Stappenplan aanvragen van een LPO-advies voor

Stappenplan aanvragen van een LPO-advies voor “zorgleerlingen”
Stap 1:
Bekijk tijdig welke leerlingen eventueel in aanmerking komen voor VMBO met leerwegondersteuning
(LWOO) en/of Praktijkonderwijs (PrO). Dit zijn de leerlingen die in groep 7 op de LOVS op minimaal 2
gebieden een IV- of V-score behaald hebben. Overleg hierover met de IB-er van de school. Het gaat
meestal om leerlingen die al langer bekend zijn als zorgleerlingen binnen de school.
Bij vragen of twijfel over een leerling is het verstandig om vroegtijdig contact op te nemen met het Loket
Passend Onderwijs.
LET OP! Als er al een IQ-test bij een leerling is afgenomen die in augustus van het erop volgende jaar niet ouder
is dan 2 jaar dan hoeft er niet opnieuw een IQ-test te worden afgenomen. De IQ-test moet wel voorkomen op de
goedgekeurde lijst van de RVC. Vul de IQ-gegevens wel altijd op het zorgaanmeldformulier van OT in.
Stap 2:
Vul vóór 12 september 2014 het zorgaanmeldformulier in OT volledig in.
LET OP! Gebruik hiervoor de didactische gegevens uit het LOVS van groep 7. Terugtoetsen of adaptief toetsen is in
deze fase niet nodig.
Stap 3:
Bespreek de inhoud van het zorgaanmeldformulier met de ouders en vraag om toestemming voor aanvullend onderzoek en de bespreking in het LPO. Gebruik hiervoor het “Toestemmingsformulier Loket Passend Onderwijs shcooljaar 2014-2015”. Scan het getekende formulier in en voeg deze als PDF toe aan
het zorgaanmeldformulier.
Na de zomervakantie (groep 8):
Stap 4:
Neem alle vijf de onderdelen van het Drempelonderzoek af en vul de ruwe score in OT in (voor uiterlijke
invuldatum, zie jaaragenda POVO). Kies in OT voor “Toetsresultaten op OKR” zodat de uitslag van het
Drempelonderzoek gelijk zichtbaar is voor het LPO.
Stap 5:
Het ingevulde zorgaanmeldformulier wordt door het LPO gecontroleerd op inhoud en volledigheid. Indien
het formulier onvolledig of onduidelijk is ingevuld, zal het LPO contact opnemen met de basisschool. In
dat geval ontstaat er een vertraging, die tot gevolg kan hebben dat het LPO zich niet aan de gestelde
termijn van behandeling kan houden.
Stap 6:
Bij de leerlingen waarvan er nog geen iIQ-gegevens bekend zijn wordt centraal een IQ-test afgenomen.
De school ontvangt vooraf bericht over datum, locatie en tijdstip van testafname. Deze gegevens zullen
ook in Onderwijs Transparant zichtbaar worden.
Stap 7:
De IQ-uitslag wordt door het LPO in de zorgmodule van OT verwerkt. Daar hoeft de basisschool niets
voor te doen. Vervolgens bespreekt het LPO ieder dossier en formuleert voor elke leerling een advies.
Het advies is sterk leidend bij de aanname van de leerling binnen het voortgezet onderwijs. Dit geldt in
het bijzonder voor de scholen die aangesloten zijn bij het Samenwerkingsverband Sterk VO.
LET OP! Het LPO is bij de formulering van het advies gebonden aan de wettelijke criteria voor toelating tot VMBO
met leerwegondersteuning en praktijkonderwijs. (Zie voor de volledige regeling www.cfi.nl.)
Hierbij spelen naast leerachterstanden ook het IQ en het sociaal-emotioneel functioneren een rol:
• Leerlingen voor LWOO hebben minimaal op twee gebieden een leerachterstand tussen 0,25 en 0,50
(of groter, maar voldoen niet aan de achterstanden voor PrO). Hierbij zit in ieder geval rekenen of
begrijpend lezen. Daarnaast hebben zij een IQ van minimaal 75 tot maximaal 90. Als het IQ boven de
90 is (tot 120), dan moeten er aantoonbare sociaal-emotionele problemen zijn. De PCL kan de basisschool vragen om aanvullend een gedragslijst over de leerling in te vullen, zoals bv. de SEV of TRF.
De orthopedagoog van de VO-school moet hierover dan een rapportage schrijven. Eventueel wordt
op de VO-school aanvullend sociaal-emotioneel onderzoek gedaan.
• Leerlingen voor Praktijkonderwijs hebben op minimaal twee gebieden een leer achterstand van 0,50 of meer. Hierbij zit in ieder geval rekenen of begrijpend lezen. Daarnaast hebben zij een IQ onder de 80. Bij leerlingen met een IQ tussen 75 en 80 geven
over het algemeen de leerachterstanden de doorslag of het een LWOO of PrO advies wordt.
LET OP! Soms zijn de gegevens van een leerling tegenstrijdig, ze voldoen deels aan de criteria voor PrO en deels
aan LWOO-criteria. Bij deze leerlingen kan de PCLverzoeken om nogmaals een toets af te nemen. Dit kan een
ander intelligentieonderzoek zijn of toetsen uit het LOVS.
Stap 8:
Het LPO-advies en de uitslag van de IQ-test worden door het LPO aan OT toegevoegd. Indien het advies
afwijkt van het advies dat de basisschool heeft gegeven, zal het LPO hierover contact opnemen met de
basisschool. Als de basisschool het niet eens is met het advies, kan er een bezwaarschrift ingediend
worden bij het LPO. Dit kan tot zes weken na de datum van ondertekening op het LPO-advies. Een bezwaarschrift wordt alleen in behandeling genomen als er nieuwe gegevens over de leerling beschikbaar
zijn. Aangezien het LPO-advies aan de school gericht is, is het voor ouders niet mogelijk om zonder ondersteuning van de school een bezwaarschrift in te dienen.
Een bezwaarschrift dient gemaild te worden naar: [email protected].
Stap 9:
Zodra het uistlagformulier van het LPO zichtbaar is in OT kunnen ouders door de basisschool worden
ingelicht over het gegeven LPO-advies.
Stap 10:
De leerlingen die een advies voor praktijkonderwijs of OPDC gekregen hebben, dienen direct na het afgeven van het advies aangemeld te worden bij de praktijkschool of OPDC van keuze. Voor hen zijn de
aanmeldingsdata op POVO-jaarkalender niet van toepassing. Voor de leerlingen met een advies voor
VMBO met leerwegondersteuning geldt bij aanmelding op het VO de reguliere POVO-procedure.
LET OP! Indien een leerling een keuze maakt voor een school van buiten het Samenwerkingsverband Sterk VO kunnen er andere afspraken gelden.
Povo

Download Report