymlessen en daarom is deelname in principe voor alle leerlingen verplicht. Leerlingen in de
brugklas hebben in de toetsperiodes ook nog een aantal andere activiteiten. Zij worden onder meer
geïnstrueerd over gebruik van de mediatheek en de openbare bibliotheek.
Cijfers en inhaalmoment
Een toetsperiode wordt afgesloten met een cijferoverzicht. Indien je een werk mist wegens ziekte,
kun je dit inhalen tijdens de inhaalmomenten die volgen op de toetsweek. Na toetsweek 4 wordt er
één dag georganiseerd waarop je een toets kunt inhalen.
In de jaaragenda is aangegeven wanneer de toetsperiodes plaatsvinden. De inhaalmomenten
worden nog bekend gemaakt.
Toetsprotocol
Klik hier voor het toetsprotocol van het Veluws College Walterbosch.
Meer dan les
Leuk en leerzaam kan goed samengaan. Bij ons doe je ook nieuwe ervaringen en vaardigheden op
tijdens excursies of sport.
Ook maken we uitstapjes naar binnen- en buitenland. Op deze manier maak je kennis met een
andere taal en cultuur.
Pagina 11 van 63
KKtoe
KKtoe staat voor: Kunst en Kultuur, tevens organisatie evenementen. Zij is verantwoordelijk voor het
culturele jaarprogramma waarin ruimte is voor creativiteit, muziek en themafeesten.
Dit schooljaar kun je het volgende verwachten:
Cultuur
De brugklassen…
gaan een mooie voorstelling maken met eigengemaakte kledingstukken en rekwisieten en studeren
een dans in. 's Avonds treden ze op voor ouders, broertjes, zusjes, opa's en oma's.
De tweede klassen…
krijgen bezoek van een bekende schrijver en genieten van een theatervoorstelling van Theater A la
Carte.
De derde klassen…
doen mee aan een interactieve voorstelling van TheaterAZ en doen mee aan Tube Your Future.
De 4 vwo-leerlingen…
krijgen traditioneel Oostpool op bezoek voor een theatervoorstelling in de trailer en volgen een
weekproject van Cross Your Borders.
De 4 havo-leerlingen…
krijgen een workshop van Brainpower en volgen een weekproject van Cross Your Borders.
Muziek
De Pop- & Cultcafés vormen een podium voor divers talent. Daarnaast zijn er concerten door
leerlingen en docenten waarin de klassieke muziek centraal staat (VC Akoestisch). Trots zijn we op
de speciale uitvoering van al ons muzikaal talent op de thematische muziekavonden van onze
examenleerlingen.
Themafeesten
Het KKtoe-programma zou niet compleet zijn zonder themafeesten. Ook het Galabal en het slotfeest
zijn jaarlijks terugkerende festiviteiten. KKtoe verzorgt de verkoop van voordelige kaartjes voor
allerlei voorstellingen in schouwburg Orpheus en filmhuis Gigant. Het KKtoe-programma is, voor
zover bekend, opgenomen in de jaaragenda.
Pagina 12 van 63
Excursies
Excursies zijn spannend en altijd leerzaam. Daarom organiseert het Veluws College Walterbosch in
de onderbouw minimaal één keer per schooljaar een excursie. Het karakter is educatief en/of
cultureel. De voorbereiding ligt in handen van de secties. Tijdens deze excursies voer je een aantal
opdrachten uit die we later in de les bespreken. Ook in de bovenbouw vinden, afhankelijk van het
leerjaar en de afdeling, excursies plaats. Deze sluiten altijd aan op de behandelde leerstof.
Meerdaagse (profiel)excursies
Voor alle leerjaren organiseert VC Walterbosch in de activiteitenweek in oktober een alternatief
schoolprogramma of een excursie. Voor de brugklassen organiseert VC Walterbosch een project op
school.
De vijfdeklassers gaan die week op (buitenlandse) excursie. In schooljaar 2014-2015 zijn er onder
meer excursies naar: Rome, Parijs, Engeland, België, Zwitserland, Tsjechië, Florence, Schotland en
Barcelona. Leerlingen die door omstandigheden niet kunnen deelnemen aan een buitenlandse
excursie zijn verplicht deel te nemen aan de excursie 'Apeldoorn'.
Extra kosten
Excursies, de actviteitenweek en evt. een eventueel andere activiteit vormen een extra aanvulling op
het onderwijscurriculum. Je kunt hieraan alleen meedoen na betaling. Als je niet meedoet, krijg je
een alternatief lesprogramma op school aangeboden. Voor een overzicht van de extra kosten klik
hier.
Pagina 13 van 63
Sport
Tijdens het hele schooljaar organiseren we verschillende sportevenementen. Zo kunnen leerlingen
hun krachten meten met leerlingen van andere klassen of scholen tijdens een aantal
sporttoernooien. Er is voetbal, volleybal en softbal maar we hebben ook aandacht voor de wat
minder traditionele sporten zoals fitness, squash en aerobics. De onderbouw sluit het schooljaar
altijd af met een groot sporttoernooi.
Bijzondere sportprojecten
De sectie lichamelijke opvoeding van het Veluws College Walterbosch organiseert meerdere malen
per jaar bijzondere sportprojecten voor de onderbouw en bovenbouw. Deze sportprojecten bieden
leerlingen interessante en plezierige sporten op veelal verschillende buitenschoolse
sportaccommodaties. Deze sportevenementen zijn verplicht voor de leerlingen. Enkele voorbeelden
van sportprojecten zijn de spelendag en de racketspelen.
Aan een deel van de activiteiten zijn kosten verbonden: € 7,- per jaar.
SOK (Sport-oriëntatie-keuze)
Voor de examenklassen geldt het bijzondere sportoriëntatiekeuzeproject waarin leerlingen enkele
blokken aan de gang gaan met zelf gekozen sporten.
Voorbeelden:
skaten
MTB
fitness/spinning
squash
schermen
Het is de verantwoordelijkheid van de leerling zelf dat het SOK-programma is afgerond voor
aanvang van het eerste tijdvak van het Centraal Eindexamen. Zie hiervoor ook het
examenreglement, dat aan het begin van het examenjaar wordt uitgedeeld.
Extra kosten
Voor deze activiteiten betalen de leerlingen van het vwo € 36,- en leerlingen van de havo € 36,- .
Zodra het SOK-programma begint, dienen de leerlingen binnen drie weken het bedrag contant te
betalen aan de docent. Leerlingen kunnen er op speciaal verzoek ook voor kiezen deel te nemen
aan een gratis programma. De activiteiten zijn dan anders dan in het reguliere programma en
worden voorgeschreven door de sectie LO.
Kerstviering
Jaarlijks besteden we in een brede context aandacht aan de viering van Kerstmis. Per jaarlaag
bieden we zo mogelijk een programma dat is afgestemd op de betreffende groep.
Pagina 14 van 63
Walterbosch Magazine
Een aantal leerlingen en een docent zorgen voor de vervaardiging van de schoolkrant Walterbosch
Magazine. De inhoud van deze krant is gevarieerd: niet alleen komen schoolse zaken aan de orde,
maar ook andere onderwerpen die voor de leerlingen interessant zijn.
Walterbosch Magazine wordt gemaakt door een onafhankelijke redactie die probeert zoveel mogelijk
leerlingen aan te zetten tot het schrijven van artikelen voor dit blad.
Leerlingenraad
De leerlingenraad vertegenwoordigt de leerlingen. Na elke toetsperiode is het de bedoeling dat
vertegenwoordigers van alle leerjaren bijeenkomen om de afgelopen periode te evalueren. In het
periodieke overleg met een van de directieleden dat daarop volgt, komen primair de belangen van
de leerlingen aan de orde. De leerlingenraad levert ook kandidaten voor de medezeggenschapsraad
van het Veluws College.
Begeleiding
Het Veluws College besteedt veel aandacht aan de leerlingbegeleiding, die gericht is op de
individuele behoefte van een jongere. De één heeft begeleiding nodig op sociaal-emotioneel
terrein, de ander wil hulp bij het verbeteren van studievaardigheden en een derde wil achterstanden
wegwerken bij een vak.
Uitgangspunt bij de begeleiding is om de ontwikkeling van de leerlingen tot jongvolwassenen
zo goed mogelijk te laten verlopen.
We willen de leerling helpen zelfstandig te worden. In de lagere leerjaren is de begeleiding daarbij
intensiever dan in de hogere.
Klik hier voor meer informatie over begeleiding in de onderbouw.
Klik hier voor meer informatie over dyslexie.
Klik hier voor meer informatie over huiswerkbegeleiding.
Pagina 15 van 63
Onderbouw
Studie- en sociale vaardigheden
Brugklassers krijgen tot aan de herfstvakantie twee mentoruren per week. Hierin helpt de mentor je
met het aanleren van de juiste studiemethode.
Daarnaast krijg je via de methode ‘Leefstijl’ lessen in sociale vaardigheden. Hierin wordt een beroep
gedaan op jouw verantwoordelijkheidsgevoel tegenover jezelf en tegenover anderen. Deze lessen
zijn ook een goed moment om ervaringen tussen leerlingen en mentor uit te wisselen over de gang
van zaken op school.
Vakondersteuning en trainingen
Na de herfstvakantie gaat de mentor met één les per week verder. Vanaf dit tijdstip biedt de school
extra ondersteuning vanuit de vakken Nederlands, Frans, Engels en wiskunde aan de leerlingen die
daaraan behoefte hebben. Leerlingen die uitvallen op het gebied van taal- of rekenvaardigheden
worden in deze uren bijgespijkerd. De docentteamleider zorgt voor de aanpassing van de
groepsindeling. Degenen die bij meerdere vakken ondersteuning nodig hebben, kunnen hierdoor
ook andere ondersteuningslessen volgen. Voor de andere leerlingen zijn er mogelijkheden voor het
volgen van lessen weerbaarheid, faalangstreductietraining, science, beeldende vorming en Latijn.
Dyslexie
Aan het begin van de brugklas nemen we een dictee en een leestest af om te kijken of er
mogelijk sprake is van dyslexie bij een leerling. Wanneer de uitslag van het dictee of de leestest
hiertoe aanleiding geeft, start de remedial teacher een vervolgonderzoek. De gegevens worden
besproken met onze orthopedagoog/psycholoog mevr. drs. I.I. Rothuizen. Op basis hiervan wordt
besloten of spellinghulp en/of RT-begeleiding nodig is of dat er wordt doorverwezen naar externen.
Ouders van brugklasleerlingen die in aanmerking komen voor RT-hulp, worden na het
dyslexieonderzoek uitgenodigd voor een voorlichtingsavond. Ook de ouders van brugklasleerlingen
die al met een dyslexieverklaring naar onze school komen, worden hiervoor uitgenodigd.
Leerlingen met een dyslexieverklaring kunnen op maat gesneden faciliteiten krijgen. Op basis van
deze verklaring beslist de zorgcoördinator in overleg met de docentteamleider welke faciliteiten
worden toegekend.
Pagina 16 van 63
Huiswerkbegeleiding
In samenwerking met het Veluws College organiseert de Studiekring huiswerkbegeleiding en
bijlessen. Door deze samenwerking en het goede contact, sluiten de diensten van de Studiekring
goed aan op het onderwijs op school. Aan deze vorm van begeleiding zijn extra kosten voor ouders
verbonden. Iedere middag kun je na schooltijd vanaf 15.15 uur bij ons begeleiding volgen voor je
huiswerk. Deze extra begeleiding kan ervoor zorgen dat je snel leert hoe je schoolzaken slim kunt
aanpakken en hoe je jezelf goed kunt motiveren om aan de slag te gaan. We leren je hoe je moet
leren en hoe je overzicht kunt krijgen voor jezelf door goed te plannen.
Een keer ervaren hoe het is om begeleiding bij Studiekring te volgen; dat kan! Vraag naarde
mogelijkheden door een mail te stsuren naar Tim Kamphuis ([email protected])
Studiekring in het kort:
• aanleren van studievaardigheden om zelfstandig te leren werken, zoals leren plannen met een
studieplanner; afwisselen van leer- en maakwerk, inschatten hoe lang je met iets bezig denkt te zijn
en methoden zoals flashcards, mindmappen of uitreksels maken;
• een persoonlijke aanpak, plan van aanpak, veelvuldig contact en positieve benadering voor elke
leerling;
• werken aan motivatie, stsructuur, discipline en zelfvertrouwen;
• elke maand een vakoverstijgend voortgangsverslag;
• elke week een voortgangsverslag vanuit het digitale systeem, waar de planning in staat en overige
bijzonderheden;
• het huiswerk is (meestal) af als je naar huis gaat, dus thuis minder zorgen over huiswerk;
• waar nodig samenwerking en overleg met de docenten van het Walterbosch.
Kijk voor meer informatie op de website van Studiekring.
Pagina 17 van 63
Passend onderwijs
Elke leerling heeft recht op goed onderwijs. Leerlingen die extra ondersteuning nodig hebben,
moeten die zoveel mogelijk krijgen in het reguliere onderwijs. Op die manier worden jongeren het
best voorbereid op een vervolgopleiding en doen ze zo goed mogelijk mee in de samenleving. Dat is
het uitgangspunt van de Wet Passend onderwijs, die sinds 1 augustus 2014 van kracht is.
Ondersteuning
Iedere leerling krijgt op school de juiste basisondersteuning. Daarnaast bieden we in bepaalde
gevallen extra ondersteuning. In ons Schoolondersteuningprofiel (concept) lees je er meer over.
Kunnen we een leerling met een bepaalde ondersteuningsbehoefte op onze school niet helpen, dan
zoeken we samen naar een oplossing. Uiteindelijk is de school verantwoordelijk voor het bieden van
een passende onderwijsplek aan iedere leerling. Die plek kan op de eigen school zijn of op een
andere school in het reguliere onderwijs of in het speciaal onderwijs.
Samenwerking
Onze school maakt deel uit van Samenwerkingsverband 25-05. Alle VO-scholen in Apeldoorn, Epe
en Voorst maken deel uit van dit samenwerkingsverband en nemen gezamenlijk de
verantwoordelijkheid voor de invoering van passend onderwijs. Alle schooldirecties en besturen
gaan uit van het volgende: 'Organiseer passend onderwijs in het reguliere onderwijs als het kan, in
het speciaal onderwijs als het moet.' Daarnaast hebben zij de volgende uitgangspunten
onderschreven.
Schakelvoorziening
Het Samenwerkingsverband heeft een kleine schakelvoorziening. Hier kunnen leerlingen terecht die
(tijdelijk) op hun eigen school niet goed ondersteund kunnen worden. Doel is dat leerlingen
uiteindelijk terugkeren naar school.
