Aan de leerlingen van HAVO 3, 4 en 5 Welkom in het nieuwe schooljaar! We verspreiden deze informatie- en studiegids onder alle leerlingen van de havo-bovenbouw, omdat dit document belangrijke informatie bevat. We adviseren dringend deze studiegids goed te lezen en te bewaren. Het is een handig naslagwerk. Wij, de docenten van het HAVO-team, zien het als onze voornaamste taak jullie zo goed mogelijk voor te bereiden op het eindexamen en het vervolgonderwijs. Vanaf klas 4 zit je in de tweede fase en werk je aan je schoolexamen. Een goede voorbereiding op het vervolgonderwijs is meer dan alleen goed presteren voor je vakken en met goede cijfers je eindexamen afronden. Wij vinden een brede vorming belangrijk. Daarom besteden wij ook aandacht aan internationalisering en culturele activiteiten en stellen we jullie in de gelegenheid deel te nemen aan werkbezoeken op hogescholen, bijvoorbeeld in het kader van je PWS. In deze informatiegids staat in hoofdstuk 1 algemene informatie voor H3, H4 en H5 en vanaf hoofdstuk 2 specifieke informatie voor H4 en H5 (met uitzondering van hoofdstuk 4, waar ook de overgangsnormen voor H3 worden vermeld). Verdere informatie over de school kun je vinden in de schoolgids en op de website. Kijk regelmatig op onze website (www.lauwerscollege.nl). Hier vind je de meest actuele informatie over onder meer roosterwijzigingen of de jaaragenda. We communiceren ook veel via Somtoday. Je kunt je berichten van Somtoday automatisch laten doorsturen naar je hotmail of gmail. Je bent dan altijd op de hoogte. Doen! De mensen op school en je mentor zijn ervoor om je komend schooljaar zo goed mogelijk te begeleiden. We willen voor jullie beschikbaar zijn en verwachten dit ook van jullie. Maak daarom geen afspraken met een werkgever vóór 16:30 uur. Wij willen er een succesvol jaar van maken en verwachten dit ook van jullie. "Succes is geen toeval. Het is hard werken, doorzetten, leren, investeren en vooral houden van wat je doet." Pele, voormalig Braziliaans topvoetballer Namens het gehele HAVO-team, Dhr. A. G. Damstra Leerjaarbegeleider HAVO 4 Dhr. H. J. Mulder Leerjaarbegeleider HAVO 5 Mevr. L. Brouwer Teamleider HAVO 345 Kamer 10A, tel. 0511-542415 De start van het schooljaar 2014-2015 Maandag 18 augustus 2014 Voor alle leerlingen geldt: wie je mentor wordt en in welk lokaal je moet zijn na de opening van het schooljaar, wordt gepubliceerd op de monitor en op onze website. 8:00 uur Leerlingen van HAVO 4 ontvangen hun rooster. 9:00 uur Leerlingen van HAVO 5 ontvangen hun rooster. Dinsdag 19 augustus 2014 08:10-8:45 Jaaropening HAVO 4 in de zitkuil. Na de opening volgt een introductie en kennismaking met je mentor (tot 10.40 uur). Hierna heb je les volgens rooster. 09:00-9:45 Jaaropening HAVO 3 in de gymzaal S2. Na de opening volgt een introductie en kennismaking met je mentor (tot 10.40 uur). Hierna heb je les volgens rooster. 09:00-9:45 Jaaropening HAVO 5 in de zitkuil. Na de opening volgt een introductie en kennismaking met je mentor (tot 10.40 uur). Hierna heb je les volgens rooster. Woensdag 20 augustus Les volgens rooster. 2 JAARROOSTER 2014-2015: (onder voorbehoud van aanvullingen/wijzigingen, zie ook pagina 18) Week Bijzonderheden 34 Opening van het schooljaar & introductie en start van de lessen 35 26 augustus - H4 (enV5) 8.10 uur informatie over excursies in de zitkuil 28 augustus - H4 (en V4) startdag CKV (Show your talent) 36 Deze week voor H4 - introbijeenkomst OVO (tijdens deel van het sbl-uur) 4 september, 12.00 uur - H5 PWS: definitieve versie Plan van Aanpak inleveren 37 Deze week voor H5 - introbijeenkomst OVO (tijdens deel van het sbl-uur) 9 september - H4 algemene ouderavond , 19.30 uur 38 39 40 41 42 18 september - H3 algemene ouderavond, 19.30 uur 25 september - H5 algemene ouderavond, 19.30 uur 43 20 t/m 24 oktober - H4H5 SE-WEEK 1 44 29 en 30 oktober - Provinciale Beroepenvoorlichting (verplicht voor H4) 45 3 november - H4H5 cijfers SE-week 1 inleveren (door docenten) 6 november, 12.00 uur - H5 PWS Informatiefase en Schrijfplan 46 47 10 november - H4H5 herkansingen SE-week 1 14 november - H4(V5) startmiddag Barcelona-excursie, 14.00 uur 21 november - H3 cijfers inleveren (door docenten) 48 28 