Instelling Omschrijving project Vereniging ons Middelbaar Onderwijs (OMO) Projectleider Contact OMO onderzoekt of en op welke wijze deelname aan 1 januari 2014 kennisnetwerken en bijbehorende activiteiten gevalideerd kunnen worden als professionaliseringsactiviteiten in het register. In dit project van CSG Het Noordik wordt een 1 juni 2015 inductieprogramma voor beginnende leraren ontwikkeld en uitgeprobeerd. De verschillende leer- en ontwikkelactiviteiten hierin worden herkenbaar beschreven en gevalideerd in het register voor herregistratie. KSG De Breul onderzoekt op welke wijze het register 1 juli 2014 kan worden ingezet om de handelingsverlegenheid ten aanzien van het agenderen en programmeren van de professionele ontwikkeling weg te nemen. Marga van der Zanden [email protected] Saskia Dannenberg [email protected] Hans Freitag [email protected] St. Platforms VMBO (SPV) Met dit project ontwikkelt SPV een generiek format 1 november 2014 voor het valideren van nascholing met beroepsgerichte programma's voor herregistratie van de docent. Henny Roosenburg [email protected] Technasium Technasium biedt nascholingsaanbod voor leraren die 1 januari 2015 vanuit verschillende bevoegdheden lesgeven in het vo. De nascholing betreft Technasium vakken zoals Onderzoek en Ontwerp. In deze pilot gaat het erom uit te zoeken en uit te proberen hoe de 'bevoegdheidsvreemde nascholing' in het register mee kan worden geteld voor herregistratie. Daartoe moet een manier worden gevonden om aanvullende kenmerken toe te voegen aan het leraarschap, zoals dat in het register wordt aangegeven. Ammerens Menage [email protected] Nederlandse Vereniging voor het Onderwijs in de Natuurwetenschappen (NVON) De NVON brengt succesfactoren en de randvoorwaarden in kaart voor het opzetten en begeleiden van een Docenten Ontwikkel Team (DOT) in het kader van het lerarenregister, het kwalificeren van DOT’s en het valideren ervan ten behoeve van herregistratie in het lerarenregister. Henry van Bergen [email protected] CSG Het Noordik KSG De Breul Einddatum
© Copyright 2025 ExpyDoc