Rekenen en taal
Het is belangrijk dat alle leerlingen voldoende scoren op rekenen en taal. Daarom heeft het Veluws
College Walterbosch reken- en taalbeleid ontwikkeld. In de onderbouw maken leerlingen jaarlijks
diagnostische CITO-toetsen op basis waarvan zij bij gebleken achterstanden ingedeeld worden bij
extra begeleidingsuren rekenen en taal.
Rekenen
Rekenvaardigheden worden onderhouden bij wiskunde. Jaarlijks worden deze rekenvaardigheden
enkele malen getoetst. Er wordt gewerkt met een digitaal rekenprogramma. Voor leerlingen in 4
Havo zonder wiskunde staan er aparte rekenuren op de lessentabel.
In de examenklas legt elke leerling een rekentoets af. Deze rekentoets gaat vanaf schooljaar 20152016 meetellen in de slaag-zakregeling. Voor leerlingen met ernstige rekenproblemen en/of
dyscalculie bestaat er een mogelijkheid om in overleg met de rekencoördinator aan een
eenvoudigere rekentoets deel te nemen. Deelname aan deze aangepaste toets beperkt wel de
doorstroomrechten naar het hoger onderwijs.
Taal
Tijdens de begeleidingsuren in klas 1 besteden wordt extra aandacht besteed aan taal. Het accent
ligt hierbij op tekstbegrip, woordenschat, grammatica en de (werkwoord)spelling. Verder wordt er in
klas 1 en 2 met eigen (online) materiaal gewerkt om de woordenschat van de leerlingen te
vergroten. Deze woorden worden jaarlijks twee keer bij het vak Nederlands getoetst.
Pagina 18 van 63
Het Centrum voor Jeugd en Gezin
Het Centrum voor Jeugd en Gezin (CJG) is er voor alle vragen over opgroeien en opvoeden. Ouders
en jongeren kunnen bij het CJG terecht met vragen en/of voor hulp. Binnen het CJG is alle
deskundigheid van verschillende professionals op één plek vinden, bijvoorbeeld de orthopedagoog,
de (school-)maatschappelijk werker, de jeugdarts, de jeugdverpleegkundige en de
jeugdhulpverlener.
Onderzoeken
De GGD onderzoekt in het voortgezet onderwijs de leerling in de tweede klas. Afhankelijk van het
schooltype gebeurt dit door de assistente en/of de jeugdarts. Zij besteden aandacht aan groei,
gezondheid, gedrag en leefstijl. Voor het onderzoek ontvangen de jongere en zijn/haar ouders
vooraf een uitnodiging. De ouders hoeven bij het onderzoek niet aanwezig te zijn, maar ze mogen
het wel. Na afloop van het onderzoek krijgt de leerling een brief mee, waarin eventuele
bijzonderheden vermeld zijn.
Naar aanleiding van het onderzoek kan de JGZ-medewerker – afhankelijk van de bevindingen – het
volgende doen:
• gericht advies en/of begeleiding geven aan jongeren (en soms ouders) bij bijvoorbeeld
gezondheidsvragen of gedragsproblemen;
• een jongere na verloop van tijd oproepen voor een vervolgonderzoek;
• het kind (en de ouder) voor uitgebreider onderzoek of behandeling verwijzen naar een andere
hulpverleningsinstelling.
Een eventuele doorverwijzing gebeurt altijd in overleg met ouders.
Samenwerking
De GGD werkt samen met de huisarts, de specialist in het ziekenhuis en met Bureau Jeugdzorg,
maatschappelijk werk, psychologen, pedagogen en anderen.
Meer informatie?
www.cjgapeldoorn.nl | (055 ) 357 88 75
De Regionale Verwijsindex
De Regionale Verwijsindex is een informatiesysteem dat bedoeld is om hulpverleners binnen
verschillende organisaties inzicht te geven in elkaars betrokkenheid bij een individuele jongere (tot
23 jaar).
Hulpverleners die zich ernstig zorgen maken over een jongere, geven dit aan in de Verwijsindex.
Door de meldingen in de Verwijsindex weten hulpverleners sneller of een jongere ook bekend is bij
een collega, zodat zij kunnen overleggen over de beste aanpak. Hierdoor blijft de jongere in beeld
en kunnen hulpverleners elkaar informeren en hun activiteiten op elkaar afstemmen.
Wanneer een leerling (door school) wordt gemeld in de verwijsindex worden ouders hierover
geïnformeerd.
Meer informatie?
Het Veluws College is partner van de Verwijsindex Oost veluwe/Midden IJssel
Klassenmentoren
Als je problemen hebt, of je wilt iets vragen, dan kun je altijd terecht bij jouw eigen mentor. Hij (of zij)
Pagina 19 van 63
is de persoonlijk begeleider van alle leerlingen uit jouw klas en alle informatie over leerlingen komt
bij de mentor binnen. De mentor kent de eigen klas dus goed en helpt je bij specifieke problemen,
maar geeft ook advies over zaken die belangrijk zijn voor jouw schoolloopbaan. Verder werkt de
mentor aan een goede sfeer in de klas. De mentor is ook het eerste aanspreekpunt voor ouders en
verzorgers.
Klassenmentoren
mentoren onderbouw
1HA1 mevr. R.F. van 't Erve
1HA2 dhr. R. Verschuren
1HA3 mevr. M.M.C. Dorothaal
1HA4 mevr. A.F.C. Bonestroo-Hendrick
1A1 mevr. M.M. Engels
1A2 mevr. A.E.G.M. Klaassen
1AG1 dhr. dr. C.H.J. Asbreuk
mentoren 2e klassen
2A1 dhr. G.A. Palsrok
2A2 mevr. J.G.M. Slinkman
2AG1 dhr. J.H. Agricola
2HA1 dhr. S.H.J. Slinkman
2HA2 mevr. D. van der Meijden
2HA3 mevr. E.M. Hagen
2HA4 mevr. L. Alma
2HA5 mevr. I.W.M. Groot Koerkamp
mentoren 3e klassen
3G1 mevr. drs. I.N. Koudijs-Duifhuizen
3A1 dhr. drs. J.M.H.G. van Vliet
3A2 dhr. M.A.C. de Jong
3V1 mevr. E. Wouters
3V2 mevr. drs. M.C. Jansen
3H1 mevr. R. van Lienen-Bredewout
3H2 mevr. J. Hol-Hoving
3H3 dhr. C.J.M. Brouwer
3H4 mevr. J.K. Vermeulen
mentoren 4e klassen
4HA dhr. M. Pampiermole / mevr. L.M. de Ree
4HB mevr. drs. M. Wortelboer
4HC dhr. A.E. van der Meer
4HD dhr. drs. A.S.P. Jansen / dhr. R. v.d. Gouw
4HE mevr. ing. E. v.d. Wolde
4HF mevr. N. Kerkhoven / mevr. MEd R. Werler
4HG mevr. M. Megens / dhr. B. Wessels
4HH dhr. J. Verstegen / mevr. M. Spijkers
4HK mevr. drs. I.G.M. Franke
4HL dhr. dr. G.M.H. Ratheiser
4H11 mevr. E. Koopman
4V1
4V2
4V3
4V4
4V5
mevr. F.C. Been
dhr. ing. MEd M. Stegeman
mevr. C. Stegeman
dhr. S. Keuning
dhr. drs. A.M.M. Pouw
Pagina 20 van 63
Mentoren 5e klassen
5H1 dhr. drs. B.G. van der Hof
5H2 mevr. ir. M.D.E. Dik
5H3 dhr. MEd R.A. van Moppes
5H4 dhr. drs. J.P. Mirck
5H5 mevr. drs. L.A.E. Harmsen-Keuben
5H6 dhr. S.H. Rijke
mentoren 5 vwo en 6 vwo klassen
In 5 vwo en 6 vwo is er sprake van een individueel mentoraat. Aan het begin van het schooljaar
wordt iedere 5 vwo leerling persoonlijk aan een mentor gekoppeld. Deze mentor begeleidt de
leerling zowel in 5 vwo als 6 vwo. De indeling van de bovenbouwmentoren per klas/groep maken we
aan het begin van het schooljaar bekend.
Vestigingsdirectie
De vestigingsdirectie bestaat uit de vestigingsdirecteur en drie adjunct-vestigingsdirecteuren. De
drie adjunct-vestigingsdirecteuren zijn allen verantwoordelijk voor één afdeling.
Vestigingsdirectie
mevr. drs. J. Versluijs-Barendrecht, vestigingsdirecteur
dhr. T.S. de Vries, adjunct-vestigingsdirecteur
dhr. M.A. Brakenhoff, adjunct-vestigingsdirecteur (havo klas 3 t/m 5)
mevr. B.M. Kuipers, adjunct-vestigingsdirecteur (vwo klas 3 t/m 6)
contactpersoon (brugklas, klas 2): dhr. E.V. van den Ham
Toezichthouder
De toezichthouder houdt bij wie er te laat komt, wie er ziek is en wie de klas is uitgestuurd en waakt
over degenen die moeten nablijven.
Toezichthouders
mevr. J.W. van het Sant-Renz
mevr. I. Cornelissen
mevr. I.J.T. Roos
mevr. P. Spee-Haslinghuis
Decaan
De decaan helpt jou bij de keuze van een profiel. Daarbij werkt de decaan samen met docenten en
mentoren. Ook begeleidt de decaan leerlingen bij de keuze van een studie of beroep. Dat gebeurt
via groepsvoorlichting of in een persoonlijk gesprek. Eventueel kun je bij de decaan een
beroepsinteressetest doen.
Decaan
mevr. I. van Dam
Pagina 21 van 63
Studiebegeleider
Heb je structurele problemen van ernstiger aard met jouw studie? Dan bestaat er de mogelijkheid
voor begeleiding door een studiebegeleider. Deze begeleidt jou of een groepje leerlingen naar een
structureel andere studiehouding, zodat je in de toekomst de studie weer zelfstandig op een
succesvolle wijze kunt vervolgen. Verwijzing naar een studiebegeleider gebeurt door de mentor.
Studiebegeleiders
Bovenbouw vwo: mevr. drs. L.E. Doornebal-Martens
Bovenbouw havo: mevr. drs. M. Wortelboer
Onderbouw: mevr. E.M. Hagen
Remedial teacher
Voor leerlingen met specifieke leerproblemen of leerachterstanden waarmee ze niet in een reguliere
les kunnen worden geholpen, is er remedial teaching (RT). Daarbij krijg je bijvoorbeeld een andere
wijze van instructie, specifieke begeleiding met ‘orthodidactische’ materialen en hulp bij het aanleren
van nieuwe leerstrategieën.
Eventueel kan een psychologisch onderzoek (door een orthopedagoog of psycholoog) deel
uitmaken van de verwijzing naar remediale hulp. Dankzij dat onderzoek kan dan ook een
handelingsplan worden opgesteld in samenwerking met de RT-docent. Een RT-docent is een
specialist op het gebied van remedial teaching en is hiervoor speciaal opgeleid. Hij of zij verleent
tweedelijnshulp.
Remedial teacher
mevr. C. Stegeman
mevr. MEd R. Werler
Orthopedagoog/psycholoog
Aan het Veluws College is een orthopedagoog/psycholoog verbonden. Deze begeleidt individuele
leerlingen direct, door gesprekken en testen, en indirect, door begeleiding van ouders en
docenten. De focus ligt vooral op het signaleren en het verlenen van hulp aan dyslectische
leerlingen.
De orthopedagoog/psycholoog werkt bij het Onderwijs Service Centrum Apeldoorn en Regio
(OSCAR). Daarnaast is deze lid van de zorgteams op de vestigingen en het schoolbrede
zorgadviesteam (ZAT). Hiermee is de verbinding gelegd tussen allerlei begeleidingsactiviteiten voor
leerlingen op het Veluws College.
Orthopedagoog/psycholoog
mevr. drs. I.I. Rothuizen
Pagina 22 van 63
Counselor
Soms heeft een leerling een sociaal-emotioneel probleem, hij voelt zich bijvoorbeeld somber of heeft
een relationeel probleem, bijvoorbeeld altijd ruzie met klasgenoten of thuis. Wanneer de mentor de
leerling niet verder kan helpen, kan de hulp van een counselor gevraagd worden. Dat is een
gespecialiseerde docent. De counselor helpt de leerling beter om te kunnen gaan met het probleem.
Een counselor kan een leerling inbrengen in het zorgteam. Ook begeleidt hij de leerling als dat nodig
is naar buitenschoolse instanties die gespecialiseerd zijn in sociaal-emotionele begeleiding of
therapie. Verwijzingen van een leerling naar een counselor vindt plaats na overleg met de betrokken
mentor en afdelingsleider. Ook de zorgcoördinator kan doorverwijzen.
Counselor
Bovenbouw vwo: mevr. drs. L.E. Doornebal
Bovenbouw havo: mevr. drs. M. Wortelboer
Onderbouw: mevr. E.M. Hagen
Zorgcoördinator
De zorgcoördinator doet wat zijn naam aangeeft: hij coördineert de zorg voor een leerling. In overleg
met mentoren, docentteamleiders, counselor en orthopedagoog zorgt de zorgcoördinator ervoor dat
de leerling hulp krijgt van de juiste persoon. Denk aan bijvoorbeeld LWOO-begeleiding, RT-hulp,
aanmelding/bespreking in het zorgteam en/of het zorgadviesteam.
Zorgcoördinator
mevr. I. Mensink
Zorgteam
Aan iedere vestiging van het Veluws College is een zorgteam verbonden. Het zorgteam adviseert
mentoren, counselors en teamleiders over de begeleiding van leerlingen: vooral bij problemen van
leerlingen die extra zorg verlangen. Ook kan het zorgteam verwijzen naar het schoolbrede
zorgadviesteam ZAT.
Zorgteam
mevr. I. Mensink, zorgcoördinator, voorzitter zorgteam
mevr. drs. I. Rothuizen, schoolorthopedagoge
mevr. drs. L.E. Doornebal, counselor
mevr. drs. M. Wortelboer, counselor
mevr. E.M. Hagen, counselor
teamleider(s)
Zorgadviesteam
Het zorgadviesteam is schoolbreed, dat wil zeggen dat zorgcoördinatoren van andere vestigingen
ook zitting hebben in dit team. Al deze zorgcoördinatoren zijn bekwaam op het gebied van
leerlingbegeleiding. Bovendien zitten in dit team deskundigen van buiten de school: de ambtenaar
van de leerplichtwet, de schoolarts en een maatschappelijk werker van Bureau Jeugdzorg.
Het zorgadviesteam richt zich specifiek op leerlingen met complexe problemen. De verschillende
deskundigen kunnen op meer terreinen tegelijkertijd hulp bieden en problemen dus integraal
aanpakken. Anders dan bij het zorgteam wordt een leerling in het zorgadviesteam alleen besproken
indien de ouders daarvoor toestemming verlenen.