november - H3H4H5 rapport mee 49 2 december - Lesvrij (scholingsdag personeel) 4 december - H4H5 Proefstuderen NHL 50 11 december, 12.00 uur - H5 PWS Ontwerp/schrijffase afronden (‘klad’-PWS inleveren) 11 december - Ouderspreekmiddag/-avond 51 18 december - Kerstgala 52/1 2 3 Kerstvakantie 4 5 6 Herfstvakantie 14 t/m 20 januari - H4H5 SE-WEEK 2 15 januari, 12.00 uur - H5 PWS Presentatiefase, concept-PWS inleveren 26 januari - Start 2e halfjaar (wisseling pauzes) 27 januari - H4H5 cijfers SE-week 2 inleveren (door docenten) 4 februari - H4H5 herkansingen SE-week 2 6 februari - H5 terugkomavond oud-leerlingen (verplichte OVO-activiteit) 3 7 8 18 februari - Open Dag locatie Buitenpost 19 februari, 12.00 uur - H5 PWS Presentatiefase; inleveren definitieve versie PWS 9 Voorjaarsvakantie 10 5 maart - H4H5 Proefstuderen Stenden 11 10 11 12 13 13 12 20 maart - H3H4 Rapport mee 13 25 maart t/m 1 april - H4H5 SE-week 3 26 maart - Ouderspreekmiddag/-avond 14 2 april - Lesvrij 3 april - Lesvrij (Goede Vrijdag) 15 6 april - Lesvrij (Paasmaandag) 7 april - H5 BSM circusvoorstelling 7 april - Lesvrij (scholingsdag personeel) 8 april - H4H5 cijfers inleveren SE-week 3 (door docenten) 10 april - H5 Excursie BSM Bottrop 10 april - H5 Definitieve SE-cijfers inleveren (door docenten) 16 14 april - H5 Uitreiking SE-kaarten 15 april - H4 herkansingen SE-week 3 17 20 t/m 24 april - H3 cultuurweek, H4 excursieweek 24 april - H5 LSD 18 19 20 21 22 maart maart maart maart maart - 19.30 uur PWS-presentatieavond Start eerste afnameperiode rekentoetsen (t/m 24 maart) H4H5 Proefstuderen in Leeuwarden (Van Hall en NHL) 15.00 uur Infobijeenkomsten overige excursies H4V5 H3 cijfers inleveren (door docenten) Meivakantie 11 mei - H5 Start centraal eindexamen. Succes! 13 mei - H4 DiG-it (keuze-activiteit) 14 en 15 mei - Lesvrij (Hemelvaart) 25 mei - Lesvrij (Pinkstermaandag) 28 mei - Start tweede afnameperiode rekentoetsen (t/m 9 juni) 23 24 11 juni - H5V6 Uitslag CE 25 16 t/m 22 juni - H4 SE-WEEK 4 26 Deze week H3H4 - Cijfers inleveren (door docenten) 27 1 juli - H4 rapportuitreikingen 1 juli - H5 diploma-uitreiking (aanvang 19.30 uur) 28 6 juli - Start zomervakantie 4 I. Algemene zaken Wat moet je doen als je ziek bent? Ouders melden dit voor 8.00 uur telefonisch aan de school (0511-542415). Word je op school ziek, dan meld je dat bij Time-out. Voordat je naar huis mag, wordt er eerst contact met thuis opgenomen. Betreft het een ziektemelding in een SE-week van de 2de fase, dan moeten je ouders deze melding direct na de SE-week schriftelijk bevestigen bij de teamleider. Waar moet je naar toe als je vrij (verlof) wilt vragen? Soms zijn er bijzondere gelegenheden waarvoor verlof wordt aangevraagd. Dat kan bij de teamleider, minimaal een week van te voren. Alleen in die gevallen waar het om extra vakantieverlof gaat (lang weekend, eerder op vakantie etc.) gaarne 3 weken van te voren dit schriftelijk aanvragen bij de teamleider. Deze hanteert de leerplichtwet bij de behandelingen van de verzoeken. Wat gebeurt er als je regelmatig te laat komt of zomaar wegblijft bij de lessen? Dagelijks wordt er gecontroleerd of leerlingen te laat komen of ongeoorloofd afwezig zijn. Ben jij iemand die wel eens spijbelt of te laat komt? Doe je dit regelmatig dan zijn wij verplicht de leerplichtambtenaar in te schakelen. Dit gebeurt na 10 keer (te laat- en spijbelmeldingen worden bij elkaar opgeteld). Uiteraard worden jij en je ouders voortijdig over deze stappen ingelicht. Zorg en leerlingbegeleiding Als het allemaal even tegenzit, dan kan het zijn dat je hulp nodig hebt. Die hulp kunnen wij in veel gevallen bieden. Daarbij kan het gaan om leerproblemen of sociaal-emotionele problemen. Bij ons in het team is mevrouw H. Goet-Katsma de contactpersoon vanuit het zorgteam. Via je mentor of de teamleider kun je in contact met haar komen. Waar kunnen je ouders heen als ze een vraag of een klacht hebben? De mentor is de belangrijkste schakel tussen school en ouders. Als het gaat over je leerprestaties of zaken als de onderlinge sfeer in de klas dan is de mentor het aangewezen ‘loket’. Zijn er vragen die met een bepaald vak te maken hebben, dan kunnen je ouders direct contact opnemen met de vakdocent. Zijn er overige klachten of vragen, dan kunnen ze daarover contact opnemen met de teamleider. 