Pagina 23 van 63
Afdelingen
Onderbouw brugklas, klas 2:
teamleiders
: dhr. S. Toth
mevr. R. Heimgartner
dhr. E.V. van den Ham (contactpersoon)
Bovenbouw havo klas 3 t/m 5:
adjunct-vestigingsdirecteur : dhr. M.A. Brakenhoff
teamleiders
: dhr. J.R. van Houten
mevr. M.M. Revet
dhr. drs. J. Rijk
mevr. J.W. Crooijmans-Stegeman
Bovenbouw vwo klas 3 t/m 6:
adjunct-vestigingsdirecteur : mevr. B.M. Kuipers
teamleiders
: dhr. G.H. Boonen
mevr. S.C.E. Torringa
dhr. drs. L.J.M. van der Goot
Vertrouwenspersoon
De vertrouwenspersoon is het eerste aanspreekpunt voor ouders, leerlingen of personeel bij
meldingen en klachten over ongewenste omgangsvormen (seksuele intimidatie, pesten,
discriminatie, agressie en geweld) binnen de schoolsituatie.
De vertrouwenspersoon gaat na of door bemiddeling een oplossing kan worden gevonden, of dat de
gebeurtenis aanleiding geeft tot het indienen van een klacht. Hij begeleidt de klager desgewenst bij
de verdere procedure en verleent eventueel bijstand bij het doen van aangifte bij politie of justitie.
Wanneer dat wenselijk of noodzakelijk is, verwijst de vertrouwenspersoon de klager ook door naar
andere instanties, gespecialiseerd in opvang en nazorg.
Vertrouwenspersonen
mevr. drs. L.E. Doornebal-Martens
mevr. drs. M. Wortelboer
mevr. E.M. Hagen
Pagina 24 van 63
Informeren
Het Veluws College vindt het belangrijk dat ouders goed op de hoogte zijn van wat er speelt op
school. Om ouders snel en efficiënt te kunnen informeren, doen we dat bij voorkeur digitaal en vooral
via e-mail. Het is daarom belangrijk dat de school beschikt over het juiste e-mailadres. Op ouderweb
kunt u eenvoudig uw e-mailadres wijzigen.
Bent u niet in de gelegenheid om digitaal informatie te ontvangen dan kunt u dit aangeven bij de
administratie. Die zorgt dan dat de betreffende informatie voor u klaar ligt op school. U bent als
ouders zelf verantwoordelijk voor de ontvangst van informatie van school.
We hechten ook veel waarde aan persoonlijk contact. Daarom organiseren we regelmatig
ouderavonden.
VC-mail
Alle leerlingen en medewerkers beschikken over een eigen VC-mailadres. Veel communicatie
verloopt via de schoolmail. Het is dan ook van belang dat leerlingen regelmatig hun e-mail lezen!
De mailbox voor leerlingen heeft een limiet van 50MB. Zit de mailbox vol, dan worden mailtjes niet
meer ontvangen. Leerlingen zijn zelf verantwoordelijk voor het opruimen van hun mailbox. Het is
daarom van belang dat mailtjes in de mappen ‘postvak in’, ‘verzonden items’ en ‘verwijderde items’
regelmatig verwijderd worden.
Digitale nieuwsbrief
Naast brieven en uitnodigingen ontvangen ouders via e-mail ook de nieuwsbrief van de vestiging.
Iedere vestiging heeft zijn eigen digitale nieuwsbrief voor ouders. Het kan zijn dat de nieuwsbrief
wordt tegengehouden door de spamfilter. Om dit te voorkomen, moet u eenmalig de volgende
handelingen uitvoeren:
• voeg de afzender toe aan de lijst met vertrouwde afzenders;
• markeer hiervoor de e-mail als gewenste e-mail door het bericht te selecteren;
• klik op de rechter muisknop;
• voer de volgende actie uit: toevoegen als gewenste e-mail/vertrouwde afzender.
Pagina 25 van 63
Websites
Het Veluws College heeft afgeschermde websites voor leerlingen en ouders: het ouderweb, het
leerlingenweb en ItsLearning.
Ouderweb
Vanaf www.veluwscollege.nl kunnen ouders doorlinken naar ouderweb: een afgeschermde website
met specifieke informatie voor ouders van onze leerlingen. Ouders vinden daar cijfers en absentie
van hun kind(eren), de nieuwsbrief van de vestiging(en) en brieven die leerlingen hebben
meegekregen.
Leerlingenweb
Ben je leerling? Dan kun je terecht op het leerlingenweb voor een overzicht van jouw cijfers en
absentie, foto’s van en informatie over activiteiten.
ItsLearning
ItsLearning is voor leerlingen een belangrijke informatiebron. In deze elektronische leeromgeving
vinden leerlingen uit alle jaarlagen informatie over de verschillende vakken, zoals studieplanners en
extra oefenmateriaal.
Inloggen op afgeschermde websites
Het ouder- en leerlingenweb en ItsLearning zijn afgeschermd. De inlognaam en het wachtwoord, die
ouders en leerlingen nodig hebben om in te loggen, ontvangen zij automatisch na inschrijving.
Ouders die vorig schooljaar al één of meer kinderen op school hadden, krijgen geen nieuwe
inlogcode en wachtwoord: de bestaande codes blijven geldig. Hiermee kunnen zij ook gegevens
inzien van het kind dat nieuw op school komt. Ouders met kinderen op meerdere vestigingen kunnen
gebruikmaken van dezelfde inloggegevens.
Social media
Behalve op onze eigen website zijn de vestigingen van het Veluws College ook actief op
verschillende social media. De vestigingen zijn te volgen op Twitter en ze hebben ieder een pagina
op Facebook, Instagram en YouTube. Deze pagina’s zijn allemaal aanvullend: ze geven een goed
beeld van activiteiten, maar de belangrijkste informatie staat op de website van de school.
Nieuwsgierig geworden? Klik direct door naar onze pagina's:
Twitter
Facebook
Instagram
YouTube
Pagina 26 van 63
Cijfers
Het is mogelijk via het internet op ieder willekeurig moment de actuele stand van zaken van
resultaten en absentie op te vragen. Log daarvoor in op leerlingenweb of ouderweb.
Overigens is het cijfer dat in de administratie van de docent staat, het juiste cijfer. Dit cijfer wordt
meegenomen bij de bepaling van het gemiddelde resultaat.
Vorderingen bespreken
De ouders van alle leerlingen krijgen de gelegenheid de vorderingen van hun kind te bespreken met
de vakdocenten. De data van deze bijeenkomsten vindt u in de jaaragenda.
Ouderavonden
Voor ieder leerjaar is er een informatieve ouderavond. Deze houden we meestal in het najaar, met
op de agenda een specifiek onderwerp voor het betreffende leerjaar.
Bij de brugklas is dat bijvoorbeeld de organisatie en de ‘determinatie’ in dat jaar. De ouderavonden
van 3 havo en 3 vwo gaan over de profielkeuze en de rol van de school in dat proces. Tijdens de
ouderavonden in de bovenbouw wordt gesproken over de voorbereiding op een vervolgstudie.
Ook wordt er voor alle ouders eenmaal per jaar een algemene ouderavond georganiseerd door de
ouderraad van Veluws College Walterbosch.
Jaaragenda 2014-2015 Veluws College Walterbosch
datum
activiteit
klas
27
Boeken ophalen:
08.30-09.00 u. klas 1 (leerlingen met familienaam A t/m F)
09.00-09.30 u. klas 1 (leerlingen met familienaam G t/m L)
09.30-10.00 u. klas 1 (leerlingen met familienaam M t/m R)
10.15-10.45 u. klas 1 (leerlingen met familienaam S t/m Z)
10.45-11.30 u. klas 4V (leerlingen met familienaam A t/m H)
11.30-12.15 u. klas 4V (leerlingen met familienaam I t/m R)
13.00-13.45 u. klas 4V (leerlingen met familienaam S t/m Z)
13.45-14.00 u. klas 2Gym+
14.00-14.30 u. klas 2VWO+
14.45-15.30 u. klas 2HA (leerlingen met familienaam A t/m K)
15.30-16.15 u. klas 2HA (leerlingen met familienaam L t/m Z)
klas 1, 2,
4V
28
Boeken ophalen:
08.30-09.00 u. Klas 3A en 3G
09.00-09.30 u. Klas 3VWO+
09.30-10.00 u. Klas 3H (leerlingen met familienaam A t/m K)
10.00-10.30 u. Klas 3H (leerlingen met familienaam L t/m Z)
10.45-11.45 u. Klas 4H (leerlingen met familienaam A t/m H)
11.45-12.45 u. Klas 4H (leerlingen met familienaam I t/m R)
13.15-14.15 u. Klas 4H (leerlingen met familienaam S t/m Z)
14.15-15.00 u. Klas 5V (leerlingen met familienaam A t/m K)
15.15-16.00 u. Klas 5V (leerlingen met familienaam L t/m Z)
klas 3, 4H,
5V
Augustus
Pagina 27 van 63
29
Boeken ophalen:
09.00-09.30 u. Klas 6V (leerlingen met familienaam A t/m K)
09.30-10.00 u. Klas 6V (leerlingen met familienaam L t/m Z)
10.15-11.00 u. Klas 5H(leerlingen met familienaam A t/m H)
11.00-11.45 u. Klas 5H (leerlingen met familienaam I t/m R)
12.15-13.00 u. Klas 5H (leerlingen met familienaam S t/m Z)
klas 5V,
5H, 6V
September
Start schooljaar 2014-2015
1
Leerlingen klas 1 en 2 om 11.30 uur op school. (gaan samen met de
mentor op de fiets naar de Grote Kerk)
12.00-13.00 u klas 1 en 2 Openingsviering schooljaar in de Grote Kerk
aan de Loolaan
13.30-15.30 u mentoruur klas 1en 2
12.00-13.00 u mentoruur afdeling VWO 3/4/5/6 13.30-14.30 u afdeling VWO 3/4/5/6 Openingsviering schooljaar in de
Grote Kerk aan de Loolaan
13.00-14.30 u mentoruur afdeling HAVO 3/4/5
14.45-15.45 u afdeling HAVO 3/4/5 Openingsviering schooljaar in
de Grote Kerk aan de Loolaan
alle
klassen
2
Klas 1: 1e en 2e uur mentorles
Overige klassen: lessen volgens het rooster
15.30 u Bijeenkomst 5H profielwerkstuk
5
van 12.40 - 14.30 u Kennismakingsactiviteit met de mentor. (geen lessen alle
vanaf 12.40 u)
klassen
publicatie voorlopige indeling excursie klas 5
klas 5
8
19.30 u. Algemene ouderavond brugklas (+ kennismaking mentoren)
ouders
brugklas
11
19,.30 u Algemene ouderavond 4H (+ kennismaking mentoren)
ouders 4H
12
publiceren definitieve indeling excursie klas 5
klas 5
15
19.30 u Algemene ouderavond 5H (+ kennismaking mentoren)
19.30 u Algemene ouderavond 5V/6V (+kennismaking mentoren)
20.00 - 20.30 u voorlichting excursies ouders 5H/5V
ouders
5H, 5V,
6V
18
19.30 u Algemene ouderavond klas 2 (+ kennismaking met de mentoren)
ouders
klas 2
22
schoolfotograaf aanwezig
19.30 u Algemene ouderavond 4V (+ kennismaking met de mentoren)
19.30 u Algemene ouderavond 3e klassen (+ kennismaking met de
mentoren)
ouders 4V
en ouders
klas 3
23
schoolfotograaf aanwezig
25
19.30 u Ouderinfo-avond voor ouders die te maken met LGF
30
20.00-22.00 u Oudercafé (een interactieve avond voor ouders
georganiseerd door de Ouderraad)
ouders
19.30 u Ouderavond klas 3 MAS (Maatschappelijke Stage)
ouders
klas 3
alle
klassen
Oktober
6
Pagina 28 van 63
5
Dag van de leraar
7
Roostervrije dag voor de leerlingen
alle
leerlingen
13 t/m 17
Activiteitenweek en excursieweek 5H/5V
alle
klassen
20 t/m 24
Herfstvakantie
alle
leerlingen
27
Huiswerkvrij
alle
leerlingen
28
8e u. Voorllichting aan 4V leerlingen over Cambridge Engels, lokaal 214
klas 4V
31
Vanaf 19.30 u Brugklasfeest
klas 1
November
5
6 t/m 12
Verkort rooster van 7 lesuren - alle leerlingen v.a. 14.00 u vrij
Toetsweek 1
12
19.30 u. Thema avond TST (LOOT) (WB)
14
19.30 u. POP & Cult
17
NXTLVL avond MBO (ROC)
18
NXTLVL avond HBO (ROC)
19
Scholenmarkt VO (ROC Apeldoorn)
20
NXTLVL avond WO (ROC)
24 t/m 28
26
alle
klassen
8e en 9e u inhaalproefwerken in volgorde van de toetsweek
15.00-18.00 u Open Dag TST (LOOT) - alleen voor leerlingen met status
(WB)
December
1
Voorlichtingsavond profielkeuze 3H (WB)
3
Informatieavond profielkeuze 3H MP/TW naar WB
3
Verkort rooster t/m 7e uur
speeddate leerlingen en vakdocenten 4H/4V/5V
3
13.30 u Doe dag VWO+
4
Verkort rooster t/m 7e uur
Speeddate leerlingen en vakdocenten 4H/4V/5V
5
Verkort rooster t/m 7e uur - mentoren kunnen met de klas Sinterklass
vieren vanaf 14.00 u.
8
Oudergesprekken (10 min.) alle docenten (uitloopavond 15 december)
10
13.30 u Doe dag VWO+
12
Excursie van de kunstleerlingen examenklassen
15 t/m 19
15
Kersthuis op het binnenplein
Uitloopavond oudergesprekken (10 min)
Pagina 29 van 63
ouders 3H
leerlingen
4H/4V/5V
leerlingen
4H/4V/5V
ouders
Kerstactiviteitenprogramma per jaarlaag
19
22 t/m 2
jan.
uitdelen rapporten
alle
klassen
Kerstvakantie
Januari
5
Huiswerkvrij
1e uur alle leerlingen vrij
13
19.30 u Ouderinformatieavond 5H/6V DUO (studiefinanciering)
19 tm 23
28
-
1e uur nieuwjaarsreceptie medewerkers
Toetsweek 2
14.30 - 18.00 u open dag Veluws College Walterbosch
Februari
2
2 t/m 6
19.30 u Informatieavond instroom nieuwe brugklassers (alleen voor
ouder(s)/verzorger(s))
19.30 u Informatieavond overstap 4VMBO naar 4HAVO
20.00 u Informatieavond overstap 5HAVO naar 5VWO
19.30 u Ouderavond voor ouders waarvan kind dyslectiefaciliteiten heeft.
8e en 9e u Inhaalproefwerken in de volgorde van de toetsweek
alle
leerlingen
4
schrijfwedstrijd Frans Concours Visions d'Europe
6
4V naar RU Nijmegen (optie middag)
4V
11
Ouderavond voor alle ouders, georganiseerd door de ouderraad
Ouders
13
Uitreiken Rapport
alle
leerlingen
Vanaf 19.30 u Valentijnsfeest klas 1 en 2
13
20
23 t/m 27
<span style="FONT-SIZE: 8pt; FONT-FAMILY: "Verdana", "sans-serif";
mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-family:
"Times New Roman"; mso-ansi-language: NL; mso-fareast-language:
NL; mso-bidi-language: AR-SA">Kom bij me eten en filmavond. Actie
voor Ghana voor alle leerlingen.
Klas 1, 2
Klas
3,4,5,6
Uiterlijk 16.30 u inleveren definitieve versie profielwerkstuk
Voorjaarsvakantie
Maart
2
Huiswerkvrij
5
Generale repetitie Examenconcert (mi en av)
6
19.00 u Examenconcert 5H/6V
9
Oudergesprekken (10 min) alle docenten (uitloopavond 16 maart)
11
t/m 24 maart: 1e afname rekentoets
Pagina 30 van 63
klas
5H/6V
12
Thema avond TST (LOOT) op CB
12
5e t/m 9 u. herkansingen voor examenleerlingen
13
Schoolfeest klas 3 en 4
16
Uitloopavond oudergesprekken (10 min.)
17
19.30 u Filmproject Frans 3H
18
19.30 u profielwerkstuk presentatieavond HAVO
19
19.30 u profielwerkstuk presentatieavond VWO
20
optie: Benefietconcert voor Ghana
25
Prijsuitreiking Concours Visions d' Europe 2014
27 t/m 2
apr
Toetsweek 3
27
5e en 6e u Oostpool voor 4V
TW 3 voor examenklassen
28
TW 3 voor examenklassen
31 t/m 4
apr.
klas 3, 4
Toetsweek 3
April
3
Goede Vrijdag - vrije dag
alle
klassen
6
Tweede Paasdag - vrije dag
alle
klassen
8
8e en 9e u herexamen afgesloten schoolexamenvak 5H/6V
9
19.30 u Filmproject Frans 3V
13 t/m 17
8e en 9e u inhaalproefwerken in de volgorde van de toetsweek
15
13.00-15.30 u Exameninstructie, groepsfoto maken en uitdelen cijferkaart 5H / 6V
- 5H/6V
16
uiterlijk 16.30 u cijferkaarten examenklassenretour
5H / 6V
22
overdag en 's avonds: scapino voor 1HA klassen
1HA
23
19.30 u VC Akoestiek
27 t/m 8
mei
Tulpvakantie
Mei
11
11 t/m 27
Huiswerkvrij
Centraal Examen tijdvak 1
14
Hemelvaartsdag - vrije dag
alle
klassen
15
Roostervrije dag
alle
klassen
25
Tweede Pinksterdag - vrije dag
alle
klassen
27 en 28
8e en 9e u Cito 1
Pagina 31 van 63
28
Tweede afname rekentoets t/m 9 juni
29
Examenbal
klas
5H/6V
Juni
3
Kennismakingsbijeenkomst met de nieuwe brugklasleerlingen
5
5e t/m 9 u herkansingen (niet voor examenleerlingen)
11
Uitslag eindexamens Centraal Examens tijdvak 1 HAVO/VWO
12
19.30 u Pop & Cult
14
deze week uitslag toelating tot Cambridge Englisch in 4 VWO
15
19.30 u ouderinformatieavond Laptops voor ouders nieuwe
brugklasleerlingen
16 t/m 19
Centraal Examens tijdvak 2
23
Verkort rooster t/m 7e uur
30
Uitslag eindexamens Centraal Examens tijdvak 2 HAVO/VWO
24 t/m 30
juni
toetsweek 4
Juli
roostervije dag voor alle leerlingen
1
Diploma-uitreikingen 14.30 u en 19.30 u
VWO
6V
2
Lesdag voor alle leerlingen, toetsen teruggeven en voorbesprekingen
Diploma-uitreikingen 14.30 u en 19.30 u HAVO
5H
3
Lesdag voor alle leerlingen, toetsen teruggeven en voorbesprekingen
v.a. 10.30 u herexamen maatschappijjleer 4H/4V en herexamens ANW
4V
8.30 u - inhaaltoetsen Toetsweek 4
15.00 u toetsen ophalen die nog niet zijn terruggeven.
19.30 u eindfeest voor alle leerlingen
alle
klassen
6
09.00-10.00 u ophalen toetsen TW 4
6 t/m 9
10
Roostervrije dag voor alle leerlingen
alle
klassen
revisievergadering en rapporten uitdelen
Zomervakantie 13 t/m 21 augustus
Pagina 32 van 63
alle
klassen
Kluisjes
Leerlingen kunnen tegen een vergoeding een kluisje huren. In dit kluisje kunnen persoonlijke
eigendommen bewaard worden. Naast de jaarlijkse huursom (€ 4,75) vragen we eenmalig een
waarborgsom (€ 5,-). Dit bedrag krijg je terug wanneer de huur wordt opgezegd en de sleutel weer is
ingeleverd.
Veluws Collegepas
Alle leerlingen van het Veluws College zijn in het bezit van een schoolpas. Deze pas is
persoonsgebonden en daarom voorzien van een foto. In de vierde klas havo en vwo krijgen
leerlingen een nieuwe pas met een nieuwe foto. Op de pas staat een eenmalig tegoed van €2,50 dat
gebruikt kan worden voor printen en kopiëren.
Veelzijdig in gebruik
Met de pas heb je als leerling toegang tot de computers in de mediatheek en kun je printen en
kopiëren. Daarnaast is de pas een identificatiemiddel voor de toegang tot door school
georganiseerde evenementen, zoals schoolfeesten.
Opwaarderen
De leerling kan met een pinpas geld op de pas zetten bij de pinterminal op school. Daarnaast is het
mogelijk om online de pas op te waarderen. De pas kan dan dus ook thuis of elders opgeladen
worden. Klik hier om je pas online op te laden. Uit veiligheid raden we je aan niet meer dan € 25,tegoed op je pas te zetten.
Verlies en diefstal
Met de pas moet je net zo zorgvuldig omgaan als met een portemonnee: bij verlies kunnen anderen
het tegoed gebruiken. Heb je de pas verloren? Of is hij gestolen? Laat je pas dan zo snel mogelijk
blokkeren door de betaalsysteembeheeerder, dhr. Zabel. Het tegoed op de onbruikbare pas wordt
automatisch op de nieuwe pas gezet. Voor € 7,00 kun je zelf een nieuwe Veluws Collegepas
aanschaffen. Vraag daarvoor een formulier aan bij de betaalsysteembeheerder. Je blijft als leerling
zelf verantwoordelijk voor verlies of diefstal.
Inleveren
De pas blijft eigendom van het Veluws College en wordt na het examen of bij het verlaten van de
school weer ingeleverd. Zorg ervoor dat er dan geen tegoed meer op je pas staat.
Meer informatie?
Klik hier voor meer informatie en handleidingen.
Pagina 33 van 63
Mediatheek
Leerlingen krijgen voor een groot aantal vakken opdrachten die zelfstandig uitgevoerd moeten
worden. Dit kan thuis, maar leerlingen kunnen hiervoor ook terecht in de mediatheek.
In de mediatheek kun je:
informatie(bronnen) verzamelen, raadplegen, lenen, verlengen en reserveren via de
catalogus: http://vcwalterbosch.auralibrary.nl/auraic.aspx (ook mogelijk via de app);
gebruikmaken van diverse abonnementen op digitale informatiebronnen met betrouwbare info;
boeken, tijdschriften, camera's, luisterboeken en dvd's lenen;
computers gebruiken voor schoolopdrachten en werkstukken (werken in Office en informatie
opzoeken op internet en in de Krantenbank, Winkler Prins online, Literom en de
Uittrekselbank);
werkstukken printen (in zwart-wit of in kleur), afbeeldingen scannen en filmpjes bewerken;
huiswerk maken of samenwerken aan een van de tafels;
een studienis gebruiken om extra rustig te studeren.
Openingstijden
De mediatheek is geopend op maandag t/m vrijdag van 8.15 uur tot 16.00 uur. In de mediatheek
werken een mediathecaris, mediatheekmedewerkers en vrijwilligers.
Afspraken geldend in de mediatheek:
Je hebt in de mediatheek je leerlingenpas nodig.
Iedereeen moet rustig kunnen werken, mobiele telefoons staan daarom op stil.
Eten en drinken is niet toegestaan.
Medewerkers kunnen en mogen via een inkijksysteem meekijken met jouw computergebruik.
Op vertoon van je leerlingenpas mag je materialen lenen. De uitleentermijn is vier weken.
Verlengen is mogelijk: in de mediatheek maar ook zelf online of via de app.
De boete voor het te laat inleveren bedraagt € 0,10 per schooldag.
Wanneer je boeken te laat zijn, ontvang je mails en brieven om je daaraan te herinneren.
Hieraan zijn extra kosten verbonden.
Deze en andere regels zijn vastgelegd in de folder ‘Mediatheek’, die in de mediatheek te verkrijgen
is.
Meer informatie?
Op het leerlingenweb staan onder Walterbosch > Mediatheek allerlei tips voor het vinden van
informatie voor leesdossiers en werkstukken, leestips, aanwinstenlijsten en ander nieuws.
Je kunt ons altijd bereiken via e-mail: [email protected]
Pagina 34 van 63
ICT
Computerruimtes
De vestiging beschikt over zeer moderne computerruimtes. Deze zijn bedoeld voor onderwijs in
informatiekunde, extra individuele training en klassikale onderwijsondersteuning.
Draadloos netwerk
De school beschikt over een draadloos netwerk, zodat je met je laptop en smartphone eenvoudig en
kosteloos gebruik kunt maken van internet.
ICT in de les
Bekijk onze film en zie hoe wij ICT toepassen in ons onderwijs!
Pagina 35 van 63
Printen en kopiëren
Veluws Collegepas
Je kunt gebruikmaken van de printers en kopieerapparaten op school. Daarvoor heb je je Veluws
Collegepas nodig. Schooljaar 2014-2015 krijg je een tegoed van €2,50 om te kunnen printen en
kopiëren.
Follow Me printen
Leerlingen kunnen vanaf een werkstation op school een printopdracht naar de 'FollowMe' printer
sturen. Vervolgens kun je met je schoolpas de opdracht afdrukken met elke gekoppelde printer of
multifunctional op school. Deze printers en multifunctionals zijn te herkennen aan de rode paslezer
aan de zijkant en meestal te vinden op elke verdieping in een gang of openbare ruimte. Mocht je er
niet uitkomen dan kun je altijd om hulp vragen bij de conciërge of receptie van jouw school.
Printen via de cloud
Leerlingen kunnen snel, simpel en veilig documenten uploaden met hun smartphone, tablet,
computer of laptop. Deze documenten kunnen dan met behulp van de schoolpas op elke printer
worden afgedrukt. Leerlingen moeten daarvoor eenmalig een account aanmaken. Het een account
is het ook mogelijk via e-mail een doucment op school uit te printen. Klik hier om aan de slag te
gaan.
Kosten
De kosten voor afdrukken zijn als volgt:
A4 zwart
A4 zwart
enkelzijdig
dubbelzijdig
€0,06
€0,11
A4 kleur
A4 kleur
enkelzijdig €0,12
dubbelzijdig €0,23
A3 zwart
A3 zwart
enkelzijdig €0,12
dubbelzijdig €0,22
A3 kleur
A3 kleur
enkelzijdig €0,24
dubbelzijdig €0,46
Meer informatie?
Klik hier voor meer informatie en handleidingen.
Foto’s
Aan het begin van enkele leerjaren maakt een schoolfotograaf, naast de gebruikelijke klassenfoto,
van alle leerlingen een set foto’s. Leerlingen die dat willen, kunnen de foto’s tegen een redelijke prijs
kopen.
Pagina 36 van 63
Leermiddelenfonds
Alle leerlingen krijgen een leermiddelenpakket. Het Veluws College biedt daarbij de service van een
eigen leermiddelenfonds. Het leermiddelenfonds zorgt voor de correcte samenstelling van het
jaarlijkse pakket van benodigde schoolboeken en materialen. Dat voorkomt dat je een verkeerd boek
of een verkeerde druk van een boek aanschaft. Ook kun je bij een overstap binnen de school, of bij
wijziging van het vakkenpakket, het leermiddelenpakket snel aanpassen. De boeken in het
leermiddelenpakket zijn nieuw of verkeren in goede staat. Het Veluws College vraagt geen borg voor
het leermiddelenpakket.
Klik hier voor het reglement ‘leermiddelenfonds Veluws College’.
Laptop
De leerlingen uit de brugklas en de vierdejaarsleerlingen van de vestiging Walterbosch hebben de
gelegenheid om via een externe leverancier een laptop te kopen tegen een aantrekkelijke prijskwaliteitverhouding.
Voordelen laptop via Veluws College
• Een kwalitatief goede A-merk laptop;
• Aantrekkelijke prijs-kwaliteitsverhouding;
• Goede accu;
• Windows 8 en Office (volledig pakket);
• Drie jaar garantie;
• Veel kennis over de laptop binnen het Veluws College zodat bij hulpvragen gericht antwoord kan
worden gegeven.
Laptopdokters
Zijn er problemen met de software, dan kunnen leerlingen een beroep doen op de laptopdokters. Dit
zijn leerlingen van het Veluws College Walterbosch, die hun uiterste best doen het probleem zo snel
mogelijk op te lossen. Bij problemen kunnen leerlingen een formulier ophalen bij de roostermaker, dit
invullen en met de laptop afgeven bij de roostermaker, die zorgt ervoor dat de laptop bij de
laptopdokters terecht komt.
Volg de laptopdokters op Twitter!
Waarom een laptop?
Het is belangrijk dat leerlingen leren te opereren in de digitale wereld. Daarom integreren we ICT
steeds meer in ons onderwijs en werken we met een digitale leeromgeving. Hier vinden leerlingen
opdrachten, lesmateriaal en planners. Het gebruik van digitale middelen maakt het ook eenvoudiger
om te differentiëren en in te spelen op de actualiteit. Om nog meer gebruik te kunnen maken van
digitale leermiddelen, is het van belang dat leerlingen beschikken over een computer, die zij thuis en
op school kunnen gebruiken.