5 Ben je 18 jaar of ouder? Je bent voor de wet handelingsbekwaam. Je mag zelf handelend optreden, bijvoorbeeld bij het aanvragen van verlof of het afmelden wegens ziekte. Ook zul jij - officieel gezien - je ouders vanaf je 18de toestemming moeten geven de cijfers te bekijken in SOM. Daar waar in de tekst ‘ouders’ staat mag je je eigen naam invullen. Maak wijs gebruik van bovenstaande, bij andere vermoedens gaan we in gesprek en ondertekenen we het zogenaamde ‘18-jarigencontract’. Wat kan de decaan (de heer Kingma) voor je betekenen? In leerjaar 3 zal hij voorlichting en advies geven bij het kiezen van een profiel. In de leerjaren daarna kun je bij hem terecht als je van vak of profiel wilt veranderen. Als je in de examenklas zit, ondersteunt de decaan je bij de keuze voor een vervolgopleiding. Natuurlijk kunnen ook je ouders met vragen bij hem terecht. Een afspraak is zo gemaakt. Verandering van profiel of vak in HAVO 4 Mocht na periode 1 blijken dat je niet het juiste profiel of vak hebt gekozen, dan krijg je het advies dat profiel of vak te nemen waarvan de docenten denken dat het jou een grotere kans op succes zal geven. Wil je zelf je profiel of vak veranderen, dan is het volgende van belang om te weten: er gaat altijd overleg met je ouders, de mentor en de decaan aan vooraf; je dient je keuze goed te motiveren; verandering moet mogelijk zijn binnen het geldende rooster. Als aan bovenstaande punten is voldaan, kan in het leerjaar H4 binnen een week na het bekend worden van de cijfers van de eerste SE-week van profiel/vak gewisseld worden. Na deze datum is wisseling van profiel of vak niet meer mogelijk! Schoolregels Op de website van het Lauwers College staan de ‘Schoolregels’ vermeld. In het Leerlingenstatuut zijn de rechten en plichten van de leerling opgenomen. Uittreksel basisregistratie HAVO 5 Leerlingen van H5 moeten vóór 1 oktober 2014 een kopie van hun ID-kaart of paspoort of een uittreksel uit de basisregistratie van de gemeente inleveren op de administratie. Dit is nodig voor de juiste registratie betreffende het examen. HAVO 3 Het derde leerjaar staat in het teken van de profielkeuze. In april kies je de vakken waarin je over een aantal jaren eindexamen doet. De decaan heeft de regie over dit keuzeproces en je mentor is hierbij intensief betrokken. Een aanzienlijk deel van de mentorlessen zal worden besteed aan de voorbereiding op deze profielkeuze. In de loop van februari/maart geven alle docenten hun advies of het vak dat zij geven voor jou haalbaar is in de bovenbouw. Het is zaak goed naar deze adviezen te luisteren en ze op te volgen. Natuurlijk is het logisch dat ook je ouders en/of verzorgers bij deze beslissingen worden betrokken. Informatie krijgen zij o.a. tijdens twee ouderavonden. 6 II. Planning en PTA’s Voor elk vak krijg je een digitale planner. De planner geeft je een overzicht van de lessen gedurende een bepaalde periode. Per les, per week of per periode en soms per schooljaar wordt beschreven welke stof er wordt behandeld. Bovendien kun je in de planner lezen wat er van jou (tijdens een les, een week, een periode of een jaar) wordt verwacht. In de planner worden ook de toetsen aangegeven. Het werken volgens zo’n planner houdt in, dat wanneer een docent niet aanwezig is, jouw aandeel in de les gewoon door kan gaan. Hiervoor staan de studielokalen, de mediatheek, de studietafels en eventueel de zitkuil tot je beschikking. Op de leswijzer kan ook vermeld staan hoe het periodecijfer tot stand komt en hoe het overgangscijfer berekend wordt. In het Programma van Toetsing en Afsluiting (PTA) wordt voor elk vak een beschrijving gegeven van de lesstof, de toetsing, de weging, enz. Er wordt geen papieren versie van het PTA verstrekt, maar het is te allen tijde door jezelf en je ouders in te zien via: www.lauwerscollege.nl ↓ Leerlingen (log in met je leerling-nummer en wachtwoord) ↓ Examen ↓ PTA Tip: print alle PTA’s van jouw (examen)vakken uit en bewaar ze in een snelhechter. 