Niet verplicht
Het is niet verplicht om een laptop aan te schaffen. Het Veluws College garandeert altijd dat
onderwijs gevolgd kan worden. Hiertoe beschikken alle vestigingen over computers die de leerlingen
kunnen gebruiken.
Veilig Honk
Pagina 37 van 63
Een Veilig Honk is een adres op de fietsroute van leerlingen van en naar school. Het doel van een
Veilig Honk is het geven van hulp aan leerlingen die onderweg pech met hun fiets krijgen of om een
andere reden hulp nodig hebben.
Als je om hulp vraagt bij de Veilig Honk-adressen gelden de volgende regels:
• op schooldagen kun je tussen 07.00 uur en 17.00 uur terecht op de Veilig Honk-adressen;
• je houdt je schoolpas gereed: Veilig Honk-houders willen weten wie je bent en noteren je gegevens
zodat bekend is welk soort hulp is geboden;
• je kunt op het Veilig Honk-adres terecht voor snelle hulp zoals een pleister, een telefoontje, gebruik
van de bandenplakset of van de leenfiets;
• de leenfiets krijg je voor een dag mee; het is de bedoeling dat je dezelfde dag je eigen fiets weer
ophaalt en de leenfiets in goede staat terugbrengt op het Veilig Honkadres;
• kom je voor een dichte deur te staan, probeer het dan op het volgende Veilig Honk-adres.
Leerlingen kunnen op de adressen terecht op weg naar school in Apeldoorn en op de terugweg naar
huis. Het Veilig Honk-adres is te herkennen aan het Veilig Honk-bord.
De veilig honk-adressen
Teuge
Rijksstraatweg 174
Rijksstraatweg 176
Rijksstraatweg 206
Rijksstraatweg 224
Rijksstraatweg 227
Rijksstraatweg 249
Twello
Rijksstraatweg 139
Posterenk
H.W. Iordensweg 121
H.W. Iordensweg 121a
Molenallee 5
Wilp
Molenallee 61
Voorst
Deventerweg 33
Rijksstraatweg 79
Rijksstraatweg 24
Rijksstraatweg 86
Rijksstraatweg 100
Klarenbeek
Pagina 38 van 63
Elsbosweg 8
Elsbosweg 25
Hoofdweg 8
Kanaal Zuid 293
Kanaal Zuid 305
Kanaal Zuid 365
Kanaal Zuid 381
Kuipersdijk 11
Veldweg 35
Weterschoten 3
Loenen
Kanaal Zuid 483
Broeksweg 7
Broeksweg 19
Beekbergerweg 52
Beekbergen
Arnhemseweg 459
Loenenseweg 51
Loenenseweg 105
Lieren
Kanaal Zuid 268
Pagina 39 van 63
Verzekeringen
Op verzoek van de ouderraad heeft de school voor leerlingen, docenten en diegenen die voor de
school actief zijn (personeel, maar ook stagiairs, vrijwilligers, invalkrachten en anderen die
deelnemen aan schoolse of buitenschoolse activiteiten die verband houden met school) een
aansprakelijkheidsverzekering, een schoolongevallenverzekering en een doorlopende reis- en
annuleringsverzekering afgesloten.
Aansprakelijkheidsverzekering
De aansprakelijkheidsverzekering biedt dekking bij verwijtbare schade aan derden, veroorzaakt door
aantoonbare nalatigheid van de school. Schade ontstaan door diefstal, vermissing, zoekraken en
verduistering is uitgesloten van dekking.
Schoolongevallenverzekering
De schoolongevallenverzekering geeft recht op een (beperkte) uitkering als een ongeval tot blijvende
invaliditeit leidt. Ook zijn de geneeskundige en tandheelkundige kosten secundair meeverzekerd,
voor zover de eigen verzekering van betrokkene geen dekking biedt (m.u.v. het verplichte eigen
risico). Materiële schade (kapotte bril, fiets etc.) valt niet onder de dekking. De verzekering is van
kracht tijdens schooluren en evenementen in schoolverband. Leerlingen zijn verzekerd gedurende
de tijd dat zij onder toezicht staan van docenten/hulpkrachten en tijdens het rechtstreeks gaan van
huis naar school (of door een door de docent aangegeven andere plaats) en omgekeerd.
Reisverzekering
Voor iedereen die deelneemt aan schoolreizen, excursies en werkweken die door of in opdracht van
de school plaatsvinden, is een doorlopende reisverzekering met wereldwijde dekking afgesloten.
De verzekering geeft o.a. dekking voor:
- schade aan of verlies van bagage (m.u.v. geld);
- kostbaarheden (sieraden, horloges, foto- en filmapparatuur, geluids- en beeldapparatuur en
overig);
- reisdocumenten;
- buitengewone kosten zoals repatriëring, geneeskundige kosten e.d. tegen kostprijs;
- schade aan logiesverblijven en/of hun inventaris.
Annuleringsverzekering
De school heeft een annuleringsverzekering voor leerlingen. Indien uw kind zich heeft opgegeven
voor een (meerdaagse) excursie, maar door een onverwachtse en onvoorziene gebeurtenis niet in
staat is deel te nemen kan daar een beroep op worden gedaan.
De polisvoorwaarden van de verzekeringen kunt u vinden op ouderweb.
Pagina 40 van 63
Spelregels
Respect en belangstelling hebben voor elkaar zijn de basis voor overleg, samenwerking en
hulpvaardigheid. Uiteraard worden hier met elkaar regels voor afgesproken. Het prettige resultaat?
Een werk- en pedagogisch klimaat dat zowel veilig als uitdagend is!
Voor het aanspreken op correct taalgebruik en goede fatsoensnormen gelden de vijf spelregels:
1. Ik accepteer de ander en discrimineer daarom niet.
2. Ik praat met anderen en niet over anderen.
3. Ik gebruik in en buiten school geen geweld.
4. Ik blijf van de spullen van een ander af.
5. Ik help anderen om zich ook aan deze afspraken te houden.
Voor de schoolafspraken klik hier.
Gedragsregels
Voor de leerlingen gelden onderstaande regels als basis voor hun gedrag:
Je draagt geen jassen en petten binnen de school.
Je bedient je niet van verbaal en/of fysiek geweld.
Je behandelt medeleerlingen en medewerkers met respect.
Je bent op tijd in de les met alle benodigde schoolspullen.
Jouw werk voor school is in orde.
Je eet en drinkt niet in de lokalen.
Je mag – als leerling van de onderbouw – onder schooltijd niet van het terrein af.
Je werkt op de computers van school alleen voor schoolzaken.
Je helpt mee de school schoon te houden.
Je mag – als leerling van de bovenbouw – alleen op het daarvoor aangewezen plein roken.
Voor de leerlingen van de onderbouw is roken op school verboden.
Vanzelfsprekend is bovenstaande opsomming niet meer dan een kader dat wenselijk gedrag
aangeeft. Docenten kunnen in hun lessen aanvullende regels stellen.
Klik hier voor het leerlingenstatuut. Hierin zijn de rechten en plichten van de leerlingen vermeld.
Afspraken
Klik op een link voor de volledige tekst:
Op tijd komen
Ziekmelding
Huiswerkvrij
Corvee
Mobiele telefoon
Bezoek open dagen (bovenbouw)
Diefstal en vernieling
Geluidsapparatuur
Permanent writers
Kauwgom
Rookbeleid
Laptop-10
Gebruik internet
Foto- en filmmateriaal
Pagina 41 van 63
Kledingvoorschriften
Social media code
(Cyber)pesten
Op tijd komen
Je komt op tijd op school en in de les. Kom je te laat zonder goede reden? Dan moet je je de
volgende dag vóór 8.00 uur 's morgens melden bij het infopunt.
Ziekmelding
Ben je ziek en kun je niet op school komen? Als je een minderjarige leerling bent, moeten je ouders
je ‘s morgens voor 08.15 uur ziek melden. Ben je weer beter? Zorg er dan voor dat je voor aanvang
van de lessen een getekend absentiebriefje van je ouder of verzorger in de daarvoor bestemde
brievenbus doet. Ben je 18 jaar of ouder? Dan kun je jezelf ziek en beter melden.
Leerlingen moeten altijd een telefoonnummer bij zich hebben waarop een ouder of verzorger
bereikbaar is. Wanneer een leerling ziek naar huis wil gaan, moet de leerling zich eerst melden bij
het infopunt. Vanuit het infopunt wordt contact gezocht met de ouders, zodat de ouders op de hoogte
zijn dat hun kind ziek naar huis gaat.
Huiswerkvrij
Na elke langere vakantie hebben de leerlingen van klas 1 t/m 3 voor de eerste schooldag
huiswerkvrij. Daarnaast kan de vestigingsdirectie bij speciale gelegenheden enkele malen per jaar
huiswerkvrij geven.
Corvee
Je bent, net als alle andere leerlingen, verantwoordelijk voor de netheid in en om het gebouw.
Leerlingen van leerjaar 2, 3 en 4 helpen bij het corvee. Het rooster voor corvee wordt verzorgd door
de medewerkers van de receptie. Iedere leerling is verplicht corveewerkzaamheden te verrichten.
Daarnaast draagt iedere leerling verantwoordelijkheid voor een zorgvuldige omgang met het milieu
in en rond de school. Zwerfafval dien je in de daarvoor bestemde vuilnisbakken te gooien. Iedere
leerling kan daarop worden aangesproken, ook als hij niet de veroorzaker van dit zwerfafval is.
Rookbeleid
Als school stimuleren wij de leerlingen zorgvuldig met hun gezondheid om te gaan. Om die reden
mag je binnen school niet roken en voeren we een ontmoedigingsbeleid wat roken betreft. Er is een
aparte plek op de binnenplaats waar roken is toegestaan voor leerlingen vanaf leerjaar 4.
Bezoek open dagen (bovenbouw)
Leerlingen uit de voorexamen- en examenklassen moeten verlof vragen bij het infopunt om de open
dagen, voorlichtingsdag(en) en doe- of meeloopdag(en) in het vervolgonderwijs te bezoeken.
Ben je 18 jaar of ouder, dan vraag je zelf minimaal twee dagen van tevoren schriftelijk verlof.
Pagina 42 van 63
Een minderjarige leerling vraagt minimaal twee dagen van tevoren via een briefje van hun
ouder of verzorger verlof bij het infopunt.
Een leerling mag maximaal drie open dagen/voorlichtingsdagen en meeloopdagen bezoeken.
Je krijgt alleen verlof voor het bezoeken van deze dagen voor het hoger onderwijs wanneer er
geen open dag op zaterdag is.
Je moet duidelijk kunnen aantonen dat er een open dag, doe- of meeloopdag voor jou is
geregeld.
Op de eventuele verlofdag mag geen toets of iets soortgelijks gepland staan.
Diefstal en vernieling
De school is niet aansprakelijk voor gestolen of vernielde spullen. Bij diefstal of vernieling raden wij
je aan om aangifte te doen bij de politie. De daarvoor benodigde formulieren zijn verkrijgbaar bij de
receptie.
Geluidsapparatuur
Het gebruik van iPods (of andere geluidsapparatuur) is alleen in de pauze toegestaan in de aula.
Permanent writers
Deze stiften met niet-uitwasbare inkt zijn voor geen enkel vak nodig en kunnen veel schade
aanrichten. Daarom mag je ze niet bij je hebben op school, laat staan gebruiken.
Kauwgom
Het laten verwijderen van kauwgom op vloeren en meubilair leidt jaarlijks tot een enorme kostenpost.
Daarom is gebruik van kauwgom in het hele schoolgebouw niet toegestaan.
Mobiele telefoon
Je mag op school je mobiele telefoon gebruiken. Maar houd je wel aan de volgende huisregels:
voer geen telefoongesprekken tijdens de les en verstuur geen berichten tijdens de les;
tijdens de toetsen mag je je telefoon op geen enkele wijze gebruiken en moet je telefoon
gedurende het hele lesuur in je tas blijven;
klasgenoten of medewerkers mogen geen last hebben van jouw mobiele telefoongebruik in
school.
Bij overtreding kan de telefoon of de geluidsdrager een of meerdere dagen onder schooltijd in beslag
genomen worden. Daarnaast kan het zijn dat je ouders middels een brief geïnformeerd worden.
Leerlingen zijn in noodgevallen via de receptie bereikbaar.
Foto- en filmmateriaal
Zonder toestemming van een docent of een andere medewerker van de school, mag een leerling
geen foto- of filmmateriaal van schoolse situaties maken. Het is bovendien niet toegestaan foto’s,
Pagina 43 van 63
filmpjes of ander materiaal van leerlingen, medewerkers of andere bij school betrokken personen
openbaar te maken via internet, e-mail en/of andere elektronische informatie- en
communicatiemiddelen.
Gebruik internet
Op het educatieve netwerk mag je internet alleen gebruiken voor opdrachten die door een docent
zijn opgegeven en/of die verbonden zijn aan een vak. Je mag internet dus niet gebruiken voor
onacceptabele doeleinden als: spelen of downloaden van spelletjes, winkelen, gokken of meedoen
met kansspelen. Het is absoluut niet toegestaan sites te bezoeken, te downloaden of te verspreiden
die pornografisch, racistisch, discriminerend, beledigend of aanstootgevend materiaal bevatten. De
complete elektronische informatie- en communicatiemiddelen regeling (EIC-regeling) kun je hier
lezen.
Laptop-10
Werken met een laptop tijdens schooltijd is leuk, handig en leerzaam. Hoewel de laptop jouw
eigendom is, willen wij als Veluws College toch graag wat adviezen geven om er verstandig mee om
te gaan.
Met jouw laptop kun je altijd gebruikmaken van ons draadloze netwerk. Het Veluws College heeft er
voor gekozen om geen enkele website af te sluiten. Niet alleen omdat dit vaak lastig is, maar vooral
omdat we het belangrijker vinden dat leerlingen leren omgaan met deze vrijheden dan ze te
verbieden. Jij beslist dus wat er met jouw laptop gebeurt, welke sites je bezoekt, welke software je
downloadt en wie jouw laptop mag gebruiken.
1. Zorg dat je laptop opgeladen is als je op school komt en neem je oplader mee.
2. Draag je laptop bij je of berg hem op in je kluisje als je hem niet gebruikt. Zo voorkom je diefstal.
3. De laptop is ondersteunend aan je schoolwerk. Daarom gebruik je de laptop tijdens de les alleen
voor schoolwerk. De docent geeft aan wanneer je de laptop mag gebruiken.
4. Ga af en toe achter de laptop weg. We hechten veel waarde aan verstandig computergebruik.
Gebruik je laptop daarom zo min mogelijk tijdens pauzes.
5. Download geen zware bestanden tijdens schooltijd. Daarmee voorkom je overbelasting van het
draadloze netwerk; daar kan de hele school last van hebben.
6. Download alleen legale software. In de eerste plaats is het verboden om illegale software te
downloaden. Door te werken met legale software voorkom je bovendien dat je virussen binnenhaalt.
7. Maak regelmatig een back-up van al je belangrijke documenten. Bijvoorbeeld met een USB-stick
of via internet met dropbox, sugarsync, google documents of myspace.
8. Wees voorzichtig met je privacy. Zorg voor unieke wachtwoorden en vervang ze regelmatig, zeker
als je vermoedt dat iemand jouw wachtwoord kent. Kijk ook eens naar onze social media code voor
leerlingen.
9. Volg de servicedesk op Twitter: @ICT_servicedesk. Dan zie je direct of er actuele meldingen zijn
over het netwerk.
10. Zorg dat je laptop herkenbaar van jou is. Bijvoorbeeld door je naam te graveren in je laptop.
Pagina 44 van 63
(Cyber)pesten
Wij willen dat iedereen die aan het Veluws College verbonden is met plezier naar school gaat. In
zo’n sfeer is geen ruimte voor (cyber)pesten. Tegen elke vorm van (cyber)pesten treden we streng
op. Bij een vermoeden van (cyber)pesten moet je daarvan direct melding maken bij je mentor.
Social media code
Het Veluws College beschikt over een social media code voor leerlingen. Onder social media
verstaan we alle internettoepassingen waarmee het mogelijk is om informatie met elkaar te delen,
zoals Twitter, Instagram, Facebook en Blogs.
Wanneer je via social media wilt berichten over aspecten die met school te maken hebben, willen we
je op het volgende wijzen:
Alleen de vestigingsdirectie brengt officiële mededelingen over de school naar buiten.
Plaats en verspreid geen berichten of (film)beelden over anderen, zeker niet als het gaat om
privé-informatie of vertrouwelijke informatie. Je wilt immers ook dat anderen zo omgaan met
informatie over jou.
Gedraag je online zoals je je ook binnen de school behoort te gedragen. De schoolregels en
de omgangsvormen binnen school zijn ook van toepassing op social media.
Pesten op school wordt niet getolereerd, dus ook niet op social media.
Plaats geen berichten of (film)beelden die bedreigend, discriminerend, beschadigend of
haatdragend zijn voor een andere persoon (leerlingen en/of medewerkers) en/of het Veluws
College.
Foto’s of beeldmateriaal mogen op school niet gemaakt worden en kunnen dus ook niet op
social media verschijnen.
Noem geen namen van docenten in je berichten.
Het is belangrijk dat jij je aan de social media code houdt. Je bent persoonlijk verantwoordelijk voor
je publicaties en verspreiding van publicaties via social media, zowel in als buiten de school. Als je
afwijkt van deze gedragscode zal de school je ouders informeren en maatregelen nemen.
In ernstige situaties kan dit zelfs verwijdering van de school inhouden. Ontstaat er ten gevolge van
jouw gebruik van social media schade voor het Veluws College, dan zal de directie jou of jouw
ouders daarvoor aansprakelijk stellen.
Kledingvoorschriften
Op grond van de Algemene Wet Gelijke Behandeling mogen kledingvoorschriften niet
discriminerend zijn t.a.v. godsdienst of levensovertuiging, politieke overtuiging, ras, geslacht,
nationaliteit of seksuele geaardheid. De kledingvoorschriften van het Veluws College beperken zich
tot het volgende:
kleding mag de communicatie en identificatie niet belemmeren (geen gezichts- en
hoofdbedekkende kleding);
kleding mag niet aanstootgevend en/of onhygiënisch zijn en moet aan algemene
fatsoensnormen voldoen;
kleding mag de veiligheid van de drager en anderen niet in gevaar brengen;
kleding mag niet de uitvoering van een taak belemmeren of de functie van iets belemmeren.
De vestigingsdirectie ziet erop toe dat leerlingen en medewerkers op school gekleed gaan volgens
algemene fatsoensnormen om een ongewenste seksuele uitstraling te voorkomen.
Pagina 45 van 63
Verzuim en verlof
Leerlingen kunnen meerdere redenen hebben om niet aan lessen mee te doen. Maar zonder reden
wegblijven, kan nooit. Indien een leerplichtige leerling zonder toestemming afwezig is, wordt dit als
een ongeoorloofd uur aangemerkt en krijgt de leerling één of meerdere strafuren.
Langdurig lesverzuim door leerlingen
De Leerplichtwet noemt een aantal redenen op grond waarvan een leerling beroep kan doen op
vrijstelling van lessen:
ziekte van een leerling;
het vervullen van plichten, voortvloeiend uit godsdienst of levensovertuiging;
vakantie buiten de vastgestelde schoolvakanties, indien de specifieke aard van het beroep
van een van de ouders/verzorgers hen slechts in staat stelt buiten de schoolvakanties op
vakantie te gaan;
andere gewichtige omstandigheden.
Op grond van de Leerplichtwet hebben alle scholen voor het voortgezet onderwijs in de regio
Apeldoorn de volgende regels opgesteld:
Extra verlof voor vakantie is toegestaan:
eenmaal per schooljaar;
niet langer dan tien schooldagen;
niet in de eerste twee lesweken van het schooljaar;
alleen indien de specifieke aard van het beroep van een van de ouders het hen slechts
mogelijk maakt buiten de schoolvakanties op vakantie te gaan en het de enige gezinsvakantie
in het schooljaar betreft. Dit moet met een werkgeversverklaring aangetoond worden.
Extra verlof vanwege andere ‘gewichtige omstandigheden’ kan toegestaan worden:
voor het voldoen aan een wettelijke verplichting, voor zover dit niet buiten de lesuren kan
plaatsvinden;
voor verhuizing, voor ten hoogste één dag;
voor het bijwonen van het huwelijk van bloed- of aanverwanten tot en met de derde graad,
voor één of ten hoogste twee dagen. De duur van het verlof is afhankelijk van de
omstandigheid of het huwelijk wordt gesloten in of buiten de woonplaats van de
belanghebbende;
bij ernstige ziekte van ouders of bloed- of aanverwanten tot en met de derde graad, duur van
dit verlof in overleg met de schoolleiding;
bij overlijden van bloed- en aanverwanten in de eerste graad, voor ten hoogste vier dagen;
van bloed- en aanverwanten in de tweede graad, voor ten hoogste twee dagen; van bloed- en
aanverwanten in de derde of de vierde graad, voor ten hoogste één dag;
bij een 25-, 40- en 50-jarig ambtsjubileum en het 12 1/2-, 25-, 40-, 50- en 60-jarig
huwelijksjubileum van ouders of grootouders voor één dag;
bij gezinsuitbreiding, voor ten hoogste twee dagen;
bij extreem slechte weersomstandigheden;
voor andere, naar het oordeel van de schoolleiding, belangrijke redenen.
Ouders dienen voor zover de omstandigheden dat toelaten, acht weken voor een verlofdatum
vanwege ‘gewichtige omstandigheden’ hun verzoek schriftelijk in te dienen bij het infopunt of de
schoolleiding.
Pagina 46 van 63
Verlof bezoek dokter, tandarts, orthodontist, etc.
- Minimaal twee dagen van tevoren aanvragen bij het infopunt. (e:
[email protected])
Anti-spijbelbeleid
Het Veluws College biedt interessant, eigentijds en uitdagend onderwijs. Daarbij sluiten wij aan bij de
persoonlijke interesses van leerlingen en reiken wij hen verschillende keuzemogelijkheden aan. Ons
onderwijs is het belangrijkste wapen tegen spijbelen.
Door vroegtijdig spijbelgedrag te signaleren, kan de mentor adequaat sturen en zo een positieve
gedragsverandering bewerkstelligen. Vaak is spijbelgedrag een symptoom van onderliggende
problemen, daarom wordt dan ook dikwijls een counselor of zorgteam ingezet.
Afwezigheidsregistratie en -controle is voor alle vestigingen een belangrijk speerpunt.
Afwezigheidsregistratie
Afwezigen registreren wij dagelijks in ons leerlingadministratiesysteem SOM en elke ochtend vindt er
controle plaats. Elke leerling moet zijn afwezigheid verantwoorden met een door ouders ondertekend
formulier. Iedere afwezigheid moet vooraf worden gemeld; gebeurt dat pas achteraf, dan
beschouwen we die afwezigheid als onrechtmatig. In dergelijk gevallen volgt altijd een sanctie.
Ongeoorloofd afwezig
Bij drie ongeoorloofde uren absentie/te laat registraties informeren wij de ouders. Bij negen
ongeoorloofde uren absentie/te laat registraties doen wij melding bij het verzuimloket DUO-IB-groep
(www.ibgroep.nl). Van daaruit gaat een melding naar de ambtenaar van de leerplicht van de
gemeente waarin de leerling woont. Deze legt vervolgens contact met de desbetreffende leerling en
de ouders.
Ouderweb
Via ouderweb (een afgeschermde website voor ouders) beschikt u altijd over recente
absentiegegevens van uw kind(eren). Door dit deel van het ouderweb regelmatig te lezen, krijgt u
zicht op de afwezigheid van uw kind.
Grijs verzuim
We vragen extra alert op het zogenaamde grijze verzuim. In dat geval is er sprake van fysieke of
mentale problemen waardoor de reguliere schoolgang niet altijd mogelijk is, maar die soms
voorgewend worden om vaker afwezig te zijn dan strikt noodzakelijk. In het kader van grijs verzuim
hebben alle VO-scholen in Apeldoorn afspraken met de leerplichambtenaar. De leerplichtambtenaar
kan leerlingen oproepen die vaak te laat komen en leerlingen doorverwijzen naar de schoolarts
indien sprake is van veelvuldige afwezigheid door ziekte.
Pagina 47 van 63
Leerlingenstatuut
In het leerlingenstatuut staan de rechten en plichten van alle leerlingen van het Veluws College. Het
leerlingenstatuut is opgesteld in samenwerking met de medezeggenschapsraad, hierin zijn ook
leerlingen vertegenwoordigd.
Klik hier voor het leerlingenstatuut.
Regelingen
Klik op een regeling voor meer informatie:
Profielkeuze en de invulling van de vrije ruimte
Ontheffing taal
Regeling ontheffing voor het vak lichamelijke opvoeding
Inleveren opdrachten
Regeling maatschappelijke stage (MaS)
Herkansingsregeling
Publicatie beeldmateriaal
Klachtenregeling
Sponsorreglement
Regeling communicatie met ouders die gescheiden leven
Convenant 'Veilige school Apeldoorn'
EIC regeling (Elektronische informatie- en communicatiemiddelen regeling)
Toelating
Het Veluws College hecht aan een juiste determinatie van leerlingen. Een leerling hoort zo spoedig
mogelijk op de juiste plek te zitten, die bij zijn/haar mogelijkheden past. Een optimale startsituatie is
voor de leerling cruciaal. Instroom in het Veluws College vindt voor het grootste deel plaats in de
brugklas. Daarnaast kent het Veluws College ook instroom in andere leerjaren.
Binnen Apeldoorn bestaan tussen de scholen voor voortgezet onderwijs afspraken over de toelating
in de verschillende schoolsoorten en plaatsing in verschillende leerjaren. Wanneer een leerling op
één van de scholen niet wordt bevorderd of niet geplaatst is binnen een bepaalde schoolsoort, dan
zullen de andere scholen deze beslissing volgen.
Met ingang van 1 augustus 2014 is de Wet passend onderwijs van kracht. Het Veluws College
maakt deel uit van Samenwerkingsverband VO 25-05. Binnen dit Samenwerkingsverband bestaat
de afspraak dat we voor iedere leerling een passende onderwijsplek bieden. Ouders kunnen hun
kind aanmelden bij de school die hun eerste voorkeur geniet. Afhankelijk van de
ondersteuningsbehoefte bekijken we of de school in staat is de gewenste ondersteuning te bieden.
Kijk hier voor meer informatie over passend onderwijs op onze school.
Pagina 48 van 63
Naar de brugklas
Je wordt toegelaten tot de brugklas van het Veluws College Walterbosch met een positief advies van
jouw basisschool. De toelatingscommissie kan op basis van aanvullende informatie van de
basisschool besluiten om een leerling niet toe te laten.
Bezwaar
Ouders of wettelijk vertegenwoordigers kunnen schriftelijk bezwaar aantekenen – met redenen
omkleed – tegen dit besluit bij de genoemde toelatingscommissie. Dat moet binnen een termijn van
vijf werkdagen. De commissie heroverweegt dan haar standpunt en deelt belanghebbenden binnen
een termijn van vijf werkdagen haar besluit mee. Op dit besluit is een beroep mogelijk bij de
vestigingsdirecteur van Veluws College Walterbosch. Deze neemt een besluit waarop verder beroep
niet meer mogelijk is.
Naar andere leerjaren
De toelatingscommissie beslist of je wordt toegelaten tot andere leerjaren. Een leerling kan alleen tot
een bepaald type onderwijs op de vestiging Veluws College Walterbosch worden toegelaten indien
redelijkerwijs kan worden verwacht dat de leerling in staat is op een redelijke termijn een bepaald
type onderwijs met een diploma af te ronden. Die verwachting is gebaseerd op de tot dan toe
behaalde resultaten, de getoonde motivatie, inzet, inzicht en advies van de afleverende school. De
toelatingscommissie kan aan de toelating van een leerling nadere voorwaarden verbinden.
Bovendien moet er een plaatsingsmogelijkheid zijn in het desbetreffende leerjaar.
Bezwaar
Ouders of wettelijk vertegenwoordigers kunnen schriftelijk bezwaar aantekenen – met redenen
omkleed – tegen dit besluit bij de genoemde toelatingscommissie. Dat moet binnen een termijn van
vijf werkdagen. De commissie heroverweegt dan haar standpunt en deelt belanghebbenden binnen
een termijn van vijf werkdagen haar besluit mee. Op dit besluit is een beroep mogelijk bij de
vestigingsdirecteur van Veluws College Walterbosch. Deze neemt een besluit waarop verder beroep
niet meer mogelijk is.
Pagina 49 van 63
Toelating 4 havo
Steeds meer leerlingen willen na het behalen van hun diploma mavo/vmbo-tl overstappen naar de
havo. Dat kan!
Om toegelaten te kunnen worden tot havo 4 van het Veluws College dient de leerling aan de
volgende eisen te voldoen:
Een wettelijk vereist toelatingsbewijs in de vorm van het diploma mavo/vmbo-tl.
Een gemiddelde score van de eindexamenvakken van ten minste 6,8.
Een aansluitend vakkenpakket bijvoorbeeld met wiskunde voor de profielen NT, NG en CM.
Voldoen aan dezelfde subnormen als de havo-leerlingen.
- Als een leerling in havo 4 de combinatie wiskunde A en natuurkunde kiest, moet deze als
vmbo-eindcijfer ten minste 13,0 punten hebben voor de combinatie wiskunde en natuurkunde.