7 III. Toetsing Er zijn vier SE-weken per jaar voor H4 en drie SE-weken voor H5. Soms, om roostertechnische redenen, kan door de roostermakers een toets buiten een SE-week geplaatst worden. Behalve de toetsen in de drie, respectievelijk vier SE-weken kunnen docenten eventueel ook tussentijds toetsen. Daarbij worden de volgende soorten toetsen onderscheiden: 1. Leertoets: - het moment van afname staat in het PTA vermeld; - de leertoets telt mee voor de overgang of voor het SE; - het gewicht van de toets is van tevoren bekend. 2. Controletoets: - hieronder vallen alle overige toetsvormen (voortgangscontroletoets, so-tje, huiswerkcontrole, toetsing van een vaardigheid enz.); - de controletoetsen tellen niet mee voor het SE, maar uitsluitend voor de overgang. Voor de tussentijdse toetsing geldt het volgende: 1. Je hebt in principe maximaal één leertoets per dag. 2. Elk vak kan in principe per periode maximaal één leertoets afnemen. Bij enkele vakken kan hiervan afgeweken worden. 3. In de week voorafgaand aan een SE-week worden geen leertoetsen afgenomen door vakken, waarvan in de SE-week SE-toetsen worden afgenomen. 3. Herkansingen De kijk/luistertoetsen, de leestoetsen en de mondelinge toetsen van de moderne vreemde talen en literatuuronderdelen kunnen niet herkanst worden. Kijk in het PTA van het betreffende vak welke toetsen herkanst kunnen worden. Voor het herkansen van toetsen geldt het volgende: a. H4: alleen voor de toetsen die gemaakt worden in de SE-weken 1, 2 en 3 geldt een herkansingsregeling. H5: alleen voor de toetsen die gemaakt worden in de SE-weken 1 en 2 geldt een herkansingsregeling. b. Twee à drie weken na een SE-week is er een herkansingsmoment. c. Je kunt per periode maximaal één toets uit een SE-week herkansen. d. Het cijfer van de toets uit de SE-week telt één keer mee, het cijfer van de herkansing telt twee keer. Voorbeeld: tijdens een SE-week scoort een leerling voor de wiskundetoets een 4. Voor de herkansing scoort hij een 7. Het uiteindelijke cijfer voor de toets wordt dan een 6 (1x4 + 2x7 = 18, gedeeld door 3 = 6). e. Bij een gemiste toets (met geldige reden en schriftelijke verklaring van ouders) in een SE-week wordt in eerste instantie het cijfer 1,1 toegekend. Nadat de toets is ingehaald, wordt de 1,1 vervangen door het nieuwe cijfer. Zo is duidelijk zichtbaar voor welke toetsen je nog een inhaalafspraak moet maken. f. Een herkansing wordt je aangeboden als service. Bij een onvoldoende werkhouding kan een herkansing je ook niet worden aangeboden. 8 4. Praktische opdrachten Voor het inleveren van praktische opdrachten (PO’s) wordt een deadline vastgesteld. Deze datum staat in de planner van het betreffende vak en in Somtoday, waar de deadlines voor alle vakken nog eens overzichtelijk vermeld staan. Lever je de PO meer dan een week voor deze datum in, complimenten! Beoordeelt de docent het werk als voldoende, dan kan meteen tot de definitieve becijfering overgegaan worden. Bij de beoordeling ‘onvoldoende’ kan de docent je nog aanwijzingen geven hoe je het resultaat zou kunnen verbeteren. Maak hier vooral gebruik van! En wel vóór de deadline natuurlijk. Lever je de PO op de datum van de deadline in, dan is de beoordeling van de PO meteen definitief. Als de deadline is verstreken, kun je per dag een punt in mindering krijgen, dat zou zonde zijn. De docent communiceert dit duidelijk. Als een docent een groot aantal PO’s moet beoordelen, zal het niet altijd mogelijk zijn de op tijd ingeleverde PO met aanwijzingen ter verbetering terug te geven. Wij gaan er vanuit, dat je hiervoor begrip zult hebben. In dat geval wordt ervan uitgegaan dat de PO op de datum van de deadline is ingeleverd. Al het schriftelijk werk dat je inlevert (alle vakken), voldoet aan de eisen van de “verzamelset instructies” van het vak Nederlands. ! Tip: Zorg dat je zelf een kopie van het gemaakte werk opslaat, mocht het onverhoopt zoek raken. 5. Handelingsdelen Onderdelen die behoren tot het zogenaamde ‘handelingsdeel’ worden niet met een cijfer afgesloten. Handelingsdelen moeten door de docent als authentiek en als voldoende of goed worden beoordeeld voor ze deel uit kunnen maken van het examendossier. Opdrachten van het handelingsdeel die als ‘onvoldoende’ worden beoordeeld, moet je overdoen, tot de opdracht als ‘voldoende’ wordt beoordeeld. In je lesplanner en in Somtoday staat de inleverdatum vermeld. Bij het niet op tijd inleveren of als je werk onvoldoende is, moet je dagelijks tot 16.30 uur op school blijven werken, totdat het betreffende handelingsdeel naar behoren is afgerond. Dat is te voorkomen toch? 9 Voor het vak LO geldt, dat elk handelingsdeel met een voldoende moet worden afgesloten. Het initiatief voor het inhalen van een onvoldoende handelingsdeel ligt bij jou. Om aan het Centraal Examen mee te kunnen doen, moet je het vak LO (alle handelingsdelen) afgesloten hebben met ‘voldoende’ of ‘goed’. Al het schriftelijk werk dat je inlevert (alle vakken), voldoet aan de eisen van de “verzamelset instructies” van het vak Nederlands. ! Tip: Zorg dat je zelf een kopie van het gemaakte werk opslaat, mocht het onverhoopt zoek raken. 6. Profielwerkstuk (PWS) Het Profielwerkstuk vormt de “meesterproef” in de examenklas om de vaardigheden en de kennis van een of twee vakken uit het profiel toe te passen. Succes met het vinden van een inspirerend onderwerp binnen en/of buiten de school! Denk aan je eigen interesses, je vervolgopleiding (misschien mag je daar al het een en ander onderzoeken) of aantrekkelijke beroepen waarbinnen je je PWS kunt uitvoeren. Het Profielwerkstuk (PWS) is een vast onderdeel van het examendossier waarbij een zelfstandig onderzoek wordt verricht en waaraan de havo-leerlingen in totaal 60-80 studielasturen (slu’s) en de vwo-leerlingen 80 slu’s besteden en verantwoorden. Het hele proces wordt in zes fasen verdeeld, die ieder afzonderlijk voor of op een vastgestelde datum (deadline) worden afgerond en beoordeeld. Dit proces in fasen wordt bijgehouden in het PWS-logboek. Het PWS is een open opdracht waarbij je samen met een andere leerling een PWS-groepje (van twee leerlingen) vormt, zelf (samen) een onderwerp bedenkt en ook zelf (samen) een begeleider kiest en vraagt. De begeleider is bij voorkeur een van jouw/jullie profielvakdocenten. Deze bepaalt ook of het onderwerp goedgekeurd wordt. Hij bespreekt met jullie het Plan van Aanpak, beoordeelt de verschillende fasen en bespreekt met jullie op welke manier het PWS gepresenteerd gaat worden. De zes fasen van het PWS tref je op de volgende pagina aan. 10 Fase Omschrijving: 1. De oriëntatie- en keuzefase Deze vindt plaats in H4 en V5 en wordt afgerond d.m.v het maken van de opdrachten in het PWS-boekje en het inleveren van het gele inschrijfformulier bij je mentor. Het concept voor het PWS wordt besproken met de PWSbegeleider. weging: 2 2. Het plan van aanpak weging: 3 3. De informatiefase weging: 10 4. De schrijffase Definitieve afronding van het plan van aanpak met je PWSbegeleider. De informatiefase en het opstellen van een schrijfplan is van begin september tot 6 november. PWS inleveren in “kladversie” + logboek. weging: 25 5. De presentatiefase Inleveren concept-PWS + logboek. weging: 50 Inleveren definitieve versie PWS + logboek. 6. PWS-presentatieavond Deze avond begint om 19.30 uur en eindigt om ca. 21.30 uur. weging: 10 Bij de beoordeling van het PWS spelen zowel het proces, vastgelegd in het logboek, als het uiteindelijke product en de presentatie een rol. Voor de verschillende PWS-fasen wordt een weging toegekend, zodat ook op de verschillende cijferlijsten de voortgang van het PWS tot uitdrukking komt. Het uiteindelijke cijfer voor het PWS is een onderdeel van het combinatiecijfer (samen met het cijfer voor het in H4 afgeronde vak maatschappijleer). Al het schriftelijk werk dat je inlevert (bij alle vakken), voldoet aan de eisen van de “verzamelset instructies” van het vak Nederlands. ! Tip: Zorg dat je zelf een kopie van het gemaakte werk opslaat, mocht het onverhoopt zoek raken. 7. De rekentoets VO Vanaf het schooljaar 2013-2014 is de rekentoets een verplicht examenonderdeel. In het voorjaar van 2015 vinden deze toetsen plaats. Het cijfer, dat behaald wordt op deze rekentoets, zal op de cijferlijst bij het diploma van een leerling komen te staan. De rekentoets heeft t/m 2015 nog geen ‘status’ met betrekking tot het wel of niet slagen. Rekenlessen worden t/m 2015 aangeboden als service, op het HBO komt dit immers goed van pas. Vanaf het schooljaar 2015-2016 zal het cijfer voor de rekentoets meetellen en medebepalend zijn voor slagen of zakken. 