- Maakt de leerling de keuze voor wiskunde B en natuurkunde, dan moet deze als vmboeindcijfer ten minste 13,6 punten hebben voor de combinatie wiskunde en natuurkunde.
Een havo-advies van de afleverende school op basis van capaciteiten, studievaardigheden,
motivatie en werkhouding na een gesprek met de leerling op de school van herkomst.
– Ruim voor het examen voert de mentor (in samenspraak met de decaan) een adviesgesprek
met de leerling (en ouders) dat zich concentreert rond de (zichtbare) inzet, motivatie,
werkhouding en verwachtingen.
– Het gesprek leidt tot een besluit dat aan de leerling wordt medegedeeld. De school is
transparant over de inhoud en consequenties (bijvoorbeeld aanvullende voorwaarden
waaraan voldaan moet worden).
Een toelatingsgesprek zal onderdeel uitmaken van de procedure voor leerlingen afkomstig
van een andere VO-school dan het Veluws College en voor die leerlingen van het Veluws
College waar twijfel over aanname of een mogelijke afwijzing aan de orde is.
Indien deze regeling leidt tot kennelijke onbillijkheden, zulks ter beoordeling van de
toelatingscommissie, kan gemotiveerd van deze regeling afgeweken worden.
Voor de leerlingen afkomstig uit de 4MH-klas van het Veluws College Mheenpark en de
Doorstroomklas Havo van het Veluws College Cortenbosch die voldoen aan de doorstroomcriteria
voor deze klassen, vervalt toelatingscriterium 2.
Met deze regeling voldoet het Veluws College aan de toelatingscode vmbo-havo van de VO-raad.
Pagina 50 van 63
Naar 5 havo of 5 vwo
Wil je na de havo ook een vwo-diploma behalen? Je kunt met een havo-diploma toegelaten worden
in 5 vwo. Daarvoor gelden de volgende toelatingseisen:
1. Diploma havo
2. Selectie op een gemiddeld cijfer:
a. Het Veluws College Walterbosch hanteert een gemiddeld cijfer van 7,0 voor de kernvakken.
b. Het Veluws College hanteert een gemiddeld cijfer van 7,0 voor de profielvakken.
3. Selectie op motivatie en werkhouding d.m.v. een gesprek met de leerling
a. De mentor/afdelingsleider voert een adviesgesprek met de leerling en de ouders
een paar maanden voor het examen, dat zich concentreert rond de (zichtbare)
inzet, motivatie, werkhouding en verwachtingen.
b. Het gesprek leidt tot een bindend advies aan de leerling, de school is transparant
over de inhoud en consequenties.
4. Verbod op doubleren indien
a. De leerling reeds eerder een jaar gedoubleerd heeft in het VO.
b. In het advies (zie punt 3) twijfel bestaat over de haalbaarheid van vwo
(op basis van capaciteiten en/of inzet en werkhouding).
Pagina 51 van 63
Overgangsnormen
Algemene overgangsnormen onderbouw
Alle vakken zijn bepalend voor bevordering naar een volgend leerjaar.
In de overgangsnormen telt het cijfer 5 voor één, het cijfer 4 voor twee en het cijfer 3 voor drie
tekorten.
De cijfers 5, 4, 3, 2 en 1 tellen elk voor één onvoldoende.
Voorwaardelijke bevordering is niet mogelijk. Dit betekent ook dat het opleggen van taken om
alsnog bevorderd te kunnen worden niet is toegestaan.
Er zijn twee soorten normen mogelijk:
Verplichte normen: worden deze niet gehaald dan kan een leerling niet bevorderd
worden.
Subnormen: worden deze niet gehaald dan beslist de docentenvergadering of een
leerling al dan niet bevorderd wordt.
Criteria hierbij zijn o.a.:
– intellectuele vermogens
– abstractievermogens
– zelfstandigheid
– plannen en organiseren
– kunnen en willen samenwerken
– verantwoordelijkheid kunnen en willen dragen
– resultaten van CITO genormeerde toetsen
Worden de verplichte norm en de subnorm gehaald, dan wordt de leerling in ieder geval
bevorderd.
De docentenvergadering behoudt zich het recht voor om in uitzonderlijke gevallen van de
overgangsnormen af te wijken en een leerling in een bepaalde schoolsoort te plaatsen.
Doubleren in de brugklas en in het tweede leerjaar kan niet, tenzij er zwaarwegende redenen
zijn die hier voor pleiten.
De uitspraak van de docentenvergadering is bindend.
Specifieke overgangsnormen
Van de brugklas naar klas 2 en van klas 2 naar klas 3
Van klas 3H naar klas 4H
Van klas 3V naar klas 4V
Klik hier voor de overgangsnormen bovenbouw.
Pagina 52 van 63
Bovenbouw
Algemene overgangsnormen bovenbouw
Bij afronding op een heel cijfer vanaf een cijfer met twee decimalen geldt dat6,49 = 6 en vanaf
6,50 = 7. Dit geldt niet voor de berekening van de eindcijfers van die vakken die alleen met
een schoolexamen (SE) voor 1 augustus 2014 zijn afgesloten. Dit betreft de vakken ANW,
Spaans, informatica en maatschappijleer. Voor deze vakken geldt tot 1 augustus 2014 de
regel dat er 'dubbel' werd afgerond. 6,45 = 6,5; 6,5 = 7; dus 6,45 =7. De eindcijfers die op
deze manier voor
1 augustus 2014 zijn vastgesteld, blijven gehandhaafd.
Bij overschrijding van het minimum aantal vakken wordt voor leerlingen binnen de wettelijke
eisen de meest gunstige keuze gemaakt.
Bij bijzondere omstandigheden blijft iedere niet bevorderde leerling bespreekbaar.
Als een leerling voor de aanvang van de rapportvergaderingen het handelingsdeel op
enigerlei wijze niet naar behoren heeft afgerond, wordt de leerling afgewezen.
Een doublure in twee opeenvolgende schooljaren wordt niet toegestaan.
In de overgangsnormen wordt gesproken over ‘kernvakken’. Daarmee worden de volgende
vakken bedoeld: Nederlandse taal en letterkunde, Engelse taal en letterkunde, wiskunde (A,
B, of C)
Regeling met betrekking tot de modules (alleen voor de bovenbouw van het vwo)
Na elke periode waarin een module gegeven wordt, krijgt een leerling een cijfer voor de gevolgde
module. Per module mag een leerling geen cijfer lager dan een 4 halen. Het gemiddelde cijfer van
de gevolgde modules aan het einde van het schooljaar telt mee voor de overgang, op dezelfde
manier als LO en CKV of KCV. Het gemiddelde cijfer wordt dus omgezet in een ‘voldoende of goed’.
Daarbij geldt: 5,5 ≤ cijfer ≤ 7,0 wordt voldoende. 7,0 < cijfer ≤ 10 wordt goed.
Specifieke overgangsnormen
Van 4 vwo naar 5 vwo, van 5 vwo naar 6 vwo en van 4 havo naar 5 havo
Pagina 53 van 63
Ouderbijdrage
Natuurlijk verzorgt het Veluws College regulier onderwijs. Daarnaast verdiepen we dit onderwijs met
activiteiten die de maatschappelijke en persoonlijke ontwikkeling van leerlingen bevorderen
(bijvoorbeeld culturele en sportactiviteiten). Hiervoor vragen wij een ouderbijdrage.
Voor het schooljaar 2014-2015 bedraagt de ouderbijdrage € 35,-. De gevraagde ouderbijdrage is
vrijwillig. Het Veluws College doet echter – mede uit het oogpunt van collectiviteit – een dringend
beroep op elke ouder de ouderbijdrage te betalen.
Het bevoegd gezag en de ouders uit de medezeggenschapsraad stellen samen jaarlijks de
ouderbijdrage vast en bepalen waar de ouderbijdrage aan wordt besteed. De bestedingsdoelen van
de ouderbijdrage zijn altijd een aanvulling op reguliere bestedingen uit de overheidsbijdrage. De
vestigingsspecifieke diensten en activiteiten zijn schoolbreed vastgelegd, maar hebben niet op alle
vestigingen dezelfde vorm en omvang.
Van de ouderbijdrage worden de volgende activiteiten betaald:
Collectieve leerlingverzekering
Solidariteitsbijdrage capaciteiteitsonderzoeken
Leerlingpas
Kosten ouderraad
Sportactiviteiten
Diploma-uitreiking (solidariteitsbijdrage)
Bijdrage aan diverse leerlingactiviteiten, zoals: start schooljaar, sinterklaas- en kerstviering,
sporttoernooien, diverse culturele activiteiten na lestijd, schoolfeesten, leerlingenraad
Totaal
Pagina 54 van 63
€ 2,00
€ 2,50
€ 7,00
€ 3,00
€ 1,50
€ 6,50
€
12,50
€
35,00
Kosten excursies en activiteiten
Excursies, de activiteitenweek en bijvoorbeeld een schaatsevenement vormen een extra aanvulling
op het onderwijscurriculum. Je kunt hieraan alleen meedoen na betaling. Als je niet meedoet, krijg je
een alternatief lesprogramma op school aangeboden. De kosten van deze extra activiteiten
bedragen ongeveer € 50,00 per leerjaar, met uitzondering van de excursies in het VWO+ en de
hierna genoemde meerdaagse excursies. De vestigingsdirectie bewaakt de hoogte van dit bedrag.
Kostenpost
Aanvullend programma VWO+
Gebruik van kluisje
Bedrag
€ 50,00
€ 4,75
€ 5,00
Schoolpas
€ 0,00
€ 7,00
(Kerst-) of schaatsactiviteit
€ 15,00
Kerstontbijt
€ 4,00
Sport Oriëntatie Keuze (SOK)
€ 27,00
Examenklassen
€ 36,00
Sport Oriëntatie Keuze (SOK)
€ 7,00
Excursies en activiteiten, per leerjaar € 50,00
€ 65,00 /
Profiel excursie 5 havo / 5 vwo
€600,00
*Er worden 1-2 gratis activiteiten aangeboden.
Pagina 55 van 63
Opmerkingen
Huur
Borg
Eerste pas gratis
Bij verlies
Wordt geïnd bij doorgang evenement
5 havo
6 vwo
Overige jaarlagen*
Er is ook een gratis, alternatief lesprogramma
Afhankelijk van keuze
Schoolloket
Als u via het Veluws College leermiddelen aanschaft of als u uw kind heeft opgegeven voor een
excursie waar kosten aan verbonden zijn, dan regelt u dit digitaal via Schoolloket. Dit heeft voor u als
voordeel dat u inschrijving en betaling zelf in één handeling kunt verrichten.
Aanmelden Schoolloket
Is uw zoon/dochter net gestart op het Veluws College, dan krijgt u een e-mail met een uitnodiging
voor deelname aan een activiteit. De mail bevat een link naar de website Schoolloket. De eerste
keer dat u op deze website komt wordt u gevraagd een wachtwoord in te voeren. Dit wachtwoord
kunt u zelf bepalen. Het is belangrijk dat u dit wachtwoord onthoudt en voor uzelf houdt. Dit
wachtwoord heeft u namelijk nodig als u wil inloggen op Schoolloket.
Bepaal en betaal
Wanneer u ingelogd bent in Schoolloket vindt u een webshop met daarin een overzicht van
leermiddelen en activiteiten die de school uw zoon/dochter aanbiedt. Aan deze leermiddelen en
activiteiten zijn kosten verbonden. U kunt aanvinken welke leermiddelen u wilt aanschaffen en aan
welke activiteiten uw zoon/dochter deel gaat nemen. Nadat u uw keuze gemaakt heeft ontvangt u in
uw mailbox een bevestiging van Schoolloket. Deze e-mail is tevens de factuur, die via een link direct
betaald kan worden met iDeal. Het is ook mogelijk het bedrag over te maken onder vermelding van
het betalingskenmerk. Na betaling is de aankoop van een leermiddel of de inschrijving van een
activiteit definitief.
Ten slotte
Met een divers aanbod van activiteiten willen wij de schooltijd van onze leerlingen nog
aantrekkelijker maken. Voor een aantal activiteiten wordt een bijdrage gevraagd, deelname aan
deze activiteiten is niet verplicht. Mocht u zoon/dochter onverwachts en onvoorzien niet deel kunnen
nemen aan een excursie, dan kan een beroep worden gedaan op de annuleringsverzekering die de
school heeft afgesloten.
Open de website
Klik op de link die u toegestuurd heeft gekregen via de mail en maak een account met wachtwoord
aan. Klik hier om uw schoolloket account te activeren.
Mocht u vragen hebben dan kunt u mailen naar: [email protected]
Tegemoetkoming schoolkosten
De Tegemoetkoming schoolkosten is een bijdrage in de kosten van het voortgezet onderwijs voor
kinderen onder de 18 jaar. Leerlingen van 18 jaar en ouder vallen onder de Wet Studiefinanciering.
Voor deze veelomvattende wettelijke regelingen zijn op school informatiebrochures verkrijgbaar.
Verder kunt u met vragen over studiefinanciering, lesgeld en kostenvergoedingen terecht bij DUO-IB
Groep: www.ocwduo.nl.
Daarnaast is er het Bijzondere Bijstandsbeleid. Hierin is vastgelegd wanneer u recht heeft op
vergoeding van schoolkosten die voor eigen rekening blijven. U kunt hierover contact opnemen met
de gemeente.
Pagina 56 van 63
Stichting Leergeld
De Stichting Leergeld Apeldoorn-Voorst wil ervoor zorgen dat ook kinderen uit gezinnen die het
financieel wat minder ruim hebben, kunnen meegaan met schoolexcursies en schoolkampen.
De buitenschoolse activiteiten (sport, dans, creatieve vorming, enzovoort) worden door de Stichting
Leergeld geheel of gedeeltelijk bekostigd. De Stichting Leergeld helpt gezinnen uit de gemeente
Apeldoorn en Voorst als het inkomen van ouder(s) onder de 120% van het bijstandsniveau ligt en als
het gaat om kinderen van 4 tot 18 jaar.
Het Veluws College is sponsor van de Stichting Leergeld Apeldoorn-Voorst.
U kunt een afspraak maken door te bellen naar (06) 126 751 59 of door een e-mail te sturen naar
[email protected].
Het adres is:
Stichting Leergeld Apeldoorn-Voorst
Postbus 10081
7301 GB Apeldoorn
Meer informatie staat op de website van Stichting Leergeld.