11 8. Examendossier Tot je examendossier behoren o.a. overzichten van de door jou behaalde cijfers, de literatuur-, schrijf- toekomst- en andere dossiers en het PWS. De docent bespreekt de gemaakte toetsen en opdrachten met je en bewaart van elke leerling tot en met het CE alle gemaakte SE-toetsen en opdrachten, evenals de wijze waarop de beoordeling tot stand is gekomen. Alle dossiers (dus ook het PWS) worden door jezelf bijgehouden en bewaard. Indien je één of meer nog te beoordelen dossieropdrachten niet kan overleggen, worden deze onderdelen als niet voltooid beschouwd. De betrokken docenten leggen hun beoordeling schriftelijk vast. 12 IV. Overgangsnormen en zak/slaagregeling In dit hoofdstuk staat allerlei informatie met betrekking tot zittenblijven en overgaan, zakken en slagen, herkansingen en herexamens. Lees alles goed door! 1. Bevordering van H3 naar H4 1. 2. 3. maximaal 3 manco’s 4 manco’s 5 en meer manco’s bevorderen; bespreken; doubleren. Tevens geldt: Bij de bevordering naar havo-4 moet het profiel dat de leerling kiest, voldoen aan de norm van slagen voor het eindexamen havo/vwo, zoals die vanaf het schooljaar 2012-2013 geldt. Dat betekent: 1. Voor de vakken met een CE, die men kiest in havo-4 resp. vwo-4, moet men gemiddeld op de eindlijst een 5,5 staan; 2. Leerlingen mogen maximaal één vijf hebben op de eindlijst voor de vakken Nederlands, Engels en wiskunde; 3. Leerlingen die in havo-4 geen wiskunde kiezen, mogen maximaal één vijf hebben voor de vakken Nederlands en Engels; 4. De maatschappelijke stage is volgens de daarvoor geldende normen afgesloten. Voldoet de leerling niet aan één van de genoemde punten bij de profieleisen, dan komt de leerling in bespreking. Als de leerling in bespreking komt kan de uitkomst zijn: bevorderen of niet bevorderen. Bij zittenblijven in havo-3 mag de leerling op het eerste rapport maximaal één onvoldoende hebben. Wordt hieraan niet voldaan, dan volgt plaatsing in 3 vmbo-tl. Bij onvoldoende beschikbare plaatsen op de locatie die tot dat moment bezocht werd, kan dat ook een overplaatsing naar een andere locatie betekenen. 2. Bevordering van H4 naar H5 Voor bevordering van H4 naar H5 geldt de slaag-/zakregeling. Dat houdt voor de overgang van H4 naar H5 het volgende in: a. Bevorderen: De leerling die voldoet aan de volgende voorwaarden: 1. voor alle vakken is het eindcijfer 6 of hoger behaald; 2. OF er is één eindcijfer 5 en voor de overige vakken is het eindcijfer 6 of hoger behaald; 3. OF er is één eindcijfer 4 met als compensatie 2 x 7 of 1 x 8; 4. OF er zijn twee eindcijfers 5 met als compensatie 2 x 7 of 1 x 8; 5. OF er is één eindcijfer 4 en één eindcijfer 5 met als compensatie 3 x 7 of 1 x 7 en 1 x 8 of 1 x 9; EN 6. voor de vakken wiskunde, Nederlands en Engels is maximaal één eindcijfer een 5; 7. (als er geen wiskunde gekozen is) voor de vakken Nederlands en Engels is maximaal één eindcijfer een 5; 8. het cijfer voor maatschappijleer (met het cijfer voor het PWS het combinatiecijfer vormend in H5) is niet lager dan 4 (het bij a3 genoemde is daarnaast ook van toepassing); 9. de vakken CKV en L.O. zijn beoordeeld met ‘voldoende’ of ‘goed’; 10. godsdienst, OVO en alle onderdelen van het handelingsdeel zijn naar behoren afgerond. 13 b. Bespreken: Als je niet bevorderd bent, omdat je één manco te veel hebt, kom je in bespreking. Je kunt ook in bespreking komen, omdat je een compensatiepunt te weinig hebt. Als gevolg van deze bespreking kan besloten worden je te bevorderen, je te laten doubleren of je in één vak een herkansing toe te staan. In de docentenvergadering wordt vastgesteld aan welke eisen je moet voldoen om alsnog bevorderd te kunnen worden. Deze herkansing wordt afgelegd op de eerste dag van de nieuwe cursus. In het geval van bijzondere omstandigheden (bijvoorbeeld in geval van verhuizing of langdurige ziekte) kan tijdens de rapportvergadering besloten worden van de normering af te wijken. Toelichting: Ten aanzien van het combinatiecijfer geldt dat de cijfers voor maatschappijleer en het profielwerkstuk (deze twee vakken vormen het combinatiecijfer) geen van beide lager mogen zijn dan een 4. Voor de overgang naar H5 geldt, dat de cijfers voor godsdienst, ckv en lichamelijke opvoeding niet meetellen als compensatie. Een 7 of hoger voor maatschappijleer telt daarentegen wél mee als compensatie. Als aan het eind van het schooljaar mocht blijken dat de handelingsdelen voor de verschillende dossiers nog niet in orde zijn, met toepassing van de regels voor het te laat inleveren, dan kun je niet bevorderd worden. Indien in H4-vakken met alleen een schoolexamen met een onvoldoende cijfer zijn afgesloten, kan de leerling voor het betreffende vak een herexamen aangeboden krijgen. 3. Zak-slaagregeling havo-5 Deze regeling ziet er als volgt uit: a. De leerling is geslaagd als: alle eindcijfers 6 of hoger zijn; OF er één 5 is en alle overige eindcijfers 6 of hoger zijn; OF er één 4 is en alle overige eindcijfers 6 of hoger zijn en het gemiddelde minimaal 6,0 is; er twee keer een 5 is of één 5 en één 4 en alle overige cijfers 6 of hoger zijn en het gemiddelde van alle cijfers minimaal 6,0 is; EN het gemiddelde CE-cijfer minimaal een 5,5 is EN er voor de vakken Nederlands, Engels en wiskunde maximaal één vijf als eindcijfer is behaald (als er geen wiskunde gekozen is, is maximaal één eindcijfer 5 voor de vakken Nederlands en Engels toegestaan). N.B. Het gemiddelde van het eindcijfer van het in H4 afgeronde vak maatschappijleer en het eindcijfer voor het profielwerkstuk telt mee als één (combinatie)cijfer in de bovenstaande regeling. b. Bovendien geldt: alle onderdelen binnen het handelingsdeel moeten naar behoren zijn afgerond; godsdienst en OVO moeten naar behoren zijn afgerond; het vak maatschappijleer en het profielwerkstuk moeten afzonderlijk beoordeeld zijn met minimaal een 4; het vak LO is beoordeeld met ‘voldoende’ of ‘goed’. 14 Toelichting: Het combinatiecijfer wordt op de cijferlijst vermeld; daarnaast worden ook de afzonderlijke vakken met de daarvoor behaalde cijfers op de cijferlijst vermeld. Bij het combinatiecijfer worden de onderliggende cijfers afgerond op een geheel getal; daarna wordt het gemiddelde berekend en dit gemiddelde wordt uiteindelijk opnieuw afgerond op een heel getal. Voorbeeld: maatschappijleer 6,6 en PWS 6,3; maatschappijleer wordt afgerond naar een 7, het PWS-cijfer naar een 6; het gemiddelde van deze twee (afgeronde) cijfers is 6,5; het combinatiecijfer wordt dan een 7. Cijfers van vakken waarvoor alleen een SE wordt afgenomen, worden afgerond op een heel cijfer (dus geen decimalen). Cijfers van vakken waarvoor zowel een SE als een CE is, worden afgerond op één decimaal. 4. Herexamen van vakken met uitsluitend een schoolexamen Een onvoldoende behaald op BSM (dit is een vak met uitsluitend een schoolexamen) beperkt de mogelijkheden om te slagen: er is immers geen gelegenheid meer het cijfer op te halen d.m.v. het centrale eindexamen (CE). Daarom mag je, als het vak is afgesloten met een onvoldoende cijfer, in dit vak een herexamen afleggen. De vaksectie bepaalt uit welke onderdelen het herexamen bestaat, wanneer het herexamen wordt afgelegd en hoe de normering zal zijn. 5. Zittenblijven of zakken voor het examen Wanneer je doubleert, doe je het gedurende het leerjaar afgelegde deel van het examendossier over, met uitzondering van PO’s die met een voldoende cijfer zijn afgerond. Je mag er voor kiezen om deze onderdelen wel over te doen om zodoende je cijfer(gemiddelde) te verbeteren. Ben je gezakt, dan geldt hetzelfde voor het laatste leerjaar. Wettelijk moet je namelijk het CE voor alle vakken overdoen. Je volgt dus gewoon weer alle lessen om in het ritme te blijven en maakt ook weer alle toetsen voor de vakken met een CE. Belangrijk om te weten: voor het nieuwe SE-cijfer telt het laatst behaalde cijfer. Voldoende gemaakte PO’s (behalve over roulerende stof, zoals bijv. bij aardrijkskunde), het PWS en de dossiers hoef je niet opnieuw te maken. De vrijkomende studielast moet je besteden aan : - verdieping van één of meerdere vakken, - OF aan extra aandacht voor zwakke vakken, - OF aan het volgen van een extra vak uit de vrije ruimte, - OF aan niet-lesgebonden activiteiten, - OF eventueel aan het begeleiden van andere leerlingen, - OF het reeds volgen van lessen in het (naaste) hogere leerjaar. De organisatie hiervan wordt door de teamleider vastgesteld in overleg met jou, de vakdocenten en de mentor. 