Directie
Vestigingsdirectie
mevr. drs. J. Versluijs - Barendrecht
vestigingsdirecteur
[email protected]
dhr. M.A. Brakenhoff
adjunct-vestigingsdirecteur
[email protected]
mw. B.M. Kuipers
adjunct-vestigingsdirecteur
[email protected]
dhr. T.S. de Vries, MEM
adjunct-vestigingsdirecteur
[email protected]
De vestigingsdirectie is overdag bereikbaar onder (055) 357 98 25 (school).
Docenten
Achter de namen van de docenten en de overige medewerkers staan geen telefoonnummers
vermeld. Indien u hen wilt spreken, verzoeken wij u bij voorkeur contact te zoeken via e-mail en
anders via de receptie. Dit kan dagelijks tussen 08.30 en 16.15 uur op nummer 055-357 98 25. Om
docenten tijdens het lesgeven niet te storen, zal er veelal een terugbelafspraak gemaakt worden.
Pagina 57 van 63
Naam
dhr. J.H. Agricola
mevr. L. Alma
mevr. C.F. van Alphen-van
Veldhuijzen
dhr. dr. C.H.J. Asbreuk
mevr. drs. S. Balk-Bons
mevr. H. Bargeman
mevr. F.C. Been
dhr. H.J.M.J. Beke
dhr. drs. A.J. Bielderman
mevr. I.E. Bloemendaal
mevr. A.F.C. BonestrooHendrick
dhr. J.E. Bongaards
dhr. G.H. Boonen
dhr. drs. M.P.M. Boumans
dhr. C.J.M. Brouwer
mevr. A. Burgman
mevr. J.W. CrooijmansStegeman
mevr. ir. M.D.E. Dik
mevr. B. Dikkers-Muller
mevr. drs. L.E. Doornebal
mevr. M.M.C. Dorothaal
dhr. ir. A. Dubbelman
mevr. M.M. Engels
mevr. R.F. van 't Erve
dhr. L.I.K. Evers
mevr. drs. M.C.A. Fraai
mevr. drs. I.G.M. Franke
dhr. P. van der Gijp
dhr. J.J. Gijselhart
dhr. drs. L.J.M. van der
Goot
dhr. R. van der Gouw
mevr. I.W.M. Groot
Koerkamp
dhr. M. Auf der Haar
dhr. B. van Haeften
mevr. E.M. Hagen
dhr. E.V. van den Ham
Pagina 58 van 63
Vakken
Wiskunde
Frans
E-mailadres
[email protected]
[email protected]
Nederlands
[email protected]
Biologie
Engels
Lichamelijke Opvoeding
Lichamelijke Opvoeding
Wiskunde
Economie
Muziek
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
Frans
[email protected]
Wiskunde
Frans
Nederlands
Wiskunde
Engels
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
Economie / M&O
[email protected]
Wiskunde
Nederlands
Biologie
Biologie
Informatica
Nederlands
Aardrijkskunde
Informatica/CKV
Engels
Geschiedenis /
Maatschappijleer
Natuurkunde
Nederlands
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
rf.van'[email protected]
[email protected]
[email protected]
Duits
[email protected]
Lichamelijke Opvoeding
[email protected]
CKV
[email protected]
Economie
Lichamelijke Opvoeding
Nederlands
Nederlands
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
mevr. drs. L.A.E. HarmsenKeuben
mevr. S. ten Have
dhr. J. Heikens
mevr. R. Heimgartner
dhr. G.A. Hodgson
dhr. ir. M.B. Hof
dhr. drs. B.G. van den Hof
mevr. J. Hol-Hoving
dhr. V.A.J. Honig
dhr. J.R. van Houten
dhr. dr. A.S.P. Jansen
mevr. drs. M.C. Jansen
dhr. B.W.M. Janssen
dhr. M.A.C. de Jong
mevr. N. Kerkhoven
dhr. S. Keuning
mevr. A.E.G.M. Klaassen
mevr. K.J. Koning
mevr. E. Koopman
mevr. drs. I.N. KoudijsDuifhuizen
mevr. A.B.C. van Laar
mevr. A.K. Landman
mevr. M.C. Leegwater
mevr. R. van LienenBredewout
mevr. A.J.R. Ligtenberg
mevr. M. te Lindert
mevr. dr. M. Lindner
dhr. A.E. van der Meer
mevr. M. Megens
mevr. D. van der Meijden
dhr. E.H. van der Meulen
dhr. drs. J.P. Mirck
dhr. MEd R.A. van Moppes
mevr. C. Nijenmanting
mevr. M. van Oosterhout
dhr. drs. F.A.M. Opdam
dhr. drs. T.A.M. Overgoor
dhr. G.A. Palsrok
dhr. M. Pampiermole
mevr. C.H.B. Platenkamp
Pagina 59 van 63
Engels
[email protected]
Spaans
Economie / M&O
CKV / docentteamleider
Scheikunde
Wiskunde
Aardrijkskunde
Wiskunde
Engels
Geschiedenis /
Maatschappijleer
Biologie / Technator
Frans
Duits
Aardrijkskunde
Engels
CKV
Aardrijkskunde
Engels
Economie / M&O
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
Klassieke Talen
[email protected]
Frans
Nederlands
Biologie
[email protected]
[email protected]
[email protected]
Engels
[email protected]
Wiskunde
Nederlands
Biologie
Informatica
Nederlands
Biologie
CKV
Nederlands
Wiskunde
Muziek
Levensbeschouwelijke Vorming
Geschiedenis /
Maatschappijleer
Economie / M&O
Engels
Aardrijkskunde
Scheikunde
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
dhr. drs. A.M.M. Pouw
dhr. dr. G.M.H. Ratheiser
mevr. MA L.M. de Ree
dhr. H.L.A. Reuvers
mevr. M.M. Revet
mevr. B.G. Rienks-van
Velzen
Geschiedenis /
Maatschappijleer
Levensbeschouwelijke Vorming
Engels
Klassieke Talen
Frans / docentteamleider
[email protected]
Engels
[email protected]
Geschiedenis /
Maatschappijleer
dhr. S.H. Rijke
Lichamelijke Opvoeding
mevr. M.E. Russchen-Nas Geschiedenis /
Maatschappijleer / MAW
mevr. J.G.M. Slinkman
Nederlands
dhr. S.H.J. Slinkman
Natuurkunde
mevr. C.J. Smids
Spaans
mevr. M. Spijkers
Wiskunde
mevr. MEd C. Stegeman
Duits
dhr. ing. MEd M. Stegeman Natuurkunde
mevr. P.M.J. Stiphout
Wiskunde
dhr. drs. C.C. Stoop
Natuurkunde / Technator
mevr. S.C.E. Torringa
Spaans
dhr. S. Toth
Duits
mevr. J.K. Vermeulen
Duits
dhr. R. Verschuren
Biologie
dhr. J. Verstegen
Lichamelijke Opvoeding
dhr. J.M.H.G. van Vliet
Geschiedenis
dhr. F. van Vliet
Wiskunde
dhr. C. de Weers
Muziek
mevr. MEd R. Werler
Duits
dhr. B. Wessels
Economie
mevr. drs. K. van Wichen Filosofie
mevr. ing. E. van der
Scheikunde
Wolde
mevr. drs. M. Wortelboer
Frans
mevr. E. Wouters
Drama
mevr. M. van ZonLevensbeschouwelijke Vorming
Cunningham
dhr. drs. J. Rijk
Pagina 60 van 63
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
Onderwijsondersteunend personeel
Naam
dhr. A.B.M. Berends
mevr. H. Blaauw-Bultman
Onderwijsondersteuning
Beheerder boekenfonds
Administratief
medewerkster
Roostermaker
TOA technasium
mevr. M. Boesveld-Vermeij
dhr. R.W. Brekveld
mevr. A.J.M. van den Brink-van Activiteitencoördinator
der Linde
Administratief
mevr. K.M. Busch-Pasveer
medewerkster
mevr. M.J.F. van CapelleveenMedewerker mediatheek
de Vries
mevr. I.B. CornelissenToezichthouder
Willemsen
mevr. I. van Dam
Decaan
dhr. L.F.H. Donders
Conciërge / drukkerij
dhr. J.B.H. Heerink
Conciërge
mevr. P.B. HendriksTelefoniste/receptioniste
Klarenbeek
dhr. J.A. Hoste
Hoofd administratie
dhr. W.A. Huisman
Hoofdconciërge
dhr. M. van der Hulst
Conciërge
Administratief
mevr. E. Janssen-de Graaf
medewerkster
dhr. S. van der Kleut
Conciërge
mevr. I. Koldenhof-Konink
TOA
dhr. J.H. Lambers
TOA
mevr. I. Mensink
Zorgcoördinator
mevr. E.P.M. Moes-Simons
Medewerker mediatheek
mevr. F.T. Oostland-Rinaldi
TOA
mevr. M. Peet
Hoofd mediatheek
mevr. I.J.T. Roos-Simons
Toezichthouder
mevr. J.W. van 't Sant-Renz
Toezichthouder
mevr. P. Spee-Hasling
Toezichthouder
mevr. H. van Twist-Euser
Directiesecretaresse
dhr. P.F.F. Wagenaar
Roostermaker
dhr. P. Zabel
Conciërge
Pagina 61 van 63
E-mailadres
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
Kwaliteitszorg
Kwaliteitszorg op het Veluws College houdt in dat we op systematische wijze en continu nagaan of
we waarmaken wat we in plannen en beleidsvoornemens beloven.
We hebben een sterke intrinsieke motivatie om onszelf steeds weer te verbeteren.
Daartoe hebben we de volgende activiteiten opgezet:
Regelmatig nagaan wat de kwaliteit van onze school bepaalt: doen we de goede dingen?
Regelmatig nagaan of we de nagestreefde kwaliteit realiseren: doen we de dingen goed?
Bepalen hoe we de kwaliteit zichtbaar maken: hoe meten we wat we willen meten?
Het beeld door anderen laten toetsen: vinden anderen dat ook?
Bepalen wat de consequenties zijn van de uitkomsten van ons onderzoek: wat doen we met
de aldus verkregen informatie?
Als school zijn we zelf verantwoordelijk voor onze kwaliteit en kwaliteitszorg. We hebben een hoog
ambitieniveau als het gaat om het bewaken en verbeteren van de kwaliteit van ons onderwijs.
Ouderraad
Iedere vestiging van het Veluws College heeft een ouderraad, zo ook de vestiging Walterbosch. De
ouderraad (OR) streeft naar verwezenlijking van de uitgangspunten van onze school. In constructief
overleg met de vestigingsdirectie, probeert de ouderraad bij te dragen aan een goed
onderwijsklimaat voor de leerlingen. De OR volgt het beleid van de school kritisch, stelt vragen, en
waarborgt de inbreng van ouders in de school.
Dit laatste gebeurt onder andere door de mening van ouders over diverse onderwerpen te peilen via
e-mail en door jaarlijks een algemene ouderavond te organiseren. Ook reikt de OR de helpende
hand bij de organisatie van enkele schoolactiviteiten.
[email protected]
Tevredenheidsonderzoeken
Jaarlijks benadert het Veluws College Walterbosch leerlingen, docenten en ouders met de vraag of
zij deel willen nemen aan een of meer tevredenheidsonderzoeken. De onderzoeken worden digitaal
afgenomen via www.kwaliteitscholen.nl. De uitkomsten van deze onderzoeken zijn voor de school
heel belangrijk om verder vorm te geven aan beleid en de kwaliteit van het onderwijs verder te
verbeteren. Deelnemers krijgen per brief de inloggegevens die nodig zijn om aan het onderzoek deel
te kunnen nemen.
Pagina 62 van 63
ERK: de internationale standaard voor Moderne Vreemde Talen
ERK is de afkorting van Europees Referentiekader voor Moderne Vreemde Talen (ERK). Het
ERK biedt een instrument om het niveau waarop een leerling zijn of haar moderne
vreemde talen (Engels, Duits, Frans, Spaans) beheerst te beschrijven. Het ERK onderscheidt zes
niveaus, van basisgebruiker tot zeer vaardige gebruiker. Deze niveaus kun je voor alle talen
gebruiken en betekenen in alle landen hetzelfde.
Het ERK onderscheidt vijf taalvaardigheden: lezen, luisteren, gesprekken voeren, presenteren en
schrijven. Het zijn ook de vaardigheden die in de eindexamens in vmbo, havo 5 of vwo 6 voor de
moderne vreemde talen worden getoetst. Het ERK gaat uit van wat je bij die vijf vaardigheden in de
vreemde taal kunt. Om voor iedere vaardigheid het niveau te kunnen bepalen, zijn er voor ieder
niveau zogenaamde 'can do-statements' (in het Nederlands: ‘ik kan-stellingen’).
De docenten van de moderne vreemde talen van het Veluws College hebben de afgelopen twee
schooljaren gebruikt om de lessen, de toetsen en de schoolexamens aan te passen aan de
kwaliteitseisen die aan het ERK zijn verbonden. Hiermee garandeert het Veluws College dat de
taalvakken goed op niveau zijn en dat er aansluiting is op het vervolgonderwijs. Dat is niet alleen
handig als je voor je vervolgstudie bijvoorbeeld Engels of Duits nodig hebt, het is ook handig als je
besluit om voor je vervolgstudie naar het buitenland te gaan. Bovendien is het aantrekkelijk voor
werkgevers als duidelijk is hoe het met jouw taalvaardigheid staat.
Wil je meer weten, kijk dan eens op de website www.erk.nl/leerling.
Onderwijsprestaties
Het Veluws College vindt het belangrijk inzicht te geven in de schoolprestaties. Daarom doet de
school mee aan het project Vensters voor Verantwoording van de VO-raad. Op de website
www.schoolvo.nl kunt u de resultaten van het Veluws College Walterbosch inzien. U vindt daar
bijvoorbeeld informatie over de slagingspercentages, doorstroom, onderwijstijd en ziekteverzuim van
de vestiging.
Op www.schoolkompas.nl kunnen ouders, leerlingen en geïnteresseerden de resultaten en het
aanbod van het Veluws College Walterbosch eenvoudig vergelijken met andere scholen.
Doorstroom
Bekijk hier de doorstroomgegevens van het Veluws College.
Slagingspercentages
Op het Veluws College Walterbosch zijn in schooljaar 2013-2014 de volgende slagingspercentages
behaald:
Havo: 89%
Vwo: 90%
Pagina 63 van 63

140908 Samenstelling bestuur

Aan: de ouders/verzorgers van de leerlingen van de

Weekbrief week 40, zondag 28-09-2014

Actie- en afsprakenlijst MZR PrO 17-03-2014

Download

algemeen - CS Vincent van Gogh

algemeen - CS Vincent van Gogh

Bestuur Drs. I.L. Thomassen-Hilgersom, voorzitter Mw. W.J.M.A.

21-9-2014 OWKW1 Status: Voorlopig Scheidsrechter

Vergadering Cliëntenraad regio Goeree-Overflakkee