15 * Voor de vakken LO en BSM geldt bij zittenblijven of zakken de volgende procedure: A. Vrijstelling van de lessen op basis van medische gronden: 1. Wanneer je door een blessure niet in staat bent mee te doen aan de lessen LO moet je, om in aanmerking te komen voor een vrijstelling voor de lessen LO, een verklaring van de behandelend arts bij je docent LO inleveren. In deze verklaring moet de reden staan waarom je niet mee kunt doen en de vermoedelijke duur van de blessure. Ook moet vermeld worden wanneer je voor controle weer bij de arts moet komen. Op basis van deze brief bepaalt de vakdocent wat je tijdens de lessen LO moet doen. 2. Wanneer je door een blessure niet in staat bent mee te doen aan de lessen BSM, dan moet je, om in aanmerking te komen voor een vrijstelling voor de lessen BSM, een verklaring van de behandelend arts bij je docent BSM inleveren. In deze verklaring moet de reden staan waarom je niet mee kunt doen en de vermoedelijke duur van de blessure. Ook moet vermeld worden wanneer je voor controle weer bij de arts moet komen. Je moet wel aanwezig zijn bij de lessen BSM. Je kunt allerlei andere taken vervullen. Bovendien hoor je zo persoonlijk van de docent de informatie die belangrijk is voor het maken van de toetsen. B. Bij doubleren: Zittenblijvers doen in H4 weer mee aan alle lessen LO en/of BSM. Bij BSM krijgen deze leerlingen echter vrijstelling voor de handelingsdelen. C. Bij zakken voor het examen: Gezakte leerlingen doen in H5 weer volledig mee aan alle lessen LO en/of BSM. Deze leerlingen volgen dus opnieuw het gehele programma. Bij BSM krijgen deze leerlingen echter vrijstelling voor de handelingsdelen. * Voor het vak maatschappijleer geldt bij zittenblijven in H4, dat je bij de start van het nieuwe schooljaar gewoon weer plaatsneemt bij dit vak. Weliswaar heb je – naar alle waarschijnlijkheid – maatschappijleer al afgerond, maar wettelijk gezien moeten de bijbehorende slu’s (studielasturen) wel gemaakt worden. Doublanten volgen in H4 dus – net als bij BSM en LO – opnieuw het volledige programma. * Doublanten kunnen eventueel een vrijstelling krijgen voor godsdienst en ckv. 16 V. Afronding van cijfers voor het schoolexamen en centraal examen Eindcijfers zijn altijd cijfers uit een schaal van cijfers lopende van 1 tot 10. SE-cijfers en CE-cijfers: afronding vindt plaats volgens de normale rekenregels: het resultaat is een cijfer met één decimaal. Voorbeeld: Nederlands Economie 6,45 6,44 6,5 6,4 Heeft het vak geen CE, dan wordt dit cijfer omgezet in het eindcijfer. Dit eindcijfer wordt afgerond op hele cijfers. Voorbeeld: Eindcijfer SE BSM 6,50 6,50 = 7 BSM 6,49 6,49 = 6 Heeft het vak wel een CE dan is het eindcijfer het rekenkundig gemiddelde van het cijfer van het SE en het cijfer van het CE, met een afronding die afwijkt van bovenstaande. Voorbeeld: Nederlands Scheikunde SE 6,5 6,6 CE 6,4 6,4 Gemiddeld 6,45 6,50 Eindcijfer 6 7 Weging in het combinatiecijfer: Zie de informatie hierover en het rekenkundige voorbeeld op pagina 13. Een overzicht van je voorlopige SE-cijfers vind je op de website: www.lauwerscollege.nl ↓ Leerlingen (log in met je leerling-nummer en wachtwoord) ↓ Cijfers (je ziet nu je cijfers van het huidige schooljaar) ↓ Examendossier (je ziet nu je SE-cijfers van de afgelopen jaren, inclusief voorlopig eindcijfer) VI. Het examenreglement Het examenreglement is vanzelfsprekend een uitermate belangrijk document. Op de website van de school tref je dit document aan. We raden jullie aan de artikelen en mededelingen uit het examenreglement heel goed door te lezen, dan kom je niet voor eventuele verrassingen te staan. Voor aanvang van de examens ontvang je nog de nodige informatie m.b.t. het examenreglement van de examensecretaris, mevrouw Dijkstra. 17 Ruimte voor aantekeningen: Een opmerking vanuit het decanaat: ten tijde van de samenstelling van deze studiegids was van een aantal activiteiten de (exacte) datum nog niet bekend; info over diverse zaken door decaan (en eventueel mentoren) volgt tijdens het schooljaar. 18 Ruimte voor aantekeningen: 19 Ruimte voor aantekeningen: 20
© Copyright 2024 ExpyDoc
